绿叶_1200字
蓝天的博大,少不了白云的点缀;红花的艳丽则少不了绿叶的衬托;集体的成功更是少不了每个人的努力。
——题记
如果说运动员是红花,那么,哪些为运动员服务的志愿者就是绿叶。我就是运动节上一名光荣的志愿者,我就是运动节上那片最不起眼的绿叶。
勤劳的报道员
运动节的前一天,我和另外三名同学被老班选为“报道员”,并由我担任报道组的负责人,我欣然接受了这个任务。当我满怀信心进入我的角色时,却发现想象和现实相去甚远。写报道,没有桌椅,我只好坐在冰冷的石梯上,以膝盖为桌,石梯为椅。一笔一画认认真真地写着,一篇一篇仔仔细细地审阅着……运动场上比赛激烈地进行着,观众席上的呐喊声震耳欲聋。报道组的另外三位同伴蠢蠢欲动,他们向我告假,美其名曰去寻找素材……我知道不能指望他们了,我只能埋头苦干,孤军奋战,写报道、收报道、审报道、改报道……虽说很忙,但我却乐此不疲,干得得心应手。你别说,就一上午,我们班就上交了二十几篇报道,奋勇拼搏的运动员,无怨无悔的志愿者,尽职尽责的啦啦队,公正严明的裁判员------在我的妙笔下,绽放出了更加璀璨的光芒。
忙碌的后勤服务员
“后勤服务员”本不是我的职责范围,可运动场上那精彩的比赛早把同学们吸引去了。几个后勤服务员也忘了自己的责任,竟放下自己的本职工作到运动场上凑热闹,看稀奇去了。不久,我班的观众席上就只剩下我和几个不爱动的懒虫。眼看六年级女子800米决赛就要结束了,后勤服务台依然冷冷清清,水壶空空的,用过的纸杯到处堆着……不行,比赛的运动员马上就要回来了,下来之后,得补充能量。于是我放下手中的笔和报道单,叫上另外一个同学,提着水壶到开水房打来一壶水,然后快速收拾好服务台,拿了几个干净的纸杯,舀了几勺葡萄糖,倒上水……这时,运动员熊元被两名同学搀扶着回到观众席,她脸色苍白,手捂着肚子,一幅很痛苦的样子。我赶紧递给她一杯葡萄糖水,还一边帮她捏脚,一边安慰她……一会儿,后面几名运动员也陆续回到班级,我都热情地把一杯热气腾腾的葡萄糖水递到他们手中。看着运动员们喝了我倒的水,渐渐恢复了精神,我觉得当个后勤服务员,也是满幸福的事。
尽职的啦啦队员
4Ⅹ100接力赛就要开始了,这可是本次运动会最后一个项目的比赛了,我决定亲临现场去为我班的运动健儿们呐喊助威,也好过一回啦啦队员的瘾。我拉着好朋友琪琪来到起点,站在操场内圈,紧张地四处张望。只见六个班的四名运动员们都站在各自的位置上,做好了冲刺的准备。我班跑第一棒的是徐康欣,只见她屈膝弯腰,双眼坚定地注视着前方,一幅志在必得的样子。一声枪响,运动员们如离弦的箭一样直射而出。我不由自主地跟着跑起来(当然是在运动场内圈),嘴里大声地叫着:“徐康欣,加油!三班,加油!”我的天呀!这些运动员脚下像踩着风火轮,一会儿就把我抛在了最后。这时琪琪跑上来,拉着我的手说:“你又不是运动员,那么拼命。”“不行,当个啦啦队员也得尽心尽力。”我气喘吁吁地说。我咬紧牙关,拼命往前跑,一会儿,我感觉口干舌燥,腿脚酸软,不听使唤,速度慢了下来,但我依然不放弃,奋力跑着。不知过了多久,当我班最后一棒的邓佳佩冲出终点时,我也累得趴在了地上。哎,当个啦啦队员也不容易啊!
在运动节这个绚丽的舞台上,我只是一片不起眼的绿叶。但我知道红花纵然鲜艳,但它绝少不了绿叶的衬托,我愿甘当绿叶!
六年级:王胜
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乐极生悲_900字
上午的比赛还没结束,我们几个要好的伙伴就密谋着午休玩耍的事。大家手舞足蹈,讲得眉飞色舞,都想为午休出谋划策。作为班上的“智多星”,我心里早就有数了。
吃过午饭,我们几个好伙伴就来到运动场。此时,绿色草坪上早已挤满了人。他们有的手拉着手围起来一个个大大小小的圆圈,玩起丢手绢的游戏;有的在老师的带领下,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏;还有的顽皮的孩子在草坪上打滚、翻筋斗……整个草坪都是同学们快乐的身影。看着这一幕幕欢乐的场面,我和小伙伴们迫不及待地冲进了运动场。
我们像一群出笼的小鸟在运动场上奔跑着,嬉闹着,追赶着……我们欢乐的笑声在运动场回荡。几圈跑下来,我们全都累得气喘吁吁,软得趴在了草地上。这时,我让大家来玩“跳马”游戏,伙伴们一听,赶紧翻身爬起来,奋不顾身地向我涌来。我眉头一皱,两手一挥,故意提高嗓门说:“同志们,本司令的话都敢不听?”
“听——”伙伴们故意拖长声音,嘻嘻哈哈排好了队。
游戏开始了,小齐弯腰当“马”,伙伴们排好队依序跳着,说着,笑着……乐得不停地拍手。他们每个人都拿出了自己的看家本领,展示了自己的绝招。
该我上场了,由于平时我不太爱动,身体微胖,动作有些笨拙。大家一边拍手,一边笑话我是个大笨熊。我干脆故意扭着胖胖的身体,腆着肚子,走到了“马”前,用手拍了拍“马背”:“趴下,本司令要上马!”我话刚说完,小齐就笑翻在地。其他伙伴见状,都跟着跑了过来,把我按在了地上。我尖叫着,挣扎着爬起来,咆哮着:“停——停——听我的,听我的。”可是伙伴们像一群刚从精神病院跑出来的疯子一样,四处乱窜,根本就听不见的咆哮,整个活动现场乱成了一锅粥。我知道自己已无法控制局面,只好无可奈何地坐在草地上,眼巴巴地望着他们:“你们可别乐极生悲哟!”
没想到,我的话音刚落,小吕就被小智的一个“扫堂腿”摔了个四脚朝天。“哎呦,哎呦!”小吕双手抱着头,蜷缩着身体,表情十分痛苦。小智吓得不知所措,两只手不停地搓着。我赶紧跑过去,扶起小吕,看了看,后脑勺有一个明显的包。“别打了,小伟受伤了!”我大声喊起来。其他打闹的同学听见了,都跟着围了过来。
这时,闻讯赶来的郑老师,仔细地检查了一下小吕的头,确定没大事后,才转身严肃地对我们说:“你们这帮小子呀,一玩起来,就忘乎所以。快乐很重要,安全更重要。否则,就会乐极生悲。”
伙伴们听了,都低头不语,我也静静地坐在草地上,沉思着……
六年级:王胜
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绿叶_250字作文网专稿 未经允许不得转载美丽芬芳的花朵令人赞叹不已,使多少人流连忘返。然而我却喜欢绿叶。春天,严冬刚过,大地复苏,树木抽出新芽,长出新叶。绿叶给人们带来勃勃生机,带来无限欢乐。夏天,绿满大地的时候,鲜花布满原野,充满枝头,十分招人喜爱。然而,绿叶不争名,不夺利,默默无闻地衬托着鲜花,制造者养料,供花的生长,果的成熟。秋天,无限的劳累使绿叶变黄了,恋恋不舍地从枝条上飘落下来,“零落成泥辗作尘”,为树木的成长提供养份。冬天,它化作一团火,又在为人民驱除寒冷。不管有没有人赞美绿叶,它从不计较,虽然绿叶是平凡的,但他的精神却十分伟大。广东肇庆封开县江口实验小学六年级:张冠桦250字 六年级 状物
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绿叶当一个人看见一朵花时,美丽的花朵都会占住人的眼光。那卑微的绿叶就会被丢在一旁,可没有绿叶的衬托的花朵是那么的弱小……秋天的早晨,阳光照射在屋子的每一个角落。花朵在微风中舞蹈着,绿叶为花朵伴舞……花朵已经霸占了眼睛,没有美丽外表的绿叶已丢在脑后。中午,天气大变。天空中,没有一丝阳光,风越吹越大,一滴滴小雨渐渐落下。风与雨在空中演奏起了一首美妙的乐曲,小雨滴似乎不满,它们几个抱在一起迅速落下。雨水声越来越大。我的心里开始担心起绿叶,我认为花朵不需要绿叶的保护也可以自己坚强的活下去。下午,我从学校飞奔回到家里,那一幕,深深地刻在了我的脑海里……看着被风吹倒在地的花朵,花朵被泥土掩埋着。花朵无力地躺在了地上,我小心翼翼地将它抱着。第二天早晨,我惊奇的发现花朵枯萎了,而绿叶却坚强地活了下来。从那一刻起,我对绿叶的看法改变了……不能看外表,而是看内心。美丽的外表并不重要,坚强的内心才更重要。我们以后应该更重视内心,而不是外表,一颗坚强,独立的心,比一个美丽动人的外表重要许多!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 六年级
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绿叶不论是山间、农村、城市,还是江河湖海岸边,总是有绿色,给人带来一种清新、愉悦的感觉。这绿色总是微不足道的绿叶映给我们的。看到绿叶,我们通常都是熟视无睹,就仿佛没有看见一样走开,然而绿叶却在默默地为更美好的家园努力奋斗着。为了让空气新鲜,它们默默地工作着,人们却只赞叹大树,忘记了它;为了让环境更加美丽,它点缀了花朵,人们却只是赞扬花朵,不曾想过它;为了让瓜果更加甘甜,它为果实提供了充足的养分,人们也只是赞美果实,却忽略了它。世间往往是那些不起眼的事物会有大作为!绿叶虽然没有花朵的娇艳,也没有果实的甘甜,但若没了绿叶,大树是否还能将空气变得如此新鲜?花儿又是否还能这般美丽?果实是否还可以如此甘甜?而绿叶只是低调地、默默地奉献着自己的力量。不单单绿叶是这样,我们生活中也有很多像绿叶这样的人,像公交车司机,像清洁工阿姨,像建筑工人们,他们全部都在默默地为更加美好的未来奋斗着。这世上少不了花朵、果实、大树一样的人,更需要绿叶一样的人,所以让我们向那些甘当绿叶的人致敬!现在的“绿叶”仍旧在为了城市奋斗着,让我们赞美大树、花朵、果实的同时,也赞美默默奉献的绿叶吧!450字 六年级
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绿叶我凝望着窗外的树上的绿叶,不禁想起了一句话:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”——(印度)泰戈尔当你在美丽、漂亮的花园中散步时,你也许会的花多的美丽赞不绝口,但在此同时,你一定想不到另一样东西——绿叶。如果没有它给花朵传送丰富的营养,花朵就不会如此的娇艳美丽。在五彩缤纷的花园中,你欣赏的不是绿叶,而是花朵,如果没有绿叶的衬托,鲜花可以如此般灿烂吗?如果没有绿叶的点缀,花园是绝对不会吸引你的注意力,这可是绿叶的功劳呀!绿叶,它还是氧气的提供者,它不求回报,不图美名,不为了出风头,它只是默默地工作,默默地奉献,默默地为人民服务。当我们呼吸着新鲜空气的时候,你想到了什么?是绿叶吗?绿叶不仅是氧气的提供者,还是二氧化碳的吸收者,使我们不再吸收二氧化碳。我们人类也是这样,哪一位成功人士的背后没有像绿叶这样默默付出的工作者?电视台的主持人;奥运会的冠军,他们全力以赴为拼搏,国家争夺荣誉,可是你注意到幕后工作者对于他们的殷切希望的教练、领队呢?老师就是“绿叶”他们对我们充满了期待,他们用自己的身心来培养我们。医护人员、教练、领队,老师不是更像绿叶吗?不更是绿叶吗?绿叶,它春天时悄悄到来,秋天时又默默地逝去,它不图美名,不求回报,默默无闻地无私奉献着。500字 六年级 读后感
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绿叶我很普通,没有红花姐姐艳丽的外貌,也没有树枝哥哥坚强的身躯,我只有健康的绿色,供给树妈妈阳光的营养。一个温暖美好的季节,被人们叫做春天。我,出生了。我一开始在幼芽苞苞里,不知外面的世界,只有枝条哥哥给我诉说。当第一缕阳光射进来,我就知道这是我生命的全部。暖暖的季节回去了,一个叫做夏的季节来了,这个季节比较热,也是我最辛苦的季节。这时我已经长大了,花儿姐姐也美丽动人起来,她在我的陪衬下显得更加漂亮了。勤劳的小蜜蜂也常来窜窜门,我的生活也多姿多彩起来,阳光点心总是让我吃个够,我还结识了一种叫“人”的东西—它们像一段会动的木雕。它们可喜欢我们了,总是给我们来浇水。可我又知道了另一种小东西,小蚜虫.他们总是想吃掉我们,我们多次交涉无果,只得使出绝招---请出七星瓢虫大哥,人类也帮助我们,不一会儿蚜虫们就被消灭了。黄色的季节,秋天到了。我们慢慢地枯黄了,变得脆脆的。花儿姐姐也生出了果实小宝宝,我多高兴呀!过了很长时间,我脱离了树妈妈飞起来,跟着同在空中的蒲公英打着招呼,经过一段旅行,我降落在树妈妈脚边。冬天,经过漫长的时间,我好似与树妈妈融为了一体,我仿佛又看到了一群幼芽正成长起来。450字 六年级 写景
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绿叶叶——绿色的,普通而不失颜色,鲜艳而不失光彩。虽无花儿一般美丽,但光彩也能照人。我赞美绿叶,赞美它那种甘愿护红花的品格,甘愿做陪衬的那种精神!如果说花儿是美丽的,从它那含苞待放的花骨朵,就注定它会芬芳四溢,光彩照人!但普通的绿叶却像母亲一样支托着它,包融着它,为它输送养料!默默的守候着一切!你没看你那一簇簇绿叶,它们并不孤独。紧紧的团结在一起,无论是树叶儿,还是小草儿,都是一个个集体,一起为红花做陪村,一起为大地展生机!夏日的绿叶更加绿了!花儿也更加艳了!因为树叶花儿格外的有精神!因为花儿,叶儿才更加的苍绿,它知道只有一个不断的用自己的绿来鼓励花儿!时时刻刻为花儿加油,花儿才更加艳丽!我喜欢绿叶,它默默无闻的精神,不是正像我们的妈妈吗?为了自己的儿女默默无闻的付出!我爱绿叶!我爱妈妈!300字 初二 叙事
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绿叶我爱绿叶,因为它代表着希望;我爱绿叶,因为它显得生机勃勃;我爱绿叶,因为它有默默奉献的精神;我爱绿叶。哦!我爱绿叶的理由太多了,虽然它很平凡。小时侯的我,对绿叶充满了好奇,因此每见到一片绿叶都会仔细观察。绿叶真是奇形怪状,有的像一团火焰,有的像一只在大海漂流的小舟,历尽风险,有的像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起物,还有的像一把小扇子,给人带来凉爽。这些叶子在风姑娘的吹拂下,左右摇摆,好像在跳着美丽的舞蹈;它们发出“沙沙”的声响,仿佛唱着动听的歌曲,欢迎风姑娘的到来。渐渐地我长大了,也懂事了,对绿叶又有了新的发现。知道绿叶它代表着希望,也代表着纯洁浓厚的友谊。在我以前的日记本里,夹着一片绿叶,虽然它已经没有了往日的生机,但是它却能勾起我美好的回忆。这片叶子是小学的好朋友送给我的,也许使因为她绰号的缘故,她也喜欢绿叶。小学时我们互相帮助,成了要好的朋友。一晃,小学时光便已结束,毕业前几天,她拿着那片绿叶,微笑着对我说:“给,这是我送给你的。”我一看是绿叶,“这代表我们纯洁的友谊。”“谢谢!”我很感动!在老师的教育下,我对绿叶又有了想法。我知道了绿叶的平凡,它不需要人们的赞扬,只是默默的奉献自己,装点着大树,衬托着红花,使世间万物更富有勃勃的生机。联想到现实生活,不也有这种精神的人吗?扫地的清洁工,敬爱的老师。不都具有这种精神吗?他们是无私奉献的。啊!绿叶,你是多么的无私,你代表希望,代表友谊,我要高声赞扬你。我爱你,绿叶!550字 初一 叙事
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绿叶绿叶轻飘飘------轻飘飘-----在红花下想心事。“怎样才能让花儿更美?我这绿衣服是否融进花中?”绿叶从不哀怨,人们对它的指指点点。绿叶从不生气,红花盖住了它的绿色的衬衫。绿叶,不起眼而又伟大的-------绿色之神。不想自己苦涩的一生,而去把红花饰得更美。100字 五年级 叙事
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亮晶晶的绿叶_1500字在家里,我养了一株海棠花,每到开花的时节,一两朵花儿傲立枝头,尽情地展现着美丽的风姿。在许多人对花儿的美丽而赞叹不已时,却忘记了那些亮晶晶的绿叶,忘记了没有了绿叶地陪衬,再美的的花儿也会黯然失色。在我们的生活中,也有着这样的绿叶,他们或许不像红花引人注目,或许没有红花美丽动人,但是他们默默付出,无私奉献的绿叶精神更让人肃然起敬。在我们学校,有这样一名体育老师,他脾气火爆,人送外号“魔鬼教官”;他受人尊敬,一直深受同学们爱戴。他,就是学校篮球队教练苏老师。经朋友的介绍,我进入了学校篮球队。然而,我对篮球队生活的美好憧憬很快就被苏老师的魔鬼训练所打破。“快传球!”“投篮呀,投篮呀!”“教你们的战术呢!”每天训练之时,苏老师总是铁青着脸,无论你的对错,他总是把声音提高八度大声训斥你。初来乍到的我还对这位老师心存敬畏,但当我成为了主力,我越来越不能忍受老师的火爆脾气,对老师心存怨恨。我的心声,也是大家的心声,当老师痛斥了我们的核心后卫后,愤怒的烈火终于被点燃了,大家集体罢练,每天都有人故意缺席。就这样练练停停,篮球赛的举行时间也渐渐逼近。看着其他学校球员精湛的技术,大家突然慌了,只好去找老师,可这时的老师却沉默不语,只是不断地重复着“有希望,可以赢”。比赛前一周,我们和一小进行了友谊赛,满怀信心的我们却半场崩盘,以十分的劣势大败。当大家垂头丧气地准备离开之时,老师却一改常态,让大家围坐在一起,语重心长地说:“前些日子,我之所以沉默了,是因为知道心高气盛的你们一定不会听从我的建议。现在,你们了解了与其他学校的差距,你们明白了吧,要想取得胜利,必须要有不怕吃苦的努力和坚持不懈的精神!我们还有五天时间,加油吧!”听了老师的话,大家迈着沉重的步伐怅然若失地离去了。而我也低下了头:当我们为训练的艰苦而抱怨连天之时,有谁又考虑过一直辛勤劳动的老师呢?当同事早已下班,当妻儿翘首以待,当自己因一群不懂事的孩子而气愤之时,老师都没有抱怨,我们,又有什么理由抱怨呢。第二周,大家却都想变了个人似的。清晨,大家都顶着刺骨的寒风准时来到学校开始艰苦的体能训练。当做俯卧撑的同学因无力而趴下时,老师依然会用他那标志性的“吼”大声训斥着;“别像个狗熊似的趴着!”;当跑楼梯时大家都累得气喘吁吁、汗流浃背时,老师则大手一挥,用极具杀伤力的眼神扫视一圈,大家又自觉地跑了起来;当同学在折返跑时不慎摔倒,老师也会伸出来援助之手,但是,只要你还能动,他便会让你坚持跑完……每天下午的放学铃就像是集结号一样号召着我们在操场集合,这时,老师也展现出了他细致的一面,他按照每个球员的战略位置指定不同的投篮地点,又耐心地手把手教我们投篮的姿势、力量和技巧,严格要求我们必须把每个姿势做到位,把每个投篮完成好。就这样,老师仔仔细细地教着,我们认认真真地学着,老师,依然是那个凶巴巴的老师,依然是那个有些“无情”的老师,不变的是老师,而改变的是每个同学的心,因为我们何尝不知道,这次篮球赛又凝聚了老师多少的心血。篮球赛上,大家奋力拼搏,这支一项不被看好的球队竟然一举超越一小、二小、石小等强队拿到了第二名的优异成绩。当我们站在奖台上捧着那令人自豪的奖状,大家都不约而同地把目光投向了老师。是啊,我们就像娇艳的红花在球场上展现风采,而老师则默默无闻地奉献着,为红花提供养料,为红花衬托美丽。这样的人才是最令人敬佩的。又是春天,家里的海棠又开了,每每看见那绿叶无私地衬托着红花,我便会想起那场刻骨铭心的球赛,那些历历在目的往事,那位有着绿叶精神的苏老师。球赛之后,我和苏老师见面的机会也少了,但是,无论怎样,我也要真诚地说一声:苏老师,您辛苦了!初一:万瑞东作文网专稿未经允许不得转载点评:全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,有详有略,言之有序。内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。文章的出彩之处在于开头与结尾,由花说到绿叶,从绿叶联想到身边的事,结尾处又照应开头,点明中心,深化主旨。文章写得不错,希望作者继续努力,争取以后写出更好的文章来。点评老师:金冬晴1200字以上 初一 叙事
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绿叶之梦绿色,是宇宙的灵魂,绿色,是宇宙的永恒。而这绿色,是由叶子——形形色色的叶子,五谷的叶、草叶、花叶、树叶、菜叶等叶儿构成的。一叶知春,一叶知秋,他们是宇宙的真谛,宇宙的本质,是宇宙的精灵,是宇宙的不朽。叶是生命的寄托,叶是生命的期盼,叶是生命的昭示,叶是生命的缩写……叶儿,是生命的本源,是生命的灵魂。在片片的农田里,五谷的绿秧,在精心地哺育着自己的果实,给我们提供了粮食;蔬菜之叶,在为生命的延续,奉献着自己。有了她们,才有了人,才有了万物的繁荣,才有了多彩的世间。在森林里,绿树的叶子,和树根一起,让棵棵树苗,长成参天大树,让世间多了无限的精彩……在悬崖边,在山坡上,在溪边涧头,在深谷幽峡,在森林里,在平原旷野,形形色色的碧草之叶熠熠生辉。在园囿中,在花圃中,葳蕤的花叶,挺举着娇媚的鲜花,在光波的照耀下,织造出一幅幅梦幻般的锦绣,那是世间最美的画卷。无论在哪里,那青青的碧草,都是在以她那蓬勃的生机、含笑的容颜,从容的神态,展现着她那独有的风情,无穷的魅力,最曼妙的典雅,凸显了她那虽不张扬,但永远象诗一样含蓄的神态。她的那柔姿俏韵是她最美的底蕴,最悠远的飘逸。无论什么样的绿叶,都是“一岁一枯荣”。从春到夏,从夏到秋,在冬的短暂休憩后,随着冰融雪化,她经过潜滋暗长,又开始露出头角。然后刺破青天,开始唱起她的生命之歌,幸福之歌,奉献之歌,体现着她生命的意义。那青青的碧草,从露出头角开始,吸着天光地气,收集着日月的精华,蜿蜒迤逦,青翠盘结,蔓伸到天涯海角,接续到边陲荒城,造就了无穷无尽的故事。那故事中有你,有我,还有他,从混沌初元、天地开辟,到三皇五帝、唐宗宋祖;从云起云飞到日出月落,从沧海桑田,到兴衰胜负……那有:——多情的诗人们,西出阳关,故人难见,洒下了悲伤的离泪……——精彩的画家,那垂青的审视,在透视她的灵魂……——有英雄豪杰吟啸的风采,有倩人丽女们怀春低吟的浅靥;——那有恋人们满怀着幸福心音的相视,有年轻夫妻相互体贴的簌簌的耳语;——那有孩子们对美好未来的期盼,有老人们对生活、生命的追求……在园林苑囿,在平原沃野,绿叶以他的满含激情的柔嫩,捧托着百媚千娇的各色鲜花,捧托着花前月下的禽鸟,捧托着林间草丛的蜻蜓、蝴蝶、蚕蛩和一切来到这个世上的微小生命,唱着爱的歌,情的歌,鸣奏着和谐的交响……叶的足迹比花更广阔,叶的琼碧比花更鲜嫩,叶的风采比花更鲜嫩,因为无论瓜果梨桃、菜蔬、粮食还是树木,都是经过她的哺育,什么都离不开她。如果万物离开了她,生命就会在世间的消逝,世间的一切都将会终止,只有她的存在,才才能使生命存在。绿叶是生命的旗帜,是人们事业的风帆,是人类精神的支柱。人们只要看到了绿叶,就看到了生命的希望,有了绿叶,无论你身陷何处,,身陷何种绝境,都不会放弃自己的希望,绿叶永远会给你生存的勇气,生命的力量,生活的信心。绿叶有着高尚的修养,豁达的秉性,宽厚的胸怀,更是温柔善良。他宁愿当好陪衬,自己却无怨无悔,而且又形成了自己的一种独特的风景,一种令人振奋、豁然、开朗的风光。这种风光,绵延万里,芊绵绮翠,亘古如斯,百代千年,无匮无穷。她是荒漠的尅星,是抗御灾难的屏障,是开辟生命的源头。绿叶虽不是花,但他依旧有着花一样的娇艳,。她也有五颜六色,他也有着耀眼的光华,但他从不与花朵比香斗艳。如果我们把花的根比做父亲,那么叶就是花的母亲。因为经过根叶的孕育,从叶茎上秀出蕾朵,从蕾朵绽开,到花衰花落,是绿叶一直托举着她的。是那从不计较、又永远甘愿付出的绿叶,映衬了花红。人们说,“好花须得绿叶扶”,所以,当人们看着那貌似娇玉的名卉佳颜楚楚含情,笑傲苍穹,志得意满开放的时候,再回望翠叶,才会感到绿叶是那么的光彩四射,绿叶的精神是那么耿照千秋。叶儿的天生秉性就是顽强。还在未出土时,就在地下潜滋暗长,不声不响地,只是暗暗地向地面上伸展,直到破土迎天,舒展开叶片,终于成为宇宙的精灵。从此,她不屈不挠,雷打不死,火烧不焦,风折不倒,暴雨不逃,车碾马踏,她依旧是直立的,什么也不会使她绝迹。她能在石堆上长出,更能冲出石缝,还能在水中生出,这是怎样不朽的精灵啊?而且,不管水的清浊,土的肥脊,她都不随不佻,她都能茁壮地成长,不需要别人为她浇水汲肥。特别是水中的荷叶,海边的藻叶,它的颜色格外艳丽,格外鲜嫩。所以,人们在曲乐中,在歌诗里,极尽昭示其顽强精神的不朽。古今的诗人们,写出无数的朗韵诗章,赞颂她们的精神品格:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,“远芳侵古道,青翠接荒城”,“绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去”,“天街小雨润如酥,草色远看近却无”,“翠叶本羞眉,花红强似颊”……这些美妙的诗句,不仅赞誉了她们的品格,更是为她们增添了无尽的光辉。叶儿有心,他的心玲珑剔透,绮秀温润,纯良隽靓。无论她在多么遥远的地方,无论在哪里、在什么情况下,她都深深的眷恋着自己的故乡。她深深地爱着生她、养她的那方故土,不离不弃,代复一代,年复一年,把根扎在那个地方,生长在那个地方。“叶落归根”,最后总是落在故园的泥土中。她的心里盛放着她的同类、别类的善良生灵,与他们和睦相处,同心向荣,把自己的苦与乐、忧虑和欢快、和别的生命连接在一起,她悉心地呵护着身边的生灵,支撑着那些生命的生存,把这当做自己的分内事,这是怎样坦荡的襟怀、怎样可贵的精神啊?叶儿有情。他热爱自然,热爱生活,热爱青春,热爱世间的一切生命。他把爱当成自己的责任,无私地散撒着爱的种子。她妆扮世界,妆扮山川,妆扮城市,妆扮乡村,也爱妆扮自己。在春夏草儿繁茂的时节,她摇动着纤美的体态,身影婀娜,步履曼妙,迎风摇曳;一张笃诚的笑脸,仰望着青天明月,遥望着远近的山川,观看着眼前的一切;她的明眸放射出多情的目光,以悠然的心态,笑看着身边的美媚,笑看秀妍的万里河山。这是她永无悔憾的初衷,也是她自诩的使命。她爱世间,又被世间的一切生命深爱着,在相互的深爱中,叶儿懂得了爱的真谛、爱的珍贵、爱的精彩和爱的欢乐。叶儿有梦,也更爱梦。她一次次地告诉人们,告诉一切生命,一定要有梦,唯梦才是支撑精神的砥石,唯梦才会给生命带来精彩;无梦的生命是荒凉的,而且是最大的悲哀。她的梦是绮丽的,五颜六色的,多姿多彩的。梦中,他们手牵着手,在欢乐的氛围中,唱歌、跳舞、嬉戏、玩耍;她们骑着风儿,驾着云儿,在碧海蓝天中尽情地遨游;互相比逗着自己孕育的花儿,交流着各自的体会……她们也到处采集梦,把各种各样的梦,从高山、峡谷、水边、溪畔、涧头、原野、森林、田间采撷回来,梳理好,分擗开,寄给远方的姊妹;或叠放在云端上,或夹赘在明月中,或铺陈在小溪湖面上,精心地贮藏起来;他们也曾把那些梦,编织成美丽的花环,挂上树梢,缀上山巅,抛上远空,让世间生灵们都能分享梦境的快乐。宇宙的钟灵毓秀造就了绿叶的繁茂,叶儿更体味了爱的力量。所以,他张开她那热烈的臂膀,去拥抱太阳,去深吻月亮,去和白云交颈,去和清风同眠。在叶屿花坛,在亭台水榭,在山坡原野,在田间湖畔……他用烂漫和自信,铸造了自己的性格,铸造了自己的品行,铸造了自己的特征,铸造了自己的生活。你看啊,当一片绿叶落在溪流中,无论他俯身在溪流,还是仰卧在水上,她都可以随逐这流水,尽情地漂流,尽情地享受着那份轻悠、欢快与舒适。那时,她整个的身心都浸漫在幸福、陶醉、和融汇中。他把那份灿烂、磊落和光焰,毫无保留地释放出来。叶梦也真有其人,那个叶梦也是个曼妙玉女,琼碧秀媛,她不仅能绣会画,而且才艺双全,善歌能舞,她有着纤细的柳腰,瑰丽的笑脸,不仅有情、有梦、有爱,那才、那艺,深深地迷恋了一代又一代的男男女女。她能歌善舞,琴棋书画样样精通,诗词歌赋,无所不能。她纤手织云锦,妙指弹古今,这到底让我记起了三百多年前的名媛叶梦了。据曾给辛亥先驱蒋翊武当过卫士的廖文佐说,辛亥女杰秋瑾曾于日本留学时,朋友送之一本《叶梦集》,这部集子不仅全面记录了叶梦的才华、著述、歌诗,还介绍了他的家世渊源、还附录了她的读书笔记,也描述了他的相貌是在陈(陈圆圆)李(李香君)之上。书中介绍说:明末清初,长沙举人叶博贤文采超群,远近皆仰。但明亡后,他潜于乡间,杜门不出,暗中联络复明之士,以图东山再起。但清廷以范文程之举,数次征召他入京,任他为文渊阁学士。叶博贤愤恨之下,竟抱石投湘江而死,舍生取义。其女叶梦,时已十岁多,及长,承其父风,不仅人才突出,而且诗、词、歌、赋清幽淡远,“知五音,通六律”,能歌善舞,生得好一品人才。后来,她嫁了衡阳秀才吕中品,远遁深山,终老荒村,永未出世。因为廖文佐的儿子廖平奇和我的姑老爷同年,我小的时候,我的姑老爷就给我讲过。秋瑾在风雨轩被害之后,此书落到蒋翊武之手,后来,由于战事倥偬,未及携出,毁于战火,未得传承,实为憾事!我当然爱翠叶,爱叶之品,爱叶之情,爱叶之梦。是翠叶造就了红尘的芸芸众生,是翠叶给人世带来了吉祥和福音,是翠叶滋养和哺育了我们,是翠叶把我们的环境保护得如此美好,让我们生活得如此舒心……我爱叶儿,爱叶儿之辉,爱叶儿之娇,爱叶儿之洁。因为是叶儿让我懂得了奉献的可贵,是叶儿让我懂得了在尘世间那些默默无闻的生命的伟大,是叶儿在磊落的胸怀和无私的奉献中获得了欢乐和骄傲……我景仰叶梦,景仰叶梦胸怀的宽广,景仰叶梦徳操的高尚,景仰叶梦精神的空灵淡远。因为我懂得了生命的意义,因为我懂得了时光的美好,因为我懂得了怎样使人生更具有魅力和精彩……穿越历史的时空,你一定能从百代千年的远古、中古到如今的葳蕤绿叶的醉痴中,与之相逢。你也许在相逢的喜悦中,会用深情而敬佩的热烈语言赞美她,也许在离别时还会有依依不舍的留恋,也许在黎明傍晚的约定中,为她唱出爱的歌……但无论如何,那无边的风景,都会有让你振奋、欢乐与舒畅。在风雨入晦的暗夜,在鸟鸣燕歌的黎明,在春宵秋夜,在繁华或冷清时,你都会想用真诚来交汇彼此的心迹,用真情彼此相携……啊,碧叶!你造就了生命,是生命的源泉,与一切生命相连接,又是生命的归宿,你的氛围缭绕着多么高古的飘逸?彰显着多么顽强的意志?表现出多么令人尊崇的精神?你是世间最纯香的美酒,是世间永远唱不完的赞歌,永远奏不完的交响,永远绘不完的画卷,我要向你恭贺,我要向你祝福,我要向你表示虔敬!啊,叶儿!我愿在你的幻化中沉醉,在你的滋润中永生,在你的激励下飞旋,在你的依托中涅槃……啊,翠叶!我把你当做和蓝天大海一样,用激情和你拥抱,用心灵同你沟通,用生命和你交织美妙……啊,叶梦!我要在我的分分秒秒,与你结成爱的铿锵,在你的澄碧的绮丽中,让我虚幻的茕影,化成你芊眠的部分……我觉得,这不会是我一个人的愿望吧?1200字以上 初二 散文
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永恒的绿叶又到馨香四溢的五月,又是夏潮初涌的日子,一片片柔媚的绿叶闪着油彩,在枝头摇曳出盎然的生机。绿叶是天地孕育的骄子,是万物生存的希望。然而,绿叶的历程却是不平凡的。冬日里,严寒砭入肌骨,它在孕育新生;夏日里,雷声恫吓,暴雨洗礼,它步入辉煌;秋风瑟瑟,坠落地面,掺入泥土,做生命的另一种运动。春天来了,一片绿叶俏立枝头,憧憬着葱茏的夏,做着金黄的秋梦。谁知一场风暴袭来,绿叶竟从枝头被薅断,无助地翻卷着,划出一道凄美的轨迹,做着悲壮的人生旅行。秋日的落叶给人静美之感,夏日的落叶不免令人叹惋。落叶这样,人更是如此,生老病死是自然规律,英年早逝则唤起人们无尽的哀伤。去年的5月14日一颗普通而又伟大的心脏停止了跳动,如一颗流星瞬间燃掉自己照亮了齐鲁大地。心脏的主人便是本文的主人公——阳谷县第二实验中学的钟翠红老师。翠红,身体一直不好,特别是怀孕后,身体负担加重,但她仍然坚持上课,并继续担任初三某班的班主任。怀孕八个多月了,她仍坚持工作,不肯请假,终于不堪重负,病倒在考场上。入院后,高烧不退,虽经治疗,却反复发作,后又出现并发症,医治无效,闭上了美丽的眼睛。一个不足28个春秋的生命就这样溘然长逝了。一个嫩绿单薄的叶片,脉络纤细如丝,娇娇弱弱,还没有长得壮硕就夭折了,怎能不让人心痛如割呢?翠红,四年前,你走入了阳谷县第二实验中学的大门,从此,校园里便出现了一个经常面带微笑的阳光大女孩儿。你的勤奋、乐观与坚强给同事们留下了深刻的印象。你爱生如子,从课上到课下,从教室到宿舍,你全程对学生进行无微不至地关怀与帮助。你积极参加学校组织的各种活动,认真完成校领导交给的各项工作。你辛勤的付出,也收获了累累硕果,多次受到县校两级的奖励。然而,谁能知道,成绩与赞扬是你家、教室与办公室组成线段的延长线。翠红,你是一片绿叶,把转化太阳光的能量全部奉献给了你的一朵朵小花,从不留给自己。作为班主任,你常常在早晨上课前一小时即六点半前到教室,最迟也在七点之前,这比其他班主任早到一个小时,而晚上要晚走一小时,三年来从未间断过;你甚至24小时开机,时刻牵挂着学生。你教育学生生活要简朴,便身体力行,一连两三周穿一件外衣,用实际行动潜移默化地影响学生养成简朴的生活习惯。对于不同的学生的缺点、毛病或错误,你把握着恰当的分寸,或春风化雨,或疾风骤雨。你既有慈母心,又有严父情,大到学生的人生挫折,小到学生回到宿舍能不能喝上热水,冻了手的学生能否及时得到治疗,你都一一过问。就是这样一位“一切为了学生”的好老师走了,走得那样匆忙,临走,想看最后一眼她亲爱的学生们的愿望都没能实现。翠红,你走了,你的微笑却留下了,同事们忘不了善良、勤快且热情的小钟。每天你总是第一个来到办公室,打扫完卫生,提了水后,同事们才陆续到来;有好吃的,就带来与大家一块分享,你与同事们相处融洽,亲如姐妹。一直微笑着的小钟走了,给同事们留下了无尽的哀思。翠红,你的微笑让性格内向的学生有了表达的冲动,胆小的学生变得豁达,犯错误的学生消除了内心的恐惧,顽皮的学生有了羞怯之心。我明白了,你的微笑之所以具有如此强大的感召力,因为它是与母爱和耐心合成的一抹绿色的光辉,学生的心田被照得透亮。家长们记住了你的微笑。当几个上网的孩子夜不归宿,你美丽的大眼睛里满是负疚的忧伤;家长来了,面色忧虑,正是你的微笑化解了家长的焦虑不安,在你任教的时间内这几个学生再也没有去过网吧。开学之初,总有一些家长把学生送来后不放心,一定要一遍一遍说要你关心他孩子的话,你知道,这些真诚的话他们又对几人说过呢。你作着关心孩子的承诺,微笑更加甜了,家长们从你的微笑中得到了答案,放心地走了。可是这承诺,让你感到肩上的担子好重好重,从此,不敢辜负一双双期待的眼睛,冷落了一颗颗望子成龙、望女成凤的心。你的学生幸福快乐地成长着,眼看就要初三毕业了,你照管这些小花的日子就要结束了,还未来得及与他们分享成长的喜悦,你就离他们而去了。叶子在抚育它的花盛开之后,就完成了使命,翠红,可你的使命还没有完成,远没到化作春泥的时候啊!……翠红,你安心地走吧,我们一定会以你为榜样,完成你未竟的事业。一片叶陨落了,周围会出现千千万万的绿叶。“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,这是印度大诗人泰戈尔对人生的解读。而我说,翠红,你生如夏花之绚烂,走如骄叶落壮美。一片叶子落了,它默默奉献的基因却留下了,它是永恒的……1200字以上 初三 散文
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悔_1200字我有一把小提琴。我家要搬家了,在家四处搜罗着还能用的东西。书柜中的书是必须拿走的,我家书柜很大,来来回回搬了许多趟也不见少了多少。一直搬到书柜最上层,才发现有一个百米来长的黑色盒子藏在了书堆后。盒子看上去有些陈旧,盒子上还盖了一层灰,表面的绒布摸上去也有些硬了。打开盒子,才发现是把小提琴:小提琴有些泛黄,琴弦早就松动的不像样,就连琴身上的漆也没残余多少。这把琴看上去闲置了许久,要不是一边的妈妈提醒,我还差点不记得这是我的小提琴......小时候,才读学前班,当时流行着学乐器,我的父母也不想让我落后,便带着我去了一位比较有名的老师家里问问能不能收我做学生,只记得那个老师让我哼了几首歌,说我还不错,也就收下我了。刚开始,对小提琴这种新“玩具”我是很感兴趣的。这种好奇也使得爸爸妈妈觉得我对小提琴是喜欢的。每周六周日妈妈都会带着我去老师家上课,无论下多大雨刮多大风,还是周末也什么活动。每次获得了老师的表扬,妈妈都会带我去肯德基买上一对鸡翅以资鼓励,这种“诱惑”也使得我对小提琴愈发上心。就这样,我的水品一天一天上升,并在一次比赛中获得了二等奖的佳绩,这也使爸爸妈妈愈发觉得我在小提琴上是有天赋的,送我来学小提琴是对的。但年纪越来越大,肯德基的诱惑力也越来越小,每门学科的作业也越来越多,每晚拉完琴还要去写作业,至少是写到十点,在现在看来是不算晚的,但对于一个不满十岁的我来说,压力无疑是巨大的。就连周末的时间也是越来越紧,以前还只用上两次课,到现在周末一共上三次,只留了一个下午给我写作业。诶,那阵子真是苦不堪言。越来越大的压力使我产生了想放弃的念头,再加上老师父母的期望使我一刻也松懈不了,也使得我开始厌倦起了小提琴,这厌倦竟然在这压力中被凝实成了讨厌,然后有一天......我终于狠下心,停下了正在拉的小提琴,向在一旁看着的妈妈走去.妈妈以为是我累了,就说:“在拉会,等下在休息,不努力怎么成大气?”我不由得一怔,但我还是走到了妈妈身边,望着疑惑的妈妈说:“妈妈...我想不学琴了...”妈妈仿佛没听清,说:“还站着干嘛?还不去练琴?”我想退缩了,但还是小声的说出了那句话:“妈妈...我想不学琴了...”妈妈仿佛是愣住了,好一阵没说话,然后对我挥挥手,说:“你先休息去吧。”到了晚上,我怎么也睡不着,白天的一幕不停地在眼前出现,渐渐地,我从父母的房里听见了些仿佛在争吵的声音,先是渐渐变大,有越来越小。就这样听着听着,就睡着了。第二天,爸爸妈妈带我去了老师家,告诉了老师以后不再学琴了。老师也劝了很久,见我心已决,也就不再劝了。后来我再也没有挨过小提琴,更没有拉过,随着年龄越来越大,我才意识到有一门自己精通的特长是多么重要。每当在舞台上看见别人拉小提琴,我都会有些许嫉妒:本来我也可以如此!再到后来,看见别人在参加比赛,在学校汇演上表演,我又后悔起来:如果我现在还在学琴,我会比他跟好!直到现在,我心中早已只剩后悔与对父母当初良苦用心的愧疚。如果当初我没有那么懒,如果当初没有那么贪玩,如果当初能坚持下来......世上没有后悔药,更没有可以让你重新来过的事。一切都已成为过去,剩下的只有对自己当初如此果断的放弃的后悔。1200字以上 初二 叙事
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锁_1200字“锁,加在门、箱上面使人不能随便开的器具”。——《新华字典》“锁,隐匿在生活中,在一定条件下可开启的决定人命运方向的宝藏”。——我的词典。时常我会为一道数学题而身心焦备,延续着那一种思想,可不见成效;时常我会因与朋友争吵而苦恼不已,坚信“我是对的”,可友谊难续;时常我会因取得一点成功而欣喜若狂,自认为“我最强”,可失败纷至……发现了没有?这就是生活中的锁,自己给自己上的锁。人有时真得很傻,一边探究如何减少麻烦,寻找便利,一边不断地把自己锁在暗室里,自寻苦恼。所以生活中到处是自己给自己上的锁,它们巧妙得伪装自己,在暗处偷笑,而那些被自己困住的人们却毫无察觉。人类当然有战胜那些调皮家伙的办法——“开锁还需锁锁人。”自己锁上的锁,钥匙就装在自己的心里,要用心去思考找寻,当你从暗室走出后,发现前途一片光明。一道数学题,解题的方法纷繁,用开启的思路,题目迎刃而解;一场争吵,其导火线不是别人,用宽容的心境,矛盾化为轻烟;一次成功,不代表永久,用冷静的头脑,失败敬而远之。生活中自己给自己上的锁,只要用心去寻觅便可开启。高考,有“中华第一考”的美誉。我们在“高考妈妈”的翅膀下成长着。春去春来,花开花谢,“人”依然在学着,“试”依然在考着,心依然被抑着,泪依然在流着。不知多少个春夏秋冬,寒窗苦读的学生为考试失利而放声大哭,品学兼优的学生因高考落榜而近乎崩溃。他们为自己的无助、彷徨、抑郁、迷惘而哭泣,而对高考之锁,他们无能为力,泪是他们唯一的申诉。社会为全中国的孩子们都安上了一把巨大的锁,要用18年甚至更长的时间来开启它。这是一个浩大的工程。开启它需要坚持不懈的努力,始终如一的信心,亘古不变的毅力,勇担风险的耐力。正因为这样,能顺利开启高考之锁并打开胜利之门的人少之又少。有的人用错误的方法打开了锁,打开的却是失败之门;有的人打开了一半,从缝中可以看见希望的曙光,可笨重的身体让他们与成功失之交臂。人生中别人也会为自己安上无数的锁,想开启这些锁,惊人的智力必不可少,更重要的是有一颗恒心。你不必为和时间赛跑而放弃,一旦你开启成功之锁,那种喜悦和欣慰让你觉得一切努力都是值得的,开锁的日子真的很充实,很充实。上进,奋斗,持之以恒,别人设的锁一定可以成功的打开!人有七情六欲,当欲望胜过理智时,后果不堪设想。许多人为了获得成功,不惜采用卑劣手段开启人生之锁:有的偷盗钥匙,用的一时威风;有的用卑鄙的手段撬锁,获得一丝生机;有的干脆毁锁,试图去除阻碍。可是他们的命运注定伤痕累累。用这些手段固然可以很快地“打开”锁,但他们忽略了开锁的真谛----最重要的是开锁的过程。这个过程是人们最应该去享受的,而打开锁只是一种回报罢了。真正的智者并不过多注重锁是否能打开,因为开锁的过程足以让他们终生受益。当你偷盗钥匙、撬锁、毁锁之时,难道就只想到开锁那一霎那“成功”的喜悦?难道就不知道,在使用卑鄙手段的同时,你们自己在自己的心上加上了一把永远也解不开的锁,这把锁将束缚你一辈子,让你永无人生之乐。用错误方法去开启了锁,结果注定失败!人生之锁不计其数,或是自己给自己设的,或是别人为自己设的。它们就是人生中最为重要的宝藏,等待着我们去挖掘和开拓。这些“未锁”之锁给予我们的是希望和动力。当它们一个个被成功打开后,你会骄傲地发现人生真得很美妙!1200字以上 四年级
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