学古筝之路
450字
六年级
舞台对我有着神奇的吸引力，生活处处是舞台，都值得去表现。
在还没有参加学校少年宫时，我就受古筝音乐的熏陶，优美的琴音，常引人入胜。
之后我报了古筝班。基础知识已经运筹帷幄了，我便模仿老师的肢体、手势。后来更多的时候是看老师的肢体，我们学习。每次示范我是每次都看，无论有多少人，无论被挤到哪，我都看到示范结束，即使这样，我也兴味盎然。就这样，不知不觉中我慢慢的学会了。在其他同学不会时，老师就让我示范给他们看。
几天后老师为了造就一个真正的古筝小能手，决定让我学习有难度的曲子。老师一反平常对我的慈爱，严格要求我。
全家人都惊讶的发现，不知从哪来了一股狠劲。要说最难的莫过于摇指了。小拇指支撑着整个手，立起来，剩余的四个指头在琴上不停地摇，还要把握音调。每天练日复一日，手都扭曲了，手上起了茧皮，可还是一知半解。
妈妈看我长满茧皮的双手，双眼中充满了怜爱。我自己倒从没叫过苦，让观众看我哭哭啼啼的像什么话呀？
我的观众不断增多，我始终秉持着“老实做人，认真演戏”的原则。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火炼就了我的毅力和勇气。
总会想起那张照片
550字
初二
每当我打开抽屉时，总会在不经意间看到那张已经泛黄了的照片，照片上记录了我的成长故事，勾起了我美好的回忆。
虽然它的边缘已经微微泛黄，但我对它仍然爱不释手。照片上有一个小女孩坐在地上哭泣着，旁边还有一个手拿棒棒糖的小男孩，站在自行车旁。下面还是让我给大家讲讲，这张照片背后隐藏的有趣故事吧。
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈起早出去买菜了，当我醒来的时候，妈妈已经骑着自行车回来了。妈妈见我醒了，便过来对我说：“乖女儿，妈妈给你买了一个棒棒糖，在厨房的桌子呢，你自己去拿吧！”我听后，便兴高采烈地以奔向厨房，可是当我到达厨房时，小哥已经讯速地拿走了我心爱的棒棒糖，我便追着向他索要，他说道：“这是我先拿到的，就应该是我的。”我当然也不会让着他，奔过去抢他手里的棒棒糖。就这样，我与他争抢了起来，在我即将拿到棒棒糖的时候，哥哥却调皮地对我说道：“自行车后座上还有一个更大的棒棒糖呢！”听了这话，我便飞一般地冲向自行车。可是，当我到了那里时，我顿时傻了眼，那里根本没有棒棒糖。只见这时，哥哥嘴含棒棒糖向我走来，我便对他大吼道：“你还我棒棒糖！”随后，我就坐在地上大哭起来……不知什么时候，妈妈走过来为我们俩照了这张珍贵的照片。
时光匆匆而过，转眼间我已经长大了，时隔多年以后，每当我见到哥哥时，总会想起抽屉里那张珍藏多年泛黄的老照片。
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