读时间是永恒的,但生命是短暂的有感
650字
初三
书信
智者回答,世界最长的东西莫过于时间,因为它无穷无尽;最短的东西也莫过于时间,因为人们所有的计划都来不及完成.在等待着的人们看来,时间是最慢的;在快乐的人看来,时间是最快的;时间可以扩展到无穷大,也可以分割到无穷小;当时谁都不重视,过后都会惋惜;不值得后世纪念的,时间会把它冲走,而凡是伟大的,时间再把它们沉淀起来,永垂不朽;时间能够安慰人心,时间能够带来改变,时间能够孕育希望,时间能够淡忘打击.时间很长,可以无限;但是生命却很短,只有一次.
在时间这条大河中,在它顺流而下时,不可能不携带着泥沙,尘埃和沿途的漂浮物.但真正经得起时间沉淀的也仅仅只属于一部分.从出生的那一刻起,人人都是平等的,只不过经过时间的冲刷,有的幻化成了泥沙;有的幻化成了尘埃;还有的幻化成了漂浮物.所有的这一切都是不起眼的.但经过后天的努力,必能净化这一切.使自己成为经时间冲刷后而成的产物.同时,时间有一种强劲的自新能力,它不停地接纳,沉淀,洗涤,不停地自我净化,从沿途的水源中汲取透明,让浩荡的清风吹拂出层层波浪.经历了浑浊而拒绝浑浊,携带着泥沙又放弃泥沙,让它们化作两岸沃野,生长葱茏风景.而我们最终看见的,是一条划过大地闪着波光的动人河流..
河的最生动之处,在于它既流动着自己,又映照出天地万物.它是文明最好的见证,也是历史最好的见证.
而这条大河是经过无数人的努力共同净化的.虽然每个人都只是这条河的一个过客,存在于其中的时间很短,但可以通过我们的努力而留下非凡的印迹.如果时间是一首动听的歌曲,即使我们只是这首歌曲中的一个音符,但我们仍然是着首歌的组成部分之一.时间虽长,生命虽短.但我们不能放弃自己,要努力在其中留下属于自己的一个印迹.
环境与人类共存卫生与保护同行
650字
初二
议论文
今天节约一滴水，留给后人一滴血。没有地球的健康就没有人类的健康，善待地球就是善待自己。拯救地球，一起动手。保护环境，从我做起。促绿色环境。做文明公民。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。把消费限制在生态圈可以承受的范围内，让经济发展的浪潮进入绿色的河道，把绿色带进21世纪。
心动不如行动，去怨不如去劝。我是环保一员。地球是我们从后代手中借来的。破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。与自然重建旧好。有限的资源，无限的循环。
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保， 拾回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。不要旁观，请加入行动者的行列，人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球。保护环境，保护希望。用行动护卫家园，用热血浇灌地球，环保不分民族，生态没有国界，地球只有一个可生息的村庄——地球。保护环境是每个地球村民的责任，没有地球的健康就没有人类的健康。
珍爱自然遗产，永续山水圣景。地球是我家，人人爱护它。每人做一点，造福千万家。请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！
喝纯净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!女娲补天是过去的传说，保护环境，我们要做今天的女娲！亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！用我们的双手，爱护地球家园。让地球阳光普照，让未来神圣美妙。杞人忧天，我忧地！——地球是我们唯一的家，像生命一样爱护它。
昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上！让绿色看得见！让绿色听得见！
保护生态环境，共创美好家园！别让绿色消失时，我们才懂得去珍惜。它失去了保护，我们就失去了健康。生命自然，珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命！
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初三
书信
650字
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永恒。短暂。你说过永远，永远都是好朋友！你也说过，我们再也不是好朋友！ ————题记 …………1那个秋天，你紧紧拽住我的手，你说：“艺，我们是好朋友，永远都是好朋友！”我还了你一个微笑。我们的生活，处于整天斗嘴儿、打打闹闹的战争年代般的中。我记得你很耍怪，大头贴上，到处印着你的翻眼皮、吐舌头的鬼脸；我也记得你很“凶残”，在我的地盘我的家，你“追打”着我，欺负得我不得不躲进厕所，时长为一个下午。那时你是我的前桌，所以我们混的好的无话可说，当遇要和我同桌换位子时，你把我拉到一旁，说：“艺，不要让她换！”我问你为什么，你说：“我怕她把你抢走！”总是大大咧咧的你，说出这个话时，让我大吃一惊，我也发现，你的脸红了！我依然送了你一个微笑，说：“好。”有一天，你给了我张纸条，上面写着小四的一段话，意思大概为：“现在的孩子都是独生子女，所以我们一般会把朋友看得很重，虽然我们有时会打打闹闹，但是那也是对朋友付出真心的表现。”我明白你的意思，你是在说，我们是很好的朋友，虽然你总揍我，我总损你，但那都是付出真心的表现。我再次被感动了。 …………2但是。我到现在依然不肯相信永远一点也不远，反而是那么的短！ …………3直到那天，我才明白，你对我说：“我们当好朋友！”时，你被你当时最好的朋友头头给“甩”了，因为琦把头头给“拐”走了！而当琦寻觅到另一个目标——宁时，琦把头头给“甩”了，头头又回来找你！于是。你把我“甩”了！你说：“我们再也不是好朋友了。” …………4我当时还奇怪，为什么你会找上我？为什么你突然对我那么好？为什么你不和你的好朋友一起玩了？原来。是这样！ …………END我说：我有点讨厌你。我说：当然，我再也不会相信你。我说：你们，都是骗子！（后记：真的好失败，在择友方面，我总是走错路。于是，从这件事发生以后，我再也没有去找好朋友。所以，大家都说我是很有人缘的女孩，因为我的朋友有很多很多。但是，他们有没有发现，我没有好朋友呢？）1000字 初三
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永恒。短暂你说过永远，永远都是好朋友！你也说过，我们再也不是好朋友！————题记…………1那个秋天，你紧紧拽住我的手，你说：“艺，我们是好朋友，永远都是好朋友！”我还了你一个微笑。我们的生活，处于整天斗嘴儿、打打闹闹的战争年代般的中。我记得你很耍怪，大头贴上，到处印着你的翻眼皮、吐舌头的鬼脸；我也记得你很“凶残”，在我的地盘我的家，你“追打”着我，欺负得我不得不躲进厕所，时长为一个下午。那时你是我的前桌，所以我们混的好的无话可说，当遇要和我同桌换位子时，你把我拉到一旁，说：“艺，不要让她换！”我问你为什么，你说：“我怕她把你抢走！”总是大大咧咧的你，说出这个话时，让我大吃一惊，我也发现，你的脸红了！我依然送了你一个微笑，说：“好。”有一天，你给了我张纸条，上面写着小四的一段话，意思大概为：“现在的孩子都是独生子女，所以我们一般会把朋友看得很重，虽然我们有时会打打闹闹，但是那也是对朋友付出真心的表现。”我明白你的意思，你是在说，我们是很好的朋友，虽然你总揍我，我总损你，但那都是付出真心的表现。我再次被感动了。…………2但是。我到现在依然不肯相信永远一点也不远，反而是那么的短！…………3直到那天，我才明白，你对我说：“我们当好朋友！”时，你被你当时最好的朋友头头给“甩”了，因为琦把头头给“拐”走了！而当琦寻觅到另一个目标——宁时，琦把头头给“甩”了，头头又回来找你！于是。你把我“甩”了！你说：“我们再也不是好朋友了。”…………4我当时还奇怪，为什么你会找上我？为什么你突然对我那么好？为什么你不和你的好朋友一起玩了？原来。是这样！…………END我说：我有点讨厌你。我说：当然，我再也不会相信你。我说：你们，都是骗子！（后记：真的好失败，在择友方面，我总是走错路。于是，从这件事发生以后，我再也没有去找好朋友。所以，大家都说我是很有人缘的女孩，因为我的朋友有很多很多。但是，他们有没有发现，我没有好朋友呢？）650字 初三 书信
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时间生命永恒生命乃至于时间对我们都有着十分重要的意义，就像屈原在《天问》中所探求的那样，我们其实都希望能明白自己生命的意义，以挽留住人生中那些最重要的事物，但生命毕竟有限，十年如一日，人生至多也也只有十日，我们的坚守在时间面前便变得苍白无力。所以，时间的长短才显得更加重要，有了时间我们才有了实现种种可能的筹码，甚至于可以问鼎永恒的存在。人们为了留住流逝的时光，就会想制造些东西出来。毕竟其实时间也并不冷酷无情的，只要把自己的想法付之行动，那么我们双手上的每一个茧子都是自己行与做的证明，所收获的除了眼前那些获得的成绩还有辛劳之后宝贵的经验。生活的意义在于慢慢的积累与发酵，除了能发现和感觉的事物之外，我们世界时时刻刻都充满着惊喜与未知。即使看到了白纸之上的那个黑点，也不更应该忽略了黑点之外的一纸白色，时间的长短改变不了生命的色彩，难道不是么？生于无尽，死亦无限。因为本就没有永恒的人类，所以在时间的冲刷下，生与死才变得那般沉重突兀。那么放下生死便是永恒么？世上没有永恒的事物，便不再相信有永恒的存在。其实我们在意的只是所谓的生死，而不是苦寻的永恒，对自己的生死也只是拿不起也看不淡。我们的信仰与执着从未用来浇灌那朵永恒不谢的花朵儿，自己的瞬间也永远不能定义永恒，但是永恒毕竟存在，就像生与死那般简单明了，所以只要你愿意相信，哪里也有永恒。人总有一天会死的，但正因为生命是有限的，才能够喜欢和悲伤。谁都希望能这样洒脱的活着，但又有几个人能摆脱人生苦短，悲欢几何的无奈与纠绕呢？即使是那无尽的时间也丈量不了这短暂易逝的生命，其中的酸甜苦辣也只有经历过的人才真正明白。我们都如同在进行着一次旅行，起点终点是开始和结束，但途中的道路却有无数种选择，无论选择悲伤还是快乐，脚下的路仍会汇聚离散，所有的情感都会随着这个过程而再次经历。我们的情感毕竟不是感叹于生命之中的点滴，而更像是在断断续续行与走间留下欢笑与忧伤的印记，没有想象的那么分明，也没有希望的那样深刻，更没有记忆里的那般美好。开始的百味成杂也只能变成最后的淡然无味，经历过才明白，属于自己的不是新的开始或是如今的结果，而是短短那条用血汗、情感、眼泪编织出的线，如此简单的东西便是属于自己的人生路。900字 初三 散文
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短暂的生命花，静静的在那里站着，享受着阳光的沐浴。有时一阵风吹来，它也来炫耀一下它的舞姿。雨下起来了，它和伙伴们肩并着肩地站着，仿佛是那守在前线的战士，肩负着自己的信念和责任。那一朵朵花儿围在了一起，颜色是那么的明丽。突然，一阵风吹来，天空下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦。花儿们站在那，渐渐的，一朵花儿倒了下来，又一朵花儿倒了下来。“轰”的一声，站在最前面的那一排花儿终于全都倒下来了，有的花瓣飞落在地上，被风吹了起来，在空中飞舞，顷刻间，那儿仿佛成了花瓣的天空，它们都在跳着各种各样的舞蹈，展示着它们那美丽的舞姿，这也许就是它们生命最后的谢幕礼！在雨过天晴后，放眼望去，只见满地的花瓣，散散落落的躺着，它们失去了以往的生命力，已奄奄一息。仔细一看，居然还有两三朵花儿依然在那儿站立，只是，他们都弯下了腰，早已疲倦，想昏昏地睡去。一群鸟儿们飞了过来，它们充满了惊奇。望着满地的花瓣，它们也无能为力。它们想不到，昨天还一起聊天的伙伴，今日已失去生命。微风吹来，那几朵仅剩的花儿，也终于永远睡去，它们的花瓣飞舞起来，片刻，只留下淡淡余香，而那金黄的太阳依然在空中照射，微风也依然吹着，吹进人心……450字 初三 书信
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短暂的生命随着年龄的增长，我开始思考，思考人生的意义，思考生活的真谛。“生命到底是什么呢？”每当我向父亲提出这个问题时，他总是笑而不答。就在我十四岁生日那天，他送给我一盆昙花，轻轻放在我的床头柜上。那含苞欲放的花朵如同一位调皮而害羞的少女，紧紧拉拢着花瓣，迟迟不肯出来。我渐渐喜欢上了她，但由于学习压力的繁重就渐渐忽视她的存在。只有父亲，每天坚持着为花浇水。在一个如水的夜晚，我正伏案写作，忽然一种清新的香气似有似无地轻抚脸颊，轻轻触动了我的心弦。我抬头一看，爸爸送给我的昙花竟已开放。哟，她是怎样的美啊！她轻盈地展开自己的双臂，如精灵一般超凡脱俗――水莲似的花瓣簇拥着挤在一起，露出淡黄的花蕊，让人眼前一片迷乱……风儿趁着月色，偷偷攀上窗台，柔情地抚着她纤长的细腰，协助她展现着最为美丽的姿态。我早已深陷于这美丽得让我笨拙得笔都无法再形容意境中了。我闭上双眼，那紧闭得心幕被轻轻扣开――她摆弄着白色纱裙，随风儿欢跃着……此时，一种怦然心动得感觉将我虚幻出了人间……但，如此短暂。来匆匆去匆匆的她牵着风儿的手，欢畅地奔向那一轮皓月，任花瓣被撕扯着，一片一片接连落下，留给我的，又是一片孤寂于无奈：“唉‘零落成泥碾作尘’啊！”就在此时，父亲推门进来，坐在我身旁，看着怅然所失的我，轻轻拍着我的肩膀，说：“不要说她们太短暂，不要说她们不能长久。再娇艳的花，叶会一天天老下去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，却永留芳华于人世。”内心猛得揪了一下。父亲顿了顿，又摸着我的头，语重心长地说：“其实，人生亦是如此。花开就一次成熟，做人叶一样，学学昙花，学学绽放自己，只要留下的，是你用汗水缔造的奇迹。美，理应如此；生命，理应如此！”豁然开朗。抬头望着父亲坚定的眼神，我又笑了。在我心中，已经找到了答案。的确，岁月将带着生命的诗篇悄然而去，绿色也会成为昨日一个微笑着的梦，生命纵然苦短，而我们能做的，不就是好好把握现在的美好时光么？轻抚着光秃秃的主干，我的心头竟涌起一阵说不出的感动……如果还有来世，我愿做一株昙花，留下芬芳的气息，留下孤傲的美丽――短暂的生命，美的极致！800字 初三 议论文
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短暂的生命说起死这个字眼,所有的人都贪生怕死,许多作家都在文章中写道:有的人死了还活着,有的活着也作为死了.还有的写道:死不是生命的终结,而是生命的升华......太多太多理解死的意义,都是千篇一律.我虽是小孩,但我已看穿了生死.因为我的外婆已经走了,还有现在我的爷爷正在与死神做最后的搏斗!回想当初.外婆走时,一家人哀痛欲绝,报头痛哭.我也不例外,一滴滴的泪珠落下,看着外婆慈祥的面庞,我深深的叹了一口气........在外婆走时,唯一没哭的就是一向坚强的爸爸,我起初从心里责怪父亲:铁石心肠,没心没肺.太不懂人间情感了.但事后我才明白,爸爸没有哭泣是因为没有必要,在外婆生前爸爸已经尽了一个作为女婿的孝心.如果在外婆生前没有尽到一点孝道的话,死后也没有必要来哭泣.生前不尽孝,死后来哭丧,根本就是一种愚蠢的行为.人固有一死,关键是我们要正确的对待死亡,死并不可怕.350字 六年级 书信
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读平分生命有感生命是什么含意?生命是什么东西?这是一些让人难以回答的问题.今天,我读了一篇名叫>的文章,内容让我感受到了无比的亲情,文中一位小女孩因病重要输血,可输血要很多钱,而且这位小女孩没有了父母,只有一个哥哥与她相依为命,根本没有钱.当医生问小难孩愿不愿意抽血时,小男孩犹豫了一下,最后还是答应了.当医生对小男孩说抽完血后,小男孩问医生他还能活几岁,医生告诉他还可以活到100岁时,小男孩……看完了文章，我的心久久不能平静下来，因为当我带文中小男孩那句话时，我深深得被感动了。我不知道那个小男孩哪来将生死置之度外的勇气呢？后来，我经过想，终于明白因为亲情。亲情给了他无比的勇气，才使这位10岁的小男孩有勇气去抽血。后来我想：假如我是那个小男孩，我会下定决心支抽血出来吗？我沉默着。现在的社会中，人们都在害睥死亡的降临，而文中那位小男孩却以将生死置之度外了，这种精神可能再地10年我会懂，但可能等我死了也不会懂。亲情对我现在来说只是说说而已，但却不了解内含，所以，我们世人不能轻易说什么将亲情看透了。有时候，当你的亲人很富有时，你向他借钱，他不给，你可能会说他这人不顾亲情，但当你遇到危险后躺在病床上，你第一眼看见的将会是……生命的所在，也就是亲情的所在。450字 六年级 书信
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时间是短暂的这个星期五，我们学校要来三峡大学的外籍教师，我们十分兴奋。对我们来说可是第一次看见老外，他要给我们上课，一个年级一节课。老外来了，他一进来我们大吃一惊，起码有1米89的身高，体重最少有200斤，黑黑的皮肤，他看起来这么恐怖，但他非常热情，一进来就和我们握手，他的手很大，一只抵我们两只，还不断的和我们留影，在他的旁边还有一个翻译。他该跟我们上课了，首先他介绍了自己在美国尼加拉洲，还介绍了自己的名字叫欧文，他看见我们这么多人，做了一个夸张的眼神，眼珠向上，嘴张的很大，我们见了哈哈大笑，他说谁能回答他的问题，他就给一美分谁。第一个问题：他用手指了指那块红布，用英文说谁能说出那快布的颜色，开始教室鸦雀无声，我想了想，打破了沉寂的教室，用英文吞吞吐吐的说了声：isred！他向我招了招手，把我喊到讲台上，说了声真棒，还问了我的名字，又从包里拿出一美分轻轻的放入了我的手心。我回到了座位上，他朝我们笑了一笑，又指到了黑板，还从包里拿出一包寄信卡，然后教我们唱了唱黑板上的英文歌说：谁能把它唱下来我就把寄信卡送给谁，我当时非常想要寄信卡，便高高的举起了手，他又点了我，我就不受拘束的高歌起来，唱完了他说了声（而瑞古的）（非常棒的意思）眼睛望着我。很吃惊又把我叫上了讲台，抱了抱我，问我多大，跟我留影了，把寄信卡给了我，还给了我三枚美分。他让我们问他一个问题，就给我们一美分，我又举起了手，非常激动，我问他在中国过的快乐？他随后说了:yes!他要走了，我们感到恋恋不舍，虽说时间是短暂的，但我们学到了很多知识，知道了学好英语走遍天下！650字 五年级 叙事
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永恒的生命生命既便宜又珍贵，便宜的是：人人生下来都有一份，珍贵的是：你花多少钱也买不回来。所以，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加有价值！ 我曾经看到过这样一个故事：早晨，一个伐木工人去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子拼命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，没有别的办法了。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次又次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个信念：一定要活着回去。 如果我们清楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工人没有表现出死神即将来临的恐慌，想尽一切办法使自己活下去，他展现给人们的是一个热爱生命、对生命充满希望的人。也许他到家后，遍体鳞伤；也许他到家后，筋疲力尽；也许他到家后，昏迷不醒；但他活下来了，他依靠自己顽强的生命力活下来了！ 树，砍断了纸条还能再生；草，被烧毁了还能再长；一粒香瓜子可以冲破坚硬的外壳；一粒种子可以掀翻压着它的石块；一朵小花可以在恶劣的环境下茁壮成长；连有些这么娇小的生命，都有这么热顽强的生命力，何况是我们呢？ 我们应该珍惜生命，在任何情况下都不能放弃它，使自己活得光彩有力！650字 五年级 叙事
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读《生命的姿势》有感今天，我读了一个故事，这个故事非常感人，故事中深深地母爱令人久久不能忘怀。 这个故事的大意是这样的：一对夫妇带着儿子登上七千米高的雪山。天气晴朗，他们很快爬到了五千米。这时，山上突然狂风大作，气温一下降到了零下。妻子怀中的儿子冻得直抖，为了儿子，妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却在一次次的下降。三天后，救援人员赶到时，这位母亲保持着正在喂奶的姿势，成为了一尊雕塑，丈夫冻昏在妻子身旁，但是夫妻俩的儿子却安然无恙！ 读了这个故事，我心里思绪万千，我想：寒冷在一点点吞噬掉这伟大的母亲的体温，母爱在一层层包裹着这幼小的孩子的生命。一位原本普通的母亲化作一尊特殊的雕像，一个幼小的孩子幸存了一条宝贵了生命。就这样，在五千米的高山上，一个简单又平凡的喂奶姿势，保护了幼小而稚嫩的生命，诠释了伟大而崇高的母爱！ 记得我看过一个故事，这个故事说，在唐山大地震中，每困的母亲将自己的动脉割断，用鲜血让自己身旁幼小的孩子吮吸，在很多天后，救援人员赶到时，孩子安然无恙，母亲却倒在了孩子身边……在危难时刻，母爱，总是这么伟大！在自己的孩子有生命危险时，母亲总是挺身而出，甘愿用自己的生命在护卫着自己孩子的平安。我想起了这次汶川大地震，在这次大地震中，有多少母亲为了自己的孩子，不惜用自己的脊背顶住那沉重的楼板，为自己的孩子撑起一片生存之地；有多少母亲放弃了自己逃生的机会，在地震来临时冲回家中，去陪伴自己的孩子；有多少母亲在大难来时，用自己的鲜血和生命来换回孩子一丝活下去的希望…… 是啊，母爱是阳光，为危难来临时的黑暗中惶恐的孩子照亮希望；母爱是大山，在天塌地陷时用自己的臂膀撑起一片天空，为身处危险的孩子撑起生存的希望……母爱就是这样无私，母爱就是如此惊人，因为母爱在这危难之时就是超越生命的爱！650字 六年级 读后感
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读《生命的养料》有感这几天，我读了几篇文章，其中有一篇令我不能忘怀，那就是《生命的养料》。文中那伟大的父爱令我感动！这篇文章讲的是一个患脊髓灰质炎而留下瘸腿和参差不齐且突出的牙齿的小男孩因为自己的不幸而变的自卑。父亲为了帮助他，便用浓浓的父爱让小男孩从一个悲观的人变成一个伟大的美国总统。然而，当初的小男孩就是大名鼎鼎的富兰克林罗斯福。文中，小男孩的变化令人不可思议。他竟然从一个残疾人变成一个伟大的人物，是什么原因让小男孩有如此惊人的变化？正是父亲的爱！小男孩能拥有今天的辉煌成就，是父亲用他的爱为小男孩的成功之路铺上了垫脚石，让他更容易的通往成功的大门！父爱是伟大的！文中，父亲煞费苦心为小男孩寻找自信。于是，便向邻居家要了几棵树苗，让他的孩子每人栽一棵，并且还说谁的树栽的最好，便给谁买一件最喜欢的礼物。其实，小男孩也想得到礼物，可看到兄妹们活泼的身影，却萌发了一种阴冷的想法：希望自己栽的树早点死！其实，他也希望能像小树一样。他认为自己或着已经没有了存在的价值，生命已经没有了意义！可是，小男孩栽的树最好。于是，父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并且鼓励他说，他长大以后一定能成为一名出色的植物学家。父亲为小男孩树立了信心，让他慢慢变得乐观起来。这是为什么呢？一棵只浇过一两次水的树，竟没有枯萎，还长出了几片新叶子？原来，每天晚上，父亲都悄悄的为小男孩种下的树浇水施肥。这不仅是为小树浇水施肥，更是为小男孩浇水施肥，为他的心灵播下自信的种苗！父爱，使小男孩有了信心，有了动力，让他从悲观的人成为伟大的人。父爱是伟大的！ 简评：感天动地的父爱，拯救了一颗心灵，更震撼了千千万万颗心。650字 六年级 读后感
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