[2016期末征文]读美文有感_800字
读一则美文,胜似午后的清茶。读一篇美文,胜似初春的凉风。读一篇好文,是给布满尘嚣的心灵上一次救赎般的慰藉,让给光怪陆离的当今社会中碌碌生存的平凡的人们接触到真正的享受与幸福,这幸福,无关功名利禄,这幸福,无关权利地位,这幸福,甚至无关于你身处何处,身份如何,是所有共享同一语言文字的人们都可以共同欣赏并从中得到快乐的。
只可惜,在这个快节奏的现代生活中,在这个讲求效率的社会里。在这个一切以结果为上的价值观中,太少的人,愿意捧一杯清茶,持一则好卷,在午后的阳光中,使用仅仅看一部电影或是看一集电视剧的时间来全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛滥的今天,我们失去了什么?在电影电视将视觉震撼带来的今天,我们还有没有想象力?当网络小说的惊险离奇跌宕起伏的剧情吸引我们眼球的今天,我们的心灵可以在何处安歇?在这种氛围下一步步成长起来的孩子们,如何去理解“仁义礼智忠信”?如何去明白“:淡泊以明志,宁静以致远”?
是的,古人亦有云“尽信书不如无书”但是我相信,有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。在大人正确的引导下,学习老庄文化并不一定造成孩子们消极避世,而会引导他们坚持本心淡泊名利。同样的,学习那些经过苦难的天才之作,细细品读仿佛流淌在他们血液之中的悲天悯人的情怀和孤寂也不会使孩子们自折羽翼,厌世自闭,而是会使人坚强与刚毅。“读一本书就是与许多高尚的人对话”每个人自一出生都是一张白纸,要想把孩子教育好,仅仅依靠身边亲人和老师的力量是不够的,我希望新时代的孩子们,并不是骄奢乖张自命不凡,而应温文尔雅,落落大方。
每个人都是世界上既平凡又特殊的存在,可以不如奥斯特洛夫斯基的勇敢与坚定,但是在通往梦想的道路上一定要有自己的信念与担当。可以不像老庄的超脱与出尘,但是再遭遇挫折时一定要有自己的洒脱与自信。人生一世,就是应该像一杯淡淡的清茶。愿你被整个世界温柔相待,即使没有,也应该能欣赏花开时节的漫天芳华,也能接受落叶遍地的世界萧索。
初一:林凌
作文网专稿未经允许不得转载
点评:以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯;全文层次清晰,语句流畅;结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
美中不足的是,文章重点似乎不是读美文的感想,而是对社会一些现象、人物的不认同;文中并未出现具体的美文事例,因此有些文不切题。
读后感需要具体性与针对性,在赞美一样事物的时候,尽量不要言及其它不好的事物,一笔带过即可,重点应该放在想要表达的感情上,作者仍要继续努力呦~
点评老师:苏璐璐
[2016期末征文]不朽_550字
走进曾经的校园,仿佛一切还停留在昨天。拥有着美好回忆的校园被一层层积雪覆盖着,在我眼前发光发亮。
时光虽然流逝飞快,但回忆却是永远不朽。在雪地里缓缓的走着,一步一个脚印,回味着曾经发生过的事情。在白的纸也终会有污渍,再清的水也终会变混浊,再茂密的树也终会变枯萎,在清晰的记忆也终会变模糊…。。一切的一切只有时光会为我们证明。
那长廊,我们曾经在那奔跑,那石椅,我们曾经在那吵闹,那棵树,我们曾经在那说:“时光不老,我们不散。”
可能是眼泪的饱满,可能是对回忆的敏感,渐渐的眼眶湿润了。走到每一处曾经走过的地方,看到每一处曾经闹过的地方。回忆从脑中溢出来,千丝万缕。
照片中美丽的校园风景是那么纯真,那么让人留恋,但即使这样的照片留住的只是曾经那一时的风景,留不住的是时光。
安静的教室里没有了我们的吵闹声,没有了老师的讲课声。再次拿起粉笔在黑板上一笔一划的写下“二班”,心中又生出别样心情,听粉笔尖与黑板的摩擦声,耳边又回响起老师的叮咛声,不禁泪流满面。
学校里的每一砖,每一瓦都会勾起我的回忆,但属于我的也只是回忆罢了,这个满载着我们的思念的地方,已不再属于我。
既然这样,就让我的回忆成为不朽,让我的思念成为永远!
初一:刘嘉琪
作文网专稿未经允许不得转载
点评:文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化;线索明朗,主题突出,紧紧围绕不朽进行;全文层次清晰,语句流畅;由景生情,结尾自然。
美中不足的是,文章的写作方式有些单一,每件事物都一笔带过,短暂停留,未做具体描写,因此给人留下的印象不是很深刻。
作者应当突出一下记忆深刻且要详细描写的部分,使文章详略得当,中心明确,加油~
点评老师:苏璐璐
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[2016期末征文]读《红楼梦》有感_1200字“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”批阅十载,增删五次。四大名着之首,字字珠玑,声声悲戚。《红楼梦》作为我国四大名着之首,不曾拜读,甚是惭愧!今幸读之,曾听闻“不读三遍不配谈红楼”但学识有限,时间不足,方读过第二遍,今妄论一二。待到时间充裕必当再次深读。“好生奇怪,倒像在那里见过的,何等眼熟!”“这个妹妹我曾见过的”“你也不用拿这话来哄我。从今以后,再也不敢亲近二爷了,二爷也权当我去了。”“你往哪里去。”“我回家去”“我跟了去。”“我死了。”“你死了,我当和尚去。”“我难道为叫你疏他?我成了个什么人了呢!我为的是我的心。”“我也为的是我的心。难道你就知你的心,不知我的心不成?”“妹妹,你说好不好?”“果然有趣。”“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘倾国倾城貌’。”……“宝玉,你为什么病了?”“我为林姑娘病了”“老太太,你白疼了我了!”“宝玉,宝玉!你好……”她是阆苑仙葩,他是美玉无瑕。那日初见,佳人儿自是“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”天然一番风流态度,而宝玉头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。小儿女互诉衷肠,心心相映,却抵不过岁月如水流逝,权势地位的欺压。这不是单纯如宝玉,率真似黛玉以及他们纯粹而脱俗的爱情可以承担的起的。所以,当层林尽染,年华渐逝。便是个悲剧“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金钗雪里埋。”依曹老的心愿为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应;欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!曹老在刻画人物方面的技法登峰造极,重点刻画的宝玉、黛玉、宝钗自不必说。好像活过来了一样,有血有肉,敢爱敢恨。然即使着笔不多的智能儿、贾瑞之人贪嗔痴,爱恨情也都跃然纸上。从宝黛爱情上来讲,最后黛玉的香魂归帝所,令不少人扼腕叹息,甚有爱黛者如紫鹃,想象着林姑娘要在世嫁与甄宝玉也未为不可,甚至有红学认为黛玉最终嫁给了薛蟠。窃以为,黛玉必死,不死就不再是那个风流态度的黛玉,不死就不再是那个心高气傲的黛玉,不死就不再是那个宝玉此生唯一的知音,那个随顽石入世,甘愿以自己一生一世的眼泪来还他灌溉之恩的绛珠仙子!高鹗是不忍的,并未只留下“白茫茫大地真干净”宝玉出家,贾府在蒙圣恩,而且还出了一个举人,处处象征着死灰复燃,枯木逢春的景象,对此处理,我不敢非议,这样的处理,也许只有早已仙逝的曹老才有权做评。但这从另一个方面来讲,这也体现出了红楼中的人物仿佛真的活了过来,有着打动人心的力量。谨以这数百年来对红学孜孜不倦的探究向对《红楼梦》做出创作贡献的所有人表达敬意。假作真时真亦假,无为有时有还无——世间一场大梦,愿大家尽情演绎,只求一个尽兴无悔!初一:林凌作文网专稿未经允许不得转载点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达;语言通俗易懂,来令人倍感亲切;全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强;线索明朗,主题突出,围绕红楼梦进行。美中不足的是,文章是对整个红楼梦的大体解读,因此深度和广度都不是很足;通篇下来,缺乏一个明显的中心和主题;既有写作风格展示,又有人物性格,情感涉及,还添几笔文化魅力与深藏玄机,确实有些杂乱。作者可以选择一个具体的情节进行读后感,切忌贪多,细节的描写才是真正的点睛~点评老师:苏璐璐1200字以上 初一 叙事
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[2016期末征文]关于读书_800字读书是什么?是陈寿的书读百遍,其意自见,还是杜甫的读书破万卷,下笔如有神?依我看还是苏东坡的旧书不厌百回读,熟读深思子自知最妙。其意就是经典文字虽简短,但意思深长,要多读,熟读才能仔细玩味。读书,大家都会,这没什么大不了的。可是能将书读”百遍“的人却并不多见。当然,除了熟读书,还有多读书,只有读书才能更好的充实自己。大量的书籍是完善自我的必修之路,因为它可以让你和诗人、文豪隔空对话,他们高尚的情操会潜移默化的影响我们。光熟读书,多读书是不够的,还要读好书,这,才是最重要的。中华上下五千年,有许多好书值得我们阅读。从论语,孔孟到诗经。从唐诗宋词到元曲,甚至连很多外国名着都有许多新鲜的精髓。他们的写作风格各不相同。比如欧亨利的诙谐机智,泰戈尔的深度细腻,大仲马的的语言生动有力,都是值得我们去学习的。尤比如中国的四大名着,可以让人细细品味,揣摩。在精神文化的洗礼中,经典总是永存的,它们是我们精神的支柱,让人感到灵魂的升华。当然,读书也要有好的习惯。古人曰:“书犹药也,善读者可以医愚。“爱看书也是我从小就培养起来的好习惯,从黑柳彻子《窗边的小豆豆》到黄蓓佳《我要做好孩子》到柴静的《看见》。甚至到了现在卡勒德胡塞尼《追风筝的人》。这些都是我在不同时期较为珍爱的书。还记得我小学五六年级的时候独爱黄蓓佳,因为我总觉得她的文字是有魔力的,是一种让人想和她一起飞的那种魔力。她在每一本书上的自序——是谁让我如此牵挂,让一个作为学生的我与她产生了共鸣。大意是这样的:她说每当她敲出最后一个字时,心中不免惆怅。她认为他们像鸟儿一样”扑领领“地就飞走了。还有人说,读一些无用于考试的书就是浪费时间。实则不然,读书并不是考试的工具,每一本书都应该有被尊敬的权利。而且,我会通过网络来关注我喜欢的作者。我了解到,其实写作是个苦功夫,许多书都是通过作者日日夜夜的打磨而最终被呈现出来的。同书籍一样,创作它的人同样值得被尊敬。这就是我对读书的态度,关于我的读书。初一:芜作文网专稿未经允许不得转载点评:开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用;本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了读书的益处与必要性;结尾呼应文题,点明中心。美中不足的是,写作模式有些中规中矩,言词有些直白,趣味性不是很强。作者可以适当加入些欢快的语调,读书时间快乐并且享受的事情,不要显得那么少年老成嘛,哈哈~整体感觉不错,要继续加油喔!点评老师:苏璐璐1000字 初一 叙事
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[2016期末征文]社会实践_800字“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”正值初春,在这个万物复苏的季节,我们初二8班的4个同学来到了傲徕峰社区,进行了一次有意义的社会实践。这次社会实践是由我的妈妈带领的,不仅让我们大开眼界,了解到社会对人民的关心,还让我们知道了傲徕峰泰前办事处救助工作人员的种种法则与艰辛。让我们在干活的途中感到无比的钦佩与信服。我们挽起袖子,脱下略显肥重的羽绒外套,准备大干一场。倪玟骁弯下腰,将抹布浸入水中,接着直起身,用力拧干,半跪在窗户前的椅子上,准备擦窗户。正午的阳光透过玻璃,照射着她的脸上,显得十分认真。她哼着的欢快小调,耳边也回旋着这美妙的旋律,心中无比惬意。大家热火朝天地干着,每个人都积极地干着手中的活,我揉了揉酸痛的手臂,看了看周围的人,他们的汗水顺着脸颊流下来,他们的表情看起来并不自知。忽然,眼前一阵模糊,我用未脏的手背擦了擦,却摸到了额角边的湿润。再看看韩钦瑶和陆婧雅,挥舞着手中的扫帚,尘土挥挥洒洒,消失在空气中……“孩子们,过来一下。“我的母亲突然出声,我们循声望去,只见她倒好了四杯水,对我们招招手。我们疑惑地对视了一眼,旋即放下手中的活,朝我妈妈走去。“来,孩子们,喝点水,接下来我们休息休息,听我说说我们的工作……”我们端着水,跟随着妈妈的脚步,听她介绍社区的工作,来寻求帮助的人的故事……时间一点一滴过去,妈妈讲得生动,我们也听的入了神。太阳慢慢落下,黄昏来临,我们迎着微金黄色的阳光,进行了最后一项工作——照相。我们透着疲惫的身体,带着内心的的愉悦,微笑着,在这个洒满了我们汗水的地方留下了张张照片,那蕴含着的,是劳动的开心,是辛勤的汗水,是精神的敬佩,也是我们永久的回忆……这次社会实践,使我们无比的劳累,但又无比的快乐。望着窗外渐黑的天空,回想这次经历,拿起其他三个同学每人所写的一段大约120字左右的文字,作了修改和添加,我写下这篇《社会实践》。初二:尚茗洁作文网专稿未经允许不得转载点评:文章语言清新活泼,描写社会实践中大家一起劳动的事情,篇幅短小精悍,值得一读;语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;结尾呼应文题,点明中心。美中不足的是,文章整体语言有些直白朴实,故事平铺直叙,写作手法有些单一。作者可以使用些不同的修辞方法,将社会实践中发生的故事生动地描写出来,加油~点评老师:苏璐璐900字 初二 叙事
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[2016期末征文]小学生涯_800字回眸六年小学生涯我思绪万千,同学们天真的笑脸,老师慈祥的双眸,在我那心灵中留下了微微的涟漪,是那么让人思念,让人肝肠寸断。那是2009年9月1日,妈妈牵着我的手第一次步入校园-北杨小学,刚刚入学那会我们身边的小伙伴,除了哭就是闹,可我却不一样,安安稳稳的坐在椅子上,不哭也不闹,步入正题-我最难忘的老师-王老师。那时四年级的时候,我们班没有老师乱作一团,这时-她-王老师,迈着轻盈的步伐出现了,我现在仍记得您跟我们说的第一句话‘我叫虽然我的名字里带花可花开过就凋零了,我还想和你们永远在一起呢。’可您忘了吗,我们终究会毕业的。三年时光荏苒,一转眼我们已经站在了毕业典礼的讲台上,三年时光我们不会忘,再见了老师。师恩难忘,可友情也是至关重要的。我也永远忘不了他---谭浩然。记得我们第一次认识的时候是在六一联欢会上,他与我来表演三句半。之后一直到了六年级。他与我同桌,他虽然嘴皮子有时管不住,但他这个人,很重朋友,很讲义气,那次我与他吵架,就因为他的小木船,可我嘴硬楞说是船不结实,是我的不对可我他结交了,第2节课他就忍不住了,来与我道歉可是我对不对谁叫咱脸皮薄呢。哎。小学六年,我领悟了太多太多,它们值得我哟一生去体会………小学生涯一转眼就过去了,站在岁月的起跑线上,我对未来思绪万千,下面谈谈我的理想。不必在昨夜的痛苦中徘徊,过去就以成为历史,不必在昨日的错误中自责,昂起你的头向未来看进,抬起你的脑为理想拼搏,让我们奏响未来的乐章,让我们扬起理想的航船。我的理想是-科学家。现在人们经常在过去的错误中自责,如,亲人离去,过年未能回家,失去了却很自责,我当科学家就是为了减少他们的羞愧感。那次我照常来到极限实验室,可却发生了不平凡的事,圆周率算出来了,当我通过圆周率做了一次流线方程时,奇迹发生了纸回到了印刷厂,纸的时间倒流了,通过这个发现时光机诞生了。在毕业晚会上我们都留下了清纯的泪,小学六年的一切一切将会伴我一生,给我最真挚的怀念。六年级:潘润泽作文网专稿未经允许不得转载点评:本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。含蓄隽永,意味深长。情感很真挚,但是在叙述表达上稍显混乱,老师建议小作者在写作前理清楚自己思路再下笔,会使条理更清晰,加油。点评老师:孟祥琦900字 六年级 叙事
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[2016期末征文]有志者事竟成 读《西游记》有感_900字西游记我小时候经常看,不过看的都是电视剧,从来没有看过书,今年寒假我终于翻开了《西游记》这本书。看书和看电视剧的感觉就是不一样,吴承恩把书中的人物写得活灵活现,栩栩如生,各个都惟妙惟肖。孙悟空是一个来历不凡的石猴,本领高强,机智勇敢,火眼金睛,众猴一致推荐他作为领袖,称他为“美猴王”。孙悟空有两个师弟,二师弟是猪八戒,他专门干路上的脏活累活,不过一有机会他就偷懒睡大觉,但与妖精们斗起来他也是非常勇敢的。三师弟是沙和尚,当孙悟空和猪八戒吵架时,都是他来劝说调解的。还有他们三人的师傅——唐僧。他心地善良,信仰坚定,但有时候他也十分糊涂和过于慈悲了。我最喜欢的就是他们师徒四人历经各种各样千奇百怪的磨难,却任然坚持不懈,心中永远坚信着要到西天取得真经。我觉得这是非常可贵的!在我上小学四年级时,我的班主任教过班里的大部分学生。但是没有教过我,所以对我并不熟悉,因此开学选班干部时,并没有选到我。虽然我的好朋友对我说:其实没选到班干部反倒轻松一些。但我心里还是有些不自在。我天生就争强好胜,所以,我不服输!在接下来的日子里,我认真对待每一次测验,每一次考试,每一次作业……生怕会出什么纰漏。打扫卫生时,我也很认真,很努力。每天晚上都会对课文进行复习、预习。上课时,我专心听讲;下课了,我也不怎么出去玩。两个星期过去了,班主任要选出一位语文课代表。语文本来就是我擅长的科目,这个课代表之职我势在必得。可是,事与愿违,我没有选上!可能我再怎么努力,老师也看不见我,但我敢对天发誓,我真的努力了!就在我悲观消极的时候,我看到了《西游记》。一道光瞬间闪过我的眼前。“对!有志者事竟成,只要我继续努力,老师总有一天会看到的!”我立刻打起了十二分精神,树立了信心,继续努力……功夫不负有心人!我被选上“大队干部”了!那戴在左手臂上简简单单的“三条红杠”却是我从一年级便一直向望的啊!我的努力没有白费,再苦再累都值得!《西游记》虽然是一部神魔小说,但它却教导了我“有志者事竟成”。更在众多的神魔小说中脱颖而出,成为中国古代的四大名着之一。初二:周良钰作文网专稿未经允许不得转载点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。美中不足的是,文章在写作的重点上把握不够准确,既然是读《西游记》有感,应该围绕西游记里的人物和故事情节发表感想啊,是不是呀~作者需找到写作的重心,并围绕它进行写作,语言上应该更加简洁些,继续加油吧~点评老师:苏璐璐1000字 初二 叙事
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[2016期末征文] _____的眼泪_800字期末作文题目:_____的眼泪眼泪不仅仅是懦弱的代名词,而且是优秀心灵的使者!一种力量能够让人泪流满面,使人心灵得到净化,那就是感动!至今仍清晰的记得,那一次我曾经流下了感动与喜悦的眼泪!那是一个下雨天,因为我的语文练习册丢了,这几天做的作业都是我一个字一个字的抄出来的,把我的手都抄疼了,所以我心里有点烦,就想让风雨冲洗掉我的烦恼。迎着小雨,我紧紧地闭着双眼,尽情地感受着雨水飘洒在我的脸上的感觉。然而,风雨并没有冲洗掉我的烦恼,反而让我多了一些烦闷的感觉,我渐渐地流下了无奈与悲伤的眼泪!突然,我感觉到我的肩膀上有一双温暖的手。我慢慢地睁开了紧闭着的双眼,看见了一张熟悉的脸。她就是我的语文老师——王娇。这时,伤心的眼泪,顺着我的脸颊滑落……泪水瞬间在眼眶中积聚……“怎么了,潘梦迪,哪里不舒服?跟老师说,不要憋在心里吗?”听了王老师的话,我马上流出了苦涩与心酸的眼泪。王老师看出我心里一定有事说:“什么事情说出来老师给你解决!”这时,我才说出了实情:我的语文练习册丢了,这几天做的作业都是我一字一句抄写出来的,把我的手都抄疼了,我又不敢说,老师这么一问,我不说实话实在是不行了,所以我就和盘托出了。王老师一听是原来是这么一回事,笑着说:“就这么一点小事,没有必要这样,好解决把我的语文练习册给你不就行了吗?”说着,王老师就拉着我的手朝办公室走去。到了办公室里,王老师用毛巾把我的脸上的雨水和泪水擦干后,打开抽屉拿出了自己的语文练习册给了我。顿时,感动与喜悦的眼泪瞬间流进了我的心里,温暖了我的全身!此刻,王老师美得像北极星一般,在我的心中没有人能够取代那个位置的光芒!所以,我要告诉同学们:眼泪,不只是为一弯悲伤与痛苦而流淌,也是一池幸福与喜悦的洋溢;眼泪,不仅是一个人心灵品格的珍珠,也是感人肺腑的音符;眼泪,既是与人交流时无声的“独白”,也是情感汇集的港湾……湖北省襄阳市老河口市张集中学八(1)班初二:潘梦迪作文网专稿未经允许不得转载点评:虽为一件小事,却描述得非常温馨自然,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题;细节的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。美中不足的是,文章第一段"不仅仅-而且"这组关联词用在此处不恰当;写作手法有些单一,语言表达上不够出彩亮,点不是很足。作者将关联词换为"不仅仅-还应该是"更为通顺,需要对场景与氛围做下刻画哦~点评老师:苏璐璐1000字 初二 叙事
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[2016期末征文]老师,谢谢你_800字饮其流者怀其源,学其成时念吾师。——题记曾记得初一刚刚开学的时候,我就在想我的班主任是一位男老师还是一位女老师?是一种严厉型的还是一种温柔型……我想了很多很多。那天,天很蓝,云很白,草很绿,阳光很明媚。我来到了教室。哇!她好亮!阳光洒在她的身上,她静静地坐在那里,脸上挂着恬美的微笑。她最显着的特点就是她的嘴角有一颗痣。但这并不影响她的美,反而为她增添了一份神秘。同学们到齐了,她温柔的话语在我的心底泛起了一轮涟漪……晚自习,我们开始自我介绍,有几个女生胆小声音低的很,只见老师上了讲台,在他们头上摸了摸,用温柔的眼神看了看,然后说“不要怕,让大家认识自己,以后就是最亲的同学,我们就是一家人了”好温和的语气,事实证明了我的猜测,她是温柔型的老师。第一次写作文我没有按时交回,第二天老师并没有发现,因为贪玩竟然忘记了继续补写。第二个礼拜老师开始评讲作文,此时我才记起我还未交作业,我的心里默念,上帝保佑,老师不要发现我,心砰砰直跳。老师讲了一些许多学生的作文中的优点和不足,下课了,我好高兴,大概老师没有发现我未交作业哦。自习课后忽然班长发话“班主任叫你呢”。办公室里,老师一脸威严,“一个礼拜我在等你的作文,你为何不交呢?”我撒了个谎,说忘记交回,接着老师语重心长的一番话让我茅塞顿开,“你的日记反映出你的文笔不错,你将来一定是一个才女,如果你长期不交作文,你的写作水平就会降低,那还能成为佼佼者呢?”原来老师还有严厉的一面。同桌似乎从不把学习放在心上,这天上课他又和邻桌说话惹得老师把他提到班主任办公室,我心里真高兴,盼着班主任训斥他一顿。一会同桌回来了,手里竟然拿着10元钱,我有点纳闷,老师怎么没有训他,他哪来的钱?下课后我马上问他,他说“我今天没笔了,老师给我钱让我买,”原来班主任知道他家贫困,资助他的,哦,老师还有善良的一面。我慢慢地了解了她,老师,她是一个课上严厉,课下与我们打成一片,心地善良,有时对我们也很宽容的人。老师,谢谢你。成长的路上因为有你,我的生活更加明媚!初二:马雨雨作文网专稿未经允许不得转载点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;线索明朗,主题突出,紧紧围绕对老师的感谢之情进行;结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。美中不足的是,语言有些直白朴实,写作手法有些单一,亮点不是很明显。作者可以多使用些修辞手法,使文章的叙述能够更加生动,继续加油吧~点评老师:苏璐璐1000字 初二 叙事
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[2016期末征文]热爱_900字期末作文题目:他从小喜欢雕刻,在学业之余总会把所有时间利用起来钻研,长大后不顾家人阻拦选择了当一名木匠。多年后,他的作品得已在一些知名的艺术展上展出。请自选一个角度,写一篇不少于八百字的文章,不得抄袭,不能套作。我深沉的热爱,所以我深沉的追求。所有美好的一切都真实的虚幻一般,只有那火一般的热情。因为热爱,飞蛾义无反顾的选择了扑火,为了所追求的光明,粉身碎骨也无憾;当年狼牙山上的五壮士,坚守着信念,如今也已矗立起一座丰碑;而如果没有热爱,又该少了多少深沉的灵魂,即使到死也不该忘怀艾青,以及“为何我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”。没有历史的未来是一匹野马,没有热爱的人生如同枯干的生灰,最终不知何处归终。我们用尽一生奔波在这世上,青草散发芳香,花朵孕育春光,草原带来碧远,大叔带走燥热送来阴凉……十年如一日,苦守未曾放。我总怀想自然,那使我放空欲望,彻底审视自我。我作为我到底为何而活?我不愿碌碌而终,我愿一生执着,散发苦寒梅花香,最终守得好梦归。人言,光有热爱的人生是不足够的,像无声的哑剧,别人会为你的情态打动,却无法明白那背后动人的故事。但我只想说,只因你爱的不够深沉。最深沉的热爱应当比天高,比海深。艺术源于生活,艺术高于生活。即使是哑剧,也早已情溢于情节之外。热爱需要坚持、努力、刻苦……却又不止于此。因为热爱本身就已经注定了——艰难的征程在远方,勇敢的心在路上。十年磨一剑,霜刃未曾试。宝刀在心中,不必强加于霸王。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。又是漫长十年途,但因为有了热爱,一生也如转瞬,回首尽望是满心欢喜的追求之路。既然钟情于玫瑰,便勇敢地吐露真诚;既然选择了远方,便只管风雨征程;既然可以因为热爱而死,那边更应为了热爱而生。夸父追日固然伟大,因为光明向死而生;列宁选择滴血尽流,一滴一滴的一生都在风险,同样伟大。不能盲目从流,因为伟大而选择伟大的热爱。我们每个人都有权利去主宰自己的人生,追求自己所挚爱的事物。热爱从来不分高下,只用深沉作为他的代名词。如果我无法为自己的热爱做出一番事业,奉献出一星半点的辉煌。但我只愿自己用尽了全力,哪怕只是做其中的一块垫脚石。人们来来往往,最终一定能够造就成功之路。我深沉的追求,因为我深沉的热爱。高二:刘静作文网专稿未经允许不得转载点评:事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。例子过于散碎,而没有使中心集中到一起,老师建议例子不要过于集中会使阅读起来更加舒服一些。点评老师:孟祥琦1000字 高二 议论文
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[2016期末征文]孝_900字冬末是春节的热闹,红红火火地笼罩着大地。在这样的佳节里,汕头随意的一个街区,都空前地热闹。人们簇拥着,站在街道的两边,满脸喜悦地说着,笑着。有的小孩拿着新鲜的糖板,糖葫芦,心满意足地吃着。远处传来鞭炮的声音,我仿佛看到了红色的纸漫天飞舞的景象。敲锣打鼓声越来越近,人群也开始沸腾起来,新的一年,确实是越来越近了,打头阵的壮年男子挥舞着大旗,脸上挂着喜庆的笑容,从人群中穿过。紧跟着的,是金黄的,起伏的跳跃的雄狮,狮头很大,在人头中忽而低行,忽而腾起,有时有个急促的转弯,有时又缓缓地落下……人们被这难得一见的热闹吸引着,纷纷踮起脚尖,站在稍高出。我在人群中努力地张望着,心中既欢欣,又焦急。不远处,一个很高的老人挂着笑容,满脸通红,看着在欢呼声中游行的队伍,不时低头说着什么。老人似乎有两米多高,但仍驼着背,特别奇怪,我一遍看着舞狮,一边从人群中向老人钻过去,打算一探究竟。好不容易走到了老人刚才所在的位置,极高的老人却不见了踪影——更加引人注目的是一个我所意想不到的景象——一个四十多岁的大叔,正使劲地抱举着刚才那位老人,我在他们的旁边,忘了看舞狮,偷偷斜眼上下打量着两个人。老人穿着崭新的衣服,折痕仍很清晰,一脸的皱纹,看起来六七十岁的样子。他穿得很厚重,但双手还在不停地摩挲着,停下手后,似乎不知道手该往哪儿放,显得有些尴尬,不一会儿,有互相搓了搓。抱举着老人的中年人似乎有些吃力,他咬着牙,努力使他的用力平衡,为的是使老人不晃。老人并不胖,甚至可以说成瘦弱,可中年人额上冒出了细细的汗,他的双手,也微微暴起了青筋。老人专注地看了一会儿舞狮,低头冲中年人喊道:“可以啦,你也累了!“中年人挤出一丝微笑:“爸,您就这么低估我体力啊,您放心看吧,您不也好几十年没有看到这样热闹的舞狮了?”老人似乎有些犹豫,似乎想说些什么,但看到儿子那幸福的脸,乖乖地抬头看舞狮了。一旁的一个三十来岁的父亲,正把一个三四岁的小孩架在脖子上,小孩悠闲自得地看着,是不是大叫着拍着掌,甚是可爱。四十年后,又会是怎样的一幅情景?人们都说“百善孝为先”,对于中年的父母,年迈的爷爷奶奶,我们是否应当付出一份这样炽热的,足以温暖长辈的孝心?初二:黄昀作文网专稿未经允许不得转载点评:文章以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强;全文层次清晰,语句流畅;由景生情,结尾自然。美中不足的是,文章在即将结束时才将本文主旨引出,突然的同时又有些单薄。作者可以在开头处直接点名中心,或在文章中巧妙地买下伏笔,还是要给你点个赞!点评老师:苏璐璐1000字 初二 叙事
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