体验现代农业的魅力
时过中秋,学校组织我们参观、游览江宁横溪果蔬生态园。
一路上,秋天的灿烂美景向我们迎面朴来,车窗外秋高气爽、天高云淡、枫林尽染。同学们早就等不及了,恨不得飞到目的地去。终于到了,大家一窝蜂似的下了车。
我们先参观了现代农业科技园,里面的植物都是利用新的栽培技术:管式栽培、浮板栽培、墙式栽培……让我们感受到了现代农业的新技术。这里的花儿都是那么的艳丽,那么的芬芳,草木是那样的油绿,充满生机。虽然现在秋意渐浓,但是来到这里,我们感觉来到了一个春意盎然的百花园。我们在里面徜徉、漫步,时不时会飘来一阵带着花香的清风……
走出科技园,顺着小路来到了果蔬馆,一进门,大大小小、各式各样的瓜果蔬菜琳琅满目,它们有瘦有胖、有长有短,一一挂在藤上,蔬菜瓜果原来是长在地里的,经过一翻改良,可以成功地立体交错悬在空中生长。看到这些,真让我们大开眼界,真正体验到了现代农业的魅力所在。
我们沿着湖边的小路,来到了玉米地,地里的玉米已经成熟了,同学们一听说要到地里去掰玉米,都沸腾了,大家争先恐后奔进了玉米地。哇!每一棵玉米杆上都结着一个大大的玉米。有的被玉米壳包裹得严严实实的,有的早就等不及了,从外衣中露出了整整齐齐的金黄色牙齿。它们长在杆上,还挂着绒绒的长须,等待着人们掰下来。我先看到了一个小小玉米棒,准备掰下来,但我觉得我应该掰两个大大的玉米,于是我东挑西选终于找到了两个大玉米,于是我毫不留情地把它们掰了下来,我仔细地把裹着好几层的绿色外衣剥开来一看,呀!颗粒又大又饱满,排列整齐,我高兴极了。同学们个个满载而归,都异常兴奋,有些同学早就等不及了,把皮剥开就直接生吃起来,吃得津津有味,脸上露出了丰收后享受劳动成果的欢喜容颜。顿时,玉米地仿佛成了现实版的开心农场!
我们徒步来到红薯、紫薯地。从地表面一眼看去,空空如也,但是土里却长着红薯和紫薯,我拿起挖红薯的农具把土轻轻刨开,经过一翻努力,挖出了许多红薯,它们一个个都埋在深深的泥土中,有大有小,最后我们竟挖到了一个紫薯,高兴得一蹦三尺高,顿时,欢呼声,欢笑声在宽旷的红薯地里传得很远很远……
这次参观农业生态园,让我们感受到以前从未体验过的特殊劳作,它让我们感到劳作的辛苦、丰收的愉悦,真正地感受到了农村生活的艰辛与快乐!
体验生存岛
今年暑假,我有幸参加了121快乐夏令营,在七天的夏令营生活中,让我感悟最深的是体验生存岛。
来到生存岛的山地训练营,首先映入眼帘的是看似简单的独木桥、臂力通道、爬网、攀岩……男同学个个摩拳擦掌、跃跃欲试,女同学不时发出阵阵惊叹声。第一关步步高,大家努力保持平衡,双脚交替着踩过一根根木桩,大家相互鼓励、加油,顺利的通过第一关。接下来一关比一关有难度,不仅需要勇气,而且需要大家团结协作。比如过独木桥的时候,只要一个同学走不稳,小桥就会摇荡,大家只能手拉着手保持平衡。
对我们来说最难的是爬网,网带的距离长、网眼大、坡度陡,同学们个个爬得满脸通红、满头大汗,大家仍然相互鼓励着,向终点冲刺。登上顶峰,回望体验的路,同学们都露出了开心的笑容。这真是一次难忘的生存体验。
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冬游现代农业园区了四里使达头连她式细次华支新全今天是我期待已久的一天,因为我要去农业园区去“采风”。了四里使达头连她式细次华支新全早晨,我上完《剑桥英语》就听到广播通知:请南湖晚报小记者到校门口集中。我迫不及待地来到指定地点,焦急地等待着汽车的出现。“嘟,嘟——”“车来了!”小记者都高兴得大喊大叫。我们一拥而上,欢快地上了汽车。 我们坐着颠簸不定的汽车,顺利地来到了园区大门口。一跨进门槛,老师就趁我们不注意,给我们拍起录像来了。我们来到小湖边,湖水清清,听说湖水达到二类水的标准,可以直接饮用呢,有些同学就拿了空瓶忙着去装水。了四里使达头连她式细次华支新全我看到荷叶下一条条欢蹦乱跳的小鱼在湖中悠然地做着游戏,我越看越着迷,突然我感到自己也仿佛是其中的一条小鱼了,正和它们做着捉迷藏的游戏呢。小湖的旁边是一望无垠的草坪,好多小草还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的,像一个个小姑娘戴着珍珠项链在风中翩翩起舞,迎接我们的到来呢。沿着石板铺成的小路,我们来到了农业园区的中心广场。了四里使达头连她式细次华支新全那里可好玩了,我看到小小的喷泉就不由自主的冲过去玩耍起来,原来还是小小的喷泉一下子变成了大喷泉,把我淋得像个小“落汤鸡”。 我们分组以后,去湿地参观。那里可美了!听导游阿姨说:“白鹭和灰鹭是被这里的风景吸引过来的,因为园区生态环境优美,温度适宜,很适合白鹭和灰鹭繁殖。”老师让我们大喊一声,看白鹭会不会飞起来?我们就大叫,白鹭真的飞起来了,真是一幅美丽动人的景象呈现在我的眼前。让我想起了曾经念过的一首诗:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。有几个调皮的学生不停地叫,使得白鹭不敢飞下来了,不停地在空中盘旋。人群中发出一阵阵欢呼声。 过了湿地,看见几头水牛、黄牛安详地吃草。了四里使达头连她式细次华支新全我轻手轻脚地走过去抚摩黄牛的额头,它还不领情,把头一抬,瞪我一眼,吓得我撒腿就跑,屁股尿流。我第一次听说水牛和黄牛的还有区别呢,真是大姑娘上轿——头一回。水牛和黄牛的区别就在头上是不是长角,如果长角就是水牛,不长就是黄牛。离别了水牛和黄牛“先生”。我们依依不舍地离开了农业示范园区。了四里使达头连她式细次华支新全通过这次活动,我懂得了很多农业知识。还知道不付出努力和劳动,是得不到劳动成果的。我们要保护环境,与动物和谐相处。做一个文明的小公民。了四里使达头连她式细次华支新全了四里使达头连她式细次华支新全了四里使达头连她式细次华支新全了四里使达头连她式细次华支新全1000字 六年级 状物
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魅力“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”,那是小池的魅力;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那是瀑布的魅力;“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,那是杨柳的魅力……但是,魅力不仅仅是外表的美丽,它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵,它是真善美光芒的闪耀,它是美好精神、品质和行为高度统一的产物,它是外在美和内在美的集合o魅力是一种本色o它不需要任何形式的包装,任何矫揉造作和故作风雅的魅力都只能是镜花水月、昙花一现,真正的魅力是一种纯自然的美丽o“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,西湖具有本色的魅力;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,”滕王阁具有本色的魅力;“大漠孤烟直,长河落日圆”,沙漠具有本色的魅力;“帘卷西风,人比黄花瘦”,李清照具有本色的魅力o魅力是一种品格o荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一种魅力;梅“俏也不争春,只把春来报”是一种魅力;竹“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是一种魅力;石灰“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”也是一种魅力o屈原信而见疑,忠而被谤,仍高呼“余固知骞骞之为患兮,忍而不能舍也”;司马迁遭受宫刑之奇耻大辱,仍不屈不挠,完成被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;李白不肯向权贵低头,大呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”……这些诗句充满永恒的魅力,是因为它们都是诗人内心品格的真实写照o魅力是一种修养o它源自丰富的内涵,豁达的心胸、宽广的胸怀和无私的奉献o苏东坡因乌台诗案被贬,仍乐观豁达,他的魅力在于他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;韩信虽遭胯下之辱,但心胸宽广似海,成名后不但没有找当年欺辱他的人复仇,还以美食佳肴相款待,他的魅力在于他比天空更宽广的胸怀;丛飞用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业,他的魅力在于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神o魅力并非生而有之,它需要经年累月的修炼,需要逆境与挫折的磨砺,需要后天的学习充实o魅力并不神秘,只要我们不邯郸学步式地迷失自己;魅力并非高不可攀,只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯;魅力并非别人的专利,只要肯努力,你、我、他,均可以拥有迷人的魅力o拥有魅力的人生是亮丽的人生!900字 五年级 叙事
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魅力魅力并非与生俱来,也并非随手可得。但我们依然向往魅力之美,享受处于魅力之美中,从不止步地追求我们想要的魅力。只要细细地品味身边的人,你总能发现有些人所散发出的是一种特别的东西,它叫魅力。她是我身边最了解我的一个,一个无时无刻能令我感受到她魅力的人,一个我一直佩服的密友,曾经,我和她肩并肩一起作战中考,三年的日子她陪我走过,每次我跌倒了不想要起来的时候,她总是先狠狠地骂我一顿:“你这么颓,算什么好汉?振作起来!别让我拽着你走!”每当这个时刻,坚强成了她魅力的代名词。即使有多么难熬,她也不会让脆弱摆在大家眼前,那些含满委屈的泪都一一遗留在某个黑暗的角落里。一个坚定的眼神,一句狠狠不服输的话语让我觉得那是魅力。有一段过去式我并不想提起的,但的确在我人生道路上那是个大大的失误。我身边有一堆堆的朋友,但从来没有人用真心告诉我曾经我有错,哪里不对,怎样才是对的。但就在那一次,她偷偷写了一封信并在心里下赌注我一定会看到。后来我真的看到了,她说:“你为什么变成这样,这不是我想看到的呢,我很心痛,不是说好并肩作战中考吗?以前的你回来吧……”我以为我看过就会忘记,但最后并没有,即使最后没有取得很好的成绩,但我做到了,我找回了大家想看到的自己。在那时,我看到了朋友的定义,我想她便诠释了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友,在你陷入泥潭时渴望可以用自己力量拉你一把的才佩称得上朋友。这也许又是她独特魅力所,懂得朋友的真谛,那颗对朋友炽热的心正是她又一魅力所在。每当我们一群人围在一起的时候总爱谈谈理想,大多谈的无非是有一份安定舒适高收入的工作。而没一次谈到同样的话题时,她总是不像别人那样滔滔不绝,而是笑笑地说她的微不足道。其实我明白她一直都没有改变过她想要做的,她想要简简单单地只背着个背囊,没有目的地地去到任何需要帮助的人的身边,又或许是努力帮助那些渴望上学而又不能的孩子们,简单来说就是,哪里需要她,她便义无反顾地到哪里去。这个算不算大大的梦想我不能分清,但她有一颗大大的心,里面装满大大的爱,这些都是我不能比拟的。这大大的爱正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右,便能感受到那样魅力无法抵挡,因为这是大爱。魅力,并不是可望不可即的,也并非只有强人才可拥有。不断追求人生的美的事物,发现美好的一切,感受身边的美,便能接近魅力,我愿意追求,直到生命的尽头……2下一页@_@我是分割线@_@魅力900字 高三
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魅力记得当代作家安意如《世有桃花》一书中有这样几句有关桃花魅力的精彩抒写:“自《诗经》初嫁,到秦汉飘摇,唐之明艳,宋之清丽,明清浓艳流俗,桃花的意象,在古典诗词中繁花开谢,绵延不绝,桃花与桃花相互遮掩、轮回。” 《诗经•桃夭》里这样唱着:“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”我们无从得知千年前那个初嫁的女子怀着怎样喜悦的心情,却能通过这些文字,去想象她明丽如桃花的容颜。此时的桃花,似那初嫁的女子,给世人留下最初的惊鸿一瞥。 谈及桃花,定会想起她,那个曾经名动天下,三个国家先后因她而亡的女子――息妫。桃花夫人是她,“看花满眼泪,不共楚王言”是她,“千古艰难惟一死,伤心岂独息夫人”也是她。世人都说她祸国。你看,先是蔡,再是息,最后连楚也因她而亡国。可是,她心里的苦,谁知?是的,蔡、息、楚都亡了国,却并不是她愿意的。如果可以,她宁可不要这君夫人的尊贵身份和这绝世的容颜。她宁可,只是乡间穿着粗布衣裳的平凡女子。像是玉环与三郎,褒姒与姬宫涅。荣华富贵不是她想要的,却是他想给的;烽火戏诸侯亦非她所愿,却是他为博倾城一笑所愿付出的代价。历史上的“桃花夫人”,又岂止息妫一个?这时的桃花,除却美到极致的艳丽,更有一种凄婉哀伤的情绪。 晋代以前,但凡提起桃花者,无非与女子息息相关。而陶潜笔下,竟然绘出了一个桃花源胜景。“忽逢桃花林,夹岸树百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”且不看桃花源内那一派宁静祥和的景象,单是这如画的美景,便足以引人驻足,流连忘返。那一日,武陵渔人顺着小溪,穿过桃花林,好奇心又驱使着他通过了山洞。走出洞口几十步,眼前豁然开朗。“土地平旷,屋舍俨然”,“阡陌交通,鸡犬相闻”,俨然一个先贤们所推举的大同世界。千百年来,有多少人想要寻到那个自给自足、和平恬静、与世无争的世界。可自那渔人之后,却再无人企及。桃花到了这里,已不再是那个明艳逼人的女子,她褪去了华服,只着一身素衣,也不施粉黛,让人惊艳于她美丽外表之下那更加归真迷人的内在魅力。 “桃花流水�然去,别有天地非人间。”还是借用《世有桃花》中对桃花魅力的诠释,来感受魅力桃花的精髓吧: 桃花―― 她是自然中最明媚季节出现的天使,她是凡尘中最美丽容颜的化身; 桃花―― 她是朋友间最真挚情愫的色彩,她是人世间最纯洁爱恋的写意。 是的,二月桃花胜景,天下神往之所。 好一派无边春色,好一朵魅力桃花!900字 高三 议论文
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现代手机说到手机,我们就会想到诺基亚,小米,苹果等着名手机品牌。如今,手机已经成为一个象征着高端,时尚的专有名词,可当我们智慧,强大的人类在手机的浪潮里溺水的时候,你还会这样认为吗?我曾今也是一个手机控,每个月不惜花上百元的巨额换来手机空间里短暂的享受。我的母亲曾多次阻止我再碰手机,可我还是执迷不悟。有一次,我们和几个亲戚一同外出吃饭。一行几个孩子,大的有十五岁,小的才三岁,都在埋头看手机个个沉默无语,连平时最活跃的小弟也不例外,首届杀了他们的天性!这时我才相信妈妈的选择是对的。突然,我好像从他们厚厚的眼镜片里看到了我自己。这太可怕了!我才四年级,难道我也要像他们一样吗?我打了个哆嗦,从心底里默念:以后真的不要再沉迷于手机了。记得在准备升初中的时候,我无意在新闻中听到了这样一段话:“高端手机配白色耳机,请市民们提防小偷抢劫”,又是一番震撼。现在提供方便的智能手机也成了抢劫的诱饵?当年手机发明者马丁?库帕发明的“肩背手机”,是为了提供方便,三十多年后,他不会想到他伟大的发明最终沦为犯罪的诱饵。这时,我的脑海里突然浮现一幅画面:一个人的鼻子前吊着一个手机,像吊根胡萝卜在驴的面前一样,引导着人往前走。我们人类真的有那么笨?被手机牵着鼻子走?若真是这样,我们岂不是比我们的祖先—森林古猿还不如?我苦笑了一下,因为那时我已是一个手不释卷的六年级学生,书本和心中向往的学校已占据了我的整个心灵空间,现在想一想,真是恍若隔世。如今,作为班长的我在位置上静静的听着晨报:“我校某某班某某同学私自带手机回校,违反了我校校规某章某条,严重影响校容,现根据校规某章某条,给予该同学大过一个的处分”。这已经不是第一次晨报公布有关手机的记过处分了,为什么会这样呢?我正在回味着这个曾今想过多次的问题,公报的老师咽了下口水,接着给我,给我们作出了答复:“处于学生时代的我们,应该把它看做一个生活上的便利,而不是让手机成为让我们不顾一切的导线和溺死我们的海洋。”难道不是这样吗?这时,我突然想到网络上一位网友风趣的话:“玩手机证明我们已经变为新新人类,是时代的进步啊!”,那我要告诉他的是,你错了,这是一种退步,没有人愿意把它写入史册并引以为荣,希望你真的只是在开玩笑。在此,我想告诉大家的还有很多,但我只希望你们能从我的经验教训与见闻中正确认识手机。你沉迷于手机,不代表什么,只是证明你不懂手机,它可能会让你走向光明,也可能会让你坠入深渊。900字 初三 议论文
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体验爱玩是每个孩子的天性,而在今天,吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候,我们的心中便充满了许多的不解与疑惑,而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时,全满都沸腾了,大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩,接下来,吴老师让我们走上楼梯,可是这也在我的心中打了个问号,难道玩的地方不是空旷的吗?这种地方在教学楼里有吗?在经过一番短暂的步行后,我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字,而里面则有几个教室,等待着我们的是写着3D影院的一个教室,难不成我们是去看3D电影吗?到了里面,只见里面的墙壁四周,镶嵌着6块屏幕,呈现在屏幕上的就是电脑的主页,还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着,前面还有一块大屏幕,中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子,我想,这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧,果真,我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论,每个人都看到了“3D影院”四个字,于是便问:“不是看电影吗?眼睛在哪呢?”但是我们完全没想到,我们所体验的可比看电影高级多了。在经过章校长的介绍后,我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑,我们可以用触屏的方式来操纵。接着,我们便按照章校长的要求,开始轮番体验。总算轮到我了,我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器,点击百度搜索条,想要输入三墩小学,但是队员们不同意了,他们告诉我应该先点击地图,我的眼睛马上飘到了搜索条的上面,上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项,我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了,队员们都喊了起来:上面,最上面,我的眼光又落到了最顶端,只见那里有一个地图的选项,我立刻地按了下去。之后,我想用打字,可是却只有英文,在队员们的帮助下,我打出了三墩小学的缩写,sdxx,ok搜索!但是出现的却是杭州的地图,我马上找到了三墩镇,可是一点,又走到了余杭区。接着,在朱俊杰的”帮助“下,地图又飘到了上海,看来,这家伙还是很难操纵的。接下来,我们一起玩了电脑游戏,找到的电影……真是好玩!我不禁遐想了起来:假如语文课我们在这儿上,我们利用屏幕当白板,如果需要还可以进行搜索,并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐,使学习效率更加高。今天这次体验让我们更明确了”斗志“,我们要争取表现好,再到那儿去体验。900字 六年级 叙事