创新——社会发展的动力
创新———社会发展的动力
李小东
西红柿被引入欧洲的时候,因惧其有毒没人敢吃,这听起来让人觉得可笑。那么可笑之余是否又引起我们的一连串的深思呢?
如果没有医生汤姆逊大胆的第一口,被誉为“爱情苹果”的西红柿,可能只会被摆放精品柜中,并附有一张告示:仅供欣赏;如果没有汤姆逊的第一口,那么西方人的餐桌上是不是又少了一道美味佳肴?如果没有汤姆逊的第一口,西班牙一年一度的“西红柿节”上那一车车“带毒”的西红柿不就成了谋杀他人的凶器吗?西红柿的故事告诉我们:社会需要大胆创新的人。
是的,翻开史册,你会发现孔子首创第一家私立学校,是教育面向平民;蔡伦用麻头,破布,烂渔网造出来精美的纸张;王安石不畏天变,不畏人言,不畏祖宗之法掀起了11世纪中国一场伟大的变法……中华民族不是正因这些大胆创新的人而博大精深,光耀世界吗?
中国是这样,西方也亦是如此。
梵高,正因为他狂放不羁得用色和汪洋恣肆的激情,加上他古典绘画的功底,才创造出了流芳百世的《向日葵》;毕加索,凭着自己敏锐的感知,才步出传统油画的道路,成为不朽的印象派大师;当音乐学府的老教授面对电声乐器大叹“世风日下”的时候,理查德·克莱德曼却大胆地把乐器重新组合,才有了如此深邃的《星空》。
记得曾看过这样一则故事:清朝书法家翁方纲和刘墉,前者翁方纲对古人书法刻意求似,后者刘墉却博采众长自成一体。翁问刘:“那一笔是学古人的?”刘反问翁:“那一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐而富有哲理的一笔。
创新,是推动社会进步的根本。战国时期,通过商鞅变法,成为当时最强的国家,陆续灭掉六国,建立了历史上第一个封建王朝,这就是创新。邓小平是我国建设新农村的总领导人,他决心在沿海地区高经济发展。无论摸着石头过河还是踩着高跷走路,社会上都需要这种“敢于吃螃蟹”的人。
想象力比创造力更重要,想象源于对事物的创新。因为创新,瓦特改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代;因为创新,爱迪生发明了电灯,把人类带入了光明的世界;因为创新,牛顿发现了万有引力;因为创新,中国发展起来了。
对于我们21世纪的青少年来说,我们更加需要创新,只有创新,社会才会不断进步,人类文明才会不断发展!
午间大战
彭州市延秀小学四年级九班 李棂益
“ 嘘!别出声,小心被陈老师发现了!”我小声地对前面的游海镭说。
今天,因为没有作业,陈老师叫我们睡午觉。可是我不想睡,趁着陈老师不注意,便悄悄和游海镭讨论起了我们捡的石头。我小声地对游海镭说:“咱们的石头都那么多了,不如来开一个石头博览会。”他听了,轻言细语地说:“算了,也用不着那么夸张吧。”我听了,轻声答道:“可是……”正当我说到一半时,远处传来一声怒吼,把我们着实吓了一大跳。只听陈老师对陈绪伦吼道:“陈绪伦,你不准在下面搞小动作,现在给我抄课文!”我听了,结结巴巴地对游海镭说:”算了,我们今天就不谈了吧!“说完,我安然地躺在桌子上。
就这样躺了一会儿,不知怎么的,我依然睡不着。趁着没事干,我望了望四周,突然,我发现闵龙尧居然在偷偷地看书。“啊!他简直太大胆了,竟然在光天化日之下看书,而且还看得津津有味呀!”我真佩服他的勇气。只见他表面躺在桌子上,书就放在前面,脑袋背对着陈老师,那眼睛正不停地扫描着书本,真是名不虚传的书呆子。
我不甘示弱,也准备挑战陈老师的权威。一场斗“智”斗“勇”的“战争”就开始了。我先“侦察”陈老师那边的 “兵力”和“地势”,为了不被发现,我把头用手遮住,让手和手之间露出一条小缝,通过小缝观察外面的动静,真是完美无比呀!可是,正当我准备把手拿开时,突然发现陈老师睁开了眼睛,我立刻把那小缝关上,假装继续睡觉。
过了一会儿,陈老师的“大军”撤回了“营地”,我又偷偷在桌子下面下面玩起了石头。过了一会儿,大家都觉得安全了,便纷纷做起了自己的事,有些大胆的同学,竟在背后冲着陈老师做鬼脸。我心想:“终于解放了!”陈老师也真怪,我们在玩,也没发现,也许她用了迷魂计,我还是小心为好!想到这里,我便睡起了觉。我睡了一会儿,觉得脖子很酸,脚也很痛,手也麻了,便睁开了朦胧的睡眼,继续投入了这场“战争”。我先看了看陈老师,发现没有异常,便玩了起来,可是,正当我沉浸于玩石头之际,突然,“警钟”又响了,陈老师睡醒了,把我吓了一大跳!还好,陈老师居然没有发现我在下面玩石头。
今天的午觉真是让人心惊胆战,以后我睡午觉一定要做好更充分的心理准备,更不能在下面做一些不该做的事。
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不敢“创新”的创新这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处!别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。在这样的环境下,你叫我们做这样的题目,不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎,继续不说心里话?继续按照你们的思维方式写文章?中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!在这样“创新恐怖”的教育制度下,你们还出这样的题目来“和谐”我们,表示一下你们有“创新”的主动愿望,谁信?又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来?板桥同志离我们太远,他的“创新行为”运气不错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢,权威就是权威啊。他成就的板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多,居然大家都能看出“竹子”味儿来,看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新,我就是觉得王羲之的书法写得好,不喜欢那歪七八扭的“板桥体”,我就是想在欣赏水平上“创新”一下,但是,我敢肯定你们不让。纵观我生出来这个世上18年,我看到的是凡是想创新的,活的都不怎么样,凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技,到了中国立刻可以变成低科技,模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台,把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来,搞一个火一个,不需要创新,一个个赚得盆满钵满!光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊!好了,字数够了,我只是想说,在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下,你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点?当然,敢于写这篇可能是0分的文章,我仗的就是我不要这70分,咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线,至少,写完这篇文章,这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多!1000字 初一 散文
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在创新中发展_800字悉尼的一位老艺术家,年过八旬却仍在家制作玻璃制品。他甚至尝试制作出了各种各样的玻璃艺术品。这位艺术家没有因为年岁已高而放弃艺术上的再创新,而是仍旧不服老,坚持创新。这种创新精神不正是我们所提倡的吗?一个国家,一个民族,以致于一个家庭,一个人,所需要的都是在传统上创新,在旧思想上创新,在艺术上等许多方面创新。只有创新,才能发展。 学习进步,需要思维创新。论语中有句话是这么说的:“学而不思则罔,思而不学则殆。”也就是说,想要获取更多的知识,一味的生搬硬套是不行的,在学习过程中只有勤学善思,才能有更大的进步。又比如我国着名的画家齐白石,他善于学习别人的画法,并从中获得收益,把所学到的画技应用到自己的画作中,从而创造出自己独特的画风。为此,他说了一句话:“学我者生,似我者死。”后来,他在后期的画作中所体现出来的精神,比年轻时更为饱满。 社会进步,需要科技创新。从古至今,中国人创造了许多有利于人类发展的发明。比如我国最出名的四大发明:火药,指南针,造纸术,印刷术。 这些为我们的生活带来了许多的便利。而一种技术,被创造出来之后。可以说,它的基础已被前人打下,而后人所需要做的,便是把这种技术,架成一座美丽的建筑。为它添加更多的创意,完善它的功能,使这种技术走向成熟,为社会谋方便,推动社会发展进程。 国家进步,需要法律创新。法律是一国之本,没有法律预示着社会动荡,国家难以长治久安,而一个国家仅仅制定一部法律是远远不够的,想要真正使一个国家繁荣富强,还需要使法律细致化,并且需要法律的严格落实。不仅如此,一部法律的颁布更是需要不断的修改和完善。各种保障与福利完善并且加以改进,改善人民生活水平,为人民谋求更多的好处、利益,实现国家富强,民族振兴。 创新,是近几年的一个热门话题。不仅仅是因为各国之间的激烈竞争,更是因为人们意识到了——创新是国家进步发展的关键。之前的中国为什么会是各国眼中的一块肥肉,正是因为创新被以前的人们忽略,一味保守,安于现状,才会使我国差点被各国分食殆尽。今天,我们把创新放在首要位置,定会使我们国家繁荣富强。800字 高一 叙事
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动力人的一生中都会有着梦想,成为生活中的动力,勇往直前。对于我来说一直没有具体的梦想,但是在我的人生中一直都有触使我勇往直前的动力。小学在小学一直不太懂事,在英语课上几乎不听课。但是在五年级的时候突然因为一件事情使我产生了学习英语的动力(那动力说起来现在觉得都会很可笑)。在那以后,英语课上我都会用功听课了。以至于六年级时英语比五年级以前有了提高。初中刚到初中的时候也就是偶尔回忆那小学的生活。在初一的时候发生了一件让我意想不到的事,不过很快就过去了。对于初中,二年级时我没有太多的记忆。最让我难忘的就是初三了。有人说:初一,适应生活;初二,多姿多彩;初三,身不由己。但我却不是那么认为,在初三我觉得是我初中三年最有意义的一年。也就是在那一年,让我经历了太多的酸甜苦辣。也就是在那一年,让我有了生活中第二个学习动力。也就是在那个班里,让我有了太多快乐的回忆,使我的初三不再枯燥。高中高一一年让我经历了太多太多的事情。以至于只能用 物是人非 来概括了。随着一年四季的更替,此时的季节使我想到了去年发生的点点滴滴。想要忘记却又很难忘记。tā mén在高中我的动力就是-----tā mén1、tā是我从小学一直到现在都注意的一个人。tā 一直都是那么的优秀,那么的突出,那么的开朗,那么的……。也就是我一直欣赏tā 的地方。虽然我对他的了解很少,但tā 在我心中的地位就如谢霆锋一样----我的偶像。永远不会改变!2、tā是我以前的一个同学,长得比较小。现在长得越来越可爱了。学习还可以。对于tā 我仅是观赏。3、tā是我在图书馆里认识的,当然tā 不认识我。我只知道tā 叫什么,在哪个班级,学习很好。长的从侧面看很不错,很白很文静。4、tā、谢霆锋、第一个tā 是我一生中永远不会忘记的人。经历过一些事情之后,才使我体会到“知道太多的事情并不是好事”这句话的深刻含义。知道太多真的并不是好事!在前几天我无意间发现了一个问题,使我难过很久。不过,过去的就让它过去,正如考试失利一样。忘记过去,从零开始!800字 高三
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动力什么是动力?动力就是一种力量,在你遇到国难的时候,起到一个重大的作用。人生需要动力,动力有无决定了你的人生。记得四年级期中考试过后,而我的三科总分不到270分,因而我特别的伤心,也因此对生话失去了信心。在这个的时候,我的一位好朋友李明走到了我的身旁,耐心地劝我:“吴凌,不要气馁,这只是一次期中考试,并没有真正决定了你的命运,人生的路还很长,不能因为一次失败而放弃努力拼搏的信心,只要你继续努力学习,不断进取,我相信你一定能成功的。”在你的劝说下,我很快又恢复了信心,并加倍努力学习。在期末考试中,我以超常的信心、充足的知识成功地取得了胜利,在全校排名第六名。上六年级的时候,有一次英语单元考试,由于我在考试时不够认真,在考试前上课不够专心,及其的准备不够足,使我只考得了70多分。在发下试卷之后,老师特意叫我到她的办公室里去,后对我进行了思想教育。在此中,英语老师对我说的一番话我的印象特别深刻:吴凌,你现在的成绩极不乐观,刚才试卷发了下去,你也应该看见了吧!之前就看见你在上课时不认真听课,总是开小差,现在退步得如此厉害了,如果下次再这样就叫你的家长来见我!听到了老师的严厉批评后,我十分的伤心。回到了家,妈妈很快就走近了我,向我询句英语单元考试的成绩情况,我以为她还没有知道,于是便随口说了个谎,说我这一次考了85分,听到此,她十分地喜悦,还表扬了我,让我再接再厉,可我的心情却十分地沉重。后来她用了一张纸写了一封信给我,她说,她早已听英语老师打电话过来反映了,叫我不要灰心,只要坚持不懈地去学习,没有什么不可能的事。我见她不但没有批评我,还鼓励我要好好学习,心中十分地开心,心想,即然妈妈如此看重我,那我就得好好学习,积极进步,让妈妈高兴。就这样,我重新鼓起信心,全力以赴。终于,在期末考试中,我的英语成绩为108分,总分是336分,在全校排名第10,重新赢回以前的荣耀。在他们的鼓励下,我勇往直前,不断进取。在以后的日子里,我将用尽全力去学习好每一科科目,以获得更为忧异的成绩。不管遇到多大的困难,我也会紧持下去。他们给我所带来的无限动力,将永远地影响着我。800字 初三 记叙文
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创新我们生活在这样一个蔚蓝的星球,大片的海洋连接起广袤的大地,梦幻的大气层包裹住整颗星球,然后催生万物,万物繁衍,生生不息……尽管大多数人甚至对我们自己的星球都不尽了解,可他们还是向往宇宙中的另一世界。人类对于未知的探索总是无止境的。漆黑夜空,点点繁星,皎洁明月。古有“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”,今有中秋佳节,家人闲坐,灯火可亲。人类对于月球的探索持续了上千年,终于在阿姆斯特朗跨上月球的那一秒,实现了质的飞跃。这是阿姆斯特朗的一小步,却是人类的一大步,人类终于从望而不及做到了触手可及。而随着时代的发展,人类甚至可以在月亮上面“种菜”了!这一切的一切,都少不了科技发展、科研进步的功劳。如果没有科技,我们便永远停留在“遥望明月寄相思”,科技发展对国家乃至世界都有这创造性的推进作用。回想当年,中国早期发展相对落后,于是“落后便要挨打”,好在中国意识到了这深刻的问题,后期发展迅速,得以成为如今的科技大国,在世界一隅有了自己的立足之地。科技推动发展,科技改善生活。旧时慢,日色变得慢,车马邮件都慢;如今快,人们敲击屏幕,相隔万里也能即时传达相思。网络的出现连接了世界各地。随着5G的出现与发展,“地球村”的联系将更为紧密。近年来人工智能发展迅速,人们支付可以不再使用纸币,办理业务也可以在自助平台完成,买东西也可以足不出户。科技使人们生活更为便捷,或许在将来的某一天,人们出门只需携带任意一款智能设备,这一切都是有望实现的。时代发展如此迅速,科技抬头如此迅猛,这对于我们青年一代也可以说是一个巨大的挑战。一般说来,能力层级越低,进步空间越大。随着现代科技迅速发展,可进步、可改进的空间便被大大压缩,可能在未来的某一天科技便会陷入瓶颈期,很难再次实现巨大突破。这就需要我们青年一代发扬创新精神,为未来个人的发展,祖国的发展,世界的发展,乃至全人类的发展打下坚实的基础。如果说,在我们这一代人的手里可以开辟出一条全新的道路,创造出一个全新的世界,那将会是一件十分有意思的事情。800字 五年级 散文
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创新创新是国家发展与科技进步的不竭动力,创新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们,"生于创新、死于守旧"是条亘古不变的真理。因此,当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。可是,最近我们小区旁的"创新网吧"运用这条真理去"经营"自己的业务时,却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考,提出了自己的见解,希望能引起社会对此类现象的关注。"创新网吧"原名"老网吧",原来倒也遵纪守法,按时营业,公平交易,无奈在竞争激烈的市场面前,该店经营惨淡,入不敷出。该店老板决心改变现状,于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造:简单装修后,将原用名"老网吧"更名为"创新网吧",可谓"店名创新"实行传销式会员制度,给介绍人提供奖励,可谓"拉客创新"推出代包夜学生做作业及仿冒家长签名的举措,可谓"留客创新"。诸如此类的创新之举,的确令人耳目一新,但是它们违犯了法规条令,教唆了少年学生,自当为众人唾弃,留下恶名。为青少年的健康成长营造良好的社会环境,一直是我国法律法规的重要内容。近年来,在加强网吧的管理上,上级出台了许多明确的规定。比如,我市就规定网吧不准接纳未成年人,不准通宵营业,等等。这些法律法规,理应成为网吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则。"创新网吧"只知道要创新,却不知在这些创新举措中,一次次地踩响了法规设下的"地雷":吸引和容留少年学生,属于顾客对象违规;通宵开门营业,属于经营时间违规;代做作业,属于经营范围违规;等等。这样下去,虽然能为经营者多赚取一些银子,但是,肯定会毁掉一大批少年学生的未来,"制造"一大批痛苦家长。这样的创新,自然是法规严打的对象,结果只会是"炸"得创新者晕头转向,关门停业。试想,如果他们以法律法规为准绳,大力推行创新举措,又怎么会落得如此下场呢?很明显,我们在这里说的"死于创新",是针对那些创违法乱纪之"新"的行为而言的;我们在这里说的"死于守旧",是针对那些遵规合法之"旧"而言的。在遵规合法的前提下创新,则生,则立,则兴;在违法乱纪的前提下"创新",则亡,则废,则衰。文化经营部门如此,各行各业莫不如此!800字 初中