踢毽子比赛
星期一下午,我盼望已久的踢毽子比赛终于来到了。
我们搬着凳子来到了比赛现场—大操场。找到了我们班拉拉队的座位坐下了。嘿!这里可真热闹,四年级参赛选手和拉拉队都积聚在这里。参赛选手有的在练习,有的在调整自己的心态,还有的在做比赛前的热身……我放下凳子,也开始练习起来。不久,广播里响起了熟悉的《运动员进行曲》,那雄壮的音乐,为我增添了斗志。比赛时间到了,我们收起毽子,个个精神抖擞地迈着整齐地步子陆续上了场,迎接比赛。
首先是男生组的比赛。老师对第一个登台的胡文阳说:“马上就要轮到你了,一定要加油呀!”他点点头,走进了规定的三角里。哨声一响,别的班的选手都开始踢起来。唯独胡文阳傻呆呆地站在那里。还好,拉拉队提醒了他,他就赶忙踢起来。可是,胡文阳太过于紧张了,只踢了几个就“垮了”。同学们大声叫:“胡文阳,加油!胡文阳,加油!”他听了大家的鼓励,踢得越来越多,越来越好,越来越稳。可时间不等人,正当胡文阳踢得起劲时,哨声响了。同学们的鼓励和欢呼变成了叹气。他只好灰溜溜地下了场。老师和蔼可亲地说:“没有关系,你已经尽力了!”胡文阳听了老师这番话,灿烂的笑容又挂到了他的脸上。他有开始给别的选手加油助威。后面的男选手踢得也不多,大概是太紧张了吧!
轮到我们女选手上场了。打头阵的是班上的运动健将—董若兰,她踢的时候很紧张,只踢了72个。肖明珠也没有发挥好。到我上场了,我的心像小兔子一样,怦怦地跳个不停。我突然之间响起:前面的同学因为紧张,都踢得不太理想。如果我能把压力换成动力,把紧张换成轻松,说不定就发挥得更好。想到这里。我轻松地上了场。哨声一响,我开始踢起来:“一、二、三……”同学们的数数声压倒了加油声。我越踢越轻松,越踢越好。我正得意,不料,毽子从我脚上“飞”了出去。我一时慌忙,捡起毽子就踢,一边踢一边在心里鼓励自己:“加油,加油!”我又慢慢进入状态,可刚过80,哨声响了。同学们都高兴得跳了起来。
比赛结束了,我们的比赛成绩虽然不是最高的。但“友谊第一,比赛第二”我们还是很开心的。
踢毽子比赛
大家都说冬天经常运动,可以使身体非常健康。这不,我们学校举行了踢毽子比赛。
今天上午,权老师选了48个人当“裁判”,我也是其中的一个。我一直都非常有信心,相信我们班是最棒的!
时间过得真快啊,眼间就已经下午了,我们走进乒乓球馆内,眼前的景象让我瞠目结舌:管理高手云集,每一个人都对自己充满了信心,我情不自禁的对旁边的同学说了一声:“咱们班的希望全在你们身上了,一定要努力,努力,再努力!”
比赛开始了,一声哨响过后,毽子在参加比赛同学们的前面上下飞舞着,就像一只只牵在他们脚上的小燕子,飞去又飞回。同学们踢得真的太棒了!100个、108个、124个在九十秒中踢了出来,其实我可以看得出来,每一个同学都非常紧张,因为踢得好不仅可以给自己争光,还是给班级争光。四轮比赛很快就结束了,我们也完成了任务,回到了教室。
这次活动,不仅激发了同学们对踢毽子、对运动的兴趣,更使得同学之间更加团结,更加齐心!
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踢毽子比赛今天,老师带我们玩了一个游戏,有趣的踢毽子比赛。老师刚说完要玩游戏,教室里就炸开了锅,有的同学在欢呼,有的同学议论纷纷,热闹极了。老师拍拍手,示意同学们安静,然后开始说规则:全班同学分两组,女生一组,男生一组,两场比赛后,哪组踢的个数最多,哪组就获胜。我心想:“哦!”天呐?逗我呢?我一个都不会踢啊!比赛开始了,上场的是小明和小红,小红微笑着,看起来信心十足,而一旁的小明低着头,一看就没有信心。一声口令下,小红拿着毽子一扔,腿一抬,毽子落到了她的脚上,她眼睛一直盯着毽子,头也不停的点着,像小鸡啄米,一个接一个地踢着。再一看小明,弓着腰把毽子扔出去,可是毽子不听他的话,一下落到了地上,气得他又使劲一扔,用力一踢一下子飞到了天上又落到了桌子上,逗得我们趴在桌子上笑个不停。他不甘心,又一下子把毽子踢到了我桌子上,乐死我们了。第二场比赛小美和小刚上场,小美一扔毽子,“答答答”毽子就像一只美丽的蝴蝶上下飞舞,有的同学们给她数数,有的同学喊:“好样的!”而小刚呢?在那弓着腰,用脚尖踢呢!而且毽子落到了地上,急得他满头大汗……比赛结束了,我们女生踢了21个,男生踢了18个,耶!我们赢了,一片欢呼声在教室里回荡。500字 四年级
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踢毽子星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。最后,我们组第一局输了。接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。另外,长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。(标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。700字 五年级 记叙文
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踢毽子作文踢毽子是我最喜爱的一种体育运动。只要有空闲,我就会掏出那小精灵似的毽子,与它玩耍一番。小小的毽子,精致得很,太阳一照,毽子的毛便闪动着五彩的光泽。我拥有许多毽子。有的是塑料质材的,在一个铜板上扎着大把的塑料包装带,蓬蓬的,踢起来带着“沙沙”的响声;有的是鸡毛做的,做工比较考究,十几根彩色的鸡毛插在塑料底座上,踢起来毽子如彩色的小鸟上下翻飞,美丽极了!这些键子,质地不一,颜色各异:有的是金黄色的,我叫它“金太阳”;有的是大红色的,我称它“红玛瑙”;更多的是彩色的,在我的眼里,它们便是一只只“五彩鸟”……屈指一算,我已是五年的踢毽老将了。踢多了,我的毽子便有了灵性,美丽的毽子在我的脚上稳稳地一起一落,发出“啪、啪”的声音,它仿佛永远都是落在一点儿上的。毽子乖了,就能踢出一种韵味来。不管踢多少个,我都不会感到腿上的酸疼。如今的我,已能熟练地使用“钩、挑、抬”等多种踢法了。记得刚开始学毽子的我,能一口气踢十个,已经是不错的成绩了。后来呢,经过不懈的努力,我能一口气踢108个了,成为班级里数一数二的踢毽风云人物。如今,我凭着实力又一次刷新了记录:那次体育课上,我与同学比赛踢毽。轮到我踢了,我将毽子高高地抛起,然后将目光锁定在毽子上,一下一下地踢着它。“……148、149、150、151!”我整整踢了151个!这可是我从未有过的好成绩啊,连老师都对我竖起了大拇指。我激动极了,狠狠地亲了毽子一口!因此,我还代表班级和其他高手一起参加了学校的踢毽子比赛呢。我深深地被毽子的魅力征服。踢毽,我最爱的运动!从那上下蹦跳、起起落落的毽子身上,我不仅享受到运动带来的乐趣,还悟出了一个道理:任何事情,只要坚持,就能有新的突破!700字 五年级
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毽子比赛今天下午,我们举行了五、六年级的毽子比赛。我是小小裁判员这次是我们五零五班当裁判员,我沾了不少光,也是其中一员。在蓝色的玉盘上,镶嵌着一颗耀眼的,散发许多热量的红宝石,我们先领了一张计数纸,在指定地点等待。先迎来了第一班601班,过了几秒,我问:“你是几班的?”“601班”。“哦”。开始踢了,见这位姐姐沉着地踢,我心中默念:“一个,二个,三个,四个,五个,六,哈哈没了。”我以迅雷不及掩耳之势,记下了5。她马上捡起毽子,继续踢,一个,二个,不算。我刚要写,马上收回手,过了这一分钟,又换了一班,我眯着眼睛认真、仔细地数着,五颜六色的毽子上下飞舞,一个,二个,三个,四个……我是小小毽将当我的腿毫无防备坐在地上坐得又酸又麻之时,竟然“扭转”了局面——轮到我们踢毽子了,我站了起来,皱了皱眉,先试踢了两下,预备,开始!我马上抓起毽子向上一抛,随毽子快落到脚前时,马上一抬,毽子被一踢,冲上云霄,又落到我脚上,经过日久天长的训练,我和毽子仿佛有心灵感应般,一起一落,一起一落,连续踢了十多个,见毽子不受我掌控,我马上伸手将毽子捕捉回来,我马上再将毽子一扔,踢着踢着,“一个,二个,三个……十四个,快,快再踢一脚。”我马上伸出脚,一踢,毽子马上飞了出去,我奔跑过去捡,急匆匆地跑回来,继续踢,“嘘”。结束的口哨吹响了,我停下了一直在努力奋斗的脚,我马上去看我的成绩,我快速算了一下,挺不错的,五十九个,我拿好毽子,哼着小曲儿,心满意足地慢悠悠地走回教室,回到教室后,我长吁一口气,心想:多亏没有踢三四十个,五十九,哈哈,太令人高兴了,嘻嘻。功夫不负有心人,尽管踢毽比赛已好,但我还要练一练,踢一踢,不退步。700字 初中 周记