另一种快乐
350字
高二
叙事
高中时上的是住宿学校。食堂的饭菜吃腻了,总吊不起我的胃口。母亲很体谅我,一有空就送些菜来,权当改善伙食。
一日我将母亲送来的杏仁,装进饭盆,欢天喜地地去打饭。我把饭盆递给师傅,还没来得及点菜,他却不由分说给我盛上了稀饭。我表明情况后,出乎意料地他又将稀饭倒了回去。定睛瞧时,饭盆内腹内空空,盛稀饭的器皿中却泛着点点白光。眼看着到嘴的熟鸭子又飞了,我心中愤愤不平。师傅倒很客气,知道一切后,给我特意多加了些菜。吃饭时,我还想着那些可口的杏仁,感伤自己有所损失,口中的食物更无味了。看着来来往往打饭的人,心想他们若吃到我的杏仁,一定会很快乐。而这快乐来源于我,是我给与的。我能给他们带来快乐,不也是自己的快乐所在吗?想到这,我心中的不快便烟消云散了。
现在社会尔虞我诈,处处设防,生怕自己吃了亏。殊不知,哪怕自己吃亏,带给别人快乐,那会是另一种不同寻常的感受。
请记住:给与别人最大的快乐便并是自己最大的快乐。
相似题目
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另一种快乐夜色无边,依旧有清风拂面,依旧是挥之不去的伤感,吸有些无法透过气息的鼻子,只觉的头痛…——题记站在窗前,看着满天的繁星,总觉得他们应该是幸福的。试着让心情开朗,然而却做不到,总还是怀念童年,怀念那份单纯。太多的心情一季一季的盛开,又一季一季的凋谢。也知道生命不过是一个过程却又不能释怀太多的心情远去无踪,一些心情总和我背道而离而又悄然逝去,抓不回来亦无法阻挡,就开始憎恨成长。如果有些事情我不懂得,就让我永远不要懂得吧!常常负气的这样讲,可还是不可逆的长大了。喜欢有月的夜,也喜欢没有月的夜,我会站在窗口企盼一颗流星在黑暗中划过,那排在刹那之后,周围的空间依旧会被黑暗吞噬。希望的是一种可以让自己激动的感觉,不要这般无所事事而又百无聊赖的活着,也不会要这种挥之不去的快乐。也许没什么,真的没什么,当生活被社会的洪流渐渐淹没,也就不会顾及有种感觉叫做心情,它们终究会在尘土飞扬中被埋入思想的最底层。也或许什么都不会发生,只不过是年轻的岁月中,只不过是原来短暂的生命中,在不知什么原因的迷惘中蹉跎了一些时间,仅此而已,也许并不真实!年少的日子里总会有些伤感和不快,或许真的是一种强说愁的心情吧!只能说今夜有风无月,至少还有一种心情。又何必邀明月相伴呢?就如同那些自己过于在意的情绪。事实上根本就不曾发生任何事情,就不要让它蔓延吧!视线所及的房间,还有几份回忆…是应该满足了。有的时候,其实怀念那些逝去的时光也是一种快乐吧…550字 初三 散文
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另一种快乐夜色无边,依旧有轻风拂面。依旧是挥之不去的莫名的伤感。吸吸有些无法透过气息的鼻子,只觉得头痛。 站着窗前看着对面楼里那一扇扇泛着柔光的窗口,总觉得它们都应该是幸福快乐的。试着让心情开朗,然而,做不到。总还是怀念童年,怀念那份单纯……太多的心情一季一季的盛开,又一季一季的凋谢。也知道生命不过是一个过程,却又不能释怀。太多的心情远去无踪,一些心情总在怀念的时候和我背道而去又悄然逝去。抓不回来,亦无法阻挡。就开始憎恨成长,如果有些事情我不懂得,就让我永远也不要懂得吧。常常负气的这样讲,可是还是不可逆的长大了。喜欢有月的夜,也喜欢没有月的夜,我会站在窗口企盼一颗流星在无边的黑暗中划过天际,哪怕刹那之后,周围的空间仍旧会被黑暗吞噬。希望的是一种可以让自己激动的感觉,不要这般无所事事,而又百无聊赖的活着。也不要这种挥之不去的不快乐。也许没什么,真的没什么,当生活都被社会的洪流渐渐淹没,也许就不会顾及还有种感触叫心情。它们终究会在尘土飞扬中被埋入思想的最底层。也或许什么都不会发生,只不过是年轻的岁月中,只不过是原来短暂的生命中,在不知何因的迷惘中蹉跎了一些时间。以为而已。也许并不真实。有这样一首词或许可以说明一些东西——少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!年少的日子里的确有些莫名其妙的感伤和不快。或许真的是一种强说愁的心情吧。只能说今夜有风无月,至少还有一种心情,又何必非要明月相伴呢?就如同,那些自己过于在意的情绪。事实上根本就不曾发生任何事情,不要任它蔓延吧。视线所及的房间,还有几本好书为伴,是应该满足了。其实怀念那些逝去的时光也是一种快乐。650字 初二 散文
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叙事
350字
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一种悲伤、痛苦,另一种快乐、幸福这可以是日记也可以是小说,所有的无名氏。已经记不清那天的天气怎样了,因为那天的样子已经仿佛隐匿在冬季蒙蒙而浓浓的雾里了,不像你们呵出的一口白气,瞬间融在冰冷潮湿的空气里,而是这片雾被永远做成了一页标本,夹在无法翻到的那一页。所有人的喜悦,都好像蓄势待发的烟火,华丽溢于言表。空气里明显的嗅得到未来的气息,因为那绝对是毋庸置疑的快乐。时间变成另一个问题。四四方方的教室是承载的容器,冷冷冰冰没有任何感情,依附在上面的没有重量的气球,活得比浮游还短暂。悬在半空的彩条,招摇着,随着微微腐化的空气,轻轻飘荡。陈旧的墙壁,剥离风蚀的外皮。就在这里小Q给我一种悲伤一种痛苦,像浮着一层厚厚的油的开水,明明很烫,却看不到翻涌的水汽,你把它泼在我身上,滋滋的声音,是油死死贴着我的皮肤,不得饶恕。锐利的风,对,那天像刀一样锐利的风,从窗冲撞进来。我趴在床边,摊成一潭死水,我像泉眼,不断往外冒出悲伤,先是很热,腾腾热气迎面扑来,然后很冷,所有的汗像细小的针,死死地塞进我的每一个毛孔,寒气缠绕盘旋。手臂下的笔记本被浸湿,一个个浅黄的水渍,嘲讽着我的软弱。我在微微发抖,抑制不住的发抖,苍白色的指甲,我努力的把它刺进我紧握的掌心。我在被迫品着一种痛苦,类似于背叛的痛苦。我恍若听到C对小Q的斥责,十分的遥远牵引着我的听觉越飘越远,意识朦胧了,多想就这样哭下去,没有尽头,被北风打落成余香犹存的梅花瓣,落入风雪中。整个下午,我度过它,想捏着一块冰,难得融化,小Q,你的那句话就在那一下午,真的好像抽取了我的灵魂,我真的觉得自己好像Y那样,把这些看得太重了,重的连自己的心都握不稳。快乐坠落深渊,绽放难以言语的华丽,我们终于又站一个时间段的末尾了。我真的好不容易咽下的痛苦,把我的肚子撕裂的隐隐作痛。幸福,不,还称不上幸福,那只是一种临时的快乐,跑龙套的快乐,表演结束你们再一次给我痛苦还有悲伤。我看着你们,站在我的对面,冷冷的站在我对面,和寒风一样,冷冷地看着我,围着我,L、Z,你们真的好陌生,。所以,你们在伪装,你们是演的以前的熟悉还是演的现在陌生,我不知道我的腿是不是在颤抖,不知道是因为冷还是害怕?虚弱的靠在墙壁上,看一个人因为一个人变得不一样,另一个人因为一件事变得脆弱。C疲惫地看着我,好像被夜色沥干的脸上充满了无奈,复杂的情绪,她说想要帮我,我就在那一刻我觉得人生至少还不是那样糟糕,在茫茫的陌生的地方,还有一撮微弱却温暖的火苗给我依靠,其实有你的这一句话,不管你最后怎样做,我都不会再去怨言你什么,至少,你有那样想过,为我这个不相干的人、事,略微的那么思考过。夜,深了,再绚烂的宴会也有死去的时候,破碎的尸体来收拾我们,满地的碎屑,好像细细碎碎嘲讽的语言,数不尽的悲哀。我再一次回到那个位置,趴在上面,闭着眼睛,看着眼前的黑暗,低低啜泣,任残余的快乐逝去,曾经的人都陌生了吧,以后,都不会说一句话了吧,这样,真好。是谁疲惫地替我说出呢??一群女生总是敏感些,围在我旁边,认真的猜测那个罪魁祸首。W和D温柔的轻轻的拉着我的衣角,试探着安慰我。呵,再怎样,也总有人不会陌生吧?你们,给我一半悲伤一半幸福,还有所有的麻痹。不要忘了,懦弱的我,只会认清对我好的人,不会报复其他的人,因为我没有能力。我记住你们,我也忘记你们,不知道是你们的好还是不好?那一天,没有结尾,被人生生掐去了结尾。高二:爱普利俄阿德斯1200字以上 高二 叙事
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一种悲伤、痛苦,另一种快乐、幸福这可以是日记也可以是小说,所有的无名氏。已经记不清那天的天气怎样了,因为那天的样子已经仿佛隐匿在冬季蒙蒙而浓浓的雾里了,不像你们呵出的一口白气,瞬间融在冰冷潮湿的空气里,而是这片雾被永远做成了一页标本,夹在无法翻到的那一页。所有人的喜悦,都好像蓄势待发的烟火,华丽溢于言表。空气里明显的嗅得到未来的气息,因为那绝对是毋庸置疑的快乐。时间变成另一个问题。四四方方的教室是承载的容器,冷冷冰冰没有任何感情,依附在上面的没有重量的气球,活得比浮游还短暂。悬在半空的彩条,招摇着,随着微微腐化的空气,轻轻飘荡。陈旧的墙壁,剥离风蚀的外皮。就在这里小Q给我一种悲伤一种痛苦,像浮着一层厚厚的油的开水,明明很烫,却看不到翻涌的水汽,你把它泼在我身上,滋滋的声音,是油死死贴着我的皮肤,不得饶恕。锐利的风,对,那天像刀一样锐利的风,从窗冲撞进来。我趴在床边,摊成一潭死水,我像泉眼,不断往外冒出悲伤,先是很热,腾腾热气迎面扑来,然后很冷,所有的汗像细小的针,死死地塞进我的每一个毛孔,寒气缠绕盘旋。手臂下的笔记本被浸湿,一个个浅黄的水渍,嘲讽着我的软弱。我在微微发抖,抑制不住的发抖,苍白色的指甲,我努力的把它刺进我紧握的掌心。我在被迫品着一种痛苦,类似于背叛的痛苦。我恍若听到C对小Q的斥责,十分的遥远牵引着我的听觉越飘越远,意识朦胧了,多想就这样哭下去,没有尽头,被北风打落成余香犹存的梅花瓣,落入风雪中。整个下午,我度过它,想捏着一块冰,难得融化,小Q,你的那句话就在那一下午,真的好像抽取了我的灵魂,我真的觉得自己好像Y那样,把这些看得太重了,重的连自己的心都握不稳。快乐坠落深渊,绽放难以言语的华丽,我们终于又站一个时间段的末尾了。我真的好不容易咽下的痛苦,把我的肚子撕裂的隐隐作痛。幸福,不,还称不上幸福,那只是一种临时的快乐,跑龙套的快乐,表演结束你们再一次给我痛苦还有悲伤。我看着你们,站在我的对面,冷冷的站在我对面,和寒风一样,冷冷地看着我,围着我你们真的好陌生,。所以,你们在伪装,你们是演的以前的熟悉还是演的现在陌生,我不知道我的腿是不是在颤抖,不知道是因为冷还是害怕?虚弱的靠在墙壁上,看一个人因为一个人变得不一样,另一个人因为一件事变得脆弱。C疲惫地看着我,好像被夜色沥干的脸上充满了无奈,复杂的情绪,她说想要帮我,我就在那一刻我觉得人生至少还不是那样糟糕,在茫茫的陌生的地方,还有一撮微弱却温暖的火苗给我依靠,其实有你的这一句话,不管你最后怎样做,我都不会再去怨言你什么,至少,你有那样想过,为我这个不相干的人、事,略微的那么思考过。夜,深了,再绚烂的宴会也有死去的时候,破碎的尸体来收拾我们,满地的碎屑,好像细细碎碎嘲讽的语言,数不尽的悲哀。我再一次回到那个位置,趴在上面,闭着眼睛,看着眼前的黑暗,低低啜泣,任残余的快乐逝去,曾经的人都陌生了吧,以后,都不会说一句话了吧,这样,真好。是谁疲惫地替我说出呢??一群女生总是敏感些,围在我旁边,认真的猜测那个罪魁祸首。W和D温柔的轻轻的拉着我的衣角,试探着安慰我。呵,再怎样,也总有人不会陌生吧?你们,给我一半悲伤一半幸福,还有所有的麻痹。不要忘了,懦弱的我,只会认清对我好的人,不会报复其他的人,因为我没有能力。我记住你们,我也忘记你们,不知道是你们的好还是不好?那一天,没有结尾,被人生生掐去了结尾。高二:爱普利俄阿德斯1200字 高二 记叙文
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另一种贵族提起贵族这个词,不知道你会想起什么,是不是一群整天无所事事,穿着华衣贵服,穿梭在各种盛宴之间的形象;又或者是一群矫揉造作,自以为是的人?的确,贵族总是会被人歪曲成这个样子,因为他们是剥削阶级,他们不劳而获,却拿着别人的血汗来挥霍,因为他们的生活奢靡得不像样,但事实上,他们却要付出更大的代价。在中世纪,贵族不仅意味着高贵的血统,无上的权力,还意味着责任。从一出生,他们就被迫接受那些繁琐的关于礼仪的教育,一言一行必须符合王室的规范,他们背负着太多。其中最让我震撼的,还是当他们的子民遭受到危险或是战争时,他们必须是第一个挺身而出的,他们是他们的子民的一片天,为他们筑起一堵墙。他们是孤独的,甚至是悲哀的,像简爱里的罗切斯特,他是被放弃的人,他的父亲利用他,他的兄弟排斥他,他被迫娶的妻子是精神病患者,他的生活像是被诅咒过。夜深人静的时候,当所有的喧哗归于沉寂,是不是会害怕,会被可以淹没了人的孤独包围。贵族的身份,像座围城,里面的人想出来,外面的人,却一直想要进去。400字 高二 散文
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另一种美丽弯弯蒲柳眉,明亮的大眼,秀气的琼鼻,还有那微翘的双唇,这样的母亲无疑是美丽的。可母亲从来不在乎这些,每每我论及她的容貌,她总是伸出双手,嗤道:“配上这手就更美丽了吧。”那是怎样沧桑的一双手啊,肤色暗淡无光,肤质粗糙,关节因长年泡在水中而肿大脱皮,手指也因常年接触化学药品而干裂流血。轻轻托住,怜惜地用手掌来回抚摸,感受着手中硌人的摩擦,我不禁将脸贴上那双饱经风霜的大手,默想它昔日的魅力风采。暑假时分,总偷得几分闲暇,搬了只小凳,挨在母亲身旁。厨房的油烟味仿佛是母亲身上最可人的香水味,看着那双大手灵巧地洗菜、剁肉,将一把生锈的锅铲舞动得上下翻飞,烟火也仿佛有了生命般微微跳跃,舔舐着发红的锅底,迷眩了我注视的目光。母亲将带着湿意的四季豆倾倒在灼热的铁锅内,因水花偶溅起的油星四处乱窜,我坐在一旁暗暗皱眉:妈妈每天都“水深火热”呢。又一次大力翻炒,只听母亲“嘶”地一声丢开了锅铲,我连忙站起,那原本便已坑洼不平的手背上又多了一块红泡,看得我直揪心。母亲却只是皱眉冲了下水,又开始忙活起晚餐来,似乎那伤疤已存在多年,不疼也不痒。那双手似乎每天都会增添一些丑陋的“装饰”,那双手似乎每时每刻都在忙碌,那双手似乎蕴含了所有母亲对生活的诠释。本该睡觉的钟点,母亲却依旧在忙碌,手中是一天换洗的脏衣服,满盆的泡沫掩盖了搓洗的大手,背在灯光的斜照下似乎又弯了些。我压低了嗓音,劝道:“妈,睡吧,明天再忙吧。”可母亲只是用手臂擦了擦两颊边密密的细汗,摇了摇头,“明天还要上早班,今天洗了省事。”背对着我的母亲,发丝在空中轻扬,我却眼尖地看到了那掺杂其中的缕缕银丝……待母亲临睡时已将近十一点,我接过她的双手,手指因泡水而发白,手把上的多处伤疤在灯光的照射下也变得格外明显,尤其是那一处依旧泛红的右手背,烫伤的皮肤早在洗衣的过程中被磨蹭破皮。只那么看着,轻柔的涂上药膏,仔仔细细,反反复复……泪,就那么不受控制的滑落至脸颊,又顺着下颌滴落在母亲的手背上,母亲手抖了一下,似乎那泪水也带着灼人的热度。我吸了吸鼻子,将母亲的手举高,微笑着直视她那双慈爱的眼眸:“妈,不骗您,配上这手,您更美了。”我见过许多忙碌游走在都市的人们,他们或年轻或年迈,或美丽或平凡,或高雅或庸碌,或成功或失败,可无一例外,这些劳动着的人们,工作着的人们,在不断为社会做出贡献的人们,身上都散发出像母亲一样美丽的光芒,那是属于朴素的美,劳动的美,还有生命别样独特的美丽。南京市玄武高级中学高二:卢月900字 高二 写人
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另一种鉴定“可以去做作业了”、“要好好练技能呀!”、“应该去看书了!”……耳朵里时常传来妈妈要我学习的“唠叨”声。这声音有时让我觉得好烦呀!但这也是妈妈关心我的学习成绩的一种表现。但是现在出现了另一种衡量学习的方法――学分制。学分制在国外的大学早已普遍实行了,只要修到学校规定的学分或可以提早毕业,或推迟毕业。我国目前的大学也开始实行学分制,而且高中和初中也不甘落后,全国不少高中和初中学校正在如火如荼地开展学分制。学分制对于我来说,是一个既陌生有熟悉的一个词。在上初中时,只是听说过在高中的一些学校是按学分制来评定学习的,但到了自己上高中时,对于这个学分制还是不太理解,只是知道这三年一定要修满160多个学分,才可以在学期结束时提前毕业,假如没有修完学分,我想大概是要推迟毕业吧?但我觉得我一定可以在这三年中完成这一“浩大工程”的!这样的学习方法一开始我不是很适应,但是时间一长就适应了。在2005学年时,我已经在不知不觉中修了好多的学分了,其中包括会考成绩、必修课、选修课、特色课中的学分,前三者的学分是每个人都可以修到的,尤其是会考成绩的学分是最多的,大概有七八学分了,但我在上学期的三门会考科目中,很不幸的有一门英语没有考到A等,这让我很难过,不止是成绩还不够好,而且学分也比拿A等的同学少了一两个学分,这就需要我在别的方面,要有好得成绩,可以来弥补这个“空洞”。不过还好了,我的会计和计算机都是考A等的,这就没有让我和别的同学差距再拉大了。在必修课这一块上,只要平时认真地上课,仔细地做作业,在测试时通过,那这几个学分就轻而一举得那到了,这对于每个人来说,都是一件很简单的事情。任意选修课不仅可以我们拓展的我们的视野,培养我们的兴趣,也同时提高了我们的综合能力。还可以拿到我所要的学分,这是一件一举两得的好事呀!在周末的特色课与任意选修课,有着异曲同工之妙,但是这个的前提下――是在周末参加自己喜欢的特色课,并且把它当做一门有用的科目去学习,而不是不当会事,草草了事,认为是不重要的事情!上面是关于学分在那些方面可以有所得的。现在我要谈论一些我对学分制的观念了!这种新的学习管理制度和教学组织形式得到了学生的认同,而我们的同学们也都在努力的想办法从各个地方获得学分,积极地参加学校、班级所组织的各项活动。要是向以前那种老式的教育方法只会让人死读书、背笔记、应付考试,根本不能充分发挥个人的特长,甚至扼杀了某些同学在别的方面上的天赋,这种老式教育应该需要好好地改进了,但学分制这种新的学习管理制度,可以让每个同学彻底地发挥自己的特长,让每个学生都学有所长、学有所得。这样不仅不会耽误学习,甚至可以帮助自己更好的学习了,这对于那些平时文化课成绩不太理想的同学,但在某一方面比一般人更厉害的,例如:技能、体育音乐等等。这对于他们来说,是一种很好的“福音”,学分制是适合每个学生的一种新式的教育方法!学分制增强了学生学习的自主性,学生可选择自己喜爱的课程学习,其兴趣、爱好得到保护和尊重,激发了学生的学习积极性。有些学生们每学期都会自主选择两门以上课程,学生们认为,我们不再感到学习是件枯燥的事,因为我选的课是我从小就喜欢的,学起来有劲,也很轻松,不会感到有所顾虑了。学分制为学生的开拓性学习提供了条件,发展了学生的能力和个性,为学生的学习提供了方便。随着时代的发展,中国的教育界人士越来越认识到学分制对发展学生、开拓学生的重要性。学分制改变了对学生的评价方式,淡化了优生与差生的差别,更多地强化了特长生的概念,让每一位学生都能寻找到自身的特长,都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展。学分制――学习的另一种鉴定方法,希望这种新式的教育方法,可以让每个同学在其擅长的领域里,有更好的发挥!让我们对于这种新式的教育方法抱以美好的愿望吧!让每个同学在新的领域里,如空中的鹰一样翱翔吧!1200字以上 高二 议论文
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另一种迷信改名热潮席卷大街小巷,掀起了一股改名风。几笔几画为大富大贵,几笔几画则大祸临头……诸如此类的无稽之谈铺天盖地,连电视上也出现了此类广告,不遗余力推波助澜。在我们班,就有不少同学改了名字。问他们为什么,回答不外乎这几类:“原先的名字不吉利,福气不好。”或“《姓名学》上说:‘那个名字以后的成绩不好,而且不长寿。”走在大街上,随处都能看见“电脑测字”。它借助电脑,披上了所谓科学的外衣,用现代迷信的假货冒充科学。因为好奇,我也曾经去测过,结果却跟同学测的结果很相似,几近一样。天有不测风云,人有旦夕祸福,难道都靠名字来决定吗?成绩不好是名字取的不好吗?发生灾难就要怪你父母吗?有人认为:成绩不好是命运不好,做事不顺是时运不济。我常常疑惑不解:人做事是靠能力还是靠运气?爱迪生、居里夫人、李时珍等著物,他们的名字就一定满分吗?我曾帮李时珍测过,上面说取这个名字的人一般不会认真去做一件事,经常半途而废……李时珍享誉中外,他半途而废能编成《本草纲目》吗?爱迪生、居里夫人他们小时侯总没改过名字吧!他们不是也成为了举世瞩目的科学巨人吗?无数事实证明,改名字其实也是迷信,只不过它改头换面出现在人们面前,更具有迷惑性和欺骗性。实质上也就是变相迷信,这是不科学,不可信的。我们不仅要努力学习科学文化知识,提高自身素质,建立起抵御各种愚昧与迷信的思想防线,还要向他人宣传科学思想,树立科学信仰,坚持科学精神。我们只有用科学知识、科学精神、科学思想和科学方法分析思考,才能识别伪科学。现在,我要问你一句:“姓名,你改了吗?”650字 六年级 叙事
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另一种豪迈窗外的雨,不停下着,狂风伴着微微的细雨吹在我身上。我缩在角落,任由头发飘散,试图体会书中人物的那种豪迈。心早醉了,被这字字句句霸占,沉迷于金庸的武侠天地。船上,令狐冲正品尝着上等好久,祖千秋却说好酒得配好酒器,便伸手掏出各种酒杯,并倒入八种酒请令狐冲品尝。令狐冲正纳闷着,祖千秋说道:从古至今没人赶连饮八杯,全是胆小之徒,没想到连你也…….,接着便一阵大笑。令狐冲心想:我本来受了内伤,命早不长,就算酒中有毒,死就死,何必输这口气?于是将剩下的七杯酒,一饮而尽。后来,令狐冲偶然中得知,当日他饮的原是要给一名女子服用的灵药,“那时,祖千秋是为了救我,而偷药来骗我喝,可惜内伤是药医不了的。”令狐冲心想:“不能因我而害死那位姑娘,如果她死了,我也不活了。”于是当下就拿刀割腕,以碗接血给那女子喝,以自己血中灵药救她之命。读到这里,我心想,令狐冲那置生死于度外的豪情已到达至高境界。读完此书,我更加肯定一件事:他守信、重侠、重义、也重情,这点在他的一举一动、一言一行,展现得淋漓尽致。还记得在少林寺中,他为了救出对他有情有义的魔教中人,而与自己亲如生父的师父比剑。那时,他心里种种的为难,都因无法同时兼顾情义而起……。令狐冲,一个虚幻却完美的人物,我欣赏他的有情有义,钦佩他的豪迈不拘。这样的人,生活中不可能出现,只有在书中、幻想中,才会与他相遇。合上书,感觉读书犹如饮酒,我就喜爱那之后的微醺,令人回味无穷、着迷不已。瞥眼一看,窗外还下着雨,却看见有一人张开双臂,淋着雨。全身湿透的他潇洒的拨了一下头发,脸上充满笑意,正享受着淋雨的快乐。我不觉莞尔,彷佛看见真实人生中,另一种豪迈。650字 初一 叙事
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另一种枷锁哪个女孩儿不喜欢长发?活泼开朗的我当然也不例外。可爸爸总是不同意我留长发。那天,爸爸又看着我的长发发起了感慨:“还是把长头发剪了吧。看你樊莹姐姐多聪明。才比你大六岁,就上高二了!而且这次期末考试,她在全年级里考了个第二名呢!她就是短头发呀。”我虽然很佩服樊莹姐姐,可是,却不知这成绩和头发的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪明。我不服气,找出有力证据说:“我们班曾书晴也留长发,但她的学习成绩也挺好的呀!”爸爸听后,觉得自己理亏,就忙改口说:“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头,多麻烦。要是短发呢,用梳子梳两下就行了,多方便呀。”“我的头发又不用你给我梳,你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹急了,他手拍着桌子,瞪着眼,对我嚷道:“我说不好看就是不好看!你明天就得给我剪了!”爸爸发起脾气的凶样子把我给吓哭了,虽然我心里还是一个劲儿的反抗,却再也不敢说个不字,只好含着眼泪点头答应了。第二天,我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫子根上“喀嚓”一下剪下去时,我真想大哭一场!好不容易留长的辫子,说剪就剪了!我知道,这场斗争不只是对头发的限制,而是另一种枷锁。五年级:︶绯色琉璃★作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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另一种成功一次,老师让我们写一篇作文,这种题材我们以前从来没有写过,尽管老师启发了,可是我仍感觉很难写。我当时心里就想:回家找本作文选或上网找篇类似的作文,干脆抄下来了事!正想着呢,就听见老师说:“补充一点,这次我绝对不想看到抄袭的,我只想看到你们的真实水平,同学们都是诚实的孩子,不能让老师失望。”回家我绞尽脑汁想这篇作文,但是毕竟肚里“墨水”不够啊,晚上九点的钟声提醒我:无论如何要开始写了,不然完成不了作业的。前一、两段还可以应付,到后面我想不出来了。我的眼睛开始盯着电脑,手像着了魔似的,缓缓地向鼠标移动,摸到鼠标了,特别想偷看一下答案时,脑子里闪过老师的嘱咐:我只想看到你们的真实水平。我的手“嗖”地回来了。过了一会儿又写不下去了,我非常激动,抱着头走来走去,拿起鼠标,已经快翻到有类似那篇作文的页面了,眼睛又闭上了,咬牙克服了“想偷看”的想法,我清楚地知道心中的正义战胜了邪恶,我扪心自问:你不是一个撒谎的孩子,是一个诚实的孩子。我回到位子继续埋头写。第二天,当老师在批改作业时,我很紧张,生怕老师点我的名字。过了一会儿,老师果真点到了我,老师对我说:“张琳琳你是一个聪明的孩子,为什么这篇作文写得不那么认真。”听了老师批评,我低下头,脸上热热的。虽然作文成绩不佳,但我还是有成就感,因为我是实实在在照着老师的要求去做的,因为只有自己知道:当时,我怎么成功地战胜了“想偷看”的心魔,我不是一个弄虚作假的孩子,是一个诚实的孩子!这是一种全新的来自内心的成功体验,不仅没有表扬,甚至还有批评,而且不被人知道,但我知道不追求虚荣,需要更大的勇气和自律,这证明我长大了600字 五年级 叙事
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另一种方法什么地方交通最发达?答曰:罗马!因为条条大路通罗马。对呀,如果一条路走不通,那么为什么不转个弯,换一条试试呢?反正成功的路那么多。我喜欢做实验。有的时候把水彩笔泡在水里,水自然会变色。经过多次尝试,我已经把绿、蓝、红、黑都祸害遍了。把它们分别装在一个个小瓶子里。有时候,把各种水溶合在一起,就会神奇地变色。有一次,我想要调绛紫色。先把黑色和粉色的水溶在一起,可不管我怎样调整,出来的都是黑色。眼看着粉色就要没了,可调出来的颜色依然没有一丝一毫的粉。我本打算放弃这个实验,可是却不甘心。绞尽脑汁地想啊想,终于想出一个办法。我可以把红色和粉色溶在一起,这样不就变成粉红色了吗?然后再把黑色加进一点点,白色加一点点,就变成了灰色。深灰和粉红调和在一起,绛紫色终于一点点显现出来了。耶!实验成功了。做什么事都要有恒心,坚持不懈。遇到瓶颈换一种思维方式,换一个方法,再接再厉,哪有什么做不成的呢?350字 四年级
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另一种寂寞在那块黄土上,有俩个人:一个在冷冰冰的地里,一个始终在无怨无悔守侯他的人,叫陈健。一个信念,坚持可他30多年的守侯;一个身影,始终挥之不去,可爱的一个身影,在他心里原来是如此的烙印。短片上,这位白发苍苍的老人,在夕阳映照下显得如此高大,粗造的手细腻地扶着战友的丰碑,在寂静,在倾诉,继续了他们没完的缘分。尽管怆海桑田,风暴变幻,他一个人。。。。。不!他不是只有一个人,在他身边,战友没有一次消失。陈健并不寂寞,寂寞更不属于他们。短片刚防完一半,虽然我没有像他一样,无怨无悔地守侯一个人,然而,这一个感人故事,能不渲染每一颗心?静静地聆听,轻轻地倾诉,我们的思想早已与老人相逢。这是另一种寂寞!神奇的世界因为有了她显出了魅力,人情的界线拥有她才感觉到灵犀。鲁迅让寂寞释了这个世道;詹天佑用寂寞搭结了通向世界的桥梁;莎士比亚因为有了她描绘了爱的杰作。。。。一种亘古不变的纯情,一种为守望而坚持的寂寞,如雪一般圣洁,像荷花一样纯朴。350字 五年级 叙事
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另一种母爱你们肯定觉得,母爱是慈祥的、温柔的,但我的妈妈却用另一种方式来表达爱。一天晚前,老师布置全班同学打印作文,第二天交。晚上,妈妈放下自己的工作,帮我打了一张。第二天早晨,由于轮到我打扫,我将打印纸随手放在了桌上。打扫完后,刚刚还躺在我课桌上的打印纸不翼而飞了。没了打印纸,我怎么向老师交代?我忐忑不安,急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。幸好老天开眼,老师没收打印纸。我一到家,就让老妈帮我重新打印一张,可原本慈祥的老妈却板起了脸,说:“怎么?又没整理好自己的东西?”妈妈喋喋不休地数落着我。这时,奶奶闻声赶来,我扑到奶奶的怀里,把丢纸的来龙去脉告诉了她,奶奶还是心疼我,让妈妈帮我打印。可妈妈却仍冷若冰霜,丝毫没有同情我。我怀着一肚子气走进书房做作业,一会儿,妈妈把我叫到跟前,语重心长地说:“女儿,总有一天,你要离开妈妈独立生活,今天妈妈没有帮你,是要你记住教训,学会自理、自立。”上床后,妈妈的话一次次在我耳边响起,我猛然醒悟,妈妈是用另一种方式在爱我呀!350字 一年级 散文
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另一种成功打开记忆的闸门,倒时间的轮子,那一天下午,那一场比赛,使我们班的热情发挥得淋漓尽致,虽然成绩不好,但却使我们班获得了另一种成功。为了调动同学们对英语学习的兴趣,我们五年级决定举行一场英文歌曲比赛,六个班级将在合唱台上一决高低。当我们班得知这个可以展示风采的消息后,便开始了紧张的准备活动。选歌、借服装、做道具……终于万事具备,只欠东风了。到了比赛那天,全体同学都将自己的激情调动到最高,再加上服饰新颖,音乐演奏准确无误,服装模特有模有样,其时也短暂,其美也辉煌,我们班一鸣惊人的表演赢得了评委雷鸣般的掌声。虽然因为自选歌曲太幼稚仅仅得到了第四名,但从某种意义上讲,我们成功了。生活中,让我们品味另一种成功,将自己的激情演绎到极致,将自己的境界提升至最高。拉紧思想的牵绳,你会走过理性的沼泽;拉紧意志的牵绳,你会闯过考试的关口。拉紧牵绳,你会看到困难是顺利的前奏;拉紧牵绳,你会体会到失败是成功之母的真谛。这,正是成功的最高境界!350字 五年级 记叙文
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另一种幸福2我发现自己越来越喜欢她,甚至连做梦都会梦见她,如果有一天,她要离开我的话,我真的不知道自己会怎么办,虽然我喜欢她,但我不敢向她表白,我害怕我说出来,她会离开我.直到有一天,她脸上不在有无尽的伤感,展露出来的是灿烂的微笑,她手里拿着一封信,一封从美国寄来的信,我终于知道她为什么露出灿烂的微笑,因为枫,.这一天我觉得时间过得太快,到一晚上放学,我们一起走路回家时,她对我说:"枫要回来了,他说他心里放不下我.他说我比留学重要.'当我听完这些话时,我知道发生了什么,我知道这封信意味着什么,我的心仿佛坠落到了谷底,那是我和她在一起的最后一晚,尽管她并不知道我爱她.第二天,我转学了,我离开了这所学校,离开了她,我想她现在应该和她的男朋友在一起,我并不遗憾和伤感,我感到的是一种幸福,因为我喜欢的人得到了幸福,尽管她并不知道,也许她很快便会忘记我,但我会永远记住她--冰美人.350字 四年级 状物
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