救救孩子
汗水,无声地划过我的后背,浸湿了我的衣裳,我蹲在房子里,整理我上学期的卷子。
夜色深邃,灯,燃了火似的。
热,好热!
我有些烦躁,一连看了好几张语文卷,便更加烦躁了。
复习时那匆忙的节奏,使我未曾留意,试卷上满是鲜红,并不是因为我敷衍试卷。我按照自己的见解,在卷子上写得满满的。可是,标准答案否定了我的回答,把我的用心批得一无是处。
更令我难受的是,我还把标准答案狠狠的背,未经思考的背,宛如傀儡。
只是,我要是不做那个傀儡,我会怎样?我要是坚持自己的观点,我会怎样?
老师说,现在的题目都是按点给分,我们要死死记住那点,才能满分。
我一直以为,我们应该像百家争鸣一样坚持自己的立场,自己的想法,除非在交流中觉得别人的观点更好,才会改变。
于是我的笔尖在纸张上飞舞,自由飞扬,等到满意地撇撇嘴才会上交。
可是我等来了什么?
一个又一个的红叉叉。
老师说,你没有答到点子里去。
我又不是出卷人肚子里的蛔虫,我怎么知道点子在哪里。
那你就背,根据我的资料背。
哦。
原来学习语文就是靠背啊。这就是传说中的背多分!!
我害怕,害怕考不好,害怕父母那悲伤的神色,害怕朋友问起我的成绩……
所以我就只能屈服,只能去背,只能放弃我的想法?
背出来的答案不是自己的答案,那仿佛是偷回来的,是为得高分偷回来的。
标准答案像绳索,它将放弃想法,死记硬背的孩子拉上荣誉的堤岸,可是那是岸么?那不是,那是沼泽,把思想吞噬的沼泽。标准答案像绳索,它将坚持立场,不肯迎合的孩子紧紧勒住,让低分的压力,父母的指责把孩子逼死!
现在想起,曾做过一道题,大意是问我们要不要把鲁迅的句子改掉。
大家说:“不要。”
然后老师撇撇嘴说:“当然不能改,鲁迅的句子谁能改?”
是的,鲁迅的那句话实在是不应该改,但是,为什么他说的每一句话都是对的,我们都没资格去改?因为他是文学巨匠?因为他是革命战士?
语文课上说,不能迷信权威,要勇于挑战权威。
鲁迅就是权威啊。可是没有人敢说他有什么不对。
想想也是,学生干嘛要把分数扔在一边,去挑战什么权威啊?这不是神经病么?!
大家都忘了。鲁迅,他是人,不是神。人非圣贤孰能无过,他怎么可能没有错的地方?
我在这里这样说,不是针对鲁迅,不是想挑他的刺儿,只是老师那句话实在讨厌。不可能所有人的想法都一样,可是答案束缚了思想,也束缚了敢于挑战的勇气。
当年,有人呐喊:“救救孩子!”
那现在,谁来救救孩子?
愿千千万万的同龄人,不要再埋头死记,抬起头来,坚持自我,冷静睿智,勇于挑战。
愿千千万万的好心人,伸出你们的双手,推翻标准答案,救救我们!
(不知道我说得对不对,但这是我的观点,我是真心觉得,这样的答案太过祸人。)
救救孩子!
“救救孩子!”
早上,我像平常一样做完作业后练字,当我一笔一划的写着毛笔字时,就听见妈妈在外面埋怨道:“哎呀!我们家的牙膏怎么没了?”“洗洁精怎么没了?”“酱油怎么没了我听了,就小声说:“买去呗!”然后又继续练字。
下午,我去学英语,妈妈来接我时我就想:妈妈什么时候去超市?难道是现在?果然不出我的所料,妈妈走小路带我去了附近的沃尔玛超市。接下来,妈妈就带着我在里面选购。买完了,妈妈让我守着购物车,她去把车骑过来。我拿了一瓶刚买的酸奶喝着,过身,我发现一群年龄比我小的男孩子走向人们放东西的一个储存柜,那个储存柜要人们放进一元的硬币才可使用,这使我不禁想起了上次的事情:那天,我们一家人去这个超市购物,我们把东西存在了那个储存柜里,当我们走出来时,一个好心人告诉我们,我们存东西的柜子中的一元钱被一个小姑娘掏走了。我想,这几个小男孩肯定也是来偷钱的。的确,他们全都围着一个柜子蹲下,只有一个大一点的男孩子在望风。过了一会儿,一个比我大的女孩子也过来了,她后面还跟着两个只有四五岁左右的小女孩,一分钟后,他们显然得手了,便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他们呀!
他们也是孩子,他们七彩的童年还是七彩的吗?这或许是决定他一生的一段时间,他们长大后是不是要成为小偷?还是能改过自新?我要重复鲁迅的话——“救救孩子!”
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救救地球巍峨的山峦是您劲挺的身躯,显示出你的高大与雄伟;潺潺的溪河是您流动的血液,映衬着你的生机与活力;碧绿的草地是您美丽的衣裳,突出了你的风姿和窈窕;蓝蓝的天空是您慈祥的脸,让我们感到亲切。和蔼……您是一个伟大的母亲——以前的地球!在我的想象中,您是那么的美丽,那么的亲切。宛如一位善良的女郎,将我们——你的孩子轻轻捧在手心,小心翼翼地照顾着,将你的一切都给了我们,一昧的爱着我们,不求回报。单纯的我一直以为,您永远都会那么美丽,直到我看到那一幕,我才深深明白,我的想法——错了!我读的小学旁边,有一条小溪,从前,溪水清澈见底,就连水底的沙石,也看得清清楚楚,小鱼小虾在里面欢快的嬉戏着。玩闹着。可是最近,我从横跨在溪上的桥上走过时,却总闻到一股怪怪的味道……我走到石栏边一看,吃了一惊。天哪!这还是曾经那条美丽的小溪吗?我疑惑了……溪上漂浮着各种各样的垃圾:塑料袋。一次性饭盒,甚至,还有死猪肉!我伸长鼻子使劲一闻,真臭呀!难道人们只为方便就把东西随意扔进小溪里吗?难道人们没有学过“破坏环境就等于慢性自杀”吗?我怅望天空,仿佛听见了地球母亲的哀伤。叹息。呻吟……“救救地球”!无独有偶。那一天,我和妈妈在茶都旁边大龙湖边散步。当时正是夜晚,月亮扯开云团,向大地洒下光明。大龙湖裹着一件薄薄的,金黄色的纱衣。湖上波光粼粼,一切都显得那么的恬静。我对妈妈说:“你看,茶都这儿环境多好呀!”“不,你只看到了最好的一面。”我丈二和尚——摸不着头脑,跟着妈妈继续往前走。远处,似乎有一个人在钓鱼。我三步并作两步冲了过去,妈妈也尾随其后。那人果真在钓鱼。我掀开旁边一个褐色桶的盖子,一看,都是一些巴掌大的小鱼。我好奇极了,问叔叔:“叔叔,怎么都是小鱼,没有大鱼呢?”“唉”,叔叔叹了口气,“你看看湖上。”我伸长了头看了看,不禁打了个冷颤。湖上漂浮着许多塑料袋,里面都装着一些垃圾,闻起来有一股臭臭的味道。我朝远处看了看,每个地方都多多少少有些垃圾,只有我们那旁还没有,但我不知道以后会不会有。我低下了头。“垃圾那么多,怎么会有大鱼呢?小鱼都奄奄一息了!”叔叔说完,便沉默了。回家路上,我和妈妈彼此什么也没说,但我们要说什么,早已不说便懂了。“救救地球”!人类,为什么总不知福?现在科技进步了,但“老掉牙”的环保理念能丢掉吗?它是一把“双仞剑”。它既能成为科技进步列车的“润滑油”,又能成为进步道路上的“拦路虎”。救救地球!救救人类!只有一个地球!没有了她,我们又该如何生存呢?地球和人类两者,是“兴则共兴,灭则同灭”的!我们现在的生活,全是地球母亲给予我们的,而我们却把她害的千疮百孔,从现在开始,保护环境吧!还不晚!救救地球,拯救地球就是拯救未来!福建泉州安溪县蓬莱案山小学六年级:殷欣茹1000字 六年级 叙事
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救救地球吧亚露娜是一个美丽,善良的小仙女。她住在天上的一个美丽又新奇的国度里。一天,他看到了一本书,书中讲了一个美丽的星球——地球,书中说道:“地球,是一个鸟语花香,生机勃勃的地方。春天,万物复苏,小草都从地里钻出来了,树也发芽了,花也开出了花苞。夏天,各种花都开放了,树叶长得更茂盛了,连成了一片绿茵。秋天,树叶都变成了黄色,构成了一幅美丽的图画。冬天,白雪一片,顽皮的雪精灵一个劲儿地蹦呀,跳呀!所以,地球被评为:宇宙中最美的地方。亚露娜心里想:哇!地球这么美呀!但是,耳听为虚,眼见为实。我要到那好好玩玩。她坐着光速快车,几秒钟便来到了地球。她一到地球,就被眼前的景象惊呆了:那原本清澈的河流居然变成了黑色,散发出一阵阵难闻的气味,水里的小鱼也因为被水污染而翻了鱼肚。尽管如此,但还是有一个大管子不断地排着废水。远处的天空,已经变成了灰色,一根根烟囱在排着废弃。还有亚露娜怀疑自己来错了地方,可是她一看航行表——没错,这就是地球。就在这时,地球妈妈说话了:“孩子,没错,这就是那个原本美丽的地球,原来的地球,蓝蓝的天空,清清的河水,还有可是,现在什么都没有了,代替从前的,就是灰色的天空,黑黑的河水,无数的树根,许多动物的皮毛。”地球妈妈说完,看着自己身上的千疮百孔,伤心地哭了起来。可是,那又有什么办法呢?唯一的办法就是:让人们不再破坏环境,不再捕杀动物,不再亚露娜是一个爱帮助人的小仙女,他见地球妈妈被人类伤害成了这样,非常同情地球妈妈。于是。她想呀想呀,终于想出了一个好办法。亚露娜回到了自己的国家里,又叫了许多精灵和仙子。在夜深人静的时候,飞到人们的梦里,让人类做了一个可怕的梦——在梦中,动物已经因捕杀而灭绝了。大树被人们砍光了,被拉去做家具,盖房子了,没有了大树的保护,各种天灾不断降临,又龙卷风、沙尘暴导致植物和庄稼死去。因为食物问题,人们相继死去。梦醒了以后,亚露娜悄悄地躲在云彩上面,观察人们的变化。她发现:人们自从做了这个可怕的梦以后,几乎人人都参加了保护动物、保护环境的行列中去。几十年以后,地球上的环境越来越好,“宇宙最美的地方”的美誉,又回到了地球妈妈的身上。当地球妈妈看到自己的千疮百孔已经被绿色和湛蓝色占满了,会心地笑了。当然了,这都要感谢小仙女亚露娜和他的伙伴们。(完)人类呀!趁为时不晚,赶紧加入到保护环境和动物的行列中去吧!要不,多年以后,地球的样子也会和上面的童话一样变成现实。到那时,人类还会有活下去的希望么?我呼吁大家:一定要保护地球,为我们的子孙后代造福希望大家支持我,我会写出更多作品的~!!1000字 五年级 记叙文
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孩子听厌了老师口中一遍遍的“你们都是好学生,相信不用我多说吧。你们要起带头作用”的话,觉得好虚伪,不明白为什么一个成绩好的孩子就要什么都好,而一个成绩不好的孩子无论什么好都不被人看在眼里。为什么要给别人带头呢?又不是给别人活着,这点让我非常郁闷却又无计可施。一个乖小孩,可以在迟到时听老师嗲怪几句便可回到座位,可以很容易请到病假,可以听老师耐心的讲解题目,却从不曾拥有自由,拥有自我。就像一个玩偶一样被人摆弄。他活在一条被限定好了的路上,坐人们觉得“应该”做的事,一旦有什么不一样,人们便回惊道“你怎么那样。”人们却从不知道那才是他想做的,才是真正的他。人们总是自以为是的认为一个乖小孩应该做什么,应该规规矩矩的上课,工工整整地做作业,早早地起来背单词早早地到学校,集体劳动适应抢着一马当先,可他们不知道,乖小孩也是一个普通小孩,也想做大多数孩子会做的事,他们并没有什么不一样。也是当乖小孩没有完成作业时,他们便半是惊讶半是嘲笑地说,“他脑子烧掉啦,以为好学生不做作业就没事呀。”在拐小孩吃到时他们便在戏中猜测,他是不是早晨在家学习过了头,其实乖小孩不过是因为昨晚看小说到很晚儿早晨起晚了。当值日时乖小孩在一旁玩闹,并准备逃走时,便会有人冒出来指着他的鼻子说“亏你还是乖小孩”乖小孩愣在那里,之后是非常的恼火与愤怒。不明白这之劳动与成绩有什么关系。一个坏小孩,可以想迟到时迟到,想睡觉时睡觉,虽然总是被老师找理由弄出去罚站,即使牙疼得已经肿了老师却认为那是逃课的理由,可是坏小孩每天很轻松,很自由。他所做的一切都被看成是理所当然,他可以定会所有人鄙视的目光,依旧乐得自在,花小孩也会烦恼,也会失落,可乖小孩不知道,我也不知道,因为坏小孩的世界是没人走得进的,乖小孩亦然。我不是一个坏小孩,却盼望做一个坏小孩,所以我一定只看到了做坏小孩的好处。一个坏小孩不会理解一个乖小孩的辛苦。一个乖小孩不会理解一个坏小孩的无奈。坏小孩在走廊罚站时会想,如果是乖小孩就一定不会这样了。乖小孩在把自己弄得晕头转向的题海中抬头时会想坏小孩现在应该在干什么呢。他们只是站在不同的高度,互相仰望,也只能仰望着额头,乖小孩无奈,自己还不够勇敢,也就注定自己只能做乖小孩。乖小孩有时会想,何时才能变成坏小孩,也许以后就会吧,以后就没什么不一样了,乖小孩一直是在妥协中等待,也就注定了他只能做个乖小孩。虽然这样,还是祝愿乖小孩美梦成真。1000字 初二
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孩子起笔前,我在构思如何用一种创新的形式去写孩子,也就是写自己,写我们。可后来渐渐自己有些愚蠢,孩子其实是不需要去包装的,孩子拥有大人没有的东西,孩子不屑于任何形式的。我们是孩子,想叛逆却不敢叛逆的孩子。我们想赖在温暖的床上多睡一秒一分钟与周公约会,可我们还是很早就到学校,假装认认真真地去看书,时不时去思考。我们想出去到操场放肆地狂奔,或者是和伙伴去放风筝,抛掉黑板上的令人眼花缭乱的公式,抛掉数学课本里的全等三角形,语文课本里的之乎者也,可我们还是无奈地规规矩矩地坐在课堂上一丝不苟地听老师讲课,拿出练习本在上面证明全等三角形默写《满江红》。我们想到网吧里和好友泡几小时qq和私党玩几小时qq堂到论坛上疯狂灌水,可我们还是拖着不听话的摇摇欲坠的眼皮在家里遨游没有边缘的题海,一遍又一遍地去背枯燥的公式。我们想叛逆,甚至渴望叛逆,可我们无奈,我们胆怯!因为我们是孩子!我们是孩子,敢爱敢恨敢原谅敢笑敢哭的孩子。我们会用不同的含蓄的方式去证明自己表示自己的那句显得异常宝贵的话――“爸爸、妈妈,我爱你们!”我们会去恨那些曾经丧失了珍贵的良心的日本鬼子,狠那些曾经背叛你伤害你的人,也会在沉思之后勇敢地去原谅他们。我们会因为能吃到自己喜欢的香草冰淇淋能去看自己心爱哆啦A梦而傻傻地笑。我们会因为看见自己或动画片或电视剧的心爱的人物死去而流下如水晶般的眼泪,因为通过自己的努力的文章终于发表在某某杂志上而激动得落泪。我们勇敢地去爱、去恨、去原谅、去笑、去哭,因为我们是孩子!我们是孩子,傻傻地疯狂地追星的孩子。就像小A会因为东方神起的队长允浩差点被毒到而痛恨那为不懂帅哥的女歌迷。就像小L会去买很多很多大本大本的笔记本,然后在上面抄很多很多JAY唱过的歌的歌词,时不时走调地哼几句。就像小X宁愿被他的老妈唠叨上几小时,都要骑着自各儿的自行车大老远地跑到海报店去买吴尊的海报。就像小L会用自己辛辛苦苦赚来的钱跑到店去买笔笔的专辑,每天不下10遍地听。就像我会花好多时间去找苏醒唱过的歌曲的下载地址,把它放入MP3里,再花好多时间去网站找他的资料,微笑着把资料抄在本子上。我们会毫不马虎地痴迷一个可能一辈子都不能亲眼看到的人,因为我们是孩子!我们会认认真真地去对待每一件事,我们会向妈妈撒娇着要好吃的棒棒糖,我们会厌烦课本上的公式数字,我们会害怕,我们会学着战胜自己,我们会无奈,我们会学着如何去幻想。我们不会像大人那样去包装自己,去掩饰自己!我们会露出天真的笑容,我们会做出一些在大人眼里感到无聊感到不可思议感到幼稚的事情!我们骄傲!我们自豪!我们简单!我们无邪!我们是孩子。我们是拥有大人没有的东西的孩子。1000字 高二 散文
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孩子他出生在农村。那是个小地方,名字我就不说了,你只要知道,那儿很贫瘠就行了。虽然他家里很穷,但是他爹还是让他上了学。他现在经常说:“我爹是个好爹,他告诉我,人穷志不短,要想走出这小村,就要念书!”他还常常感慨道:“那时候,家里光孩子就有五个,我是老三,夹在中间。但爹只要有了闲钱,一定让自己的孩子念书!”他的哥哥姐姐都没上过学,除了他,上过学的还有他的四妹妹。他的父亲很注重孩子的教育。“我爹是个粗人,大字不识,只会种田。但他明白事儿!他懂道理。他说,他一生没上过学,所以现在也只能勉强维持生活。他让我读好书,将来为他争口气!”他说这些话的时候,嘴角总是微微上翘。他从小学习成绩优良,就这样一直走出农村,来到了大城市,进了个很不错的大学。如果他的母亲向他父亲要点钱买个柴米油盐时,他父亲会坚持:“这是孩子的学费!”除非实在揭不开锅,父亲会拍拍他的肩,一句话也不说,他也不说话,就这么着,沿着山路往回走。不过那种情况很少,他的爹总会比别人家的爹更会赚钱。好了,言归正传。11岁时,他爱上了写作文。13岁那年,他的父亲走了。14岁,他开始犹豫。将来是否要继续走写作这条路?他不知道,他现在没有经验,也没有父亲。他只有迷茫。他问老师,问同学,问他的兄弟姐妹,问了邻居家的二娃,问了村前吆喝卖豆腐的男子。都问过一遍了,熟知他的,爽快地肯定了;不熟知他的,见这小子有那么一股劲和灵气,也满口“是”了。他安心了,但还有一丝担忧。他知道,那不是因为没有父亲。在偏僻的地方,不管一个人的思想境界多高,有多崇尚科学,也不会“过年拣白衣裳穿”。打个比方,总之,谁都想讨个彩头。他紧张地去问母亲:“娘,……俺小时侯抓周,抓的是个啥?”母亲会针织、做饭,也有一个精明、睿智的头脑。母亲沉默了一会,温柔地笑了,捋了捋头发,轻声说:“嗯,俺记不太清了,大概……摸了个笔吧?”他不做声,一会儿,他说:“哦。”他走到院子里,迎接着阳光,嘴角又微微上翘了片刻。他,就这样把这条路走了下去。后来,他的笔震惊了A国的文坛。听故事的人问他:“然后呢?”是啊,然后呢?他微笑,说:“然后,我笑了。”在他大学的时候,他二哥来看他。“哥,小时候咱家穷吧?”“穷,有时都揭不开锅。”“是吗?”“可不吗。我和你大哥都没抓过周,你也没抓过。到了有老四,家里好起来,才让老四抓的。”“哦,真的?”“可不。东西都凑不齐。像算盘,胭脂,酒什么的,家里哪有那钱啊,我记得,连支笔也没有。买来也不用,就抓这一次,我和你大哥又不上学,有什么用!所以就索性不抓了。”他当时听到,就笑了。现在跟别人讲这个故事时,他又笑了,笑中含着点咸涩的液体,他说:“爹是病死的,他太累了,该休息了。娘知道,我爹不死,他也会这么说……”我走出别墅,回头望望那里,想象着一位伟大的父亲和一位善解人意的母亲。1000字 初一 抒情散文
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