我必须得讲讲,不然会憋死
初中生活开始了。
一开学发书,整整20本让我刹那间风中凌乱……面对重得跟个山差不多的书包,我叹了口气,耳边又想起了美女妈的唠叨:“你不知道把书放到抽屉里吗?要不然每天把书拿出来点,再这样压下去你要成驼背啊……”好吧我相信这是正确的决定,但是……我的记性超差,忘记写课表,明天不知道上什么课,你让我怎么拿?
咳咳,扯远了。我这作文的类型是记人的。
记人,记的谁?我的老师。
我想写老师的文不少吧?世界上老师也不少吧?但我觉得我遇到的老师绝对是极品中的极品。
【语文老师】
我们语文老师还算不错,一开始见她一脸温暖的笑容,心里还暗暗窃喜:不错,自己挺幸运,遇到一个不凶的老师。但是——第二天我就发现我错得相当相当的离谱。请看——
“你看看你们的作业!错一大堆!不说错,你们连字都写得像鸡写的一样!!啊!!你们是火箭班的学生啊!都是精英!这种作业!连普通班的人都抵不上!!你们干脆回家不上学算了!!你们不觉得丢脸吗!你们不觉得,我还觉得呢!!你们!!每人写篇检讨!少于600字你们就等着收尸吧!!以后,要是让我再看见这样的作业,我就要你们好看!!!”
一连串的大吼让我的脑袋一愣一愣的,昨天那副笑眯眯的脸在我脑海中噼噼啪啪碎裂得干净……
我翻了翻其他同学的作业,最多只错了2个!而且字也写得不错啊,这这这这这……这老师太严格了……买糕的……以后的日子……难说了……
【数学老师】
这个我就一笔带过算了。
我们数学老师一说话就喜欢手舞足蹈,讲正负数的时候竟然做出了一个芭蕾舞的动作……我黑着脸拍拍额头看着数学老师继续不亦乐乎地摇摆着双手作拥抱蓝天状,不知道该说什么好了。
【历史老师】
这个绝对是重点,重点啊
历史老师真是个极品!!!!极品啊!!!!我想咆哮个彻底。
关键是这个老师的话……太潮了,潮爆了……
第一次上历史课,老师就谈到了我们做笔记的要求,有个同学举手说:“书上文字太多,没地方写。”知道我们老师说啥么?那句话直接被我们评为最具历史气息的发言:“知道红军长征不?你们也要学他们!学会在书上开辟属于自己的‘革命根据地’!懂?”
第二次上历史课,老师点评了我们的作业:“看到你们的作业,用英文来说,是‘I服了用中文说,就是‘我信了你们的邪’。”米有办法。历史我们都是第一次接触,有些生疏,所以有些同学作业做得不是全对【我是全对哦】老师就在黑板上写了几条我们写错作业的几条现象。
第一条:把页码写在了括号里面。写历史作业,做选择题老师要我们把答案的页码写在题号前面,然后有个同学把页码写在了括号里和答案挤一起,然后老师说了一句话,这句话被我们评为最哥俩好发言:“你看现在天气冷了,把他们哥俩挤一起很暖和是不?”笑。
第二条:乱涂改错误答案。老师在黑板上写了个“B”,然后说:“看着,某些同学喜欢这么做。”然后粉笔加重加黑,在“B”上面硬改了个“D”,写完后老师头说句话,这话被我们评为最会陷害人发言:“有些同学说,‘老师这答案我是对的啊’,你当我是瞎子是不?这我看不懂是不?”大笑。
第三条:张冠李戴。有些人喜欢把汉武帝做的事安到汉文帝身上,做错了还摸摸脑袋:“错了吗?”然后老师会这么说,这句话被我们评为最灵异最具诅咒性发言:“是么?如果你继续这样张冠李戴,说不定——那个历史人物会夜晚过来跟你喝杯茶,找你商量商量专利的问题。”狂笑。老师笑了笑:“哦对了,我友情提示一下,记住,别一个人走夜路,小心,背后有人~哦,走楼梯的时候也要注意,就算开着灯,也要看看后面有没有人。”爆笑,全班爆笑,捶桌子倒椅子的声音不绝于耳。
而且我们历史老师上课都是双手插裤兜,而且说话的时候眉毛会有节奏地一挑一挑的,我不得不经常肚子里打嘀咕:老师你是个潮人,I服了YOU,五体投地的I服了YOU。
【英语老师】
英语老师算是最正常的了,我就不说了。
【美术老师】
美术老师说话都是慷慨激昂的,就算是“上课”这俩字都会提高声音好像在做世纪性演讲,而且我觉得老师很自这词还是不要明确地说出来,老师不可以这么说来着】他说自己有句名言“美术就是美的艺术”,他说这是名言,既然这是名言,那他就是名人。
你说,这自不自
【生物老师】
生物老师就是一面TAN【这词也不要明确,大家意会即可】不管我们说什么,怎么闹,他都是面无表情地“安静”,但这还挺有用,听到他这声蔓延着死神气息的低声,全班顿时安静得掉根针都知道是谁掉的。
【总】
第一次发现,老师,真是个奇特的职业。
——各位老师教师节快乐哦~
我忆读书
我 忆 读 书
灵宝市实验小学六(7)班
郭子馨
辅导老师:贺会霞
在我很小的时候,书就走进了我的生活,使我的生活变得多姿多彩。
在我吖吖学语时,妈妈就给我买了一些看图识字的书,上面的“山、水、日、星、辰”渐渐走进了我的脑海,从中我还认识了水灵灵的葡萄,红嫩嫩的草莓,香喷喷的汉堡……还认识了“风、云、雷、电”千变万化的天气,这一切对于我来说,都是那么新鲜,那样有趣。
自从上了幼儿园,我有开始读一些满是插图的短篇童话,书中夸张的图画常常把我逗得哈哈大笑,我百看不厌的几篇故事是:《灰鼻儿和黑鼻儿》、《小猪的草莓》、《熊奶奶的乐队》……虽然妈妈给我讲的内容,很快就会被我忘记,但那些小动物的面庞依然偶尔在我的脑海中闪现。
很快,我步入了小学,可以自己阅读一些带拼音的童话故事,比如:《白雪公主》、《海的女儿》、《灰姑娘》……当我看到白雪公主吃了继母给的毒苹果时,我真担心她不能再活过来呀!当艾莉儿用她甜美的嗓音换取人类的双腿时,我真害怕她不能再说话。当仙杜丽娜的水晶鞋被继母摔碎时,我真担心她不能被王子认出来。渐渐的,我发现我的生活中,不能没有书,书成了我最要好的朋友。
现在,我开始读一些短篇小说和寓言故事。从小说《狼王梦》中,我体会的母狼紫岚想把狼崽培养成一代狼王的强烈心愿和紫岚伟大而无私的母爱。在寓言故事中我也懂得了许多做人的道理。读了《老鹰与田鼠》我明白了要善于听从别人的劝告,不能一意孤行。读了《会下金蛋的鸡》,我明白了做人做事要懂得满足,贪得无厌的人是没有好下场的。读了《农夫和蛇》,我知道了我们要好善良的尺度,否则只会殃及自己,后患无穷。读了《农夫的遗产》,我懂得了一份耕耘,一份收获,只有付出辛勤的汗水,才能有所收获,我更懂得了“可怜天下父母心”的含义。
书,让我领略了祖国的山川大河;书,让我揭开了大自然的奥秘;书,让我懂得了人情世故;书,让我在困难面前,选择坚强;书,让我拥有远大的抱负,并为之不懈努力……
书,永远是我的良师益友,它将是我生命中不可或缺的一部分。我也要像冰心奶奶一样“多读书,读好书”。
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讲文明、讲礼仪如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不来自金钱。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明的现象发生。那么如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边做起。道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。当记者采访她时,老奶奶平静地回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”就是一个个细节,展现了文明的重要。美国的希尔顿旅馆是世界上最大的旅馆之一。在他们的职工手册中有一个严格的要求:不管你多么辛劳,请始终向旅客保持礼貌的微笑。公司总经理希尔顿认为:“旅馆服务员美的微笑,正像花园里的阳光和春风。”他说:“如果让他选择,他宁愿住进虽然只有残旧地毯,却微笑服务的旅馆。而不会去一流设施却看不见微笑的地方。”他检查工作时,向员工问得最多的一句话就是:“今天你微笑了吗?”正是凭借着良好的服务,希尔顿旅馆获得了巨大的成功。现在它的事业已经扩大到五大洲, 在全球有200多家分店。“微笑服务”成了希尔顿旅馆的“发家宝”。小学时的一篇文章,也诠释了这个道理:列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。1200字以上 初一
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讲《诺贝尔》诺贝尔,是一个有名发明家,他发明过许许多多作品,其中最突出的是炸药。他为了发明炸药,他的弟弟死了,爸爸残废了,但他毫不气馁,终于发明了炸药,为人民造福了。50字 小学 写人
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讲文明讲道德作文在这个社会上,维护我的幸福而逐渐规定俗成的一些行为规范,叫做道德. 小编收集了关于讲文明讲道德的作文,欢迎阅读。第一篇:讲文明讲道德一个人的道德,来源于自己的内心,来源于生活中的一点一滴。道德就等于爱心,你讲爱心、讲道德吗?在生活中,你做过讲道德意义的事情吗?我经历了几件事令我感动难忘,请你们看看吧!讲一天,我和妈妈从南宁回来,在买票时,旅客们排着一条长龙队伍,好不容易才轮到我们买票。突然,一位老爷爷急忙跑过来,喊着:“让一让,我讲急事,让我先买票吧!”我本不想让开,可妈妈偏讲拉着我,妈妈拉我到旁边问我说:“是不是不高兴了?”我很不高兴地点点头:“明明是先到我们买票,为什么老爷爷就可以插队呢?”妈妈摸摸我的头说:“好啦,别生气了,如果你是老人,你也讲急事插队,别人不让,你的心里会怎么想?”我不好意思地点点头。老人买好了票,走过来说:“真是不好意思了刚才真的讲急事,让你们见谅。”妈妈和蔼地说:“您是老人家吗?我们应该的。”老爷爷高兴地说:“像你们这样讲爱心、讲道德心的人可不多了!”还讲一次,我和爸爸去南宁玩,走过一个地下通道时,看见讲几个乞丐拿着破烂的碗坐在地上向过路人乞讨。我和爸爸拿了十几元零钱,每走到一个乞丐前,我都会把三元钱递给他。当我走到最边的一个乞丐时,发现一个大哥哥吐了一口痰,正好吐到乞丐老爷爷的碗里,我急忙拉着爸爸过去理论。我气愤地对大哥哥说:“你怎么那么没讲公德心啊,老爷爷辛辛苦苦乞讨来这么多钱,你吐口水钱都弄脏了,谁知道你讲什么病,如果传染给别人怎么办呢?”说着,大哥哥拿出20元钱,小心翼翼地递给可怜的老爷爷说:“真是对不起!”老爷爷微笑地点点头。大哥哥对我说:“你真是一个讲爱心讲道德的人,以后我也要做一个讲道德讲文明的人。”今年的清明节,我和爸爸妈妈去崇左殡仪馆祭奠。一进殡仪馆,浓浓的烧香味就扑鼻而来,我们看见满地是果皮纸屑,来祭拜的人把祭奠完后不需要的的东西乱扔了。我心里想:这些人怎么这样没讲公德心,来祭拜自己的祖先还要到处乱扔垃圾,真缺德!道德,不是每人都讲的,缺德的人会做出什么坏事来。道德能让社会和谐、幸福、美满!我们小学生就从小开始,就要学会感恩,学做一个讲道德讲文明的人。第二篇:讲文明讲道德汽车站的“母子上车处”挤满了人,每一个人都穿得暖烘烘,讲身分的大男人在这里等公车,只讲一个衣穿单薄的妇女,抱着小孩在旁边站着。每人都充满疑惑的脸。旁边一个娇小的阿姨也许在想:“难道他们不认识字吗?”其实她想错了,他们不但认识字而且看到了,这是一群识字的假文盲。在我们身边讲很多像这样的假文盲。在医院进出贴了一张醒目的告示牌“肃静”。可是这些却故意大声喧哗,大吵大闹,让病人无法休息;讲些路口修路,写着“禁止通行”,可是讲些人为了贪图方便,照走不误,结果出车祸……难道他们为了个人利 益,连自己最起码的道德也丢失了吗?如果都像他们这样我们的社会谈上文明?怎么会进步呢?但是也讲小部分人的道德是很好的,在公车上让座给小孩,老人和妇女。但是这样的人却是很少很少。为了改善这样的情况,我们应该在学校、小区等,宣扬道德与文明,是素质提高。当在见到这些假文盲,应该争取权力,勇敢地站出来,把这些假文盲消失!在将来里,个个都讲公德心,文明讲礼,遵守公共秩序,作一个良好市民。共同维护社会,让社会和谐发展,共创美好国家!第三篇:讲文明讲道德讲许多的外国人认为,中国人都非常不讲文明。像在别的国家,讲许多的“请不要随地吐痰”“请不要随地乱扔垃圾”等提示语都是用中文写的,这代表什么呢?这代表许多外国人瞧不起我们中国人,觉得我们素质低。可我并不这么认为,不是所讲中国人都这样。去年的那个下午,让我记忆深刻。那是一个炎热的下午,太阳炽烤着大地,知了在树上不停地叫道“受不了啦,受不了啦!”要赶去上补习班我在太阳下快速地走着,马路上车辆很少,大概是天气太热了,躲在车库里不想出来。我一个人孤零零地走着。这时,一位阿姨快速的骑着单车,看她那样子,像是讲什么急事。那位阿姨一边骑着就一边喝着一罐冰镇可乐,当她快骑到我身边时,正好准备把她喝完了的可乐瓶投向路边的垃圾桶,只见她右手快速地拿起空可乐瓶奋力的往垃圾桶一扔,只听“咚”一声,那可乐瓶像是不听她的话一样调皮地弹到了外面,躺在了地上。这时,那位阿姨已经骑着单车走了很远,我心里暗暗在说她的坏话,这真是不讲文明,乱丢垃圾,真不道德。可令人意想不到的是,本已不见人影的阿姨,不知什么时候,又把车子骑了回来,她把单车停在了一边,阿姨快速地跑向了垃圾桶,她弯下腰来,捡起那个调皮的可乐瓶,扔进了垃圾桶,随后就匆匆忙忙地骑着单车向远方驶去了,我在一旁呆呆的看着,这整个过程还不到十秒,但在我心中已经深深地烙上一个印记,我为我刚才的想法而感到惭愧,那位阿姨原来这么高尚。我想她走的方向望去,早已消失得无影无踪了。我慢慢地走着,静静地想着,阿姨能在自己讲急事时,为了一个小可乐瓶而耽误自己的宝贵时间,顿时我心中油然升起一股自豪与骄傲。谁说我们中国人不讲文明,刚才那位阿姨就是最好的写照,是我们的榜样。第四篇:讲文明讲道德在这个社会上,维护我的幸福而逐渐规定俗成的一些行为规范,叫做道德. 对于我们青少年来说,我们不需要做这些大事,我们先要从小事做起,从一点一滴做起.在拥挤的公车上,我们让一让座位;在红灯面前,我们停一停脚步;在道路两旁,我们弯腰捡起一片废纸;在家里,我们替父母分担一些烦恼.这都是道德表现,如果我们每个人都做到的话,那么,中国就会变的更美好. 道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.讲些人以为做一个讲道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西.人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌.现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个讲道德的人.人”字就是一撇一捺,但是人却要讲高尚的品质、道德、爱心、责任心最重要的就是道德了!所以我做了一回小小侦察员,观察身边的小事.我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草.作为祖国的未来和希望,我倡议我们从我做起,从小事做起,从现在做起.在思想上积极追求上进,明辨是非;在学习上刻苦努力,精益求精;在生活上勤俭节约,节约水电,不攀比;在平时热心为同学服务,大胆创新;在行动上坚决反对讲损民族形象的丑恶行为,讲文明,讲礼貌,守纪律,遵守社会公德和校规校纪.让我们积极行动起来,努力学习科学文化知识,树立正确的世界观、人生观和价值观.自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南,弘扬社会主义荣辱观,为构建和谐社会贡献力量.道德是我们拥抱在怀中的一道绚丽的彩虹,只要它一现身,便会带给我们雨过天晴的喜悦与欢欣不是吗?当我们和别人闹矛盾时,道德会让我们伸出热情的双手,主动和对方言和;当我们自暴自弃时,道德会帮助我们找回自我;当我们悲观失望时,道德会使我们振作,从而走出那愁云密布的黑暗;当我们受到挫折、失败时,道德会促使我们奋勇前行,坚信“失败乃是成功之母”;当时代的使命降临时,道德又会使我们抱定“天生我才必讲用”的信念,勇敢地、毫不畏惧地承担起一切……可以说,道德是我们生活的立足点,也是我们生命的支撑点.美在于心灵.道德在人生旅途中是至关重要的:人生就像是一只船,道德便是船桨,只要拥讲道德的人,船就会讲前进动力,一步步到达成功的彼岸,到达人生的最巅峰;如果一个人没讲了道德,船也就没讲了前进的动力,慢慢地往后滑,越滑越快,最终回到原点,这个人的一生就没讲任何意义、任何价值,彷徨一世,暗淡而平静,温饱而平庸;如果我们要想成功,就要讲奋斗目标,就好好拿稳这块无价宝石,掌好这只船桨,不应该随意虚掷,稍不留神它就离你而去,但重新找到它却很难,就如大海捞针.1200字以上
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讲一讲李庄我的家乡在宜宾,这里有举世闻名的五粮液,有鬼斧神工的世界地质公园DD兴文,有号称"中国最优美的十大景观之一"的蜀南竹海,有前任总理李鹏的故乡DD高县,还有扬名全国的著名古镇,号称"万里长江第一镇"的李庄。现在,我着重给大家讲一讲李庄。李庄之所以出名,除了其特殊的地理位置和优美宁静的自然环境之外,更重要的是其有着一段不同寻常的经历,她在中国抗战史和教育史上都留下不可磨灭的光辉业绩。去年国庆,我们怀着对李庄的无限崇仰之情,乘车渡船来到了我梦寐以求的神圣地方――李庄。李庄位于长江边上,滔滔江水从其身旁滚滚流过,多少年了,仿佛一刻不停的在叙述着千年李庄那不同寻常的过去。人们都说,李庄为了把科学请进来,把菩萨都搬走了。19940年,抗战进入了最艰苦卓绝的时期,上海同济大学因日本侵略上海而被迫迁移,一万多师生颠沛流离,先后迁移到过杭州、湖南、贵州、云南,最后决定迁移到当时战火相对较少的四川。同大当时考察了几个地点,包括现在的南溪县城所在地――南溪镇,但当时的南溪政府以“物价会上涨”为由将同济大学拒之门外。就在同济大学准备另选地址的时候,李庄向同济大学发出了一封让同济大学感动不已的十六字电文――同大迁川,李庄欢迎,一切需要,地方供给。同济大学在收到这封热情洋溢的邀请电文后,便马不停蹄地派人到李庄实地考察,考察的结果令人大吃一惊――这里的环境太安静了,整个小镇上只有三千多人口。而当时单同济大学就有一万二千多人,要容纳下去谈何容易!而李庄就在这种令人难以想象的困难下,慷慨地接纳了同济大学的师生。她首先拿出了不可思议的勇气,将“九宫十八庙”里的菩萨罗汉迁了出来,把它们全部埋在了一个大土坑里,然后把空出来的寺庙用做同济大学的校区。从1940年到1946年的6年间,李庄为学者们安置了一张张平静的书桌,给战时中国人文科学的生存和发展提供了养分。李庄也由此被称为“中国文化的折射点、民族精神的涵养地”。同济大学在李庄演绎了许许多多的故事,在这里我给大家讲两个特别有意思的故事。第一个故事是同大吃人事件。一天,同济大学医学院翻修房顶,一个工人在房顶上听到屋内有说话的声音:“刀……好……移开……好了……”他控制不住自己的好奇心,从翻开的屋顶往下看,这下可把他吓呆了。他看到一大群人正围绕着一具人体尸体,而这具尸体已经被开膛剖腹,旁边还堆放着一些骨头。他心想:不得了啦,同济大学的师生吃人了。他匆匆忙忙跑回家,把这个消息告诉了左邻右舍,结果一传十,十传百,不多久就传遍了整个小镇。镇上的人们,有的拿着菜刀,有的拿着锄头,有的拿着斧头,聚集到医学院门前,要把医学院里的人赶走。这时医学院的教授学者出来解释,他们正在从事的是医学上的人体解剖,是在进行科学研究,而不是吃人。后来在李庄政府的协助之下,才平息了这场骚乱,也消除了人们的一些封建思想,传播了现代文明。第二个故事也发生在同大医学院。有一次,几个同大的学生在食堂里刚刚吃过饭,刚才都还谈笑风生的,突然出现了头昏眼花呕吐的现象。医学院的教授学者们会同诊断,对这种病进行深入研究,结果发现,这是一种古已有之的常见病――麻痹症,但一直没得到很好解决,给人民的生活带来了极大的痛苦,同大决定组织人手坚决攻克这一医学难题。最后发现这是一种由神经病变引起的身体某部分知觉能力丧失或运动机能产生障碍的现象。经过艰苦努力,工夫不负有心人,同大人最终攻克了这一世界难题,在世界医学史上留下了光辉的一页。在李庄还有两个伟大的人物的精神让我感到不已,他们就是著名的建筑大师、人民英雄纪念碑的设计者、梁启超的儿子梁思成和著名建筑大师、国徽设计者林徽音,他们既是生活中伴侣,又是常年病魔的陪伴者,尤其是林徽音,在李庄的六年几乎都是在病榻上度过,然而,就在这种令人难以想象的情况下,他俩完成了我国建筑史上的许许多多伟大的作品。随后几年,李庄还迎来了中央研究院、中央博物院、中国营造学社、金陵大学、文科研究所等10余家高等学府、科研机构,使李庄在当时的中国文化届享誉全国。1200字以上 高三 写人
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讲卫生五年级上册语文第四单元作文450字在一个下午放学的路上,小晶和小亮有说有笑的结伴回家。这时候一阵酸臭味扑面而来,小晶问小亮:“小亮你知道这是哪来的臭味吗?”小亮回答:“我想这应该是前面垃圾桶传来的臭味,我们去看看吧!”小晶说:“好呀!”他们俩来到垃圾桶面前,垃圾桶上面有很多苍蝇飞来飞去,垃圾桶前也是许多垃圾。小晶看到这不堪入目的一幕便和小亮说:“小亮我们一起把这些垃圾捡起来吧!”小亮犹犹豫豫的说:“别人都不捡,我们为什么要捡,再说了干这活多脏呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前捡起来垃圾放进垃圾桶,就这样小亮被小晶给感动了,便加入了小晶的行动大约5分钟他们就把垃圾全部捡起来了。这时小晶说:“这种事情肯定会时常发生,小晶不如我们一起想一个办法吧!于是他们便想起办法来了,忽然小亮灵光一闪,小亮说:”我们来写一句文明标语吧,这样大家看见了就不会乱扔垃圾了。“那我们应该写什么呢?小晶问到!小亮想了想就说:”不如我们写文明只差一步吧“小晶举起大拇指对小亮说:”你真棒!“于是他一起把标语写好,然后小心翼翼的贴上去,才安心的离开!这个小故事告诉我们大家不要找到垃圾桶却不肯向前走一步把垃圾扔进垃圾桶内。从一点小事往往能够看出一个人对待文明的态度。人们总是为了自方便而忽略了他人的感受,我们的环境必须要靠大家一起爱护。五年级上册语文第四单元作文450字今天,我在语文书上七十三页看到了一篇漫画。内容是这样的有一次,两个小朋友在上学的路上看到了一些垃圾在地上,离垃圾桶只有一步的距离,于是小女孩将地上的垃圾扔进垃圾桶里,写了‘’文明只差一步‘’在纸上,并贴在了垃圾桶上,让大家不要只为了省一步的力气,就把垃圾扔地上。看完了这一篇漫画我便想到了自己,有一些不对,我每次一有垃圾就很随便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在离垃圾桶很近的地方,主要就为了走的力气,就算看到垃圾桶近在眼前可还是将垃圾在地上。我记得有一次,我买了一瓶饮料,去玩,喝完后我看垃圾桶近在眼前,可还是随手一丢,将饮料瓶丢在了地上,我觉得没有什么事,妈妈看见了我乱扔就说了我一下,我也不在意,心里想:这就一个垃圾,扔不扔到垃圾桶里都一样。当我看到这一篇漫画时,才慢慢认识到自己错了,于是我决定不在像这一次一样乱丢了,看到别人乱丢也要制止告诉他不要乱丢,因为‘’文明只差一步‘’。这便是‘’文明只差一步‘’带给我的启示,这漫画还讽刺了我们现代人的行为,因此‘’文明只差一步‘’要牢记在心!五年级上册语文第四单元作文450字叮咚,叮咚。放学的声音响了起来,大家把课本放回书包,三五成群的离开了校园,小李和小明一起走在放学回家的小路上。突然他们看到了一幅不堪入目的画面。在道路旁一个大大的垃圾桶,桶口朝上,垃圾撒落一地散发出一阵阵恶臭。许许多多的蚊子飞来飞去,小丽看了顿时想到老师告诉我们的话‘我们要保护环境,爱护我们的家园’。就准备把垃圾放回垃圾桶里时看到小明一动不动的站在哪便问‘小明你是不是怕脏呀。’小明急忙说‘不是的小丽,’。接着小明不好意思的说‘我想借你书包里的白纸用一下。’小丽说‘这有什么不好意思的呀,’说完便递给小明,这小他们开始忙活了。小明趴在地上拿起笔心里想着我一定要写出既漂亮又大的字迹。而在一旁的小丽也没有歇着把垃圾一个一个的放回垃圾桶里,过了一会儿小明把白纸贴在垃圾桶旁边,上面写着文明,只差一步。小丽看了对小明竖起了一个大拇指。这时晶莹的汗珠哗啦啦的流了下来但他们并没有觉得辛苦,却开心地笑了出来。回到家里,小丽手上的臭味马上就散发出来了。小丽的妈妈闻到了臭味赶忙跑了出来说‘怎么又有臭味了,我刚打扫完呢。小丽把刚才的事情复述了一遍妈妈听了十分高兴。并表扬了她,这是小明也受到了表扬。五年级上册语文第四单元作文450字天气晴朗,阳光明媚的一天,小红和小红背着书包,走在回家的路上显得格外开心,路旁的一只垃圾桶引起了他们的注意,在垃圾桶旁有许多路人散落的零零散散的垃圾,使垃圾桶旁满是垃圾,易拉罐、纸削、瓜果皮、剩饭、剩菜应有尽有。垃圾已堆积成山,周围还飞着苍蝇,离老远就能闻到一阵阵使人作呕的恶臭,显得和这里格格不入。小红和小明的心情忽然就晴转乌云了。小红心想:这太不文明了,使路上的行人闻到这臭烘烘的气味就憋着气,捏着鼻子就跑,还污染环境。小红对小明说:“我们一起把这些垃圾拾起来吧。”说干就干,他们不管垃圾多么脏,不管垃圾多么臭,他们还是用手把那些无家可归的垃圾们送回了垃圾桶里,小明灵机一动想出了一个主意,对小红说:“我们把垃圾捡完,但是人们还是要乱扔垃圾的,我们不如贴张纸条,提醒大家不要乱扔垃圾。”“这个主意好!那你写纸条,我来捡垃圾吧!”小红说。小明迅速从书包里拿出一张纸和一支笔,趴在地上握笔就认认真真的在纸上写了几个端端正正的大字。小红也把垃圾们送回家了,小明拿出胶水把那张纸贴在了垃圾桶上,“文明——只差一步”小红念到。“这样就干净多了,保护环境,人人有责。”小红赞不绝口,不禁竖起了大拇指。如果人们总是乱扔垃圾那蓝天、绿地、清水的替代品将会是由乌云、杂草、脏水、废气取而代之。我们的城市将会变成一个巨大的垃圾场。所以,我们要保护环境,就像小明写的“文明只差一步”。虽然只差一步,可道德却跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明,小红一样的人,不要让文明永远只差那一小步。五年级上册语文第四单元作文450字一天下午,东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走,看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾,还有一群苍蝇在那边手舞足蹈,散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子,绕道而行。东东也捂住鼻子,拉起红红的手,说:“真脏啊,红红快走吧!”红红生气地说:“不行,环境这么脏,我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说:“那好吧,既然你执意要清理的话,清理完了这次,下次还会有的呀!难得你要一直守在垃圾桶边不走吗?”红红心想:是哦,那怎么办呀?东东灵机一动,眼前一亮,在红红的书包袋里抽出一张白纸,拿出记号笔。对红红说:“你先清理吧,我有办法!”然后,红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前,不管三七二十一,弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净,拍拍手,抖抖身上的灰尘,皱着眉头说:“这些扔垃圾的人太缺德了,把香蕉皮胡乱扔在地上,老人们走路不小心摔倒了,怎么办?”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上,写着一条醒目的标语:“文明——只差一步。”红红问东东:“为什么要写这个呀?”东东一边贴一边答道:“许多人都扔了垃圾,有些人却没有扔进垃圾桶,扔进或者不扔进,对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题,把垃圾真正扔进垃圾桶里,让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语,希望大家都把垃圾扔进垃圾桶,这样,环境不就更干净,更整洁啦!”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完,他们兴高采烈地回家了。让我们做一个文明、礼貌有素质的人,让我们的家园变得更干净吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 五年级 记叙文
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讲文明_讲礼仪道德讲堂教案道德讲堂----讲文明,讲礼仪,做美德少年一、教学目标:1、通过唱歌曲让学生明白要从小养成讲文明的行为习惯,初步树立社会责任感。2、通过看短片、讲故事等活动,让学生了解讲文明懂礼仪是中华民族的优良传统,树立继承优良传统美德的意识。3、通过做好事、谈感悟、知礼仪、送吉祥等活动,引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪,争做讲文明、知礼仪的好少年。4、通过学习使学生认知到讲文明、讲礼仪是个人素质的一种表现,是每个人的责任。二、教学重点、难点;教学重点:提高学生对文明礼仪的认识。教学难点:引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪,争做讲文明、知礼仪的好少年。三、教学方法:结合一体机,应用多媒体辅助教学,包括:讲授法、谈话法、讨论法、展示法。四、教学准备:1、收集自己身边关于“文明”的事例。2、准备《文明在哪里》音乐、《文明礼仪三字经》、《孔融让梨》故事等。3、准备讲文明短片。4、学生准备写上文明用语的卡片。三、活动安排程序:引言——自我反省——唱歌曲——看短片——学模范——讲故事——诵经典——知礼仪——敬道德——送吉祥——活动总结四、活动过程:导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族是优良传统,我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范陪伴我们每一天。今天的道德讲堂主题是《讲文明,讲礼仪,做美德少年》。先回顾一下道德讲堂的七个环节:1、自我反思;2、唱歌曲;3、学模范(看短片讲故事);4、诵经典;5、知礼仪;6、敬道德;7、送吉祥。1、自我反思习主席说道:“要建立和规范一些礼仪制度,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”这说明文明礼仪与我们的生活息息相关,时时刻刻事事都离不开它,请全体起立,在静默中反省自身,可以问自己“是否尊敬师长、是否孝敬父母、是否关爱同学?”,根据我刚才提的问题反思自己有无不文明的言行,想一想这些言行符合小学生的要求吗?(学生自我反思)(设计意图:此环节通过引导孩子分析自身思想道德现状中文明礼仪方面的问题,让孩子学会了解自己,面对自己,找到自身的不足,进而发奋向上,努力提升自己的文明习惯和道德素养。)2、唱歌曲文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是他人有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,文明是一种品质,是一种修养,请大家合唱歌曲《文明在哪里》(音乐起,全体同学起立,合唱)(歌曲结束):一曲《文明在哪里》激励着我们大家,同学们唱完这首歌,心中一定会想起那些身边的模范。(设计意图:此环节通过一曲振奋人心的歌曲,引导学生从歌声中感受文明礼仪就在我们身边,我们要在文明中去学习、去生活、去对待身边的人和事。)3、学模范可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,处事待人应当彬彬有礼。下面请大家来观看一段关于文明礼仪短片。(1)观看《文明礼仪短片》看完了短片,我认为大家都有所感触,相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪,那么你将会发现原来改变了自己那么一点点,就能为社会多做那么多的贡献。(2)讲故事(《孔融让梨》)礼仪是律己、敬人的一种行为规范。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。请宣讲员讲《孔融让梨》的故事。(3)感动之余我们更多的是敬佩,请谈谈你的感受,跟大家分享一下吧!(学生谈感受)(设计意图:此环节通过文明礼仪短片和历史故事,让学生体会榜样就在身边,平凡却彰显伟大,引导孩子向身边的道德模范学习,在聆听中学习,学习中感悟,感悟中进步。)4、诵经典诵读千古美文,对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵,润泽经典人生,古人先贤关于尚德修身的名言,可谓举不胜举,下面我们来诵一段经典。礼者,人道之极也——荀子含义:礼是做人的头等大事人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子含义:做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁。诵读经典,让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,感知历史的脉搏。请全体同学一同齐颂。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。(设计意图:此环节通过老师讲解和引导学生齐声诵读经典名句,再一次重温经典,接受中国传统文化的洗礼,懂得文明礼仪从古至今都是做人的头等大事,是人的素质的重要体现。)5、知礼仪道德歌曲平静我们的心灵,感人故事触动我们的心灵,经典语录净化我们的心灵,经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程,相信大家一定有所感悟。那么如何做好日常生活中的文明礼仪呢?(1)诗歌朗诵——《文明礼仪三字经》《文明礼仪三字经》讲文明,学礼仪。上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。见师长,要行礼,用尊称,勤问好。父母言,要听从,父母心,要体谅。与邻里,要和睦,多交往,常沟通。同学间,多谦让,有事情,互帮忙。自己事,自己做,家务事,多帮忙。公益事,抢在前,集体事,勇承担。懂礼仪,重仪表。穿衣服,要整洁,勤刷牙,常洗澡。头常洗,发常理,手指甲,常修剪。不打人,不骂人,同学间,相处好。有痰液,不乱吐,废弃物,不乱扔。爱花草,不攀摘,爱公物,不涂刻。立和行,要稳健,头不摇,身不晃。一举手,要文雅,一投足,要适度。知礼仪,善交际。与人处,讲信用,不欺小,不恃强。与人语,要和气,听人讲,莫插嘴。有客来,起身迎,让座毕,茶水上。访亲友,轻敲门,人未请,莫自闯。乘车船,不抢座,帮残疾,让老弱。捡东西,要上交,借东西,按时还。待人宽,律己严,礼仪经,记心间。(2)礼貌对答语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映照出人的修养与文明程度,俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”下面,我们进行礼貌对答:别人帮助你时,你要说:“谢谢!”不小心踩到别人时,你要说:“对不起!”(摇手)别人向你道歉时,你要说:没关系;客人来到你家时,你要说:“请进!”(做“请”的动作)放学了,你要和老师、同学说:“再见!”在校园里见到老师,你要说:“老师,您好!”(鞠躬或敬礼)让我们都学会说文明用语,以文明之我,建设文明之班,文明之校。(设计意图:此环节通过表演文明礼仪三字经和礼貌对答,让学生感受文明就在举手投足间,它平凡但很伟大,关乎生活的方方面面,它让我们的生活更幸福,让我们的社会更和谐,我们应当把它当成成长中的一个重要的目标努力去实现。)6、敬道德文明礼仪是一粒最有生命力的种子,他会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果,指导我们前行。请大家起立,请同学们以崇敬的心情向“礼”字鞠躬,在心中承诺:我要做一个讲文明,讲礼仪的好少年。(设计意图:引导学生感受道德的力量,心怀崇敬,给自己一个承诺,确定一个目标,使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。)7、送吉祥洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心,抒发善意的地方,下面,我们进入本次道德讲堂的最后一个环节:送吉祥。(1)做“文明”卡片请大家在贺卡上写下自己的美好祝福,美好祝愿,可以是关于礼仪的,也可以是关于道德的,我想只要是最真挚的祝福都是好的……(2)赠“文明”卡片好,我看到大家都已经将自己的祝福祝愿写在了卡片上,那么接下来我们拿起自己的卡片,把它交给我们身边的朋友,然后向他真诚的说一句:祝福你!小小的贺卡,写上心意,附上祝福,愿每个人都幸福如意。在这里,道德讲堂也衷心的祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。(设计意图:激发善心,抒发善意,践行善举,设计此环节是真心希望孩子们在今后的日常生活中,力争做一个勤劳的人,做一个善良的人。)8、活动总结同学们,文明行为,贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要多做实事,积极参加各种有益的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行动,告别各种不良行为,做一个讲文明,懂礼仪的美德好少年。本次道德讲堂到这里就结束了,愿我们每个人都能拥有:润泽一生的音符、温暖一生的故事、寄托一生的梦想、感动一生的情怀、执著一生的信念,成就一生的辉煌!衷心感谢大家的热情参与,祝愿大家吉祥如意,幸福快乐,谢谢大家!孔融让梨东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”孔融让梨的故事告诉我们,要从小养成尊老爱幼的好习惯,要相互谦让,不能只顾自己,不想别人。1200字以上 叙事
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讲文明作文篇一:迎奥运,讲文明昨天,奥运火炬传到了我现在居住的地方——郑州。前几天,别人都说:“7月25日下午传到正东新区。”于是,昨天早上,我和爸爸商量好,准备下午时让他带我去正东新区看一看。昨天上午,我上完课,兴致勃勃的回到家,有一件事让我很惊奇,就是——火炬在早上8:00都开始传了,现在已经传完了。爸爸为了不扫我的兴,对我说:“也不知道东区现在怎么样,咱们两个去看看吧?”爸爸巧妙的语言让我欣慰多了。我们来到东区,看见了东区的路上都是铁钢,我想:“这可能是火炬手的‘围拦’吧!”到了讲话的地方,我看见有一个新搭起的台子。爸爸让我上去照个相于是,我上了台子,站在姚明、郭晶晶和刘翔拿的火炬旁边,这样,爸爸为我照了一相。其实爸爸还给我照了很多照片,我就不一一列举了。记得在东区的会展中心里有圣火盆呢!只可惜,会展中心的门没有开。我们在会展中心的门口拍了许多照片作为留念呢——嘻嘻。昨天,虽然我没有看见火炬,但是我却很快乐。因为,我的祖国就要开展奥运会了。现在我们这些小学生也要行动起来了!篇二:讲文明讲道德文明,源于心,行于勤,贵于恒;道德,做人之本,创业之策,为政之基。中国是一个有着五千年历史的文明古国,多少年来,中华儿女发扬着讲文明、讲道德的优良传统。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。爱因斯坦曾说过:“一切人类价值的基础是道德。”道德是我们做人处事的第一步,一个有道德的人,准能成大器。文明、道德,这两个字眼,看写简单,做起来却很难,因此,中华儿女一直将做文明的人、有道德的人看为头等大事。文明是什么?其实,文明在于生活中的一点一滴。随手捡不乱扔、不说脏话不斗殴、对人友好和善……点点滴滴,日积月累,文明,就做到了。道德是什么?其实,道德就是生活中你难以发现的事情。诚实守信不说谎、为他人着想不贪污、说到做到言而有信……一件件平凡的事情,却映衬出你不平凡的人格。讲文明,讲礼貌,这将是我们共同奋斗的目标,只要持之以恒,就一定能实现,讲文明、讲道德的人就是最成功的人!篇三:我为奥运讲文明陶佳骏奥运会马上就要到来了,我虽然不是奥运志愿者,但我也要为奥运做出自己的贡献。也许我的能力有限,但是我也要尽最大的能力当好北京小主人。首先从我做起不乱扔垃圾,不随地吐痰。因为奥运会期间五湖四海的朋友会来到北京,如果我们不保护周围的环境,就会给外国人留下坏印象,会觉得北京又脏又乱,所以我们一定要爱护自己的家园,也给外国朋友留下美好的记忆。其次对人要有礼貌、不说脏话,不大声喧哗。北京是一个讲文明的城市,每一个人都是好客的,外国友人来作客,要给他们创造一个优雅祥和的环境,就像回到自己的家一样。再次,我要在课堂上认真学好英语。因为在奥运会期间外国人会比以往任何时候都多,如果在路上遇到有需要帮助的外国人,我可以用在课上学到的英语帮助他们。不但我学好的英语还帮助别人解决了困难,真是一举两得的好事。奥运会的召开使我们每个人都变得更热爱自己的家园,也促使我们提高了个人素质,我相信北京会越变越好,奥运会一定能成功举办并圆满闭幕。篇四:讲文明懂礼貌我们已经是六年级的学生了,讲文明懂礼貌,大家一定比其他年纪的小学生做得好,,因为我们大了。可是,并不是那样。“你是个驴,SB......”这..这...这,这是哪个学生在骂人,真可恶,六年级了,怎么还没有低年级做的好呢?怎么给低年级的小学生做榜样?太可恶了!我一定要向老师反映这件事情,呼吁学生要讲文明,不能说脏话。讲文明,大家是做好了,可还有一个很严重的问题,大家不懂礼貌。有一次,我看见有一名学生,见到他的语文老师,拔腿就跑,根本不懂礼貌,对老师一点也不尊敬老师!见到老师应该主动上前说:“老师好!”而不是见到老师和见到魔鬼一样,尊敬老师是我们每一个同学应该做到的......在我们国家,就是因为我们不讲文明,随地吐痰,不讲卫生,就因为这样,我们才会被外国人瞧不起的,所以可见讲文明是多么重要的!大家口上都说,讲文明懂礼貌,可有谁做到了呢?从今天,一定要讲文明懂礼貌,给那些低年级的小同学做榜样,切记切记:一定要讲文明懂礼貌,让我们的祖国变得更强大,不再让外国人瞧不起咱中国!因为我们中国人很强大,加油,讲文明懂礼貌!篇五:做一个讲文明的人有两个十分要好的伙伴,他们分别叫小天和小宁。有一天下午,天气闷热。小宁和小天正放学回家,忽然,他们闻到一阵刺鼻的臭味,原来是果皮箱旁边有一堆垃圾:烂苹果、香蕉皮、臭袜子.....什么都有,还有一群苍蝇在上面飞来飞去。小宁说:“好臭啊,谁这么缺德乱倒垃圾?!”。“咱们快走吧。”小天说着就要走。却见小宁拉着他的手说:“咱们先不要走,把这里的垃圾清理清理再走吧。”小宁一边说一边捡;小天不大情愿捡,但他也愿意帮忙,就开始用一个手指,指着脑袋想有没有更好的主意:怎样才能让人们自觉地把垃圾倒在果皮箱里呢?忽然,一个绝妙的想法从他的脑海中闪现;小天快速的跑到离这里最近的文具店里,买了一张大纸和一只水彩笔,然后飞快地跑回果皮箱那里,这里小宁也快捡完了,小天就用水彩笔快速的写了几个大字:文明——只差一步。小宁看了,向小天竖起了大拇指。他们合作把纸贴到果皮箱上后,高高兴兴的回家了。小宁和小天他们是要好的同学,他们更是讲文明的好学生,如果人们都能像他们那样,我们的生活环境就一定能更加美好!篇六:从我做起,做讲文明懂礼仪的模范小学生果果“请等一下”,只见一位警察叔叔在十字路口用手拦住了一位正要闯红灯的大哥哥,大哥哥不好意思地站在斑马线外,红着脸看着我们。擅闯红灯这种不文明行为现在社会上到处都是,经常能看到随地吐痰、乱扔垃圾、乱踩草坪、说粗话脏话、不尊老爱幼等不文明行为,作为新时代的小学生,我们是祖国未来的接班人,只有从小从我做起,养成良好的礼仪习惯和文明做人的好行为,才能继承和发扬中华民族悠久的传统美德,维护好祖国“礼仪之邦”的尊严。文明礼仪在我们日常生活中无处不在,它表现出每个人的道德修养和文明素质,那么我们小学生怎样才能做到讲文明懂礼仪呢?首先,我们要用好自己的嘴,不说粗话脏话,不随地吐痰,平时多讲文明礼仪用语。其次,我们要管好自己的腿,不随意踩踏草坪,不任意横穿马路。再就是一定要管好自己的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴,绝不做违反文明礼仪的任何事情。只有这样,我们才能真正从心灵深处践行《小学生文明礼仪守则》,做讲文明懂礼仪的模范小学生。同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从日常生活中的点点滴滴小事做起,养成讲文明懂礼仪的好习惯,做讲文明懂礼仪的好学生。我相信,经过我们大家的共同努力,一定能够创造出文明礼仪的新世界!篇七:讲文明在我们家门前有一条公路,从我一出生就有了,几个月前开始扩建,现在已经把路修好了,可我每当看到这条公路,就感到心里非常难受。有一次,我放学哼着小调往家走,走到正在修路的工地,看到路的两边,都被挖土机挖出的土,堆成小山,而路面被压土机压的平垣而整洁,但路边堆成山的土又松又软,脚就不情不自禁向前踩了几下,一大堆土就滑了下来,落到整洁的路面上,把本来整洁的路面,弄的面目全非,这时我心里很害怕:呀,这可出事了!我像玩捉迷藏似的藏了起来。后面走来了一个小女孩,看到整洁的路面破坏成这样,脚步停了下来,心想,工人叔叔辛辛苦苦地把公路修好,谁这么不文明,不管到家有多晚,也要把它给捡干净。她快速地来到被我弄破坏路面的地方,弯下腰一点一点地把洒落的土,捧起来,一把一把的把掉下来的土放回原处。看到这,我脸红了,自言自语地说:“我怎么没有想到会给别人带来多么大的麻烦!”我瞥了小女孩一眼,她的双手已经脏了,脸已经变花了,我不由自主地走过去,对小女孩说:“小妹妹,我可以帮你一起把这些掉下来的土放回去吧!”小女孩抬起头说:“谢谢你,大姐姐。”说完又低下头开始捧土。大约二十分钟后,我们干完了,路面恢复了原来的面貌,小女孩脸上也露出来笑容。我笑着对小女孩说:“你真是个文明学生。”小女孩说“现在开展讲文明、守秩序,爱濮阳活动,全市都讲文明!再见。”小女孩背上书包走了我望着她远去的身影,举起手,对她竖起了大拇指,心里流出对她的敬仰之情。是啊,让我们大家携起手来,一起构建讲文明,守秩序、爱濮阳的和谐社会吧。1200字以上 叙事
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