吃牛排
服务员叔叔终于把牛排端上来了，他掀开锅盖，里面还在噼哩啪啦地炸个不停，油溅到旁边的纸巾上，星星点点的。 牛排上浇了我最爱的蕃茄汁，旁边的意大利面也碰上了一点，有点黄有点红。面条上还有几颗青色的豌豆和一小块胡萝卜，边上的荷包蛋白白的蛋白上有一颗圆满的金黄色的蛋黄。真漂亮！让人一看就馋涎欲滴。牛排伴随着热气散发出一阵阵诱人的香味，我左手拿叉，右手拿刀，迫不及待地切了一块放进嘴里，真是色、香、味俱全呀！
谢谢您，宁康老师
按照原先计划，今天下午我们一二年级在操场集合，进行大课间广播操比赛。
1。30准时开始。第一个上场的是122班。操场上，他们迅速地排好了队形，随着音乐响起，开始了“疯狂”的舞蹈。虽说跳得有些不整齐，可我觉得他们都尽力了。第二个是124班。他们刚开始跳得很整齐，到后来就乱成一锅粥，各顾各啦。他们的领队，可真算是“鹤立鸡群”了，两个人在前面摆着婀娜多姿的身子，节奏与动作整齐划一，挺好的，可后面的人却不能有效配合。哎，管不了他们那么多了。接下是125班，我一直认为他们是个好班级，没有一个人拖拉班集体，可我从侧面观察他们的队形，不免会看到里面有几个人滥竽充数，似乎把有些动作给忘了，而且领队的跳的也不是很好。哇！终于轮到我们啦！没错，我们班就是121班，怎么样？震撼吧！一个多好的班集体，被我给赶上啦，不要失望，为我加油吧！我们小跑着进了操场，迅速的站到了自己的“红点”上。刚开始的6分钟是自由活动，我们便开始跳绳。由于我把自己的跳绳“捐赠”给了班里做大绳，就和大伙去跳大绳了。跳大绳的人实在是太多了，你推我，我推你，人山人海的，最终我被挤出了“圈”，和同学去跳小绳了。我们配合得十分默契，你带我一段，我带你一会儿，效果好极了。六分钟很快过去了，我们又快速的返回到自己的红点上，等待着歌曲的来临。说来就来，我们一起跳了起来，一个个动作，一声声脚步，节奏动作凝聚着我们班人所有的努力和信心。第一首曲子和第二首曲子很快过去了，我们该《江南style》这个环节，这是我最喜欢的舞蹈，一招一式很用心，姿势动作很到位（我感觉）。不一会到了“骑马舞”，大家跟着音乐跳：“左右左左，右左右右……”我感觉我们班的“骑马舞”跳得特别齐，精神抖擞的，连场外人的眼睛都看直了，个个神情专注的很。我们踏着《走向复兴》的步伐无比神气地走出了赛场，场外鸦雀无声。不知能拿第几名？我们站在那里痴痴的想。大家太累太渴了，不少人就回了宿舍，我也没有观看下面的比赛。后来听人说，123班跳的也不错。至于126班，我就不得而知啦。
“请大家到操场集合！”伴随着校长洪亮的声音，我们迅速地跑到了操场上。“现在，我宣布比赛结果。”校长开心地说，我们都很兴奋，迫不及待的想知道名次。“第一名：121班！”“耶！”我们班的同学蹦跳着高声喊。“123班。”123班的同学也高兴的拍起了手。看到这，我们班的同学似乎不高兴：他们也第一。唉！还是有点自私噢！不过，谁不是呢？“第二名：126班！”126班的同学也很高兴。“第三名：125班！”125班的同学有些非常兴，也有部分不以为然，似乎觉得不光彩。“第四名”124班！“124班的同学更是无所谓。”第五名——”校长加大了声音：“122班！”。校长不说也知道，因为只剩下他们班啦。122班的同学并没有太伤心，只是很气愤，也有些同学沉默着。唉！不管他们了，反正我们得了冠军。校长说了几句后，便把话筒给了宁康老师。宁康老师说的第一句话是：“121班跳得好不好？”我们班的同学很兴奋，齐声高喊：“好——”。宁康老师开心的笑了，接着给我们进行了点评：“首先，我认为力度做得最好的班级是121班。”我内心真还沾沾自喜呢。“其次，我认为动作做得最好的班级还是121班。”“切！”又是一阵欢呼。他接着说，“还有125班的同学，他们的力度做的也非常到位。”接下来，他拐弯抹角的批评了几个班级。“有些班级的同学，他们的胳膊总是举不起来，要不就是举不到位，还有，做的时候一定要注意‘齐’，不要你一个人突出的跳得和孔雀鸟似得，其他的人就都是笨鸟了。”下面一阵哄笑。“最后，我要说的还是眼睛要看前方，大家一定要注意。”宁康老师讲完后，便又把话筒交到了安老师手里，只听安老师说：“宁康老师为教大家课间操，付出了很多，他辛苦了。在这里，我们向他表示衷心的感谢，谢谢宁康老师！”台下响起了热烈的掌声。宁康老师在我们的掌声中，一步一步的走下台阶，大家深情地目送宁康老师离开了操场。
宁康老师，我们获得第一名有您的功劳，大家不会忘记您的。
相似题目
-
吃牛排今天我和爸爸妈妈一起去市里买东西，中午的时候爸爸问我：“中午想吃什么呀?”我就想了想说：“你不是很早就说要带我吃牛排吗?今天去吃好不好?”爸爸说：“当然可以，难得今天有空。”于是爸爸就驱车来到了新区的“豪享来”西餐厅。做到座位后爸爸就开始点餐，爸爸给我点的是一份儿童牛排套餐，不一会牛排被盛了上来，我问了问，哇~好香啊!于是开吃，爸爸还教了我很多吃西餐是餐具的用法什么的。吃过饭后爸爸问我：“以后再带你来吃，好吗?”。我高兴的说：“好啊!”200字 小学 叙事
-
吃牛排今天，我们一家决定一起去吃牛排。爸爸先在手机上订餐，我在手机上查左手拿刀还是右手拿刀，但是有的人说是右手拿刀，有的人说是左手那的，弄的我稀里糊涂的不知该如何拿刀。哎！不管了，反正不会有人注意的。来到牛排馆，我在爸爸订做的位置坐下，不一会儿三盘热腾腾的牛排就好了，服务员把一种调料淋在牛排，顿时在锅上发出了“滋滋”地声音，我拿起刀叉准备切牛排时，我的手一沉，我心想：“这个刀叉怎么这么重啊？。”于是我又重新拿起刀叉把刀放在牛排上，一切可是牛排的表面只留下了一条细细痕迹。我想：“这个牛排怎么这么厚呢？”于是我又切了几下可是牛排上还是只有一条细细的痕迹。妈妈见啦，把我的牛排拿走用到刀帮我切成一块块小牛排，我拿起叉子把牛排插进叉子里，然后放入嘴中咀嚼起来。一嚼油淌入喉中十分好吃，我便然后吞虎咽了起来。妈妈一直说：“慢慢吃不急。”过了一会儿，我最喜欢的炸薯条好了，我拿起薯条蘸上番茄酱。真好吃！吃完后，我们在回家的路上我说到：“今天的晚餐真丰盛啊！”400字 小学 日记
-
吃牛排星期六的中午，我们一家四口开着汽车到欧尚的牛排店吃午饭，牛排店里的环境真优雅，我们翻看了一下菜单，对服务员说：“两份牛排+番茄酱，和两份加黑胡椒的。”服务员记好菜单说：“那边有自助水果和点心。” 我和哥哥迫不及待地跑了过去，拿了我们最爱吃的水果和点心：西瓜、香蕉、蛋挞、面包……过来一会，来了两份牛排，我和哥哥先吃了起来，这是我第一次自己动手切牛排，我左手拿着叉子，右手拿着刀使劲地切，心想：原来吃牛排竟然这么费劲的。妈妈看到我切得很吃力，微笑地说：“我来帮你切吧。”我连忙说：“我自己来，自己动手，丰衣足食。”妈妈看着我笑了。250字 二年级 叙事
-
吃牛排星期天我们一家人出去玩，我们穿戴整齐开开心心的出了门。吃午饭的时间到了，妈妈说：“今天我们去吃牛排吧。”我开心的说：“好的，因为我只吃过妈妈在家里煎的牛排，还没有正儿八经的在店里吃过牛排呢”。接着我们一家人来到“金太子牛排馆”，牛排馆里的人好多呀，外面的位子都坐满啦，我们走到靠里面的地方，找到了位子坐了下来。妈妈给我点了儿童套餐，爸爸妈妈各点了一份黑胡椒的套餐。大概是人太多的原因吧，我们等了大概十来分钟，牛排终于端上来啦，端上来的牛排还在“吱吱吱”的响着，散发着浓浓的香味。细心的服务员让我们遮挡一下自己的前面，可能是担心把油溅到我们身上吧。过了一会儿，牛排不再发出“吱吱吱”的响声了，我们就开始慢慢的品尝了。我不知道应该是左手拿刀，右手拿叉，还是左手拿叉，右手拿刀，我就按自己的方法津津有味的吃了起来，味道真不错，吃起来肉嫩嫩的，香喷喷的，好吃极了。我们一家人开开心心的吃好了牛排，又继续去玩了。以后我一定要好好学习，长大了也可以带爸爸妈妈吃到更多好吃的东西。400字 小学 记叙文
-
吃牛排周末，妈妈说请我去东鱼坊吃牛排，我一蹦三尺高。西餐厅环境整洁，灯光温柔，有一种浪漫的感觉。妈妈带着我挑了一个靠窗，软绵绵的凳子坐下后并让我这个“小吃货”点餐。我点了一份全熟的红烧的沙朗牛排、一份意面、一份特制冰淇淋、一杯“可可小姐”、一杯香浓玉米汁和一份小食拼盘。没过多久，我远远听到牛排“滋啦滋啦”的声音，口水”飞流直下三千尺“，服务员打开盖子，一股浓浓的香味扑鼻而来。我左右开动，左手拿叉插着沙朗牛排，右手拿刀慢慢地割着牛排，上面还铺着一层美味的番茄酱，终于我体验到了舌尖上的幸福和美味。玉米汁很香甜，电视节目《健康之路》上说玉米里面有一些小嫩芽，里面的营养非常丰富，而且玉米汁热乎乎的，好喝极了。妈妈说我为她点的“可可小姐”咖啡味道香醇，让她晚上都幸福得失眠了。回家路上，我告诉妈妈：“妈妈，沙朗牛排好香还洒着番茄酱，嘴巴里还有番茄酱的香味。妈妈笑着说：“这叫唇齿留香。”今天玩了一个上午，还品尝了美味的沙朗牛排，真开心!400字 二年级 叙事
相关推荐
-
吃牛排今天，我很开心，因为我去吃了牛排。牛排很香，烤的八分熟非常美味。我平时不吃饭，可今天偏偏吃了一大盘，吃的好饱呀今天真开心，吃了一个VERYBIG的牛排。。50字 一年级 日记
-
牛排暗红的牛肉，嫩黄的鸡蛋，细细的意大利面。构成了美味无比的牛排，拿起刀叉轻轻一划，一块可口的牛排就切好了。送进嘴里，多汁，有嚼头。吃完牛排，意犹未尽。。。50字 一年级 状物
-
牛排今天，我第一次去吃牛排，我点的是儿童套餐，我加了甜酱，吃了一下，哇！好好吃啊，我心里想：下次我还要再吃！可是，我再也没吃过，因为爸妈老是有事，而且那个地方离我家很远，哎，我可怜的牛排，我想你！100字 一年级 状物
-
哥哥带我吃牛排前几天，一向疼爱我的哥哥带我去吃了我心心念念的牛排，这是我很难忘的一次体验。 和哥哥看完电影后，我们搭车去了美食街的三楼，来到了西部牛排餐厅，哥哥和服务员点餐后，我们两个开始等待。我好奇地看了看周围，他们用刀叉的样子好熟练呀，我开始有点紧张。不久，服务员端上了水果沙拉，我马上拿起了叉子要吃，哥哥让我等一会，我不情愿地又把叉子放下了。接下来上了一碗玉米粥和一碗南瓜粥，还有冰淇淋和西瓜汁。最后上来的是西部牛排，在服务员把盖子打开的时候，香味扑鼻而来，仔细看了看，里面有意大利面、鸡蛋和牛排，不自觉地咽了口水。 哥哥拍完照后，我马上开吃起来，哥哥看出来我用刀和叉的不太熟练，就耐心地帮我把牛排切好，我迫不及待的放进嘴里，哇！牛排真好吃！ 吃完后，我和哥哥开心地回了家，今天真是愉快地一天。300字 一年级 叙事
-
做牛排妈妈今天做牛排给我吃，妈妈在做牛排的时候，我在旁边看。看这美味的牛排，口水都要流出来了!吃饭的时候，我把一碗饭都吃光了！还叫妈妈给我添点饭，我还把妈妈做的两块牛排都吃掉了。最后，我摇摇摆摆地走到学习桌前，写作业。我为什么摇摇摆摆地走呢？因为，我吃得太饱了！呵呵！100字 一年级 叙事
-
吃牛排一大早，我就起床.了，因为今天爸爸妈妈要和我一起去吃无锡吃牛排。我根兴奋，心里别提有多高兴了！一路上，爸爸开车，我和妈妈听音乐，一会儿就到了无锡。无锡真热闹啊！商场里人山人海，人们有的在买新衣服，有的在买好吃的东西，还有的在买家具电器。差不多到了12点，我们就去吃牛排了，我们走进一“豪客来”时，门口已排起了长龙，我们等了好久才等到。爸爸妈妈点了好多菜，妈妈特地给我点了一份番茄味的牛排。当牛排端上来的时候，我馋得直咽口水，迫不急待的左手拿叉、右手拿刀，开始我的牛排大餐了。我先用叉子叉住牛排，再用刀用力一切，然后用叉子叉住切下来的一块肉往嘴里送。啊！又香又嫩，还有一股酸味和番茄味，真好吃啊！没过一会儿牛排就被我吃光了。爸爸妈妈说下次还要带我来吃牛排。啊，我期待着下一次的牛排大餐！300字 高一 日记
-
吃牛排服务员叔叔终于把牛排端上来了，他掀开锅盖，里面还在噼哩啪啦地炸个不停，油溅到旁边的纸巾上，星星点点的。牛排上浇了我最爱的蕃茄汁，旁边的意大利面也碰上了一点，有点黄有点红。面条上还有几颗青色的豌豆和一小块胡萝卜，边上的荷包蛋白白的蛋白上有一颗圆满的金黄色的蛋黄。真漂亮！让人一看就馋涎欲滴。牛排伴随着热气散发出一阵阵诱人的香味，我左手拿叉，右手拿刀，迫不及待地切了一块放进嘴里，真是色、香、味俱全呀！150字 小学 日记
-
吃牛排晚上爸爸带我去五星级酒店吃美味的牛排。到了酒店后爸爸帮我点了份玉米牛排是我爱吃的哦。爸爸吃的是牛奶牛排。在等 几分钟后香喷喷的牛排上来了，玉米牛排周围有许多的玉米粒，牛排里面香甜甜的爆米花。而牛奶牛排里面更香，据服务员阿姨说是有独特的秘方做的哦。我开始吃喽大口大口的吃着，真是好吃呀，希望爸爸每天能带我来吃，那我每天都会很开心的。150字 三年级 日记
-
吃牛排今天，爸爸妈妈带我去吃西餐了。我们刚走到豪爽客西餐厅门前，我就想：不知道牛排的味道是怎么样的，辣的还是甜的哎呀，管不了那么多了，只要好吃就行，还是别想了吧，想着我就要流口水。我们走进豪爽客一看，哇!这里的生意也太好了吧，好多人哦!还好我们来的早，还有几个位子。于是我们找了一个靠窗边的位子坐了下来，服务员拿出菜单让给我们看，菜单上有各种口味的牛排，我都看花了眼，不知道点哪种味道好。最后还是妈妈帮我解决了这个难题。帮我点了一份牛排套餐和一份鸡米花，还有一杯奶茶……爸爸点了一份牛腩煲仔饭，妈妈则点了一份意大利面。我们一家人开心地谈着话，等着享受美味大餐。我太兴奋，终于可以吃上牛排了，这可是我期盼已久的一顿美餐了。赶快赶快，牛排你快来啊!没想到，等来的不是牛排，而是服务员送来吃牛排用的餐具。我看了看，有叉子、刀、勺子，还有一块红色的餐布。既然餐具都有了，那牛排肯定很快就端来了。果然不出我所料，梦寐以求的牛排端上来了，热呼呼的，在铁板上还发出“滋滋”的声音，打开盖子，一阵香味扑鼻而来，馋的我直流口水。我迫不及待拿起刀和叉子。因为是第一次，我不会用刀和叉子，所以怎么切也切不断，在一旁的妈妈看出了我的心思，说：“来，左手拿叉，右手拿刀，先把牛排用叉子固定好，再用刀将牛排切成一小块一小块，然后再把牛排叉住送进嘴里。”这时我恍然大悟。我学着妈妈的样子，于是，我把切好的牛排放进嘴里嚼呀嚼，嗯……牛排可真好吃，软软的，香香的，吃在嘴里肉质嫩滑爽口，味道自然是一级棒。我吃的有滋有味。不一会儿，一盘牛排被我一扫而空，一点也没有浪费，而此刻，爸爸妈妈也吃完了，一家子都吃的饱饱的。美味的午餐吃完了，不过牛排的味道却在我的嘴里回味无穷!650字 四年级 日记
-
吃牛排作文_吃牛排作文今天我和妈妈一起去吃牛排。到了那边，我们找了个位子就坐了下来。然后妈妈点了一份儿童牛排和一份黑胡椒牛排。不一会我们要的东西就上来了。我用刀用力的切开牛排，一块块的品尝。我和妈妈说：“这个牛排好嫩啊。”妈妈说：“我的牛排也不错。”哈哈，这个牛排馆真好！100字 小学 日记
-
吃牛排今天妈妈好不容易不上班，准备带我去大吃一顿，最后决定去吃牛排。来到牛排店里，全部服务生对我们说：“欢迎光临。”让我有一种高高在上的感觉，紧接着我们坐了一个亮一点的地方，点起了牛排，牛排名字也太难记了，而且绕口，我就不说名字了......不一会，我们的牛排就来了。“你好，点了牛排那边的水果，饮料等东西都可以免费食用，请慢用。”我便兴致勃勃的去夹水果了。牛排我们要的七分熟的，所以比较嫩也比较好吃。不一会我就把牛排洗白了感觉肚子已经长大十倍了。今天吃的可真饱啊......200字 六年级 记叙文
-
吃牛排昨天妈妈带我去阿里巴巴牛排店去吃牛排。我上了二楼，坐在位子上服务员他就过来了，我说“我要黑胡椒牛排，和一杯冰芬达，”他问我要几成熟，我说要百分之百成熟，就是鸡蛋不要太成熟，他说“ok”。不一会儿，牛排上来了，他过来说“用红布遮一下要不然会烫伤的。我大概遮了一分钟左右，我先把叉子叉在牛排上，后来我开始切牛排了，我切完了。里面有意大利面，煎鸡蛋，开始吃了，我吃的津津有味。这牛排的味道好极了，我肚子吃得饱饱的，我下次还要来。200字 二年级 叙事
-
吃牛排今天晚上，我和妈妈一起去吃牛排。一走进门，就闻到了一股香喷喷的牛排味，闻得我口水直流！妈妈带着我坐了下来，我吃着免费的点心，捧着写得满满的菜单，点着我爱吃的食品，真开心。叔叔拿着菜单走了，我盼着牛排快点上来。“牛排来了！”服务员把一盆热气腾腾的牛排放在我的面前。暗红的牛排，粉白的面条，绿油油的蔬菜，还有一个吱吱响的荷包蛋！我立刻拿起刀叉，毫不客气地吃了起来，那牛排可真好吃啊！我吃得津津有味，不一会儿，一盘牛排就被我吃得一点儿都不剩了！下次，我还要吃牛排！200字 三年级 叙事
-
牛排牛排是西方人的最爱，却征服了我这个东方小朋友的胃。爸爸给我买了份牛排，放进冰箱，就告诉我冰箱里有一块牛排，让我和妈妈一起吃。我做好作业就和妈妈一起制作牛排了，首先是把牛排自然解冻，再用大火烧锅，取出黄油，改成中火，把牛排放入锅内，煎三到五分钟，就把牛排放入盘内，最后把黑椒汁放入锅中烧开，浇在牛排上。美味的牛排就诞生了我闻了闻香喷喷的，真想吃一口。你要是不信这牛排的美味，我就告诉你温州就有卖的，你可一定要尝试一下，保证你不后悔!牛排200字 小学
-
牛排今天我高兴，因为我梦寐以求吃的牛排妈妈答应给我做了。晚上，妈妈先用老抽、蚝油等调料将牛排腌制四五分钟，再将电饼铛预温两分钟，预温好后，刷上橄榄油，煎制十分钟，就好了!妈妈将牛排盛出来，啊!牛排从当初血淋淋的样子，到现在两面都是金黄色还有一些微焦的样子，真是天壤之别!再尝尝味道，嗯，真好吃———美妙无比，入口麻香，却不塞牙，纤嫩入口格外嫩滑。可谓极品是也!接下来便是一番风卷残云般的袭击，不一会，盘子中便空空如也。我也打了一个满意的饱嗝。妈妈什么事情都是顾着我们，如果我们不好好学习，怎能对得起自己的妈妈啊200字 三年级 日记
-
1.0