尊敬的老师
老师多平凡工作岗位多平凡的职业名字,但是就是在这些平凡的工作岗位上他们做出了不平凡的事情。老师呀您们为了培育我们这些祖国的花朵,祖国的希望,您们不知道流了多少汗水,费了多少心血。就是这样您们还是在那平凡的工作岗位上默默地坚持着。
老师也可以说是《父母》您们用您们那火热的心,去孕育着我们,去教导我们。每个人的一生都离不开老师,无论是伟人,名人,奥运冠军都一样。可是老师呀
您们有时真的比我们的父母都有耐心。不知道有多少家长找您们,委托您们好好照护孩子,教导他们。现在的孩子在家里都是小公主,小皇帝,家长对他们有时真的是一点办法都没有,但是就是您们说话孩子们绝对服从。老师啊!您像我们心中的明灯,照亮着我们闪烁的未来;像天边的明月,为我们开辟明亮的道路;像雄鹰带着我们飞翔,瞻望湛蓝的天空;像地球,无私的抚养着我们;像辛勤的园丁,为我们的即将绽放而骄傲自豪;像伟大无私的母亲,养育我们这些新生的婴儿;像好朋友,在旁边嘱咐我们做每一件事
说老师是我们的第二父母这话没有错,今年四川汶川大地震就是这些老师在平凡的岗位上作出一件件让人感动的事迹。在这次地震中遇难的教师年轻的才20岁
,不是他们逃不走,而是他们在营救一个个遇难的孩子才会永远的躺在那里。李佳萍 四川省北川县北川中学教师 ,袁文婷 四川省什邡市师古镇民主中心小学教师 ,聂晓燕 四川省汶川县映秀镇幼儿园教师 等等这些事迹还有很多。他们完全可以丢下那些受灾的孩子自己跑出来,但是他们没有这样做让我们看看这些老师是怎么说怎么做的《 周汝兰 四川省彭州市红岩小学幼儿园教师
彭州市红岩小学幼儿园教师周汝兰,地震发生时冒着生命危险救出52名孩子。
地震时,周汝兰对全班52名孩子大声喊道:“孩子们,快往门外跑,快跑!”孩子们张着小嘴惊讶地看着她,一动也不动。周汝兰一边喊,一边拉起两个孩子就往外跑,几名孩子随后跟着跑了出来。看到还有几个孩子在教室,周汝兰冲到孩子身边,左手拉一个,右手抱一个,又救出两个孩子,这时她已经疲惫不堪了。她第四次冲进了教室,把最后一个孩子揽入怀中,冲出教室,扑倒在地上。》《人民教师张米亚:
“摘下我的翅膀,送给你飞翔”
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。》看到这里我要问问小朋友们你们有没有被感动,这就是我们的第二父母做出来的事,我们不是他们的亲生子女,但是他们做付出了个做父母的责任。
以前我听老师的话是因为我觉得老师很严厉,无时无刻不盯着我学习,写作业等等但是现在的我不这样想了。我开始崇拜老师,我觉得教师这个行业很崇高,我以后也要向教师这个目标奋斗。尊敬的老师们我从现在开始做起努力学习,不懂得多问,为我的宏伟目标而努力,请您们看我的行动吧。最后我要对授业过我的老师们以及所有的老师们说上一句贴心的话,老师您们辛苦了,爸爸妈妈您们辛苦了
尊敬的老师,祝您健康
星期六上完最后一节自习,我们几个同学一块儿给老师交作业撩开门窗一看,咦!盛老师可真有意思端端的坐在椅子上打呼噜呢!
盛老师已经五十多岁了,白天给我们讲课,带领我们参加多种活动;晚上还要备课、批改作业,她太辛苦了。为了不吵醒盛老师,我们悄悄的把作业本放那个在桌子上,回到教室。
刚好,今天是爷爷的生日,放学回到家里,妈妈还给我留了四个熟鸡蛋。我想老师整天为我们操劳,我要把这几个鸡蛋送给老师,让他补补身子。
吃过饭我匆匆来到学校,把几个鸡蛋放在老师抽屉里,还在下面压了一张纸条,上面写着:
盛老师:
这几个鸡蛋您吃了吧。尊敬的老师,祝您健康!
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尊敬的老师在我心目当中,有一位让我感动最深的老师,她就是现在教我们的李老师。在教育我们的老师中,这位老师让我感动最深。李老师声音高亢,披散着烫发,和蔼可亲,每次上课的时候嘴角漾着一丝微笑,脸上充满了对我们的无限希望。我记得有一次几个同学的作业没写完,老师往日的笑容立刻消失了,表情变得严肃起来,她并不像别的老师一样会勃然大怒之后会打学生,只是严肃的对他们说说:“利用课下时间写完作业。”李老师时时刻刻关心着我们,教育着我们。200字 六年级 抒情散文
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尊敬的老师包老师,你是我们全校最好的老师。包老师你在我们上三年级的时候,那时候,我们每个同学的作文都不是很好我们写一次作文,你都要精心的给我们修改我们写的作文,有的同学没写好的,你就要给他们讲怎样写作文。我有一次,我写我们班上的冯俊玮,在你的精心的修改下,我的这个作文就完整地写好了,你还为了我们这些同学都不顾自己的身体,比如你生病了,也不愿请假去看病,还要为我们上课,并且包老师你说话说多了,声音嘶哑了,也不因为你的病不给我们上课,只喝一杯水又给我们上课,你真是我们心目中最好的老师。包老师你已经教了我们六年了,我们班上的奖状越来越多了,我们得了体操表演一等奖,评为优秀中队,还得了县级优秀班集体,这些奖状假如不是你包老师,我们怎么会得这些奖状,我们在你的精心辅导下,我们全班的很多同学都敢举起自己小小的小手,慢慢有了自己的胆量,谢谢你包老师。你是一位出色的灵魂的工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批革命事业的接班人。你像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人,你像春蚕,贡献了自己,装饰别人;你像粉笔,牺牲了自己,留下了别人;你像园丁,不辞劳累,培育了小花。我忘不了你,亲爱的包老师。450字 六年级 记叙文
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尊敬的老师哦,尊敬的老师,在我们学习的不归路上,您为我们付出了那么那么多,我们感激不尽!记得有一次,我和同学们玩倒立,我可是当中的佼佼者,可是就在那一次,我正在和同学们比赛倒立时,一个同学跑过来拦住了我的腰,我没有稳住重心,重重的摔了一跤,呀,鼻子留血了,当时,那火辣辣的疼,简直就是把我的头砍下来一般,我哭了,并且哭得很厉害。这时,是您走过来,抚摸着我的头,轻轻的说道:“宝贝,别哭,跟老师说,怎么了?”“是……是……她把……把……我弄倒的……疼……疼。”老师二话不说,背着我就到了校医室,经过一番包扎,伤口已经不流血了,但我还是在抽泣。老师拉着我的手,跟我说,宝宝是不是一个坚强的孩子,你看,宝宝的鼻子好了,对不对,宝宝要坚强哦,听话。那时,我才不哭了……哦,尊敬的老师,是您给予我们知识,是您,给予我们温暖,是您,对待我们像您自己的孩子一样……老师,我爱您!300字 三年级 记叙文
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尊敬的老师亲爱的老师,您辛苦了。您为我们忙碌,您为我们奔跑,老师,您辛苦了。您在月光下熬夜为我们批改作业,累得嗓子发肿。老师您辛苦了。您为我们的成长付出了许多许多。老师您像园丁呵护花儿一样。保护我们,温暖我们的心田。我爱你,老师。100字 五年级 诗歌
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尊敬的老师我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽。那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。现在我学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!”“虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。六年级:swc900字 六年级 记叙文
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我尊敬的老师没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。邓老师,多少次,想站在您面前,说一声:“感谢您,我尊敬的老师!是您那坚强的意志和顽强的毅力,时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵,催学生上进。”可是,由于对您的敬畏和学生自身的怯懦,我始终未能说出口。借此机会,让我郑重写下:感谢您,我尊敬的邓老师!在这暖得甚至可以握得住的阳光下,风不过是一阵流动的空气,花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一滩易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰!不远的将来,不管我将去往何处,走向何方,邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右,回响在我耳畔!每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时,邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前,是那样的真切生动,那样的撼人心魄。这时候,邓老师简直成了我动力的源泉,成了我力量的化身!他是我学业上的良师,是我人生路上的榜样,更是我心中不变的信仰!再次说一声:感谢您,我尊敬的邓老师,如果有来世,我希望还做您的学生,直到永远永远……450字 六年级 写人
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尊敬普通人不管你是国际知名的企业CEO,还是路边辛勤的清洁工人;不管你是家财万贯的贵人,还是普普通通的平凡人;不管你是全球知名的人,还是平平凡凡的人。——当然,不管你是什么人——你都是普通人——人只有两种:高尚,还有邪恶。许振超、李素丽、洪战辉、魏青刚、朱和平……许多来自市井街坊的普通人成了媒体报道的主角——为什么?因为他们的高尚——当然,我们尊敬的普通人,只有高尚的……1998年8月7日,马建兵正在抗洪第一线,接到了奔赴江西九江紧急抗洪任务。他顾不得连日来的疲劳,率领全体官兵,不分昼夜地赶路。终于在8月8日下午赶到堤口。如果缺口不堵上,九江市几百万人民的家园会被冲毁,人们的生命财产安全将没有保障。但是,第一个跳入江中的人总会有危险,奔流的江水会冲走他。他断然高喊:“共产党员跟我来。”马建兵就第一个跳入滔滔不绝的江水中。很快就有更多官兵跳入江中,用血肉之躯堵住了洪水。为什么他会断然跳入江水?因为,他有普通人高尚的品质!在我们小区的停车场中,有一位令人敬佩的60多岁的普通义务看车人。他不分昼夜地看着小区里业主的车辆。每天上学的时候,总会看见他看着车辆,警惕的看着四周,眼睛上黑眼圈清晰可见,脸上布满了日月的沧桑。我总是关心地请他休息一会儿,可是他执意要在外面看护车辆,生怕有人趁他不注意,偷走了车辆。他不管是严寒,还是酷暑;不管是刮风,还是下雨,都在小区看管着,是多么尽职尽责。为什么她为人们义务看车?因为,他有普通人高尚的品质!6层高楼上突然传出一声爆炸巨响,随后,一名普通人坐在了6楼的阳台栏杆上,纵身跳下!在楼下关注到爆炸全过程的普通人赶忙跑过去,仰头看着上空,跳了起来,展开了双臂,救下了她……救她的那位普通人受伤了,住进了医院……为什么他不顾及自己救人?因为,他有普通人高尚的品质!每天上学,我都能看见起早贪黑的做环卫工作的叔叔阿姨们,他们每天清晨三四点钟就为了城市去工作,辛苦的程度常人是无法体会的,人们都说环卫工作是城市的“美容师”,可是有些人们对扫大街的环卫工人仍然无法理解,甚至有的人还说:“家里太穷的人才来干这活”,我还听到过有的家长对孩子说:“如果哪个同学的家长是扫大街的,你千万不要跟他玩,太脏了,听到了没有!”这是对环卫工人严重的不尊重,是人们对职业的偏见。因为通过了他们辛勤的劳动,使得我们的美丽的城市变得更加干净,更加整洁。为我们的都市增添了一道风景线,我们应该尊敬这些环卫工人——他们也是一个城市必不可少的成员。“我是普通人,尊敬普通人就是尊敬自己。”刘奇说过这句话,这句话是多么的朴实。是啊,我们都是普通人,只有尊重普通人,才能够说是真正的尊重自己。普通人,值得我们的尊重!1000字 六年级 散文
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我尊敬的教师说起教师,说起我尊敬的教师,那就非我的英语高老师莫属了。说起高老师,看!上她的课,一眼扫去,哪一个不是在认真的上课?看!他们的眼神,哪一个不是对学习“垂涎欲滴”,充满着为学习不怕任何阻挡的的精神。老师,你为我们所做的一切,不正是应了“您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人”这句话吗?!谢谢您的所作所为,我们一定不会辜负您的期望的!!珠海市香洲区七中初一:谭湘150字 初一 抒情散文
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致尊敬的心上人这些话我从刚才的暑假就想和你说了,只是我每次打开QQ想要和你说都退缩了,今天以这个特殊的方式说出来,我不知道自己希不希望你看到:上初中时,我和你被分到同一个班,我知道这是因为我以后会喜欢上你。上初中后,你是班里的学霸,而我呢,也紧跟在你后面,我那时对你的感觉就只是遥不可及,从初一到初三我从来没有觉得自己会喜欢喜欢上你,甚至我们每天在学校也说不了几句话,除了学习上的事情。虽然刚上初中的模拟考试第一和第二是你和我,我对你也没有过多的关注。初一到初三这段时间内,我一直坐在第一排,你在第二排,每天我转头向后看时,不经意间就会看到你,就是这么巧,你正好也转头向我这边看,我和你对视了一秒钟后,转过头来继续听课,这种现象每天都会发生无数次,而我却没有注意到这个细节。在毕业前的那几个月中,我们两个之间的接触渐渐变得频繁,渐渐亲密起来,就像从不认识的人很快变成亲密的好朋友,我不知道是你主动还是我主动,总之,谢谢你让我在那段时间过得开心,过得快乐,我每天都不自主的想多和你说话,多靠近你一点,多看你一眼。我们回家顺一小段路,所以我每天放学后会偷偷地等你背起书包走出教室,然后再机智的跟上去和你打招呼,和你一起走出教学楼、走出校门,一起顺那一小段路。在路上,我们时而也会嬉笑打闹,然后笑着分开。在那段时间里,我们每天都这样相处着,期间也有很多让我难忘的事,比如:你“抢”了我的几块钱,你给我戴“结婚戒指”等等,其他就不多说了。然而可笑的是,我竟然还没有感觉到对你的好感,,不知道你意识到了吗?就这样过了几个月。中考了,上天让我们又在同一所高中重逢。开学那天,我去学校报到,一张接一张看着分班结果,终于在第三张看到你的名字,我当时心里有些激动,觉得我们会同班。开始找自己的名字,终于在同一张分班表上的最后找到了。“我们同班了!""我们同班了!”我知道这是上天在照顾我。当天下午去教室报到,同学们一个个进来,我盯着教室门口,希望看到你,然而始终没有。老师开始点名,我希望听到你的名字,然而事实又令我失望。晚上我问你,你说去了隔壁班,那个班更好一点,你还说只有一墙之隔,我们可以经常见面,我们还约定每节课下课以后都出来在楼道里聊聊天,我也觉得挺好的,心情也变好了。刚开学的几个月,我们也确实是经常见面,但不知从什么时候开始,几星期甚至几个月也见不到你,我渐渐没有心情去学习,变成班里的下等生,而你在班里是学霸。我感觉我们之间的距离越来越远。正因为这样,我才发现,我见不着你就经常想你,想见到你。突然有一天,我脑子发热,就初中三年和上高中这段时间我对你的感觉和我们之间关系的变化、我们之间发生的各种事情,进行了仔细的推论,最终我惊喜的得出一个结论:我喜欢上你了!!我每次下课后都想去你们班后窗瞧你一眼,可是我都没有,我似乎觉得两个班之间有条界线,我始终跨不过去。我甚至到现在都没有在你们班后窗瞧过你一眼,虽然我也经常从你们班经过,但不知为什么,我始终不能把头转向你们班,或许是因为怕看见你吧。我渐渐麻木,开始害怕见到你,和你越来越陌生了,我对你的单相思好像也变淡了。这或许是因为我的性格有点内向吧。因为我性格内向,所以上高中后我对初中同学是视而不见,避免遇见他们,避免和他们说话。对你也是这样,但我并不想这样,我遇见你时,不会主动和你打招呼,每次都是你主动打招呼,我的回应也不怎么样,渐渐地,你可能觉得我不想和你说话,现在你也很少和我打招呼了。这都是因为我的性格,我恨我自己!然而最近我们不经意间的对视,就像初中时那样,虽然每次都只持续一秒,可足以让我开心一个星期,真让我对你的单相思又重新燃烧起来,一直到现在。我不知道,我对你仅仅是单相思却喜欢你这么长时间,或许是你也在暗恋我吧。嘿嘿。写到这里,我大概也把我心里所有的秘密、心里话说出来了,啊,这一瞬间我觉得非常舒服。最后我还想说,若你当初没有“走后门”去隔壁班,我的学习热情就不会消失,现在我和你就是班里的“神雕侠侣学霸”了。我的事业和爱情就双全了啊。你看到了吗,这是写给你的情书,如果你看到,你应该能猜到我是谁吧。我也不妄想你会被感动的痛哭流涕,要找我当男朋友。我只想你知道,你在我心中有多重要,就是这样。我写这篇情书,却没有对你说那三个字,是因为现在的主要任务是学习,我不想因此影响你的学业与前程。1200字以上 六年级 散文
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最值得尊敬的老师古人说:严师出高徒。严师里又有多少老师会被学生留念,大部分的老师只会根据教材死板的教学,没有自己的教学特色,相信你也身同感受,学生喜欢课堂有激情的老师,而不是死板的老师。我上初一的时候,一个改变我对语文看法的老师走进了我的初中生涯。老师笑容满面的走进这个教室,开始自我介绍:"我姓刘,是你们的语文老师。"不专心听的我弄愣了一下,寻声望去,一看是男的!他身穿深绿色的衣服,迷彩的裤子,长得非常健壮。像一个战士一样,气场非常大,但是他的表情不是严肃恐怖的,而是和蔼可亲的。但是我又不禁开始想象老师生气的样子会是怎样的呢?一想到"生气"这个词,又想到这个老师不会是个笑面虎吧!于是我就带着这样一个又好奇又害怕的心情开始上了我初中的第一节语文课。开学已经快两个星期了,刘老师,还没有生过气,我开始对刘老师生气的样子更加好奇了。在他生气前,我不断想象他生气的样子,越想越凶猛。又过了一段时间,我们已经背完了不少古诗词,在开学的第五个星期的周一,老师走进教室,对同学们说:"明天我要准备一个背书比赛,你们好好准备一下,以纵向小组为单位进行计时背诵,用时最少的那组有奖励,今天的课后作业就是准备明天的背书比赛。"周二的下午,刘老师拿着课本来到教室说:准备好了吗?同学们都自信的说道:准备好了!但有几个同学却缩着头。比赛开始时,我认识的几个成绩好的同学,用时最少的只有十几秒,我感叹道:他们是神仙吗?这么快?再看看那些人缩着头的同学已经开始慌了,到了其中一个同学时,站起来支支吾吾了半天也没吐出一个字,再看看老师:已经开始紧锁眉头,走到那个同学的身边,愤怒的问道哪个组长给你签的字?只见一只小手慢慢的举了起来,老师走上讲台,瞪了他一眼,从教科书中抽出一把长长的戒尺,愤怒的吼道:"昨天就让你们准备了,怎么还有人背不出来!"刘老师,这以后把全班同学都给吓住了,我心里想:这已经出乎了我的意料,接下来那个同学应该会被老师抽一尺子吧。再看看那个同学竟然被吓到发抖,接下来又出乎了我的意料,老师竟然没有抽那个同学,而是对全班说道:"下次如果再有没有背出来的同学,就到外面去站着,别上我的课了!"我又开始作评价:这个老师算半个笑面虎吧!第二节课上课之后,老师调整了一下情绪,开始做总结:虽然有一个同学没有背出来,可能是因为太紧张了,忽然他又改变了语气,用严肃的语气对我们说道我特别看重古诗,所以古诗词在我这里是一点也不能松懈的,当然,我会根据每个班的情况来改变我的上课情绪,总结就到这里,上课!接着,老师从口袋里掏出一个U盘打开课件,说我们继续学古诗,接下来老师又像换了一个人一样,表情开始变化多端,语气抑扬顿挫,充满活力,讲到精彩部分就会有动作配合:两脚弓,一只手紧握粉笔,另一只手死死地钉在黑板上写起字来只听见嗒嗒嗒……的声音,但我个人觉得这些动作有点夸张了,但很有效,全班都被他的热血沸腾带动了。就是这样一个老师,充满激情,热血改变了我对语文死板的看法,这样一个为学生着想的老师能不让学生尊敬吗?1200字 四年级
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尊敬老人尊敬老人老人,是我们的长辈。他们辛勤劳动了一辈子,为社会作出了一定的贡献,并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以,尊敬老人既是对老人的关心和照顾,又是继承前辈们“财富”的需要。所以我们要尊敬老人。我们敬爱的毛泽东主席就是尊老敬老助老的楷模。在1959年的时候,毛泽东主席回到了离别多年的故乡一一湖南韶山。在这些短暂逗留的日子里,他特地请家乡的老人吃饭。他在向一位70岁的老人敬酒时,那位老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”毛主席说:“敬老尊贤,应该应该。”这件事一时被传为佳话。全心全意的照顾孤独的老人,用毛主席的话说:“一个人做一点好事并不难,难的是一辈子做好事。”这句话的意思是要要求自己多为别人做好事。为老人多做好事这很简单,方式也有很多种。例如:乘坐公共汽车时,主动给老年人让座;早晨起床,放学回家,见到长辈主动向他们问好;爷爷奶奶有困难时,主动帮助他们。还有很多。‘敬老’‘爱老’‘助老’‘尊老’是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中,重视人伦道德,讲究家庭和睦是我们传统文化的精华,也是中华民族那种强大的凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24篇关于孝顺的故事。“老吾老以及人之老”这句话成为我们做人的一个准侧。因为老年人是为我们国家,为这个社会作出了一定贡献的人,在他们有能力的时候,他们把自己的青春年华献给了国家,共和国大厦使用它们的辛勤劳动甚至生命建起来的。今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,全社会就应该关心他们,爱护他们。“家家都有老,人人都敬老会老,人人都敬老,社会更美好。”所以,我要告诉大家,敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一汪泉水;久旱时的一场甘雨。美德,其实就是别人需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时,一句亲切的慰问……只有在这种世界中生活的老人,才能感觉到社会中的温馨与美好;才能欣慰的走完属于他们的人生旅途;才能使整个世界充满欢声笑语;才能……历史的车轮滚滚向前,让新世纪少年的我们高举敬老爱老的旗帜,献出我们全部的爱心与孝心,抛下“人不为己,天诛地灭”的自私观念,弘扬尊老爱老的优良传统,为老年人安度晚年创造良好的条件,让世界处处充满阳光,充满爱心。说到老年人,我们不禁想起一个节日一一一重阳节。重阳节已经过去了,这个节日虽然我们知道,但对我们来说还是比较陌生的,不向‘六·一’、国庆那样熟悉。只有一些老年人还有以前的老习惯。不知大家听没听过这样一首诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。这首诗是诗人王维写的,表达了自己思念亲人的情感。让我们大家一起行动起来,做到敬老、爱老、助老、尊老。这是我们义不容辞的责任。初三:dante1200字 初三
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尊敬老人在蚂蚁世界里,有一位受人尊敬的村长,村长的年纪老了,却没有几个小蚂蚁关心过老村长。一天,老村长正兴高采烈地在街道散步,被两只到处乱窜的小蚂蚁撞倒了,两只调皮的小蚂蚁看见自己惹了祸,不但没有扶起老村长,反而逃走了。这两只小蚂蚁是小飞和小虎,是学校里最坏的孩子,老师都拿他们俩没办法。老村长爬了起来,说:“咳咳,现在的小孩真是不懂得尊敬一下老人啊。”但这件事似乎给了老村长一些启示,老村长冥思苦想了一会,立刻来了精神,胸有成竹地回到会议室。第二天,老村长召集了全部的蚂蚁来到一座山的山顶,蚂蚁们都七嘴八舌地议论起来。到了山顶,就看见了一条长长的跑道,跑道上是机关重重。老村长大声宣布:“欢迎来到跑步比赛。”“啊?”“这么突然,是想干什么?”“老村长这个葫芦里到底卖的是什么药?”蚂蚁们开始议论纷纷。老村长没等蚂蚁们弄出一个所以然,就大声说:“,这个比赛会让选手们带着一位老人突破难关,谁先到终点谁就获胜。这次比赛我们随机抽取了三位选手,分别是小飞、小虎、小呆瓜——小呆瓜是学校里成绩最好的学生,他十分懂事,赢得了许多老师的称赞,可他被小飞小虎嘲笑了,得了个这么的外号。好,现在选手们都准备好了,现在就让我们拭目以待。”选手们都站在起跑线上,等待着起跑的信号。小飞和小虎都看着自己的老人都是老弱病残,满脸的嫌弃。小飞摆着一副满不在乎的样子,小虎则是吆喝着:“别拖我后腿!”小呆瓜却一边扶着老人一边慰问:“老爷爷,您慢点走。”比赛正式开始了,小飞和小虎都是一把拉住老人的衣领,一下就拖着走,而小呆瓜是慢慢地扶着老人,好像第一名对他不重要了。选手来到了第一个障碍:攀岩。小飞小虎都是抓住老人,一步一步地往上爬,老人不停地喊着:“哎呦,我的腰受不了,小伙子,慢一点儿。”而他俩装作没听见,固执地往上爬。小呆瓜则是让老人坐在自己的肩膀上,一步一步往上爬,爬到顶头,小呆瓜已经是上气不接下气,老人却安然无恙,而小飞和小虎带的老人都是偏体鳞伤,气喘吁吁的,小飞小虎还不管,继续来到下一关。下一关是大赛跑,小飞小虎找到一个大弹弓,把老人和自己都利用弹弓弹到终点。小呆瓜还是一如既往地扶着老人慢慢走。不一会,小飞小虎同时到达了终点,洋洋自得地开怀大笑。过了整整三个钟头,小呆瓜才慢悠悠地护送老人到达了终点,但他没有抱怨老人,自己却是汗流浃背的。老村长看着老人,小飞和小虎带的老人,身上紫一块、青一块。而小呆瓜带的老人却是悠悠闲闲的。老村长斩钉截铁地说:“小呆瓜第一名。”“什么?”小飞小虎异口同声地说。“我们先到终点,是我们赢了。”小虎争着说。“对呀!对呀!凭什么小呆瓜第一名!”小飞附议着。老村长解释道:“这次比赛,不是你们谁先到终点谁就赢了,是你们在比赛过程中是怎样对待老人的,瞧瞧你俩——小飞小虎,你们把老人们折腾地怎么样了?你们心知肚明。但是,小呆瓜是多么的尊敬老人,所以第一名非他莫属!”小飞小虎被说得心服口服,脸像煮熟的虾一样红,灰溜溜地逃走了,而小呆瓜,则接受老村长给予他的名次——“三好学生”。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字 六年级 童话
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尊敬自然《》“蜻蜓是益虫吗?”“蚯蚓是益虫吗我回答你“:蜻蜓不能说是益虫,也不能说是害虫,它就是一种虫子。它吃小飞虫,比如蚊子。而蚯蚓生活在土里,吃土里腐烂的东西,它的排泄物是花草很好的肥料。”在学校里,老师们也许会告诉你,“XX是益虫是害虫”。这些说法或许已经成为你脑子里知识的一部分,但在这里,我会告诉你:没有益虫和害虫之分,它们只是一种动物,按自己的习性生活,从来就不是为人类而活着的。很多年前,人们认为麻雀经常偷吃田里的庄稼,是一种“害鸟”。因此,曾在全国范围内开展一场声势浩大的灭麻雀运动。在那场运动中人们燃放鞭炮、敲锣打鼓,轰得麻雀到处飞,不得歇息,很多麻雀因此疲劳致死。麻雀虽没赶尽杀绝,但数量减少了很多。没过多久,庄稼和树林却出了问题。猖獗的虫害使庄稼大幅度减产,少收的粮食远比麻雀吃掉的多。树林也遭受了虫灾在无风的下午你都能听到沙沙的啃噬声。这时,人们才意识到自己的错误,于是,麻雀又被说成了“益鸟”。事实上,麻雀就是麻雀,它的生活方式从来就没有变过,却无端遭到那样一场灾难。在灭麻雀的那场运动中,被捕杀的还有苍蝇,人们希望借这种“人海战术”,让这种虫子从世界上彻底消失。后来有生物学家指出,苍蝇是动物粪便的主要消费者之一,可以吃人类丢弃的各种腐烂物品,帮助净化空气。另外,苍蝇帮助传授花粉,为燕子、老鼠等动物提供食物。在大自然的生物链中,它是一个不可缺少的环节。还有,大家所喜欢的,被认为是无比善良的兔子,却曾在,澳大利亚引起灾难。它们在草原上掘洞筑巢,大连繁衍,几乎破坏了整个草原。解决这个问题的,却是被人类认为又坏又狡猾的狐狸和狼,它们捕杀了许多兔子,使草原的生态恢复了平衡,狐狸、狼、兔子和草可以和睦相处了。所以你看,用“益”和“害”,“善”与“恶”去衡量动物、植物,衡量自然现象,是多么荒谬的行为。自然就是自然,没有人的时候,它是那样生老病死,花开花落;等有了人,也只是在这链条中多了一截,一样生老病死,花开花落。这个世界是那么的奇妙,如果你肯去观察、去发现,你会惊叹它的严密、强大以及神奇。一个封闭的瓶子可以营造出一个生态圈,里面的生物因为形成完整链条而能够生生不息;一个蝴蝶家族可以一辈接一辈,不用交流,而完成长达几千里的迁途。不要说麦田里疑似外星人画的圈,单是养一只蚕宝宝,看它吐丝结茧,羽化成蛾,都能让人惊喜:原来生命这么伟大、神奇!每一个生命,无论大小,也无论高低,在大自然中,都有一个不可或缺的位置,一环接一环,环环相扣,任何一个环节缺失或膨胀,都有可能导致整体的灾难;任何一个不自量力的干预,都可能招致猛烈的反击。我深爱着这个自然,它给我看到的奥妙太多了。每一种生命,如果你靠近去看,它都有自己的故事与规律。在这个世界上,我们不能了解、无法解释的东西也太多了,可能穷尽一生也难以掌握其中的万一,还有很多东西,我们自以为了解了,其实自然正在宏大的远方笑话我们。所以,我们应该记得保持一份探究心,一份敬畏心。1200字 初三 散文
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我尊敬你下面,我来问大家一个问题,请问:对于一个现在的五六年级的小学生,或初中生,被一个很小且不懂事的小屁孩讽刺,您认为,那个学生会有什么举动?一个很好的回答:学生会走到小孩面前,对他斥责,重则用拳头教训他一下。想想看,这是多么愚蠢,为了一个不懂人事的小屁孩而发一顿火,不值得啊。但是,如果不是五年前的那件事,我想我也会变的如此愚蠢。五年前,我才二年级,有一个课外班学画卡通画的。在那个班上有一个似乎五六年级的学长,叫尤铮。可能是这么写吧,我也不知道是不是着个尤铮,就用它代替。那会,我才二年级,算是一个人事不懂得小屁孩。那会,我和同学给他编名字,还说什么:用油蒸出来的包子香又脆。这其中是在拿尤铮学长的名字开玩笑。他听了,似乎很生气,但是却没有动怒,只是对我说:“嗨!嗨!嗨!别老瞎说了!”我哪里听得进去,接着喊着:用油蒸出来的包子香又脆。学长没有理睬我,也没说什么,就去画画了。那时还不懂什么是羞愧的我,竟然低下了头。时间飞一般的流逝,四年过去了……一年前的一天,我正准备出去,刚一出家门,一个小孩也就四五岁,比二年级的我还要小一点,他离着老远,拽着他妈妈的衣角,另一只手指向我,对他妈妈说:“妈,妈,瞧!那有一个小孩!”我能肯定他是在说我,也不知怎么,我的头脑顿时空了白。此时,我仿佛又站在了当年的美术教室里了,面对着学长……此时,妈妈已经锁好门了,说话声撕破了我的遐想,带着我走了。从那以后,每逢有不懂事的小孩,没有恶意的对我进行讽刺时,我都不会在意。每一次,我都仿佛又站在了美术教室里,面对着学长;每一次学长的话,我都一遍一遍的听着:“嗨!嗨!嗨!别老瞎说了!”这种有些力度的话,没有任何恶意,与小孩的讽刺一样没有恶意。后来,我终于听懂了尤铮学长的那句话了,他真正的意思是:“不要骂他打他,不要泯灭他那可爱的童心!他还只是个小孩子。”我明白了,所以每当有孩子对我有无恶意的讽刺时,确切的说是天真的讽刺时,我都以平常之心去对待他,有的时候,孩子说的越欢,我的嘴角反而会有意思笑意……为什么我这么肯定学长一定是对的呢?因为十二年来,每当我无恶意讽刺比我大的人时,除了尤铮学长外,其他人都对我有不好的行为,虽然没动武,但是也有一番肮脏的辱骂,让我记忆深刻。慢慢的,我有了更新的长进,当我看着我的同学,因别的小孩说他,而动手时,我都会拉住他,告诉他:“他还只是个孩子。”其实也蛮好笑的,我们不也是孩子吗?但是,对于一个比自己小很多的孩子来说,你就是一个社会形象,如果你对这个天真无邪的孩子动手,他长大后,就会和你一样。放过他,不要泯灭他那可爱的幼稚之心,每当你被小孩子说到时,只要想着:“他还是个孩子。”你就不会生气了。1200字 六年级