同心协力,我们拔河
下了几天的雨终于停了,清新的空气让人格外舒爽,水泥地散发出潮潮的气息,来了,久违的晴天,来了,同学们期盼已久的拔河比赛。
大课间,在教学楼前的水泥操场上,同学们密密麻麻地聚集在一起,气氛十分热烈,把凉飕飕的空气都捂热了,呼出的团团白气仿佛荡漾出圈圈涟漪,是比赛者最佳的能量来源。
在拳头粗的麻绳一端,是我们班的同学们,男生10人,女生10人。虽然比赛还没开始,他们已经摩拳擦掌,跃跃欲试,站好位置,调整姿势,紧握绳子,进行最后的准备。
很快,周围的声音渐渐弱了,啦啦队也屏住呼吸,队员们都集中精神,蓄势待发,好像暴风雨前的平静,所有人的目光都聚集在裁判员的手,随着一声哨音,裁判员高高举起的手落下,两边队员立即全体向后倾倒,齐齐发力,绳子倏的绷紧,似乎还能听到绳子呲啦呲啦被撕裂的呻吟声。前面女生咬紧牙关,眯着眼睛向后倒,后面男生脸涨得通红,大吼着,脖子上的青筋清晰可见。旁边的啦啦队“加油”“加油”的呐喊声震耳欲聋,有的还急得跳起来,握紧拳头恨不得去帮一把。
比赛双方僵持着,我们这边刚挪动一丁点,又被对方给扯回去,再次回到原位,心又揪起来了,第二次全体用力,好,往后退了,保持这个姿势,再退一点,再退一点,哨声终于响起,我们赢了,好!几乎每位同学都大喊了起来,稍稍露出微笑,很快又紧张起来。双方交换场地,重复以上过程,也许是因为小小的骄傲,我们输了一场。第三局是决胜负的一场,我们用了更大的力气,卯足了劲,总算是胜了,真惊险。
快乐洋溢在每个同学的脸上,虽然手被绳子磨得通红刺痛,但还是呵着气互相祝贺。我们坚定信念,团结一致,同心协力,奋勇拼搏,终于获胜,很有成就感啊!还有很多人为你鼓劲加油,特别是取得胜利的瞬间,他们和你一起分享成功与喜悦,这感觉多么温暖啊!
那加油的声声呐喊,那由远而近的温暖声息,仍在耳边回荡,上扬的嘴角,欣喜的神情,雀跃的场面,还印在脑海——这是一次小小的胜利,却成为我珍贵的记忆。
同情
一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行为多么高尚!同情是高尚的,因为它不仅是人类爱的具体表现,也是互助原则的具体行为。现实生活中总会有许多意想不到的灾难降临,人在遭受灾难的时候往往显得格外的孤立无援,这时候接受亲朋好友的同情是绝对需要的。同情正是在帮助别人渡过难关的过程中逐渐成为人类的一种美德。
同情的美是一种完善自我的崇高感,犹如一面镜子。人们常说,人应该有同情心。不能想象,一个品德高尚的人会没有同情心。因此,把同情心作为人的基本素质去张扬,看来是极其必要的,在与被同情者的关系中,了解自己,发现自己,完善自己,这便是镜子的功能。
中国古代的思想家早就关注了“同情”的心理表现,并且对它作了比较充分的解释。孟子说过:“恻隐之心,人皆有之。”有孩子掉入井里了,必定会有人去救他,因为同情心是一种普遍的人性特征。到了近代的西方,随着人道主义观念的逐渐普及,关于同情的解释就更多了。美国教育家威廉·贝内特在他编写的著名儿童读物《美德书》里,第一单元就讲同情,他关于同情的解释是:“如果说,勇气是当别人面对困难时与他站在一起,那么,同情就是当别人感到悲痛时与他站在一起,同情是一种认真对待别人的现实——不仅是他的生活境况,还有他的内心世界、他的感情和美德。它是一种与处于困境或不幸中的人结成伙伴,支持他,为他分忧的积极态度。”
亲爱的朋友,请记住我的话:同情的美是流动的美。平等是她的前奏曲。
人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰。由此,不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间,施予者叮当得越多越可谓善者,旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧场,那他只是一个傻瓜,他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间,谁都把他忘得一干二净,在他未到家之前,也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。
同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。愿每一个人都有真正的同情之爱,也愿这种同情之爱有理性的光辉照耀,富有真正的人间情味。
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拔河今天上午,老师急匆匆走到教室,满面笑容地告诉我们一个好消息:今天下午将要举行拔河比赛。教室里顷刻间沸腾起来,我门高兴得一蹦三尺高,上午的课,大家都没有定心上好。我高兴得就中午饭都没吃好。妈妈说:“你不好好吃饭,怎么有劲拔河呢?”听了妈妈的话,我想:这到也是。于是,就乖乖吃饭啦!好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队,一队是即将参加比赛的同学,而留下的,出来当拉拉队。小选手们个个摩拳擦掌,鼓足勇气,都想试试自己的力气有多大。操场上,只见一条大粗的绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就能赢了。“预备!”裁判员大喊一声。双方队员毫不犹豫地抓起了绳子。“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。同学们都抓紧了粗粗的大麻绳,一双双小脚都用力踩住地,让它不能移动毫米,好像在地上扎了深根似的,身体使劲向后倾斜,我们双方互不相让,可以说是已经用掉了吃奶的工夫,瞧,那边的王煜,两眼瞪得圆圆的,上下牙齿互相咬紧,“嘎吱嘎吱”响,他的脸已经涨得通红,宛如一只红富士大苹果,额头上豆粒般大得汗珠从脸颊上流淌下来,在看一下他的脚吧,前腿后腿一个弓,一个弯,好配合,这一根绳子就好像是他的大救星,抓着它,就能将自己救吊上来。绳子中间的红布娃娃一会儿向我们这边跳,一会儿又向对方一边跳,跳来跳去,就是跳不停下来。赛场旁的拉拉队跳着,伸长脖子,不怕喉咙疼,一边举着旗,一边大声喊:“加油!加油!为咱班加油,不能输给他们呀,一定要胜利!”听了之后,我们信心倍增,下定决心要取胜。渐渐地,渐渐地,红布娃娃好像偏心似的,头也不回一下,直接蹦跳着向对方班走去。我们想要挽留它,可那绳子却好像系在了泰山脚下,怎么拉也拉不动,红布娃娃也就自然而然的没有归来,就这样,我们班因为没有齐心协力使劲用力气,而导致了这场惨败的不理想结局。交换场地再战。这次,我们吸取了上次的教训,由王煜喊号子,让我们一起向后拉,我们听了他的命令照办了,对方班各个不甘示弱,见了我们,就充满了杀气。经过几分钟的你争我斗,精彩激烈的比赛在“耶”声中结束了,功夫不负有心人,我们好不容易取胜了。对方不服,要求再战。老师语重心长地说:“这项体育运动,体力消耗很大,为了不影响你们的身心健康,同学们,我们下个星期再战!”说罢,老师拎起拔河绳子,向体育组走去。今天,我们拔河虽然没有分出胜负,但也起码证实了一下我们班同学的巨大力量,从中,我体会到了:力量的伟大,1000字 高一 叙事
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拔河今天,阳光明媚,在这个晴朗的天气里,最适合玩游戏、运动了。而我们五(5)班在今天进行了一场别开生面的比赛——拔河。当我们听到这个消息时,每个人都激动起来,都各个摩拳擦掌、跃跃欲试了。只见体育老师拿了一条粗大的绳子,放在操场中间,上面系了一根红领巾。谁能把当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,就算谁赢了。一共比三场。我们是四排,先和一排在一起对战二三排。我们每个人挨在一起,两手抓紧绳子。只见李老师举着红旗一挥,比赛开始了!我们握紧绳子使劲向后拉,可是刚一拉,绳子就被对方拉了过去,我们全都被拖了过去。第二局我有点担心,因为力量悬殊。李老师又做了调整,二四组一队,一三组一队,重新组队后,我重新有了信心。比赛再次开始:顿时,我们不知从哪儿来的一股劲,只见我们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子一点点拉过来。突然绳子不动了,双方势均力敌,互不相让,都咬紧牙坚持着。“啊!”对方同学忽然用力一拉,尽管我抓紧绳子,脚踩着地,可还是无济于事,我们又被拽过了二三米。这次,我们完败!我们个个灰心丧气,像泄了气的皮球,没想到李老师说:“再加一场比赛。”“耶!”我们仿佛看到了希望,吸取上局比赛的教训,我们把握好了分寸,一看红旗放下,我们就像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳慢慢移动,我们齐心协力,迸发出一股巨大的力量,将对方同学一步步拉过来。之间身旁的张迪,使尽了吃奶的力气努力向后拉,她跟我双脚相抵,我们的脚像被钉子钉在地上似的,一动不动。张迪还不时叫着,给自己助威。她的脸上已冒出一颗颗汗珠,可还是咬紧牙关,拼尽全力向后用力拉。虽然她的力气斗不过对方,但还有我们帮她,我也跟她一样,虽然我的手心已经冒汗,开始抓不住了,也绝不松懈。站在一旁看傻眼的徐振青也来帮忙,只见不到半米了,我们一开心,手一松,又让对面的同学把我们拉过河界,我们惨败!虽然败了,但这让我们感到团结合作的重要。我为赢的同学喝彩,争取下一次超越他们!700字 六年级 记叙文
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拔河“加油!加油……再使一把劲儿就赢了!”快乐作文班热闹极了,他们是在干什么呢?让我们一起去探探究竟吧。原来,他们在举行一场特殊的拔河比赛——单手拔河。朱老师走进教室,拿来一根长绳子,面带笑容地说:“今天,我们要举行一场拔河比赛。”“啊!拔河比赛?这有什么好玩的,我们在学校经常玩儿的。”大家嘀嘀咕咕着。朱老师见我们如此无视拔河,得意地说:“这次我们的拔河比赛要增加一点儿难度,那就是只能用一只手拔,大家请努力!”“单手拔河?用一只手拔吗?我能行吗?”大家目瞪口呆,立刻来了兴致。我们用扳手腕的方式选出了队长,我有幸成为B队的队长。我胸有成竹的对A队队长李开新说:“哈哈……李开新,我们队赢定了,你们非输不可!”李开新也不甘示弱,坚定的说:“不可能!”“不可能只存在愚人的字典里。”我激动了,两股杀气腾空冲起。输赢还是见比赛结果吧。“三二一,开始!”老师一声令下,比赛开始了。我把左手背在背上,右手紧紧地拉着绳子,两只脚前后站立,右脚是弯的。身体使劲儿往后仰,使出全身力往后啦。红色标志一点一点向我们靠近,我充满了信息,看到了胜利的曙光。“哗”,红色标志一下又向A队挪动。这时,绳子像一个调皮的小孩儿摆来摆去。啦啦队则像热锅上的蚂蚁团团转,一个劲儿地喊“加油”,大多数人为我们队鼓励着,我像吃了兴奋剂一样。慢慢地,红色标志向我们B队扑面而来,我们赢了!……第一局比赛结束了,我们对第二局充满了信心。啦啦队激烈地喊着“加油!”“加油!”也许是A队体会啦啦队的气氛吧?一眨眼的功夫我们就获得了胜利!我们这队2比0赢了A队,我伸出“V”字形手势,张华高兴得一蹦三尺高,但A队的队员并不气馁,队长李开新代表他们这队大声喊出“再接再厉”四字。对啊!失败乃成功之母,没有一千次的失败,哪来第一千零一次的成功?!这真是一场惊心动魄的拔河比赛啊!虽然比赛已在我们的欢声笑语中度过,但它永远沉浸在我的心中,一辈子难以忘怀!700字 初一 记叙文
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拔河比赛今天上午,老师告诉我们一个好消息:今天下午全五年级要举行拔河比赛,请大家做好准备。教室里立刻沸腾了起来。有的人脸上笑开了花;有的早就挂上了胜利的微笑,好像胸有成竹似的;还有的女生连连摇手,似乎在说:“我不行,我不行!”……我十分兴奋,一心想着要为班级争取荣誉,结果连午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。什么“光阴似箭”,什么“日月如梭”,我可不这么觉得!比赛快要开始了,同学们不是在扳手腕,比力气,就是在排练拉拉队动作。老师把全班同学平均分成两队,男生一队,女生一队。同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。我仿佛能听到自己的心在“扑通、扑通”地跳。上课铃终于响了,老师带领着两队上了“战场”。只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了!“敌方”出来打头阵的是一个大胖子。他两只眼睛一瞪,目光中带着凶恶,好像我们是他的死对头。“预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。在我前面的是何羽洁,她咬紧了牙关,双脚像铸了铁似的,拼命地拉着。双方都互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。啦啦队一齐喊道:“五(3)班,加油!五(3)班,最棒!”渐渐地,渐渐地,绳子向对方那边移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了。同学们都细心观察下一对的比赛,总结出了失败的原因:力气太分散了,必须把力结合到一边才行!交换场地再战,这次我们吸取了失败的教训,找了一个同学喊号子,经过几分钟的战斗,我们终于胜了!全班都非常激动。对方不服,要求再战。老师说:“这项活动,体力消耗十分大,不能再比,下次大课间再战吧!”700字 五年级 叙事