摩擦起电
450字
五年级
记叙文
晚上，我做了一个既有趣、又有意义的小实验 。
一开始，我找了一张废纸，撕成无数个小纸片放在桌子上，然后用小尺在头发上用力反复摩擦，可是当我去吸的时候，那些纸片却纹丝不动。我奇怪了，咦，怎么吸不上来呢？无意中我发现小尺是铁的，原来是这儿出的问题。
我换了一个塑料小尺，在头发上反复用力摩擦，然后放在离桌面大约二厘米的地方去吸。只见那些碎纸片争先恐后的向小尺涌来，粘在小尺下面，似乎是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。那些纸片不停地摆动，又好像是大钟里的钟摆。我移动了一下小尺，原来的那些纸片有一部分落了下来，没有吸上来的纸片吸上来一两片。我想：可能是静电减弱了吧。有的纸片在小尺下一个接着一个，像小毛毛虫似的。有的纸片似乎对小尺不感兴趣，在桌子上休息。过了一会儿，小尺上的纸片也所剩无几了，都从小尺上跳了下来。我仔细打量着这些顽皮的小精灵，恐怕它们到处乱跑。
我又把小尺在头发上摩擦了几下，去吸的时候，那些纸片却没有动。我想：可能是摩擦的时间短，产生的静电还不能 把纸片吸起来。
通过这次实验，我懂得了用塑料的东西在毛衣、头发等地方反复用力摩擦，可以产生静电，能把碎纸片吸起来，这就是摩擦起电的现象。
蚂蚁搬食
500字
一年级
叙事
一天，妈妈买回一袋又香又甜的龙眼，我们一家三口坐在一起吃得津津有味。吃完后妈妈叫我把龙眼的皮和果仁拿去扔，我觉得那些果仁光光滑滑的好玩，就偷偷地拿了几颗到阳台上放，打算留着有时间后再拿来玩。
倒完垃圾回来后，我就到阳台看风景，无意中发现了一只小蚂蚁正偷偷地向我的那几颗果仁走去，我想一定是残留在果仁上的香甜果肉吸引了它，可它刚走近它们就立刻走开了，我正在纳闷：它为什么不喜欢吃那些果肉？我不再理会它了。可过了一分钟左右，我发现我家的阳台来了一排大小不一的蚂蚁，它们正浩浩荡荡地往那几颗果仁进军。啊，原来刚才那只小蚂蚁是一位‘侦探员’，现在它把部队带来了，我对它们的行动感到特别有兴趣，于是我就仔细地观察它们的行动。
首先，我看到两只个子比较大的蚂蚁站在旁边发号施令，可能它俩是‘指挥官’吧，只看见那些小蚂蚁好像听从它俩的‘指挥’一样，正齐心合力地想把果仁抬走，可是，它们费了足足五分钟的劲，那果仁还是纹丝不动。这时候，一只小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，就跑到‘指挥官’旁边说：“‘指挥官’，我们这样是搬不动的，只要把果仁上的肉‘切’下来搬回去就行了，那果仁太重了。”于是，‘指挥官’听从了小蚂蚁的话，重新发号，让那些小蚂蚁齐心合力把果肉‘割’下来。不到一分钟的时间，那果肉就和果仁分离了。那只想出主意的小蚂蚁可立了大功啊！
从蚂蚁搬食的过程中我明白了一个道理：团结就是力量！
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相似题目
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摩擦起电昨天，老师布置了一个作业，回家用个塑料尺摩擦后看能不能吸气小纸片，一会家就开始做试验。我先拿出一把塑料尺，还有一张纸。我把纸撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在头上摩擦了两三下，就去吸纸片了，我先把直尺凑近纸片，可纸片纹丝不动。我吸取了上次的教训，在腿上摩擦了三分钟，我心想：这次我摩擦的比上次久，应该能成功吧!我的心“扑通扑通”地跳着，我再次把摩擦过的直尺靠近纸片，可纸片像是在桌子上生了根，死活不肯动一下，真是稳如泰山。我又在头上、衣服上、腿上... ...到处摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在纸片上。这次，奇迹发生了，纸片像接到命令一样，笔直地站了起来，争先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的几张纸片，我晃了晃手中的直尺，有的牢牢地粘在了上面，有的只粘了半边，像是在望着桌子上的伙伴，还有的像杂技演员一样在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使劲晃了晃，有的纸纷纷落下来，有的纸还沾着一只角，迟迟不肯下来。这让我迷惑不解。后来，我请教了电脑才知道，原来，塑料直尺经过摩擦后产生静电，才会把纸片吸上来。只要你善于发现、勤于思考，就会发现其中的奥妙，这真是处处留心有学问。450字 五年级 叙事
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摩擦起电7月30日 星期二 天气：晴上课了，老师来到了教室，老师叫我们来观察试验，叫摩擦起电，我们先拿出纸撕成小小的纸屑。我用的是圆珠笔，我把笔放在头发里摩擦了50下，再把笔放在纸屑中间，纸屑们争先恐后地跳到我的笔上来，忽然，有个人动了我一下，小小的纸屑掉了下来。摩擦起点是有多么有趣的实验啊！100字 三年级 状物
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摩擦起电摩擦起电今天，老师带着一张完好无损的白纸走进教室。老是拿起一张 K的白纸，毫不犹豫的把这张完整的白纸，不费一点力气地慢慢的撕起来，最 后 老师白纸撕成了纸片，接着老师把纸片分给我们每人一张。我分到了一张锐角三角形的纸片，长大约有我的笔盖那么高。老师又让我们把纸片撕成了纸屑。我开始撕了，我先用左手捻住纸片右手情不自禁的撕了起来。起先我不费九牛二虎之力，就撕成了几十片大纸屑，撕了三四次之后，就要费力了，撕到越后面就越难撕，我撕了七八下就撕不动了。已经成了小纸屑了，有各种各样的，像图形军队。接下来老师又发令了，老师给我们做了示范，老师先将笔慢慢地放进头发里，老师轻轻的摩擦了 下，看了老师的示范大家都迫不及待地要做实验。我仔细的观察了一下，每人的笔都不一样，我的是圆柱形的。我把笔放在头发里使劲摩擦了 下，把笔放在纸屑中间，纸屑们争先恐后地要到我的笔上来，一上去跳了一个舞就掉下来了，有的在笔上待了二三秒，其中有两只例外，它们上去先跳个舞，然后使劲的抱住我的笔，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它们放下来。通过这次试验，我懂得了一个道理；塑料因为摩擦带上静电，就能吸起细小的纸屑。 文章来源 ue om摩擦起电500字 五年级
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摩擦起电今天，我在翰林写作做了一个有趣的实验——摩擦起电。实验前，老师对我们说：“今天，我们来做一个实验，请大家准备一张纸盒尺子。”我听了老师的话，心想：一张纸和一把尺子能做出什么实验啊。真让人又好奇又期待。实验开始了，老师让我们拿出准备好的材料，然后让我们将纸片撕成一小片一小片的，最后，老师让我们把尺子放在头皮上摩擦，再把尺子放在纸片上，就能把纸片吸起来吧。我听了老师的话，用尺子在头上反复摩擦，擦得尺子都有些微微发烫了，就把尺子放在撕好的纸片上，只见纸片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精灵在欢快的跳舞。过来一会，有些小纸片从尺子上落了下来。我想：这应该是静电减弱了吧。我看看其他同学有没有吸起来的，发现有些同学做这个实验失败了，纸片并没有被吸附到尺子上。老师说这可能是因为纸片太大或静电太弱。老师最后向我们说道：“冬天脱毛衣也会听到‘刺啦’的声音啊！”原来奇妙的实验源自于我们的生活呀！350字 四年级
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摩擦起电雪白雪白的纸片落在同学们的手里，被无情地撕成了碎片。当纸片遇上尺子会摩擦出什么火花呢？实验道具是一把尺子，或是一支铅笔、一张纸片。先把纸片撕碎，再用尺子不停地摩擦头发，接着把尺子慢慢地靠近纸片，最后见证“奇迹”的时刻到了。你会发现纸片竟慢慢地吸住了尺子，同样是撕，有的同学非常暴力地撕，简直是简单粗暴。有的同学小心翼翼地撕，仿佛纸片会吃了他似的，还有的同学把纸片撕成什么样都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的时候怎么也吸不上来，纸片纹丝不动。它似乎在想：我可不要被吸上来啊，主人，放了我吧！小的有恐高症。我不善罢甘休，又吸了一次，这次纸片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，这次逃不了我的手掌心了吧！纸片似乎在说：“主人，快放我下来，我有恐高症，快放我下来啊！”有的同学怎么吸也吸不上来，有的同学把尺子一放，纸片就争先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像顽皮的小精灵在舞蹈。还有的虽然第一次吸不上来，但信心满满，就吸上来了。这个实验原理是摩擦起电，这也告诉我们处处留心皆学问。400字 四年级
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摩擦生活就像一个五味瓶，夹杂着关爱、感恩、气愤、嫉妒……而蕴含着上述种种情感并碰撞出火花了，那便是摩擦。前几天放学回来，我正坐在电脑前目不睛地下着国际象棋。“怎么又被将死了？唉！”我把身子往后一仰，整个人都靠在椅子上。不，我要再玩一盘，我非要赢一盘不可！我在心中暗自下定决心。一盘、两盘、三盘……时间在我的浑然不觉中流逝了，连我都没注意自己玩了多少盘了。“咚咚咚”敲门声把我从游戏中拉了回来，原来是妈妈回来了，她一进门就迫不及待地问我：“今天数学考了多少分分。”我有气无力地回答，我看到妈妈的脸色多云阴便不多言了。第二天一放学，我便冲回家，一打开书房的门，却发现电脑桌上空荡荡的，霎时间，我一股怒火直冲脑门……妈妈一回家，我便大声质问她：“你凭什么把电脑拿走？”她先楞了一下，紧接着也把压抑了数天的怒火也释放出来：“你数学只考了八十几分，现在是毕业班，正在冲刺的阶段，你玩游戏无法控制自己，我把电脑送走正好帮你戒戒瘾。”说完便不再搭理我。我只要一看到书桌上的空位，就有股怨气在胸中汹涌，气不打一处来。接下来几天我和妈妈相处得一直不融洽，每当我扫描到那个空位时，心中快要愈合的伤口又迸裂了。也许上苍不忍心再看下去，重新给了我一次让温馨的烛光重燃的机会。数学月考到了，我重新获得了满分，紧接着测验、奥数等等连续满分。我心想：也许拿走电脑真的是对我好吧，心里顿时释然了许多。晚上，我主动把我的认识和成绩告诉了妈妈，我真诚地凝视着她的眼睛一字一字地对她说：“妈妈，对不起，我应该理解你。”妈妈欣慰地对我说：“你明白就好，我明天就把电脑拿回来，你学校的功课我不再操心，那是你的责任。我相信你完全有能力规划好自己的学习生活。”经过这次摩擦，我理解了妈妈，妈妈也信任了我，我们母子的心连得更紧了。650字 五年级 记叙文
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生活中的小秘密——摩擦生电-叙事星期天，我在家里做习题，妈妈见我一直在学习，就对我说：“我们来做个小实验吧!放松放松。”我说：“好呀!好呀!我要放松放松!”我们要做的实验是——摩擦生电。首先，我们准备好了材料：塑料尺子，一块干毛巾和一张废纸。准备好了材料，我就开始做实险了。首先，我把废纸撕成了一块一块的，然后用毛巾把尺子搓了又搓，接着用尺子慢慢靠近纸片，可是，我期待的神奇时刻并没有发生，纸片一动不动地躺在原地，尺子就像一个傻子一样在纸片上晃过来晃过去。这是我第一次做这个实验，虽然做失败了，但我不甘心，于是我准备再尝试一下，这时候，妈妈说道：“要不，我们查一下百度吧!”“好呀，好呀!”我回道。我查了一下，原来，我搓尺子的时间太少了，动作太轻柔了，于是我使出九牛二虎之力不停地用力搓尺子，仿佛要把我的力气用干一样，可是纸片仍然没有被吸上来。这个时候，爸爸来了，他看了看急得满头大汗的我，哈哈大笑：“哈哈，这你就不知道了吧!爸爸小时候常做这个小实验，你吸不起来是因为你的纸片太大了，尝试把纸片再撕小一点。”听了爸爸的话，我赶紧把纸撕小，果然，毫不废力地就吸了上来了，我开心极了。这时，爸爸说：“你知道这是什么原理吗?”我说：“不知道。”爸爸说：“那我就来告诉你吧!这就叫做‘摩擦生电’，将两种不同的物体通过不断地相互摩擦，实现电荷的转移，使其产生正负电荷，这时摩擦过的物体就具有吸引轻小物体的现象。”我说：“我知道这个原理了!在现实生活中，我们用梳子梳头，头发会飞起来，秋天的时候，脱衣服，衣服会啪啪的响，都是因为摩擦生电，对不对?”爸爸微微地点点头说：“嗯，对的，看来你已经明白了。”我喜欢这个实验，它教我用科学的道理解释了生活中的一些小秘密。650字 五年级 叙事
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写电，电电，是我们生活中必不可少的一部分。随着我们的生活水平不断提高，科技的日新月异，一件件电器呈现在我们眼前，让我们惊喜万分。顾名思义，电器是要用电工作的，因此，我们就经常使用电了。所以，“安全重于泰山”，用电的时候也要非常注意安全。我在电脑上得知：某天的凌晨，一名男孩在家里看电视的时候悄然睡着了。然而，他却忘记关上电视机的电源，天有不测之风云，就这样，一直开着的电视机烧掉了。直到他被呛醒了，才知道电视机着火了。后来那个男孩因抢救不及身亡了。这是多么让人惊讶又恐怖的事情。但那是电的错吗？不是的，只是男孩没有注意用电安全。我们家里都有各种各样的电器，如：电冰箱、电饭煲、电风扇、电视机等。它们都有电源插座，我们不能用铁丝、钉子等导电物或手去触摸，否则会引起触电。还有，我们不能用湿毛巾擦试电源。另外，电灯、电视机等电器会由于使用的时间太长，而造成高温发热，那时候，我们千万不要把手放在电器的上面，因为也可能会烫伤。电器要避免摆放在潮湿的地方，否则会引起漏电的危险。如果发现电器周围有漏水的现象，要及时请相关专业人员来进行维修。电器的电源要远离易燃物品。以确保安全，在雷雨的天气，防止遭受雷击，要停止使用电脑、电热水器等电器，并拔掉电源、天线。电是把双刃剑，我们利用得当的时候，它是造福千家万户，乃至世界的人类的好朋友，好帮手；相反，利用不当便是洪水猛兽，对我们造成伤害。所以，我们必须时刻注意用电安全，让电带给我们更多的方便。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级
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电同学们，大家知道我们日常生活中不可缺少的电都是从哪儿来的吗？让我来告诉你吧。星期六，我们全家去上海科技馆玩，里面除了有图片讲解的科普知识，球幕电影，还有许多好玩的科技小实验。我选了一个骑自行车发电的游戏，一开始我骑得非常快，最下面的一个灯泡慢慢亮起了微弱的光，过了一会儿，灯泡里的光逐渐变强。渐渐地上面的几个灯泡也亮了起来，到最后一个灯泡时，我已经累得满头大汗，筋疲力尽了，无奈只好败下阵来。灯也逐渐暗了下来。我觉得特别神奇，疑惑不解地问爸爸：“为什么我骑自行车时，骑得越快，灯泡就越亮呢？”爸爸回答：“你骑车时产生的动能，它通过一定的装置就会转化成电能。这样就可以让灯泡亮起来了!” 我突然想起有次我们去如东的洋口港，看见海边上有很多的大风车在转，我好奇地问爸爸：“这是用来干嘛的呀？”“这是用来发电的，它依靠风来发电。”爸爸望着我说。我又问爸爸：“那还有什么会发电呢？”爸爸摸摸我的头亲切地说：“电能还依靠火、水、太阳光来产生。”“那我们最清洁最不浪费资源的是哪种呢？”我问道。“当然是太阳能、风能啦！而且还会源源不断的提供给我们。”爸爸笑咪咪地说。“那我们应该提倡用太阳能、风能，这样既环保又节省资源，多好呀！”我说。爸爸说：“你有这想法挺好啊！”我不好意思地低下了头。就这样在我们的欢声笑语中到了家！550字 五年级
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摩擦起电开始做实验了，只见老师拿起一把尺子在一个同学的头发里来回摩擦，然后轻轻地放在纸屑上，再把尺子拿回来，什么也没有发生，同学们说：“什么也没有发生啊？”不知道老师要干什么？老师说：“我是想让你们看看什么是摩擦起电。”老师又说：“刚刚可能是电力不足。”老师又在一个女同学头上来回摩擦，然后轻轻地靠近纸屑，不知怎么回事，纸屑贴在了尺子上一会儿才掉下去，同学们都惊奇不已。老师说：“这就是摩擦起电！”大家都活跃起来，各自都拿起自己的尺子照着老师刚才的方法做了起来。我失败了几次终于成功了！我要去做给家里的人看！今天我学会了什么是摩擦起电！指导老师：吴文清250字 二年级 写人
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电上四年级的时候，我遇到了一件事儿，令我深深体会到：生与死只在一线间。现在回想起来，还有点后怕呢。那时我已12岁，一天的中午，我在房间里整理衣物，一边整理，一边哼着优美动听的曲子。就在这时，万万想不到的事发生了，事情的开始我也不清楚，只感觉有火一般红的小球似的东西从身旁闪过。我刚一转身想看个究竟，天哪，只差一厘米的距离，那红球就将落到我的身上。我吓得心“砰砰”直跳，身上直冒冷汗。心想：这是什么呀！怎么会从屋梁上掉下来呢？再一看，屋梁上的电线正冒烟呢。我飞一般地冲出去找爸爸，并大声叫喊：“电线冒烟啦！”爸爸闻讯，脸上有一种说不出的神情，好像是很紧张，只见他三步并两步奔进房间，看到这现象，赶紧先把总电压器关闭，我知道这样做就切断了电源。爸爸又说：“快，拿绝缘胶布来。”我赶紧帮忙。爸爸拿着绝缘胶布把冒火的地方卷了起来，不一会儿不见火了。我感到奇怪，就问爸爸，爸爸告诉我：“刚才的火团是电线破损的地方漏出来的，也就是漏电现象，只要用绝缘胶布包裹起来就没事了。春华，幸亏你没有碰到‘电火’，不然，你就没命了！”爸爸松了一口气，笑了笑，“更幸运的是你及时发现灾情，又及时告诉了我，家里的一切都才能安然无恙啊，春华，做得好！”“电火”，好可怕！幸好它没有与我来个亲密接触！幸好爸爸及时制住了它！450字 六年级 叙事
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电匣与电灯在一间华丽的房子里，有一个很古老的电匣，看上去有好几岁了吧！它一直默默的供给电源，让人们得到光明。在它旁边有一盏光彩缤纷的七彩灯，很漂亮，很耀眼，是昨天刚换上去的。当女主人开那盏漂亮的七彩灯时，客人们都夸赞它的艳丽，于是，七彩灯目空一切，骄傲自大，总以为自己最耀眼，很瞧不起老旧的电匣。它看了看身旁的旧电匣说：“哼，你有什么本事在我旁边，看你那丑样，拆了也没人可惜，你留在这简直降低我的身份！”电匣子没有理它。于是，七彩灯又说：“怎么？让我说中啦？自愧不如了吗？看你还算有自知之明，那就快滚吧！省得主人麻烦，还得把你拆了，没有你，我会的更艳丽的！哈哈！”电匣子还是没有理它，无奈悲哀地看了它一眼，便回到工作岗位上了。七彩灯更生气了：“你这什么眼色，你配看我吗你？我劝你还是趁早走人，免得在这碍眼，又老又丑的老东西！也不知道主人怎么想的，留了这么个丑东西在我旁边！”电匣子终于忍不住开口了：“七彩灯啊七彩灯，我虽然外貌平平，但是我大有用处，我有十多年的寿命，甚至二十年都不会短路；我不像，空有外表，用处不大，只是用来摆设罢了。等过几天，主人又会把你换了，装个更新型的。何况，你能发光发亮也是我在供给你电源，一旦我被拆了，你也会失去光芒的。做人要饮水思源啊！”450字 初三 叙事
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减少无谓的摩擦实验现象：减少摩擦现象描述：车轮发生运动时，车轮与轴承之间摩擦力，阻碍运动，如果减少摩擦力，车轮轴总会慢慢地停下来；当摩擦力减少了的时候，车轮会运动得更快，更持久，节省了对车轮轴的作用力；当摩擦力为零时，车轮轴会一直运行下去，永不停止。同类现象：示例一：定时在车轮的轴承处滴入润滑油，减少了其摩擦力，从而使人骑自行车所用的力减少，运动的更流畅。示例二：倘若物体间的摩擦力增大了，汽车，火箭，轮船……还能运动吗？这时世界的样子真让人无法想象。现象扩展：示例一：我国经济在不断快速增长，不多不少总会与其他各国的贸、经济等各发面难免会发生了摩擦。因此，我国为了解决这一局面，我国在多发面与其他各国加强联系，加强合作，不是自己一国而发展，而是共同发展，共同进步，实现双赢，使资本不断生生不息。示例二：将相和是一个人所共知的历史故事。相传，蔺相如为了不与廉颇发生矛盾，多次装病故意不上朝廷。后来，廉颇得知，蔺相如是为了不与他发生矛盾，影相国家的内部混乱，让外国趁火打劫，于是便向蔺相如负荆请罪。最终，他们相互包容、理解结为生死之交。最总结论：摩擦对发展、团结有所阻碍，减少摩擦才能实现共同繁荣。450字 初三 议论文
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