学琵琶的苦与乐
450字
六年级
记叙文
我从六岁起便开始学习琵琶。这其中的酸甜苦辣,就如同那满天繁星,几天几夜都数不完。但有两种滋味最令我难以忘怀,那就是——苦与乐。
学琵琶要下苦功夫,这其中的苦,我不知尝了多少回。但是,“吃得苦中苦、方为人上人”这句话,让我又重新振作起来。
记得我第一次拿起琵琶的时候,一个不小心,手滑了一下,琵琶掉在了地上。幸好琵琶没有摔坏,不过我还是遭到了一阵臭骂。之后,我一直很小心地保护我的琵琶,不让它再次“受伤”。
我刚在琵琶上摸出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”,就迫不及待地拿起乐谱,弹起里面最简单的曲子,结果不但曲子没弹好,还把琴弦弄断,伤到手指。姐姐笑我连音符都没学好,就想弹曲子。我很是不服气,发誓一定要学有所成,让姐姐知道我的厉害。于是,我更加努力的练习弹琵琶。虽然中途有过要退出的念头,因为弹琵琶实在是太无聊了,别人在开心的玩耍,而我却在家里辛苦的弹琵琶。不过,在姐姐的威胁加鼓励下,我总算没有放弃。
功夫不负有心人。终于,我的苦换来了乐。几年后,我学业有成,经常和跟我一起学琵琶的同学们去参加一些娱乐活动或比赛,不仅赢得了观众们的掌声,还获得了不少奖。
学琵琶有苦也有乐,我不怕苦,我追求乐,所以,我一定会成功。
学生
200字
五年级
散文
望着窗外的蓝天,
低头看着眼前的作业,
窗外的鸟儿快乐地歌唱,
我的自由已禁锢在昨天。
天真的孩子眼中的命运
可能只是正待公布的成绩,
谁知快乐的孩子拥有微笑,
落寞的孩子只有伤心。
——快乐不是因为成绩好而获得夸奖,
落寞不是因为琐事而伤心哭泣。
小鸟拥有蓝天,
小花拥有枝叶,
而我只有成堆的作业。
不是因为有压力才渴望自由,
也不是因为匆忙才渴望时间,
请让我们自己寻找快乐,
每一个学生都有属于自己的蓝天,
学生的快乐不需要成绩中介。
蛟河市胜利小学五年级:山竹小猫
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
450字
-
学跆拳道的苦与乐就在刚开学的时候,妈妈给我报了一个跆拳道班,而从小就没吃过苦的我也,尝到了苦与乐的滋味我的第一天训练开始了,刚到那就得到了一个小礼物,顿时让我对这里的好感又提升了不少,然后我便对这个新环境“侦查”了一遍后,发现这里有许多和我同龄的人,在墙边有许多专业道具,几分钟后教练来了,他先给我们一一点名,然后就叫我们做热身运动,热身运动后便给我们示范今天要学的横踢,看着教练的示范我心里想:切!太简单啦,好容易啊。可说起来容易做起来难,教练让我们自由练习,我如同一只骄傲的小公鸡,扬起头,抬起脚用力一踢,可另外一只脚却一滑,“砰”的一声摔倒在地下,引得哄堂大笑,我羞愧的很不得找个地缝钻进去,教练看着我的囧样,便让我扶在墙边练习。没过多久我便学会了。可在那些已经学了很久的大哥哥大姐姐们面前我只是一个初出茅庐的小孩子,于是,我便下定决心一定不让他们瞧不起。时复一时,日复一日我终于已经是黄带了,望着大人们赞许的目光和小弟弟们羡慕的眼神,我的心里像吃了蜜一样甜。谁说苦与乐是相对的,如果先尝不到“苦”的滋味那也就不会珍惜得到的“乐”,正所谓:一分耕耘一分收获。我坚信:无论做什么都要坚持,就算先尝到苦也不要放弃,因为后面有甘甜的“乐”在等着你。500字 六年级
-
学绘画的苦与乐在我的卧室里到处都贴满了我画的画,有孙悟空、皮卡丘、波波鸽、雷电球……因为我喜欢神奇宝贝,所以神奇宝贝的画比较多一些。每当我的朋友来我家玩的时候,我都带他们去我的卧室欣赏我的画作,他们总是不约而同地称赞我。嘿!学画画的时候我可吃了不少苦头呢!我的姐姐画画很好,每次姐姐画画的时候,我就在鱼缸后面,手里拿着铅笔和画本对着金鱼“写生”。一开始很不顺手,总是构画不准,每当我把我的作品给我的姐姐看时,姐姐都笑着说:“哈哈哈!弟弟,你画的怪物可真好看呀!”每次姐姐就嘲笑我,就这样连续遭受“打击”之后,我再也不敢给姐姐看我画的画了。 从此以后,我便开启了“魔鬼式训练”模式。每天,我都会刻苦地练习画画,夏天时我因没有开空调,额头上渗出的汗珠密密麻麻的。冬天,我也不畏严寒,一边打开窗户,一边观察着外面的景色,并作画,手指都被冻僵了。我画画的技巧越来越好了。有一次,我正在画皮卡丘。忽然手一抖,出现了一道黑印子,我一生气,就扔下铅笔,朝凉亭那边走过去。在凉亭那里看见一个七八个月的小孩子。他正在学走路,他的脸上布满泪痕,跌倒了,又站起来,我想:这个小弟弟都坚持,我呢?于是我又重新开始画皮卡丘,花了几天的时间终于画好了。现在画画成了我不可割舍的爱好。500字 六年级
-
学古筝的苦与乐我喜欢古筝,喜欢音乐。在学习古筝的道路上,我有过苦,也有甜。在我学习弹古筝的时候。第一次学古筝的时候,就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐,深深地把我给吸引住了。从此以后,我就迷上了古筝,但老师却对我说:“古筝学习并不简单,古筝是民族乐器,有21根弦,它代表了我们的民族”。开始学习了,上课时候必须专心致志地听讲,一开小差就记不住。每天都要练习2到3次,我们开始掌握了:“勾,抹,托”。我开始以为很简单,谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了:我的皮肤很嫩,磨破了皮,我觉得钻心地痛,那血痛得我眼泪直掉……这时候我真想放弃,妈妈,我手指可疼了,我可以不弹了吗?妈妈耐心地说:“困难就像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你若它就强,加油!妈妈相信你可以学好的”!我含泪点了点头,继续学习右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑,以碗带指进行拨弦,另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。经过我的苦力练习,我的手指不知磨破了了多少次没,我终于弹出美妙婉转动听的曲子,而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣,第一次参加演出《金蛇狂舞》,望着台下的观众期待的眼光,我开始忐忑不安,如几千只小鹿乱撞乱闯,心里难以平静,我控制住情绪,用娴熟的手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声!我获奖了,激动的心情难以平静。原来,任何成功都要坚持不懈地努力,吃得了苦,才能感受到成功之乐!学习古筝不仅让我学会吃苦,也陶冶了我的性情,还提高了我的审美能力,让我心灵不断成长。650字 六年级
-
学古筝的苦与乐进入我的房间,你会被我的“古筝空间”吸引眼球。这里面有古筝考级证书、获奖证书、各种比赛的照片,还有妈妈给我抓拍的每个弹古筝的瞬间……很多亲戚朋友见了,都会夸奖我多才多艺,可是他们又怎会知道,为了学习这门艺术,我可是碰了无数次的“壁”,花了很多时间和精力才取得了点滴进步。说起我学习古筝的开始,还要感谢楼上的邻居姐姐。小时候,她每天晚上到了八点就练琴,我躺在沙发上,静静地欣赏着。那音乐有的婉转低沉,有的激昂亢进。听了一段时间后,我终于按捺不住了,非让妈妈带着我上去看看,究竟是什么乐器能够弹奏出如此美妙的声音?那是我第一次见到古筝,这么简单的几根弦,就能弹奏出这样复杂的声音,我的内心开始蠢蠢欲动。我告诉妈妈,我也要学习古筝。妈妈听了之后告诫我,练琴可不是一件轻松的事情,需要有坚持不懈的精神,更不能半途而废。我坚定地点点头,心想:我一定要认真练习,向小姐姐一样好好练琴,也要弹奏出好听的乐曲。刚刚开始学的时候,我每天坚持练琴,认真听老师教给的要领,每节课都有收获,古筝老师开玩笑地说:“你每天练得真刻苦,和你一起学的那几个孩子,每天比谁学得慢,而你已经远远甩了他们一条街啦!”我听后心里美滋滋的,学习的劲头更大了。可是当我学到摇指的时候,就怎么也练不好了,我总是手腕乱动,不能把托劈连贯起来,为此老师用笔杆狠狠地打了我的手腕,真是苦不堪言!回家后,妈妈看到我没有进步也是急得暴跳如雷,我学习古筝的兴趣一下子就降到了“谷底”,我摘下指甲,跑到小区器械那里去玩了。在那里,我看见一个刚刚十个月大的孩子正在蹒跚学步,他没走几步就会摔一跤,摔倒了再爬起来继续走。我惊呆了,这么小的孩子都能不怕摔倒,坚持不懈,而我呢?想到这,我赶紧跑回家,正好碰上邻居小姐姐,她告诉我摇指并没有想象的这样难,练习的时候可以左手握住右手手腕,先固定手腕的位置,然后通过反复练习,逐步提高托劈的速度。只要坚持练习两周,一定会有进步的。听了小姐姐的话,我又重新燃起了自信心,抓住手腕慢慢练习,果然一次比一次有进步。想一想自己当时差一点因为小小的失败就功亏一篑,真是有点惭愧。从那以后,无论遇到再大的挫折,我也决不轻易服输。我相信只要坚持不懈,一定会得到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的收获。古筝这门艺术,既给了我苦,也给了我乐,它让我的人生更加精彩!使我的童年生活有了很大的收获!900字 六年级
-
学游泳的苦与乐蔚蓝的天空飘浮着几朵棉絮般的云彩,火辣辣的太阳悬挂在空中,无情地炙烤着大地,一丝风也没有,我在家里打开电风扇,可是吹出来的都是热风,弄得我“屁股上生痱子———坐立不安”!每天都这么炎热,使我“水煮石头———难熬”。忽然,我想到游泳能够凉爽。便自告奋勇地向妈妈提出:“我要学游泳,妈妈爽快地答应了。一路上,我兴奋地想象着自己在极短的时间里学会了游泳,躺在波光粼粼的水面上享受快乐。来到河边,我小心翼翼地走下河,顿时,心中开始像装了一只小白兔一样,“嘣嘣”跳个不停,害怕在游泳时会呛水。可是看着比我小的小朋友也能在水中快活地游来游去,刚才那股胆战心惊的劲儿,早就忘得一干二净了,我迫不及待地叫妈妈教我学游泳。妈妈托着我,告诉我不要慌张,手脚拍打水面要相同,要注意身体平衡……渐渐地,我掌握了一些决窍,妈妈见我进步很快,悄然放手,我顿时感到自己往下沉,失去平衡,水好像偏偏跟我作对似的,不停地往我嘴中、眼睛、鼻子里灌、我像一只漏光气的足球浮不上来,妈妈见势不妙,忙将我托起。我打起了退堂鼓,不想再往水里跳。妈妈语重心长地对我说:“失败是成功之母不要灰心,你一定能行的。”我听了妈妈的话,鼓足了勇气,再次跳入河中。在妈妈的鼓励下,我不怕呛水,越来越勇敢,终于功夫不负有心人,我渐渐熟练了,我吸取了前几次的教训,镇定地游着,呵呵!我感觉自己好像睡在空中,有一朵云正托着我呢!我又感觉像一条小鱼自由自在地在河中快活地游来游去,我乐得合不拢嘴:“我学会游泳了!”经过这次游泳,使我懂得:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。650字 六年级
-
学拉丁舞的苦与乐义英小学:翁润莹一次偶然的机会,我看了一场拉丁舞表演。那是在我七岁时候的一天,妈妈带我去看了一场拉丁舞比赛,每一个节目我都看的全神贯注,我想:如果我也和她们一样能上台表演那该多好啊!妈妈看出了我的心思,所以带我去报名学跳舞。我在沁奥艺术中心学习舞蹈,舞蹈分为几个小班:有芭蕾舞、拉丁舞、民族舞、街舞……每一种舞蹈都有各自的特点,我学的是拉丁舞。拉丁舞的特点是热情奔放,爆发力强,节奏感强。刚刚开始学习的时候,我感觉学习基本功很难,但基本功是学舞蹈的重点,如果不练好基本功的话,那就只能半途而废,途劳无功。接下来每天的压腿,下腰累得我腰酸背痛,我想:学习舞蹈好难,好苦!有时我好羡慕在暑假里可以学游泳的同学,或那些在家上网和玩游戏,郊游的同学。但我认为一个人能学到一手本领,更是令人羡慕。在过程中,苦中也有乐,乐在比赛时,拿个金奖、银奖的心中的喜悦。今年暑假我们参加了汕头市少儿舞蹈大赛,我们的参赛作品《茉莉花》《红扇》均获得了金奖。当拿到奖杯时,我们心中的乐那是无以比拟的。其实我觉得最辛苦的还不是我们,却是我的妈妈。妈妈上班很累,还要做家务,更要接送我,无论刮风下雨妈妈都会准时接送,所以我们拿了个金奖,马上拿给妈妈看,妈妈这时的脸上露出满意的微笑。我从中也感受到了母爱的伟大。这是我在学拉丁舞中的苦与乐,它让我懂得了:真正的乐是从苦里挖出来的,是伴随着苦而延伸的。遇到失意伤心事,多想有一个懂你的人来指点迷津,因他懂你,会以我心,换你心,站在你的位置上思虑,为你排优解难。一个人,来这世间,必须懂得一些人情事理,才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人,必须懂得土地与种子的情怀,才能有所收获。一个女子,一生所求,莫过于找到一个懂她的人,执手白头,相伴终老。即使芦花暖鞋,菊花枕头,也觉温暖;即使粗食布衣,陋室简静,也觉舒适,一句“懂你”,叫人无怨无悔,愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏,是灵魂的轻唤,是惺惺相惜,是爱,是暖,是彼此的融化;是走一段很远的路,蓦然回首却发现,我依然在你的视线里;是回眸相视一笑的无言;是一条偏僻幽静的小路,不显山,不露水,路边长满你喜爱的花草,静默无语却馨香盈怀,而路的尽头,便是通达你心灵的小屋……瑟瑟严冬,窗外雪飘,絮絮自语说了这多,你可懂我了吗?若你知晓,无需说话,只报一声心灵的轻叹,那,便是我的花开春暖。你相不相信,人生有一种念想,不求奢华不求结果,不求你在我身边,只愿有一种陪伴暖在心灵,那,便是懂得。有人懂得是一种幸福,懂得别人是一种襟怀,互为懂得是一种境界。懂得,真好!1000字 高一 叙事
-
学舞蹈的苦与乐在上幼儿园的时候,我就在妈妈的鼓励下,参加了舞蹈班的学习,在学舞蹈的过程之中,我体会到了学舞蹈的苦与乐。学舞蹈的苦体现在很多的方面,刚开始我去舞蹈班学舞蹈的时候,由于劈叉劈不开,弯腰弯不下来,老师就帮助我,一下子让我坐在地上,虽然叉劈开了,但是身上的筋骨却撕心裂肺的疼,这让很多人都难以承受,以至于刚开始认识的小伙伴,到后来都陆陆续续离开了。虽然有苦,但是也有乐。到了后来,我学舞蹈到了一定的程度,老师就安排我和小伙伴们一起去参加演出,在舞台上,我们尽情的伸展着腰肢,展现着青春与活力,这种对自我认同的快乐,是做其他任何事情都感受不到的。虽然学舞蹈有很多的困难,但是也有其中的乐趣,我一定会坚持学下去,做一个最美丽的舞者。300字 三年级 记叙文
-
学琴的苦与乐“台上一分钟,台下十年功”形容的真贴切。学琴有太多的苦与乐。在这里,要跟大家分享一下。现在,我的学琴阶段处于第一、二阶段——好学于现学融合体。刚开始看到电视上、还有周围的亲朋好友都能弹出美妙动听的曲子,真是羡慕极了,爸爸妈妈看到我对学琴有兴趣,也帮我找了钢琴老师。刚开始我进步的很快,也经常受到老师的表扬。可渐渐地对学琴的兴趣随着日复一日地训练慢慢地消失了,每天在爸爸妈妈的催促中开始练琴,为此全家人都经常搞得不开心。就在我几乎就要放弃学琴的时候,爸爸教导我:做事,就要有坚持不懈地毅力,不能半途而废。于是我又开始了艰难的学琴生活。7月30号我就要“考级”了,这段时间练琴太苦了,但没有苦,那有甜?必须坚持下去,我相信苦尽甘来。300字 三年级 叙事
-
学古筝的苦与乐傍晚,外面的清洁工阿姨在扫地,多脏!柳树只经过一天的雨水打击就变矮了,多弱!卖水果的阿姨在打广告,多吵!我的心是那么的烦燥!每天晚上都要练古筝,练不好还要挨打,打了还得背曲子,每天都要折腾一个多小时,玩的时间全没了,还得弄到晚上十点。弄到十点不说,之前还得做许多的作业、预习、复习,简直烦死了!我利用周末一点点时间在阳台上想着。“快来!你该练古筝了!”看看,看看,又来了,我烦死了!我超级不情愿地弹了起来。在烦燥心情的指挥下,难听的燥声乐曲不断涌进妈妈的耳朵里。“啊!”我只觉脸上一阵火辣辣的疼,妈妈终于被我激怒,一个响亮的耳光扇在了我稚嫩的脸上。“继续给我弹!弹不好就别想睡觉!”我摸了摸生痛的脸,又接着弹起来,不争气的泪水却流了下来。“别把眼泪掉在琴弦上,那可是要生锈的!”古筝,臭古筝,就是你!我真想揍几拳古筝,可是揍了它之后,我又免不了挨妈妈一顿臭打。我只好忍气吞声,擦干泪继续弹。在一个多小时的折腾后,我回到卧室,躺在床上。“叮咚、叮咚……”手机铃声响了,我拿起手机,只听见手机里响起一个阿姨的声音:“黄雨桐小朋友吗?恭喜你在‘阳光杯乐器比赛’中荣获二等奖!”“真的?”“对!”这一下我只觉得所有的烦恼已消失得无影无踪,剩下的除了兴奋还是兴奋!我再回到阳台,清洁工阿姨依然在扫地,真好!柳树经过一天风雨还屹立不倒,真强!卖水果的阿姨在介绍水果,真热情!我的心是那么快乐!我爱古筝,它是我最爱的乐趣!五年级:黄雨桐500字 五年级 叙事
-
学钢琴的苦与乐当我还是懵懵懂懂的小孩时,就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行,总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番,每当动画片中有弹钢琴的情节,我就像打了兴奋剂似的,又蹦又跳。五岁那年,爸妈给我买了一架黑色的钢琴,并为我请了一位钢琴老师。初学后的几年一切顺利,我轻松地考过了四级。上五年级后,钢琴课程逐渐加深,满纸的小蝌蚪密密麻麻,像调皮的小人似的上窜下跳,我常常把它们几个兄弟姐妹弄混,盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间,我还变得心烦意乱,总是乱发脾气。不仅如此,复杂,变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时,我总是焦头烂额,顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少,甚至消失……爸爸察觉到我的变化,语重心长地开导我:“孩子,做任何事情都要有一颗坚持不懈的心,学习的道路是坎坷艰苦的,遇到困难要迎难而上,如果遇到不懂的问题,要多和老师交流,要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头,想起当初学琴时的那份热情,那份刻苦,心想:既然是自己选择走的路,就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴,左右手先分开练习几遍,两只手合起来弹要看准音,掌握好节奏。先用较慢的速度练熟,再慢慢加快。一有时间,我就认谱,读谱。功夫不负有心人,经过一个多月的刻苦练习,我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着,我一边想象着美好的意境:一个小女孩在舞台上欢快地跳舞,踮着脚尖,旋转着身子,时而蹦起,时而蹲下,优美的姿态让我痴迷,让我陶醉。突然,音乐变得忧伤,难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情,眼角淌着几滴泪水,像是经历了什么大事……在钢琴声中,我感受到快乐,轻松,钢琴是我的知心朋友。在学钢琴的过程中,我享受音乐的熏陶,更是明白了一个道理:世上无难事,坚持是成功的前提。六年级:张丁懿650字 六年级 叙事
-
学汉字的苦与乐汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!但是学汉字可不是一件简单的事。放暑假了,爸爸看我的毛笔字写得不好就给我报了个书法班。我看见他们的字个个挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龙蛇盘绕、似鹰隼雄立······远看这些字有如鸿鹄群游、迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。这时我也好想写出这样一手好字。于是我就迫不及待的练起字来,有时因为墨水蘸得太多就会滴在纸上变成一个大黑点,这时我就会大发雷霆,气得我火冒三丈拿起笔就扔了,这一扔不要紧,可是我的脸上都是墨水使我变成了一个“小怪物”。这时老师走过来说:''你腰要伸直,心要平静,一笔一画慢慢写不要着急。”我聚精会神地听着,最后写的时候也一丝不苟,而且我还勤学好问遇到不会写的字就会去问老师。真是功夫不负有心人。经过我的不懈努力终于写出了一个汉字,最后我根本不相信这个字是我写的。我高高兴兴地跑回家,一回到家就把我的胜利果实给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一看见就赞不绝口,我大喜过望脚下仿佛踩着一朵幸福的云。学汉字虽然很苦,但是乐在其中。姓名:袁源四川南充仪陇复兴小学校WWW班指导老师:袁庆450字 五年级
-
学钢琴的苦与乐拿到钢琴六级证书,我用手轻轻地抚摸着大红的缎面封皮,几年来学钢琴的酸甜苦辣涌上心头。我五岁时就已经开始学琴了。开始的时候,我弹累了就不弹了。“怎么不弹了?”我望着妈妈那张严肃的脸,只好又弹了起来。还有一次,我在弹一支曲子时偷懒,妈妈看见了就说:“偷懒是对你自己不负责任。”我就故意弹错,一遍错,两遍还是错,妈妈生气了,雨点一样的巴掌打在我的屁股上,好像不是打她的孩子一样。唉,原来我以为弹琴很好玩,现在才知道是多么苦!夏天,我不能和小朋友一起到海边游泳,只能在家里弹琴。一会儿衣服就湿透了,我问妈妈:“能不能去楼下凉快凉快?”妈妈说:“不行,一点苦都不能吃怎么能有成绩?”我只好含着眼泪继续弹……一会儿,汗水和泪水顺着脸颊一起流,但是妈妈规定一天连续弹两个小时,一分钟也不能少。唉,早知如此,当初我为什么要弹钢琴呢?可是,已经坚持这么久了,还是坚持到底吧!弹琴当然也有享受快乐的时候。家里只有我会弹琴,奶奶过生日的时候,我就把最拿手的一支曲子送给奶奶。我弹完时,家里响起了热烈的掌声。奶奶说:“咱家要出一个音乐家了!”弹钢琴有苦也有甜。钢琴啊!我既恨你又爱你。为了你我忍受了多少皮肉之苦,心灵之痛。但是有了你,我又享受了多少幸福与快乐!钢琴,你将伴随我一生!450字 五年级 记叙文
-
苦与乐没有绝对的苦,亦没有绝对的乐。生活中的苦与乐是一个动态平衡。学习中苦与乐小学生是轻松安逸的。而初中生涯却截然不同,他是一部快节奏的三部曲。每天清晨就被闹钟从美梦中唤醒,依依不舍地离开心爱的被子,踏上学习的旅途。上课,练习,考试就是家常便饭。伴随着教室里急促的书写声和“滴滴嗒嗒的钟声,每天被紧张的气氛围绕着。常常为一道道数学题而思考的焦头烂额,他们就像是铁笼将我困在知识的领域。但不懈努力后总得偿所愿,走出困境。每当手中捧着金灿灿的奖状,听到老师的夸奖就会收获一篮子的满足感。劳动中的苦与乐背着一个篓子和一把锄头,我便迫不及待地跟随妈妈去挖红薯。先用锄头挖开上层的土,接着便只好用手挖。每寻找到一个红薯就把一个小精灵带到人间。不久太阳升起,高高地悬挂在我的头顶。不知有多少汗水滴在土地里,我一直重复着这个机械式的动作。早已累得腰酸背痛,但心中总有力量驱使着我,不肯停下。干到中午十二点半我们才打算回家。看着一箩筐的小精灵,我真想讲它们带回家快点展现出美丽的红衣裳。喜悦的心情难以言表。只要拥有一颗积极向上的心,必然会发现:生活中处处都是精彩!450字 五年级 议论文
-
苦与乐生活在这个年代的我们,苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静,没有什么大起大落的变化。在长辈的话里,我们的生活是幸福的、是天堂,但对这一切我们又从和感受呢?记得有一次,去参加夏令营的——生存大挑战,虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说,这真是苦啊!那时候我们真是十分之开心,其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等,还学会了许许多多做人的道理,这是我们快乐的时刻。其中最快乐的就数野炊了!他们给我们提供了野炊的用具,食物等。我们分工合作,有的捡柴,有的拿水,有的切菜等等。我负责切菜和煮菜。我们就地取材,我们的柴在山上到处都是。起好火了,我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果,心里是乐的。接下来就轮到苦了!那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山,刚过了第一道难关——如屏障高的阶梯。我们上去后,本以为走不远就到达目的地可是,我们想的大错特错了。我们一路走了很远,有竹林,小溪,树林……我们一直翻了几个山头。其中,我们遇到了一个马蜂窝,有几个人被嗤到了,被嗤的部位肿起来了。这是苦的的!我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。450字 初二 散文
-
学琴路上苦与乐二胡,是我成长的伙伴。它带给了我欢乐;也带给了我苦恼。 记得在我八岁的时候,我参加了学校组织的器乐小组。哪里有与我同龄的同学,她正在拉二胡。我看呆了,也听呆了。老师似乎看出了我的心思,问:“想学吗?”我点头如小鸡啄米。 老师来教我。老师拿起二胡,放在左腿上,左手放在绑在二胡和弦上的一条线,右手放在弓下。我模仿着老师的做法做了。老师说:“左手手指按弦,右手拉弓。”老师又说:“二胡共有两个弦,较粗的是里弦,较细的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi” 经过一番努力,我终于学会了拉二胡。在学二胡的过程中我左手的虎口和右手的虎口经常被磨得十分疼痛,冬天练习时,小手都被冻得通红的了,也不能暖和暖和,只得不停地练习。 不过,功夫不负有心人。现在,我能熟练的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等乐曲。 因为二胡,我知道了许多音乐家的故事:舒曼的四指因练琴练得太狠而残废了;舒伯特追求音乐,生活贫困,三十三岁就去世了;贝多芬二十六岁听力减弱,晚年彻底失聪,但他仍以坚强的毅力克服重重困难,一生创作了许多不朽的作品。。。他们对音乐的执着,深深的打动了我,也影响了我。 我爱二胡,二胡带给我的烦恼与二胡带给我的快乐比算的了什么呢?山东威海文登市侯小五年级:曲泳惠450字 五年级 散文