女子也顶半边天
我反复仔细地阅读了《教育周刊》第194期的“学生园地”版块后,自豪之心油然而生。该版块在这一期中是以“女孩”为话题的。在这里赞美了女孩的真诚,赞美了女孩的娇美,赞美了女孩的温柔,更赞美了女孩的坚强……我沉浸在对女孩的赞美声中。
然而,许多年之前,女性的地位曾是如此的低微,甚至还在许多人的脑海中埋下了“重男轻女”这一封建思想的祸根。这不免又让我为所有的女性同胞们打抱不平。先撇开现实,回顾一下过去:不知是谁提出女子“三寸金莲就是美”的,女孩子很小的时候就要裹小脚,为的就是长大后好找婆家。这种限制了骨头自然生长的残忍手法使许多女子受尽折磨。不仅如此,女子时时处处都要受到约束,一生只为相夫教子,永远为别人而活,却得不到尊重,连餐桌都不让上。生了女孩也不能继承家业。女孩究竟有何过错?
事实上,谁说女子不如男。虽说女子柔情似水,但也有刚气的一面。古有花木兰替父从军不让须眉;战有刘胡兰不怕牺牲巾帼之志;现有张海迪奋战病魔感人至深……这足以证实女子有时也伟大。
女孩的真诚,女孩的娇美,女孩的温柔,能使冰山融化,可使绽放的玫瑰失色,能让汹涌的波涛平静。女孩是真善美的象征。在这里我敢大声地说一句:“当今社会,没有女性是成不了大气候的!”当然,这并非我夸大其辞。如果没有了女性,世界将失去平衡。特别值得一提的是,男子能做到的女子同样能做到。现在,机器代替了许多烦琐的人工操作,繁重的人力劳动在世界上逐渐消失,不会再由于女子的生理因素而无法像男子一样,用自己的劳动来养活自己,这在不断的适应了女性的生理,也是得女子顶起了半边天。
不过,我这不是排挤男子,只是为了证实女子不比男子差。
女子,如花
“啪”醒木一敲,说书先生拉开长腔,孩子们涌上前来,“话说——当年——”
她端坐,静静地在一旁。桃花自空中飘落,去逐那春风,再一瓣花掠过,她闭了眼——
春意呵,正浓。
“啪啪啪啪啪啪……”锣鼓声近了。红袍,红帽,红绣球,娶亲的新郎骑马而来。春风微漾,桃花伴纸花漫天飞舞,她坐着,伴着他,在身旁。花瓣落至发梢,迎亲的队伍渐行渐远,一片一片桃花春幕中,他们的手握在一起。
渡口,离乡——
“等我,考取功名;回来,娶你为妻。”望着江流,他回身折那新柳,“别——枝离了根,心会痛……我等你。”流水映,落花;落花伴,流水;千丝万缕堤上柳,挽不住,水东流。
记得城中日月,蝉鸣又添初雪——
京城夜月,照离人心头;异乡的河,泛万千游子东流。上空,礼花烟火轰鸣,点缀夜风;回首,万千倩影入眸。河畔,千万渔舟驶离渡口;他,睡在明月楼。
又年,城春——
城郊小镇,桃花又开,苦涩的墨夹泪水,书成。又一封家书,她封了口,夹新生桃瓣,映案前春柳。门前柳又抽新芽,喜鹊鸣叫,砚台染上几点新墨,映她推门身影。窗外,喜鹊鸣叫,门前柳又抽新芽,空中桃花追逐着打转,落地,又是一年春夏。
芳华,化细水东流——
十八年守候,他站在小渡口,千帆尽,明月夜,水悠悠;十八年温柔,他睡在,明月楼。
忘却兮,誓言难守……
她新置了几亩荒田,背对着渡口,他的家。日夜,雪白的皓腕挽桶,一瓢一瓢,水落。她不知倦地洒着,她不求开花结果,她想,只要平平安安。
采桑。清晨,门前柳早已干枯,她绕过枯柳,远远的,去采桑。叶梢露水泛昨日黄昏,泪一般,滚落。她笑笑,拍散泪水,再采,她的桑。
织丝。纤柔的丝绕她修长嫩指,走过春花,夏月,秋风,冬雪,化件件新衣;件件新衣走过冬雪,秋风,夏月,春花,同她,偕老。
桃花又盛,映游子还乡,河水微澜,泛阖家团圆。才子游至南头,回身取醇酒一饮,抬头,回首,倩影入眸。酒洒,马鸣,回身低语,问是谁家姑娘,如花似玉,为谁留?
春风亦过,谢了繁花。
她仍是那样过,那样地过。日夜浇田,远离了渡口,清晨采桑,躲远了枯柳。每逢,有乡人迎亲,她与众人同笑;每当,游子归来,她备好酒。她仍坐一旁,痴痴地,看路旁——身后柳抽新芽,桃花飞舞,她低头,她抬头,一片一片艳红中,她闭了眸。那依稀是旧时节,城门上,下弦月。他步步走来,她端坐此端,身后花,开成雪,双手再次紧握,桃瓣漫天,月光里,不凋谢。
她倦了,倦了,渐渐有了白发侵染,葱指印上红斑;她封了书房,连带满案书信夹经年桃花的芬芳。她仍这样过,这样过;衣裳织了弃,织了又弃;田耕了荒,耕了又荒。她想,就这样,这样……
“啪”那醒木一声敲,思绪零消,说书先生又说从头。谁泪流,拂袖,登上小渡口,那春花开又落,秋风吹着那夏月走,冬雪纷纷,又是一年,她低头,默念:妾为君容为君留。那思绪去悠悠,把她年华全都带走,千丝万缕堤上柳,怎奈何,春水,一去不复流……
“啪啪啪啪啪啪——”有儿歌曰:
去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧,笑春风……
女子,如花。
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我顶!我顶!我顶顶!今天最后一节课是班会课,老师去开会了,同学们组织的游戏实在不怎么好玩,我就心不在焉的做起了作业,正在这时老师来了,只见老师熟练的解下气球,有的说是打排球,有的踢足球,,大家议论纷纷,教室里一片沸腾,老师说着个气球不是用来打的,也不是用来踢的,而是用头顶的。开始!老师一声令下,两组人,你顶来,我顶去,好不精彩。终于轮到我和王佳伟上场了。对手是苏航和沈威,苏航先发了一个平球,过了一会儿,我看准机会一个扣球,眼看就要落的了,苏航又神奇般的把球救活了,我又是一个扣球,可惜没进,后来我竟然发球失误,就这样输了。我和王佳伟只好垂头丧气的回到位子上去了。现在是谭虹和万洁莹对已经赢了4次的金凯达与盛律律,开始大家互不相让,后来因为谭虹是来当观众的,所以只有万洁莹一个人了,二打一情势对万洁莹十分不利,但万洁莹最后还是以她的超凡实力赢了金凯达与盛律律,接着又赢了4盘,一直持续到下课铃声响了,她还是赢了!果然是“巾帼不让须眉”啊!啊!多么想再玩一次顶球大赛啊!那时我一定要赢到最后!成为最后的赢家!400字 五年级 记叙文
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女子江南的雨总是要夹带点丝竹的声音,你只细细一听,就总能辨出个曲调音色来。就譬如说这三月的细雨吧,柔柔的、绵绵的,轻洒在新长的芽上,绽开的花里,横睡到轻烟的江上,迷朦的草间,总让人想起那楼里亭台呜呜咽咽的二胡,或是箫声。再说这仲夏午后的瓢泼大雨,声声铿然,每一个雨点都掷地有声,噼里啪啦的,由不得你不想起那铜琵琶胡板琴来。还有那秋雨、夜雨、急雨、暴雨,诸如此类夹带了天生的丝竹来的雨实在太多了,多得让人数不过来,惟有一到下雨时节便开窗静听,仰脸观望,看风是怎么拨弄那雨丝的,竟弄出如此天籁之音。是谁说的女儿是水做的骨肉?记不得了,当时也就一笑付之罢了。现在想起来,又忽而记起戴望舒雨巷里的那把油纸伞,和那太息一般的眼光,就越来越觉得对了,到最后,想起那个叫“出水芙蓉”的词儿来,就终于对了。朱自清《荷塘月色》里是把“袅娜的来着的”,“羞涩地打着朵儿的”“白花”比作了“刚出浴的美人”,这也正应了刚才的那个词儿——“出水芙蓉”。芙蓉是美的,但不是每一位女子都如芙蓉那般娴静,永远那般亭亭玉立。所以,芙蓉不能概括了所有女子。还是水好,凡是女子,一个个都是水灵清秀,走起路来也是娉娉婷婷。水固然是好了,可一想到说话的时候就觉不是个味儿了,再一记起那些女子们的眼睛的时候就更不行了。女子的眼睛,在水里恐怕永远也只能是一潭秋水,永远那么宁静,永远那么清澈。而女子的眼睛不是这样的,她们的眼睛会流泪,她们的眼睛还会说话。谈到说话,除了涓涓的溪流而外,水能讲的大都是些男儿的豪言壮语,所以这水也不尽能把女儿说完。雨,还是雨好。春夏秋冬,一年四季都有雨的相伴,春有春雨、谷雨,夏有梅雨、急雨,秋有秋雨、夜雨,冬有寒雨、冻雨,反正一年里头总也少不了雨的存在。雨,雨下的有轻重、缓急、疏密之分,略一变化,就又是另一番景象,如女子那千变万化的脸,生得出无穷的趣味来。再又,雨总是要打在芭蕉叶面、花园里、青石板上的,每打在一处都能奏出不同的曲子来,这是无论哪一种乐器都比不了的,如女子的声音一般时刻变幻,却又永远无穷无尽。还有女子的眼睛,那会说话的眼睛,只有雨丝比得了,当你与雨丝对视时你会发现,原来它和女子的眼睛一般深情脉脉而又絮絮叨叨,久了,你又会发现你们不是在对视,而是在对话,在雨,丝丝如语,讲述女子一生的故事,无穷无尽地讲着。把女子比作雨是好的,因为女子总是从雨中走来的较为美丽,更为清新。雨中的伞,伞下的女子,会让人想起每一条雨巷,能让人记起每一道太息般的眼光。雨的声音就是女子的声音,当你走近,请你细听,听那雨的声音,听那雨打在伞上的声音,那,那就是女子的声音,她们用每一个雨点发音,用每一片雨脚讲话,伞只是她们的一架琴而已,一架万音琴,随雨点的疏密紧缓为它的女主人传达心中的愉悦欢乐,抑或惆怅悲悯。雨,窗外还有雨的眼睛,窗台下面匆匆滑过的一把把伞,伞下有许多女子,她们从雨中来,又从雨中去。1000字 高三 叙事
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半边伞和半边天细雨蒙蒙,天空阴沉沉的,丝丝寒意夹杂在雨中。尽管记忆朦胧,但还依稀记得在我身旁的爷爷那慈祥的笑容。再仰望天空,并不是原有那片可爱的湛蓝,而是伞的黑色,深沉而温暖的黑色。爷爷手持着伞与我走在这片雨的清辉中。我那幼稚的眼神久久凝视着头顶上柔和的黑色,心里深有暖意。可是,当我这目光滑落到爷爷的头顶时,却又是另一种颜色。半边充满暖意的黑色中,居然有半边冰冷的灰白!仅在我的目光和那片灰白交织的一刹那,它,仿佛是空洞,仿佛深远。我停下脚步:“爷爷,伞歪了……”就在那一刻,话音停止的那一刻,爷爷的眼神里漾起了一抹光,很神奇的一抹光,只是也许没有人注意到。“孩子,伞没歪呀……”爷爷的右肩是湿的,这真的是“幻觉”吗?长街。霓虹。时间也许真的很会捉弄人,和当时一样,几乎是同样的时间,同样的地点,同样的雨天,同样的是我和爷爷持着这把黑色的伞走在这昏沉的地方。可是,似乎在这“同样”中又有了些微妙的变化。我长大了,也不再是昨天那个天真幼稚的自己了,时间也在爷爷的脸上刻下了更深的皱纹,握着伞的,是我的手。忽然我的心像回到过去,一个熟悉的声音划破了我的思绪,“孩子,伞歪了……”时间似乎在逆转。大地仿佛一片寂静。我感到内心所有的情感都在涌动,所有的思绪都在凝聚,一句话,一个过去……我与爷爷的情感在碰撞、升华!脸上好像滑过了什么,世界上的一切都好静,好静……“爷爷,伞没歪呀,雨下大了,没关系。”……抬头仰望,看到却是另一番风景!600字 六年级 记叙文
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侧视,只见半边天左手边的幸福流淌而过,流年有了流痕。 ——题记 怎说,咫尺间微妙的伴奏? 怎说,饕餮吞噬了时光。忘却了彼此? 怎说,一个人抬头而望仅是半边天? 起始点,左转侧视来的脸多带腼腆。 终止点,转换成右转侧视来的脸多带埋怨。 从起始到终点,从开始到结束,成为一个人在人生旅途的一道风景。是懊悔还是挑战,自己都无法定义。 你说:“远望,我能够沐浴早晨阳光带来的温暖,近望,我能够欣然捧着爱,不需要过多的借口来掩饰。”对此,我仅仅只能侧视那半边脸,沉默许久,想象许多场景:冬天手捧一壶茶,恰似和拥抱温暖一般,春天一起放飞梦想,看风筝在空中起落想象未来,夏天一起骑车不去在意方向和距离,东西南北都能追随顺着心走,秋天享受幻界异空间的奇妙,不管落叶和换季后的萧条,一年365天,随时间淘洗一遍又一遍,依旧如此…… 哪曾想到标签的背面还贴着幻想跟现实的差距即未知数。半边天。半边脸。幻想。不切实际。都是一半的本质,自己连表面都仅是看一面,那对于内心世界呢?又是何种差距何种残忍? 此后,“大哥哥”的角色扮演起来,但脱离原有的蓝天,不是小鸟翱翔的快乐,倒多了份死寂,叶子飘进黑洞,深深的叹息,渐渐泛出寂白。在冰冻的记忆里,唱响了压抑恐惧的声音,退缩到墙角粗磨墙壁后,才意识到了也许最低温度就是人心无情,他比墙更冷比冰更冷,不是温柔又暖暖,是认识后的不安暴躁和怒吼。“醒醒”是此刻乞求的唯一出路,难道因想象生存者,就必定要落空而亡吗?压迫。羁绊。束缚。喘气。成了那段久远时光上深深勒紧的一痕……不再贪心不足奢望一缕阳光,仅是一抹浅笑,就足以投射内心,照亮前方,即使是寂寞淡淡…… 侧视,只见半边天。全视,才见整片天。600字 六年级 散文
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女子雄心“英雄难过美人关。”漫长的历史没有冷落女子。周幽王烽火戏诸侯,人们把褒拟骂得如何不是,“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,把杨玉环说得如何不是。但花木兰却有男子之心,代父从军,留下千古佳话;越女西施使越国“三千越甲可吞吴”;杨门女将不也个个有雄心,忠心报国。黄河边缘,只见黄河之水波涛澎湃,似有吞并天下之势。水雾中,一人一骑停伫观望。望黄河之水,忍心中之事。你的眼前闪过一丝光亮。走吧,走吧,既已到半路,何能再回头。你心中一横,勒马,回头,向前。哦,花木兰,你的心真如男子,果断。代父从军,你如男子般征战沙场,忠君报国,你的心在那一刻似已成男子之心,有力。驰骋沙场,你战功无数,显示着你的荣誉,但你的心依如男子之心,冷静。花木兰,奇女子带着雄心,在千年的历史中留下一页闪烁的篇章,使女子雄心深刻于历史长河。战场,本属于男子,而此刻,你们用女子雄心搏起这战功。杨门女将们用事实证明女子有雄心。对战,两军交战,敌军轻视着你们,大笑宋元男子矣。你们,雄心怒火,用柔弱的肩背负起国仇家恨。你们有心,用心去作战。硝烟弥漫,你们的雄心在飞腾,在旋转,敌人的军队在仓皇逃离,回头惊慌地看着你们。杨门女将的雄心赢得了这一场战争。杨门女将,一群女子带着雄心,保家卫国,在千年的历史中留下闪烁的篇章,使女子雄心深刻于长烟历史。天空,灰蒙蒙的一片,刑场之上,跪着一人,许多百姓望着她。刘胡兰,不屈于反动派的淫威,用女子雄心为中国的革命历程留下一段史诗。面对敌人的钱财诱惑,你依旧忠诚自己的信言。面对就义,你依旧保持一颗女子雄心,不曾流下一滴泪水。刘胡兰,一女子带着雄心,在千年的历史中留下一页闪烁的篇章,使女子雄心深刻于历史长河。女子雄心,雄心女子。600字 初一 散文
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爬树上顶在我住的小区的中央,立着一个亭子。踢球时,我经常把球踢到上面去,久而久之,我家的球都在那顶上“找”到了新住所。星期六时,我又把我的球踢上面去了。考虑到明天就要学足球了,所以爸爸决定和我一起去拿球。搬来了梯子,但在发现它不够长之后,我们只好从树上爬过去,因为树的枝干长到了亭子上方。我先爬到我能爬到的最高地方,再加上爸爸帮忙,我们不费很大的工夫便爬上了亭子顶。我们在上面找到了各式各样的东西,什么磁带、玩具、西瓜球比比皆是。当然,还找到了夹在密草丛中我丢失的所有的球。任务完成了,现在应该下去了。可下去并不像上来那样简单。在亭子的边缘时还算稳当,可是爬到树那边却不简单,因为这两个中间是悬空的,只有几根树枝搭着,而下面就是地面,离我这有几十米高,从上往下看,就觉得地面离得非常远,如果树枝太脆弱,如果一失足摔下去,后果不堪设想。爸爸当时在一旁也无能为力,我只觉得手脚发软,一点力气也没有,可我还是慢慢的从交叉的树枝上爬了过来。我每跨出一步都要休息半天,终于下来时,我已经软得连一个球都差点拿不起来。几天后,我不由的向同学夸起我自己的勇敢,可他们却不屑一顾地说:“这有什么了不起!”虽然他们认为没什么了不起,可在我看来这是我最勇敢的一次了。当我再次站在那树下时,这才发现我抓过的几条树枝已断成几节,真是够危险的。我相信如果我把这个细节告诉同学,那他也许就不会有那样不屑的态度了,下树看似简单,却是有些惊险,其中我体验到了什么叫勇敢。600字 六年级
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立夏顶蛋今天是立夏,妈妈昨天就帮我准备好了两个圆圆的鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋放进了我的书包,带到了学校。终于下午班队课到了,老师宣布开始顶蛋了。大家都拿出各种各样、形状不一、颜色各异的蛋,有青青的鸭蛋,有小小的鸡蛋,还有个子比别的蛋大两倍的鹅蛋。我拿出一个鸡蛋和同桌对打,我们把尖尖的头对在一起顶撞,终于啪的一声,我们拿开一看,同桌的蛋上长了一个“蜘蛛网”。我眉开眼笑地叫了起来,对方丧气地回到座位上。于是我又去找了一个人顶蛋,这次我输了。现在才知道失败的感觉,我也低下头回到了座位上。过了一会儿,终于有两个人进行蛋王决斗赛,他们是孙烨和张陆晓怡。两个蛋对碰的时候又一个啪的声音,孙烨的蛋破了,张陆晓怡连续打败了十二个蛋。今年的立夏节可真难忘呀!一年一度的立夏又到了,下午班队课上,我们班开始顶蛋。第一次我和我的同桌顶,只见我的手紧紧地握着蛋,鼓足了气,把蛋的一头向毛江涛的蛋顶去。啪——的一声,我们互相看了看自己的蛋,发现我的蛋上破了一个小洞。我叹了口气,说:“明年我一定带个大鹅蛋,把你的鸡蛋甩在后头。”到了最后,有两个同学进行了“决斗”,这两个同学分别是孙烨和张陆晓怡。只见张陆晓怡笑眯眯地走上台来,样子好像一点也不害怕。开始顶蛋了,两个人互不相让。忽然,只听“啪”的一声,孙烨的蛋破了。张陆晓怡成了我们班的蛋王。顶蛋活动结束了,大家享受着自己的“战利品”,渐渐的,教室里有了一种蛋的清香。这真是一个难忘的立夏节啊!600字 五年级 说明文