暑假生活——争吵
800字
三年级
记叙文
总评：拥有快乐，几乎是所有孩子的心愿。但在现在的社会背景下，很少有人能实现。作者从练琴到引发父母争吵，写出了父母两人截然不同的态度，刻画出一个望子成龙的妈妈，表现了一个孩子的天性，表达了自己美好的愿望。
点评人：泉州晓婷
为了能够顺利地通过钢琴考级，妈妈最近对我特别严厉，常常因为一两个音符，对我横挑鼻子竖挑眼，也因此暴发了数场母子战争，没想到也引发爸爸妈妈的内战。 (开篇点明主旨，说明了“争吵”的原因，“内战”这个词用得好。)
（今天，我练的钢琴曲）总共有七首曲子（，）难免有（出现）几个错音，可是妈妈听（到）了就冲过来：“都什么时候了，你怎么还有错音？”我低着头嘟哝着：“还有三天才考级，这一两个错音有什么要紧的。”谁知妈妈一听，眼里立即布满了血丝，顿时， （便）暴跳如雷……这时，爸爸挺身而出，他开口了：“阿霖，你先到房间休息一下再弹。”由于我被妈妈训斥，我心如刀绞，耷拉着脑袋，我眼里噙着泪水，然后起身，瞪着眼看她一下，蹒跚着回到（了）自己的房间。 （通过母亲语言、神态描写直入“战争”现场。）
爸爸看着我离开后（在房间外），传来他（爸爸）的声音：“最近家里气氛很不对啊，家里的气氛开始逐渐尴尬,孩子平常总向上翘起的嘴巴现在总是扁扁的，很少笑了！”我把耳朵贴在墙壁上，听出妈妈怒意未了地说：“谁叫他不争气，没长记性。”爸爸心疼地问妈妈：“是他的考级重要,还是他的快乐重要？”谁知妈妈回答说：“当时是他要求考级的，考级过了，他就有很快乐，就有了一切。”爸爸又问妈妈：“那考级结束是不是就送他去中央音乐学院了？然后培养成钢琴家？”“这突出了面对“考级”，父母双方浓浓的火药味。）
听着他们你一言我一语（地）争吵着，我只是在想妈妈说的“就有的一切 ”真的就能换来一切？真的能换来我美好的童年和玩的快乐吗？能换来玩游戏时的开心吗？如果可以重新选择，我不会再选择考级，我会选择快乐。我不想让我的快乐和身心健康成为钢琴考级的奴隶。 （面对父母的争吵，思潮起伏。）
我真想冲着隔壁的爸爸妈妈说一声音，我不想你们为了我的事争吵，现在是暑假，别的同学都在疯玩，我只能反复练习枯燥的七首曲子，你们能理解你们孩子的苦吗？ （道出了自己内心世界的折磨与愿望。）
暑假生活——考级并不可怕
800字
三年级
记叙文
总评：考级对于同学们来说可能都有经历过，作者有条理地描述了钢琴考级的情景，依次展现了“等待考级——考级——拿回准考证”时的心情，生动描绘了对待考级的态度和情绪，比较细腻刻画了考级前的紧张与考级时的认真与紧张，真实具体。美中不足的是语句不够简练，个别地方表达不清楚，比如；“等我在评委面前拿回准考证时，我比前三个都熟练地弹奏”这句，既然是在“拿回准考证时”，怎么又有“比前三个都熟练地弹奏”？
点评人：泉州晓婷
原来(曾经)在琴行听一位曾经当（过）评委的老师说（，）这次考级的评委都是全省著名的钢琴专家。他们听曲子就像我们听阿拉伯数字，对我们（任何）一两个错音都不能放过。我的心像吊着水桶似的可是考级后，我觉得并不可怕！（通过“听说”真实地反映考前的心理状态，为下文埋下伏笔。）
15日的下午，我们来到空军招待所，看到评委老师那慈眉善目的样子（时） ，我紧张的心情（顿时）一下子放松了一些。一同进去的是五个人，轮到我的时候，我慢慢地走过去，小心翼翼地把准考证交给老师，我向老师们深深地鞠了一个躬，然后端端正正地坐在黑色琴凳上，手轻轻地抬起，放在黑白相间的琴凳上，我（紧接着）便熟练地弹了起来，弹大调音阶时我是那么苍劲而有力（地）快速弹着，弹琶音时我让手休息就弹得特别的沉稳，接着又快速弹起了小调音阶我紧接着就是（、）小调琶音，我的身子也随着乐曲自如的（地）摆动（着），（就在我如痴如醉）这时（，）我听到评委老师说：“不错，手势很漂亮！”简单的一句话，好像让我吃了定心丸，我原来紧张的心情慢慢地放松了，顿时我的脸上的表情也有了微笑。后面三首我弹得和家里练习时一样，完全忘记了我是在考试……终于弹到（在）最后一首快结束时，那老师和蔼地说：“停下！”抬起头，我看见老师正用赞许的眼光看着我呢！等我在评委面前拿回准考证时，我比前三个都熟练地弹奏，我的心里顿时有了底，还好平常有多练习。难怪妈妈说：（“）台上一分钟，台下十年功（”我想起了妈妈的教导考级中自己心理的变化写得比较传神！希望在今后的习作中注意语句的简练，表达不清楚的语句不如删除。）
我现在知道了，其实考级并不可怕！（，关键是要平时刻苦训练
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三年级
记叙文
800字
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