美丽的鱼塘
400字
三年级
记叙文
我爱学校的塑胶跑道,我爱高大的教学楼,我也爱后楼的乒乓球馆,但我最爱美丽的鱼塘。
鱼塘的正中有一座桥，叫三拱桥。桥的底下有三个拱形的桥洞，该桥有四个桥墩，上面的地板是用石板拼成，两旁桥栏上各有八根石柱，两端的石柱最矮，整座桥虽不高大，但小巧精致，另有一种建筑特色。
鱼塘的围栏非常有特色，栏板上边由光滑的大理石板条拼成，中间镶嵌着花瓶状的柱子，温润而美丽。围栏的下面雕刻着一幅幅栩栩如生的图画，有的刻着一些楼宇，有的刻着各种人物……所有的图画似乎都像真的一样。
鱼塘的塘底有一块块奇形怪状的石头，上面游着各种各样的鱼，我们一把鱼食丢下去，那些大大小小、各种各样的鱼就争先恐后地加入抢吃的团队。此时，鱼塘中红的、白的、黑的、杂色的鱼相互穿梭，顿时呈现了一幅五彩的群鱼戏水图。
鱼塘里当然也少不了喷泉了，当喷泉开啟时，那洒落水面的小水滴像一颗颗珍珠，而远远望去，那一束束喷射的水花像一朵朵绽开的洁白鲜花，漂亮极了。
学校的鱼塘虽小，但却别致，虽无华但却很生动，它给我们平淡而清苦的学习生活中增添了不少的乐趣，我爱学校的鱼塘。
手抄报风波
600字
六年级
日记
上个周末，我们制作了手抄报。
星期五，老师说这个星期要做手抄报，我一听，蒙了，不会吧，就两天时间也要做手抄报不知道这次的奖品是什么，好期待呀!这次我一定要好好画，加油!我一定行的。
做完作业，便开始做手抄报了。可惜嘞，我突然发现家里没有纸，没办法，只得叫妈妈帮我去买，可怜的我，还挨了一顿骂，不过，我很快调整好了心情，认真的开始制作手抄报了。
我先开始画边框，再一个图案一个图案的画的，每个图案都是不同的颜色，老是要换笔，很麻烦的。不过画到一半的时候，特别不好的事情发生了，边框画歪了!这可怎么办呀，因为我是拿荧光笔画的，擦不掉。怎么办，怎么办啊!再继续画下去的画肯定不会评上奖的，不行，算了，我还是换张纸吧!唉!真是太麻烦了。
没办法，我只好重新制作一张了，花了九牛二虎之力才把边框和画给画好。那么接下来，就要写字了，我先写了一首诗，接着便在网上找了些资料，选好笔，抄了起来。正当我抄的好好地时候，意外又发生了，我写错字了，呜呜……花边框的时候可以换纸，那是因为纸上我什么也没写，可是现在，纸上又是画，又是字，再叫我换，一点也不好啊!要把这个字给圈掉的话，那手抄报的美观度就大大减少了，怎么办啊，我可不想让一天的功夫全白费了，唉!这时，我突然看到了桌子上的透明胶，有了!我那透明胶把字给扒掉不就得了，但有可能会把纸张弄破掉，当为了我的手抄报，拼了!
很快，我就玩成我的手抄报了，看着自己劳动的成果，心里甜滋滋的。手抄报荧光闪闪的，色彩都很鲜艳，字也比上次的手抄报上的字多了一点，我不禁暗暗佩服我自己的才能，至少这对我来说，已经是很完美的了。
不管这次手抄报有没有被选上，都没关系。因为我用心参与这项活动了。
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美丽的鱼塘我家住在鱼塘的右边，周围是高大的树木，有美丽的杜鹃花，还有一片密密的竹林，可异没有熊猫，挨挨挤挤的竹叶，真像是铺上了绿毯似的，有一条小泥做的小路一直穿过竹林，看见了一个池塘。这个池塘是一个美丽的池塘，周围是不同的花，也有不同的草和不同的树，右头上长着木耳，池上里有许多倒影，把池塘打扮得更加美丽了，微风吹过倒影摇晃着，平静的池塘里有不同颜色的小色，比如：有红的，有黄的，……多么像美丽的斑点呀！鱼塘昊的鱼儿迎着朝阳也活跃起来，河面上不时地出现在一个个鱼儿冒出的水泡，引起一圈圈涟漪，当我的身影出现在河面上时，一群鱼儿聚集过来，有和跳跃着，有的追逐着，有的冒出头，哈！一定是我来发鱼食了，丢下河去，鱼儿们争抢着，一会就吃光了。这就是美丽的鱼塘，这就是我家的鱼塘。300字 四年级 状物
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美丽的鱼塘我的家乡有一个美丽的鱼塘，只要在早晨就能看见美丽的小鱼的游动和姿势。我家住在鱼塘的右边，周围是高大的树木，有美丽的杜鹃花，还有一片密密的竹林，可异没有熊猫，挨挨挤挤的竹叶，真像是铺上了绿毯似的，有一条小泥做的小路一直穿过竹林，看见了一个池塘。这个池塘是一个美丽的池塘，周围是不同的花，也有不同的草和不同的树，右头上长着木耳，池上里有许多倒影，把池塘打扮得更加美丽了，微风吹过倒影摇晃着，平静的池塘里有不同颜色的小色，比如：有红的，有黄的，……多么像美丽的斑点呀！鱼塘昊的鱼儿迎着朝阳也活跃起来，河面上不时地出现在一个个鱼儿冒出的水泡，引起一圈圈涟漪，当我的身影出现在河面上时，一群鱼儿聚集过来，有和跳跃着，有的追逐着，有的冒出头，哈！一定是我来发鱼食了，丢下河去，鱼儿们争抢着，一会就吃光了。这就是美丽的鱼塘，这就是我家的鱼塘。350字 四年级
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美丽的鱼塘清晨，我独自漫步在校园的小路上，清新的空气随风而来，夹杂着淡淡的花香和新翻的泥土的气息，此时，休息了一夜的我顿感神清气爽。就在我还沉浸在这乡荫美景之时，突然，前方出现一块耀眼的绿玻璃。过了一会儿，绿玻璃上跃出一条小鱼，这时我才明白，这不是玻璃而是鱼塘。远看，鱼塘仿佛是一位披上了绿沙的仙子在休息。四周还有许多的含羞草和一些我不知名的小花，一朵朵争奇斗妍，似乎在保护着这方净水不受侵犯。顿时，一阵风吹过，水面泛起了波纹。时而像老人慈祥的笑容，时而像妈妈叮嘱的神情，时而像孩子无邪的微笑，时而又像老师在循循善诱，尊尊教导……近些，湖里的水清澈见底，鱼呀，虾呀，这些可爱的小精灵别提多开心了！咦，下雨了！哦，原来是一只调皮的金鱼按耐不住寂寞，冲出了水面。此时它又像一位严肃的指挥官：“立正！嘉玛欢迎你！”小鱼们仿佛都听懂了口令，纷纷跃出水面，用自己的方式尽情欢迎着这位儒雅的客人。远处，出现了一道红霞，霞光染红了大半个天空。此时，鱼塘也立即换上了节日的金纱。尽管民间流传着“朝霞不出门”的谚语，暗示着雨水的降临，但我仍然欢欣雀跃，因为，我期待雨中的鱼塘，定会别有一番韵味！450字 小学 写景
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美丽的鱼塘清晨，我带着满怀的好心情和那投鱼用的小面包，开始了这次的踏青之旅。临近鱼塘，那无边的荷香便如同长了眼睛一般瞄准我，朝我扑来，清淡又不失雅致的荷香似是一捧拂尘，扫平了心中因出游而泛起的波澜。名为“雅致亭”的小亭子在塘中静静地伫立着，塘旁的青柳姐姐和着微风梳理着早已垂地的三千青丝，对着纯净无暇的湖面随风摇曳，顾影自怜。塘的尽头是一轮橘红的暖阳，塘中散落着荷花。她们摇曳多姿如同美丽的精灵，那幽远的蝉鸣也成了这支舞最好的伴奏，而那抹明亮却并不炙热的阳光无疑成了这些精灵们最好的映景。眼前的一切，美得极致，美得绚烂。塘中忽然传来的“扑通”声将我的思绪打乱，原来是动人的鲤鱼们来了。看着那不断从荷叶间冒出的鱼儿们，看着它们或安详、或慵懒、或好奇的神情，不由地会心一笑。我慢慢地扔着手中的点点面包，完全沉浸在此情此景之中。鱼儿们迅速地聚拢来，争先恐后地游动着，好不热闹。忽然一条大鱼如惊蛰之龙般浮出水面，一口吞下了水面上的面包，吃完还不忘往我这儿望一眼，灵动地咂咂嘴。这动作不由地惹得我哈哈大笑，将面包尽数给了它。而后，我拍了拍身上的浮尘踏上了归途，一塘鲤鱼在我心中欢快地游着……450字 六年级
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美丽的鱼塘鱼塘，里面有许许多多的金鱼：有的金鱼跳跃出水面，跳完又赶紧“缩”进水里去了，真像个害羞的小姑娘；看那条白色的小鱼，吐出一个个的水泡，好像一串串晶莹的珍珠；有的金鱼把嘴露出水面，好像很饥饿的样子；还有的金鱼在水中摆动着尾巴，好像在跳舞似的；还有的……鱼塘里不仅有可爱的金鱼，还有一群乌龟呢！一只只小乌龟从“岸上”慢吞吞地爬到水中，游着游者。有的小乌龟在“岸上”爬来爬去，累了就休息一会儿，在继续爬。有的小乌龟把全身都缩进了龟壳里，看不见它，只能看见一个光光的龟壳。金鱼乌龟固然可爱，但是没有那美丽的荷花为它们装扮，那何尝得来“如仙境一般”的称号呢？我们都把荷花比作仙子，荷花仙子的美名就就此而来。荷花有着粉红的“衣裳”，微风吹来，“衣裳”在微风中翩翩起舞，好像一个小女孩在舞蹈.可见鱼塘是多么地生机勃勃呀！可爱的金鱼乌龟，美丽的“荷花仙子”，你一定都非常喜爱吧？凤观山上美景多多，不止鱼塘，还有许多景物和鱼塘一样地美丽！350字 五年级 叙事
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鱼塘傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳。鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。650字 六年级 状物
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