别让痛苦传递
600字
六年级
记叙文
己所不欲，勿施于人。
——孔子《论语》
我犯下了一个大错，一个天大的错误。
不幸中的万幸，她没有表现出不悦，可能有，但过去了。
我简直不可思议……竟然干出了那种伤人心的事。唉 ，都怪我一时的冲动，脚不由自主地抬起并放下，在那一瞬间，我看见了她带着埋怨的眼神，但已经来不及了，我涂下的印记擦不掉了——我重重地踩了一脚她的本子！
你可能会认为这是小事，其实并非如此！我传递了痛苦，只因为我自己愤怒并且痛苦着。
繁乱的桌面与被人经过而弄掉的一些书本已经让我心烦意乱，尤其是我心爱的一本课外书掉在地上皱了一些，当时我真是怒向胆边生，但又找不着“罪证”和“犯罪嫌疑人”。火气极大的我巴不得找个地方来好好宣泄一番，结果我看见了她的练习本，丢在我桌面上。
或许是由于组长发作业本下来时弄错了，才导致物他 “乡” 。当时我是应该这般想，不，我绝对要这么想，因为本来就是这样。但那时理智早已不知上哪儿旅游去了，我脑子里当时就只有一个词儿，那就是“踩它”！没有了理智的牵涉，我一脚踏了上去。抬起腿时，她向我投来了埋怨的眼神……
我不愿伤任何一位女孩的心。下课我便向她道了歉。幸而她是大大咧咧型的女孩儿，痛苦被宽蓉并在“对不起”中破裂。
孔子曾说过，己所不欲，勿施于人。我十分憎恶自己今天的作做所为——任何人都是无辜的，他们不是我的出气筒！我之所以会有这种想法，完全是因为我未考虑到别人的感受。试想一下，如果她由于自己的练习本被踩了而痛苦，那么她很可能像我一样，再次将痛苦传给另一个人……
痛苦，别让我们把你传递。我们需要的是微笑与快乐，帮助与谅解。每一个人都没有传递痛苦的权力，每一个人，都可以享受自己的快乐。朋友们，别让痛苦在生活之间传递！
别让过去的你，讨厌现在的自己
700字
初三
散文
小时候你最喜欢的颜色是？喜欢蓝色，所以东西就都买蓝色的。现在呢？仍然喜欢蓝色，却困惑于橱窗陈列的各色。
小时候，你的愿望是当一名老师警察还是科学家。现在呢？知道没用的理化没法让人走遍天下。
小时候，你最开心的时刻是？明天要去游乐场，今天的期待就是天堂。现在呢？公园又挤有旧真没什么好逛。
小时候，空闲的时候会怎么过？写完作业冲下楼，楼下有多少小伙伴在等我。现在呢？听说宅都可以分类了。
小时候，你的兴趣是什么?女生的贴片收集了很厚，男生的赛车组装了很久。现在呢？所有时间都被电子产品吞噬着。
小时候，幸福快乐都很大，因为诱惑还很小。长大后，立下过希望都很小，因为欲望扩大了。
一个理想能坚持多久？
那些一时兴起的信念，根本经不起成长的考验。是你相信的东西欺骗了你，还是你根本就不相信自己？
喜欢一个人能够多久？纯真的沉默算是初恋，长大的人却再也不会暗恋。喜欢不只是一种感觉，更是一种要求与条件。尽快考量生活的指标，青春已没有时间消耗。
多少小时候可贵的，现在变成可笑的。你可以笑自己过去幼稚、天真、莽撞、任性。可是，你更可以笑自己现在的世故、现实与麻木。不忘初心。不忘初己。不忘初情。不忘初时。
不忘下课铃前的倒计时，不忘青草般平凡的感动，不忘骑车时风中消散的笑声，不忘根本实现不了的约定，不忘心灵痛过也爱过的温度。最重要的是，不要忘记最初那个你喜欢的自己。不要让过去的你讨厌现在的自己。
理想因从未改变，所以才能简单。心灵因不够平静，所以才不快乐。自我因反复迷失，才不真实。
成长应该让我们更像自己。生的境界，清零才是超越，回归才是完美。强大才能立足，真实才能立心。真正无可摧毁的不是成熟，而是纯真。
站在时光的镜子前，你是否还认得自己？你是否会像对待陌生人一样，对自己微笑寒暄。
成长让人对心灵都保持客气。俗气至心，敬意无益。
当一天，和过去的自己相遇，请别让他以为，从来就不是你。
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记叙文
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让爱传递爱如阳光，给人温暖；爱如泉水，让人清凉；爱如明灯，使人明亮……“爱”一个多么美好的字，它在人们的心中有着那么崇高的地位。爱就像一个接力棒，需要我们大家用心去传递。今年的《开学第一课》就围绕“孝”“爱”“礼”这三个篇章进行了一系列教育，看完《开学第一课》，我感触颇深，特别想和大家谈一谈我的看法。这次的主题是“父母教会我”其实父母在我们人生之中是必不可少的角色，父母也是我们的第一任老师，是他们教会我们吃饭，穿衣服，系鞋带等等。父母不仅教会我们这些，还教会我们做人的道理：要脚踏实地，走好每一步。要用仁慈之心对待身边所有的人。父母教会我们的太多太多。在《开学第一课》有这么一对父子令我记忆犹新，那就是秦勇和他的儿子大珍珠。大珍珠在四岁的时候被确诊为重度感性失调。这对原本幸福美满的家庭简直是一个晴天霹雳。秦勇放弃了所从事的工作。一点一点地教大珍珠说话，教他系鞋带，教他骑自行车。功夫不负有心人，在秦勇的鼓励下，陪伴下，大珍珠终于学会了说话了，会系鞋带了，会骑自行车了。然而在这简简单单的动作背后，秦勇又付出了多少汗水，这只有他自己知道。正是秦勇的陪伴、呵护、鼓励，让大珍珠恢复得这么快。秦勇对儿子的爱感动了大家，让我们懂得了爱就是要携手一起克服困难，一起成长。爱是如此的伟大，爱就浸透在我们生活中的点滴细微之中。只有我们用心去寻找，才会发现它。记得，那是我上二年级的时候，我每天晚上睡觉都会觉得热，就要把被子踢掉。可是我每天早上起来的时候，发现被子总是好好地盖在我的身上。这究竟是怎么回事呢？我决定一探究竟。这天晚上，我闭上眼睛，假装睡了。在朦胧中我看到了一个身影走了进来，身影越走越近，我看清楚了，这个身影就是妈妈。妈妈蹑手蹑脚地走到我床边，悄悄为我盖上被子。那一刻，我感动极了。原来，妈妈是这么地爱我，是父母的爱让我学会了爱他们，爱自己，爱身边的每一个人。有一位天使永居我们灵魂的宝殿，它至真至纯，它就是爱。人的一生其实就是一个寻找爱和给予爱的过程。是父母的爱教会了我们许多，让我们学会了感动、感激、感恩。父母如此地爱我们，我们也要学会感谢他们，孝顺他们，用同样的爱去爱他们，做到子女们应尽的一份孝道。800字 六年级 议论文
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传递解落三秋叶，能开二月花——我是风。在命运之轮的转动中，我铭记着我的使命——将四季传递到世间的每一个角落。我轻盈跃动间，传递了盎然春意，滴落了清蒙烟雨。侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条——西泠桥畔的柳色极青翠，却也极淡，如烟波般淼淼。绿意荡漾，飞花漫天，淡淡的幽香飘零在青黛色的苏杭小城里。微笑间，桃花轻绽，将天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑烟雨中，我飞舞流转，传递着一首春的《清平调》。我悄然醉卧间，传递了热情夏日，绽放了烂漫夏花。连雨不知春去，一晴方觉夏深——残花落尽，夏木阴阳。浓郁的碧色湮没了欢欣。清荷挂露，菡萏绯红，芙蓉出水时，漾起一池娇艳却清丽的涟漪。芳草萋萋，蔓延到了眼帘尽头，而榕树下，少女罗衫上已是香汗淋漓。这就是夏，虽炎犹清。不知不觉间，我踏破凌波，传递着一曲夏的《天上谣》。我蓦然回首间，传递了哀哀秋思，望断了泠泠秋水。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠——落叶乱舞，寒水凄迷，倒映出伊人绰影，在水一方。残霜染尽红叶，凋零了一树繁华。时光不在，即使上穷碧落下黄泉，却依旧是两处茫茫皆不见。闭上眼，破碎的残阳在天幕尽头中陨落，凝固了一地忧伤。如血黄昏里，我顾影轻叹，传递着阙阙秋的《凉亭乐》我垂首思量间，传递了冰寒冬霄，凌乱了无痕落雪。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵——已是冬天了，我漠然地游离着，也让游离的冷漠蔓延在心里。流云散漫地从天空中俯视着我，怜悯的眼神中溅落了纷飞白雪。不知不觉间，雪落，无痕。只有那偶尔往来的飞鸿，惊破寂寞，让人忘记夜冷衾寒。落雪漫天，绽于庭前树时，我垂眸浅笑，传递着一支冬的《瑶华令》。冬去春来，亦是轮回。一切皆变，却又一切都不变。只有我，不倦却又早已倦怠地，传递着一个又一个季节，也消磨着流水般的华年。600字 初一 抒情散文
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传递旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸……海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸……海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给你看！从那一岸，到这一岸……我站在天涯海角久驻，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：“你快回来！”然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的心情传递，从这一岸，到那一岸？600字 初一 散文