高二的学生
高二,比高一多了些顾虑,比高三少了些紧张,不是小学生但仍期待哈利·波特的魔法棒,不是上班族却依然步履匆匆。没有高一刚入学的不知所措,也没有高三面对考试的紧张压力,高二的学生是阳光四射的活力一族。
我们不再做白日梦,不再幻想变成超人拯救世界,“中二”已与我们无关,深邃的眼眸遮掩不住那颗加速跳动的心,在封闭的胸腔中如同战鼓擂擂,对未来的期待使我们热血沸腾。敢想敢拼是成功的润滑剂,荆棘坎坷不过是休息的契机,雨雪风霜也无法阻挡我们迈开有力的步伐,且歌且行,义无反顾地踏上征程。
我们标榜个性,对时尚的触觉是如此敏锐,总希望与潮流同行快男”引发的热议尚未平息,“爸比”、“森蝶”方兴未艾。我们对新事物的追求希望与众不同,永远不会缺乏新鲜热门的话题。我们希望用个性来彰显证明自己,从而引起周围人的注意。乖乖的外表下有一颗张狂叛逆的心,里面住着不羁的灵魂。我们早已懂得理解沟通,不会因此伤害爱我们的人。我们在显示个性与自我中获得认可与肯定,不断成长,洗去稚嫩,少了一些冲动与浮躁,多了几分对生活的热爱,理智地成长,用欣赏的眼光对待周围的一切。
我们不再热衷于在雨中奔跑,不再淋湿头发而不梳理,找到了正确的方式表达情绪。我们仍然喜欢大声歌唱,也会在意别人的目光。一年一年的成长让我们懂得与人相处时的理解尊重,学会用包容的心对待过错。在我们的身上可以捕捉到阳光活力,有了几分世故的圆滑却难掩双眸的澄澈清晰,每颗心都是那样的蓬勃纯净。阳光下,我们目光炯炯,朝着目标不懈前行,用汗水铸就脚下的漫漫征程;风雨中,我们伸展双臂接受洗礼,任柔弱的身躯承受冲击,褪去软弱与青涩。一次次地俯下身去,是为了更顽强的崛起,从而绽放彩虹般的光芒。
高二的歌,铿锵有力;高二的梦,溢彩流光;高二的天空,湛蓝如洗;高二的青春,蓬勃激情;高二的学生,拼搏自强;高二的记忆,是一段有欢笑有辛酸的难忘时光……青春无畏是我们的口号,张扬个性是我们的诉求,幸福美好是我们对生活的渴盼,纵然前路雾霭弥漫,即使未来远不可期,我们仍带着希望努力前行,坚信未来总有一天会凌然峰顶!
我们是高二学生。
高二铭
不知怎的,莫名的就有些心痛。高二,我不知这意味着什么,总之我越来越感到沉重,一种压抑的沉重。
也许是因为地理吧,“地理”在我们这里是一门很冷门的科目。“冷”并非地理本身的特征,冷的是人的心。或者说没有热情吧。学校不想浪费人力物力去成立一个“冷酷”的地理班,于是我们像一群被人遗弃的孩子,过着流浪的生活,我们没有固定教室,我们每天穿梭于学校,忙碌而愚蠢地来来往往。
我们不是没有反抗过,我们上书、罢课,尽一个学生所能去表示自己的抗议。于是在一个没有阳光的黄昏,学校紧急召开会议,做我们的思想工作,劝导我们安定下来,诉说学校的困难。
“学校现在新教学楼还没建成,明年也许就能给你们一个教室……”
“学校现在师资比较紧张,你们要忍耐一段日子,我们也是没有办法中的办法……”
“学校……”
一场骚乱就这样平息了,然后我们就变成了鱼肉,任人宰割――分班。我们就这样被分成几部分混进了其他班级,过起了寄人篱下的日子。看着那些人名在眼前一闪而过,班长的手颤抖着不想去碰触到冰冷的鼠标,一碰就要别离,那一刻,所有人都哭了,包括老师。我转身走出教室,不想看到这一幕,缺乏一个名正言顺让我哭的理由,我想止住泛滥的泪水,心里却越加地难过……
我们明白了“先苦后甜”的道理,我们相信了“吃得苦中苦,方为人上人”的俗语,然后开始“吃苦”的日子。
当然我们也有相聚的日子,那就是我们上地理课是一起的,像牛郎和织女一样珍惜着每年一次的相会,只是我们聚得比较频繁而已,这让我们在苦中多了一丝快乐。
不知是谁想到了去旅游,当时我们正上一本《旅游地理》的书,然后几个同学就选好了旅游地点,做好旅游规划,定好旅游时间,联系了旅游社,开始一段让我至今无法忘怀的旅游。
旅游车慢慢地开着,伴着袅娜的歌声,夹着同学们的笑声,大家轻松地笑着、闹着,忘了车窗外有另一个世界。我可以看到每一个人脸上的快乐,如春天里鸟儿的呢喃。我很想告诉大家快乐是一件多么美好的事情啊,我想请大家一定一定要特别特别地珍惜,因为我曾经真切地体会到它的短暂以及失去快乐的那一种空虚与无助。
时间很快地溜走,一天真的不是很长。我们留连于山水之间,等到导游呼喊的时候已是黄昏,然后带着一大堆的照片啊、石头啊(我们是地理生,要做试验的)、标本啊,回校。
小A常常说他很怀念那一次的活动,可是他不知道其实我也很怀念,只是我不想说出来,每一次望着电脑,看着一张张照片缓缓拖过,我看到的是快乐的回忆(我也知道是回忆),感到的是空虚。我不是一个悲观主义者,也并不多愁善感,但每一次都是隐隐的痛。小A说你应该很喜欢蓝色吧,我说是的,我是喜欢蓝色,只是蓝色太忧郁了。
高二真的很快,我们是过得很轻松的,因为我们每天都对着笔记本电脑看旅游片,大把大把的时间拿来做城市规划啊、旅游规划啊,也许只是因为改变了另一种方式去学习,让大家感觉一种新奇吧,我想这就是新课标吧。
别了,别了,我的高二!
别了,别了,那些匆匆而逝的岁月!
别了,别了,那些简单的快乐!
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高二时近寒冬,天气大寒。月考肆无忌惮的喧嚣过后,郑重的拉下帷幕。我默不作声的蹒跚而来,依旧默不作声的绝尘而去。在苦苦挣扎了长达两个月之久后,太多麻木和无辜的表情让学校的权威被迫做出了让步。只是,妥协的前提是放假的头天要开家长会。为日不多仅有的两天假日也要装扮的这样不甘和严肃。我们皱一皱眉头,达观的把想要使用的表情藏在脑海中。在想到郭敬明我上高二了的文章时,天空阴霾的深沉。他在演讲时用叛逆的语气说:“理科生把题做好就行了,哪来的那么多思想。”眼前浮现出一大批学生僵硬的思索神情,机械的握笔动作。雨点,突然就打在了我的脸上,冰凉刺骨的疼。“就连放假也这么婆婆妈妈,真想飞起一脚,把这种日子踢得屁滚尿流。”有人嘀咕这抱怨说。而更多的人是麻木的流动,面无表情。只有学校教育层面的权威发出的爽朗的笑声依旧在校园的上空飘动,仿佛所有的一切都在他们期待和预料的掌握之中。笑声沉甸甸的,压抑的让人喘不过气。两日的时光根本算不了什么。这是在经历无数次的感觉自己的生活突然莫名其妙的消失了几天后得出的真理。于是,依旧是默不作声的埋头做题;依旧是面无表情的对衬爽朗的笑声;依旧是用空洞的眼睛看看日程,努力的寻找匿藏在日子背后的光阴。只是会在深夜里,打着哈欠,呷口咖啡,奢侈的占用一点时间,思考一个旷古难题:喝咖啡怎么就喝不醉?月考的成绩让领导内心非常满意,表面却不露惊喜。表彰大会低调至极,而研习、激进大会却开的沸沸扬扬。每个人都很轻松的说,我来说两句,一张口,却犹如黄河之水滔滔不绝,仿佛真的要讲到世界末日去。尤其是年级主任,手里拎着一袋于课堂宿舍缴获的各种娱乐书籍和工具,大肆宣扬着高二的生活根本不允许有放松的权力。零零落落得有人抬头看向她手里的东西。很复杂的表情之后,是一小段的骚动。放眼望去,是普遍于每个人手中的文化书籍。平静,尘埃落定喧嚣过后的平静,一如既往的平静。高三一位学姐说,高三是竞为霸主的时代,而高二是争做奴隶的时代。不光要做奴隶,还要做个好奴隶。这句话在学生间广为流传,但相信不是因为她的文采出众,因为大多数人听完不是欣羡而是沉默的表情。虽然这个言论是在暗地里传播,但还是被老师侦听到了。大概在几日后,年纪通过教室音响设备组织了一次班级教育大会。中间,年级主任硬生生的差劲了这句话。末了,肯定的说,高二,除了接受就是落后,二者必中其一。沉默,没有人抬起头。木讷的表情在洁白的书页反色的光芒的映射下,苍白的没有颜色。沉默,自始至终已然注定的沉默。写到这里,我想起了在网页上点击浏览量排列靠前的一句话,高二是场思想攻坚战,没有硝烟,却残酷至极,有些许交锋,却没有悬念,在这场战役中,战败方是学生整体。我抬起头,前排同学用手正了正高度近视镜,艰难的看着黑板。我很努力的笑笑,埋下头,继续做题。1200字 高二 散文
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高二五班就这么的一个学期过了。得到的更多的是开心与感动。不知自己是凭着什么运气竟可以分到这么团结的班。放着一个寒假,我竟是这么想大家,这是所不能料及的事。因为这是第一次有这样的感觉。我无法想象如果大家分班的那瞬间。我想我会喷泪吧。既然这篇文,他们是不能看到的。那我就写我所有的感觉吧。泽敏,是我进这个班的第一个同桌吧。想起就有点小庆幸,是吧。那时还没融入班级,因为高一下学期我状态就是那样的。一到下课,她就不见影,而我待在座位上,就这么静静地睡觉。一段时间,这都成为我们调侃对方的话题。后来呀,慢慢地,我跟大家熟了,竟是感到无比的亲切。还有在我每次的难受的时候,我会拉着她躲到一个角落,告诉她,不管她能不能安慰我。更滑稽的是,我们两个的花痴碰到一起,就成了刀枪不入的厚脸皮。我们在走廊悄悄地来回走着,眼神时不时地瞟着。想起来就欣慰,有这么个伙伴。你就好好当“叔叔”吧。噢,我还有个德高万重的爷爷,一直默默等待我们七葫芦的成长。我呢,是会喷水的五娃。他对我说的一句话,(尽管我觉得很突兀,这话。)“你们好好的就好,不要超过朋友的范围,超过就做不成朋友”,直接当场把我给冷了,我一直都觉得不心里有事,可你不说呀。我突然想起我们曾经发生的一件事,那时我疏于对你的关心,结果到酿成大祸的最后关头才发现,还好你最好在我们的祈求中,不再诅丧了。说道七,就想起了七七呀,那个可爱的七娃。晚我五天出生的孩子呀。我们整天闹着玩的那时光,想想就心动。还有呀,他就是个小孩子,你不要表现很在乎,冷他几天,他就会乖乖的。(我对小孩子都是采取这么的作战计划)你们好好就好。(盗用爷爷)嘻嘻。不过你说你想通了就好了呀。伊姨,有时真是个任性的孩子,但是确实又成熟又为人着想的孩子。有时太多为人着想就伤害了自己。谢谢还是希望你不要想太多,坦荡点,虽然我知道你是不会做到像我这么没心没肺的呀。不过身体真的得注意注意。我知道你好疼我的。我有种蛋蛋的哀伤。番茄的经典语句,还记得蛋蛋说过:“我打算追方琪”。话语刚落,我就承受不了,狂笑。番茄虽然老叫我谢雨豚,但是我觉得她更适合方琪猪。(还带坏了一群孩子那么叫我,不过主谋是夏,谁叫他把小猪跟大猪区分得那么细)蛋蛋虽然老是那么地欺负我,但是在放假的前一天,给了我巧克力。好感动地说,真的。还说真么爱我才欺负我,好吧,我就接受。不接受也是照样被欺负。还有哩,我想错了,我还是会每晚都跟你晚安的,会记得啦。我突然想起还有一只宠物而且还是黑的,是呀,我觉得他是比我小的,理应叫我姐姐。经常不懂女生的心思,让七七老是难过。我只能一直说他骂他,没办法,小孩子不教不行的呀。不过,跟我玩得很来,全班就只有他让我欺负得最有自豪感。(套用别人的话就是,因为你们两个都是小孩子。不过我不承认,我只认为他是小孩子,而我嘛,是有童心而已)更可恶的是,真没毅力。大号也好欺负呀。还一直叫我妹子,小孩子,等新年了,我就去找你呀。咱两还同乡的,是吧。我要玩英雄联盟就去叫你的呀。还有肥猪,我希望你早晚把他给收了。他老欺负我!姑姑有时嘴皮子超毒的,我都有好几次冲动要杀了他。但是实力悬殊呀。好好跟垃圾过日子吧,垃圾还说会给我买泡芙的,我等着呀。你们这对情侣好好得过。……(手酸了)记得有次我身体不舒服,我完全感受到你们的爱意的啦。记得有次心里不舒服,直接奔溃跑去厕所哭,我也知道你们很是紧张。记得好多好多次活动,我们都玩得不分你我,很是娱乐。记得好多次,我们一起痛骂哪个老师的过分。记得很多次,跟你们说了我的很多不爽后,整个人就轻松了,记得……你们都是把我当小孩子看,有时候真是很宠我。我其实也是很开心有你们,虽说有个动作,不管是谁,我都会害羞的。(摸头。他们都说是身高促使的,这话)。在我心里,你们都是我想对之好的人。真的,虽然偶尔被你们欺负得看不过去的。但是手无缚鸡之力,我只能接受呀。总之,下一个学期还能与你们一起过,我很是开心的,也很迫不及待。我希望我们可以一直一起。明天是大年夜了,这是我的愿望。大家新年快乐1200字以上 高二 散文
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高二叙事散文:关于高二六_550字高二六真的是一个神话吧,毕竟在外界看来,高二六总是吊儿郎当的,但是每次关键比赛都能得第一,真的也是因此很喜欢高二六班,毕竟只有团结,才能让这些奖到手呀。关键时刻大家都是很团结的,真的,虽然现在班上都是分两派,我们前面一派,后面一派,但是关键时刻,大家都是一团泥。不过平日里,前后排的人都是各自团结友爱着的。就像我们前排,每次有东西的时候被分享来分享区真的是太幸福了,尤其是一跳饼干可以被分享到每个人都吃得到,真的主人太无私了,太有爱了,真的是他们教会我分享是一件多么快乐幸福的事情。而且大家真的都是相互尊重情商都很高,真的被疼爱着。每次不舒服,几乎前排的人都会过来关心,真的是一个幸福的前排成员。最后是各科老师,真的也是很尽责,虽然有时候总会有些师生间的小矛盾,大师最终大家都是理解老师是爱我们的,老师也理解我们。每次听他们说你们还小,还是小孩子的时候真的就被暖到了。真心挺幸运认识大家的。虽然一学年了,还没有和大家好好厮混在一起,毕竟大家的三观并不是很一致,但毕竟我们前后两派组成了一个大家庭呀。今天回家的时候看到了一个过稿信息,是一个随手拍的过稿信息,当时贴的照片是高二六班篮球夺冠的写的感言照,而且今天回家之前,班主任说,教我们高二六班是他的荣幸了。所以,忍不住想要夸一下我的高二六了。500字 高二 散文
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学生刚接手302班的数学,老觉得302的孩子在学习上很浮躁,静不下心来,不管是在新课还是复习课上,都会发出一些戚戚促促但又找不到从哪里发出的声音,让人很生气、很头疼。每一天,总有那么几个孩子作业忘在家里,也总有那么几个孩子作业忘做了,也有那么几个孩子喜欢上课玩橡皮,还有那么几个孩子……看起来一个个都是那么的调皮。…………日复一日,相处久了,慢慢习惯了,也渐渐发现了,原来调皮的也就那么几个,剩下的孩子都还是很乖巧,很懂事,也很有责任心的。小组长一早会把作业本收起然后整齐的放在我的办公桌上,大多时候会在作业本是留一张小纸条,写上交作业的情况;上公开课的时候,他们会努力配合上课教师,积极举手回答问题。渐渐地……越来越觉得他们都挺可爱的,内心也越来越喜欢他们了。偶尔他们也会让我感动那么一下下。有一天,教室门口大树上的那个鸟巢里探出了几个小脑袋,原来是孵出了几只小鸟,孩子们看到这一美丽的画面,心里感到很兴奋,在走廊上欢呼了起来,几个孩子马上跑到办公室一定要拉着我去看,跟我分享他们的发现、他们的快乐。课间在教室批改作业时,突然红笔芯没了,如果孩子们发现了准会在这第一时间里,给我递上一只红笔,没有被用到红笔的孩子则会撅起小嘴巴,表示小小的失望。…………今天下午,数学课下课时,我布置了6道应用题,要求孩子们利用课余时间完成,并告诉他们放学布置作业前要讲解的。后来回办公室时,我才想起来明天是考语文,后天才考数学,所以后来我也就干脆不去布置回家作业,也没有去讲习题,临近放学,好多同学都跑到我办公室,提醒我去教室讲习题,说同学们都已经做好了,等着我去了。…………作为老师,每天看着孩子们成长、进步是最开心的事情了,明天就要期末考试,祝每位同学都考出理想的成绩。700字 高三 散文
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步入高二转眼见我就这样迷迷糊糊地坐进了高二年级的教室里。还算开心刚开学,班主任就告诉我们要把高二当高三,把高三当补习。正式开课了,每星期都有考试,作业一科比一科多,当然了,这当中肯定得有最高级啊,而这个最高级奖得颁给数学,至于各科授课节数的最低级,那就得颁给我可怜的地理了(每星期一节),于是,我总在怀疑我到底进的是文科班还是理科班。老班说苦了这两年,到了大学就可以好好玩了。这让我感到大学就是一个供人玩的地方。迷茫不久,老班给我们布置了一份作业,让我们把志愿写一份交给他。我突然感到很迷茫,像一个迷了路的孩子站在一块空旷的荒地里。突然觉得自己很无知,开始觉得自己的思维变得很僵硬,连说话都觉得很费力,无法将它说清楚;开始后悔自己荒废了太多的时间,觉得自己特对不起老妈。我想哭,可我发现没有我没有眼泪。大家在一起吃月饼的那个晚上,天降大雨,我在雨中行走,我只是想看看我会不会流泪。结果是我只觉得雨打在我的身上很疼,雨从我的头上顺着头发流到我脸上时我感到雨水是热的。朋友我们高一时就是同班同学,可我却不知道你的名字。高二了,我们又在同一个半,我坐在你的前面,慢慢的,我们成了好朋友。那几天你总是让我帮你借书还书,一天你跟我说“朋友是用来利用的“。听到这话,我真的很难过。我回答你“朋友是用来利用的,也是用来出卖的“。你说你没出卖过我。我没回答,我不想和你争什么。我们之间有了一定距离。那晚停电了,当时我在和同桌讲话,你就在后面疯狂地拽我的衣服,把我的拉链都扯开了,这让我有些不高兴,正当我准备转过去问你干什么时,你在和别人说什么?你说你和我开玩笑是给我面子。听到这话我真的很难过,或许你从来就没把我当朋友过,于是我不再理你。从那以后我们成了熟悉的陌生人。那晚,我哭了,为我可怜的友谊而掉眼泪。这也是我读高二以来第一次掉眼泪。实习老师告诉我们高中的友谊最真,在大学里能找到一个好朋友那是你的幸运。或许这只是对他们那个时代而言。无言......800字 高三 叙事
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高二铭不知怎的,莫名的就有些心痛。高二,我不知这意味着什么,总之我越来越感到沉重,一种压抑的沉重。也许是因为地理吧,“地理”在我们这里是一门很冷门的科目。“冷”并非地理本身的特征,冷的是人的心。或者说没有热情吧。学校不想浪费人力物力去成立一个“冷酷”的地理班,于是我们像一群被人遗弃的孩子,过着流浪的生活,我们没有固定教室,我们每天穿梭于学校,忙碌而愚蠢地来来往往。我们不是没有反抗过,我们上书、罢课,尽一个学生所能去表示自己的抗议。于是在一个没有阳光的黄昏,学校紧急召开会议,做我们的思想工作,劝导我们安定下来,诉说学校的困难。“学校现在新教学楼还没建成,明年也许就能给你们一个教室……”“学校现在师资比较紧张,你们要忍耐一段日子,我们也是没有办法中的办法……”“学校……”一场骚乱就这样平息了,然后我们就变成了鱼肉,任人宰割――分班。我们就这样被分成几部分混进了其他班级,过起了寄人篱下的日子。看着那些人名在眼前一闪而过,班长的手颤抖着不想去碰触到冰冷的鼠标,一碰就要别离,那一刻,所有人都哭了,包括老师。我转身走出教室,不想看到这一幕,缺乏一个名正言顺让我哭的理由,我想止住泛滥的泪水,心里却越加地难过……我们明白了“先苦后甜”的道理,我们相信了“吃得苦中苦,方为人上人”的俗语,然后开始“吃苦”的日子。当然我们也有相聚的日子,那就是我们上地理课是一起的,像牛郎和织女一样珍惜着每年一次的相会,只是我们聚得比较频繁而已,这让我们在苦中多了一丝快乐。不知是谁想到了去旅游,当时我们正上一本《旅游地理》的书,然后几个同学就选好了旅游地点,做好旅游规划,定好旅游时间,联系了旅游社,开始一段让我至今无法忘怀的旅游。旅游车慢慢地开着,伴着袅娜的歌声,夹着同学们的笑声,大家轻松地笑着、闹着,忘了车窗外有另一个世界。我可以看到每一个人脸上的快乐,如春天里鸟儿的呢喃。我很想告诉大家快乐是一件多么美好的事情啊,我想请大家一定一定要特别特别地珍惜,因为我曾经真切地体会到它的短暂以及失去快乐的那一种空虚与无助。时间很快地溜走,一天真的不是很长。我们留连于山水之间,等到导游呼喊的时候已是黄昏,然后带着一大堆的照片啊、石头啊(我们是地理生,要做试验的)、标本啊,回校。小A常常说他很怀念那一次的活动,可是他不知道其实我也很怀念,只是我不想说出来,每一次望着电脑,看着一张张照片缓缓拖过,我看到的是快乐的回忆(我也知道是回忆),感到的是空虚。我不是一个悲观主义者,也并不多愁善感,但每一次都是隐隐的痛。小A说你应该很喜欢蓝色吧,我说是的,我是喜欢蓝色,只是蓝色太忧郁了。高二真的很快,我们是过得很轻松的,因为我们每天都对着笔记本电脑看旅游片,大把大把的时间拿来做城市规划啊、旅游规划啊,也许只是因为改变了另一种方式去学习,让大家感觉一种新奇吧,我想这就是新课标吧。别了,别了,我的高二!别了,别了,那些匆匆而逝的岁月!别了,别了,那些简单的快乐!800字 高三 叙事
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高二随想记事作文:高二随想同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温,秋季还是带着它独有的韵味如期而至,不同的是我一步入高二。刚开学的时候,感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生,两个月的暑假不算太过漫长,但足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫,我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑,面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但无论如何这都是个崭新的开始,而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。突然意识到自己也需要改变,做些成长的改变,学会懂事、学会长大。开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解,暂别对亲情的依赖,没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济,集体的概念在脑海里日趋鲜明,学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术,而我们必须善于动手,善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节,你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证,你才会对人生有所体悟,我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智,却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际,自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜;我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地;我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气;我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序,完全没办法自理……处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少,短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解,站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果说人生的缺憾是种美,那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞,将缺憾至最低吧!800字 高三 叙事
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树枝高二作文爷爷总会给洛卓讲着回忆里的旧事。“爷爷年轻的时候,咱们鄂伦春族人还没有定居呢。”爷爷用火钳拨动着炉子里的炭火,“那时候,我们族人一起,到处游猎。只要是在这林子里,我们就走到哪算到哪儿。那些年头呦,獐狍野兔,满山都是,多到你打也打不完!”“现在不也一样么?”,洛卓抬起看着爷爷,“狍子啦,小鹿啦,兔子啦,只要你出门去找,满山满林子都可以见得着。”“不一样咯!不一样喽!现在和那时候比,真的是少多了!”,爷爷垂下眼皮,停下拨弄火钳的手,“真的是少多了啊!”洛卓抿着小嘴不说话,静静的听着炉子里的火烧地噼里啪啦的。坐在对面的爷爷,佝偻着身子,烤着火。老猎人年轻时的锋利和棱角,已经被几十年的的风雪打磨的圆滑而温润,矫健的身手也已大不如前。老人脸上留下的,只有岁月的沟壑纵横和脉脉的温情。咕嘟咕嘟——炉子上水壶里的水开了。爷爷站起来,提起水壶,想往开水瓶里上水。“我来”,洛卓接过爷爷手里的水壶,哗啦啦地往开水瓶里灌水。“那时候,人们一大早就出门打猎,”爷爷慢慢地坐回炉火旁边,“带小孩的人就先把孩子挂在树枝上,然后再去打猎。打猎回来了,就把孩子抱回去。爷爷呀,小时候就是在树杈杈上长大的呢!”“爷爷,你也有这样把我挂在树枝上过吗?”,洛卓把瓶塞盖回开水瓶口上。“没有”,爷爷一把揽过洛卓,“现在我们族人早都已经定居了。建国后,国家把房子都给我们建好了,政府的森林铁路也一寸一寸地修进来,我们缺的物资呀,都由火车拉进我们这林子里。从前天天作伴的动物们,也都陆陆续续都变成了保护动物。现在呀,不再需要打猎了,也不再能够打猎了。也就不用把你挂在树杈上喽!”“要是还能打猎就好了!挂在树枝上长大肯定比现在这样有趣些。”,洛卓失落地这样想。爷爷站起身,披上皮袄,走到门口。“我去院子里看看那几头鹿”,爷爷推开门,“你自己坐会儿”。洛卓知道,鹿是爷爷的命根子,每年割鹿茸的时候,总会有几个陌生人来收购。爷爷说,那是政府派来的人。每次出去看鹿,爷爷一看就是几个小时,洛卓可不想这样傻坐着。洛卓披上皮袄,一溜小跑,穿过自家的院子,跑到林子里去。身后远远的传来爷爷的声音,“喂,你到哪里去呦!”。800字
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高二作文:面对不幸高二作文:面对不幸世间本无阴影,如果有的话,是你自己遮住了太阳。佛曰:“一花一世界,一叶一菩提。”世界无论是花也好,叶也罢,只不过出发点不同而已。面对不幸也应如此。王维是一个很会面对挫折的人。他的一生坎坷,正因为他敢于面对不幸,才有了“行到水穷处,坐看云起时”的千古佳句。也许荡舟出游的目的,顺流而下,水到了尽头而还没有达到目的地。若是常人,必会叹息而返,而王维却从舟中坐起,坐看云起,随遇而安,一切随缘的精神令人折服,无法猜测他返回时的心情,但我以为面对不幸这也许是对的。古人云:世间本无事庸人自扰之。我们该有平常心。“去留随意,看庭前花开花落。宠辱不惊,任天上云卷云舒。”我也曾遇到过不幸,但一间独屋,一盏孤灯,一纸铅字,洋溢着淡淡的墨香,把烦恼拒之窗外,我不认为这是逃避,“世人皆醉我独醒”坦然倒不失为面对不幸的方法。遇到不幸,请先不要一味的抱怨,而是庆幸。上天在提醒我们,我们什么地方做错了,应该改正,能够用理性的认识和正确的态度对待任何不幸,以良好的心态去算好人生的每一笔盈亏,用积极的态度应对每一次始料不及的变故。人生短暂,走走停停,起起伏伏,一帆风顺的人生固然令人羡慕,但自古谁能?一波三折的人生固然让人悲叹,但有拼拼闯闯,一身汗水洒大地,足矣。人活着不能事事顺心,但我们可以尽力而为,勇于面对不幸。我曾看过一则故事:面对同样半杯水,悲观的人说:“完了,只剩下半杯了。”而乐观的人说:“还好,还剩下半杯。”我想当我们面对不幸的时候,也许该换个角度去思考。总之,我们要正确的看待,处理不幸,让人生之路更好走。2004级8班肇启鹏评语:在这篇文章中,小作者将自己对生活中坎坷,挫折的态度用隽永,流畅的笔触表达出来。文章内容从历史名人到自身感触,娓娓道来,一气呵成,建构出一种闲适、淡雅、从容的表意氛围。语言不蔓不枝,恰到好处。展现了新一代高中生勇于挑战困难,释放压力,心理逐渐成熟的心理特征。指导教师聂娇800字 四年级