请给予失败者掌声
失败者在精神上并没有失败,应该给予鼓励的掌声。
——题记
和别人比赛,总是有成功者和失败者,成功者是无比受人赞扬,失败者却躲在阴暗角落,没人去安慰他,鼓励他;成功者在享受成功的喜悦,很少去顾及失败者的寂寞,给予那些失败者掌声吧!那样,失败者获得了心灵的安慰,成功者会更加体会到成功的喜悦。与别人分享失败吧,失败的痛苦会减少一半……
在班级里,一份通知单发下来了,同学们一阵欢呼,一年一度的军训终于来了,大家无比激动!大家异常地开心,背上行装,坐上汽车,来到银瓶山拓展基地,其中以“士兵突击”这个活动令我久久不能忘怀……教官让我们四个班集合在一起,教我们玩“士兵突击”,游戏规则是:把一块地方设为战场,每个班分为五个组,每个组选出五位同学,三位士兵、一位通讯员、一位将军。三位士兵眼睛被眼罩蒙上,不能讲话,一讲话三名士兵全部完蛋,也就意味这一组输了;士兵不能走到战场外,否则将被当做逃兵,逃兵就等于死亡;通讯员和将军则站在战场外,负责指挥士兵们战斗,将军正对着战场,可以看到战场上的一切,但不能说话,将军可以用肢体语言告诉通讯员自己想说的话;通讯员背对着战场,不能扭动脖子,可以看到将军的动作并大声说出将军的指令,从而指挥士兵战斗。士兵脚下面有子弹(纸团),捡到子弹(纸团)并扔中敌军,敌军则死亡。在这个游戏中,我们需要极大的默契才能战胜对手。我们班一开始就英勇奋战,第一组士兵经过一场场战斗后英勇“牺牲”,我们班虽然第一个全部阵亡,虽然大家都很沉默,但是同学们都没有向他们投以责备的目光,只有轻轻地叹息;第二组并没有因为第一组的失败而丧失斗志,反而重整旗鼓,正是“失败了也没关系,只要再爬起来,就一定能成功”,果然,第二组经过“浴血奋战”,最后终于存活两个士兵从而获得了两个名次,同学们给予他们热烈地掌声。我是第三组的通讯员,我的心怦怦直跳,紧张的看着将军的肢体语言,小心翼翼地下达命令,只是有一次下达命令慢了,导致我们可爱的三号士兵陈俊佳可怜的“牺牲”了,经过殊死战斗,我方以一号士兵胡庆鹏存活而胜利;第三、第四组虽然失败了,但勇气可嘉。我发现大家几乎只对成功者掌声,却没有顾及失败者的感受,我觉得我们更应该给予失败者掌声,因为他们勇敢挑战的精神一直激励着我们,是他们的失败才有我们的成功,我们在他们的失败之中累积经验,换句话说,有了失败才会有成功,正所谓“失败乃成功之母”,我相信成功离他们已经不遥远了,所以,请给予失败者鼓励的掌声吧!
宝安实验学校六年级:钟瑞杰
请给我一个拥抱
朋友给我一个拥抱是对我的安慰,老师给我一个拥抱是对我的肯定,同学给我一个拥抱是对我的鼓励,父母给我一个拥抱是那温暖的火炉。我渴望拥抱,珍惜这拥抱。
请给我一个拥抱。班级里吵吵嚷嚷,是因为下午就要放长假了,要相隔一个月才能在相见,每天朝夕相处的同学定然有许多的话要说。她来啦,她是我的前桌,一起和我开小差的好朋友,她来到桌前张开双臂,微微笑的的说:“亲爱的,拥抱个吧,就要分开了。”平时嘻嘻哈哈的,怎么到放假变得如此深沉,还真有点舍不得,我同样也张开双臂,相互一个拥抱,好有爱,谢谢你给我这拥抱,我真的需要。
请给我一个拥抱。人生如梦,梦有点不现实,又有些惶恐,曾几何时,我们还在幸运地震没有发生在这里。就在11:05的时候发生了,广播通知全体师生提前放学。回到寝室拿起电话都给家里报个平安,寝室同学都在打电话,所有的通话都结束了,很安静,我们都默默看着对方,好像达成了一种默契,站起来张开双臂,那一刻我知道这拥抱的含义。谢谢你们给我拥抱,我真的需要。
请给我一个拥抱,我需要你们的拥抱。失败时,我需要一个鼓励的拥抱;伤心时我需要一个安慰的拥抱;迷失方向时,我需要一个指路的拥抱;成功时,我需要一个肯定的拥抱;离别时,我需要一个平安的拥抱。我需要这些拥抱给我爱的力量。
请拥抱你身边的人。
初三:朱子清
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