残害~残忍
残害•残忍
──读《想变成人的猴子》有感
人们残害动物,人们残忍地吃动物。我读完杨红樱阿姨写的《想变成人的猴子》后,心中充满了愤怒。写的是一只猴子被坏人捉来赚钱,最终被一群有爱心的小伙伴送回森林的的故事。虽然这是一篇童话式的书,可是给人的感受却是出自肺腑的。
我怀着好奇的心理如饥似渴地啃完了这本书。关上书后,我想起了许多餐馆都把野生动物捉来吃,还变着戏法的吃,残忍之极。就像几年前的“非典”,不也是自然对人类的惩罚和警告吗?有先贤曾说:“众生皆平等”。人之所以自认为比其他的动物高级,而可以“弱肉强食”,那也是因为妄想执着太重,而慈悲心缺乏所至。试问一个肉字何解?一个外面人,一个内面人。都是人,所以是“人吃人”,六道轮回,人人有份,今天你杀它,明天它杀你,冤冤相报。
现代高度文明的社会,在你眼前,在你身边竟然也有这样的事发生:几个小孩在大人的带领下,在一条可怜的小狗身上绑着鞭炮,点上引火索,炮竹的威力一下子把狗炸的血肉横飞,狗顿时倾倒的地,七窍流血而死。同学们知道后也许会大吃一惊,然而这种事的的确确发生在我们身边。我希望人类要给予动物应有的生存权和尊重!让人类与自然和谐相处。我们可以理解小孩的幼稚和冲动,但是成年人做这样恶性伤害动物的事,是否可以理解为冷血、可耻和无知。如果说其他生物如今沦落为人类的陪衬,那我们也不可以贪婪过重地去伤害同在一个地球的伙伴。人类往往把自己看的太高,而不是把同类看的高,以为自己是地球的主宰,殊不知其他生物生存的年代远远超过了人类短暂的五千年文明史。每个人不过是漫漫时空中一匆匆过客而已。
如果这个世界只有人类,没了花鸟鱼虫、飞禽走兽、灵山秀水。剩下的都是浩瀚沙漠的话,人的乐趣也会荡然无存。根据我的见闻,在这个世界上还是有许多热爱动物的人,看到这些觉醒的先知我由衷的感到欣慰。如,有一名保护动物的志愿者因为受不了人类对动物的残害而不惜伤害自己的身体来抗议。还有名白领,看见一些流浪狗和猫非常可怜,看见一只捡一只,用自己的钱来养活它们,最后直到倾家荡产也不舍弃……
当然,我也不是要号召大家都来伤害自己,但我坚信只要从我做起,每人都献出一点爱心,百汇成海。一个和谐星球的时代就会飘然而至──珍惜环境、共享生命!
春天的声音
有一天,森林里的天气格外晴朗,空气也格外新鲜。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。一位叫丽莎的小姑娘早早得起了床,她打开窗户,听见黄鹂动听的叫声,决定去和黄鹂比一比。于是它拿起自己心爱的笛子走了出去。丽莎乌黑的头发自然地垂直向下,末端还带有像滑梯一样的卷发,闪闪发光。一个小巧精致的蝴蝶发卡随意的别在丽莎的右边的头发上,一阵风缓缓吹来,散发出一阵阵醉人的清香,就连往日潇洒的风也不由自主地停下来,回味着丽莎的清香。一张清秀的瓜子脸上镶着两个蓝宝石般的大眼睛,炯炯有神的注视着前方。高高的鼻梁、樱桃般的小嘴带着自信和快乐。一身蓝色的着装更显清爽。衬衫上有个可爱调皮的小狗图案,长长的喇叭裤腿下有一对小花,一条白色的腰带中间有一颗粉红色的桃心。有长又嫩的手随步伐摆动。脚上穿这一双粉红色的鞋子,更显可爱。
他来到黄鹂的家,对黄鹂很有礼貌的说:“黄鹂先生,您的叫声很好听,但我想和您比一比,到底谁的声音更好听。”黄鹂很爽快地说:“好啊!”这时,一只活蹦乱跳、毛绒绒的小松鼠跳得他们面前。黄鹂眼睛一亮,便说:“就让小松鼠来作裁判吧!”
丽莎说着便拿起了长笛吹了起来,她演奏的是那么动听,那么悠扬,吸引来许多五彩缤纷的蝴蝶。他们在丽莎的长笛上优雅地翩翩起舞,真像一朵朵会动的小花,美丽极了!丽莎怕蝴蝶们飞走,便一动不动,双眼斜着看那些正在随着音乐跳舞的蝴蝶。一首曲子演奏完了,可动物们却意犹未尽,吵着说:“再来一首!再来一首!”
黄鹂大声说:“下一个我来!”说完,便唱起来。它的声音是那样悦耳,那样清脆,连小松鼠也跟着跳起舞来。鸡大婶紧闭双眼,想听音乐会一样认真陶醉的欣赏着黄鹂先生的音乐。
小松鼠等他们演奏完后,仔细得想了想,便向老师在给同学们讲课一般说道:“这个嘛?你们两个的实力不相上下,我也没办法说出到底谁的声音最好。但如果你们一起演奏,肯定会更好听的!”说完,小动物们你看看我,我看看你,不约而同的说:“对啊!你们一起演奏吧!”“是啊!你们一起演奏吧!”黄鹂和丽莎听了,认为有道理,便演奏起来。听啊!他们的乐曲是多么欢快,多么有节奏,使人陶醉在其中。森林里的动物们唱啊!跳啊!其乐融融。笑声、歌声传遍了整个森里。为这美好的春天增添了许多光彩!你现在去大森里,没准儿还能听到那悠扬的歌声呐!
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残忍的挖掘中日友好小学五年级 张梦雪王老师课讲得很好,我很喜欢,但是王老师做事却很“残忍”。就说前几天吧,王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝,却要我们去把它挖开,能说王老师做事不残忍吗?可是王老师说这是训练我们观察。既然是学习观察,我们也只好去做残忍的事了!下课回到家里,我找了一根雪糕棍,就急急忙忙去找蚂蚁窝。找了半天,好不容易在院子里花盆的旁边找到一个蚂蚁窝。开挖前,我双手合十,心里默默的祷告:蚂蚁,蚂蚁,我要挖你们的窝了,请你们原谅。我这是为了观察,千万别怪罪我呀!要怪就怪王老师吧!王老师讲过:观察事物,先要观察事物的外形特点。我发现:蚂蚁窝的外面有一小堆小颗粒,这些小颗粒,比小米粒还小,硬硬的,跟土一样的颜色。从表面上丝毫看不出这是蚂蚁的窝。这时,我想:蚂蚁还挺会伪装的呢!我用手轻轻的把小颗粒扒拉到一边去,一个小洞就出现在我的面前了。洞口不大,我把雪糕棍轻轻的插进洞口,用手轻轻的一挑,一条不规则的弯弯曲曲的通道就暴露了。通道不宽,我小心翼翼的顺着通道一点一点的挖,越挖越宽,渐渐的出现了一个稍大一点的洞。我正想仔细地进行观察。突然,一群大大小小的蚂蚁从洞里向四面八方逃命,这下子,我可是捅了蚂蚁窝,我有点慌了手脚,赶紧躲到一边去。过了一会儿,蚂蚁们逃得差不多了,我又走进蚂蚁洞:蚂蚁们都跑光了。我带着一种罪恶感继续观察蚂蚁窝。我发现,洞的四周有密密麻麻的小洞洞,小洞洞里藏着白色的小米粒,我用拇指和食指轻轻的捏起一个来,小米粒软软的,我稍微一用劲,坏了,小米粒破了,粘糊糊,滑溜溜,怪好玩的。我还想再捏一个,突然,我记起来了:这是蚂蚁的卵!不能再捏了,一个卵就是一个生命呀!刚才挖了人家的窝,现在再捏死人家的卵,这不是斩尽杀绝了吗?我不能一错再错了。我不想再继续观察了。我觉得已经发现了不少东西了。于是,我用手把刚才翻乱的土捧过来,轻轻的撒在蚂蚁的窝上,然后,对着蚂蚁窝说:“蚂蚁呀,蚂蚁,对不起!”说完,我又给蚂蚁鞠了一个躬:但愿逃命的蚂蚁快回来 !回来看看他们的卵:覆巢之下还有完卵呀!那天晚上,我做了一个奇怪的梦:梦见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁把我围住了。那只大蚂蚁的头上顶着一个红色的皇冠,他大声地对我说:“你是个大坏蛋!”数不清的小蚂蚁一齐吆喝“大坏蛋!大坏蛋!”我跪在地上告饶:“我再也不敢了!我再也不敢了!”我醒了。我真的再也不敢了!900字 六年级 记叙文
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残忍的游戏_1200字那个游戏,对我来说,真的好残忍。哈!老师,你说要画一个大圈,在圈里面写上你最重要的8个人。第一次,划去一个永远不会出现在你生命的人的人;第二次,划去一个因疾病,意外等死亡的人;第三次,划去一个永远离开你的人;第四次,第五次,第六次,第七次最后一次,第八次,老师:“你看你最后还剩下谁?你连你亲爹亲妈都划去了,你还有点儿良心么?你想想,你爸妈在劳动,你在干啥?同学们,老师曾在学校也做过这个游戏,学校的同学们,在划去第三次,第四次时,已泪流满面。你看看你们,看看我们这些辅导班的同学们,还喊着划去!你摸摸你们的良心何在?你们或许看到SYM痛哭的行为,感到很可笑,可是她是反省到自己的行为,你们呢?反省到了么?!当老师和学校的同学们做这个游戏时,同学们便会要求老师和他们一起做。可是我没有做,因为我不忍心。”……8个人,生命中最重要的人,老师要求划掉,对不起,我没能下的了手...8个人对我恩,对我的好,我不会忘记。一个也没划掉啊。当老师说划去第一个时,我首先不是拿他们作比较,该划去谁?想到的是,他们对我的恩,好。父母养育之恩大于天,姐弟,姐妹,兄妹之情浓于水,六个了,还有三个人,说不清他们在我心中的名称,只是心告诉我他们很重要……8个人,这些中的一个,我又该划去谁?划去哪一个,我心痛。活了14年,我自问心无愧!对父母,遵循他们的意见,不知从几岁起,手,便学会了,做家务,下地干活。对老师,呵,罚!吐吐牢骚,不恨他们,虽会怨,可尊敬师长的道理还是懂的。对朋友,讲义气,不会说三道四。老师呐!你说你不忍心,可我就忍心了?这个游戏你不该让我做,你该让那些娇生惯养的孩子做!您难道不觉得让我做这个游戏太残忍了么?我对任何一个人问心无愧,你让我反什么思,感悟什么?既是最重要的,为何还要让他们从自己的生命中消失?虽然迟早会离去,可这个刽子手是现在自己亲手递向他们,亲手杀死他们,让他们从自己的生命中消失,不复存在,不残忍么?口口声声说,滴水之恩,涌泉相报,可是假如自己做了,又谈什么报?如果可以,我会让我先消失,从你们的生命中消失,不复存在,至少,我可以记住你们,一命抵八命,呵呵,很划算……初一:范亚廷作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一 叙事