800字 四年级 记叙文

我,叫周萌萌,我的名字还有点说法。爸爸在我们还没出生之前,就已经给我们把名字起好了。爸爸妈妈想得挺美的:老大呢,最好是个女孩,就叫“萌萌”;老二叫“雨”;老三叫凌智。三个人的名字合起来就是一句话——蒙蒙细雨凌智。当然,我的名字是用了“蒙蒙”的谐音,更适合女孩子吧。

别看我是一个女孩子,我也挺调皮的。我知道我表哥胆小,就老想吓唬吓唬他。有一次,趁他在打电脑的时候,我在一边给他讲鬼故事:从前在一个阴森森的森林里,突然发出一阵惨叫声……我讲得大概是太逼真了,竟真的把表哥吓得大叫“恐怖”。我又进一步实施我的“阴谋”,把房间虚拟成那片森林,用椅子搭成房子,我站在“房子”上,手搭凉篷向远处眺望,象是发现什么似的,说:“我看见鬼大哥们正准备进来。”表哥吓得赶紧钻进了被窝。我趁他不注意,赶紧在他电脑上打了几个醒目的大字——“我们很生气”。好一会以后,表哥要过来关电脑,发现这行字,便问我打这几个字干嘛,我说:“我没打过字呀,要不就是鬼大哥们打的吧?”我一边说,一边假装惊恐万分的样子。“不行!我们得赶快离开这儿。”表哥紧张地说。我看着他的样子,却嘻嘻笑了起来。“你是不是发烧了?”表哥不解地说。我就如实地把这场我亲手导演的恶作剧告诉了他,我心里在说:表哥啊表哥,你胆子可真小啊,连这个也会相信!表哥听了我的话,反戈一击道:“好你个小丫头片子,骗到我头上了,看我怎么收拾你!”我伸出舌头做了个鬼脸,然后就一溜烟地跑了。

我还是一个喜欢挑战的人。一天,我看见表哥在一旁静静地做题,我便悄悄跑过去看个究竟,原来他是在一个九宫格的数独游戏。他见我来了,就说道:“你这丫头跑来干嘛,你又不懂。我这是在玩数独,是要一点智商的。”我不服气地说:“我的智商差吗?哼!”我硬是要了一道题,进自己屋静静地做了起来。开始我只是抱着撞大运的想法试试,写了八列,可是最后一列少一个数,我试了许多办法,都不行,便气咻咻地趴在床上喘气。可是一想起表哥的那句话,我的劲头又上来了,干脆推倒重来,用橡皮把原来做的全擦了,再认真仔细地做起来。这一回,可没辜负我的智商,终于做出来了。当我将答案交给表哥时,他惊讶地说:“哎哟,你个小丫头片子,还真不赖呀!”我听了这话,心里象灌了蜜似的。

我就是这样一个时时萌发奇思异想的人,想跟我做朋友,可得有一点心理承爱能力哟!

读《老人与海》有感

600字 六年级 读后感

琅琊路小学五(4)升六(4)何泽皓

今天我读了《老人与海》,这本书给我的感受比较深。这本书里我感受最深的还是写老头儿和鲨鱼搏斗的那一段:经过和剑鱼两天两夜的精彩搏斗,老头儿终于战胜了剑鱼,不过,死鱼的鱼腥味引来了一波又一波的鲨鱼,这些鲨鱼好像在使用“车轮战”,不停地向老头儿和那条已毫无抵抗的大剑鱼发起进攻,每次进攻,鲨鱼都会撕下一些鱼肉,而老头儿则防守,不时地对鲨鱼进攻几下。慢慢地,老头儿的武器慢慢被耗尽,攻击能力越来越弱,体力也不足了,最后,只拎着大剑鱼的骨架回家。

我认为,老头儿遇事冷静、坚持不懈,他很勇敢、很聪明,他捕鱼的经验非常丰富,与鱼战斗也毫不逊色,可以说是身经百战,我很佩服他。鲨鱼在我们人类的意识中是很凶残的动物。老虎是森林中的百兽之王,我想,鲨鱼可以说是海洋中的百鱼之王。面对一个王者,我觉得老头已经做得很不错了。用小说中老头儿的话说:“一个人并不是生来就要被别人打败的”,“人可以被毁灭,但却不能被打败”。不过我认为,老头之所以最后只拖了一个大剑鱼的骨架回来,是因为,一般个人战胜不了集体,正如古代的项羽和刘邦,项羽是一位军事奇才,能文能武,论武功和学识他绝对比刘邦强,他比刘邦更会打仗,正如《老人与海》中的老头儿,他比鲨鱼强,我认为老头儿很像项羽,而鲨鱼很像刘邦,项羽只有一点输给了刘邦:不会用人。刘邦的队伍中奇才越来越多,团结力量大,最后刘邦把项羽干掉了。我想鲨鱼是鱼多力量大,慢慢地把大剑鱼吃掉了。团结往小处说,就是把班级建设好;往大处说就是把中国建设好,把世界建设好。

我们自己要努力,还要团结合作,共同进步,共同建设我们生存的家园——“地球村”。

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