理解
不知道从什么时候开始,父亲对我的要求越来越高,他在我的脑海中,只留下一个凶巴巴冷冰冰的模样了。也许是因为学业的加重,又也许是因为我长大了吧!
冬天,银装素裹。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。我的手冻得通红。可依旧坐在钢琴前一遍又一遍的弹着同一首曲子。虽然手指冻的有些僵硬,但丝毫不影响曲子的流畅。时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑。虽然动听,可琴声中似乎少了些什么。我并不喜欢钢琴,可我又不得不去弹钢琴,只因父亲的命令——我不敢违抗。
每次假期,面对我的就只有习题了。又是冬天,白雪皑皑,楼下小孩儿互相追逐嬉戏打闹锁发出银铃般的笑声,透过窗户传到耳边。好像在刺激着挑拨着我那颗自己都认为不复存在的爱玩的心。看见桌面上一大堆未做的习题,我第一次有了想把他们狠狠撕成碎片的想法!
“爸我能下去玩吗?”我扔下笔跑去客厅,满心期待。
“做完了吗,做完再说!”语气平淡,带着一贯的冰冷,没有一丝回旋之地!短短四个字,却一下子把我的希冀给扑灭!那一瞬间失落,委屈,甚至是愤怒占据了我一整颗心。那一瞬,我觉得父亲,他是那么的不近人情,和自私,抢走了我仅剩的玩闹嬉戏时光!
是夜,刚刚写完习题的我揉了揉酸痛的手,正准备出去倒杯水拿包零食慰劳慰劳我自己。路过爸妈房间时,一段对话从紧闭门里传了出来。
“你是不是对她太严了,每天都做到这么晚……”
“她每天做到这么晚我也心疼。不过严是爱松是害,我这也是为她好,相信她以后长大就会懂了。”
我愣住了,就这样呆呆地站在门外,心中好像有什么碎裂了。“我也心疼”四个字,一遍遍回荡在我耳边,盘旋在我耳边——我发现我好像错了。
至今还记得当得知我钢琴考级以成功为句号的时候,父亲高兴得像个孩子一样,笑得连眼睛都看不见了,眼角的皱纹确是突兀地显在脸上。“你想吃什么尽管说,今天你老爸我要大展厨艺慰劳慰劳你!”那一刻,我的心中好像又有什么破碎了,那一刻,我瞬间释然了——父亲真的是爱我的。
而随着时间的推移,当考卷上一个个漂亮的90几,甚至100出现在我眼前时,看着考卷,我理解了父亲之前的一些做法,透过分数,我好像能看见父亲那冰冷的面孔,那冷冰冰的,又好像带着一丝笑意的脸。
渐渐地,我发现我改变了很多——接近满分的试卷越来越多,各式各样的奖状也多了起来。渐渐地我会在无所事事的时候,不由自主掀起的令我“厌恶”的琴盖,轻抚琴键弹奏出一曲小曲儿,却不再是仅仅因为父亲的命令……现在的琴声,好像更加完美了,多了些什么。
随着时间的推移,随着心智的成熟,我渐渐懂得了父亲的良苦用心……渐渐理解了父亲为什么要让我每天弹奏钢琴,渐渐理解了父亲为什么要布置这么多的习题。
“望子成龙,望女成凤”也许是一点。更多的我想,是让想我明白“没有雨天,何来彩虹”不付出努力,怎么可能,怎么配得到结果!
渐渐地,我发现父亲也变了很多,好像变得爱笑了。但我知道是因为我与他之间隔阂——一堵无形的墙被一缕清风吹散了。那种因那隔阂而产生的距离感也消失了。父亲会瞒着妈妈偷偷带我出去吃麻辣烫,会瞒着妈妈给我买新手机……
理解,就像一缕清风消除了父女之间的一层隔阂。父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,是深沉的,需要理解的。只有真正理解了父爱,才能懂得父爱的伟大和无私。
理解
静是我的好朋友。我们整天形影不离,如同姐妹。同学们时常向我俩投来羡慕的目光。可谁知道,我们间也曾发生过一次矛盾——
静身上优点挺多的,成绩好,字写得漂亮,唱歌也好听,可就是有个坏习惯,喜欢把脚伸到前排座位下。由于我坐在她前面,我便成了受害者。我刚穿的白鞋白袜,竟会被静“照顾”得不堪入目。为了和平起见,我总是忍着。
有一天上课时,我正听得津津有味,静又习惯性地把脚伸了过来,恰好碰到我的脚跟,把我吓了一大跳。我气极了,一咬牙,一瞪眼,猛地踩了她一脚。嘿!她马上把脚缩了回去。
一下课,静就向我发射了一枚“原子弹”:“喂!你怎么搞的?把我的脚踩得疼死了!”我立即还击了一枚“氢弹”:“活该!谁让你把脚伸到我的座位底下?”“哎哟!你可是太平洋的警察——管得宽。脚长在我身上,伸不伸你管得着吗?我就伸过去,怎么啦?”“你伸过来,我就踩。”“有这话就行。”……整个课间,我俩一直在你一枪我一炮地战斗着。“叮铃——”上课铃响了,我和静只好在位置上坐好,准备上课。
从那以后,我俩便不说话了。每天,我玩我的,她做她的,形同陌路。我表面上一副满不在乎的样子,可心里总觉得缺了点什么。
一天早读课前,我正忙着收作业,静递上她的作业本。我头也不抬,漫不经心地说:“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。突然,她小声说:“双双,对不起,是我不好,请你原谅我,行吗?我们和好吧!”什么?我简直不相信自己的耳朵,直愣愣地盯着她。我发现他的眼睛里流露出无限的真诚。不知怎的,我的脸“刷”的红了。回想那天发生的事,我也有责任。于是,我对她说:“我也不好,不该故意踩你的脚,你能原谅我吗?”静点了点头,笑了。我随即伸出手,她同时也伸出了手,我俩的手紧紧地握在一起……
朋友之间,最珍贵的莫过于互相理解,只有这样,才会使彼此的心灵靠得更近,才会拥有更多的朋友,拥有更多的欢乐。
相似题目
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理解有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂:“现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。”话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:“你是谁?敢撞我妈,找死啊!”我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:“小伙子啊,不是他,他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:“小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。”那位叔叔听了后,也连忙说道:“大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢:“没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解理解是什么?理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。理解造就了多少美丽的东西。750字 初中
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理解“理解”从字面上解释,就是让知道,使人明白、懂得。理解说起来容易,做起来可不简单啊!今年的寒假,平日里工作繁忙的老爸总算答应我,带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀,马上飞到滑雪场------一连几天,我都缠着老爸,帮他擦擦鞋,给他捶捶背,想方设法地讨好他。一天,我找了个机会,泡了杯红茶端给老爸,试探地问道:“老爸,怎么还不去哈尔滨?”老爸一听,眉头一皱,脸上马上由晴转阴,我心想:“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料,老爸朝我看了看,瞪大眼睛,没好气地说道:“你以为大人都像你们小孩一样,只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的,在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了,几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔,言而无信,我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚,还在背地里朝爸爸做鬼脸,出于无奈,我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯,又好气来又好笑,认真地说道:“小傻瓜,你知道爸爸的工作是马虎不得的,要是有一点点的小差错,都会造成不可弥补的损失,况且这资料又急,-----”听着听着,我想起了老师所说的换位思考,试着替老爸想想,哎,他也真不容易,工作又那么繁忙,压力又那么的大,每天都要工作到深夜,为了全家过得幸福,一定是不得已而为之,我是爸爸唯一的小心肝和开心果,我应理解他,给老爸一些轻松的空间,而不是抱怨他。最近,我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解,可以增进友谊;邻里之间有力理解,大家可以和睦相处;做难题时能理解题意,再难的题也能迎刃而解------,有理解的地方就有爱,让我们高喊:“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学习,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。这篇文送给大家,帮助大家写文,开发灵感,叫你的小脑袋快速得到反思,写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖700字 初二
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理解初二(2)班孙雁妮理解这词,说来容易。什么理解父母啦,理解老师啦,理解别人啦……政治书上多了去了,真的认识到的有几个?做到了的又有几个?我们总抱怨这抱怨那,抱怨父母对自己不够关心,老师对自己不够关注,自己得到的不够多……在我看来,这样的人最是可笑,自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西,却还不自知。觉得别人不理解自己,那自己什么时候有过耐心去了解别人?更何况是自己的父母。理解,做不到的是经常的事,其实很多人并非不需要,只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧,不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正,再就是徐阶。张居正变法的时候,所有人都不理解他,但他坚持,没有理解自己的人的感觉众所周知,更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候,连和他关系一般的人都为他求情,徐阶却不管不问,当然这并非知恩不图报,毕竟夏言提拔他上位。最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我,但我终会将害死夏言的人战胜。后来,他做到了。说到这很多人会奇怪,你不是说感受理解吗?那为什么说到有些人不需要呢?其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解,又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为,理解就是局外人的用词,局内人的痛苦或无奈看的一清二楚,但这并不关自己的事不是吗?只要自己没有遭遇这些,那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句:“我理解你”,很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动,而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人,那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解,那不要紧,人生很长,我们可以用一生的时间来思考,寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人,口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着,但这并不碍事,人总会自己爬起来的,一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般,无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免,理解也好,安慰也罢。本就不重要,若是非得靠着这两样才能振作,那就太软弱了。理解,看的淡了,也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗?是的,我相信,没有别人的安慰,我自己也能一路走下去。900字 初二 记叙文
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理解、理解、理解!同学之间,应该怎样相处?应该用友谊密密缝在一层感情,应该用理解去宽容别人的错误,应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂,不是别人寻求帮助的时候就一口否认,不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这,我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。星期二下午上完美术课,班里就立刻沸腾起来,有的跑到教室外面玩耍,有的围在一起叽里呱啦地聊天,还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上,眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料,李程趁李子涵不备,一下子跑过去,一把抓起李子涵的图画本,然后把本子扬起来,说:“大家快来看李子涵画的小鸟,不就画了个大公鸡吗,哈哈! ”在李程的呼喊下,很快就引来了一大群爱看热闹的同学,看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛,画得鸟不像鸟,画不像画的。” “我觉得还蛮不错的。” “那时你欣赏水平有点问题。”李子涵听了这些话,豆大的眼泪在眼眶里打,好像一碰就要掉下来,她的脸霎时间红了,像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的伤心,但越看怎么越觉得她的脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒,谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上,索性地抓起他的本子,学着他的样子手一扬,说: “看啊,你的比我画的还丑! ”大家开始对李程进行讽刺了……李程见状,马上夺回本子,揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪”两声给了李子涵两耳光,又迅速踢了她一脚,把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子,大家都以怪异的目光在他俩间动,又不想说又不敢说的样子。本来友好的两个同学,就为了这样的一个小事而形成了“敌人”要是他们会将心比心,互相理解,那么这件事就会更提升他们的友谊。650字 五年级 记叙文
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理解“理解”人们总爱抱怨自己不被人理解而感到孤独,其实,也没什么好抱怨的,若人人都想不开,那还谈什么人生啊。然后,我看到了三个故事人类在创始期,天下只有一种语言。他们在东方迁移时,决定再巴比伦草原定居下来,说:“来吧!我们在这儿烧制砖头!”他们就烧制砖头,又说要建一座城,城里要有高塔,耸入云霄,以扬之美名,以免人们分散到别的地方!上帝下来了,说:“人类联合成一个民族,讲一种语言,以免他们随心所欲,想做什么就做什么。”于是,他把人类语言变乱,使他们无法沟通,分散到世界各地,人类的高塔始终没有建成。这是《圣经》里著名的故事,巴别塔就是变乱之塔。上帝也是愚蠢的,他以为变乱了人类的语言就可以使人类彼此不能沟通理解,他也忘了,同一种语言的人也可以互不理解。公元前399年,500个雅典公民要求对苏格拉底的死进行审判。雅典人民始终不理解苏格拉底暴露雅典民主制的缺点。于是,藏有私心的雅典人和襟怀坦白的雅典人始终利用雅典的民主制处死了自己的同胞。这个故事恰好从正面的论证了上一个故事,雅典的公民们有谁理解了同时雅典公民的苏格拉底?1831年德国哲学家黑格尔在弥留之际时说:“只有一个人理解我。”但马上,他又否定道:“就连这个人也不理解我!”恩,即使理解了又能怎样?人们理解的黑格尔是人们所理解的黑格尔,而不是他本人。呵,黑格尔的哲学不也被分成许多流派了吗?而每一个流派都不可能脱离自身去理解真正的黑格尔。所以,朋友们,请不要再对我抱怨着不被理解了!即使能理解,那也只是理解一部分啊,并非完全。就拿自己来说吧,对纳兰的痴狂程度令人无语,省吃俭用地省了600元买了一套纳兰的书,我视若珍宝,而我的同学们,朋友们一个个都说我是神经有问题。所以,我从来不奢求他们的理解,既然不能理解,我又何必多说。也许,当他们有一天也非常执恋某件事物时,就能理解我了,但到了那天,他们也只是理解这一部分罢了,也非完全。从这方面看,每个人都是一个孤立的个体。然而,人们还是渴望被理解,所以,我们有了朋友,有了一个在某方面志同道合的人,可以消遣孤立的人,我们互相取暖,那是不是两个人在一起就不会冷了呢?我淡然笑之。世上的事物,只看我们对它的态度,很多事情,不必耿耿于怀,当我们学会了低眉顺眼地走在青春的路上,别忘了也把头仰起来看看头上的天空,云朵依然会潇洒地来去,太阳还是会胖暖的昼长,相信我,头上的天空在任何时候都很美丽。900字 高一 记叙文
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理解理解是什么?理解是心与心沟通的桥梁;理解是促进友谊的桥梁。而理解往往是由误解演变成理解的。记得是那一回,我的邻居——王萍约我去她家写作业,写完作业后,我回到了家。“叮咚”一声,是不是妈妈回来了?我从猫眼里看了看,噢,是王萍来了。我一打开门,她一改刚才的和颜悦色,满脸怒气冲冲地冲了进来,连个招呼也不打,恶狠狠地瞪着我,我被她瞪得浑身不舒服。她生气地冲我哼了一声,说:“还我的新笔!”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。:“什么笔?我没有拿!”“今天我买了一枝笔,你走后这枝笔就不见了,你敢说不是你拿的么?”说实在的,我很喜欢这枝笔,可我连碰也没碰过,怎么会拿呢?我被那连珠炮似的话语压得无言以对。“说不出来了吧,肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那时委屈的快要哭出来了。后来,我冷静下来,换位思考:如果我是她,心爱的笔不见了,也会很着急的,我应该理解她。于是,我微笑着向她说:“别着急,我们到你家找找吧!”她见我态度诚恳,怒气消了一半,和我一起反回了她家。后来我在语文书里找到了夹在中央的新笔。她一看到自己心爱的笔,又看了看我。红着脸向我道了歉,我也向她笑了一笑。正是因为我懂得理解,我和王萍又成了一对好朋友。正是经历了这件是,我觉得理解的含义很深很深,并更深刻地认识了什么叫作理解……500字 五年级 叙事
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理解《时代广场的蟋蟀》是一本好书,讲述了一个耐人寻味的故事。事情大概是这样的:有一个名叫柴斯特的蟋蟀,不小心跳进了野餐篮,来到了纽约。在纽约的时代广场里,柴斯特遇见了玛利欧、塔克、亨利……他们成了柴斯特最好的朋友。他们之间发生了许多有趣的事情。最后,柴斯特虽然唱歌出了名,但它觉得自由比荣耀更加向往。它想找回属于自己的自由、快乐,还是回到了家乡。串起这个故事的,是一个词,这个词是音乐。柴斯特每天演奏歌曲给时代广场的人们听,那优美的旋律,让人们赞叹不已。这本书里,还有许许多多的“东西”,自由、友谊、理解、宽容、关爱、分享,这些“东西”,让整个故事更加充满活力。我最赞成的一个词是理解,玛利欧理解柴斯特,柴斯特理解塔克,塔克理解亨利,这样串起来,他们之间就建立起了真挚的友谊。亨利很理解柴斯特,最后柴斯特想回家乡,塔克却想把它留下来。但是亨利说:“既然柴斯特一生是它自己的,就应该让它自己做出决定,如果不这样,成名又有什么意义呢?”我也觉得是这样,既然柴斯特的一生是它自己的,就应该由它自己决定,一生都是由它自己走的。亨利虽然很难过,但它说的话很有道理。玛利欧很理解柴斯特。当柴斯特不想演奏的时候,玛利欧很理解它的心情。他知道柴斯特非常的想家,那时后,玛利欧仿佛就是柴斯特,他体会到,柴斯特非常怀念那时在家乡自由、快乐的生活。而现在,在城市里无聊的演出,似乎让柴斯特喘不过气来。所以,玛利欧真想柴斯特没有来过时代广场。在我们的生活中,也有许许多多的理解。理解,让这个世界变的更加温暖,也体现了这个世界,爱的一部分。如果没有了理解,也就缺少了爱的一部分。似乎人们就不会互相原谅,生活中,就再也没有机会了。没有了机会,世界上那浓浓的爱意,会变的非常单调。好像缺少了一样东西。想到火车上的柴斯特,我觉得它一定既兴奋又悲伤,兴奋是因为,它马上就能回到家乡了。悲伤是因为,它离开了自己最好的朋友。祝你们好运!如果柴斯特能顺利的回到家乡,我也非常高兴。700字 三年级 写景
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理解“哐当!”敲锣的声音从远处传来。“皮影爷爷来啦。”爷爷一手抱着我,一手拎着条凳,走向村前的空地。一张素布,一盏昏灯,就是舞台。皮影爷爷一双灵活的大手摆弄着几根细细的竹棍,五颜六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中,远方连绵起伏的大山仿佛一面黑色的大幕,柔和的灯光温柔地笼罩着全村的老老少少。皮影爷爷精湛的技艺让人赞不绝口。长大以后才知道,这叫做:“三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。”一幕舞罢,全村人都拍手叫好。那时对皮影的理解,便是热闹与欢乐。越长越大,懂得更多,理解也更多。偶然一次见到皮影爷爷做皮影人,对牛皮,刀功都有诸多要求,雕刻一个并不复杂的皮影人需要两天时间,才又加深了对皮影的理解,它凝聚着皮影爷爷的心血啊。很久以后再回到家乡,才发现世事之变。素布依旧,昏灯依旧,乡村普通的夜晚,全村人拥坐在一起观戏的场景却再也无法重演。一帮古稀老人,几件破旧的乐器,一箱子斑驳的玩偶。皮影爷爷十指依旧灵活,不时地跺脚,脸上神情专一投入,仿佛整个人都与皮影戏融为一体。舞罢,稀疏的掌声掩盖不住他脸上的落寞。我坐在皮影爷爷身边,静静的听他诉说皮影的历史。这时我才真正的理解皮影,中国传统文化。宋朝至今,经历几百年不衰,代代相传,延续了漫长岁月,皮影像一位年迈的老人,逐渐走到生命的尽头。它的鲜活曾照亮无数人的童年,它的诙谐曾带给无数人快乐。而谁又能真正理解它,保护它,传承它呢?曾经风华绝代的皮影,在舞台上蹦蹦跳跳的角色,如今只能沉默地缩在角落,等待灰尘将它覆盖。皮影爷爷挑着扁担的驼背身影渐渐消失,那是一种不被理解的痛。我期盼有更多的人能够真正理解它,避免这独具魅力的传统文化的消亡。600字 高一 记叙文
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理解“都高一了,拜托上课认真点,学学你姐姐吧。整天一个男孩子似的,有点淑女样好不好?”罗老师刚说完,周芷静立刻站起来,对着罗老师有点居高临下的感觉,罗老师还以为她要做什么,险些掉了魂。幸好,就在罗老师要失去老师架子的一刹那,周芷静跑出了教室。现在的孩子怎么这样?罗老师想,同一个厂子里出来的,性格却有着天渊之别,“周芷静”这名字听起来倒很文静,可惜……其实,周芷静的成绩并不差,因为有点小聪明才使她没有落到差等生的行列,而一直稳足于中等生这块草地上。左边是嫩绿的上等草,右边则是令人讨厌的枯草,中间这块草地虽没有被赞赏过,但至少不会有太多的厌恶。老师通常把水灌浇给上等草,由于中间的草地在上等草地的旁边,所以也能汲取到一些养分,但绝不会很多。枯草呢?只要上天偶尔发发慈悲,下几场雨,他们就能幸存,如果闹干旱呢?那就只能依命运的安排了。可以说,周芷静对自己的位置挺满意的。优秀生总是在不断的汲取养分,这种竞争有时挺可怕的;至于差等生,那就更不用说了,众所皆知。周芷静并不喜欢这两种学生。罗老师会因为她没有上进心而把她叫进办公室吗?当然不会,现在都高一了,哪个老师有这等闲工夫?这是罗老师担任高一(3)班的班主任的第一个学期。可以说罗老师比其他老师责任心要强些,那是因为她看不惯某些学生她讲课时开小差,她最不喜欢噪音。除了优秀生,要是谁无聊望望天花板,或者趴在桌子上睡着,那倒没什么。可要是有人故意打扰她上课,影响别的同学,事情就不是那么简单了。“自己不学谁也教不了,最重要的是不要影响别人学习”这是她的教学宗旨。没错,周芷静就是因为开小差被老师抓了正着。其实周芷静开小差已不是一次两次了,罗老师感觉到,每当她转身写黑板时背后总有人讲话,可扭回头立刻鸦雀无声。这一次人赃并获,周芷静传给同学的纸条不巧扔中罗老师,她认为这是有史以来最倒霉的事了。罗老师的话好像过分了些,竟然当面说一个女孩子像男孩。可周芷静根本不像是一个女孩子,整天穿着牛仔裤,如果不看她的长发,还真以为是个男孩。通常女孩子都是比较温柔文静的,可她每当下课铃响了就如疾风一样跑出去,在操场上玩了一身汗才回来。在食堂吃饭时,所有人都会目瞪口呆——周芷静张开盘子般的嘴巴,两只手各拿着一个鸡腿,狼吞虎咽地吃起来,还以为是从监狱里放出来的呢。相比之下,周芷静的孪生姐姐周若思却好很多。周若思可是一名班花,不!是校花。她经常穿着一件白色衬衫和牛仔裤,给人感觉很高雅、纯洁,尤其是那飘逸的长发散发出来的芬芳。孪生姐妹的班上男生是女生的好几倍,大部分男生都是由别班转进来的。周若思属于优秀生行列,是罗老师最喜欢的一个学生,每科成绩都拔尖。昨天周若思获得了全省习作比赛一等奖,罗老师在班上大大表扬了一番,由于这个消息太令人振奋了,罗老师在表扬时添加了一个新词——“才女”。什么?才女?女生们不服气了,而男生们却把手掌都拍红了。在男生们热烈的掌声中,周若思一直保持沉默,她的眼神依然是那样冷漠。尽管自己是校花,是才女,她似乎从不希罕,那种眼神让女生们感觉很高傲。虽然孪生姐妹同样穿着牛仔裤,但气质却大大不同,尤其是那种眼神,是最好分辨的。男生们经常把她比作校园里的紫兰花,周若思就像紫兰花一样总带着一丝伤感、忧郁。1200字 五年级 叙事
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理解父母她又一次和父母吵架了,我,一个外人,此时呆在这间空气仿佛凝固了的房间,感觉很尴尬。她做为我最要好的朋友,而我,也是她的唯一知己,在她不高兴的时候,我怎么能不去安慰她呢,这太不够意思了。不过,我确实已经记不清我已经安慰过她多少次了,但是,这次好象比以往都要严重,她哭了,连她妈妈,一个不折不扣的大人,也落泪了,两人哭得很伤心,而我,目睹这一状,有点儿哭笑不得了。因为这次事情的起因太不值得两人哭了,你看,就是因为下面这件事,母女俩人就开始顶嘴了:她妈给她买了一件背心,她看见以后,说太艳了,不好看,说什么也不穿,于是,她妈妈便也翻了脸,看我在旁边,便气愤的指着我对她说:“你太不象话了,你看人家,她妈妈买什么她就穿什么,你……你嫌这嫌那,事情咋这么多,不穿就算了,我不勉强你,你别和我翻脸啊,我最怕你生气了.”她听妈妈这么一说,哭得更来劲了,呜呜呜地说:“哼!你早就看我不顺眼了,对吧?人家好,那你收人家做女儿好吧?”她又转过头对我说:“你了解我,对吧?我不是嫉妒你,可你看我妈她这话,分明是在嫌弃我嘛!我忍不下去了!她已经深深地伤害了我!”她妈哭了,问:“你说啊,我怎么伤害你了,你说出来,我就给你道歉,行吧?你说啊!我哪一点没让你满足,缺吃还是缺穿了?啊?”她被母亲的话问住了,她的话开始含混不清了,她自己也说不出母亲究竟怎么伤害自己了,真的说不出,于是,她换了一个话题,她再次慷慨激昂地说:“我并没觉得缺什么,可你不知道,你给我的只是物质上的满足,而精神上的呢?你给过我什么!?”她妈顿时气得脸色发白,反问道:“精神上你要什么?啊?你和别人比较一下,别人精神上得到了父母给的什么?你说出来,我给你,好吧?”她又一次语塞,她不明白,母亲的话为什么总那么有理,而自己为什么总被母亲问住了,自己为什么总要问这些荒谬可笑的话,这么没有道理的话?她从噩梦中醒来,她没有话说了,只是捂着脸哭,我束手无策了,哎,为什么总要和自己的母亲过不去?我和她都开始进入了沉思……我觉得她妈妈对她太好了!好得让我羡慕,甚至有点儿嫉妒,她母亲每天早上给她吃的是面包,或很贵的那种饼子,每天喝的是牛奶,酸奶,昂贵的饮料……每月差不多都有一件新衣服,不过,我对自己的生活也挺满意的,虽然我每天只能吃到同一种饼子,而且很长一段时间才喝得上牛奶,饮料也只是在搞活动时才买一瓶,不过,我知道人吃五谷杂粮才能长得壮。所以,说句不好听的话,她可真有点身在福中不知福啊!换一个角度说,父母给了我们来到这个世界的机会,那我们应该感谢他们才对。虽然偶尔也会和父母斗斗嘴,可也没有必要动真格的呀,为什么双方都要伤害到彼此,明明想大家都开心一些,可又要去伤害对方,真的很残忍啊!口口声声说父母伤害了你,可从另一面说,父母的这种伤害还是出于善意的,不对吗?父母想给予你什么,但又没让你满意,难道这样的伤害不值得你原谅吗?为什么非要等感情都僵硬了?父母为我们付出了那么多,我们不报答,也要怀着一颗感恩的心去坦然面对,是吧?所以,我只想说一句话:学会理解父母。1200字 六年级 叙事
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理解清洁工当你每天走在那洁净的大街上,呼吸着大自然带给你的新鲜的空气时,你有没有想过,这是谁每天打扫的这么干净的呢?也许很多人都没有想过这个问题吧!是的,以前我也从来没有想过,可自从那一次我终于真正明白了!对,他们就是清洁工。那天学校要交100元钱补课费,于是妈妈便给了我,俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”因为曾经有一次我弄丢了妈妈的几百元钱。所以为了不重蹈覆辙,我小心的把钱用卫生纸包起来然后装进口袋。心想这样总该不会丢了吧!可是有时候你越不想发生的事情却又会偏偏发生——在我刚走出家门准备上学的时候,那个卫生纸却调皮的又跳了出来,而我却完全不知情。到了学校,当我摸摸口袋准备交钱的时候,却发现钱不见了。我翻遍了整个书包和抽屉,却连他们的影子都看不到,我想肯定掉路上了,便沿着上学的路连路搜了一遍,同学也帮我找,可还是找不着。“怎么可能再找着呢,100元钱啊,谁看了谁谁会不捡啊”我心想。于是我赶忙跑回家问妈妈有没有看见一个卫生纸团,妈妈看了看着急的我,想了想:“刚才是在地上看见了一团卫生纸,我把它扔垃圾堆了,怎么了?”“啊,不会吧?”我赶忙跑向我家经常倒垃圾的地方,我远远的就看见一个模糊的身影,走近一看——一位看起来有45岁左右的衣着朴素的女清洁工正在清扫着垃圾。幸好我来得及时,垃圾还被倒走,我心想。为了找到钱,我改变了以前瞧不起清洁工的姿态,装得很尊敬的问:“阿姨,等一下扫好吗,我东西不小心扔在这里了。”我走进垃圾堆,准备开始找,可看见那恶心的垃圾,我差点吐出来。”这时,我口中的“阿姨”好像看出了我的心思,便走过来和蔼地对我说:“孩子,别着急,什么东西掉了,告诉我,我帮你找吧。”我顿时觉得有了救星。赶忙告诉她我钱丢了的事情,我望了望她,一身简单的工作服,但却很干净,发黄的头发梳在脑后自然卷曲着,黝黑的脸上明显起了皱纹,眼神看起来是那么的暗淡。“找到了..找到了”她高兴的像个孩子似的喊声打断了我的思路。“对,就是这个。”我回答道。她用她那黑乎乎的手把一张100元的人民币递给了我,我却突然感到这钱好像重了许多,心里有说不出的感受,不知道是感激、是温暖、还是酸楚。“谢谢”我对她说。这一次是我第一次发自内心的对她说的话,不掺一点杂质“谢什么啊,孩子,赶快去上学吧,别耽误了上课。”他的一声关心的话语,才是我想起来还要上课,我赶忙跑向学校。后来,我和同学去上学,我又遇见了她,同学习惯性的捂着鼻子把我拉走。我告诉同学不要这样,又身走向垃圾堆,对她会心的一笑。她也对我微笑。在以后的日子里,不论是春夏秋冬,我都会经常看见她把那垃圾一点一点的装进垃圾箱。后来我跟她聊了天,才知道他其实才30多岁,我很惊讶,那哪像30多岁的人呐,劳累已经使她才30多岁就变成那个样子,我们这一整条街都是她一个人扫完,我问她累不累,她说他从来没想过,只是觉得这是她必须要干的,要不然整个城市将会成什么样不知道为什么,自从那次以后,我再也不会乱扔垃圾了,再也不会捂着鼻子从任何一位清洁员身边跑过了。从她身上我对保洁员这种职业改变了看法,我更加明白了清洁员这种平凡而伟大的职业,在我的影响下,同学们也渐渐懂了。快乐女孩GO1200字 高一 散文
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那次理解那次理解,雨知道,已晚了。也许,这是惟一一次能带给阴间的慰籍。窗外的雪梨花,开得多么盎然生机,迎风微笑,那洁白无瑕的花瓣似乎风一吹,就会飘走。“雪,老师交给我们的任务,你想好了吗?”雨调皮地问着雪,好像她自己没有兴趣完成。“到时候,再说吧。”雪稳重地望着窗外,仿佛又为那娇弱欲谢的花瓣叹息。“哎呀,雪。我们只有3天的时间准备。老实说,我俩这做小报的技术不分上下。不过,”雨望了一下雪,嘻嘻地笑出声来,“还是你代劳吧,我经验不够。何况,这次任务,比较重。”雪转身面对雨,用她那纤细而又白皙的手搭在雨肩上,语重心长地说:“雨,你是知道的。任何事,只有多锻炼,才会取得满意的成果。虽说这次任务较重,可也是你锻炼的一个绝好机会,不是吗?”雨撅起了嘴,心里默默地想着:雪,谁不知道你口里不一啊,你还不是想把任务给我,也没必要这样巧言令色吧。于是雨傲然地背起书包,走出教室。雪转头看着那棵梨花树,似乎熟悉而又陌生,可那枝头,已无了风情万种的雪梨花争奇斗艳的场面了,唯有几朵伶仃的花瓣,垂落在枝头,好像随时都会飘落。“秋天了吧,花开花落,终有归途的。”望着周围白茫茫的一片,雪似乎已不在期望有任何生命再出现了。熟悉的脚步声再次回响,雨抱着一堆画纸走向病房,面对瘦削而又柔弱的雪,她无动于衷,忽然甩开手臂,白雪纷飞似的画纸散落在雪床前。“要哪张,自己拿去看吧,反正我的任务完成了,你可别装出那副鬼样子,我要走了,拜拜!”雨轻蔑地把脸一甩,转身走向长廊。“嘶——”背后传来无数张纸被撕碎的声音,雨猛地回头一看,惊愕地望着雪,眼睛死死盯着那无数张画纸,粉碎地被无情撒向地面。“你,你干什么!”雨愤怒地看着雪,龇牙咧嘴地把一切能抛的东西扔向雪,“你安的什么心!我帮你做,还不好了呀!你!……”雨欲言又止。雪默叹了一声,静静地说道:“任何事,要做就要把它做好,不然就别做。何况这次是为我们班级争光呀。”雨瞥向别处,似乎未曾听见,没好气地说:“你懂什么呀?就在这教训起我来了?你明白我吗?你理解我吗?我为了做这几张烂纸,我可以连同学的嘲讽都不顾!我承认我什么都不好,别人怎么嘲笑我都不碍事,为什么偏偏你就不理解我!”雨眼眶一红,眼泪断断续续地往下掉。“好吧,我做……”雪拿起画笔,那双执著的手却怎样也握不住一支小笔,雪颤抖地画完第一笔,说:“窗外,花,已落……”真的,那树上只有一朵孤零零的花瓣了,雨抹干眼泪,丝毫未注意雪,虽花已落,枝却已壮,这应就是花的一生吧……“雪!”雪就是这花短暂的一生,开得绚丽而又悲壮。雨凄凉地哭号,伴着最后一片花瓣落入阴间:“雪!我明白了!我理解你的苦心了!没有你,哪来我的今天!雪,你别去啊!别去啊!为什么到最后,我才能理解你呢……”雨陌然摘下花瓣,为她送行。1200字 高二 叙事
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多一些理解人生活在社会中,总要与人打交道,或与外界产生各种联系,那么,具备开放的胸怀,兼容的胸怀,包容的心态和海纳百川的肚量,便显得尤为重要。连日来,无论是在各居民小区,还是在广场、花园等娱乐场所,都会听到广大职工家属们对“物业改制”的议论。同样,我矿居委会等单位也在通过《家园》小报、黑板报、召开物业改制协调会等多种方式相广大职工家属们宣讲物业改制的背景等相关内容。然而,很多职工家属对于物业改制都持反对意见。我想,这是正常的,只不过是由于职工家属们一些老思想已经在心中根深蒂固而已。众所周知,任何一次改革都不是一帆风顺的。我们可以回想一下,十几年前,我矿提出要修建修水上公园、俱乐部和体育馆的时候,职工家属们不也是议论纷纷吗?而矿上却坚定信心,发动一切宣传力量,做职工家属们的思想工作,咬住牙干了下去。如今,这又成为了多少人的娱乐胜地?还有我矿一条街上人行道的吸水砖,当时修建时又有多少人反对。最终,在矿上的耐心解释之下,职工家属们不也接受了吗?再看看今天,即使下雨时,那里也不会出现积水现象,职工家属们不是纷纷叫好吗?这就是群众和领导看待问题时的区别。群众的眼光比较低矮,看中的只是眼前的利益,而领导看中的是长远利益,看中的是全体人民的利益。如今,深圳馨居佳物业公司已经进驻我矿东小区。相信该物业公司的先进管理理念将会对凤凰山矿经济共同体的发展带来积极的推进作用。然而,我矿有的职工家属却认为不应该让外人挣了自己的钱。其实,这是错误的认识。记得在今年1月20日,从北京召开的全国精神文明建设工作表彰大会上传来了我矿被命名为“全国文明单位”的好消息。文明单位文明人,我们就应该具备一种开阔的胸怀,能够接受新生事物。难道说我们连引进一种先进的管理理念都接受不了吗?难道说我们引进物业就是为了让外人挣自己的钱吗?肯定不是。矿党政引进物业,是为了给全矿职工家属带来方便,尤其是方便老人,其次,就是为了改善我们的生活水平。举一个很简单的例子:家里老人独自在家,家里的下水道突然堵塞了,自己无法处理,十分着急。有了物业,给物业打个电话,用不了半个钟头,里里外外都给处理好了,多方便。我们要拥护矿党政,他们这样做还不是为了让大家老百姓能过上更好的日子,享受高水平的服务吗?哪一届领导班子做过对不起人民群众的事情?哪一届也没有。那我们为什么不能体会矿党政的良苦用心呢?我们再回想一下三十年前的改革开放。当时有多少人反对改革开放?在党中央的坚强领导下,最终还是实行了改革开放。改革开放之后,中国的国民生产总值迅速提高,同样,我国的综合国力也是与日俱增。其中的原因是什么?就是中国与外国合作。如果说不应让外人挣自己的钱,那么,我们的生活水平绝不会变得像今天那样高。实践证明,面对任何一次改革,我们都应该用清醒的头脑去认识,去发现它好的一方面;面对任何一次改革,我们决不能抱有狭隘的心理,作为文明单位的文明人更不能。既然馨居佳物业公司已经对我们做出了承诺,他们必定将遵守其承诺,给我们大家提供优质、高效的服务。让我们容纳物业、接受物业、支持物业。1200字 初二 议论文
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