走进新校园1000字

走进新校园

1000字 六年级 叙事

阳光,静静地泻在校园里。喷水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前,我第一次走进校门,喷水池站在校门口,迎接每一个初来学军小学的孩子们,那粼粼的波光让我感到万分亲切。六年后,它仍然站在那里,静静的,默默的。

它见证了校园发生的沧桑巨变。新的教学楼拔地而起,我们在那里学习;操场穿上了塑胶的外衣,我们在那里游戏;新建的体育馆有几个教室大小,我们在那里锻炼身体。而它自己,却还是六年前的样子,只不过经过雨水的冲刷,仿佛更年轻了……

六度花开花谢,学军的学生早已换了一批又一批,我也从一个不懂事的孩子,成长为了一个六年级的学生。而喷水池,它仍然是那样,挺拔得伫立在那儿,似乎永远在微笑着,微笑着。

由三原色组成的主体,上面有十八只展翅欲飞的小燕子。水池中活泼可爱的金鱼,它们无声地诉说着往事。远处的苍松翠柏,没有丝毫岁月的痕迹,似乎更绿了。

淙淙的流水声响了起来,喷水池开始喷水了。水柱组成各式各样的形状,像变魔术一般。一串七色的水珠溅在我脸上,在我的脑海里激起一圈圈思想的涟漪。突然,我想到,经过时间的冲刷,不变的又何止这座喷水池?还有学军老师们的敬业奉献精神。他们,培育了一批批学生,让他们像小燕子一样,飞向社会,飞向明天。然而,在桃李满天的伟大成绩背后,是老师们孜孜不倦的辛勤工作。深夜,他们在台灯下写教案;白天,他们含辛茹苦,教育学生。记得一次,老师将一堂语文课的教案交给我,让我背出来。我接过来,不由的震惊了:短短40分钟的一堂课,老师竟然写了三页多!我的眼泪差点溢出眼眶。我认认真真地背了一整天。试想一下,一堂课,老师就写了这样许多教案,花了这样许多时间,难以想象,6年中,老师要在我们身上花多少心血,多少工夫,!而她自己,又得到了什么?

记得一年级时,我第一次走进校园,是老师亲切的目光迎接我融入这个集体。六年来,老师亲切的目光给予了我赞许和鼓励……六年后,老师仍用那样亲切的目光送我最后一次走出校园。校园变了,而老师们爱生如子的作风一直未变。我在这里学会学习,学会生活,学会劳动,还学会了做人。老师的目光永远是那样温暖,就像阳光一样亲切。

树丛中一阵轻灵的鸟鸣,把我拉回现实。环顾四周,鹅卵石铺的小路旁,杜鹃花展开艳红的花瓣,散发着醉人的幽香,翠绿的嫩竹在微风中摇曳着。教学楼里传来美妙的歌声,操场上传来器材的碰撞声,亭子里传来阵阵低语声。阳光在树上投下斑驳的影子,一切都是如此平静,如此和谐!在阳光和树影间,在美丽的新校园中,我恬静地笑了。

我会永远记住学军的旧校园,因为那里有我五年的回忆。学军的新校园,我也会记住,因为它有最美的景色。但我最不能忘的,是老师的目光的和那朗朗书声。再见了,学军的新校园,我即将带着甜美的回忆离开。因为,我长大了,美好的未来在向我招手。我又望了一眼窗口的老师,是她,给了我快乐而充实的六年。她的目光,就像春日的阳光。

旧城

650字 初三 日记

公交车缓缓驶出站台。

我坐在车窗旁的座位,看着道路上人头涌动的城市。沿途尽是用钢筋水泥铸起的高楼,夹杂在中间的空气常年浑浊。清澈的天空被楼房整齐地切割成方块状。偶尔会有一群白色的鸟扑腾着翅膀从方块中掠过,霎时消失。风在高楼之间穿梭,不留余地留下轻轻的声音。

认识的,不认识的人在白日之下为生活而奔波疾走。梦想和现代化的楼房,被埋葬在一起不停地发酵,无法停止。让人感觉麻木,荼蘼。

窗外的建筑物向身后掠去,建筑风格在慢慢回溯到上个世纪三十年代。公交车在旧城区一个十字路口的红灯前停下。我可以清楚地看见远处杂乱的电线竿后面破旧的黄色旧楼,楼上的窗台半掩着扑满岁月尘埃的窗户,有些破损的墙上布满大片大片墨绿色的爬藤,枝叶倾泻而下,安静古老的气息蔓延至各处。目之所及,全是一派淡然的气息。路人的脚步在这里变得轻寂无声,安定缓慢。他们唯有在如此波澜不惊的地方,才会暂时忘记一些东西,譬如匆忙的行走,沉醉于灯红酒绿,名利场上的勾心斗角……

几位老人背朝斑驳而破损的楼墙而坐,日光通过大蓬大蓬的云层穿透而下,他们历经沧桑的脸上亦显现出祥和的色彩,他们微笑着,清澄的笑。穿越两个世纪,一切喧嚣在年青时的跋涉行走中已褪去,岁月给额头眼角描上深深的皱纹,――那是蹉跎的痕迹。他们的眼睛明亮且淡定。没有都市中人一贯的张扬跋扈,不可一世。

或许这些就是在繁世烟尘中迷失自我的人所丢失的吧。人是赤裸裸来到这个世界的,为何要恣意将自己放纵于奢糜颓废的场,满眼的灯红酒绿,满目的纸醉金迷中,终日麻木不知疼痛。将名利看得浅薄淡然些许,像历过沧海变桑田后依然气定神闲的事物,样子总是清楚安静的。

钢筋水泥的城市和安定古老的旧城,总能引发人的感叹。

红灯熄,绿灯亮。公交车向前驶去。

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