奔跑
曾看过这样一个故事: 静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子。 话说这只狮子发现了一只羚羊,追了半天也没追上。别的动物笑话狮子,狮子说:“名跑不过是为了一顿晚餐,而羚羊跑却是为了一条命,它当然跑得快了。: 是的,无论你是狮子还是羚羊,当太阳升起的时候,你要做的就是奔跑,尽管有的为晚餐,有的为生命。因为目的从来是没有过失的,错误与罪恶总是出在手段上。犹如猎手只瞄准而不射击,士兵只呐喊而不冲锋。 也许你奔跑了一生,也没有到达彼岸;也许你奔跑了一生,也没有登上峰顶,但是抵达终点的不一定是勇士,敢失败的,未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何。奔跑了,就问心无愧;奔跑了,就是成功的人生。
人生之路,无需苛求,只要你奔跑,路就会在你脚下延伸,人的生命就会真正创新,智慧得以充分发挥。
生活中,那些所谓的成功者总是被善意地夸张着,好像他一生下来就是证明了他是一个不平凡的人,而那些曾和你我一样的凡人,却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后,凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人,正是由于发现了这一点,所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的错过,一次次逝去的优越条件,一个个失败……一个善意的赞扬,一次深深地感动,一种不菲的收获……都意味着凡人成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世,像爱迪生那样造福人类……凡人终天知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈,也并不一定要出人头地,只要你把握自己,好好地活着,别在烦恼中虚度光阴,你会发现茫茫人海中,你也是不平凡的一个…… 人能奔多远? 这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快,这事不是要问双脚而是要问素质
奔跑
GO!GO!
踏上荒芜的泥地,
挣破无谓的囚禁,
挥洒多余的汗滴,
做最潇洒的自己。
GO!GO!
穿越挠人的荆棘,
逃避嗜血的猛禽,
用尽一切的谋略,
活在这纷扰的世界。
Let's go
张开梦想的双翼,
刺穿浩瀚的长空,
无惧绝对的零度,
只有一如既往的冲动。
Come on!Come on!
在人生面前,
你休想叫累,
只有不断的超越。
休息,停止,
是多么的奢侈,
泥地,荆棘,
是多么的残酷,
而这便是唯一的出路--
“Faster!Higher!Stronger!”
相似题目
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奔跑多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。————题记初三的时光转瞬即逝,然而同学们依旧没有畏惧,而是迎着风,向前进。戴上腕表,站在中考1000米起点,只为那一声出发的口令,就像那整装待发的士兵。我的内心十分的紧张与忧虑,1000米,3'25",不断地在我脑海中浮现。随着哨声的吹响,几组人争着向前奔跑,我也迈着大步,向前冲去。奔跑在操场上的我们,有些风景还没来得及欣赏,也许只是为了下一个目标。没过多久,我口干舌燥,喉咙似乎有一团火在燃烧。我忍着,忍着向前奔跑,老师的鼓励,父母与同学的支持,都在我的眼前,引导着我前进,我不曾想要放弃,之前所定下的目标:8分,也激励着我向前跑去,给予了我无限的力量。天上的乌云密布着,天空似乎将要塌下来一般,压得我喘不过起来。望着前面的队伍始终没有放缓脚步,我将全身的力量都集中在了我的双腿,我只知道,终点线就在前方,胜利就在自己的一念之际。超越我前面的一个有一个同学,向着最后的200米冲刺着。我心中满腔的热血就在此时向外涌出。伸出左手,到达终点,我的名字和成绩终于显示在了屏幕上,3'33",9分,我满是欣喜,为自己成功的超越了目标而满意。闪电划破天空,雷声也震动着世界,更是对我们的欢呼与喜悦。雨也欢快的下了起来,不断的击打在我的身上,我任由它敲打着,行走在雨中,内心是满满的轻松。奔跑,前面就是彩虹;奔跑,前面便是黎明;奔跑,前方便是成功。当你为远方的理想奔跑时,你会发觉,风再也不能击垮你的心灵,因为你奔跑了。尽情地奔跑吧!为自己的理想而狂热的奔跑,为最后的成功而冲刺吧!650字 初三 叙事
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奔跑奔跑,是什么感觉?就如我现在,脚步不停,汗水浸湿了额前的发,耳畔微弱的风无法带来一丝清凉。我不得不承,此时的我跑了三圈,几近透支,眼前的一切都变得模糊。我只觉得腿好酸好沉,哪拍再大口地汲取空气,也依然感觉严重缺氧。我不要跑了。这是我心中唯一的想法。但是,我又不甘认输,不愿输给别人。我的骨子里是骄傲的。于是,我咬了咬牙,坚持着迈动双腿。又跑了半圈,此时我的双腿已经有些不听使唤了,如果我现在停下来,那么我一定会双腿一软,跪倒在上。我倔强地咬着嘴唇,还是不想停。没事的,跑步也不算什么,只要腿还迈得动,就还可以跑。我这样安慰着自己。可是,心中的信念还是敌不过身体上的疲惫。现在我只想跑完大圈然后休息。可是,目标那么远那么模糊,让我触不可及。“没事的,停下吧,反正都跑了快四圈,别人还没跑这么我呢!”一个声音在我心底响起,我的呼吸随之更加急剧。“不行!快接近目标了,为什么要停下?你想努力都白费吗?”又一个声音在我的脑海中激荡。我的眼中多了一份清醒。摇了摇头,继续坚持了下去。但这又怎样,我的体力终于是快用完了,所剩无几的力气连供我呼吸都不够!“你看,都累成这样了,还跑什么?别跑步了,去休息会儿!”那个声音趁虚而入。也许是太累了,我不自觉地放缓脚步,嘴角牵起一抹比哭还难看的笑,终于可以休息了!“不行!不能停!这一点儿苦都受不了,你怎么克服学业上的困难?眼前只是小难,忍忍就过去了!”心中另一个声音又冲起,令我放缓的脚步又加速起来。又过去了半圈,我知道此时的我虽还在跑,但已经比走快不了多少了。人,为什么要奔跑?人生就是一条长得看不见尽头的跑道,一旦停下,人就死了。为什么要跑?因为不跑就是停止了生命。可是,我心里还是在问为什么。一时间我思绪万千,感到迷茫无助。我仰望天空,即将涌出的泪又流回眼眶。是了!我灵光一闪。仰望苍穹,是为了不让泪滴落;不断奔跑,是为了留下更多的价值,为了更接近心中的目标。其实,并没有为什么。人生在世,难道枉费一生?上百载过去,遥望他人,都已跑出了自己的精彩,而自己却停在原地,何等地呜呼哀哉!尽管筋疲力尽,但还是在心中树起一道坚固的信念,它给予我力量,让我清醒。身体逐渐有力,呼吸逐渐平稳。我做到了,我跑完了。心中的欣喜写满脸上,并不只是因为完成了任务而高兴,而是我明白了,剽悍的人生不需要解释,一切以奔跑来诠释!900字 初一
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奔跑奔跑当残阳如血,夕阳西下,影子在身后拉的老长。你,在做什么?当暮色苍茫,朝阳升起,光芒撒满半个天空。你,在做什么?当春去秋来,时光流转,岁月在你生命刻下一道道痕迹。你,在做什么?当年华老去,韶华尽去。当你青春不在,面容枯槁,你还能否记起,你,做过什么?你是否知道,是否想起。你曾经奔跑?你是否知道。草木枯荣,大地荒芜,战士穿上盔甲,迎向敌人奔跑。一将成名万骨枯,多少生命在这里终结,又有多少生命将在这里诞生?生命,死亡,梦想和希望…你是否知道,在非洲大地的干涸草原,千万头羚羊在荒芜的大地上奔跑。他们要穿过多少沼泽,多少河流。多少头雄狮在身后追赶。一路隆隆作响,尘土飞扬。你是否知道,浩瀚的静海深流。多少鱼类逆流而上,多少捕食者在追赶不停。从太平洋大大西洋,从北冰洋到印度洋。一次次死亡,一次次希望….于是大海深处,熙熙攘攘,生机勃勃。你是否知道,我们的世界,在不停奔跑。从山巅到平原,无数个涓涓细流汇集,从平原到渤海,大河奔腾,流向南北两岸。在厚重的黄土高原,你可以听到风声猎猎,可以听到,水声隆隆。在深沉的渤海之滨,你可以听到,波涛澎湃,可以听到,潮落潮涨。在那些被风化的干涸土地上,在那些春去秋来的静海深流处,你可以听到生命的回响,可以听到,历史的叹息。现在,时间从我身边款款而过,世界在掌心处旋转不停。你我一起深呼吸,与同生命一起奔跑。开始吧,奔跑…….点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 高三 散文
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奔跑奔跑是一种状态,奔跑是一种幸福。那年夏天,我停下了脚步,不再奔跑。生活的乏味,父母的批评,学习的紧张,一切都成为了我的包袱,使我觉得好累。从前那么努力地跑,究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久,是该休息了,是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了,并且越长越壮。我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进,即使遇到了礁石的阻挠,也没有停止前进的脚步,继续奔跑着。他们笑得那样欢,那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的,没有一点朝气。虽然这景象很美,蓝蓝的天,蓝蓝的海融为一体,低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么,我好像吃了黄连一样难过,流下了苦涩的泪水。我又迷茫了,我又迷失了,向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答:“孩子,坚持下去,不要放弃,即使遇到暴风雨,也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中,我猛地擦去泪水,一切都没有变化:天,依旧水蓝蓝的;海,依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着,只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。看着跑道上一个个远去的背影,落后了,追上去,再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪,万物都在为我加油:草儿探出了头,花儿绽开了笑脸,杨柳扭动着身躯,鸟儿高声歌唱。天更蓝了,海也更蓝了!奔跑成了我的快乐,也是我的目标。跑道上,我唱着:“奔跑,迎着风浪舞蹈,把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……600字 初二 叙事
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奔跑“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着,我喜欢跑步,喜欢那种淋漓尽致的释怀,喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步,却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动,是喜是愁,都会带动我的脚步,不停地跑,不停地跑。直到心静了,就算累趴到地上也无所谓,因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐,却也有偶尔的忧伤,躲在被窝中哭到天明,摔盆砸碗,无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后,忧郁的云却时常笼罩在我的上空,太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步,就是在那次——由于青春叛逆,受不得半点冤屈,一次在家中因一点小事,就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出,整片天空都是压抑着,我狂奔着,呐喊着,发泄着心中所有的不痛快,一直不停地加快脚步,一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了,一下子趴到了草地上,全身已经湿透了,这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替,心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了,原来一切都在不知不觉中改变了,就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线,心,晴,是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声,渐渐地成长,当找不到人诉说时,也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉,每一次的奔跑,总能让激情澎湃的心稍稍给平静;每一次的奔跑,总能让迷惘的心又看到了前方的星;每一次的奔跑,总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 六年级
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奔跑还不曾来的及解下童年的武装,就迈上了青春的奔途。如今,我又站在了中考的起跑线上。奔跑的滋味,很酸。中考这条跑道蜿蜒曲折,沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人,向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒,尽管自己很努力,也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道,他们是故意的,他们在激励我前进。奔跑的滋味,很甜。面对一次又一次的考试,竞争是必不可少的催化剂,当自己打败了心中的目标,获得了些许的收获,心中就会流过一丝甜意。这种感觉,更加促进了我的斗志。奔跑的滋味,很苦。明月相伴,夜夜挑灯,每天都过着那三点一线式的生活,枯燥而又单调。清晨,朝阳与我同行;傍晚,夕阳为我护航。面对的是写不完的作业,聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子,让苦涩一点点的在我心中滋生。但是,我要振作,要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳,对得起老师,对得起父母,更重要的是对得起自己。奔跑的滋味,很甜。如此艰难的行径,火气是当然也很旺盛,稍有不顺心就会心烦气躁,在学校也是,在家也是,火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下,转眼间一切又都只是过眼烟云,灰飞即灭;父母的爱永远是沉默的,没有华丽的词藻,温暖我的是那不变的满腔温情。酸、甜、苦、辣,在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强;甜到我沉浸;苦到我坚韧;辣到我沉溺。蓦然回首,也许这就是所谓的生活吧!充满五彩的色调,四色的味道,让我茁壮成长。奔跑的滋味,自己主宰,我的地盘,我做主!600字 初三 叙事
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奔跑“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着,我喜欢跑步,喜欢那种淋漓尽致的释怀,喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步,却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动,是喜是愁,都会带动我的脚步,不停地跑,不停地跑。直到心静了,就算累趴到地上也无所谓,因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐,却也有偶尔的忧伤,躲在被窝中哭到天明,摔盆砸碗,无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后,忧郁的云却时常笼罩在我的上空,太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步,就是在那次——由于青春叛逆,受不得半点冤屈,一次在家中因一点小事,就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出,整片天空都是压抑着,我狂奔着,呐喊着,发泄着心中所有的不痛快,一直不停地加快脚步,一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了,一下子趴到了草地上,全身已经湿透了,这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替,心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了,原来一切都在不知不觉中改变了,就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线,心,晴,是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声,渐渐地成长,当找不到人诉说时,也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉,每一次的奔跑,总能让激情澎湃的心稍稍给平静;每一次的奔跑,总能让迷惘的心又看到了前方的星;每一次的奔跑,总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 初三 叙事
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奔跑生活就像一场比赛。准备时的信心和沉淀,比赛中的坚持和决心。有成功的喜悦;也有失败的闷闷不乐。人生总需奔跑。学习奔跑窗外,秋风吹动枯黄的树枝,发出沙沙的声响。一片片树叶从枝头荡落,没入无边的黑暗。窗内,我的眼睛又一次略过这道题,思绪乱得像一团麻,“我就永远攻克不了它吗?”无边的疲惫感,涌上我的心头,可这道题与我犹如两块同级的磁铁一般相互排斥着。“算了,我可是撑不住了。”我趴在桌上,连气也懒得喘。“我就这样认输了吗?这道题就这么难吗?”曾经的辛苦和努力,随思绪涌上了我的心,“我怎能放弃奔跑,落人于后呢?”坚定的信念犹如一剂兴奋剂打在我身上,让我振作起来。我挣脱开这强有力的磁场,回想着我以前做的题和学过的知识,拾起利刃,重回硝烟弥漫的战场。我不畏强敌,奋勇前进,找到敌军的首领,一刀斩下。我看着这道题被我的毅力所瓦解,我感受着成功的喜悦。在学习的路上奔跑,我感受到了成功的喜悦。生活奔跑“三个,四个,坚持住!”我独自一人在操场上练习着单杠。凛冽的寒风,犹如一头凶猛的野兽,想要把我吞噬。“难道七个对我来说就像一道天谴吗?”我心不甘,可残酷的现实冲破了我。我做四个已是极限,怎么能做到七个呢?正当我想回教室时,我看了一眼前面弱不禁风的小树。它正仿佛是一名坚强的士兵与严寒对抗着。“小树都能坚持,我为什么不行呢?”我死死的握住单杠,每一次发力,都好像在撕裂我的肩膀。我没有松手,决心冲破极限。虽然考试只做了六个,但每一次进步使我前进。在生活的路上奔跑,我感受到了进步之后的动力。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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奔跑从小到大,经常能够在电视或者电影里看到这样的桥段,一对原本相爱的恋人,因为各种各样的原因,错过了正常的送别,最后往往看到的是这样的画面,其中的一个人在车上,车子已经开动了,另外一个在车子下面追着车子奔跑。也许只是短短的一段路,也许车子在下一个站点就会停下。过不了多久,两人就会再次相见,甚至车子已经停下来了,剩下更短的一小段路了,完全没有奔跑的必要。可是,两人还是奋不顾身的奔向对方。小的时候总以为这样奔跑的两人一定是疯了,明明就剩这么短的距离,这么这么奋力的奔跑吗?稍微长大点以后就在想,这一定是电视里面为了感动观众而故意设置的画面。只是,如今想想。艺术源于生活而高于生活。可是,我们的生活中,有个为自己而奔跑的人吗?我们自己又曾为谁而奔跑过吗?习惯性的,我们总是约好了时间,约好了地点的见面。又怎么会有谁为谁而奔跑一段的感人画面呢?仔细想想,那个被奔跑而追逐的人应该是幸福的吧。因为对于车下面追逐的人来说,车上的人一定是很重要的吧。而车下的人,也是幸福的吧。有时候心里有个爱着的人,真的真的很幸福。突然间,也真的很期待,生命中能有一个为自己而奔跑的人。或者,自己也可以成为那个为谁而奔跑的人。450字 高三 记叙文
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奔跑奔跑是为了加速对理想,追逐的速度缩短到达目的地的时间。我们一路奔跑,脚踩同一片大地,仰望同一片天空,怀着同样期待的心,欣赏不一样的风景,和着不一样的旋律。我们奔跑出不一样的姿态。人的起跑线,不是一定就相同的。贫困山区的孩子起跑的时候已经与责任,有了一定接触;而城镇的孩子,起跑的时候已经与享受有了一定接触。经济的相差让两个不同世界的孩子跑出的是耐人询问的路线。山区孩子的成长与那叠嶂的山,堆叠的庄稼紧密相连。“问今是何世,来不知有wifi,网购。”城镇孩子的炫彩生活,高科技的生活设备,换不来一片学习诚挚的心。山区孩子坚信这山间本没有路,走的人多了,也变成了路。他们至始至终的追求,走出山间,到世界去看看。他们,珍惜学习的机会,就像城市孩子珍惜“茶来伸手,饭来张口”的生活一样。他们使劲奔跑,就想到世界去看看。大发明家爱迪生,众人嫌弃,遭受质疑,他依然坚持奔跑,证明他的才干。成就千秋的李世民,遭受重兄弟叛离,他依然坚持奔跑,成就“贞观之治”。双耳失聪的贝多芬,失去作为音乐人最基础的听觉,站在指挥台上听不到奏章的他,别离指挥,他依然坚持奔跑,与黑白键相融。创作出《命运交响曲》的音乐灵魂。留言像是失修机器的混乱,摧毁一切所希望的美好的东西。几度了解,几度明白,只有在奔跑的时候才不会去关注无关紧要的事。最初作为一名志愿者的他,最后被提升为机关工作人员的一名。爱嚼舌根的人认为他家是势力强大的剥削家,有人认为她是借由漂亮的资本去“刷脸”。心如明镜,风飞絮。通过一次实战,他解决了领导,彻夜不眠,眉头难展的土地分割问题,而获得赏识。他不断奔跑,做足工作。不要停下奔跑,路还长,梦还远,你的姿态还没有展现,奔跑吧!奔跑700字 初三
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奔跑生活就像一场比赛。准备时的信心和沉淀,比赛中的坚持和决心。有成功的喜悦;也有失败的闷闷不乐。人生总需奔跑。学习奔跑窗外,秋风吹动枯黄的树枝,发出沙沙的声响。一片片树叶从枝头荡落,没入无边的黑暗。窗内,我的眼睛又一次略过这道题,思绪乱得像一团麻,“我就永远攻克不了它吗?”无边的疲惫感,涌上我的心头,可这道题与我犹如两块同级的磁铁一般相互排斥着。“算了,我可是撑不住了。”我趴在桌上,连气也懒得喘。“我就这样认输了吗?这道题就这么难吗?”曾经的辛苦和努力,随思绪涌上了我的心,“我怎能放弃奔跑,落人于后呢?”坚定的信念犹如一剂兴奋剂打在我身上,让我振作起来。我挣脱开这强有力的磁场,回想着我以前做的题和学过的知识,拾起利刃,重回硝烟弥漫的战场。我不畏强敌,奋勇前进,找到敌军的首领,一刀斩下。我看着这道题被我的毅力所瓦解,我感受着成功的喜悦。在学习的路上奔跑,我感受到了成功的喜悦。生活奔跑“三个,四个,坚持住!”我独自一人在操场上练习着单杠。凛冽的寒风,犹如一头凶猛的野兽,想要把我吞噬。“难道七个对我来说就像一道天谴吗?”我心不甘,可残酷的现实冲破了我。我做四个已是极限,怎么能做到七个呢?正当我想回教室时,我看了一眼前面弱不禁风的小树。它正仿佛是一名坚强的士兵与严寒对抗着。“小树都能坚持,我为什么不行呢?”我死死的握住单杠,每一次发力,都好像在撕裂我的肩膀。我没有松手,决心冲破极限。虽然考试只做了六个,但每一次进步使我前进。在生活的路上奔跑,我感受到了进步之后的动力。生活如酒,因奔跑,它变得香醇;生活如画,因奔跑,它变得艳丽;生活如花,因奔跑,它变得芬芳。努力奔跑,换回自己灿烂的人生!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。700字 初中 记叙文
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奔跑没有边际的跑道,我们只有尽力奔跑。 “还有一年半就中考了!你们怎么就不知道着急呢!” “你说说你考不上高中你能干什么!还不赶紧学习去,考不上高中没人养你!” “好好学习吧,让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。” 即将中考的我们,别无选择,我们只能奋力向前奔跑,接受来自各方的压力。 筋疲力尽,脚步竭尽、停滞。 成绩下来了,勉强及格,不理想。叹口气,瘫倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安宁。 漫无目的的走在大街上,路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒,突然感觉很疲惫。明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠,却无力前行。 你的掌声,我奔跑的动力。 伸出手指,怯弱的敲门。门开了,老妈一张期待的脸出现在我面前,问我考的怎么样。我扬起无力的微笑,说,不好,勉强及格。 出乎意料,那张脸并没有阴云密布,反而扬起微笑对我说,没关系,下一次你一定会考好的! 那一句话,仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯,照亮黑夜,温暖我心。 依旧奔跑,心里却载着别人的希望,就算压力萦绕,也会微笑面对! 因为那一句话,我发誓不会让那些人的期望打水漂!一改往常,我强迫自己听老师讲课,强迫自己发言,久而久之,已成习惯。 如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力尽,我都会用我的微笑,带着所有的爱,照亮前方的路。 人生亦是如此,面对未来,我们没有选择,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我们总会受伤,会迷茫,会彷徨。但总是有那么一个人,在人生的交叉路口,帮助你选择,带给你爱和希望!不管前方有什么困难,只要我们带着微笑和希望,前方的路会因为我们变得宽敞明亮!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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奔跑一说到奔跑,最先想到的可能就是体育项目:跑步。而我的理解是:冲向自己的目标。记得很久以前的一次数学考试。在考试之前,我下定决心一定要考进前20名。所以我认真地复习着每一门科目,每一个知识点,每一道题目。对于有一些遗忘的知识,我再一次加深印象,就好像是在把脑子里空白的部分一一填满,顿时有一种无比的满足感。对于还有记忆的知识,则又一次加深了印象。可当我走进场的时候,信心十足,步伐坚定而有力,就像保卫祖国的战士的步伐。考试中,我遇到了一道难题,我的心开始急躁起来了。我搔搔头,摸摸鼻子。“忽——忽——”我深呼吸了一下,让自己的心渐渐冷静下来。我看了看别人,他们好像都下笔如有神!“要冷静,要冷静,要冷静!”我不停地告诉自己,“我之前都复习过了,别人都会写,难道我不会吗?这种题目根本难不倒我,我一定可以做出来的,要相信自己!”我仔细地把题目读了一遍,没什么发现;我又读了一遍,还是没什么发现;第三遍了,还剩下10分钟考试就要结束了,“加油啊!不要放弃!”我给自己加油打气。果不其然,这一次,终于给我看出一个重要的条件,“不急,不急!”我一边鼓励自己,一边快速地回答着题目。那时的我,争分夺秒,哪怕多一秒种答题都是好的。最后,在哨声作响时,我也随即停下了笔,痛痛快快地伸了个懒腰,“太好了,终于写完了!”最后,我终于进了前二十名。之后的每一次考试,我都带着自信,和不轻言放弃的精神出发。现在想起来,当时我如果没有坚持、相信自己,也不可能会有一个那么好的成绩。那一次,让我知道要相信自己,让我学会了面对困难不要轻言放弃!还记得有一首歌叫奔跑,他这样唱到:“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。”其实我们一直在奔跑。而在奔跑中,重要的不是结果,而是他的过程。我们一定要以积极的态度,好好享受他的过程。只有这样我们才会成长。让我们一起奔跑吧!700字 初二 记叙文
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奔跑一个明媚的中午,光线越过玻璃引向桌面上纷乱的试卷,语文期中考试复习卷,作文,英语周报双语报,笔记本,数学同步导学,错题集,生物期中提纲……我疲倦地伸伸懒腰,偶然瞥到一张照片浅浅的一角,轻轻地抽出,上面是儿时自己笑得灿烂而没心没肺的脸。瞳仁须臾恍神。离从前,有多远?我们被囚在林总高楼里,我们蜗居在钢筋水泥中,我们是一群麻木地看着灯火的天际和头顶上灰色苍穹的人。眺不见自由,被一帮大人浇灌成思想定式的生物。怎么已自己最初的姿态奔跑?我们从缤纷的游乐场中隐出,我们用教科书上的知识击败了曾出现在生命中那些美好的童话。没有仙女,没有灰姑娘,没有白雪公主,没有睡美人,也没有那样的王子……一无所有。“你以后一定要考上清华北大!”“到时候还要出国读书的!”“不是年级前十你就什么也别想要了!”怎么已自己最初的姿态奔跑?反抗有什么用?到最后只能落得一个“差生”的称号。我们怕睁眼醒来,蓦然发现自己已被这个发了疯前进的世界遗忘。所以,时光你不要太冷酷决绝,不要在我不留神的时候悄如漪涟般消逝。我差点忘了怎样欢笑,差点忘了怎样奔跑,请你暂时停下来,等我填满彼时的脚步,等我扳回记忆中那些纯真的梦想。怎么已自己最初的姿态奔跑?梦中的自己欢快地撒开脚丫,朝身后绵长却扑朔着斑斓色彩的道路上奔跑,路边缀连着谁浅浅的笑靥……一个温和的下午,独属夏天暖洋洋的微风缱绻撩起帘幔,焦灼的蝉鸣连绵不断。仓皇地醒来,起身抓过书包慌乱地往里塞作业,语文期中考试复习卷,作文,英语周报双语报,笔记本,数学同步导学,错题集,生物期中提纲……似乎每次都是这样。指尖一颤,一张照片很轻易地从包里划落,上面又是那张笑得灿烂而没心没肺的脸。原来不小心,把你也塞进去了啊。提起书包,穿好鞋子,拉开大门。光线瞬间溢满心房,我不自觉地加快脚步,风呼啦啦的灌满短衫。怎么已自己最初的姿势奔跑?这样。那么,离从前,究竟有多远?其实……也没多远。700字 初一 抒情散文
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