陋室内外
400字
二年级
议论文
不知何时寒假开始了，由于我并不想这么早回家，回农村的家，所以一直以来就是和我打工的弟弟生活在城市里！
我的家看起来并不豪华，甚至可以说是有一些寒酸，如今的城市楼房林立，然而我的家却在有些偏僻的角落里，而且也不是楼房；在这里住下来也不是很好，因为距离各种地方很远，每一次都需要花费大量时间，所以我不是很喜欢出去溜达，或许这也与我自己的性格有一些关系，因为我不喜欢热闹嘈杂的地方！
可是在这个地方生活的时候很舒适，在这里有一种说不出来的自由，我在这里即使是每一顿饭都是馒头稀饭都感觉有滋有味，并且也不会有厌烦的感觉，我可以在家里舒舒服服地生活，也许这就是为什么许许多多的人觉得家就是我们心中宁静的港湾吧！
我的家坐北朝南，每一天早晨醒来后都会看见一抹阳光，当屋子里有几分明媚之时，这就代表我可以起床了，并且这里真的很安静，如果我一个人待在家里不出去，并且发生意外，或许其他的邻居根本就不会知道，看来我真的需要加强邻里关系了！
长大后我将成为你
250字
一年级
议论文
长大后我将成为你
薄淑婷
我崇拜大侦探歇洛克·福尔摩斯，因为他具有智慧的头脑和高尚的品质。
例如：在《克劳斯顿花园惨案》中，两位高级警官一点线索也没有找到，可福尔摩斯一到，谜团在两天之内解开。他就是根据血迹的凝固，时间的推断，用他智慧的头脑顺藤摸瓜断案的。
我要当新一代的神探，让无辜的人们不再饱受冤屈。俗话说“善有善报，恶有恶报”，我会公正无私地断案，像神探福尔摩斯一样，不冤枉一个好人，不放过一个坏人，还要做到不求名誉，只求一方人民幸福，保一方人民平安，不会为一点私利而放弃人民利益。正如福尔摩斯一样明明知道警官会面临许多危险，但他仍去办案。
我崇拜他，我将会继承他高尚的品质，成为“他”歇洛克·福尔摩斯。
指导教师
崔梅茹
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陋室铭室不在阔，有情则欣。人不在富，无志则贫。斯是陋室，唯吾心平。登台远望：碧水汨汨，青山隐隐；春可摘新绿，冬可赏雪景。往来无厌者，谈笑有知音。可以静养心，诉衷情。有书声之悦耳，无嘈杂之烦音。少陵草庐堂，元亮桃源亭。茅屋歌，归来辞，名篇出陋室，贤才自居隐，我自长歌云：“何陋之有？”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 二年级 诗歌
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《课堂内外》推荐同学们，你们一定有自己心爱的书，我最喜欢的书那就是《课堂内外》。每个月拿到这本书我就像忘了自己正在干什么，如饥似渴的读了起来，因为课堂内外里内容多，知识多，很有趣。我最喜欢的栏目就要算乐乐姐姐信箱和Hi虫虫了。乐乐姐姐信箱里面可以帮一些小朋友向家长，老师……诉苦。我也发了一册“诉苦书”。乐乐姐姐很快乐的安慰我。Hi虫虫是一个漫画栏目，只要有空闲，我总会看这个栏目，因为它拥有着快乐的力量，使不高兴的你变成合不拢嘴的你。我爱课堂内外。你爱什么呢？快告诉我吧！200字 二年级
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《舞台铭》――《陋室铭》改编身不在高，能扭就行。人不在酷，能看就行。斯是舞台，唯我独尊。机械做得好，漫步我最行。地板做不好，轧舞我不行。可以后空翻，做风车，无摇滚之乱耳，无狂舞之劳形。虽非职业手，确能受欢迎。菜鸟云：“大虾何有”。100字 二年级 诗歌
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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风信子开花啦时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，一转眼，四个月就过去了。过年之前养得风信子，现在已经开了！我还记得，刚开始它只有一厘米那么高，过了一段时间，它长成了一枚硬币那么高，又过了几个星期，它有一枝蜡笔那么高了，里面还有绿绿的东西，妈妈说，那里面就是花，不过还没开而已。而现在，它已经开了玫红玫红的花。我还发现，风信子是由许多小红花组成的一串“鞭炮”，如果你隔得很近闻，还能闻到清香呢！我还从书里发现，大多数植物都是用种子繁殖，而风信子是用屁股上长的小球繁殖的，妈妈说叫分球繁殖。200字 二年级 叙事
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内外结合诗人王国维曾在《人间词话》中写道：‘诗人对宇宙万物，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”由此可见，我们要想完善自己的获得成功，就必须注重内外结合。所谓内外，即为事情的两面性。要想将一件事做得完美，就必须从内外两个方面着手。内外结合，我们才能走出困境，近代史是一段屈辱的历史，每个人都难以忘记。区区日本，竟敢侵略我中华，屠杀我中国子民，而此时，蒋介石却采取不抵抗政策，还打出“攘外必先安内”的口号，致使东北三省沦陷等。而后来，由于形式的严峻，两党合作，一致对外，这才使中国逐步地走出困境，也才有了现在繁荣富强的中国。一个国家亦是如此，更何况是我们个人或集体呢？由此可见，要想摆脱困境走向成功，我们必须要内外结合。内外结合，才能使我们逐渐地完善自我。当今世界，竞争越来越激烈，我们要想领先他人，走在他人前面，我们就必须要完善自我。从一个对宇宙无知的小孩到现在能载人升天，这其中经历了许多，尤其是一些物理学家的卓越贡献。物理学家法拉第、牛顿等，当看到一项新的发明出现在世界上之后，便开始从反面来思考，将自己的思想与实践相结合，与前人的一些理论相结合，才逐步地完善了自我，获得了成功，由此可见，完善自我取得成功，我们必须坚持内外结合。内外结合，我们才能超越自我。超越自我，对我们来说不是那么容易，因为我们要善于发现自我的缺点，自我的不好的一方面并逐步地完善，我们才能超越自我，在这之中需要我们内外结合，从相反角度考虑，只有这样，我们才能获得成功。内外结合，不断地完善自我，超越自我，相信最终我们会获得成功。600字 高一 议论文
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内外不一“感觉这样好对不起老班哦！”“有什么关系吗！全是他逼得，谁说学习好的就一定要是好学生了！哼！我就给他做个反例看看！”“鹏，会挨K的！别闹了，咱俩可都是团书啊，被发现就死定了！”“胆小鬼，大不了不当团书，你不是早就说不想当了吗？这可是一个好机会啊！”今天是我和扬检查学校学生仪表的日子，我们经过讨论决定——当一次坏学生！首先是93班，“嘭”93班的门被我踹开了。大家竟然没反应……郁闷！扬大喊“检查仪表！”接着，全班齐刷刷抬头，我和扬被震住了，丢人！“咦！你们就是班的团书了吧，听说你俩学习还可以，亏你俩是好学生，不然今天就挨揍了！”“俩团书，帮我看看这两道英语题怎么做”“嗯……还有这道数学题！”……妈呀，我和杨匆匆看了一下这个班学生的仪表就跑了出来，哎！难道这还不算坏吗？94班，班里正在进行星际大战。被这阵势吓住了，依旧踢开门，“唔……检查仪表”没反应，看见扬的脸上有三条黑线，估计我也好不到哪里去，心想，既然是当坏学生，那就再坏一点吧！我拿起他们班的凳子开始砸玻璃……教室一片死寂。“唔……那个女孩，你是来查仪表的吗？很嘎性啊！”晕！这还不够坏吗？他们老师闻声赶来，看到地上的碎玻璃，问“谁打的”“我打得，怎么着吧！”我很高兴哈，这样是不是就把老师心目里好学生的形象拉下来了！谁知道，那老师却说“你啊！XX，去办公室拿一块玻璃去，安上！你以后要小心点啊！没伤着吧！”忽忽！我要哭了，这是什么世道啊！想变成一个坏学生都这么难！有了前两次的经验，我和扬又变成了乖乖女去另外几个班检查！看来，只要好学生的形象在老师心中定格，应该永远都不会改变吧！心里真的好恨，恨自己，恨老师，为什么自己偏偏是一个好学生哩？内外不一，骨子里透着杀气，可是，外表确实乖乖女，这都是老师的杰作啊！“鹏，你是好学生，班里的模范……你应该好好学习……”瞧！又来了，我对老班确实没办法了，现在我可是成了班里重点保护人物了！650字 初三 议论文
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评《陋室铭》从古至今，那些因统治者欺压百姓而不与他们同流合污的人一直被称颂。而那些不去追求名利的人，也是一样的。在刘禹锡的文章《陋室铭》中也有说明他自己的高尚的情操，可是在我多次品味这文章后，便有了对《陋室铭》新的理解。作者以“斯是陋室，惟吾德馨”强调出自己的品德高尚。可是，因为品德高尚竟愿意住在陋室，不去努力打拼，没有雄心壮志，这是不可以的。还有，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这一句，表现出作者的太过于强求，会使交友面不广。又有一种瞧不起“白丁”的感觉。所以，我认为这个做法不太好。还有，很多人认为这篇文章说明了作者不慕名利、安贫乐道，可是仔细想想，安贫乐道，这种安于贫穷的行为，就是不思进取，不去追求，没有自己的理想。这是多么可怕的行为啊！说自己不和统治者同流合污，还不如直接说自己没有能耐、没有本事在当时做官。这种拿自己品德高尚去做挡箭牌，真是可笑。靠写文章来给自己的贫穷做心理安慰，这何不为颓废的做法呢？以“斯是陋室，惟吾德馨”来说自己品德高尚，可是自己品德高尚需要自吹自擂吗？由此又可看出作者的不谦虚。但是，这只我自己的看法，当然会有想法不对的地方。不过，我很高兴，因为我能去主动转妍文学。当然，我更希望我不对的想法能被指出。450字 初一 议论文
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读《陋室铭》有感体会之一，志存高远，勤修立身之美德。“惟吾德馨”是《陋室铭》的主旨，也是中国传统文化为人处世的根本要求，立身做人，仁为首，德为先，勤修德养德，既是传承民族优良传统的要求，也是事业兴旺的现实需要。当好表率需要德。为官者，是民之表率，当好表率要有德。领导干部品行如何，关系到党的形象，关系到所在地方、所在单位的风气，关系到道德建设价值取向。人品连着官品，官品是人品的延伸，好人未必是好官，但好官一定是好人。《诗经》中说“高山仰止，景行行止”意思是说品德像大山一样崇高的人，一定会有人敬仰他；行为光明正直的人，一定会有人效法他。领导干部要当好典范，发挥模范作用，具备良好的道德是基础条件。干好事业需要德。领导干部肩负向人民群众宣传党的路线、方针、政策，带领群众发展经济、构建和谐社会的重任。要干好事、干成事，是否受到群众拥护，在群众中是否享有威信很要害，何谓威信？一是要有威，二是要有信。我理解，有威本资料权属文秘写作网查看更多文秘写作网资料就是要有一正压三邪的威力，要有一身正气，堂堂正正做人做官做事；而有信，则是来自于领导干部自身高尚道德情操产生人格的魅力，这种魅力“如夏日之荫，冬日之炉，不求人亲而人自亲之”，这种魅力能增强领导干部的亲和力、感召力和凝聚力，从而能以一当十的力量，更好团结和带领群众开创事业新局面。体会之二，洁身自好，常养浩然之正气。一个具有浩然正气的人必是一个言行一致、表里如一、光明正大的人，常养浩然之正气对加强个人修养、推动社会和谐具有重要意义。养浩然之正气，做中华民族优良传统的传承者。我们继续并弘扬民族的优良传统，养浩然之正气，有利于在全社会树立健康向上的风气，有利于培养领导干部的正直品质，有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。领导干部就是要按照讲正气的要求，做中华民族优良品德的传承者，不为世俗虚名所惑，上交不媚，下交不傲，远小人、帮穷人、亲贤人。养浩然之正气，做构建和谐社会的实践者。社会和谐，首先是人的和谐，只有人人都能常养浩然之正气，具备了良好的人品，达到了一定的修养水准，社会才会达到真正和谐。在建设和谐社会过程中，领导者是理所当然的带头人和实践者，这就要求我们养浩然之正气，以自身的正气带动人，以公正的理念处理事、解难题，这也是党中心提出要以德治国的道理所在。目前市委提出的开展“两个规范”教育活动，既是对党务工作者和公务员行为的规范，也是在思想层面加强干部道德教育的重要内容和形式，是为落实市委确立的“以大开放为主战略，大力推进大工业、大物流、大旅游和城市大建设”战略思路提供组织保障的重要环节。养浩然之正气，做情趣高雅的生活者。高雅的生活情趣，体现了对人生真善美的追求和感悟，有利于陶冶情操，有利于培养良好的道德修养。对领导干部而言，生活情趣不仅是个人生活方面的问题，更是党性修养的重要内容。假如生活情趣低俗，极易被别有专心人投其所好，引诱下水。培养高雅的生活情趣，不是逃避竞争、不思进取，更不是沉溺物欲、声色犬马，而是要以健康向上的爱好，怡悦身心、陶冶情操。培养高雅的情趣，必须严于自律，审慎交往，约束自己的社交圈、生活圈、娱乐圈，做到不该去的地方不去，不乱伸手、不滥交友。体会之三，鞠躬尽瘁，思谋群众之福祉。我国历代的名人贤士都对个人品格德操的完善与修养很注重，这样的例子不胜枚举，如晋朝陶渊明人生态度十分达观，无穷达之念，无贵贱之忧，无生死之虑，“不为五斗米折腰”的品格被后人广为传颂，“穷则独善其身，达则兼济天下”，“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”，就是他们的写照。即便如此，由于时代、阶级的不同，还有一定的局限性。与我们共产党人的修身养德还是有本质的区别，我们是以全心全意为人民谋利益、为人民服务为宗旨，追求的是服务他人、奉献社会。马克思曾经说过，人生的价值在于奉献。我们修身养德就是要鞠躬尽瘁，思谋群众之福祉，做一个有益于人民的人。假如一个地区、一个部门的领导对广大群众的利益，非凡是困难群体的生活困难不闻不问，整天为自己的利益盘算，假如领导干部不带领和组织群众抓好经济和社会发展，一心只想替自己安排“后路”，为子女、亲属安排“出路”，那就连古代隐士也比不上，更遑论成为一名合格党员。当前，全市上下正在建设漂亮富裕和谐强大社会主义新九江，更需要我们领导干部时刻心存百姓，心系人民，当好公仆，做决策、定措施，从人民的利益出发，做工作、办事情求真务实，以情为民所系的情怀全力推进市委提出的“3＋1”发展战略和《政府工作报告》中“三百工程”等目标任务的全面实施。通过修身立德，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。1200字以上 初二 议论文
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我与课堂内外的故事我是个普普通通的女孩，但我认为我的负担真的很重。在幽默，温柔的语文老师的课堂上，我要是回答问题答错了的话，面对的将是一场傻笑。大胆发言的我只好坐在那个不隐人注目的墙角。而在受同学百般的不满了，我还是压抑了自己的脾气，因为我要不停的提醒自己不要和同学生气，要和同学触好人际关系。课堂的45分钟对我来说真的很难熬，对我来说甚至是一种处罚。而课外的我就不会有那刚刚的假意的微笑，而是痛哭一顿。我想一个女孩子经历这样的事情真的很让我感到不安。在严肃的英语课堂上，我的发言权终于有了，在我脑袋里的英语细胞再加上我的努力，我想我的英语并不会引来一场笑话。下课我终于可以为我的英语而骄傲一下了，但同学却要那我的语文来压制我的英语。不管我在课堂怎样，同学都要拿我的语文来说我，我真的好累，又要上课满怀微笑，又要经受同学的讽刺。我的课堂，冷酷的课外，我就在这个课内和课外学习。350字 初三 议论文
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课堂内外2005年12月3日星期一天气阴昨晚10点睡觉，今早5点起床，上课人如游魂，下课人如游神。今天上午的课全部是“催眠课”。我正好可以潇洒走一回了，老师您可千万别怪我。我又要去寻找“周公”了，迷迷糊糊的想起了新版李清照的《如梦令？；呼噜》，这首词好像是专门为我们这些磕睡虫“量身订做”似的，简直是太符合实际，太经典了：上课瞌睡过度，眼皮打架无数，实在支持不住，误入梦境深入，呼噜，呼噜，惊醒同学全部，哈拉汁覆盖课桌全部。抬头看钟，Mygod，才过了十分钟，同学们面面相觑，眼里的迷茫，心里的无奈，可怜的MissCheng还在台上讲得唾沫直飞……忽然，窗户旁闪过一个黑影，“班主任来了”，不知那位好心人的提醒，同学们提高了警惕，赶忙抹干了课桌上的哈拉汁。老班看到同学们精神抖擞的劲，生怕打扰我们，也没敢多站会儿，拖着肥胖的身子走了。“老班走了”，不知又是哪一位好心人。同学们朝窗户望去，都松了口气，教室里也显得亮多了。教室又恢复了“正常”。400字 初一 散文
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