振奋精神
550字
初一
议论文
大家都知道，意识对于物质有能动作用。那么我们如何才能更好的利用这一能动作用，振奋精神，立志成才呢？下面我就理想、机遇、勤奋、热情与成材的关系和大家共同探讨。
理想有很多种。包括道德理想，职业理想，生活理想等等。也有伟大的理想和庸俗的理想，作为新一代的大学生，我们肩负着历史赋予我们的伟大使命，为了实现中华民主的伟大复兴，我们必须树立远大的理想。树立正确的人生观，价值观。理想是要靠实践来实现的，任何理想不付诸行动那都是空想，纸上谈兵，毛主席曾教导青年说：“社会主义制度的建立为我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想的实现还要靠我们的辛勤劳动，有些青年人以为到了社会主义就应该什么都好，就可以不费什么享受现成的幸福生活，这是一种不实际的想法”。毛泽东主席的这段话告诉我们：理想必须付诸行动，我们不要做语言的巨人，行动的矮子。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，这句话也伴随了他一生，在这样的理想下，他奋斗了一生，为中华民族做出了巨大的贡献。
共产主义战士雷锋成为社会主义新人的楷模，受到中国人民和世界人民的热爱，从根本上说就是因为他树立了社会主义和共产主义的理想，获得了无穷的精神力量，在实践中，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。通过周总理和雷锋的事实说明了理想对我们成材的巨大推动作用。理想是大学生成长成材的前提，它是方向指引着你前进。
我的声相
350字
五年级
记叙文
“支一帆！你死定了！”唐悦莹怒吼道。我知道火烧眉毛了，我要赶紧逃！只见糖果像一只飞机飞过来把我抓住。我痛苦地笑了一声，归了！她她她火山暴发了！我我我的末日来了！！！我我我快逃！！！可是我比不过她！我跑来跑去，但又有很多人。我把他们撞地倒的倒，歪的歪。可是我撞就等于帮她开路！还有两米，还有一米了，我被抓住了！唐悦莹不怀好意地奸笑了一声，我咽了一口唾沫，又艰难地笑了一声，接下来，我要挨揍了，我喝了一口水，又左右望了一下，可是找不到。我这下可开心了，终于高枕无忧了，可是我的背后响了一声：“支一帆？你在干什么？”我没有想到，唐悦莹竟然会神出鬼没这招，我是有一些害怕！她拳打脚踢，我是被打的落花流水，可是我没有反抗的能力，只能每天提心吊胆地坐在位子上，我几乎每天都要挨揍，我太会招惹她了，挨打也是没有办法的。
我每天都是这样,有这个母老虎同桌就是不好受,她太野蛮了,真是让人难受,我是不是上辈子和她有仇呀我真是倒霉,怕了她了,像一个男人婆一样啊!
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初一
议论文
550字
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让我振奋的日子三月，春暖花开的季节，窗前的我却未被这春意感染。透过玻璃，我看到了一个颓废的女孩，她的脸上满是泪痕，狼狈不堪，她是谁是我吗？可我不能相信我竟然这么脆弱。我明明有努力，只是你们看不到而已，凭什么一次小小的考试就可以断定我所有的付出！我心里委屈、伤心、自责……这些情感在头脑里交织，乱成一麻，然后化为泪珠滑落。眼睛又胀又疼，眼皮沉重得仿佛闭上了就再也睁不开，我好累，累到想离开……我擦了擦眼，呆坐在书桌前，看着那张62分的试卷，现在连哭的力气也没有了，心里只感觉有一团火燃烧着，一张62分的试卷改变了他们对我的看法。谁能没有失误呢？这时候我需要的是鼓励，而不是如毒刺般的教训，他们的话里每一个字都扎到我心窝里，我想撕心裂肺的大哭痛哭一场，但最后我选择了把悲伤留在心里，一点点地吞噬自己，微笑终究留给了别人。我并不是在为我的失败找理由找借口，可我有付出，终究却得不到回报。霎那间，我有了一种想法——我想用同样的方式向他们证明，我有努力，我的努力必将获得回报。从那一刻开始，我从摔倒的地方站起来了，尽管我仍旧满身是伤，下一次的考试，走着瞧！那天以后，我拒绝好友的邀请，拒绝嬉戏打闹，每天在书中徘徊，强大的自尊心致使我一路向前飞奔，我需要向他们证明我也很优秀，我也可以是那个佼佼者！我把桌子上的首饰、发饰收起来，取而代之的是一本本厚复习资料和习题，我开始了独自奋斗的生活。教室里，永远都是他们有说有笑，而我埋着头发奋图强。心里的委屈被发泄到学习上，每当我累了、困倦了，被老师指责的那一幕就不自觉的在我眼前闪现，在那段日子里，那个画面成为了我奋斗的动力，我并不是对老师不满，而是想证明我可以是最优秀的那一个。我懂得越努力越幸运，现在的我正在考场上奋笔疾书，我相信这是一场胜仗，一场漂亮的胜仗，那段日子也使我振奋！三月依旧，窗前那个女孩笑了……750字 初一
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精神我并非是奔驰在赛场上的运动健将，也并非是鲜花舞台的授予者。但是，轮到为成功而奋斗，我们就有了共同点——因为我们都向往成功。为成功而拼搏，就像去往一个遥远的圣地。道路是崎岖而漫长的，更隐藏着无数的恶魔，虎视眈眈地盯着你。他们会随时向你扑来，而你用什么去对付他们呢？用你随身带着的或在路上采取的法宝。这些法宝是多姿多彩的，有勤奋，有谦虚，有自信，等等。其中有一件熠熠闪光的，那便是我的奥林匹克精神——毅力。毅力是漂越苦海的舟楫。你也许听到过帕尔曼那优美的演奏而为之赞叹不已，然而你可曾知道，他并不是一帆风顺的幸运儿，而是从小双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多同命运的不幸的人一样，在残疾人福利院度过一生，而是走上了铺满鲜花的舞台，成为举世闻名的小提琴王子。这靠的是什么？毅力，是毅力！没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。正由于他拥有了坚持不懈的精神，才使（对他来说）不可能为可能，改变了自己不幸的命运。巴尔扎克有一句名言：“不幸，是天才的进身之道，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”人的一生中，难免会遇到形形色色的打击，在不幸的重压下，天才、信徒和能人的心中，有着一股强大的毅力，促使他们顽强地与不幸进行斗争，从而取得胜利，获得幸福。而弱者，由于缺乏这种毅力，才会被压下万丈深渊而无法抽身。因此，当你遇到困难时，不要退缩，用你的毅力去顶住它！当它向你认输，你的毅力也就更加成熟坚实了。毅力是理想的春风催出的花朵。毅力并非与生俱来，也不会随随便便地产生。无缘无故的呆坐半天，与其说是锻炼毅力，不如说是浪费光阴。没有理想和目标的蛮干是盲目的，即使有一身坚忍的毅力，也无用武之地。而只能随着蛮干的一次次失败而消磨掉。理想深藏着的、闪光的，才是奋斗中的里程碑。它是由毅力的帮助去实现，而这毅力又是理想本身催发的。抗美援朝战争中，邱少云烈士任烈火烧得一动不动，为部队的潜伏扫除了危险。他为什么能够忍受住ròu tǐ无限的痛楚呢？因为他的心目中，有一个高于一切的概念——祖国！祖国的形象在邱少云的脑际升华了。为了祖国，他可以牺牲一切，而要付出这一次，就必须拥有毅力。于是，祖国——这深深地嵌入邱少云等烈士的灵魂的名字，就是他们最崇高的理想。这理想化作他们的毅力，使他们战胜了敌人，也战胜了自己。可见，理想，它代表一切，有时又可以产生一切，包括——毅力！或许你正在向成功努力，那么拾起你的毅力吧！如同奥运健儿们拥有奥林匹克精神一般拥有它，运用它，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切困难。而它，又是你心中的理想培养出来的。一位名人曾说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力，是任何人都有的。只不过，有的人多，有的人少，有的人不断地获取，有的人逐渐丧失。如果说，成功的秘诀像一串念珠，那么毅力是其中不可缺少的一颗灿烂夺目的珠子。我会记住它，保护它，因为我创造的，拥有的，正是它——我的奥林匹克精神。900字 初一 议论文
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精神人是要有一点精神的。再穷，也得有点志气。低三下四，即便讨得一点，也会受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。即使艰难，也得有些骨气，否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号，得到别人的抚慰，明天再呻吟哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。唉声叹气不是解决问题的办法，祥林嫂式的可怜相，有时唤起的恰是一种冷漠：自己糟蹋自己，别人又怎么抬举你？如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你死的方式最接近；如果你想依靠别人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那其中包含着一种把人不当人的味道。人是有尊严的，放弃了这一点，任何人都会不堪入目。保持精神是维护尊严的重要途径。即使很累，也要把自己的耐力发挥到极限，咬紧牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的轻闲。人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，然后人毁之。”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。别人可以给你一点钱，可以给你几句安慰的话，但没法给你一种力量，没法给你一种精神。缺乏脊梁骨的人，谁也没法让他抬起头。700字 初一 议论文
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雷锋精神，螺丝钉精神每当听到“学习雷锋好榜样……”这首耳熟能详的歌谣时，我都能想起雷锋，这个伟大的同志来。3月，是学习雷锋精神的活动月。学习雷锋，上街义务清扫的队伍犹如百花竞放般夺目。我个人认为，学习雷锋精神，主要是学习他的螺丝钉的精神。雷锋在他的日记本上曾写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”正如雷锋所写，正如雷锋所为，哪里需要他，他就去哪儿，即使是一颗最小的螺丝钉，他也毫不埋怨，尽职尽责，为国家和人民做出了巨大的贡献。小时候，他参加了儿童团；后来，农村需要他，他就做了通讯员，加入了中国共产主义青年团；农场需要他，他就去学开拖拉机；鞍钢需要他，他就去当推土机手；焦化厂需要他，他就吃苦耐劳努力工作；军队需要他，他就去当兵……这样的事迹，多得数不清。他就像一颗螺丝钉，默默奉献，拧在哪里，就在哪里发挥它的作用，别看它不大，缺了一个也不行。雷锋在日记本中还写道：“对待同志要像春天般温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶般彻底；对待敌人要像寒冬一样冷酷。”是的，他做到了，他对待哪一个同志不是热心，他曾经看见一位因被洪水冲垮了房子的老大娘，吃住困难，见她住的那个小窝棚没有蚊帐，就把自己的送给了那位老大娘；看见她吃不上饭，就把自己的饭给她吃。这难道还不是“像春天般温暖”吗？现在的人们呢？有的人在那次的雪灾中光荣牺牲，有的人义务去抢修电线，一个一个的身影，似乎是雷锋同志又来帮助我们了。但，还有一些人呢？他们能想到为人们服务吗？甚至连一个最小的要求：孝敬父母都做不到。他们认为自己的父母太唠叨，可这一声又一声的唠叨却构成了他们那多彩的童年。试想，没有父母赐予的生命会有他们的今天么？是父母给了我们辽阔的空间，让我们张开翅膀，自由翱翔。他们太不了解父母，也太不了解自己了，因而对待自己的父母总是抱着一副漠然的态度，直到他们自己也成了父母。在社会中，还有一些人，一些找不到人生的方向的人，他们满怀希望地跨进社会，一遇到困难与挫折就会临阵脱逃。当漫长的人生道路已经到了冬天，他们回望自己的一生，才会深深地体会到，人生注定要经历苦难，注定要承受挫折的打击。但是他们有没有想过，挫折之后必定有着阳光灿烂的春天，失败也许正孕育着成功。就像，哪里的白天都不会永驻，哪里的黑夜都不会持久，哪里的失败都不会永远，哪里的成功都不会来得那么风平浪静。但好人是不是必定都不会永在？年8月15日，是个极不幸的日子，这天，雷锋牺牲了，他还是因为工作而牺牲了。当时的上级领导和当地党政军民学校送来的花圈数以百计，前来参加追悼会的人络绎不绝。“活着就是为了使别人过得更美好”，“生为人民生，死为人民死”。人们无限怀念这位年轻的战士，因为他短暂而光辉的一生，完全、彻底地做到了他生前在日记中记下的那四句名言：对待同志要像春天般温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶般彻底；对待敌人要像寒冬一样冷酷。雷锋，永生的战士！你那有限的生命，在无限的革命事业中闪烁着不灭的光辉。你活得光明磊落，朝气蓬勃，把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民；你的生命终止了，但你那高尚的共产主义思想、信念、道德、情操，必将在我们青年一代的身上不断发扬光大。你那不可磨灭的英雄形象，将永远活在我们心中！1200字以上 初一 议论文
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梅花精神梅 花 精 神“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”相信大家不会陌生吧！对呀，这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神。是啊！梅花多可贵啊！百花都在春天开放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵，一到寒冬，都凋 谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人清新优雅的感觉。梅花是我们中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的 崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。看着梅花，再看看梅林，思绪万千：它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，多么顽强的梅花啊！它们没有玫瑰那样艳丽 的色彩，没有牡丹那样富贵的身资，也没有百合那样清纯的面容，但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神：勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。我要向梅花一样，在恶劣的环境中，默默迎难而上。500字 初一 叙事
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精神曾经有过无数的学者和专家讨论过同一种东西，这种东西难以被现实化，可是也曾经有过无数的示例表明这种东西的存在，这就是精神。精神无处不在，他存在于世间任何一个角落或任何一种生命里。精神是一种动力，一种追求。他只存在于有理想，有抱负，懂得不断奋进，永不放弃的人群当中。相对于物质而言，精神虽然是无形的，但他具有极大的感染力和影响力，崇高的精神甚至可以超越物质，完成常人所无法奢望的目标。懂得精神的含义，便能领悟到生命的可爱。我们是跨世纪的一代，新世纪的警钟促使着我们加快学习和前进的步伐。也许按照父辈的话去做，去生活，我们的生活会过的很平静，只会遇到少许的波折和创伤，因为父辈的经验为我们扫掉了人生路上许多障碍，铺平了许多坎坷。但是那样，我们便失去了生命中最本质的东西——一种精神。我们无法看到更多的好与坏，美与丑。我们将失去青春洋溢的精神和富有时代的创造性。我们无法体会人生感情的激情和沉沦，我们无法遭遇人生途中另类可怕的充满挑战的各种极限，我们的目光也许只能看到父母规定的范围内的那些重复而又庸俗的景色，远处，外面那些精彩的世界，五颜六色的人和物，对于我们来说像宇宙中的那一个个巨大的黑洞，遥不可及。如此，生命就会变的不在灿烂，人生就会毫无意义，社会就会停止进步，万物亦会失去活力。所以，我们需要一种精神来创新，需要一种精神来改变，需要一种精神来维护，需要一种精神来延续。精神永远是可爱的，它是生命的本，奇迹的源，力量的根。古有格物致知精神，后有自强不息精神。每个人都应有一种支撑他自己的精神，朋友，支撑你的精神在哪儿？650字 六年级 议论文
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这件事真令我振奋古人云：“只有付出了，才会有回报……一次，学校决定举行英语口语演讲比赛。我听了这个消息，在心里暗暗高兴：“嘿嘿！终于有一个机会展示自己了。”当天下午，演讲比赛在一阵阵排山倒海的掌声中爆发了。我坐在座位上心急火燎地望向前方。听着同学们绘声绘色的讲出一口流利的英语，我担心自己会不会因为人多而感到害羞从而发挥失常……“下一位——朱元真。”我被这声音猛然一惊， 慌忙战战兢兢走向演讲台。我回忆着：“平时那么多的努力，就是为了今天的这一刻吗？我又有什么理由不要去勇敢面对呢？”想着想着，我心里顿时充满了无数的力量。我坦然自若地走向演讲台，放开喉咙，讲出宛的英语故事。话音刚落，下面立刻想起一阵轰雷似的掌声。到了宣布成绩的时候了。空气凝聚了，同学门屏住呼吸，几十双眼睛都注视着老师手里的名单。有的同学把头伸进桌子里，似乎不敢面对现实；有的同学用手摩擦着自己的手臂，时不时站起来焦急地望着前方；甚至有的同学着急地吹胡子瞪眼睛，时不时还用手击打着桌子。我的心里也像揣着一个兔子——“砰砰”直跳。然而皇天不负有心人，名单了果然念到了一个名字——“朱元真。”此时，“我那激动的神情,就仿佛一位收藏家偶然间获得一幅价值连城的名画一样.”我缓缓走向领讲台，见下面几十双眼睛凝视着我们几位同学，心里比喝了蜜还甜！这真是印证了一个道理:人一能之,己则百之.人十能之,己则千之.果能此道唉,虽愚必明,虽柔必强瞧！我说吧，如果没有平时的努力，怎么会有今天的辉煌战果呢？朱元真550字 六年级 记叙文
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让我振奋的一节课看着窗外，意犹未尽的我沐浴着霞光。已是黄昏，太阳与云彩交织，显得格外美丽……今天早晨，沐浴着明媚的阳光，我走在学校的必经之路上，聆听着悦耳的鸟鸣、鸡叫，时不时打上个哈欠，感到十分惬意。谁也不明白我心中无限的喜悦，今天泰州教育局的领导、老师要来听课，虽有些紧张，其实还是挺激动的。因为第一节课由英语老师来上，所以到时间，孙老师会叫我们排队——去多功能教室。课上，平时专心听讲的我不知怎的，想缓过神都难。只记得班长宣布排队时，我猛地一拐，发现自己已经出了门。也不知道怎的，就进了多功能教室，也没多大就紫张，反而觉得挺兴奋。找到座位开始上课时，竟连续好几个问题愣在那儿，不知是不是不太敢发言，明明会的问题，手就是抬不起来，好像它有千金重似的。渐渐的，我总算进入了状态，连续举了好几次手，老师却像看不见我似的，每次都不给我机会。直到老师叫我们按课文内容画图，我才缓过神来。首先，我打了三个在框，第一个框，我画的是竖井开凿法。我画了一个半圆，上头画了个缺口，两边同时向中间凿进。第二个框，我画了火车路线图——瞧!南面是青龙桥，又标出了南口和西北，画上了一条精美的“人”字形线路，又画出细节，火车推拉图。最后一个框，是从两端同时向中凿进的方法。画完了，我不由得轻声喊了一声：“还不错嘛!”再看看别人，做得也都不错!看来，比起在教室里学习，同学们一定更喜欢在这里娱乐、互动，甚至更加专心、认真地完成老师布置的作业哩!下课铃很快打响了，我第一次觉得一节课是这么短。月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡着了……550字 六年级 日记
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反抗精神命运似迎空飞翔的风筝，似驰于苍茫大海的航船，风筝线与船只就掌握在你我手中.在遇到大风大浪时是否能握住方向，可就要靠自己的努力.鲁迅的“祝福“就刻画了祥林嫂一个不断与命运抗争的妇女形象.对于封建礼数横加给她的种种迫害与摧残，他曾进行过不间断的挣扎与有限的战争.在被虐待，被出买，被迫改嫁时，她抗争，面对种种讽刺，侮辱与伤害，她给以无言的抗议，对于灵魂上的迷信枷锁，她进行痛苦的挣扎.我突然想起报纸上一则消息，一名高中生因落榜而自杀未遂，而导致终生残疾.还有过去常常听到穷人因不堪忍受生活困苦而自杀，商人因生意失败而自尽......对与这些轻生的人，我无意谴责什么，也无意批判什么，有的只是无限的惋惜.有文化的现代人却无生活于旧社会的普通妇女所有的敢于生存的勇气.抗争，以某种意义上比逃避需要勇气.死只需一时的冲动，而抗争却需要一生的胆识.抗争是严峻的，是欢乐与痛苦的搏击.当遇到生命的考验在生与死之间徘徊时，有的人选择逃避，做命运的懦夫，而相对于这些懦夫来说，选择与命运抗争的是强者，而能彻底掌握自己命运的是智者.且让我们放下不安的心，任思绪放飞千里之外，让目光穿越时空.--高尔基的海燕，在暴风雨的洗礼下，拍打着充满希望的翅膀.--居里夫人身负丧夫的剧痛化悲痛为力量，全身心的投入科学实验，狡猾的镭终于被她发现.如此说来，命运的考验就应该是生命必不可少的成分.那么，让我们在生命的答卷上碰撞出绚丽的火花，去享受命运带来的一切喜怒哀乐吧!550字 六年级 议论文
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