“高”老师
老师,人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家,用自己的智慧,不仅塑造我们的知识堡垒,还雕琢着我们的心灵。
在我度过的四年学习生涯中,教过我的老师很多,数起来也有十几位了吧,可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。
高老师个子并不高。也许最近她减肥了,看上去比以前瘦多了,但特别精神。她已经50多岁了,一头微染红色的短发,看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了,雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下,休想做任何错事。有时你才想做什么小动作,偷偷看她一眼,你会发现她正盯着你看呢!每当这时,我都会冒一身冷汗。
高老师的敬业精神极高。有一次,高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下,她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说:“我们都累死了,怎么天天都是语文课?”高老师却微笑着说:“对,学习是苦,也很累,你感觉到累了,说明你下功夫了。”每天都是语文课,难道高老师就不累?她怎么没说一句累?让人万万想不到的是,居然有的同学利用中午的休息时间,愤愤不平的找到高老师,当着同学们的面没好气地说:“我们都不怕缺课,你怕什么?我们这样天天上语文,不累死才怪呢!”高老师先是一愣,然后微笑着说:“孩子们,下周老师要去出差,不是给你们说过了吗?如果老师不提前把课给你们补上,等我回来的时候,别的班会比我们班的课快好多,再补就很仓促。马上就要考试了,我不想因为我而耽误了你们,老师知道你们累,下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。”多么平淡的语气,多么朴实的话语,说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们,却又非常无奈,对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了,她牺牲自己的休息时间给我们上课,却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们,但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去?你们不觉得羞愧吗?高老师太伟大了,她既是我们的良师,又是我们的益友。与她相比,我们自惭形秽。第二天,高老师又早早地来教室给我们上课,可她的嗓子有些沙哑,明显是感冒了,讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚,她竟然努力提高嗓门,大声讲课……那节课同学们也听得出奇的认真……
高老师的教学技术特高。语文学得好不好,主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文,有一套绝技:从一年级起就教我们写话,特别爱给我们几个词让我们串成串,我们可高兴了,那是八仙过海——各显神通。同样的词,不同的同学理解不一样,我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果,而是知识和大智慧。到了二年级,老师就开始教我们写成篇的文章,首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分,老师总是给我们列好提纲,而且给我们提供一些好词,包括成语。我们最喜欢写作文了,一点惧怕的心理都没有。现在,只要看到要求,我们就很快能列出提纲,框架安排好了,往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师,我们真真切切地体会到了。
高老师不仅工作负责,而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了,她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的腿摔伤了,老师把我送到医院,让我感到妈妈般的温暖,一路上我一点也没觉得伤口疼。
高老师对我们要求格外严格。不管是谁,哪怕是错一个字,也要让我们按时改正,绝不留情。班级中出现任何一件事,老师都会让我们讨论一下,该怎么做,不该怎么做,让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下,我们养成了一丝不苟的学习,规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。
一日为师,终生为父。感谢老师的辛勤培育,感谢老师的!我将永远铭记你的教诲之恩!对您,我们只有无尽的感谢之情!老师,祝您高寿!永远健康!
我的手
我有一双稚嫩的而可爱的小手,这只手给予了我很大的帮助,我非常喜欢它。我的手长14厘米,宽8厘米,厚2厘米,手指头又粗又短,肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点,就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时,切萝卜不慎切到手指头了,长得有点畸形,我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着,不常做家务活,所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱,而且非常能干。每次我获奖,它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔,一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此,我还受到老师的表扬呢!
虽然我的手有许多优点,但它也有缺点:上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时,我的手老是拿着橡皮扔来扔去,像是玩“桌上排球”。等老师一转身,他又把橡皮放下,把尺子搭上去,做了一个翘翘板,老师看了我几眼,但我的手都无动于衷,还是在那玩,气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题,那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下,那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点,但是,我还是觉得自己的手最可爱。
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“高”老师“高”老师不姓高,但是我们喜欢叫他“高”老师。因为他有三“高”,当然,不是血压高、血脂高、血糖高,“高”老师的三高,你且听我慢慢道来。身材高“高”老师长得很高。初次见到“高”老师时,我下巴都要掉在地面上了。你瞧他,纤细的四肢,瘦薄的腰板,就像春天树林里刚刚播种下去的树,弱不禁风。但是,他很高,站在他跟前,我好像连他的肩膀都不到。每每要跟“高”老师说话,都得把下巴抬得老高,才能看到“高”老师的下巴。说一会儿话,指定累得我脖子疼。每次走进教室,“高”老师都得探着脑袋,弯着腰,就像一个老头,又像一个盗贼,那模样,惹得我们哈哈大笑。嗓门高别看“高”老师长得瘦,但是他的嗓门可是一般人压不住的呀,说话时声音洪亮、底气十足。“高”老师为此还特地解释过给我们听,说他小时候跟着爷爷在湖边练过声,爷爷想让他学唱戏来着。上“高”老师的课,你是不会打瞌睡的。待你十分困倦,敌不过瞌睡虫时,“高”老师那洪亮又抑扬顿挫的嗓门一定会帮你把瞌睡虫吓跑。有一次,班级里的调皮大王小李同学在“高”老师课堂上打瞌睡。还没等他把头埋进胳膊,“高”老师顿时唱了起来。小李被吓坏了,下意识中大叫一声:“妈妈,把电视声音调小。”揉揉眼睛一看,正被“高”老师那牛犊子般圆滚滚、黑溜溜的大眼睛瞪着呢!学问高听说高老师是上海著名师范院校研究生毕业生。在他毕业时节,他的导师曾经挽留他做学术助理,但是高老师毅然决然选择做一名小学语文老师。他婉言谢绝了导师的好意,应聘到了我们学校。他对我们说:“教育就应当走近教育对象,把理论和实践相结合。”虽然对于他讲的道理,我们似懂非懂。但是从他那掷地有声的语音语调中,我们知道他的决心。每每上语文课,“高”老师一定会旁征博引,引经据典,他的语文课特别吸引人,听他的语文课是一种享受。这就是我们的“高”老师,你们喜欢吗?750字 四年级 写人
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“高”老师“高”老师我们的作文老师可“高”了!老师的身材挻高的,站在讲台上,高挑的身材使她能轻易地将高挂的大屏幕给拉下来。可我们使劲地往上蹿,才微微够着,而老师一在后头“扫”过,就能将空调整个儿地挡住,就像一座高耸的山峰立在那里。老师的身手和“功夫”可真高啊!有一次上课,一名同学扰乱了课堂秩序,使得老师无可奈何。先是“笑里藏刀”,满脸笑容地走近那个可怜的同学,可那个同学还是浑然不知,突然的一阵“河东狮吼”,把周围的一圈的人给吓了一大跳,然后板着面孔使起那炉火纯青般的“唾沫功”,时不时还有那冰冷的目光如激光横扫。弄得同学们半天不敢吭声,真是了得!老师的作文水平那可真是高,就像在与高尔基面对面讲话。在课堂上,老师满面春风眉飞色舞地讲着,滔滔不绝地说着,就像决了堤的洪水,打开了话匣子就关不拢了。老师那时不时的幽默水平也甚高,那自恋地像飞起来了的样子也常引得全班哄堂大笑。上课时,我们正一起讨论老师的外貌,对我们的关爱。没想到老师先自己夸起了自己,说什么“我的皮肤白又亮呀!”“满脸春风般的笑容呀!”“帅气的森林王子呀!”惹得我们忍俊不禁,笑得人仰马翻。在第一次与老师接触时,老师幽默的介绍了自己的名字,然后孜孜教导我们做人的品行,那教育人的方法可真是“高招”呀!哦,对了,老师不姓高,姓李。“森林王子”(李琳琳)还说:“你表现不好,我就不姓李,姓你!”又是一阵哄堂大笑……姚智杰550字 五年级
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“高”老师老师,人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家,用自己的智慧,不仅塑造我们的知识堡垒,还雕琢着我们的心灵。在我度过的四年学习生涯中,教过我的老师很多,数起来也有十几位了吧,可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。高老师个子并不高。也许最近她减肥了,看上去比以前瘦多了,但特别精神。她已经50多岁了,一头微染红色的短发,看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了,雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下,休想做任何错事。有时你才想做什么小动作,偷偷看她一眼,你会发现她正盯着你看呢!每当这时,我都会冒一身冷汗。高老师的敬业精神极高。有一次,高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下,她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说:“我们都累死了,怎么天天都是语文课?”高老师却微笑着说:“对,学习是苦,也很累,你感觉到累了,说明你下功夫了。”每天都是语文课,难道高老师就不累?她怎么没说一句累?让人万万想不到的是,居然有的同学利用中午的休息时间,愤愤不平的找到高老师,当着同学们的面没好气地说:“我们都不怕缺课,你怕什么?我们这样天天上语文,不累死才怪呢!”高老师先是一愣,然后微笑着说:“孩子们,下周老师要去出差,不是给你们说过了吗?如果老师不提前把课给你们补上,等我回来的时候,别的班会比我们班的课快好多,再补就很仓促。马上就要考试了,我不想因为我而耽误了你们,老师知道你们累,下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。”多么平淡的语气,多么朴实的话语,说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们,却又非常无奈,对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了,她牺牲自己的休息时间给我们上课,却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们,但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去?你们不觉得羞愧吗?高老师太伟大了,她既是我们的良师,又是我们的益友。与她相比,我们自惭形秽。第二天,高老师又早早地来教室给我们上课,可她的嗓子有些沙哑,明显是感冒了,讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚,她竟然努力提高嗓门,大声讲课……那节课同学们也听得出奇的认真……高老师的教学技术特高。语文学得好不好,主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文,有一套绝技:从一年级起就教我们写话,特别爱给我们几个词让我们串成串,我们可高兴了,那是八仙过海——各显神通。同样的词,不同的同学理解不一样,我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果,而是知识和大智慧。到了二年级,老师就开始教我们写成篇的文章,首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分,老师总是给我们列好提纲,而且给我们提供一些好词,包括成语。我们最喜欢写作文了,一点惧怕的心理都没有。现在,只要看到要求,我们就很快能列出提纲,框架安排好了,往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师,我们真真切切地体会到了。高老师不仅工作负责,而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了,她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的腿摔伤了,老师把我送到医院,让我感到妈妈般的温暖,一路上我一点也没觉得伤口疼。高老师对我们要求格外严格。不管是谁,哪怕是错一个字,也要让我们按时改正,绝不留情。班级中出现任何一件事,老师都会让我们讨论一下,该怎么做,不该怎么做,让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下,我们养成了一丝不苟的学习,规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。一日为师,终生为父。感谢老师的辛勤培育,感谢老师的!我将永远铭记你的教诲之恩!对您,我们只有无尽的感谢之情!老师,祝您高寿!永远健康!五年级:孙天佑1200字以上 五年级 写人
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“高”老师我们的作文老师可“高”了!老师的身材挻高的,站在讲台上,高挑的身材使她能轻易地将高挂的大屏幕给拉下来。可我们使劲地往上蹿,才微微够着,而老师一在后头“扫”过,就能将空调整个儿地挡住,就像一座高耸的山峰立在那里。老师的身手和“功夫”可真高啊!有一次上课,一名同学扰乱了课堂秩序,使得老师无可奈何。先是“笑里藏刀”,满脸笑容地走近那个可怜的同学,可那个同学还是浑然不知,突然的一阵“河东狮吼”,把周围的一圈的人给吓了一大跳,然后板着面孔使起那炉火纯青般的“唾沫功”,时不时还有那冰冷的目光如激光横扫。弄得同学们半天不敢吭声,真是了得!老师的作文水平那可真是高,就像在与高尔基面对面讲话。在课堂上,老师满面春风眉飞色舞地讲着,滔滔不绝地说着,就像决了堤的洪水,打开了话匣子就关不拢了。老师那时不时的幽默水平也甚高,那自恋地像飞起来了的样子也常引得全班哄堂大笑。上课时,我们正一起讨论老师的外貌,对我们的关爱。没想到老师先自己夸起了自己,说什么“我的皮肤白又亮呀!”“满脸春风般的笑容呀!”“帅气的森林王子呀!”惹得我们忍俊不禁,笑得人仰马翻。在第一次与老师接触时,老师幽默的介绍了自己的名字,然后孜孜教导我们做人的品行,那教育人的方法可真是“高招”呀!哦,对了,老师不姓高,姓李。“森林王子”(李琳琳)还说:“你表现不好,我就不姓李,姓你!”又是一阵哄堂大笑……姚智杰500字 五年级 记叙文
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高老师有这么一位可爱且和蔼的好老师,她是一位性格开朗,好像从来都不曾有过不开心的事,因为她是这么地爱笑,而且是笑得都是这么直爽。在严格对待教学的同时,她非常地关心学生,处处为学生着想,在学习上,她待学生很耐心但又十分地严厉,但在课间,她像小孩子一样爱玩,经常和我们这些小不点们打成一片,我们全班同学都非常地喜欢她,她就是我现在要提到的“主角”——MissGao.自从我们进入了毕业班,同学们的拼搏精神越来越激烈了,各个都是你追我赶,高老师当然也是在各个方面都来帮助我们,不让我们产生压力,无论在生活上还是在精神上都给我们带来无微不至的关怀。就拿上个月来说吧,我由于在某些方面的失误,导致心理方面总是感觉不顺,无论见到什么都会要大发一通脾气,好像是上辈子就欠我债人仇人一样,在学校生闷气,回到家就更加有借口了,幸好宽容的妈妈了解一切之后并未责怪我,还原谅了我的所为,并为我讲了许多话来开导我,那时我的心里确实好受多了。但回到学校之后,这种心理状态再次产生了,我开始生闷气,动不动就发脾气。这次被善解人意的高老师发现了,当场她并未问我怎么一回事,而是打电话去问我妈妈,从侧面来了解这个谜团。清楚地记得那是前几个大周的星期四的课外活动,我正在出画报,高老师走过来轻轻地拍了一下我的肩膀,在我耳旁小声地说:“王思敏,过来一下。”当时我心里一紧,是不是犯错误了,只好乖乖地跟着出去。高老师在电脑前坐下来,叫我也在旁边的一张小凳上紧挨着她坐下来。她拉着我的手说:“王思敏,能不能告诉老师你最近为什么好像不大高兴?我吱吱唔唔地说:就是因为上次数学,我……。高老师听了后,若有所思地点点头,然后语重心长地对我说:过去了的就让它过去吧,不要给自己太重的包袱,只好下次好好努力补上去就好了,你要知道你妈妈真的好担心你的,你再这样下去,你妈妈要是知道的话,她会很伤心的,知道吗?我知道你很懂事,不愿看到妈妈为你操心的,再说我们大家都相信你这次只是一次失误嘛,谁生来就是一帆风顺的呢?这次在高老师面前我再也忍不住了,眼泪不听使唤地往下冲了,心中的苦闷也好像终于发泄出来了,高老师也在一旁不停地安慰我说:不要哭,再加把油,再过一个大周期末复习了,你还在机会追上徐瑶她们的,加油哦,我相信你!老师朝我抿嘴笑着说。我擦干眼泪也朝她自信地笑了。因为此时的我已下定决心要再次站起来,我相信自己是最棒的,不仅要为我自己站起来,还要更多关心我的人放心,不再为我担心。其实你别看她虽然是身为老师,但她玩起来的时候比我们更“疯”,更小孩子气的,所以更拉近了我们之间的距离,让我们觉得高老师更加的平易近人了。有一次课外活动,高老师将我们聚集起来,挥挥手说:“同志们,咱们一起活动活动。Let’sgo。”同学们三五成群地来到操场上。“跳绳比赛正式开始。”missgao大声地宣布道。随着跳绳的摆动,同学们一个一个接着败下阵来,我和徐瑶还不断发出“惨叫声”,高老师成了本局的胜者,她边跳边一本正经地说:“跳绳能减肥的!”惹得我们这些小鬼哈哈大笑,这笑声弥漫了整个校园。真的,和高老师在一起的日子天天充满着阳光和笑声,面临着要毕业,我还真的舍不得高老师,我好想大声地对高老师说:高老师,谢谢你陪我们度过了这么多个快乐的日子,谢谢你!1200字 六年级 抒情散文
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老师的“高招”上课了,老师来了。因为体育老师有事,所以这节体育课有数学老师来代。同学们看到数学老师走进教室,一个个都蔫了,心想:完了,数学老师来了,体育课泡汤了。但在数学老师说体育课照常上是同学们都高兴的跳了起来。谁知道,“好戏”还在后头呢!站在操场上,同学们积极的站好了队,等待着数学老师给我们上体育课。大家心里想:数学老师上体育可,是不是就是让我们自由的玩呢。那样该有多好。数学老师整好了队,让我们报完了口令,老师开口了:“同学们,今天我们这节体育课主要是让大家打羽毛球。但是,在开始打球之前,我们要做一些体能训练。首先,我们要做广播操,做好了的同学才可以打球。”为了能早点打球,同学们一个个努力地做操。做了几遍,我们自我感觉还可以,就嚷着让老师把羽毛球拍拿来。老师笑着让几个班干部去抬了了球拍和球,去不让我们动。老师说:“刚才同学们做操很认真。现在我们开始做俯卧撑,每人要做五个,不标准的可不算哦。”天哪,这回可把我们害苦了,我们不是做的不标准,就是有人做不了五个。最搞笑的要数“大胖墩”金钰钊,他伏在地上,胳臂却怎么也撑不起来。没办法,我们都只好等着他。因为地上有许多小石头,沙子,我们的手都变成了“石头地”。因为金钰钊没有完成任务,老师罚我们还要做二十个高抬腿,还要为操场跑二圈。还好,这两个任务还比较简单。等我们气喘吁吁地跑完,已经没有力气打球了。回到教室,大家争先恐后的去打水喝,一桶水一会就见了底。大家一个个的坐在座位上喘粗气。七嘴八舌的说着这节体育课上的真累。后来才知道,体育老师请假了,临走前,让数学老师多多锻炼我们的体能。但是这“锻炼”也够狠的。老师这招,真高。650字 六年级 日记
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高老师我心目中的好老师是一个善解人意、大公无私的人,——她就是高老师。高老师就像在我人生中的一盏明灯,指引着我走向成功的道路。高老师就像一支蜡烛,照亮了他人,却默默地付出着自己的生命。所有的老师都是辛勤的园丁,是最伟大的!高老师个子不高,虽然长得其貌不扬,但浓浓的眉毛下面却长着一双充满智慧、炯炯有神的眼睛。似乎这双眼睛有魔法,能准确无误地洞察出我们的心思,我们的一切高老师都了如指掌。我们全班都很喜欢高老师,因为她并不像其他老师那么严厉,嘴角上总会露出甜蜜的微笑,使我们觉得格外亲切。记得有一次,上二年级。高老师让打开书20页,问同学们昨天学完了有什么感受?当老师把目光停在我这里时,我忐忑不安,因为我胆子很小,怕说错了,会遭到全班的嘲笑。正想着,高老师就说:“请你来回答吧!”我只好慢吞吞地站了起来,老师似乎看出了我的心思,露出甜美的微笑,缓缓走来。我支支吾吾的说“我的…感受是…”因为过度紧张,舌头直打结,甚至说不清楚话了。老师听了,不但没有训斥我,反而温柔的抚摸着我的头,说:“放轻松,老师相信你一定会表现得很出色,不用害怕,大家给她鼓鼓掌吧!”一阵热烈的掌声过后,我的紧张心情有了很大的改善,深吸了一口气,缓缓道:“我的感受是在生活中处处都有科学,我们应该善于观察,善于思考。”老师高兴地点了点头,对我竖起了大拇指。当时我的心里感到无比的自豪。从此以后,经常踊跃发言,回答错了,我也不会灰心,下次继续努力。高老师,你为我们的付出,我们会永远记在心里,谢谢您,老师!600字 初中 写人
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小高老师初二刚开学时,班主任宣称,将有一位新毕业的大学生回来,担任我们的文艺课。那时,我们就一直盼望着,盼望着,盼望着一位能歌善舞的姐姐。可最终迎来的,却是一位穿着白衬衫的目光锐利的大男孩。初次登上讲台,他并没有我们想象中的拘谨慌张,倒有一种颇具亲和力的洒脱自然。他看了我们一会儿,平静地说,我就是新来的,担任你们文艺课的高老师。其实,我的年龄不比你们大多少,如果你们觉得委屈,喊我小高老师也行!说完,他笑了一声,露出两排整齐洁白的牙齿。然而,我的心里仍是不平。不知是否我对他的成见使然,没过多久,我们之间就发生了矛盾。一次美术课上,他在讲台讲述美术字的写法,我在台下觉得百无聊赖,就悄悄地画起某个让我心仪的女生。也许我画得太过投入了,不知道什么时候,他竟然绕到了我的身后,发了一声感叹,啧啧,画得不错!引得坐在我周围的同学伸颈观看。我顿时窘迫极了。画虽然还没有完工,但画上那根独一无二的麻花辫子足以出卖我的秘密。果然,同学们看完了画,就笑开来。小高老师似乎始料不及,什么话也没有说,就上了讲台。我怒目瞪视着他,暗自发誓,等我有了机会,也一定要你的难堪!在一次音乐课上,我积抑很久的恶气爆发出来了。当时,小高老师讲完笛子的吹奏方法,取出一支晶莹剔透的笛子,示范了一曲《二泉映月》。笛声响起,那些平日里闹哄哄的同学们竟然静下来了,一个个目不转睛地盯着小高老师,仿佛着了迷入了定似的。顿时,我的心里冒出一股恶气来。我撇了撇嘴,叫了一声,真是婉转悠扬啊!语调冰冷生硬,任人都能听出其中嘲弄的意味。随着我这一叫,那婉转悠扬的笛声戛然而止。小高老师的脸色刹时变了,他三步并作两步抢到我的桌前,举着笛子朝我的脑袋敲过来。同学们被瞬息发生的一切惊呆了,大气也不敢出上一口。我仰视着小高老师,心想,这下免不了挨打啦!可小高老师的笛子在我的脑袋上方顿住了,虚晃了一下,轻柔地敲进自己的左手里。他抚摸着笛子,微笑着说,这么好的东西,可不能用来做这个!说完,径直回讲台去了。同学们这才松了一口气,发出清亮的笑声来。望着他的背影,我有点迷惑,我嘲弄了他,他就这样善罢甘休吗?在接下来的下半学期,虽然上的不甘不愿,但我随着小高老师遨游在文艺课的天堂里,也度过了少年时期美妙的一段时光。初三的时候,为了应付中考,学校将我们的文艺课取消了。此后,我们只有在课间的时候,才能见到小高老师。小高老师迈着矫健的步子走在校园里,身上的白衬衫像以前一样洁白明亮。其实自己还是蛮怀念那段美好时光的,也怀念小高老师。1000字 初二 写人
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高老师作文我们班的“高”老师可不姓高。他姓汪,是我们班新的英语老师。之所以叫他“高”老师,是因为他的个子很高很高。那一天,他一进教室,全班同学都“哇”地叫了起来。这可不能怪我们大惊小怪,因为进来的老师是我们见到的最高的老师!“高”老师戴着一副眼镜,显得有些严肃,但我们还是忍不住赞叹他挺拔的个子。“高”老师高极了,进我们教室的门还要低头,写黑板最顶端的字还要弯曲着膝盖。“高”的个子真让我自叹不如!“高”老师不仅个子高,人气也高。他上课时,同学们都聚精会神。虽然他有点严厉,但我们丝毫不介意,专心致志地跟着“高”老师学习。不知为什么,“高”老师一下子成为大家的焦点。下课时,同学们都在谈论这位“高”老师,我也兴致勃勃地说个不停。仅仅一天的时间,“高”老师就被推上了人气榜第一名!“高”老师的教学水平也高,同学们都愿意听他的。他讲课速度比较快,但大家也能很快接受和理解。第一节课上,“高”老师教几个单词,展示了图片,组织了游戏,我们学得很轻松。下课时抄写了几题小作业,同学们迅速完成,一个个脸上洋溢着自信的快乐!不得不说,“高”老师的课堂教学还真是高!有了这“三高”,“高”老师成了大家最喜欢的老师。450字 小学 写人
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我的高老师从我开始上学时,您就把知识一点一点的传授给我们,也教会了我们很多做人的道理。是您!让我在学习的道路上充满了信心。记得吗?有一次我考的很不好,还以为要被您训斥。我垂头丧气的坐在我的座位,眼泪禁不住流了下来。您看到了这一幕就走过来和蔼的说:“然然,这一次没考好你要先找找原因,看看究竟错在哪一方面上了,然后努力加把劲,有什么不懂得就问我,只要你努力学习了,一定会考个好成绩的。”听了您的一番话,我的心情好了很多,一下子就充满了自信,我暗自下决心一定要努力学习。是您!让我懂得了骄傲使人后退的道理。记得吗?有一次我期中考试考了个第一。很是得意,有点沾沾自喜。这一幕您也看在了眼里。把我叫到您的办公室里语重心长的对我说:“郭然,你是不是感觉自己很了不起呀?可千万不能骄傲呀,那样会使你很快后退的。”接着你就给我讲了您以前教过的一个学生,因为骄傲从第一名降到了20几名的事情。我听了您的这番话十分懊悔。我决定我要更加努力学习!绝不辜负您的一片苦心。是您!在我生病的时候无微不至的照顾我。记得吗?有一次上着课我感到很冷,浑身哆嗦。您找来体温表帮我一测竟然烧到39度多。您赶紧给我爸妈打电话可是都没打通,就急忙把我送进医院打起了点滴并一直陪着我,直到我的父母赶到。在我休息的这几天里您一有时间就帮我补课,有时很晚才回家,妈妈让您在家吃顿饭您都不肯。我深深地感觉到了您对我的爱。这样的事情是数不胜数的,我感觉到老师您就像妈妈一样,无微不至的关怀着我们每个同学。在这里我好想大声对您说:“高老师,您是我心中最好的老师!我深深地感激您!我永远地爱着您!”平乡县县直明德小学四年级:郭然600字 四年级 写人
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可爱的高老师长发飘飘的老师姐姐,我最喜欢,不论她凶不凶,我都喜欢。“小红花美术馆”的高老师,一米六的个头,比我高一点,头发又黑又柔,披在背上,还戴着黄发卡。一张娃娃脸圆圆的,就像那种漫画上的脸型。一双大眼睛眨呀眨呀眨的,睫毛也不短。鼻子端坐在中央,樱桃小口红红的,牙齿雪白。高老师长得可爱,性格像个没长大的小孩那样有趣,有时却调皮得有点过了头儿。那次,我和姐姐画累了休息时在那儿聊天,商量放假去哪里玩儿,谁知高老师神不知鬼不觉地坐在我俩旁边,拉住我们一人一只手学着娃娃音说:“我也去、我也去,我也去嘛……”搞得我和姐姐不知所以,过了一会儿又笑破了天。只见高老师抿着嘴儿,拉着我俩的手,眨着水汪汪的大眼睛,一股幼儿园小孩才有的天真气儿又流露了出来。可爱死了!高老师平时也偷懒——人家也撒娇嘛!那次去她家玩,她留我和姐姐吃饭,可乐鸡翅、冰块西红柿等好吃的,都做了出来。可吃完饭,最难对付的盘子、杯子什么的都交给她还未下班的老公来处理了,自己倒去看电视,让我们两个去玩电脑。还有一次,我在那儿画画,画到“手”,不会画了,我就叫高老师帮忙,谁知这家伙跑到别的教室去了。人家在上课,我总不能去打搅吧?所以只好硬着头皮继续画……过了一会儿,经过我的修修改改、改改修修,总算是画好了。我拿去给高老师看,谁知,她瞪大眼睛,鬼鬼地边笑边说:“每个人的潜力是无限的!”可真是气死人了!不过,从此我知道,一件事,只有亲自试一试才知道行不行,可不能随便放弃。山东省高青县中心路小学五年级:张瑞雪550字 五年级 写人
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高一高一的文章散文日志(一)高一,你就这样离我而去还记得我初三时写同学录的表情,还记得中考那天老师们的神情,还记得放假那几个月和同学疯玩的情景。那时侯真是快乐啊!自从上了高一,我就没有一天再有那梦幻般的快乐拉。整天都是学习!5555555555每天上午7点钟就得起床,然后是早自习,上午四节课,下午四节课,更可恶的是晚上还有2节晚自习。每天都是这样。坐在教室里,我们都有点发霉了。惨无人道的课程安排――这个学校太狠毒了,不!简直是心狠手辣。一周下来,我最爱的,莫过于星期天上午可以饱饱地睡他一个上午。啊~~~~陶醉ING虽说星期天白天不上课,但晚上却也还是在劫难逃的两节晚自习。哎~~命苦啊~~~~~~我轻唱:自古学子多命苦,我盼老师出车祸,不用自习大家欢。郎里个廊,郎里个廊。刚上高一那会儿,我们这个重点班里死气沉沉。不论是上课还是下课,都是鸦雀无声的。如果不是那个铃声每次在那里响个不停,你完全分不清楚是不是在上课。刚上高一大家都很害羞嘛!可是,俗话说的好呀!日久见人心。等我们班里的同学都混熟了之后。不管是上课下课,教室里总是闹的跟菜市场似的。如果不是有铃声提醒,你完全搞不清楚是不是上课拉。对于刚上高中的我们来说,什么都是很有意思的。老师,同学,课本等等,都可以让我们聊个通宵。上课小声地讨论**和***的感情问题,下课大声地挑拨***和**的关系。总之就是闲不下来。学习占了我高一生活的99。99%,可是余下来的那0。01%还是足以让我忘忧学业的烦恼。和死党一起疯疯打打,闹闹玩玩,再找节温柔老师的课,传传纸条什么的八卦一下,无聊不想看书再KK小说什么的。现在想起来真是狭义哦!轻轻地你走了,正如你轻轻的来,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩。要分班了。我选择文科,可是许多高一的死党和我说,我们分道扬镳,她们学理。我晕,我倒,我气,我悔,我郁闷。但是,想想,人各有志,算了!我们以后尽管不在一个班了,但是还在一个学校啊!还可以是死党啊!不管怎样,我们都一起度过了那段愉快有难过的高一。高一,你就这样离我而去。高二,我张开双手拥抱你,拥抱你。高一的文章散文日志(一)高一,我向星星许的愿我上辈子肯定是个好人。我经常很肯定的这样想。因为这辈子老天爷让我很幸福的在这所中学里求学,并有了一个很好的圈子,致使当我从这个圈子里像细胞分裂一样分裂出来的时候,那种感觉就像是坐过山车没上保险一样,呼啦一下就被抛离。无论我如何努力地伸出双手想要住什么,却依旧两手空空,像个流浪汉一般,无依无靠。初三毕业时,我记得我是最快离开学校的,教室里的人还在写毕业留言,互相在校服上签字留恋时,我就怀着一种莫名的情绪匆匆逃离了,现在高一毕业,我也是第一个离开宿舍的,我收好东西,舍友都在忙碌,我飞快地扫视了一遍整间宿舍,提好行李就下楼了,没人有时间顾及我的离开,我也没有对他们说一些依依惜别之语什么的,不想让大家都留下太多念想。本来嘛,就一年。安顿好行李,在松软的车座上坐好,车门一拉,校园里的阳光马上被车门上黑色的玻璃窗挡在了外面,它们在努力冲撞着那层黑幕。我叹气,不要跟着我了,该分开的始终要分开。我闭上眼,陷入车内的黑暗之中。其实我不是一个善于处理自己感情的人,正因为知道自己这一点,所以我总是很理智的的关闭感情上的闸门,不让里面的东西跑出去,也不轻易让外面的什么进来。闸门一旦打开的太久,后果是很容易伤到自己。高一的文章散文日志(二)高一(3),别为我哭泣我坐在教室里,怀旧的英文歌曲像不一样缓缓淌过教室。我就那样坐着,看那些天蓝色的格子玻璃窗,看那一块块在微风中舞动的翠青色窗帘,看那从窗里滑进来投影在褐红色桌面上的阳光……一切都那么亲切和可爱。心忽然一下子紧收起来――这一切亲切而可爱的清楚地提醒着我,我将不再拥有这些在不久以后。我仿佛亲耳听到自己的心被什么掏空,然后离愁悄悄沉甸了我的心。被搁浅的心情不经意地蔓延,一如空气中鲜花的香味。这时我才发觉我们的高一(3)承载了我们多少的欢笑,抹干了我们多少泪水,收藏了我们多少纯净的梦想。我怀念那逝去的未经雕琢却美得空灵的日子,猝不及防的感动拂动了记忆的蛩音……高一的文章散文日志(三)春,生命的使者虽然已经入春了,可我一直觉得天气是那么寒冷,好像冬天对人间依依不舍。直到了这个星期,我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了。校园里,时常能看见男生们打篮球、踢足球后汗流浃背的身影,就像在盛夏里一样,但并不是,因为那徐徐吹来的春风,总会轻轻地擦去他们脸上的汗珠。这风不会让人感觉寒冷刺骨,而会让人认为是沁人心脾的。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入叶,润物细无声。“好一个《春夜喜雨》!春天的细雨淅淅沥沥,无声无息地滋润着大地上的每一个生命:人们打着伞,中国教育总网文档频道文漫步在大自然当中,体会着春天,觉得赏心悦目;小草、嫩芽急忙探出头来,贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气,那些它们认为是甘甜的雨水。俗话说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。“不错,清晨是春天最忙的时候。她在城市、乡村等各个角落,都撒播下了生命的种子。花草树木上,一颗颗晶莹的露珠,就是春天送给它们最昂贵的见面礼。春天以她的所作所为,一点点赶跑了寒冬,赶跑了积雪,但在人间留下了一幅美丽的“山水画“!高一1200字以上
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凡高他,是第一个用色彩把我迷惑的人。我依然记得在小学四年级的那个下午,看到那幅《阿尔的吊桥》时的感动,泪水就在眼中朦胧了,为那从为见过的灿烂的色彩,凝神。一直想用笔为他的一生写一部剧本,一部只有他出演的独角戏。他,就是我所结识过的最完美而又残缺的艺术家——文森特·凡高。启幕他,出生在一个牧师家庭。童年的他性情古怪,从来不和兄弟姐妹一起玩耍。为了让孤僻的他有所改变,父亲在他16岁那年把他送去了画房当房员。就在这时,做事一直规规矩矩的他终于没能控制住内心的情感澎湃,不顾一切地爱上了房东的女儿乌苏拉,惨遭拒绝。初恋的伤心记忆,让他对爱情的幻想从此破灭。离开了伦敦的他,决心要献身上帝。可是他信仰的上帝并没有赐予他幸福,他在为矿工请命失败后,被迫离开了神圣的教堂。从此,他爱上了色彩。他爱躁动眩目的橙,他更爱深邃忧郁的蓝,他最爱鲜明亮丽的黄。他感知色彩。他信笔的涂鸦,让《星夜》辽远而低郁;让《向日葵》沉静地绽放。生命仿佛在一瞬间有了憧憬。独白他每天都在画画,画心情的起伏,画生命的动荡,画尘世的纷繁。他为艺术而沉醉,虽然他知道,在别人眼里,他就是个游手好闲无所事事的游荡者,为了毫无价值的事而游荡。他每天吞噬着自己的孤独,吞噬着别人的嘲讽。好在他有一个支持他的弟弟,在弟弟的资助下他去了海牙,开始了他的艺术征程。开始的顺利渐渐改变,厌倦了时髦画法,失去了友谊的他,又一次离开。他始终不断地画,即使一贫如洗,即使无人欣赏。高潮走入印象派的他,在追求温暖的旅途上,踏上阿尔这片土地。那里有他热爱的炽热的柠檬黄的太阳,静谧的亮蓝的天空,飘逸的洁白的云,澄澈的幽蓝的水,金色的明媚的田野。他终于找到了一直渴望的闪闪发光的色彩,散发着一种唯美的自然气息。太阳的给予,让他拥有了对生命的向往和感动。他的每一幅作品都被那跳跃安静的黄色点燃,他的心情也被那生命的色彩点燃。在演绎着自己的梦想的同时,他并没有忘记他曾经的印象主义的伙伴们。他用大笔资金为高更装扮了一个房间,把自己最喜欢的物品都放进了那个房间,并特意画了一幅《高更的椅子》献给他。在那幅画里他用了高更最喜欢的颜色,并用象征高贵尊敬的金色为椅子镀了边。可是高更从进屋那一刻起,就不停地批评他的作品,他的装饰,他的心血。在留给凡高一屋子的挑剔之后,扬长而去。凡高绝望地拿起他唯一的武器——剔须刀,冲上大街,疯狂地追赶高更。高更的到来,让他的生活陷入一片空虚和孤寂之中,他又一次疯狂地爱上了一个妓女。天真的他不知道,对于妓女来说,那只是金钱和利益的交涉。当妓女嘲笑他没有钱,并指着他大声说:“你什么也没有,你能给我什么?我要你的耳朵,你能给我吗?”凡高听着妓女的话,转身离去。本以为凡高已经死心的妓女,怎么也没想到,凡高真的用那把唯一的利器——剔须刀,割下了耳朵。看到凡高手捧血淋淋的耳朵站在她面前微笑时,她惊慌失措地报了警。于是凡高被送进了精神病院。在他住院期间,弟弟与他的朋友合资买下了凡高的一幅画。那是凡高在有生之年上千张作品里买出的唯一一幅画。尾声出院后的凡高,开始变得安静。安定了以前的躁动,磨平了以前的叛逆,消释了以前的疯狂。他仍是画,画得更沉静,画得更安谧,画得更轻松。但是平淡的乡村生活,并没有冲淡他的绝望。面对弟弟家庭与事业的衰落,他终于看见那些曾经被他视为一切的灵感,永远地离他而去。他画了最后的两幅画《暴风雨后的麦田》和《麦田上的鸦群》。那是久违了的色彩,回归金色,回归眩目的永恒。迷惘的鸦群在静静伫立的麦田上低低掠过,叫着——呀——呀——呀。落幕7月27日,久久地守望在麦田里的凡高,终于扣动了扳机。两天后,在他“死都没死好”的叹息里,他,在弟弟的怀里第一次安静地熟睡了。6个月后,用一生来支持凡高,爱护凡高的弟弟,随哥哥远去。这是一部只属于一个人的悲剧。它是一个疯子的补白;它是一个艺术家的惊世之作;它是一个思想者的永恒的信仰。1200字以上 高三 写人
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高四往事如烟。细细想来,也许,正是那年高考落榜的淡然和高四生活的自在执着让我没有与大学失之交臂。那年,知道分数的当天,出奇的冷静和淡漠,父母的表情略微有些失望,却没有丝毫的责备;而我,只是把自己关在屋子里闷睡了一天,便做出了复读的决定。没有回原来的学校,虽然是省重点,但压抑的环境却让我极不适应。于是,就选择了离家很近的公司的子弟学校。而对于我们这些省重点中学淘汰下来的学生,子弟学校是非常欢迎的。于是,我进入了子弟中学的文科复读班,我的高四生活正式开始了。头一年高考的失利,主要是因为严重的偏科,高考地理竟然只得了16分。因此,复读的目标很明确,地理只要补上去,考上大学应该不会有太大难度。庆幸的是,复读班的班主任宋老师便是地理老师。对于学习地理,我采取了很简单也是有效的方法,功课做足,绝不偷懒。提前的预习必不可少,经常是带着问题听课上课;课后则是通过大量的习题来从各个方面强化自己的记忆和理解,当天的课程当天消化;碰见无法理解的问题,便积极向老师请教。宋老师是个相貌慈祥,对学生却很严厉的老太太,带着一副眼镜,却经常从镜框上方观察学生,很有一种威慑感。教学上很有耐心,串讲的水平很高,才使得自己点点滴滴的知识积累能有一条线联系起来。因为自己的努力和老师的帮助,地理进步的很快,期中摸底考试时,地理成绩已经从刚入学的倒数几名一跃而成为班上的前几名。也是因为如此,宋老师对我偏爱有加。子中的教学环境相对宽松,教学条件也不错,有专门的听力室,对于以前从没有接触过这种设备的我来说还是很新鲜,所以听力室成了我经常光顾的地方;本来就是自己的强项,有了这个条件学起来更加的如鱼得水。我家里离学校徒步有半小时左右的路程,向班主任申请不上晚自习,在家复习,竟然也得到同意(得益于地理成绩的飞速提高)。于是,凭着这种特权,我的课外生活也是有滋有味,紧张而多彩。那段时间,除了上课,经常和班上的几个同学到马路摊上打桌球,桌球技艺突飞猛进;要不就是蹲在棋摊上看人下象棋,偶尔也练上几把;下午放学回家,第一件事便是拿出哥哥淘汰的一把吉他,自弹自唱一番;晚上,就在自己的小屋里,静静的复习,累了,便听听收音机,看看课外书,随性而自在。某一日的夜晚,在家里整理高中三年的信件,看着那些精美的自制的信封,每张都画着淡雅的花朵,还有小篆的印章;读着那些沉甸甸的文字,回忆着那些温馨和感动,心里却是说不出的发赌和酸涩;边读边烧,记忆却无法忘怀。母亲仿佛无意似的进来逛逛,脸上尽是担心和关怀;而我,却只是恣意宣泄自己的情感,任泪水在脸上流淌。那年,我丢了自己的最爱;以为只是简单的赌气,谁想却错过了一生。因为有着明确的目标,加上宽松自在的校园生活,因此考上大学是自然而然的事情。考上了,也没有太多的兴奋。母亲也没有表现出更多的欣喜,带着我购置皮箱时和他人的交谈,却透着那藏不住的自豪。家人的话不多,但是那种宽容和理解以及默默的支持和鼓励,才使得我能够轻松自在的去应付那残酷的高考。世事我曾抗争,成败不必在我。人生很漫长,一次的失利不代表次次会失利;偶尔的成功也不昭示次次的成功。对于高考,需要从战略上藐视,从战术上重视。找出自己的薄弱环节加以充实,将自己的优势发扬广大;找出学习的乐趣,以轻松的姿态去面对,这样才能发挥自己的水平。有了明确的目标,有个好的心态,相信付出一定能有回报。这,也许就是我高四生活的感悟吧。1200字以上 三年级 叙事
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高二高一时的我们是正开起得花朵;高二就已荼靡;高三,高三就随风而散到了四方。再次走过学校的操场,是这个初夏的一个午后,雨后的阳光很突然的溜了出来,耀眼的一片白亮,像鱼身上的鳞片,云层很厚,大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球篮下是几个男生在争抢着篮球,正是午休刚结束,操场人不很多,便显得他们有些突兀。我踢开脚边的一颗石子,慢慢的向教学楼走去。没有预料的,球朝我这边飞了过来,85°回身,双手向球的方向迅速来了一个回旋,球稳稳的被我接住了,回头看那几个男生:“不好意思啊同学,失手失手,幸好你反应快,麻烦你把球扔过来啊!谢了!”我向篮球场走近了几步,站在三分线的位置,一扬手,对准球篮,一条漂亮的弧线划了出去,穿过几个男生的视线,利索的进了球篮,然后掉在地上弹了几下,此时,我竟觉得那像我的心一般。避开几个男生惊讶的唏嘘与目光,我继续照着原有的轨迹走下去,却在刹那间,觉得自己被莫名的抽空了身心一样,一种哭得冲动涌了出来——曾经,曾经我那么努力的都没有投进过三分啊!是曾经欠下的那一个球吗?日子原来竟过的这么快!如今是高二了,而且是高二的边缘。有多久未在操场上控着球满场的跑了?又有多久未望着球篮兴奋的抬手了?也是去年,那个热情如火的季节里,我玩了整整一夏天的篮球,甚至几个人一起逃掉理科的课去操场上挥汗如雨,然后一人买瓶矿泉水,一起坐在操场的边围上咕嘟咕嘟的一气喝掉大半瓶,要不就眯着眼唱自己都听不懂的歌,但桃子却说这是艺术,高级艺术,就是那种歌剧艺术,我们问他为啥啊?他一仰头:“世上一切你无法弄懂得,就是最高级的艺术,歌剧,有几个人真正的懂了啊!?”我们都佩服的五体投地。那些岁月在七月的升级考后便结束了,那么的干脆利落,竟也让我想起歌剧里的短调。我头也不回的奔高二去了,像歌剧里的演员开幕时那一声长音,未见其人,只闻其声,直到后来我知道了,当初不是不想回头,而是无法回头,那长而高亮的一声,不是开始,而是谢幕前最后的鸣响,就这样留给观众一段臆想。想起高一结束时,最后那一场考试的结束铃想起的刹那,头嗡嗡的,走出考场,手里的草稿纸越握越紧,最后变得像歌剧中女演员参加宴会时的裙褶,我在迈下最后一个台阶的时候,毫不犹豫的将它扔进了垃圾箱,然后穿过操场,对着球篮连投了九个三分,还是一个都没中,要投第十个时,我放弃了,沮丧的摇了摇头,抓起书包,随着人流步出了学校的大门,桃子他们已经等在那里了,提前约好一起去吃火锅的,几个人顶着7月烈烈的太阳和30来度的气温,热火朝天的往火锅里扔各种食物,吃完后又一起打了一下午的游戏,回家后我就倒在床上睡了,就那么睡着了,然后,醒了吗?那些时光就这样头也不回的离我而去了,我常在网上搜歌剧来听,听着听着往往就哽咽了,想起那是的矿泉水划过喉咙的那一声一声的咕咕嘟嘟;桃子和他的哲学;一起唱的没有人明白的歌。话剧的中场,没有了开头就没有了回忆;没了结尾就没了未来。就是这样过渡的一段空白。活在高二就是彷徨着,遗忘着,憧憬着,只是少了那些开怀的欢笑,少了篮球场上的挥汗如雨,少了那矿泉水划过喉咙的感觉。桃子在高二开始的那一学期便不上了,一个人去了南方一座城市寻找属于他的未来,只是不知道,他会不会在某个时候想起我们在一起的时光?想起他自己的哲学?那天在画室里画画,桃子来了一条短信,简单而明确,他说已经找到工作了,不用我们惦记了,可能也会换卡了。而我在给他回完短信后,便毫不犹豫的删掉了这串熟悉的号码,这时,阳光柔柔的洒下来,叶子变得黄了些,这个夏天,就这样过去了,而我们的话剧——也这样结束了。1200字以上 高二 书信
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高二高一时的我们是正开起得花朵;高二就已荼靡;高三,高三就随风而散到了四方。再次走过学校的操场,是这个初夏的一个午后,雨后的阳光很突然的溜了出来,耀眼的一片白亮,像鱼身上的鳞片,云层很厚,大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球篮下是几个男生在争抢着篮球,正是午休刚结束,操场人不很多,便显得他们有些突兀。我踢开脚边的一颗石子,慢慢的向教学楼走去。没有预料的,球朝我这边飞了过来,85°回身,双手向球的方向迅速来了一个回旋,球稳稳的被我接住了,回头看那几个男生:“不好意思啊同学,失手失手,幸好你反应快,麻烦你把球扔过来啊!谢了!”我向篮球场走近了几步,站在三分线的位置,一扬手,对准球篮,一条漂亮的弧线划了出去,穿过几个男生的视线,利索的进了球篮,然后掉在地上弹了几下,此时,我竟觉得那像我的心一般。避开几个男生惊讶的唏嘘与目光,我继续照着原有的轨迹走下去,却在刹那间,觉得自己被莫名的抽空了身心一样,一种哭得冲动涌了出来——曾经,曾经我那么努力的都没有投进过三分啊!是曾经欠下的那一个球吗?日子原来竟过的这么快!如今是高二了,而且是高二的边缘。有多久未在操场上控着球满场的跑了?又有多久未望着球篮兴奋的抬手了?也是去年,那个热情如火的季节里,我玩了整整一夏天的篮球,甚至几个人一起逃掉理科的课去操场上挥汗如雨,然后一人买瓶矿泉水,一起坐在操场的边围上咕嘟咕嘟的一气喝掉大半瓶,要不就眯着眼唱自己都听不懂的歌,但桃子却说这是艺术,高级艺术,就是那种歌剧艺术,我们问他为啥啊?他一仰头:“世上一切你无法弄懂得,就是最高级的艺术,歌剧,有几个人真正的懂了啊!?”我们都佩服的五体投地。那些岁月在七月的升级考后便结束了,那么的干脆利落,竟也让我想起歌剧里的短调。我头也不回的奔高二去了,像歌剧里的演员开幕时那一声长音,未见其人,只闻其声,直到后来我知道了,当初不是不想回头,而是无法回头,那长而高亮的一声,不是开始,而是谢幕前最后的鸣响,就这样留给观众一段臆想。想起高一结束时,最后那一场考试的结束铃想起的刹那,头嗡嗡的,走出考场,手里的草稿纸越握越紧,最后变得像歌剧中女演员参加宴会时的裙褶,我在迈下最后一个台阶的时候,毫不犹豫的将它扔进了垃圾箱,然后穿过操场,对着球篮连投了九个三分,还是一个都没中,要投第十个时,我放弃了,沮丧的摇了摇头,抓起书包,随着人流步出了学校的大门,桃子他们已经等在那里了,提前约好一起去吃火锅的,几个人顶着7月烈烈的太阳和30来度的气温,热火朝天的往火锅里扔各种食物,吃完后又一起打了一下午的游戏,回家后我就倒在床上睡了,就那么睡着了,然后,醒了吗?那些时光就这样头也不回的离我而去了,我常在网上搜歌剧来听,听着听着往往就哽咽了,想起那是的矿泉水划过喉咙的那一声一声的咕咕嘟嘟;桃子和他的哲学;一起唱的没有人明白的歌。话剧的中场,没有了开头就没有了回忆;没了结尾就没了未来。就是这样过渡的一段空白。活在高二就是彷徨着,遗忘着,憧憬着,只是少了那些开怀的欢笑,少了篮球场上的挥汗如雨,少了那矿泉水划过喉咙的感觉。桃子在高二开始的那一学期便不上了,一个人去了南方一座城市寻找属于他的未来,只是不知道,他会不会在某个时候想起我们在一起的时光?想起他自己的哲学?那天在画室里画画,桃子来了一条短信,简单而明确,他说已经找到工作了,不用我们惦记了,可能也会换卡了。而我在给他回完短信后,便毫不犹豫的删掉了这串熟悉的号码,这时,阳光柔柔的洒下来,叶子变得黄了些,这个夏天,就这样过去了,而我们的话剧——也这样结束了。1200字以上 高三 叙事