你我他
650字
高二
写人
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的协调，才有更多的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，”刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：”兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个”V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
无题
450字
初一
抒情散文
寂寞——
寂寞的感觉，很孤单很空洞，
风干了泪水，只剩下空荡的躯壳……
淡灰色的天空，有一点点寂寞；混搅不清的颜色，有一点点朦胧。阴郁的脸，阴郁的眸，不见底的空洞，被荒芜了的幸福。一个人走陌生的路，一个人听陌生的音乐，一个人看陌生的风景，一个人承受一个人的孤单；一个人走，一个人看书，一个人唱歌，一个人抚慰一个人的寂寞……
思念——
思念的感觉，很放纵很伤感，
升华了思想，只剩下单薄的灵魂……
荷塘沿岸，划船人的身畔，纷飞的残瓣，空洞的目光，荒芜在泛滥，慢慢漫漫。风卷起了发丝，雨打湿了衣衫。淡淡淡淡，一个人战乱……
凄楚——
凄楚的感觉，像在刀尖上舞蹈，
心的疼痛，以证明你并不麻木……
空洞的眼眸，视线一片茫然；生命在起讫中轮回，残破是羽翼的归宿；大雁旋转，地球还是个圆；扉页上留下的名字，随着泛黄的纸页，记忆在消散；残缺的圆，琳琅的落瓣，残忍的美丽，落叶般的纤细；斑斑点点，残残圆圆，是贞洁的玉兰在吟唱悲伤的悼歌……
结局——
一切灰飞烟灭，最终一无所有。
生命无法创造，只能沿着轨迹……滑翔。
美人鱼的歌声渐渐远去，王子变的青蛙再荷叶上沉沦，变不成天鹅的丑小鸭孤独地在林间漫步，长大了的彼得•潘永远回不了家……
流浪后被放逐，回归的路已经迷失，所以只能继续流浪。
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你我他我们班有一个乌鸦嘴大王。一年级时，盛老师说他答非所问；二年级时，王老师说他上课插嘴；到了三年级，杨老师说他不遵守纪律。他下课时喜欢东走西逛，挺没味道的。当然了，他有时也和同学们做做游戏。他留着小平头，圆溜溜的脸上有一双明亮的大眼睛。小时候，他对路上的双轮自行车感到好奇，后来不知是什么原因又爱上了篮球。现在，他喜欢历史、天文、地理三个方面。他还参加过一帮“冒险小虎队”，队员都是他们小区的四年级孩子。你想知道“他”是谁吗？嘻嘻，此人不是别人，正是我自己——魏云泰。200字 二年级 诗歌
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你我他七年级上册《关注你我他》教案081305019韦佳欣（一）新课导入1、师：欢迎同学们来我们学校学习生活，大家都是新朋友新面孔，希望通过本节课的学习能够让大家互相的认识熟悉起来。同学们，当一个人走入你的视线，那么你最先注意到的是这个人的哪一部分呢？2、头部是一个人最具特征的部分。3、游戏：猜猜“他“是谁？（多媒体展示潘长江、鲁迅先生肖像作品）学生讨论分析人物头部特点：头部的形状:(学生讨论分析）脸部形状和头发的形状构成头部形象的整体轮廓，形成了人物头部形状的大体特征。头发也是较有特征的地方。强调一下头发的形状也能给同学留下深刻的印象！每个人的脸部形状都有自己的特点，但仍可以归属于一定的脸型。我们常常会用“瓜子脸”、“国字脸”等来形容不同的脸形，这种与其他图像联系起来的方式有利于把握物体形状的基本特征。那么我们今天就来了解一些关于“脸“的知识。（多媒体展示图片）4、脸型及五官的特点发型：直发、卷发、长发、短发、传统发型、新潮发型??等等脸型：田国目用，甲申由风（瓜子脸、圆脸、长方脸、三角形脸等)眉毛:长眉、短眉、浓眉、淡眉、上挑眉、下垂眉??等等。眼睛:眼镜是心灵的窗子，人的丰富的感情世界都靠这扇窗子来展示。鼻子:高鼻、窄鼻、肥鼻、瘦鼻、长鼻、短鼻??等等。嘴巴:微笑是最好的社交语言！”提倡以乐观的微笑面对人生。耳朵:我们的头上还有一对永远也不能见面的“双胞胎兄弟”——耳朵。5、很多艺术家都给自己画过像，生动地表现自己的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。我们是否也可以用画自画像的方式，带给同学一份惊喜、一个会心的微笑呢？6、欣赏作品：与毕沙罗互画的肖像习作（多媒体展示作品）7、欣赏油画作品《父亲》，你能将《父亲》中的人物形象描述出来吗？（学生讨论）《父亲》细腻地刻画了一位在劳动之余喝茶的老农形象。老人缠着头巾，端着盛有茶水的粗瓷碗，黝黑且满是皱纹的脸上汗水淋漓，微微张着满是裂纹的嘴唇，带着微笑。这位老人的辛苦和勤劳，既让我们感到亲切质朴，也使我们为之感动。这是特定年代生活在贫困乡村的典型的“父亲”形象。观察比较人物脸型特征8、重点：头部比例“三庭五眼”画人物肖像时，我们应当首先整体的把握人物的脸型，再去刻画人物的五官表情。观察比较：你在喜、怒、哀、乐，这几种情绪下脸部会有什么样的表情呢？有哪位同学愿意上来表演一下:“哭”、“笑”、“怒”。(2）思考、练习1、根据下面六个不同的表情头像选择下面对应的词与之匹配，并与同学一起模仿体验，注意五官的变化和头部的动态。2、尝试画出三个以上不同表情的眉毛和眼睛。有口诀，就简单多了。画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂嘴下落；画人怒，瞪眼落嘴眉竖条。面部表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。3、人物表情主要是通过脸部哪些变化表现出来的？面部表情的不同主要体现为：眉毛、眼睛、嘴巴。（3）欣赏弗洛伊德《自画像》1、表现派画家，英国最伟大的当代画家之一，偏好人物画像，被泰特美术馆誉为“20世纪毕加索之外最伟大的艺术家”。2、这幅作品眼睛长长的，两眼距离很近，感觉充满了不安。欣赏：达芬奇《蒙娜丽莎》，微笑。(四）想一想:下面的这些作品分别采用了哪些表现形式？（多媒体展示作品）素描风格、速写风格、水彩画风格、彩色铅笔风格、中国水墨画风格。（五）下列人物肖像作品，主要抓住人物的哪些方面进行刻画和表现?（多媒体展示漫画肖像及漫画自画像）表现手法：运用省略、夸张、比拟、象征等手法可以更好地表达自己的性格和爱好，描述自己的形象特征。五、作业：1、尝试画一幅自画像，画出自己的个性特征和喜好，向同学介绍自己。2、选择你喜欢的表现形式描绘一个同学，力争表现出他的形象特征，并写上这位同学的优点及给人的主要印象。板书设计1、观察、分析：脸型、五官、神态、动态发式等人物特征。2、肖像画6、教学反思1、本课设计以情境的创设为主线，游戏猜猜“他”是谁？调动学生的积极性，再通过各种欣赏活动对课堂知识点层层推进，促使学生主动大胆的学习知识。2、教学过程中，始终贯彻新课标的要求，以面向全体学生、突出学生的主体性为宗旨。从对五官的初步认识及表情的变化、绘画的表现手法的把握，都是以学生为主而展开的，引导学生在学习中发挥其自主性、能动性、并不断启发学生的思维，让学生对肖像画的认识由外在的形似上升到对人物性格特点准确把握的神似。3、充分利用多媒体课件，优化课堂教学，课堂上，同学们用画笔增进了彼此的了解，人物的特征不仅可以通过脸型、五官、发式、神态表现，还可以通过人物的动作、服装、道具等多方面体现出来。让我们细心地观察生活，一定会有更多的发现。1200字以上 高中 叙事
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你我他主宰不是所有的我们都忧愁善感不是所有的我们都把主流淘汰当奇异的流行风吹过我们的耳畔他注定会被时间掩埋世界的未来我们依然是主宰那里的花开守望着我们的到来当身边的琐碎不再是希冀的翻版东方的天际就快泛白世纪末的一代但我们不是寂寞的一派我们的世界快要到来让我们为之喝彩！（小作文结束）你我他你我他，承载的是一生的风华--------题记日头从低平线上升起，铺上的金沙是黎明。你眯着眼对着阳光做鬼脸，伴着清晨的几声鸟鸣，唱着：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”的小调。“太阳公公每天都准时的起床，我是少先队员，以后上学也不能吃到类，要像太阳公公一样。”幼稚的你摸着胸前的红领巾，望着大大的太阳，一个大大的微笑。走在上学的路上，遇到伙伴，把步伐调整“一二一。”喊着口号，一起迈着大‘大步’向学校进发，洒下一路欢声笑语。不管何时这路上的风景对于你都是唯美新奇的，因为你还是个孩子。正午的太阳有些烫。他在远处看着你，来来回回往返着这条道路。他知道：有一天你会长大，会像他一样，感知着这个属于自己的一个崭新的世界。丰富多彩的物质生活会是你为之奋斗的目标。人性的挣扎、无奈和彷徨也会在你的争取中被表达。当你经历了这些，你拥有的将不只是物质，你的经历就是你一生所争取来的读有的思想，处世之道，和那颗包容的心。这种财富你是不会给任何人的。并不是你吝啬，而是别人无法体会你的思想。他在思忖着，盘算着你的未来。日头落山了，夕阳拉长了我的身影，远远的，还有着温度。照在我的皮肤上，如此的温暖。信步走在街上，我是这个城市的一员了，是这个世界的主宰。是的，我有我的思想，我会假设让世界按照我的思想来发展。因为日光包容了我，那就是我的力量。你走了，带着稚嫩的欢笑；他渐渐的远去了，带着午后的日光和他的沧桑。你的回忆，他的未来，而我，徘徊在他们之间。他的畅想就是我的追求，那种精神上的依偎与寄托，那种包容的心，都会是我的追求。而那童年的欢笑，只能尘封在记忆里，翻阅时，还会有那种感觉在心中翻涌。看那天边的红日，映红了整片大地和我的心。托着我长长的身影，消失在梦里。800字 四年级 散文
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你我他今天，我们三个小伙伴开了个别开生面的小聚会。早上8：00在学校门口集合8：10出发到普陀图书馆看书。图书馆的书各式各样有我爱看的《哈里波特》、《爱的教育》……施丁欲挑了一本《我的老师》，我挑了一本《百科全书》，张柯昱挑了一本《爱的教育》，我们挑完后就找了一个位子坐下来津津有味的看起来。大概过了两小时，我们要到下一个目的地欧尚超市大采购。来到欧尚超市，我们在一楼看了一下没有需要的商品，就乘电梯到二楼，那里的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。我们先到食品区买了些：署片、果冻……我们又到文具区买了些：橡皮、卷笔刀……这里的商品都是我喜欢的。可是钱不够了，要不然我都要把他买下来！11：15该是用餐时间了！我们直奔肯德基。来到肯德基，我们拿出优惠卷和最后的积蓄来买我爱吃的：汉堡、署条……300字 五年级 叙事
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你我他叭儿狗王祺别人都称那些好拍马屁的人为叭儿狗，你我他作文。可你知道吗？我们班就有这样的一位仁兄享有如此雅号。说起原因很简单，他班上的班干部，也是老师身边的红人，掌握老师不在时记名字的大权。他呀！为了讨好老师，对手下从不心慈手软。这下可苦了我们这些管不住自己的人儿，常常因此而罚抄课文。当然，因为自己不争气我们本来也是没有什么怨言的。只是看不惯他的一些做法。做法一-，自己犯错，找个下家，把错推给别人；做法二，自己讲话，被班长记了名字，在老师面前撒娇求情，免去责罚；做法三，有人给东西他吃，他就不记那个人的名字。可如果被揭穿，他则会翻脸不认人。如此仁兄，我想大伙喊他为叭儿狗不过分吧！办公室的常客刘康同王祺相比，刘康的命运确实令人同情。他呀是办公室的常客，常常会因一点小错被弄到办公室挨训。所以呀，大伙对他还是很同情的，不知道他何时才能改变命运。生活中处处充满风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲，也是一道风景，因为你把爱奉献给了你的儿女。一道风景，一层记忆，那抹不去，洗不尽的风景仍在我心中回荡。小时候我学习不是很好，体格又差，动不动就感冒、咳嗽。你总是叮嘱我多穿衣服，看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间。我曾伤过你的心，一张成绩单，一个鲜红的分数刺向你的心。你落泪了，一向无所谓的你落泪了。这一幕只在我从房间里出来看见的。当时的我情愫末了，湮没在自己的大海中，退回房间，中学生作文《你我他作文》。我黯然。我听到了花落的声音，花开花谢，一俯一仰，世事沧桑，几度轮回。他；我他，一位学者，一位教师。他总对我们说，有的人谈起过去，自怨自艾，总是责备自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。有的人喜欢幻想好设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中蹉跎，机遇在沉湎中失之交臂。短短的几句话，我们虽然只体会到表面，但你却很满足了，你们以后慢慢地就懂了，你们还小。我们还小？不错，在他的眸珠中，我们就像是他的儿女，可爱，天真，单纯。有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾，因为，纵然无法成为一览众山的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给他一张普通的面孔。但不必为此伤感，因为，纵然难以第一眼就给人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。他，有着最最有标志性的眼睛，架在那笨重的鼻梁上。智慧性的标志让他以后就职奠定了基础。一位博学多识、智慧与美德并兼的人民教师的典型形象就呈现在眼前。你我他你，一位伟大的母亲。我，一位平凡的学生。他，一位敬业的教师。每个人在生活中扮演这自己的角色，描绘这一道一道风景。你，坐在家长位上。我，站在一旁。他，坐在教师椅上。你、我、他，三人在同一个办公室里，描绘着相同的风景。你，专心致志地听着，一个字，一个词，以及任何一个他的动作你都捕捉这，我则站在一旁，有心无心，有意无意地拨弄着衣角。他，语重心长，滔滔不绝，一个教育家的面庞展现在眼前。你、我、他，三人扮演着三种不同的角色，但又是紧紧相连的。爱是飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。爱是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱是什么？爱究竟是什么？爱就是你我他！1200字以上 高一 记叙文
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初夏的你我他晴朗的天空下，一朵花正愉悦地老去，一朵花正含苞待放。 ――题记 初夏的栀子花倏地绽放，空气里弥漫着芬芳的味道，透明又绚丽。在初夏明媚却不燥热的阳光下的我们，仰起稚气却倔强的脸，对着太阳骄傲地微笑，然后背好行囊走向远方。 可能这正是一个“为赋新词强说愁”的年纪，总是喜欢在经意或不经意间回想。曾经的洒脱，曾经的豪言壮语，曾经的伤感荒唐，曾经的漫漫求索……像潮水般涌现在记忆的港口。翻开影集，里面是暗黄底色的旧照片，天空中是很旧很旧的风，渐次反复的恍惚旋律汩汩流动，然后哀伤弥漫。我们经常会远远凝望童年的金马车渐行渐远的影子，以及金色羽翼下我们曾经挚爱过的蓝天、绿地、竹蜻蜓…… 初夏的阳光下，我们在成熟，渴望成熟，又拒绝成熟。小学时学会了打“天下太平”，把自己扮成蒙面大盗，以获得一张印有小红花的卡片为荣；初中时学会了撒谎、惧怕考试和写日记，不知道那些稚嫩真诚的文字还能在我的记忆里闪亮多久；高中时我又学会了什么呢?在这个有些炎热的初夏，有些花儿正在绽放，有些花儿却早已被吹散在风中。可能一年后的我会在现在的空白处写上大大的“成熟”吧。成熟是个抽象的词，每个人都可以给它加上不同的注解。年少的无畏，儿时的痴狂，支撑起一片蔚蓝的天空。时光是远迁的候鸟，带走了美丽纯真的记忆，留下一段忧伤的日记。成熟正以一种无法抗拒的力量引领我们勇敢地告别昨天、把握今天、拥抱明天。就像青春这个东西，有些人正在经历，有些人却已将它变成回忆。成熟是我们正在经历的一个阶段，而对于有些人而言，成熟的光芒早已印成了一张不值得张扬的名片。 张晓风说：“只因为年轻啊，才会简单地认为爱的对立面是恨。”初夏的我们像含苞待放的花蕾，借着温暖的风，一点点成熟，只有到了秋风萧瑟，我们离开“母体”，化为“泥土”，看生命的回忆褪色成斑驳的风景的时候，才会明白“与爱相反的是漠然”这句话有多哀伤。 我想每个孩子的日记都是一本关于成熟、走向成熟的纪念册。一直以为告别童年就是成熟，那是因为成熟在我脑子里是一个模糊的概念。我认识了很多陌生的人，经历了很多，收获了很多，又失去了很多，成熟仍像谜一样纠缠着我。在吹灭蛋糕上的十七根蜡烛的时候，蓦地想到，年龄的增加并非代表心灵的成熟。成长是一场蜕变，初夏的你我他是那娇小的蝶，有闪闪发亮的翅膀，进行着惊心动魄的飞翔。 在一个瘦瘦的黄昏，我们对着夕阳浅浅地微笑。900字 高二 散文
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他与你我同在人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去—题记有这样一个人，他文采斐然；有这样一个人，他热于助人；有这样一个人，他把奉献当作自己的责任；有这样一个人，他与你我同在；有这样一个人，他的精神时刻激励着我们，让我们努力的去建设这个美好的社会……他会用自己的津贴费去帮别人一家团圆；他会饿着肚子、颤着抖，把自己的早饭给别人吃，将自己的毛衣脱给孩子穿；他会为了当上解放军，四处奔波无怨无悔；他更会为了我们的祖国，付出自己的一生乃至于他的命！有人对他说：“你太傻了，辛辛苦苦为其他人奉献，结果自己什么好处也没得到，这不是遭罪么？”然而他却笑着回答说：“我是解放军，是人民的孩子！儿子为父母做点什么，难道还需要回报？”好一句“我是解放军”！好一句“我是人民的孩子”！他用自己的行动奏响了人世间的一曲天籁！可是，在历练了沧海桑田，斗转星移的今天，他留给我们的精神还在吗？在看到小月月被车轧过，而肇事车主却无良逃走时，我以为他不在了；在听见李某人大声叫嚣“我爸是李刚”时，我以为他不在了；在闻见“毒豆芽”那刺鼻的气味时，我以为他不在了……一切的一切，让我们不禁怀疑：“雷锋精神是否还在我们心中？”这个社会似乎带给我们的是无尽的失望。以“三鹿”奶粉为首的食品安全时刻牵挂着我们的内心，官员们的贪污腐败一个胜过一个，更不用说那些所谓的“”们所曝出的丑闻……就在我绝望时，他对我说：“我一直都在，不曾离去……”是啊，他一直都在！在肇事车主逃走，路人无人搭救时，是谁抱起小月月，赶往那医院？在孩子掉下高楼，生死一瞬时，是谁不顾自己的安危，伸出希望之手？又是谁，在被金属片砸中后，用尽自己的最后生命，为乘客打开生的大门？这些，难道还不足以证明他的存在吗？我们看到更多的，是这个社会的爱。有位出租车司机在载完一位盲人乘客后，不肯收钱，并对他说：“我赚钱比你容易……”更值得称赞的是，后面一位上车的客人到了目的地后付给司机双倍的车钱，并对他说：“我赚钱比你容易……”两句相同的话，带给我们的是相同的感动。或许吧，在这个物质发达，生活迷乱，物欲横流的社会，我们身上许许多多原本有着的美好都在逐渐的消失。但正因为这样，我们才要更好的把持住自己的内心，不让它迷失。而雷锋精神所带给我们的，正是我们所失去的。其实就像许多人说的一样：“这世上还是好人多。”雷锋于我们，并未消失，也未曾离去，他一直与你我同在。也许，下次我们碰上老人摔倒而无人搀扶时，要勇敢的上前去帮助他（她），就算有再多的人在劝阻你，你也应该对自己说：“亲，你还记得当年那个头戴军帽，身穿军大褂，做好事不留名的雷锋吗？”1000字 高二 写人
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你说，我说，他说主持人：没有烦恼，没有忧愁，由梅游集团冠名播出的《非考勿扰》又与大家见面了。欢迎电视机前的观众朋友准时收看我们的节目，同时也欢迎现场的朋友来到我们的演播现场。接下来，有请评委嘉宾你老师、我教授、他博士上场，大家欢迎！（音乐起，嘉宾上场，观众鼓掌欢迎）现在，进入第一环节——Show-time！我们有请一号参赛选手——语文！（音乐起，语文走上舞台，观众鼓掌欢迎）语文：（向观众挥手示意）大家好，鄙人姓语，名文，字国文。来自古老的中华文化城。主持人：欢迎你，国文，预祝你能顺利晋级。请准备——能力Show-time！语文：我是语文，很荣幸能在这里见到各位嘉宾和朋友。作为社会精神文明的产物，人类文化的载体，印证了我在人类生活中举足轻重的地位。在我的成长过程中，虽然充满了各种不同的声音，却正是这些吵吵闹闹，才铸就了我的生命力、可用性和我的价值。在这里，我要向他们表示郑重感谢！（鞠躬）有人说，我是衡量人才知识与素质的标准之一，实在是谬赞了。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。也有人说，我是一名质朴的导师，帮助学生学好其他学科，提高学生正确理解、运用语言文字的水平，培养学生发现、探究、解决问题的能力；还有人说，我是一个特别的助理，提升大家适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力。面对如此殊荣，我实在愧不敢当，但仍然要感谢你们的鼓励与支持。（鞠躬）主持人：没想到，大家对你的评价如此之高，令人惊讶。不过，荣誉只属于过去，你的去留，最终决定权还是在于三位评委，继续努力吧。语文：我相信自己的实力，也相信评委们的眼光。（鞠躬，下场休息）主持人：（主持人笑）第一位就是怎么有实力的选手，那接下来又会有什么呢？有请二号参赛选手——英语！（音乐起，英语走上舞台，观众鼓掌欢迎）英语：亲爱的观众朋友们，我想死你们了（手捏兰花指，指向观众，观众哄笑）。我的中文名字叫英语，我的英文名字叫English。我来自一个美丽的日不落帝国，无论是风景名胜还是人文艺术，我的故乡都是世界一流的。所以，我希望朋友们都可以通过梅游旅游公司去我的家乡玩玩，到时我一定盛情款待。主持人：还给自己老家做起宣传了，这太不像话了。（观众大笑）好了，话不多说，舞台交给你，能力Show-time！英语：随着社会生活的信息化和经济的全球化，我也携带着各种信息逐渐成名，覆盖大家生活的各个领域。在教育领域，我拥有自己独特的优势，比如，作为外邦人，我能够提高学生跨文化意识，培养学生综合语言运用能力，帮助学生了解他国的学习方式和生活习俗等，为学生走向世界奠定坚实的基础。我敢坦言，若是你将我当作朋友，那我定为你两肋插刀，帮你实现多元学习与价值的目标，助你登上人生事业的巅峰，成全你迎娶白富美的心愿。谢谢！主持人：又是一个信心满满的家伙，可是你的对手语文，声誉很高啊。英语：声誉什么的都不重要，重要的是实际能力，现在的有些声誉还真的不是很实在。主持人：（主持人笑）这句话倒是真的，只是不知道评委们对你的感觉怎么样。那么接下来，我们进入第二环节——评选时间！各位评委和观众将有1分钟的评选时间，选出最终能够留在舞台上的选手。（一分钟过后，评选完毕。你老师选择语文，我教授选择英语，他博士选择语文。观众投票：语文91票，英语84票）主持人：好的，现在结果已经出来了。让我们倒数五个数，一起揭开答案。（五、四、三、二、一）请选手自己看结果。（语文和英语转过身，看着大屏幕上的结果）很遗憾，英语……英语：没关系的，失败是成功之母嘛，虽然我的价值在这里没有得到完全展现，但我相信我一定会在另一个地方找到属于自己的天地。主持人：嗯，不得不说，过程很精彩，可是结果总是无情的。在这里，我想问一下评委，为什么你们会有这样的选择呢？你老师：我个人觉得，在我国，大家在生活中并不能天天接触到英语，也不能真正地使用英语交流，毕竟汉语是我们的母语，更方便我们在生活中的交际。我教授：不过，你老师，你是否有发现，英语在我们生活中或许没有语文实用，可是如果想成为一个真正的尖端人才，你就必须要学会使用英语，否则，将寸步难行。他博士：你老师和我教授说的都有道理。在现实生活中，英语确实能拓宽我们的视野以走进新世界。但是，我们也不能因此在英语上花费太多精力，却丢弃承载中华优秀文化的母语，这是不利于国家长远发展的。主持人：确实，同时面对两位优秀的选手，观众和评委们做出一个选择真的是很不容易。这样的结果或许不是最好的，但却是符合大众需求的。很明显，今天《非考勿扰》的胜出者是——语文！！（观众鼓掌）随着胜出者的产生，我们的节目也要与观众们说再见了，希望大家继续关注我们的节目，再见！高二:钟龄1200字以上 高二 记叙文
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你说 我说 他说伴随着爆竹声响，又到了春节佳日。饺子香飘来的时候，我们一家围坐在一起，一同观看着每年相约在除夕之夜的春晚。我：快看快看，这歌真逗，名字叫《群发的我不回》，手机摊上事了。爸爸：哎，信息时代的到来，在技术上，虽说缩短了人与人之间的距离，但也造成了人情的淡漠。当机器代替了手写，这感情上还真差了不少。爷爷（点头）：想当年，我们小时候，父亲在外奔波，每逢年关，母亲总让一家人围成一团认真地读父亲从远方寄来的信，字字真切，让我们体味家的另样团圆。而现在人民交流便利了不少，到开始惜字如金了，说到底是幸福太过容易，人们反而不加珍惜了。我（有深深感触）：那以后每逢节日，我一定亲手给你们写上我最由衷的祝福，只有私信，不再群发了。爸爸宠溺的拍拍我的头。“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子……”伴着歌声，我更加紧挽爸爸的胳膊，体味爷爷的一番话，更加珍惜家的温暖。“毕业就有好工作，每天上下班很畅通，天天去户外做运动，看蔚蓝的天空。”爷爷：老了老了，只求让我们这些老头老太有片乐土，让我们养老足矣。可你瞅瞅这外面的天，这比我老头子的脸还灰。爸爸：爸，只要那些重污染企业多想想自己的责任，多一份但当，这些环境问题是大可以避免的。可是他们却不顾人民的利益，唉，可悲可叹啊……我：爸爸，我们在新闻上看到国家现在正在大力查办这些违规企业呢！并且政府也在制定一系列措施，我们要对国家有信心嘛！爷爷：对的对的，还在说得对，国家还是为百姓着想的。朱军一身中山装，在红色幕布前报幕。爷爷：真像是回到了以前啊，像当初啊，过年时，村村都会搭个台子，全村人都聚在一起。再穷的村也会请个像样的报幕员，看着他们报幕啊，我们心里啊直痒痒，小时候啊，你爷爷的梦想就是做报幕员。爸爸：是啊，我小时候也经常看文艺兵的表演啊，人们都是在一起联欢，不像现在，那时候住在大杂院，家家户户，邻里之间，这家包个饺子，那家烧个红烧肉，还在们在院中放鞭炮、挂灯笼，笑声啊，涌上十里地也听得到。现在啊，孩子们之间的游戏工具多了，也不在乎那些传统的过年方式了。我：不是不在乎了，我们是更环保了。放炮多污染环境啊，不如在网上点燃绿色的鞭炮，与同学们朋友们通过视频互相拜年，不也省去多余的交通费了吗？夜更深了，爷孙三人的交谈仍在继续着……高二:霍子怡800字 高二 叙事
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你说，我说，他说成长真是一个辛酸的过程，我目前恰好就处在这最为辛酸的时候。青春期的孩子们往往想法最多，他们既有儿童们嘴角的幼稚，又有成年人衣角的成熟，这个年龄的孩子是最难搞的。就像我一样，我是一个十七八岁的半大不小的孩子，每天想法不断，一个接一个，有时候会怀念小时候只玩不学的美好，有时候又会憧憬大人们那种自由自在、不被管束的潇洒，再想想自己，顿时觉得十分不公——我不想被禁锢。你说：“每个人都经历过小时候，我们不也是从你们这时候过来的？你们想的啥我们都知道，不用整天藏着掖着的。闺女有啥不都是要跟妈说的吗，妈是跟你最亲最近的人……”妈妈这样说。这种话我都听烦了，她却乐此不疲，无休止地絮絮叨叨。小时候，我认为妈妈就是我的神，是来拯救我的。当我还在幼儿园的时候，妈妈帮我削铅笔，帮我抄题，看着我写作业，当时觉得很幸福，很满足。人啊，真是越长大越不知足。现在妈妈被我视为头号躲避对象，因为有她在，我什么都干不成。想和朋友出去玩，就得盘问我，和谁玩，去哪玩，玩什么，还得给我限定时间，我真的只是想出去玩一会儿，至于吗；喜欢我的男生约我，这都不敢让她知道；和某某成绩不好的同学玩，就警告我离她远一点，她不是好孩子……这些我已经听了几年了，我知道这一直会持续到青春期结束。我明白青春期是每个少男少女内心悸动的时候，也是最容易犯错的时候，因此也是家长盯得正紧的时候，可是我们一定要抑制自己内心的感情吗？你们难道不希望我们能坐下来平等和谐地交流吗？我们明明是能达到一致的，可是因为你们的穷追猛打，我们已经不能如你们所愿了，尽管我们知道你们是为我们好。这是我们对你们的抱怨和不满。他说：“这个世界上，除了家长，只有老师才是真心对你们的，你们应该相信老师。不管是学习上还是生活上有什么问题都可以来向老师请教，多来跟老师交流，老师这里随时欢迎……”多么亲切的话啊，这是刚开学时老师们惯用的开场白，可是，时间一长，他们的真面目就表露出来了，弄得我们现在都不敢轻易相信老师了。犯点小错误就咬住不放，吆喝你，有时候还惩罚你，一边还一副恨铁不成钢的样子。这样的老师我们根本没办法亲近，也不敢亲近。虽说老师和我们一样也是人，不过在学生眼里，老师永远是恐怖的，不管这老师有多么温柔，多么和风细雨，学生是很难克服心理障碍去和老师交流的，这一点我觉得大多数学生和我的感觉是一样的，都有“老师恐惧症”。老师们对待学生还是很有一套的，我觉得他们经验比家长要丰富，因为他们面对的不是一个孩子，而是一群。不过老师们都各有特点，这让学生们得适应他们每个人的管理，从而也分出了学生们喜欢的和不喜欢的老师，这也让老师们成为学生们课前饭后谈论的对象，“语文老师今天穿的那皮鞋真亮……”“数学老师今天讲的那笑话真好笑……”“英语老师为什么总是那么温柔？”……老师们大多都有疑心病，他如果怀疑你做了什么，即便你没有，他也会硬说你做了，怎样的辩解都是借口；他们还喜欢猜测你的心思，而且他们还自认为猜得很对，一猜就认定了，你就是这么想的，所以，我根本就不去解释，他不懂我，我不怪他。老师们对于学生心理的变化也是很敏感的，有一点不对劲就以为你谈恋爱了，神神叨叨的，观察你，教育你，最后没有也被逼成有了。但那只是一部分，老师也不全是这样，总有那么一两个老师会让你喜欢的。我相信学生能够真正和老师做朋友，平等地对话，随心地聊天，这种老师才能成为学生们内心真正崇敬的人，才能教育出真正优秀的学生，而不是只读死书的呆子，老师在这方面对学生的影响是最大的。我说：“青春是人一生中最美好的时刻，年轻的我们内心不成熟而将要成熟，还未摆脱稚气而将要摆脱稚气。我们每个人都像是刚刚登上山崖的雏鹰，将要向着辽阔无垠的天空飞去……”是啊，我们正拥有着如火的青春，我们正年轻。可是，青春是终将腐朽的，时间对谁都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。 现在的我们如果不趁着年轻疯狂一番，如何给老年的自己交代？青春需要疯狂，需要激情，谁能不在自己无知的年代里犯错呢？我们一般是不被允许喝酒的，殊不知啤酒入口的味道虽然苦涩，但你轻轻让它流淌过舌尖，再细细地品味，你的舌尖上就仿佛盛开了一朵清芬的花。我们的青春基本都在学校度过，可以说，学校就是我们的青春，在学校里，总会遇到几个和自己志同道合的人，他们是你形影不离的伙伴，也会遇到让自己见了脸红心也跳的人，他们是藏在你心底的人，也会遇到让你见了就想骂的人，他们只是你人生的过客，不要在意，不过他们也教会了你什么叫忍或残忍。在学校这个小世界里，每个人都是有价值的，都是值得肯定的。在这里，我们描绘着原本空白的青春，我们收获着许多感动，我们也学到不少人生智慧。感谢学校，感谢青春。关于青春，每个人都有话说。青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。多年后，感慨青春，还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。1200字以上 高二 议论文
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那年·你我他是在那年的夏天，遇见蓝亦的。她穿着一身白裙，目光淡漠疏远，黑发瀑布般流在她的肩头。当时，她是转校生。当我见到她的第一眼，就觉得她与众不同，与我们这些穿着统一校服的学生们格格不入。那次，学校要求要穿统一校服，她还是穿来了她的白裙，也没按学校要求把头发扎起来。老师叫住她：“你知不知道今天要穿校服？还有，把你的头发扎起来。”她望着远处：“我知道。”老师竟哑口无言。她离开了。她，身上处分一大堆，却毫不在乎；很少交作业，却成绩一流。她有一种神秘的气质。聊天室。我：常春藤又长了。亦：我见了。我：最近有什么事吗？亦：没有。我：那就好。……每次都这样，有一搭没一搭的聊天。可是……这天，走进教室，她没来。这很正常，她常常迟到。可打了上第一堂课上课铃以后，我有些不安起来，她不会旷课的。老师走进来：“蓝亦转学了。”教室里顿时窃窃私语起来。我一惊。老师开始上课，我却没听进去，脑子里总是想着：亦不会走的，她还没跟我说一声那。不会走的，不会走的……回了家，打开电脑，有她的一个邮件：雪：原谅我不辞而别。邮件到此就结束了，我有些奇怪。第二天，又有一封她的邮件：我想有座房子，面朝大海，春暖花开450字 一年级 写人
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你和他心已伤泪已流人未回思念她想念她心因为她所以伤泪因为她所以流可她并不知道后悔了他还可以陪你因为你他再也不会和别的人交往注定是你只要你回来他会加倍的去珍惜你也许他不会再悲伤流泪而是开心高兴或者激动吧祝愿永远在一起100字 六年级 写人
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税收连着你我他妈妈告诉我：税收取之于民，用之于民。妈妈还告诉我，外国有句名言：人一生当中，死亡和税收是不可避免的。你知道吗？我们现在读书不收学费，就是因为税收。没有了税收，就没有了“曹娥一号”的飞天之旅；没有了税收，就没有天安门前的美丽景色；没有了税收，就没有了学生们的欢笑和老师们的微笑；没有了税收，就没有了拔地而起的高楼大厦，就没有了公园、少年宫、学校……税收和我们的生活息息相关。但是，还有一些人要偷税、漏税、抗税，所以我想对他们说：“别这样了。”饮水当思源，知恩应图报。我要好好学习，长大后为国家奉献自己的力量！200字 二年级 写人
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他让我告诉你门被大力摔开，发出极大的声音。正在煮面条的夏父顺着声响望向门口，又转身端来两碗面条放到桌子上，对刚回来的女儿说：“青青，来，快来趁热吃......”不等夏父说完，夏青青已经摔门进房间了。是的，自从三年前，夏青青的母亲去世后，夏青青性格从以前的活蹦活跳的活泼性格变得不善言辞，她认为是父亲害死她母亲的，不管夏父对她对么热情，夏青青总是不以为然。次日，夏父早早起床为夏青青准备好早餐，每天，夏父都会为女儿准备好营养的早餐。夏青青从房间里走出来，拿起桌边的父亲为她准备的牛奶背着书包就去上学了，从未和夏父寒暄一下。夏父对于女儿的冷漠也习以为常，收拾好就去上班。夏父是在电焊厂工作的，烫伤是不可避免的，可是不管多么艰巨辛苦，夏父都努力工作，给女儿最好的。晚上，夏青青竟主动对夏父说话，即使是开口要钱去参加学校组织的活动，夏父也无比开心，还跟女儿寒暄半天，夏青青忍受不住父亲的啰嗦，径自走回房间。次日早上，夏父照常为女儿准备好早餐，餐桌上却多了个行李袋，见夏青青走出来，夏父慈祥的对女儿说：“出外游玩应该准备一些风油精什么的，避免意外，你没准备的咯！我都帮你准备好，等下记得带去。”说着，夏父指了指桌边的行李袋。那行李袋又土又破，夏青青就没领父亲的好意，就拿着自己准备的书包去学校了。夏父收拾好厨房后出来，见为女儿准备的行李袋还在，想必一定是女儿忘了带，拿着行李袋马上出门。在夏青青准备上校车时，班主任赶来告诉她，她父亲出车祸了。夏青青随着班主任去到父亲的事故现场，父亲手里拿着早上的行李袋，她此时此刻懊悔极了，如果不是早上自己赌气不带走行李袋，父亲就不会急着送行李袋来，就不会发生车祸，想起往常父亲对自己的种种关怀，自己却不领情，夏青青抱着父亲大哭起来，忽然有个人拍了拍她的肩头，一个小伙子跟她说：“你父亲让我告诉你，他很爱你。”六年级:林俏君700字 六年级 写人
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爱他你就抱抱他铁打的营盘，流水的兵。每年，都会分一群新兵来。我们会热烈地欢迎他们：握手言欢，满脸堆笑；长话变短说，君子之交淡如水嘛。每年，也都会走掉一群老兵。我们又要激烈地欢送他们：彼此拥抱，群情昂扬，怆然而涕下；浮现出壮怀激烈而嚎情满面的场面！握手和拥抱，是两种动作，却因几年的光阴，而情非昔比了。没有相处的底蕴，何来深情和厚谊？所以，在这里，已至于拥抱，才最是我们爱的表达！我喜欢抱我的孩子，但并不是怕邻人的恶言：“连孩子都不抱，枉为父母呀！”，而是因为，我确实是爱我的孩子。他带给我美仑美央的天伦之乐，我也想以我的拥抱，去还赐他一个无以言喻的幸福的童年和少年。三叔憨憨的，三十好久了，掏不到老婆，就自认了。他便将他的憨人之爱，倾泻到我的童年之中，以至于到了现今，在我美好的童年的回忆中，总有一个可以让我撒泼的人，经常抱着我，到处闲荡，悠哉乐哉地，逍遥自在哟。最美的是那一次次骑在三叔脖子上的得意洋洋的感觉了。我的孩子在上幼儿园的时节，最乐意的是：骑在我的脖子上去上学。在路上，比着他的同学们都是在走，至多是牵手，我俩就是一道亮丽的风景。只有他一个能“骑大马”，那个乐哟，那个自豪哟，那个指高气扬哟，绝不是一个“美”字就能抵得的！因为这种味道，哈哈，我早已领略了。我的孩子现已快满10岁了。对于“骑大马”，他已是羞于做了。但每天放学回到家时，他总要索个吻，或是要我抱抱他后，才告诉我他在学校里的酸甜苦辣。我也总毫不吝啬地给予他些吻或抱，其乐融融而为之呗。可有时，我又难免于心情的不爽，非但不予，还吼他滚一边去，而他呢，却总会是笑呵呵地回说到：“你咋又不高兴了呢？”看着他那童稚的模样，我又何必不爽呢？于是乎，换种心情，马上就与他谈笑风生起来了。邻居家的孩子略大，洗澡已开始关门了，要父母递澡巾也只会让从门缝里塞进去了。岁月是把杀猪刀，估计我的孩子也快会了。亲情常随着岁月的流逝而变远和变淡，可我也觉得，我会因为我现在的平等的给予而对他是问心无愧。我也明白，等孩子长大后，他会不再需要我的吻和抱了，因为，到那时，他要要另一个爱他的人的了，而到那时，我也就该躲在远远的地方，偷偷地乐去了。忽然间，又想起了我的三叔来。久违了，我的三叔！我还真是记得：20多年了，我和你连手都没牵过了，可我也真是想不起你最后一次抱我的情形来。我也记得妈妈曾对我说过：姑表弟尿在灶房里，三叔骂那小子不讲卫生；而我尿到三叔的肚皮上了，他也只是乐呵呵地说：“童子尿，还真没有味呀！”惹得我姑妈说他是个“偏心眼”。我就顺势回想起我和父母的情况了。小时候，妈妈常教我唱这个民谣：“黄瓜绿，绿了黄，娶了媳妇忘爹娘。”确实的，长大后，结了婚，我就长期在外谋生，真等于是忘了他们了。每次回到“爹娘的家”，都是短短的，也就那么几日。虽说彼此间话是谈过了不少，但若数起牵手和拥抱来，还真是个0呢。这让我也回想起：第一次到乌鲁木齐火车站出口时，我看到两个高大的白种老男人在那里又吻又抱的，兴奋不已呢。而此时，扩音喇叭里也正在卖力地唱着：“抱一抱呀，抱一抱呀，抱得月亮笑弯了腰！”我便笑着说：“哈哈，他们就是彼此的月亮嘛！”月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？看来，我还是有好几个月亮呢。可是我却不知道，他们是否也会想：我也能抱得他们笑弯了腰吗？五年级:郑豪作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 写人
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平安你我他平安是中华民族乃至全世界人民的共同愿望。——题记每当我想起来那一身端庄的警服，心里的敬佩感油然而生。那是一个风和日丽的早晨，凉风习习，我正走在去买东西的道路上，心想，今天天气可真好哇！我的心情像天气一样明朗。这时，我正要往道旁的马路上走时，我发现了一位已经年过七旬的老奶奶，她正一步一步的挪向马路对面。她柱着一把拐杖，不时的喘几口粗气，可见，平常对我们而言，习以为常、轻松自在的过马路变得困难无比，好似一堵难以翻越的高墙。只见绿灯只剩下不到二十秒了，我替老奶奶揪起了心，奶奶能不能过这条马路啊？如果不能，后果将是不堪设想的啊！正在我想着想着的时候，一位身着警服的叔叔出现了。他三步并做两步冲上前去，扶着奶奶耐心的一步一步往前走，初升的太阳把他照出了无比高大的影子，更照出了他那无私奉献的伟大精神！他的汗水打湿的警服，打湿警服的不仅仅是那一粒粒豆大的汗珠，映射出的更是那人格的结晶！我目送着警察叔叔把老奶奶扶过了马路，这不仅是一条马路，更是一条充满高尚品质的圣洁道路！看到这里，我的眼眶湿润了。生活中正有了这些人，我们的生活才会变得平安；正是有这些人，我们才能安居乐业。我们的安全保护来自于警察叔叔们的无私奉献，在我们的社会中，警察是我们最可靠的平安保护伞，他们是我们最应该尊敬的人，因为他们也是我们建设平安社区的领头人，我们应该以他们为榜样，向他们看齐。警察们智慧非凡，每次都能靠智慧捕获犯人，无论犯人逃到天涯海角。警察毅力非凡，可以办一次案，不吃不睡好几天，为了能找到犯人，并抓住他，不让他再四处作恶，他们竭尽全力，保护我们的人身安全。那一身端庄的警服，是平安的象征。650字 五年级
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节约用水你我他水是生命之源，世界万物都离不开水。如果没有了水，世间万物就将枯竭；如果没有了水，就将生灵涂炭；如果没有了水，世界上的我们还能像现在这么幸福吗？地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约的水可被人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。但是回到现代社会，许多人依然意识不到水资源的宝贵。随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的“水晶球”已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将干枯：水龙头里的水“哗哗”地流淌着，用水人不知去向；工厂里不断排放出臭哄哄的废水；人们将垃圾随手丢向小溪流中，污染水源……只有那些正面临缺水危机的国家人民才觉得水来之不易；只有一些刚从沙漠里走出来的人才觉得水对于自己是多么宝贵；只有那些从田里辛苦干活，累得满头大汗归来的人才品尝得出水的滋味。如果希望自己能无忧无虑地生活在一个美丽的星球里，就应该从节约用水做起：1、循环利用水资源，洗衣用的水可以用来拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用来浇花、洗碗，其余许多污水都可以用来冲厕所。2、不要将垃圾乱扔到水中，这样会污染干净的水资源。3、洗东西是用水要适量。4、水管要注意保修，小心水管破损，大量水资源流失。……总而言之，水对于人类和动植物来说都是十分重要，密不可分的。同学们，一起行动起来，保护水资源迫在眉睫！浙江温州永嘉县瓯北一中初一:郑若琦650字 初一 议论文
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珍爱地球你，我，他低碳生活，是一件轻而易举的事。可是人们却没有做到，还犯下了“不可饶恕的错误”。让地球妈妈“一波未平，一波又起”，受到了极大的打击！低碳生活，如果每个人都做到了，这件事就像芝麻大小，如果大家都做不到的话，这样芝麻大点儿事，就会变成西瓜那么大啦！低碳生活，只要大家少浪费一张纸巾、循环使用一滴水、少用一个塑料袋、少用一个纸杯、少开一次车、少用一双一次性筷子……这样，这个充满一丝丝爱心的世界将会变得更美丽！因为我们的大量排碳，有许许多多的生物受到污染导致死亡：有千千万万突如其来的自然灾害袭击了和蔼可亲的地球妈妈。因为大量排碳，旱灾像一头凶猛的“野狼”冲进了“羊圈”，袭击了无法抵抗的云、贵、川等西南部分地区。从2009的秋季、西南部分地区受到了严重的旱灾，有2425万人、1584万头大牲畜饮水困难。国家投入2526万人、144万辆运水车……这些自然灾害不止和别人排碳有关系，其实跟自己是有着密不可分的关系的。只要我们做到节能减排，才能用自己的实际行动去说服别人。节约资源也可以从生活中的小事做起，从自我做起：洗脸、洗脚的水可以冲马桶；电器用后及时关闭电源按钮或拔插头；出门尽量坐公交车，不开私家车……当一些小朋友在洗手时没有关紧水龙头，使自来是哗啦哗啦的往外流。这时，我仿佛看见地球妈妈在哭泣；当车水马龙的街道上，一辆辆汽车黑糊糊的尾气飘上了蔚蓝晴空，我似乎听见地球妈妈连连的咳嗽的声音。这是地球妈妈在向我们诉苦啊！可是，地球妈妈只能默默无闻地做着抗议。地球妈妈是一位伟大的母亲，她用宝贵的资源哺育着我们，让我们生活在一个美好的世界里。珍惜资源，爱护地球，让我们用双手撑起一片蔚蓝的天空，使地球妈妈的明天更加灿烂、辉煌！云南省文山市第一初级中学五年级:马国策650字 五年级 演讲稿
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光盘行动，你我他古有“锄禾日当午，汗滴禾下土”今有“提倡光盘行动，反对铺张浪费”。这些都在告诉我们要珍惜食物地来之不易和拥有的一切东西，不能过度浪费，而要合理运用。当我们在浪费食物、随意挥霍、虚度年华时，不妨想一下，最后我们会不会自食恶果呢？我们去餐馆吃饭时，大家都会点很多菜，也不会吃完，那么饭菜的结局只有一个——倒入垃圾桶。殊不知一年倒入垃圾桶的食物足够2亿人一年的食物。当我们浪费食物时，不妨想想在世界的一些地方有一些人还在为温饱而发愁！我们在新闻上看到非洲儿童被饥饿夺去生命时，我们就没有一点愧疚？一点反思吗?一个连温饱都不能解决的国家，其他反面就更不用说了。一个国家是否发达，看中的不是最富的人，而是最穷的，穷到什么程度。我国的贫富差距本就很大，人们还大肆的浪费食物，这样的现象，怎么能够使我国在短时间内经济实现更迅速的发展呢？所以养成勤俭节约的好习惯势在必行，共建和谐富强的社会！更需要我们光盘、节俭。当我们把钱当纸一样花时，不妨想一想，那些无家可归的人，他们整天过着风餐露宿，有上顿没下顿的日子，还要低声下气的去乞讨，在别人的鄙视下生存。如果我们整天坐吃山空，不努力创造财富，纵使我们有金山、银山，也会被用完，最终可能会流落街头。俗话说“在你成功时，跟你在一起的朋友不一定是朋友，在你落魄时，跟你风雨同舟的那一定是朋友”。我们整天跟一些所谓的“朋友”大吃大喝，他们就真的是你的朋友吗?就没有所图吗？我们在落魄时，当初那些所谓的“朋友”还会是朋友吗？还会拉着我们大吃大喝吗？恐怕到时早已劳燕分飞，各自谋生了吧！为了不使这样的悲剧发生在我们身上，为了不使我们变成一个个纨绔子弟，让我们从现在起就养成杜绝浪费钱财的奢侈之风和勤俭节约的好习惯。光盘行动，杜绝浪费，有你，有我，有他。650字 六年级 散文
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友爱善良你我他友善？你友善吗？友善的本意是指朋友之间的亲近和睦。可是你对你的朋友友善吗？这是一个我们身边的小故事。甲问乙借了一块橡皮，乙很讨厌甲，但又不好意思不借，所以对甲就甩脸子。甲也不服气，凭什么啊！甲用完就写上了自己的名字，等乙再问甲要的时候，甲当不知道，说是自己的，就走了。乙很生气，在放学就留下了甲，和甲理论。甲对乙平常的不友善的种种就发泄出来，乙也讨厌甲的很不友善，两个人开始推搡，渐渐的两个人左一拳右一腿的，最后甲的脸被桌角划了一个口子。乙赔甲了10多万，而甲脸终身就是毁容了。这样的事情很常见，就因为一点小事，可能后果是你想象不到，如果甲乙都友善一点，就会避免了。所以友善，是处理人际关系的基本准则，是公民基本道德规范，也可以减少争执矛盾。友善？你为什么不友善？可能是你自己或他自己的毛病，比如自己你自己情绪不好，对他发泄，把自己情绪给他给他，就会在他的心中留下阴影，到下一次你再问他的时候，他就会对心里这个旮瘩感到不舒服，所以对你施加压力，不友善就从这里开始。友善？友善有啥好的呢？中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。清朝康熙年间的大学士礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为住宅问题发生争执。张英写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。吴家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知张家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。友善可以让你的人际关系更好。友善?你明白了吗？650字 初二 记叙文