一场特别的电影
900字
四年级
状物
一场特别的电影
星期五老师发给我们每人一张星期六下午3:20分在龙海大酒店的电影票，并且要家长陪同.星期六一大早起来，我和弟弟便迫不及待的催着妈妈带我们去看电影，很快我们就到了那里，进门一看，院子里站了好多同学和家长在那里等候。过了一会儿，开始入场了，院子里排起了长长的队伍，蜂拥般的往里挤着，恐怕自己调队…
终于找到了自己的座位，然后台上有个漂亮的女老师开始给我们播放我们期待已久的电影，原来我想着肯定是大片或者喜剧什么的影片，没想到这次是关于孩子成长的知识，老师边播影片，边给我们讲述了安全交通的规则，还给我们讲述了一个生动而有真实的故事，这个故事讲述的是一个九岁的孩子在妈妈的培养下成了一个小有成就的钢琴女孩，而且英语学的也相当的好，真可谓是小凤女，但就是因为姥姥生病了，妈妈在着急的情况下带着九岁的她横跨栏杆，第一次幸运的到达了医院，结果第二天，小女孩放学回家找不到妈妈，所以心里立刻就闪出一个念头，妈妈是去医院看姥姥了，所以她不加思索的学着妈妈的样子，也横穿马路，结果在跨栏杆时没有站稳，被一辆飞速而来的小轿车撞出了十几米远，小女孩永远的离开了妈妈，妈妈痛苦极了，说了一句话让在场的所有人震憾，“是我害死了你--女儿”妈妈这时才明白，自己不遵守交通规则的行为竟丧失了女儿可爱的小生命，这个故事告诉我们每一位家长和同学，不遵守交通规则是要付出生命的代价。我也深深的体会到交通安全要从每个人做起。
随后，老师又教给了我们学习英语的好方法，当场还做了小小的测试，我学着用老师教的方法记单词，做到了正背单词畅通无阻，倒背单词顺口如流。
一眨眼的功夫，电影结束了，但我的心还停留在老师讲的一个个故事中，回家的路上我和妈妈弟弟谈讨起了遵守交通规则的重要性，快过马路了，还没等我和妈妈说话，弟弟就喊着说：“红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线”我和妈妈看见他可爱的小样子都笑了。这场电影真的不但让我和弟弟知道了许多道理和学习的方法，更让妈妈也知道了妈妈就是孩子的榜样。妈妈一定会成为一个更好的好妈妈！！！我还要感谢这次放电影的老师，因为老师为我们的成长时刻在努力着，所以我们每个人都应该好好学习，健康成长，回报祖国，回报老师。
成长真好
700字
六年级
议论文
从小到大，我只是一个爱依赖父母，一个爱耍性子的小女孩。当13岁的钟声响亮的敲了12下，我忽然发现，我长大了！我也猛然感悟到，成长的感觉真好！成长是一座山，让我们在攀登的过程中受到了锻炼，受到了磨练，是我们变得更加坚强，更加勇敢;成长是一条河，让我们随风逐流的的时候饱经激流的阻险，礁石的碰撞，因此明确了自己的方向，向成功的彼岸远航；成长是一片天，让我们在广阔的空间中接触更多的人与事，在交流和学习中飞翔……
成长真好！成长让我懂得了宽容与包涵。凡事都要以和为贵，以前我总是任性，弟弟妹妹都和我疏远了，不愿跟我一起玩，他们说：我不懂的尊敬长辈，爱护弱小，吃东西总是把好吃的放在离自己的距离最近的地方，还要挑好的。而现在，我却处处让着他们，有好吃的一定要让他们先吃，现在我们的关系酒融洽了成长真好！成长让我懂得了人生哲理！我有时候与朋友们在湖上泛舟，分享着我成长的快乐，最后我想由衷的说一句：成长是一片天，让我们在广阔的空间中接触更多的人与事，在交流和学习中飞翔……成长真好！成长让我懂得了要学着照顾父母，用努力学习来报的他们对我的养育之恩。以前我的身体，常常到医院接受治疗，妈妈彻夜的照顾我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈显得更加清楚了，爸爸为我测温盖被，忙的的不可开交 ，如今，妈妈感冒了，我这个做女儿的怎能坐视不理，即在孟郊的《游子吟》中写道：“谁言寸草心，报得三春晖。” 我们做儿女的怎么也报答不了母亲那深重的恩情，可我做到了作为一个儿女应尽的责任与义务。我帮妈妈从医院买来了温度计，帮她测试体温——39。6。我就让妈妈在床上躺一会，在她的额头敷上一条温温的毛巾，以取降温作用，那么晚餐就由爸爸来做，写完作业以后，我坐在妈妈的床头，替她按摩，看的妈妈熟睡的面庞，我欣慰的笑了！
岁月流逝，在我们的成长的过程中，快乐就像一个糖罐，带给了我无尽的甜蜜。
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一场特别的篮球赛一天早上，有许多球员在三中的篮球场上奔跑，那里也有我。我们正在进行一场比赛。这场比赛的目的是什么？他的特别之处在哪儿？让我来告诉你吧！那天早上7点左右，教练任老师把我们几个大一点的学员召集起来。这些人中有我、郭伟伟、徐一玮等。任老师说要让我们打比赛，我的心里有开心、有激动、还有害怕。我的心里乱糟糟的。老师大声说：“这场比赛，大家把自己最大的水平发挥出来，听到了没有！”“听到了”。我们齐声说。任老师分好组，然后，他喊道：“预备，开始！”我的心里很紧张，尽自己最大的努力去进攻、防守。首先由我方发球，我们队的人把球传给了我，我又把球传给我们队个子最高的人，他迅速地投了篮。1：0，我们领先。我们继续发球。不好，球被对方抢走了。我上去使劲地抢。“停，”任老师大喊。他说道：“像刚才这种情况，要是两个人抢球超过5秒，就判争球，由对方发球，以后尽量不要这样抢球，比赛继续”。我们一个人防一个人，把球权抢了过来。对手全力防守，可是没防住，2：0。好花不常开，好景不常在。对方的球员“投篮王”连投两个，我们领先的优势没有了，我很着急。轮到对方发球了，球被我的队友抢了下来，我们把球传来传去，最后投篮，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我们队的高个子投了一个球，4：3。这时，任老师喊：“比赛结束。”我们胜利了，我们欢呼起来。当然，中间停了几次，都是因为任老师要讲规则才暂停的，比如走步拉，推人犯规拉，打手犯规拉，三秒区只能呆三秒等等，这场篮球赛让我知道了很多规则。回家的路上，我想：“要是任老师直接说规则的话，我根本不可能记的这么清楚，任老师可真是用心良苦呀！我能把规则记那么清楚，正是因为有了这场特殊的比赛啊！”700字 四年级
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特别的母亲特别的爱妈妈向来待人处事公平，但我还是感受到妈妈一直是偏爱我的。与姐姐妹妹相比，我受到妈妈的数落是比她们少多了，关于挨打之事，除了我模糊记忆中的那次，大概是小学二年级吧，没有考好试挨妈妈的打之外，好像再没有第二次了。虽然，我没有受到妈妈更多责备跟我做事自觉有关，但期间，我还是感受到了妈妈对我关爱的温暖。我听话、勤快，好多事情，尽力第一次做好，为的就是避免妈妈数落我，心怀正义的妈妈理所当然就对我少了不满情绪，多了满意和喜爱。姐姐的性格跟我有所出入，她有点倔犟，有时做事没有我勤快。相对姐姐而言，妈妈是对我比姐姐多了点喜爱，为此，快出嫁时的姐姐对我说：“你有没有发现，妈妈有点偏心，总是对你那么好。”姐姐的这句话，听得我喜忧并存，喜的是，这使我更加认清了妈妈对我的关爱，忧的是，姐姐对妈妈有看法，也使我心里不是滋味。其实，妈妈也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相应就会多一些的。不管怎么说，我不能否认妈妈对我的点滴关爱，我与妈妈的情感就如此在平日里的点滴中深化的。妈妈是我生命中最重要的人，而我写了那么多人的事迹，却从来没有专门写过我的妈妈，为此深感内疚，眼下快到母亲节了，若再不把妈妈对我无私奉献的经历写写，可真算得上是辜负了亲人一片苦心的不孝女儿了。妈妈向来待人处事公平，但我还是感受到妈妈一直是偏爱我的。与姐姐妹妹相比，我受到妈妈的数落是比她们少多了，关于挨打之事，除了我模糊记忆中的那次，大概是小学二年级吧，没有考好试挨妈妈的打之外，好像再没有第二次了。虽然，我没有受到妈妈更多责备跟我做事自觉有关，但期间，我还是感受到了妈妈对我关爱的温暖。我听话、勤快，好多事情，尽力第一次做好，为的就是避免妈妈数落我，心怀正义的妈妈理所当然就对我少了不满情绪，多了满意和喜爱。姐姐的性格跟我有所出入，她有点倔犟，有时做事没有我勤快。相对姐姐而言，妈妈是对我比姐姐多了点喜爱，为此，快出嫁时的姐姐对我说：“你有没有发现，妈妈有点偏心，总是对你那么好。”姐姐的这句话，听得我喜忧并存，喜的是，这使我更加认清了妈妈对我的关爱，忧的是，姐姐对妈妈有看法，也使我心里不是滋味。其实，妈妈也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相应就会多一些的。不管怎么说，我不能否认妈妈对我的点滴关爱，我与妈妈的情感就如此在平日里的点滴中深化的。900字 六年级 写人
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一次特别的朗读在上周一下午班校会的时间，张老师突然告诉我现在到德育处去一趟，老师找我有事。于是，我赶紧放下手中的事跑去德育处。到德育处后老师对我说：“下周六咱们学校召开团代会，你是列席代表之一，在会上有一项少先队员代表献词的环节，由你和另外一名同学共同朗读。现在你们分配一下顺序，然后试读几遍。”听到这个消息后我先是感到有些意外，进而让我有点紧张。由于初中阶段我并没有参加过有关朗读的活动，所以拿到稿子后不知道如何分配更好。我们根据稿子的内容仔细讨论后，终于确定下来每人朗读的段落和次序。紧接着我们先是各自练习然后又进行了几次合练。在这几次练习中我都或多或少地出现了一些失误，我感觉对一些语句还不十分熟系。随后我们当着老师的面又合练了一遍，老师听完后对我们说道：“你们只是把这段话读了出来，没有任何感情，声音也不够洪亮。你们回家后多加练习，这几天都要过来找我进行合练。”回到家后，我把朗读稿中一些重点词都圈了出来，并在练习时试着改进语音、语速和语调，按照这种方式我有反复练习了几遍。第二天老师听过我们的合练后说：“对比昨天你们已经有了很大进步，但是要改进和提升地方也不少。”随后老师又分别对我们进行了单独指导，在单独训练中我的朗读又有了一些进步，同时刚接到任务时的那种紧张感也渐渐消失了。随着每天反复的练习，我们的朗读也越来越出色，自信心也在随之增长。转眼间，团代会就要召开了。在周六我们早早地来到了学校，进行着最后的练习并知道我们上场的时间和位置。渐渐地，大会前面的一项项议程都完成了，再有一个环节就到我们上场了。此时，我内心的紧张感已经不言而喻，我努力让自己保持镇静。听到主持人报出我们的名字后，我们走上台，稍作调整就开始朗读了。在读前一段落的时候我还是感到一丝紧张，好像并没有把内心的感情顺利的表达出来。可随着朗读的继续，我的语音语调和情感表达越来越顺畅了，内心已经感觉不到紧张了，好像台下一个老师和同学都没有了。朗读结束后我们鞠躬致谢，与此同时，全场也响起了热烈的掌声。通过这次活动，我不仅了解和掌握了有关朗读的一些技巧，而更让我有所收获的是如何控制自己的紧张情绪。我想有了参与这样活动的经验，对我在今后的各个方面都会有很大帮助。900字 六年级
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一次特别的比赛今天，翁老师笑容满面地问：“大家猜猜，我们今天将举行一次什么有趣的活动？”我喊道：“成语接龙！”“不对！”翁老师说，“是握冰块比赛。”太好玩了！我还从没有玩过这样的游戏呢！同学们也显得特别兴奋。翁老师从冰箱中拿出许多冰快。许铭迫不及待地抢过了一块，握在手中，付锦豪说：“放下！比赛还没有开始呢！”许铭只好乖乖地放下了。翁老师说：“这可不是容易坚持的比赛，需要你有顽强的毅力。大家用一只手握着冰块，直到融化为止，中途有放下者即被淘汰。”“预备，开始！”翁老师说道。大家纷纷握紧冰块。过了一会儿，许铭微笑的表情显得有些不自然了，一定是受不了手上那钻心的冷了吧，只见他悄悄地把手藏在了身子后面，一定在“耍花招”了。他的动作逃不过我的“火眼精睛”，许铭经受不住考验，第一个被淘汰了。我们手里的冰块开始融化了，水一滴一滴地滴落下来，我感到手心一阵阵钻心的疼。看看金义承，他已经疼得龇牙咧嘴了，握着冰块的手在桌子来回推动，仿佛那样可以减轻一丝疼痛似的。这时，我的手心如针扎一般疼，我用嘴巴对着手，鼓着腮帮子使劲地吹气，可是并没有多大作用。“想想其它事情就不感觉疼了！”刘汉武叫道。这是个好办法，我就念起墙上的书法作品来，希望能转移自己的注意力，淡化疼痛感。我瞟了一眼付锦豪和任行冠，他俩一副若无其事的样子，默默无言。胖子金义承受不了，叫道：“我的手好麻！啊！”他一边把手塞进衣服中取暖，一边呼天叫地，但始终不愿放下手里的冰块。我的手也越来越麻，像刀子往手心割似的。水从指缝里一滴一滴不停地往下滴，冰块一点一点地在缩小。突然，付锦豪一不小心，冰块从手里滑了下来，呵——还有那么大！翁老师笑着说：“付锦豪的冰块还这么大，刚才肯定没有握紧。”过了七八分钟，我的冰块终于融化了，我伸开手，手心已经被冻得通红通红，手心火辣辣的，像火在手上烧一样。“手都麻木了。”任行冠说道，“拳头都握不紧了。”大家都向我们几位坚持到底的同学表示祝贺，翁老师依然笑眯眯的，说：“有的同学在小冰块面前却步了，有的凭借自己顽强的毅力战胜了它，让它在自己的手中变成了水，这一块小小的冰块称出了我们的毅力。我们的生活中、人生道路上还有更多更大的冰块在等着我们呢，是它冻僵了你，还是你融化了它呢？这取决你的毅力！”老师的一番话虽然有些深奥，但大家似乎都明白了一些什么。900字 六年级 叙事