我班里的一位同学
550字
初一
写人
我班里的每一位同学都是有各自的本领，各自的才能的哦！哄人笑的，行为古怪的。成绩优异的。跟人打架的，上课起哄，学习认真的无一没有，但是我还是最喜欢我的同桌啦。
恩，我的同桌呢——1.50左右的身高，戴着一副粉红色的眼镜，长相平凡普通的她，是咱们班老师的小帮手，兼职组长、语文课代表哦，我最喜欢她认真工作的样子了。她比我大三个月，总是对我摆出一副大姐大的模样。我还知道她最喜欢看【爸爸去哪儿】和连续剧了，而且是超级喜欢呢！m每次我上课走神或是昏昏欲睡的时候，她总会提醒我要认真上课。我的同桌唱歌也很好听，她说她最喜欢听【挥着翅膀的女孩】和【因为爱情】，告诉哦！她每次唱歌的时候我都在很认真听的。每次上课，看着她那专注的神情，我就下定决心，一定要想我的同桌学习。我们在一起每天都很快乐，有难同当，有福共享，互相帮助，共同进步！
有次，我因上课没带彩色笔，所以我着急的左瞧右瞧以寻求帮助，这让语文老师以为我走神了，眼神狠历的瞟向我。哎！正当我手足无措的时候，我的同桌她把自己的笔借给我。到现在，我一直都在用她的笔哦，弄得我怪不好意思的，嘿嘿！
每个人一生总会有那么几个好同学，就是那种吵了架会和好，有困难时他会伸出援助之手，有快乐你们会一起分享，你挫败时他会鼓励你。就算那个人贫穷又怎样，就算那个人长相不好智商也不高，而且性格古怪又怎样？但这就是朋友，这就是同学，同学之间的友情是多少钱也买不来的，相信吧，同学之间的友情会使我们享受到更多的快乐！请珍惜友情！珍惜同学情谊！
初一:古依婷
珍惜在一起的时间
350字
初二
叙事
转眼间，我已经是一个初二的学生了，下学期就上初三了，初中生活就要结束了。还记得刚刚上初中的时候那时还在军训，那时的我没有一个认识的同学，但是大家好像彼此认识，于是我决定广交朋友。小学时的我是不活泼的，只有一个朋友，但是上了初中，我交了三个朋友，她们让我变得活泼起来。
我们三个经历过很多风雨，那时的我们刚刚建立起友谊，所以那时我们的友情还不够坚定，我们互相之间都闹过别扭，而且还不是一次两次的，都吵过很多次架，但正是因为如此，才把我们的友谊变得越来越坚定。
我们常常在聊，如果我们初三毕业而之后能考一个高中就好了，可是我们四个学习成绩都在不同的档次，其中一个学习在上等，永远都在前十名；还有一个在中上等，永远在前二十名；还有就是我啦在中等，三十名之前；最后一个中下等，四十名之前。我们四个这样怎么能考一起去呢？所以我们应该珍惜我们在一起的时间。
珍惜吧，就算不在一起，我们也不要忘记对方，珍惜我没在一起的时间。
初二:屋塔小猫
展开阅读全文
相关推荐
初一
写人
550字
-
记一位同学这同学，在我们班 ，学习并不优秀，成绩并不突出。也不受别人的关注。但我认为他是最特别的。他就是杨昊，腼腆的他不爱说话。头发有点长，给人的第一印象是：她是女孩吗？星期四下午放学后，他跟着我到我家来“学习”，说是学习，倒不如是来抄作业。爱说起这作业，这可真让我和赵海朋头疼。不管是语文、数学、英语还是其他科目，他都严正对待。似乎每天的任务就是不厌其烦的讨作业。赵海鹏将他乱打一通。而我却宽容一些。言归正传。“呵呵，这是你第一次来我家‘学习’。我略带这意思嘲笑的口吻问道。”可不是吗，老师讲的我都听不懂。“我是不会借给他抄的，只会耐心给他讲。正讲处着，妈妈过来了。递过一盘水果说：“吃吧，妞儿！”顿时杨昊大笑起来，一旁的爷爷也偷笑着。妈妈一头雾水。“妈，我同学……是男的。“我石化在了一边，尴尬的笑着，吐出几个字来。这时，妈妈也明白了，也大笑起来。仿佛空气也在咯咯地笑。待他走后，妈妈说：”哎呀，看来我的眼真不行了啦！不过，你瞧他脸那么白，蘑菇头。咋一看，还真是个女的哩！“他还比较懒，不想听课。一次，在语文课上。他太累了，便昏昏沉沉的睡去。可真得感谢语文老师那体贴学生允许睡觉这一政策，让他拥有了属于自己的一片”天空“。不一会儿，语文老师发现了他。目不转睛的盯着他， 同学们也向他看去。待我回头一望。oh，mygod！这睡姿，太奇葩了。只见他用头撑着桌面。好似断头台的犯人一样。语文老师不禁感慨道：”大神呀！“这样大的动静，可杨昊仍然雷打不动的享受。似乎山崩地裂都与他无关。直到同学把他晃醒，他才如梦初醒。杨昊并不是一个只会抄作业的碌碌无为的人。他喜欢看武侠小说，桌子里塞得满满都是。一问起这些他便头头是道、滔滔不绝。只是一位虽懒但做事认真。女孩样子的同学。他就是杨昊。600字 初一 记叙文
-
我的一位好同学人生道路长久遥远，旅途上，定有不少从你身边经过，驻留，与你促膝长谈的过客，也许，她的到来，为你造就了对你一生有助的硕果。那是——朋友。人在世上，除金钱外，朋友是唯一一份宝贵的财富，懂得珍惜，才会拥有。周华健叔叔的一首抒情赞颂曲《朋友》成为了多少人心中的无法对朋友表达出的言语。歌声悠扬振奋，歌词深入人心“这些年一个人，风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什麽，真爱过才会懂，会寂寞会回首，总有你总有梦在心中，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”我有一位好同学，她是个很可爱，又很邪恶的小女生，我们两个走在一起，还以为是孪生姐妹。我们两个，无论是爱好，兴趣，性格各方面都神似相同，最重要的是，我们都能打（练跆拳），有话题可聊，强势，还有一点小邪恶。我们两个六年共处，从小就被人称“运动才干。”在校运会上勇夺名次，共同奋搏。我们玩的时候像个小疯子，该认真努力时，可是固执执着得可怕，旁人可是不能，不敢干扰了呢！可也许因为年纪大了，懒得动了，纷纷宣布“退山”了。每当校运会报名参加时，同学们总是哭丧着脸来找我们啊！呵呵！尽管是好朋友，好同学，但我俩交往时也是会有冲突，拗口的时候。我是特别容易发怒生气人，而她又是个容易较真小气的人，一旦闹起来，可不是闹着玩的，那可是暴风雨啊！尽管会发生争执，但“阳光总在风雨后。”毕业了，还以为可以一起度过初中的三年，只惜缘分已尽，你已经成为我人生中的“历史过客”。亲爱的朋友，请我赠你一句“朋友是读不完的情，写不完的意。是一本让人拿在手里，而没有封皮也看不卷的书，总想去看这本书，珍藏它的存在，也许它是人生活中永久快乐的梦想，能把它淋漓地读到梦里，等醒来也是一种快乐。朋友的友情是天长地久的眷恋；无论天涯海角，隔屏的我都会默默地祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远！”容桂中?W初一:?琬童650字 初一 叙事
-
我的一位新同学我的一位新同学在开学以来，我认识了许多新同学，其中有一位男最出众。可以说是我门班的搞笑果。他的名字叫作潭文豪，今年13岁，个子比较高。有着许多女生羡慕的好身材。戴着一副蓝色的潮流的眼镜，有点哨牙。一张瓜子脸。他比较扮酷，当别人谈论他的外貌时，他便会得意洋洋地说：“我是不是很帅呢？”你说滑稽不滑稽？我们真是败给他了。在一次班干部照相时，他摆了一个自己任为最酷最帅的造型，惹得大家哄堂大笑起来。我只知道女生爱美，没想到居然也有男生爱美，真是太搞笑了。这位男生好比较爱惹人发笑。有一次上数学课时，数学老师提问一道数学判断题，所有同学都回答是对的，唯独他大声回答是错的，老师问他为什么是错的，他就说：“呵呵，是对的。”顿时，同学们哄堂大笑哈哈大笑。我的这位新同学是不是很突出，很搞笑，很有趣呢？300字 初一 抒情散文
-
我敬佩的一位同学她长着一头乌黑的长发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，是一个心胸宽广的人，从来不为小事斤斤计较。她究竟是谁呢？她就是令我佩服的同学——欣亦。一天，我约欣亦和另外一位同学出去玩。我们来到荷花池旁，看着这美丽的荷花，我们就不约而同地从包里取出画画的工具，开始画起来。我画着画着，就看着我画的画想：哈哈，我画的好美呀！再看一眼欣亦的画：啊！她的颜色用得非常恰当，描绘得栩栩如生。那荷叶上一颗颗晶莹剔透的水珠，仿佛快要落下来似的，那荷花粉粉的、红红的，真像红色小仙子哪样美……我情不自禁地拍手叫道：“啊！画得太美了。”此时，她正专心致志地画着画，她一挥笔，又出现了一朵白色的荷花，她描了一片荷叶，荷叶绿绿的，可爱极了。看了几下这荷叶，便在纸的另一边，又画出来一片一模一样的荷叶。我想：欣亦画画的技术可真高明呀!正在这时，我一不小心踩到了一块石头，一下子摔到了欣亦的画卷上，这一摔不要紧，却把欣亦辛辛苦苦画的荷花图给毁了。我后悔极了，心想：这下欣亦该发怒了吧？唉，都是石头惹的祸。我一下把它踢进了池子里。“对……对不起，欣亦，我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。一旁的同学走过来叫道：“这可怎么办呀？这可是欣亦辛辛苦苦地画好的呀！”“没关系，我再画嘛。”欣亦亲切的说，“反正现在时间还早。”“可是……”我连忙叫道。“没有什么可是的，我们继续画吧！”欣亦直截了当地打断了我的话。没有想到，欣亦不但没有责怪我，还安慰我。我连忙从包里拿出备用的画卷给欣亦，欣亦接了画卷便从新画起荷花图了。我也跟着她专心致志地画了起来。欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸宽广。我为有这样的一位同学而高兴。600字 初一 记叙文
-
一位美丽的同学一位漂亮的同学我们班的同学个个都很漂亮,可是我认为人的外表漂不漂亮不重要,内心漂亮才是真的美.我以前有一位同学她的外表并不漂亮但她的内心才是真正的美人.那次我放学回家时,看见一个小男孩摔倒在马路由于太小自己不知道那危险也没人管他就在那自己哭着,我心想他要是女孩我就去扶他.这是她看见那小孩哭的伤心后面,忽然小孩的后面来了一辆大卡车马上就要撞到小孩了,同学赶紧抱起小孩大卡车来了只见同学灵活的一侧身就躲过去了小男孩保住了性命了,可是没有人来找他,同学看他可怜想要报警,可是偏偏同学刚重乡下来不知道警察局在哪正为这小孩伤心呢!我被她的美丽深深的吸引住了,我知道在哪!我笑着对他们说.就这样我门把小男孩送到警察局.这位同学告诉我了人生最重要的事那就是爱.300字 初一 记叙文
-
描写班里的一位同学我是一名五年级的小学生，在家的时候，曾经琢磨地一件事，那就是每个人交朋友时都会问的一个问题：“你最喜欢什么？”我喜欢打球、画画、唱歌、阅读……可是，我最喜欢“上学”，是因为我对作业情有独钟吗也？不是，是因为学校有我最要好的朋友杨蕊羽，她是我们班的萌宝。杨蕊羽是一个学习成绩中等偏上的女孩子。她的一双眼睛如潭水一样明亮，如宝玉一样洁净。她有一对月牙儿般的眉毛，一头飘飘的长发。她的性格百变无常，温柔时如一只温顺的小绵羊，急躁时如一头发疯的小野牛。她的胆子很小，就像一只小老鼠。她是全班高兴和开心的象征，就是看到不高兴的人，她也会露出可爱的笑容。她走起路来一蹦一跳的，活像一只活泼可爱的小松鼠。虽然体格不发达，但是速度是一流的，来如雨，去如风。就说那次八百米长跑吧，跑了六圈她仍是第一名，比跑第四圈的那位，整整超了两圈。她还有一个特异功能，那就是“卖萌”。如果有人对她发火，她就会露出可怜巴巴的样子，就是心再铁的人，心再狠的人也下不了手。转眼间，时间已悄悄从手指边溜去，新的一周又开始了。萌宝儿又要和我们见面了，让我们用好心情去寻找乐趣吧！450字 写人
-
一位同学范道烜同学讲文明、懂礼貌，也很懂事，她平时是一个热心肠，总是乐于帮助别人，并且和同学们相处得非常好，所以我推荐她获得“礼仪”奖章。每天早上，当她来到校门口，看到老师时，都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和，我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的，让人看着觉得很舒服。记得一个阳光明媚的下午，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，没有书，我怎么上课呀？我要被老师批评了。”范道烜问我：“你怎么了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，我们一起看吧！”我高兴地说：“Thank You！”她摇摇手说：“Not at all。”这样，我们上英语课合看了一本书。范道烜真是当知无愧的“礼仪星”，所以我投她一票，你们同意吗？点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。400字 三年级 写人
-
一位同学人的一生中，总会遇到形形色色的人，朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的，还是一位同学。他嘛，发型十分独特，让我忍不住想到文学家鲁迅先生，因为也是如刷子般一根根直竖着。不过其他的地方就很一般了，跟平常见到的人没什么两样，除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。他性格不错，有点憨，有点随和，但最重要的是——他知恩图报。记得有一次，他有特殊原因，又和父母失去联系了，急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空，就陪他等了半个钟头，最后把他带到了亲人的车前，并且报以微笑。巧的是，有一天，我的一个很重要的东西遗失了，正好他有时间，于是嘛：“老雷，你可来了！急死我了！”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。“别急——上次谢谢你啊！——这次轮到我帮你了，怎么啦？”“我的一个东西不见了！”“什么东西，嗯······跟我讲讲，我说不定有办法。”“我的一个本子不见了，里面夹了一张重要的东西。”“跟老师说了吗？”“说了，老师说她也没办法。”“得，我帮你一把好了。”我们首先走到了教室，他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去，累得满头大汗。“没找到吧，唉，喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。他并没有像我预料的那样一顿牛饮，而只是抿了两口就把水壶还给了我，好像正在强忍口渴。“你怎么了？”“我不渴······”他不是一个会撒谎的人，我看了出来，但我也没说什么。“你们在这干什么？”一个隔壁班的路过，关切地问道。“找东西。”我和他异口同声地答道。“是不是一个本子？”隔壁班的同学反问道。“我们教室里有一个本子，我的一个朋友说是他不小心带过来的，但他不知道是谁的。”“带我们看看去。”“这边走。”果真是那个本子，我高兴得手舞足蹈，他也在一边替我高兴。几分钟后。“哎，黄喻珏，把水壶给我一下。”我半信半疑地给了他。他也不含糊，一饮而尽。六年级:黄喻珏600字 六年级 写人
-
一位同学一头精神的的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴。他非常调皮，经常把全班搞的哄堂大笑，但是他也很讲义气，能为朋友两肋插刀。有一次，老师看见他在说话，便要他站起来，他站起来以后却调皮地说：“老师！我站着贼么写啊？更何况我刚才没讲话啊！”，一脸无辜的样子，不知道的人还真以为老师冤枉他了呢。当时连我都有点蒙了，老师不慌不忙的说了一句话：“你难道没说话吗？那贼么嘴唇一动一动的啊。”我还以为他会哑口无言了呢，没想到他又调皮的反驳道：“我嘴唇没动啊。”脸上又出现了那种被冤枉的神态 ，“是吗？”老师笑着说，脸上又出现了那种被冤枉的神态，连我都不得不佩服她的演技了。他又说：“好吧！就算我嘴唇动了也没说话。”说完后连他自己都笑了笑，老师拿他没办法了，于是幽默的说了一句：“看在你内里高深的份上你坐下吧！”他脸上呈现出胜利的喜悦，坐下了。你们说他调不调皮，但是他也有好的一面，例如：还有一次，他看见自己的朋友再和汪寒哲打架他二话不说冲了上去，虽然这种做法不太好，但是它能为了帮助自己的朋友而这样做，不像有些人，看见自己的朋友在和别人打架，当做没看见似的走开了，他回来以后也是伤痕累累了，衣服上破了一个洞。我想不用说大家也知道他是谁了吧，没错，这位即调皮，有讲义气的人，就是我们的同学——陈志杰！450字 三年级 写人
-
我的一位同学在我们的班里，有着这样的一位同学，他相貌平平，都极其引得老师和同学的关注。同学们送给他一个绰号——“抄袭能手”，从他的这个绰号中，你就知道他的趣事有很多了。他留一头长长的头发，显得很精神。他的眼睛因为经常玩电脑而高度近视，不得不配上了一副眼镜。他每天都有很丰富的表情，尤其是他的那双眼睛。他在高兴的时候，眼睛眯成了一条缝，嘴角露出了微笑；她在失落的时候，脸上就更有意思了，眼睛弯弯的，无力的盯着周围的事物；而在他伤心的时候，眼睛里就会流下豆大的泪珠，而嘴巴也歪向了一边。他有个特点，左手有一片红斑，引得同学们的注意。而他更有意思的是，总是通过各种各样的方法抄袭别人的答案。还记得在一年级的时候，我正在写作业，隐隐感觉高有点不对劲，抬头一看，看来是我的同桌正在抄袭我的作业。我二话不说，马上举起了手，“老师，他抄袭我的作业。”老师听了以后，严厉地说：“你怎么能这样？把今天的作业自己写完以后再抄一遍。”晚上，他回家后，还挨了妈妈的一顿批评。以后，他更是误入歧途，越陷越深。他用自己的手挡住了脸，从手指缝里偷偷的看别人的答案，但是还是被眼尖的老师抓住了，因为这样，竟然把它的考试成绩取消；后来，他又学会了高科技，竟然趁别人不注意，用手机偷偷地拍下答案。但是，因为别人的举报，最后他不仅没抄上作业，手机还被老师没收了。还称记得有一次。一次，正在上一堂作文课。他趁着老师正在板书，就偷偷的看了班长的作文，然后基本相同的照猫画虎，模仿班长的作文。但是，最后却是事与愿违，老师冷冷的说：“你们的作文怎么差不多，难道是抄的吗？全部零分！”这件事让班长很长时间不愿理他。现在，他已经长大了。俗话说：“诚信是做人的根本，人以诚为先。”他已经懂得了诚实做人的重要性，开始自主学习，成绩在班里名列前茅。他就是这样的一个人，一个“抄袭能手”，更是一个知错就能改的人。650字 六年级 写人
-
我的一位同学在我们4班的教室里，有一个她，她善解人意，为人正直。在我述说出自己的心事时，她是我最好的听众；当我遇到不如意时，她也是我唯一可以倾吐烦恼的地方，因为我知道，她不会将我所说的一切心事告诉别人，她就是我的好朋友——XXX。她，一头乌黑的头发直披着，又滑又顺。一张红扑扑的脸上嵌着两只不大不小的眼睛，她一笑，眼眯成一条线，脸上露出深深的酒窝。高高的鼻梁上架着一副眼镜，好似一位博士生。一张红润的小嘴只有在别人有话题时聊时，才会滔滔不绝。XXX为人正直。有一次，Y跑到XXX面前说了一个小秘密，也许别的同学也相信她，才会对她说的。我一时好奇，就跑过去问XXX：“她刚才和你说什么呀？”XXX只是笑了笑，接着就是沉默。“说嘛说嘛”，由于我的好奇心胜于一切，所以就缠着XXX告诉我“我不会告诉别人的。”看得出来，她是为难的。“我们来说书吧，你最喜欢看什么书呀，我喜欢看……”她故意把话题拉开了。“你就告诉我了吧，我快急死了。”我扯着XXX的衣服问。“可是，可是……这是秘密呀，不能说的。”她的眼神似乎就这样告诉我。但是，她的脸上依然露出笑容，并没有生气。直到上课铃响了，她还是什么也没说。但我一点也不生气，如果不是这样，我又怎会向她述说自己的烦恼呢？XXX不仅为人正直，而且虚心向上。每当他考试考了高分，她都不骄傲，对我们说：“只是偶尔一次，没有什么的。”当她考得不好，她就静静地呆在那里，也许是在反省自己吧！XXX，她就是这样一个人，善解人意，为人正直，虚心向上。我为有这样一位朋友感到高兴。550字 初二 写人
-
一位好同学“老师早！在学校里，经常会看到一位恭恭敬敬向老师敬礼的女同学，她就是我的好朋友胡英奇。胡英奇她学习很好，也很有礼貌。记得有一次，我们到公园去玩。当我们手拉手跑着准备去荡秋千时，迎面跑来了一位约有三四岁的小妹妹，一下子被胡英奇撞倒，在哪儿大哭起来了。胡英奇连忙扶起她拍拍她身上的土。我一看，呀！小妹妹真成了个唱戏的大花脸了满脸黑一道，白一道，就连鼻涕也流出来。我忍不住“扑哧”的一下笑出来，而胡英奇却认真地看着我，然后把手绢拿出来，给小妹妹擦脸，“值得吗”？我刚说完，胡英奇就说：“是我把她撞倒的，我应该负责任。”与实现把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦脸，还一边用各种方法哄着她，亲切的说：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐烦的说：“快走吧，别管她，等会人多了，咱们还要排队。”正在这时，我突然看见一位阿姨向这边跑过来，还喊着：“琳琳，琳琳！”小妹妹听见了，抬起有些微红的眼睛，奶声奶气地叫了一声：“妈妈！”我一听，急忙说：“胡英奇，她妈妈来了，怎么办？”胡英奇不慌不忙地说：“等我向阿姨赔礼道歉后，咱们再去玩。”话音刚落，那位阿姨刚好跑过来，抱着自己的孩子，问在：“怎么哭了？”胡英奇走过来，用抱歉的口气说：“阿姨，对不起，我不小心把她撞倒了，请您原谅！”那位阿姨看看自己的孩子，只见脸白白的，衣服也干干净净的，没有一点摔倒的痕迹，就说：“没关系。”并向胡英奇笑了笑，便拉着孩子走向游乐场。此时，我惭愧的低着头，心想：自己为什么不能像胡英奇那样呢？我望着阿姨和小妹妹的身影，心里一阵内疚，望着胡英奇，心里一阵激动。五年级:陈雨薇550字 五年级 写人
-
我熟悉的一位同学在我六年充满欢声笑语的小学生活中，遇到过许多同学，他们各有不同的特点，但是我记忆犹新的的同学还是不但是班上四大伟人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同学杜昌纬。他是班上最胖的一位，论到吃饭没有人能比得过他，导致他现在的严重后果——未满十二周岁就有了七十公斤，（现在还在无限增长中）！家长让他减肥他也是三天打鱼两天晒网仍旧死性不改。我们班上有四大伟人——唐志伟、杜昌纬、白家伟、向佳伟。而他就是其中最伟大的一位。记得有一次，老师让我们背一个鲁迅的资料袋，杜昌伟飞快的浏览了一次就“斗志昂扬”的到组长那儿背书了，过了一会儿，我见杜昌伟仍旧未能“凯旋而归”便前去“支援”，我问组长杜昌伟为什么还没有背完，组长说他这是背的第六次了。后来，杜昌伟挡不住文字的猛烈攻击，便败下阵来。我只背了一次就过关了，而我们的杜前辈却和文字打持久战，第十次才侥幸胜出！！！我想：这真不愧对于我们的四大伟人之一，这种背书速度大概已经打破吉尼斯世界纪录了吧！他不但十分伟大，再给他带一个邋遢大王的“名誉头衔”一点也不夸张。他的头发可以和鸡窝相媲美，和宋江一般黑，成天不是抠鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像认为自己的手五味俱全，极其美味。他还丢三落四，桌子里有一大堆废纸废试卷，书包里也十分乱，以至于他不是丢试卷就是丢本子，桌子上简直是一个小型麻将桌，到处是烂本子破书。杜昌伟是我们班举世无双的人物，他在我心中留下了深深的烙印。六年级:梁晨550字 六年级 写人
-
【练笔】我的一位同学我们每一个人都有自己的班级，而班级里都是“我们的天下”。在班级里，我们每个人都有自己的死对头，也有自己的好兄弟或者好姐妹。而我就有位好兄弟——曹哲。他有一头乌黑的头发，鸡蛋型的脸，一双不大不小的眼睛，小小的嘴巴，总体来说可以用一个字来形容他——瘦。他总是有讲不完的笑话和谜语我们总能说到一块去，而且配合的也很默契，似乎没有别我们更加默契的人了。说实话，我在班里的人气特别高，很多男生都来找我玩，而曹哲却不来找我，每次我都去找他，可能已经养成一种习惯了吧。虽然是好兄弟，但我们也常常会发生矛盾的，而惹起矛盾并不是一些大事情而是一些小事情罢了：有一次，我不小心把他的作业本给染上墨水，他回来之后就大声的吼道：“是哪位神仙干的好事！”“是，是我，”我小声的说“对不起，我不是故意的。”“这是我的作业本，要不你替我做！”“我不是故意的。”我差点想哭出来。“老师来了！”这才消停了下来。“开始检查作业。”到了曹哲那里老师看见一滩墨水和几个字就问“曹哲这是怎么回事啊？”我心想：完了，小命难保了，不过是我干的，我应该有责任的。“是我不小心染上了墨水”“纳尼！”我小声的说道。“那怎么知道你做了作业？”“张泽龙可以证明，他看过我的作业”“是吗？张泽龙？”“嗯”张泽龙默认似的点了点头。“中午补上。”说完老师就走了。下课后，我去见曹哲，曹哲二话没说就下去上厕所了，大概过了3节课我们又和好了。可以说他是刀子嘴豆腐心。这就是我的一位同学，是我的好哥们，是我永远的好哥们！如果你们不嫌弃的话可以来我们班来看看哦！山东滨州邹平县第一实验小学六年级:董子奥550字 六年级 写人
-
有一位这样的同学青岛市新世纪小学六年级孙智凝我有一位这样的同学，名字叫李子超。他非常聪明。他长着一双小小的眼睛，不胖不瘦，不高不矮，戴着一副小眼镜。最有特点的是他的头，他的头很大很大，而且说话时总是摇晃着头，还眨着小眼睛。有一次，在上数学课的时候，老师让我们做一道难度不大的思考题。我们看了一下，都说太简单了，老师也微微一笑，故意的说：“哎呀！我怎么觉得很难呢。，？我怎么不会做呢！”全班所有人都笑了，可是李子超仍然在皱着眉头，在仔细地精算着，等同学们都纷纷告诉老师题已做完时，我发现李子超还在埋头苦算。我觉得有点不对劲，因为平时他不管是测验还是做题，都是全班第一。直到老师喊了一声“停！”，李子超这才放下笔，抬起头来，坐好，认真地听老师讲起题来。在老师讲题的过程中，李子超一直在紧皱双眉，热汗直流。等老师讲完这道题时，问同学谁做对了,大部分同学都举起了手，但是这时的李子超站起来，对老师讲道：“老师，你的题做错了！”这时同学们惊讶地看着他，有的用异样的眼神看着他。老师也张大了嘴巴，边说着边走上讲台。右手拿起粉笔，在黑板上画着，左手在一边比划着，他讲完题之后，我们看了看，这不得数都一样吗？这时李子超在那道算式下面划了道横线，问我们“这一步有意义吗？”这时我们才恍然大悟。老师又问了我们一次谁做对了时，只有在讲台上站着的李子超高高地举起了手。全班都赞叹不已。李子超勇于思考，敢于怀疑，这就是我相处六年的好同学。指导教师：乔永奎550字 六年级 记叙文