记一次精彩的辩论会
600字
初二
叙事
记一次精彩的辩论会
初二（9）班
曹书航
走进教室，忽抬头看到黑板上三个红色的大字——“辩论会”，我先是疑惑，接着是兴奋。
在短暂的等待之后，别开生面的辩论会终于开始了。我们属于反方，观点是“克隆弊大于利”。
作为主辩手，我对自己充满信心，胸有成竹地在心里喊了声：“加油！”
实话说，辩论还真不简单呢！我们队的张航首当其冲，陈述了自己的观点后，与对方的唐晓凡开始了唇枪舌战的较量。整个教室弥漫着火药的气味，唐晓凡咄咄逼人的问题让我们满头大汗，张航巧妙的应付游让我们心下暗服。
正当双方“斗”得不可开交之际，正方战场上忽然举起了一只手，高高地举着。原来是陶哲文，让我们吃惊的是，一向沉默寡言的他怎么也有话要讲？很快，裁判老师注意到了他，点头示意他发言。蹭，他跳了起来，圆滚滚的棉衣让他看起来像只皮球，引得全班哈哈大笑。别说，还真不该小瞧了他，他说得有理有据，让我们都自叹不如。原来他憨傻的外表下都是精囊妙计呀！
还好，幸亏我们反方人才济济才把陶哲文的言论压了下去。
场上的辩手个个巧舌如簧，精妙的言语如大珠小珠落玉盘，真可谓掷地有声。烟的味道越发浓烈，辩手们的额上沁出了汗珠，但仍在僵持，而且个个越战越勇。我也为自己队捏一把汗…..
眼看时间快到，双方依然难分胜负，我终于使出了“杀手锏”，一句“如果克隆技术一旦在人类中有效运用，男性也就失去了遗传上的意义”，把对方辩手问的哑口无言。我心里不免有些沾沾自喜，自夸自己“满腹珠玑”。
精彩的辩论会终于在铃声中拉下了帷幕，每一个人都意犹未尽。很多同学在辩论中发挥了自己的聪明才智，锻炼了胆量。我很留恋这一片赛场，这里有高谈阔论，妙语连珠……
更重要的，这是初中生活美好的回忆。
冬天的西瓜
350字
初二
叙事
我的哥哥原本只是为了帮助我们买煤炭，最近几天天气寒冷，家中煤炭紧缺，而我一个人也没有什么用处，最主要的原因是家中没有车辆，所以我的妈妈在这个时候想起了我二姨家现在在家的哥哥，然而没有想到他来的时候顺便带来了一个西瓜！
如果说这是在夏天，西瓜或许真的是太一般般了，在夏天家家户户都会有很多的西瓜，吃西瓜就和吃饭差不多。可是如今是冬天了，或许对于家庭经济富裕的人来说，这也没有什么，可是我似乎一直以来都没有在冬天吃西瓜，看来真是因为经济决定上层建筑！
然而令人感到非常意外的是，我自己对于吃西瓜也没有什么欲望，似乎还有一些不想吃，看来这都是因为最近几天天气寒冷，我在这个时候根本就不想吃比较冷的东西，我自己只想暖和暖和，其他的事情根本就和我没有什么关系！
不过，在这个寒冷的冬天，偶然看见西瓜真的还是有一些惊奇，毕竟这也属于反季节水果，看看吃吃也不错！
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记一次精彩的辩论会今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任毕老师和几个中队委员前排就坐，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。一阵清脆的铃声响过，中队长崔云溪大声宣布：“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时，台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”崔云溪的话音刚落，正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例，说明伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停，顿时引来了正方队员的啧啧赞叹，我作为正方队员的一员，好像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。反方代表也毫不示弱，一号选手高丹卉“反唇相讥”，她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来，理直气壮地发表我的见解：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……最后，班主任毕老师做了总结，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着毕老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。啊！这真是一场精彩的辩论会。800字 五年级
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记一次精彩的辩论会“开卷有益”是老师家长常常告诉孩子读书好的古训，但仔细分析后，觉得“开卷未必有益”。因为这件事，我们班举行了一场别开生面的辩论会。一段清脆悦耳的上课铃声响过，辩论会就开始了，之间班长在讲台上宣布规则：“正方诸葛亮队，反方蔺相如队，双方要互相尊重，要以理服人，各抒己见，不能蛮横无理。”话音刚落，大家就开始辩论了，首先是正方的张科翔，他说书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯，他觉得开卷有益。我们反方的赵博琛同学立刻反驳了过去，他说：“现在有些书店的书籍有鱼目混珠，良莠不齐的情况，假如去了那些书店，就会影响学习以及身心健康，那不就是‘近朱者赤，近墨者黑’吗？”过了一会儿，正方诸葛亮队开势气大弱就喊起了口号：“孔明，孔明，必然聪明！”我们反方也不甘示弱：“蔺相如，能言善辩，不服也得服！”后来，老师总结了一下：“这场辩论会的主题在‘有益’这两个字上，我在这里总结三点，一，是要弄清楚好书还是坏书，比如有一本叫《少年之心》的书，影响了多少少年儿童啊！二，是读队我们学习或工作有益的书，如果一个工程师成天在研究食谱，那就太不像话了！三，是读与自己水平相同的书，假如让一个二年级的小朋友去读六年级的书，那岂不是浪费了幼时宝贵的时间了。”老师的看法我表示赞同，开卷虽好，但有些书却会影响了学习。这场辩论会真精彩啊！它使我明白了：读书要认真选择，不然后悔终身。550字 五年级
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记一次精彩的辩论会辩论是一项古老的活动，说到底，是一种知识、智慧的较量。对于学生来讲，是质疑、交流、锻炼口语的好机会。所以，在经过了激烈的辩论之后，我们往往能明白许多道理。既然辩论的好处那么多，我们岂能不一试呢？果然，在星期四那天，我们六（3）班就举行了这样的一场精彩而又别开生面的辩论会。这次辩论会的辩题是：科技发展是利大还是弊大呢？一二组作为正方，他们的观点是：科技发展是利大于弊的；三四组作为反方，他们的观点是：科技发展是弊大于利的。而我，则是反方中的一员。记得辩论会开始前，同学们早已沉浸在了紧张的准备中了，每个人脸上都透露着自信、紧张、激动的神情。大家都迫不及待，个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，好像一开始就要一马当先似的。随着一声清脆的上课铃声，巅峰对决随即展开，只见正方的大主力小颖胸有成竹地站起来，从容不迫地说：“亲爱的对方辩友，你们好，我方认为科技发展是利大于弊的。你们想，现在人发明了汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，代替了古代的牛马，使我们行动快捷了许多，这不就是科技发展的利吗？”话音刚落，正方的人群中爆发出阵阵掌声和阵阵喝彩声。虽然对方来势汹汹，但我方也不甘示弱，作为“前锋”的我就更不能了。于是，我果断地站起来反驳道：“虽然对方说得滔滔不绝，但我方却不认同你方观点。你们数数我们班有多少人近视，他们全是因为看书不注意造成的吗？我想大部分都不是的，他们大多是因为看电视和玩电脑过度造成的，如果没这些东西，近视的人不就会减少的吗？所以，这就是科技发展的坏处啊！”我方辩员趁热打铁，响起了一阵雷鸣般的掌声，我也满意地坐下来。本以为我方高枕无忧了，可对方的“淡定姐”启欣不紧不慢地站起来，慢条斯理地说：“对方辩友说的只是片面的，他们是因为没节制才造成近视的，如果他们能控制住自己，就不会近视了。但科技发展仍然是利更多的，空调、风扇就是其中的两个，试想一下，没了它们，你在炎热的夏天能睡好觉吗？”我方被难住了，当我们思考着如何破解对方提出的问题时，对面却传来对方得意洋洋的笑声，我们又气愤却又无能为力。就在这千钧一发的时刻，我方的小烨猛地站起来反驳：“不错，空调是在炎热的夏天给我们带来了凉爽，可它在带来凉爽的同时也带来了一些有毒气体，给我们身体带来了伤坏，这不就是科技发展的弊端吗？”好哇，小烨的一席话犹如强大的盾，把对手打得连连败退，让我们转不利为有利，我们热烈鼓掌来感谢他。比赛仍在进行中，大家你一言，我一语，整个教室里充满了火药味，到处是同学们唇枪舌剑的辩论声，把这个辩论会推向了一个又一个高潮，欢呼声与掌声接连不断地涌出来。辩论会结束了，结果嘛——是平手。但我们却从这次的辩论会中明白了凡事都利弊两端，应正确看待与对待的道理，这次的辩论会使我受益匪浅，我永远也不会忘记的。广东中山海州第二小学六年级:小童鞋罗哥1000字 六年级 叙事
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记一次精彩的辩论会“辩论会现在开始！”吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就“刷"地站起来，用洪亮的声音说：“我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：‘书籍是人类的营养品。’这是一个难缠的对手，让我们感到有些压力。不过，没关系,各有各组的精英！我们队的黄俐也不差，她立马反驳道：“既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。"今天，就连很少发言的谢静同学也信心十足地站了起来，可见这场辩论会有多么激烈。她说：“杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。"“你要是读一写黄色书籍，武侠小说，看你怎么破万卷!"黄俐同学的回答使台下响起了雷鸣般的掌声！正方他们傻了眼，等了几分钟，正方他们终于有人站了起来。范邦海神采奕奕地说道：“只要控制住自己，不看不好的书不就好了！”轮到我大显声口的时候了，我“扑哧”地站了起来流利的反驳道：“我们还这么小，自控能力还很差！”“我认为开卷有益，如果无益，那么我们的书不就白读了吗？"林威锟春风满面地答道。哼！我们组的人可不是闲着的，一连串的回答使他们惊叹不已。正方同学个个唉声叹气，真像凋零的花。突然，陈鑫瑜同学“蹦”地站了起来,坚锵有力的说：“毛主席说过：‘饭可以一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。’我不服地答道：“读的是坏书怎么办？”“丁零零！丁零零！”铃声响了，最终我们也没分出结果。但总让我们见到了一场激烈的辩论会。我会永远记住吴老师总结的话：读书好，读好书，好的书。这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。500字 二年级 叙事
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记一次精彩的辩论会星期一，五〈7〉班上演了一场别开生面的辩论会，正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”。一声清脆的铃声响过，班主任老师大声宣布：“五年级〈7〉班读书辩论会现在开始。”顿时，台下发出啦一阵热烈的掌声，这张圣经天地，泣鬼神，立马打破辣椒是李娜凝重的气氛。李老师话音刚落，我方同学周赋昆立马站起来说：“我认为开卷未必有益。古人云：“书能提高我们的知识。”当然这点我们不能否认，我所说的“开卷未必有益”是指看那些不健康的书。对方，也就是正方的一号选手付怡霖立马反驳：“我们看书是要有选择性的，我们可以自觉的躲开没有好处的书，奔向有益的书海。”话音刚落就赢得了正方同学的一片掌声，也令整个局面不可弹。同学们议论纷纷，查资料的查资料，补充的补充。突然，我方同学周赋昆站起来大声说：“我们年龄还小，怎么能分辨呢？万一买到了黄色小说或盗版书籍，就会使我们走向违法的犯罪道路那我们不是自取灭亡吗？”这下我们士气大增，对反咬牙切齿、无言以对、呆若木鸡。对反十分尴尬，只好拿出杀手锏一一一付怡霖立马反驳：“我们可以去正规书店看书呀！幸好，我方选手江英炯看出了一丝漏洞。于是站起来理直气壮地说：“现在可是有一些不良商贩呀！”辩论双方唇枪舌战、不甘示弱、不分上下，你一言、我一句，气氛异常紧张、激烈……最后，班主任李老师作了总结，他首先肯定我们双方准备周到，还说我们应该开有益之卷。从中汲取精华。这真是一场精彩的辩论会呀！江西景德镇昌江区一小五年级:占徐林550字 五年级 叙事
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一次精彩的辩论会“辩论会”这个名字既熟悉又陌生。熟悉的是在书中经常一睹她的“风采”；而陌生的是从来没有体验过。昨天早上，老师宣布我们班下午将开展辩论会，主题是“诚信与善意的谎言”，全班同学都欢呼雀跃。终于上课铃打响了，同学们快步走进教室，等待老师。此次辩论会的主持人是倪爽爽，男生为正方，做事应该要讲究诚信，女生为反方，认为世上应该有善意的谎言存在。随着主持人一段开场白，辩论会拉开了帷幕。我方队员姜书含一马当先：“我认为世界上应该有善意的谎言，大家应该都记得一个故事吧‘一个父亲带着女儿坐船去和美国的妻子会合。父亲正坐在船上为女儿削苹果，突然，船一阵颠簸，刀刺进了父亲的胸口，父亲跌倒在地，五岁的女儿吓哭了，听到女儿的哭声，父亲又站了起来，每天还是一样为女儿讲故事，但女儿没注意到，父亲越来越苍白。在女儿找到妈妈的那一刹那，父亲死去了，血从胸口喷涌而出’。其实那把水果刀正好插进了父亲的心脏，父亲知道自己活不久了，用一个谎言欺骗了女儿，争取到女儿回到妈妈身边时再走，很难想像，如果父亲没有欺骗女儿，直接在女儿面前死去，那带给女儿的就将是恐慌和一辈子的阴影，这就是父亲用爱编制出的谎言。姜书含的话赢得了大家的掌声。针对这个故事大家又展开了激烈的讨论。后来，对方辩员钟睿说：“为什么大家会把自己的钱存进银行？那是因为银行有诚信，很难想象，如果银行把客户的钱都吞掉，那么社会会变成什么样呢？所以这就是诚信的重要。”激烈的掌声响起。两方队员继续唇枪舌战，但到最后都没有分出胜负，最后两方队员握手言和，结束了这场辩论会。这场辩论会可真是精彩。600字 六年级 记叙文
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记一次辩论会“不对。”正方大声反驳。你也许会疑问，这是在干什么？原来，这是我们组织的“开卷是否有益”辩论会的一个小片段！虽然我没有被选上做辩手，但是我“欣赏”到了一场精彩的辩论会。开始了，主持人兴致勃勃地宣布：“开卷是否有益辩论会现在开始！有请正方1辩出场！”正方1辩面向我们做了自我介绍，然后紧张地说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯……’”。反方1辩不服：“我认为开卷未必有益，读了不好的书，心灵也会被污染……”。反方1辩说到这，突然停了下来，只见他扶了一下脑门，磕磕巴巴地说了下去。“哈哈哈！”我们大笑，反方1辩红着脸退回了辩手队伍。正方2辩走了出来：“我认为开卷有益，只有多读书，才能丰富我们的知识。”正方2辩那悠然自得的样子，似乎在说我们一定会赢的。反方2辩气冲冲地说：“可是如果读了不良的书，会对我们造成不良的影响。”正方2辩反驳她：“那我们可以选择性地看书啊！”话一出口，作为观众的我们便冲他嚷道：“你是哪方的？选择性看书是反方的意见！”“对呀，对呀！”正方附和道。于是，大家便你一言我一语地讨论起来，场面气氛顿时变得很热烈。有的说应该多读书；有的说如果读了那种武侠、言情类的小说，容易走火入魔；还有的说我们可以只读那些对我们有帮助的书呀！辨论会接近尾声，主持人宣布正方获胜。通过这次辩论会，我明白了，读书要选择性地看书，而且不能一味地只读书，更要去多实践。只有读好书，才能让我们多多受益。600字 五年级
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记一次辩论会有人说：“开卷有益”，意思是只要看书，就一定会有益处。也有人说：“开卷未必有益”，不良书籍如果看了，反而会有害。为此，我与几位好伙伴在放学的时候举行了一场辩论会。正方一号辩手曾浩然说话了：“看书肯定是很好的，你们难道没听说过高尔基说的‘书籍是人类进步的阶梯’吗？看书很有益，能让我们所有人收获知识，受益终身。”反方一号辩手陈秋硕也说出了他们组的观点：“看书是很好，能收获许多知识，但你们有没有想过，如果看了‘黄赌毒’这种不良书籍，你不仅没有获得知识，反而走上了罪恶的不归路。”正方二号辩手，也就是我，说：“看书非常好，比如毛泽东，他就很爱看书，常常读书读到深夜。他征战这么多年，丢掉了许许多多的东西，唯一没丢掉的，就是他那一柜子的藏书。所以，看书很有益，是非常好的。”反方二号辩手于文达反驳道：“但比如像希特勒那样的人，他写的全是关于纳粹主义的书。那是禁书，我们如果读了的话，就会出现纳粹主义新的萌芽。”正方三号辩手张梓康说：“既然是禁书，你能读得到吗？所以我们认为，看书是有益的。”反方三号辩手梅祯皓回答：“那假如你读了黄、赌、毒这类书，你难道也依然说有益吗？”“呃……”我们无话反驳。主持人欧阳乐宣布：“本次辩论会的结果是——反方胜利！”“耶！”反方欢呼起来。虽然这次辩论会我们输了，但我依然很开心，因为我们学会了如何开展辩论会来进行有趣的辩论，还增进了友谊，增强了团队协作能力。这是我的第一次辩论会，我永远不会忘记！600字 五年级
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记一次辩论会哈哈，期待已久的辩论会终于开始啦，我们辩论的主题是“开卷是否有益”。我作为反方的一号辩手，跃跃欲试，准备大干一场。轮到我发言了，我可是帮反方打头阵的，于是我胸有成竹地讲了起来：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，书，既然是药，那就有两种可能，一种是良药，而另一种是毒药。”我发言完了，只听见坐在后面的王皓叫道：“干得漂亮！”我笑了。可是，正方2号辩手杨易涵立刻反驳我：“这句话的重点是善，不是药！一个人要理解书中的意义，哪怕是不好的书也能汲取知识！”我有点担心了，因为杨易涵说的话让我几乎无法反驳。而我方2号辩手宋墨妍滔滔不绝地反驳起来：“但是，有些小孩子他不思考，还会模仿。最近，有一条新闻，有个小朋友看了《蒙面大盗》以后，学着主人公把毛巾包在脸上，挡住脸部，拿把水果刀在街头抢劫。所以，我认为开卷未必有益。”她那精彩的发言使我悬着的心落了下来，我打自心眼里的佩服，似乎拯救了全世界一样激动。而正方3号辩手陈浩阳似乎是潜伏在正方的卧底，他解释道：“这个事故不应该怪书，应该怪那把刀……”话没说完，我们反方就轰堂大笑了“原来是怪刀。”我笑着说。连正方也忍不住笑了。过了一会儿，正方后援团成员钱可心补充说：“这应该怪孩子没理解透！”而我方王皓也不甘示弱，马上补充：“这本书上没有写‘请勿模仿’，因此，应该怪书，所以，我认为开卷未必有益。”就这样，我们一直辩论到下课，老师才说：“今天两方旗鼓相当，没有分出胜负，所以，结果为平局！”600字 五年级
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记一次辩论会今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。辩论会开始了，正方的张韩芝胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的汪文婷也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。正方哑口无言，第一轮，反方胜。第二轮开始了，孙雨璇说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”话音刚落，雷禹便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”张韩芝说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”汪文婷不服气地说：“小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”彭紫嫣说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”反方无话可说。老师宣布正方获胜。从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。这真是一次难忘的辩论会呀！600字 四年级 叙事