传承
中华文化如一方艳丽锦缎。起初时,不过裁成襦裙曲裾以蔽体;再后来,针针线线缝纫凤冠霞帔;到现在,机器制作汉服针脚缜密。从日常所需到风靡一时,再到如今的非物质文化遗产。这不仅是汉服的千年历程,更是中华文化的一场浩荡的传承之旅。
既是传承之旅,那么我们又该传承些什么?是单纯的玲珑服饰?或是字字珠玑的云锦天章?抑或是落笔行云的书法?我想,这三者都有,而有都不是全部。
纵使布衣,位卑未敢忘忧国
陆游生于两宋之交,杭州湖畔粉饰太平,吴侬软语歌舞未休。多少年来,他夜夜梦见铁马踏冰河、为国戍轮台。奈何时运不济、命途多舛,满腔热血和出色才干埋没在红尘莽莽中,无处寻觅。而今我们读到他的诗句,读到“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”时,不禁唏嘘不已——冯唐易老,峥嵘不再。
此时我们读到的,何止是那只言片语?更多的,是诗人一颗赤诚而忠贞的心。每每读至此,不禁肃然起敬亦或是潸然泪下。目光朦胧中,我仿佛看到了一个人,布衣白袍,衣袂翻飞,目光坚定而执着地凝视着中原方向。此时我看到的,岂止是一身布衣?更多的,是他眸中深切的担忧与无奈的愤懑。
服饰需要传承。清兵入关后,汉服文化被侵略政策压制;近代以后,西方文化被国人争相模仿。从此汉服文化几近枯竭。“为有源头活水来”,源头在何处?就是人们的民族意识和爱国情怀。当人们有意识地去接纳、传承、发扬汉服,源头便活了起来,水也就源源不断继续流入历史的长河中了。
我亦且如常日醉
欧阳修主张推行新政以整顿吏治、匡扶社稷,因触犯了守旧派的利益,遭到屡次贬谪。纵使屡次被贬,他依旧心胸豁达,闲来无事时,赏“环滁皆山也”的四时良辰美景。旷达潇洒,随遇而安。被贬滁州两年后,欧阳修改任扬州知府。离别时分,官吏人民为他设宴饯行。彼时春光正好,花枝烂漫。他只念了句诗道:“我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。”
此时我们读到的,不是这通俗易懂的两句话,而是氤氲在他胸腔之间的旷达之气。此时搁下书卷,也仿佛看见了一个人影:一身官服,眉眼间皆是久经磨砺后的旷达潇洒。
此时我看到的,岂止是一身锦缎官服?更多的,是他眉眼间的洒脱豪迈。
诗词需要传承。唐诗宋词元曲各领风骚,从“蒹葭苍苍”到“为赋新词强说愁”,他们之所以在千年时光里经久不衰,不仅是因为文字之美,更是因为他们的内涵之美。中华文化如一颗明珠。哪怕昔日蒙尘受难,只需稍加擦拭,依旧能大放异彩,照亮我们的心灵之路,也照亮中华文化探索之路!
我的梦想
曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但有一天,我们却突然发现,长大的含义除了欲望,担当,勇气,坚强,还有梦想。还包括爱与被爱。原来我们从未真正的长大,原来我们都还只是倔强的孩子。沿着梦想的站牌,再见了,单纯,身后是脚印,前方是太阳。
我不抱怨自己的长相,也不抱怨没有一个真正的好朋友,不抱怨今天为什么又下雨,明天是否还会有太阳。现实生活总是那么不如人意,就算老天赐给我的是一堆垃圾,我也会咧嘴扯一个笑容,因为即使是垃圾它也可以回收再次利用。失败了,我从不放弃,因为我还有梦想。失去了梦想,即使是再牛的肖邦也弹不出梦想渐远的悲伤。
梦想?梦想……梦想!
谁说人生一定要辉煌?就像我的梦想,我想做一名志愿者,像这个大大的天空里小小的风筝一样,毫不起眼,却给人们带来快乐,用自己的努力向上,向上,飞得更高。
我想等我长大了,我要去边远地区,领着一群可爱的孩子做游戏。我喜欢听他们稚嫩的声音叫我“志愿姐姐”,在春天来的时候,我还要让他们排着队坐在草地上,给他们讲故事。四月的春风,那时候会不会轻轻拂起孩子的笑容?在那些充满了阳光的长长的午后,我静静地等待孩子们甜美地入睡,然后默默地思考:一直以为梦想在远方,在可以追逐的未来,后来才发现,那些孩子幸福的笑脸、清脆的童声、嬉戏的模样,那些所谓的平淡充盈着我的梦想。
我想等我长大了,我还要参加公益捐款活动,我要加入“微尘”。我还会给贫困资助的学生写很长很长的信,会努力采集最多的阳光填进信封。也许文字是唯一可以让时光静止、给人安慰的一种方式。它让无助的人感到温暖,坐在雨落雪飘里给自己一个淡淡笑起的理由。但要播种阳光到别人心里,先得自己心里拥有阳光,梦想便给予了我一整个太阳。会不会在多年后的春天里,在回望梦想的刹那间,遇见曾经帮助过的你,邂逅了今天的你,重逢了昨天的我。梦想才有了真正的意义,没有让我的人生等式变成曾经的“普通=平庸=被忽略”。
三岁我想要一双翅膀,飞往我所想去的地方;五岁我期盼爬上彩虹,探索彩虹的另一方;八岁我希望下一场彩色糖果雨,享尽甜蜜与芬芳;十一岁我期望有一个掏不完树种子的口袋,走遍各地给人们留下一片阴凉;十四岁,我想成为一名守护爱的志愿者,在人生道路上播种爱与阳光。有梦想,才有彩虹般的人生,身后是脚印,前方是太阳!
相似题目
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传承中华文明,上下五千年,亦延绵不息,源远流长。在这片华夏大地,炎黄子孙世代传承着一种伟大坚强的精神,这种精神使我们的民族跨越了五千年不曾中断,使我们的民族历经磨难而更加顽强。它就是中国精神,浩浩的中华魂。滚滚黄河,浩浩荡荡,向东奔腾。五千年前它在奔腾,五千年后它仍不停歇。它,孕育着五千年的中华文明,它,凝聚了五千年的民族精神。曾记否,从三皇五帝到夏商周,从千古一帝到开皇、贞观、开元,再到腐败懦弱的清王朝,再到新中国成立。中华民族从繁荣昌盛到落后挨打,从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难,再到中华民族的伟大复兴。曾记否,屈原吟着《离骚》饮恨汨罗江。苏武持节匈奴而饮雪吞毡,不辱国威。岳飞谨记“精忠报国”抗金有功。文天祥留取丹心照汗青。谭词同在戊戌政变的压迫下,写下“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的绝命一语。杨靖宇以棉花树皮裹腹抗击敌人。闻一多面对国民党的手枪拍案而起……他们哪一个不是具有着民族精神?而今伴随着新中国的诞生,民族精神与时俱进。团结一致,保家卫国的志愿军。振兴默默无闻,无私奉献的雷锋。艰苦奋斗,不屈不挠的大庆石油工人,彻底摘掉我国贫油国帽子。勇于探索,不畏艰难的航天工作人员,让中国人的航天梦想得以实现,从此跻身世界先进行列。培育出第一代杂交水稻,解决了世界上亿人口粮食问题的袁隆平。还有百折不挠,万众一心的抗震救灾精神。更高更快更强的奥运精神。正是这种伟大的中国精神,赋予了中华民族振兴中华,实现中华民族伟大复兴的无穷力量。“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”当代中学生是跨世纪的一代新人,在我们的肩上,背负着时代赋予的历史重任,尽管新的历史使命仍任重道远,但是我们谨记胡xx总书记的要求,做既有知识才干,又有优良品德,立志报国的时代青年,让我们中华民族的精神世代相传。750字 初一 议论文
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传承“呦,陈凯,小东,你俩同桌还挺有默契的嘛,这次考试分数都一样,还不错。”老师在讲台上念到。试卷到手,两人的心情可就不太一样了。“哇,这次可考了七十多分,比上次多了五分,不错,小东,给我看看你错在哪?”说着陈凯就要去拿小东的试卷,“咦,你怎么一副愁眉苦脸的样子?”陈凯这才看到小东的表情。“唉,这次可是完了,我爸可是要我考九十多分,不然就要打断我的腿,你说我该怎么办啊!”小东很是沮丧。“不,不会吧,不就一次小测吗,有这么严重吗?”陈凯有些惊讶。“我爸没读过多少书,可就指望着我读好书,将来可以出人头地,光宗耀祖呢,他将全部的希望可都交给了我,让他知道我这么差,不往死里打,才怪呢。”小东很烦躁,对着旁边的书包拳打脚踢了起来。“呼,那我可是幸运多了,虽说我的家境也不怎么好,但我爸还是对我说:‘在读书啊,得一步步来,胜不骄,败不垒,循序渐进,方可能成功。”说到这,两人一时沉默了许久。陈凯打破了沉默:“我啊,也帮不到你什么,我得回家了,祝你好运。”说着离开了教室。“听天由命吧!”叹了口气,小东还是硬着头皮往家里走。夏天的天气总是说变就变,白天还是风和日丽,到了晚上竟然下起了滂沱大雨,电闪雷鸣的。第二天一大早,陈凯发现一向来都不怎么找的小东,正坐在位置上读书。“小东,昨晚没事吧。”陈凯小心的问道。“没事”。小东抬头笑了笑,又低头读起了书。陈凯也没再问啥,看着他背颈上露出的伤口,叹了口气。往后的时间里,纯感觉的小东变,变得不爱说话了,认真学习了,可不变的是他的成绩,和他脸上依稀可见的淤青。许多年过去了,大学毕业的陈凯又遇见了小东,当时小东正在教育自己的孩子“你说你学习怎么不能有点长进呢?我可告诉你,下次要是再考不好,老子打死你。”说着,挥舞着棍棒朝地上跪着的孩子打去。高三:佚名700字
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传承我们都赤裸裸而来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷。人生旅途中,是攫取是放弃,是拒绝是接受,全在老人的指引,心灵的抉择。今天是重阳节,我决定为爷爷做些什么。我突然想起上次三八节的“love 行动”,和这次活动是有异曲同工之处的。很快,我想出了一个好点子:“教爷爷英语”!因为呢,像我们爷爷、奶奶、外公外婆这辈的都没有好好学习过,更别说英语了,现在说一个最简单的OK都难呀!所以,我希望我这个激动人心的点子能让爷爷多学一点知识!这天晚上,月亮早早的站上工作的岗位,眼睛好似目不转睛的盯着我,看来是知道我的计划并且来鼓励我的。吃完饭后,我叫来爷爷,小心翼翼的捂起他的眼睛,把他拉到一个房间。“爷爷啊,我马上送你一个宝贝礼物啊!祝你重阳快乐!”他一听,半天才想起来今天是重阳节,爷爷笑眯眯的说:“哎呀,还送什么礼物啊?”“嘻嘻……等会啊,你就知道咯!这份礼物也不贵重。”我神神秘秘轻描淡写地说了说。爷爷越发的奇怪了,不贵重?莫非是我自己做的贺卡?还是什么重阳糕?到了我的书房后,我吩咐爷爷:“爷爷,你可不准睁眼睛啊!”他听了,答应道:“恩好,我不睁眼睛,你是要干什么啊?”我没有理会他的话,自己自顾自得跑去书柜,拿出了我的英语书,是三年级上册最初学习的,因为爷爷也要从头学起,我拿到书后,叫起爷爷:“爷爷啊你把手伸出来,摊平,我把我给你的礼物放在手里。”他听了,按照我的话做了起来,我把英语书放到他的手心里,“这东西不是重阳糕,不热,也不像贺卡,那能是什么啊?”爷爷摸到那个东西后情不自禁的又起了疑心,而这次我干脆直接把话题引进去,把他戴着的眼罩拿去“爷爷,今天呢,我送你的礼物就是—教你英语!因为呢你小时候没条件,所以没学英语,现在,我就当你的小老师咯!”爷爷刚开始还没反应过来,但很快,他明白了我的意思,并且接连不断的拍手:“好啊,好,你开始教我吧!”我二话不说,拿起一张纸,既然爷爷都说了,那我恭敬不如从命,准备好纸和笔后我就开始在纸上写起一个单词—English!我开始教起爷爷“英~~格~~泪~~湿~~”……爷爷听了“不难啊!很简嘛!英~~格~泪~湿~”哇哦!说的竟然不错!我为爷爷热烈的鼓起了掌“啪啪啪啪啪啪……爷爷,孺子可教也!真是太棒了哦!”爷爷好像因为获得了小老师的赞赏,也开心的笑了。“现在哇,我来教你另一个单词—Morning……莫~~宁……”他听了,好像觉得也不是很难“莫凌!”额哈哈!我纠正了爷爷的错误:“是莫,宁!并不是莫,凌!”啊啊!爷爷恍然大悟,又说了一便“莫,英!”哎呀喂!“爷爷啊,是,莫……宁!是宁!么哦莫,呢英宁!”爷爷听了我的发音后,认认真真的多练习了几便,认为终于发音正确了才读了出来:“莫!宁!……”哇!爷爷终于对啦!“哈哈哈哈!……”“啪啪啪!……”随着一声声笑声和掌声,我知道,我的活动又成功啦!如果孝敬变为传统,世界将更美好。你会发现,自己很美,老人很美;你会知道,孝敬是足,付出是快乐。选择孝敬老人吧!行动就是证明!传承1200字 五年级
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传承中华文明在几千年的孕育发展中积淀了深厚的文化底蕴,对于我华夏儿郎是一笔取之不尽用之不竭的财富。但随着社会的不断进步,全球化的不断加深,世界各个力量都自四面八方涌来冲击着中华传统文化。此时,我们需要理性看待文化,正确把握时代的方向,为中华传统文化不断注入新的血液,使其焕发新的活力。为什么要正确对待传统?一百多年前,日本被西方列强撬开了紧锁的国门。彼时,因为几百年的固步自封落后于西方各国已远,人为刀俎,日本为鱼。但是,一场明治维新,除旧布新,在全面学习西方先进科技制度文化生活的同时,选择性的保留了自己民族文化的内涵与积淀,终翻身成刀,结束了被侵略剥夺的命运。日本民族在关键时刻,懂得对传统文化取其精华去其糟粕,融入了时代先进元素,终逐步发展成世界强国,实现了一个民族的崛起。反观,如果当时日本仍旧画地为牢不知变通,结局必然相去甚远。“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”传承,是为了发展:发展,才能更好的传承。作文网专稿未经允许不得转载传统是什么?传统并不是遥远的星空,中华传统就在我们的身边。它是对月思人的《水调歌头》,是飘逸飞扬的《兰亭集序》,是端午的龙舟除夕的团聚,是“位卑未敢忘忧国”的民族情结,是“非宁静无以致远”的淡泊追求,是礼节中的谦恭退让审美中的中庸平和……独特的传统文化造就了独特的中华民族,对中华几千年来生生不息的发展起着不可磨灭的影响。但是,传统绝不意味着生搬硬套墨守成规。如何对待传统?不囿于传统,才能发展传统。在传承中创新,即,传承优秀传统文化,同时融入时代元素。当今世界,全球化正不断深化,中国经济与世界经济的联系愈加紧密,英语成为中国第二语言的同时,中式英语也对英语造成了日益深重的影响。据调查,牛津词典中已经收录有两百多个有中国渊源的英语词汇,而tooyoungtoosimple等英语表达也已融入到中国网民日常生活中,成为交流常用语言,发展了中华语言文化,为其又增添了一抹亮丽色彩。800字 高二
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传承说到传承,我就会想到一位和蔼可亲的老人。他的身世十分平凡,相貌也十分普通,但是在我眼中,他传承给我的不仅是一门手艺更是一种信念。初入新居的第一个傍晚,晴空万里。天空中的晚霞好似跳跃的光辉,从地平线上浮动。这时,一个浑厚的声音打破了傍晚的宁静:“磨剪子啦——”声音越来越小,可是带给我的震撼却久久不能消散。如此现代化的都市中,还会有人传承这门古老却快要消失的手艺吗?在随后几天,这个声音总是如期而至。每当听到这深邃而又沧桑的声音时,心中总会感到一份充实与慰藉:原来我们现代化的城市中,还有一位坚持传承那份古老行业的人。一天傍晚,家中的剪子恰好钝了。我一听到他那熟悉的声音就飞奔下楼。迎接我的是一位和蔼的老人,推着一辆“上海永久”吱呀吱呀地走来,“小朋友,来磨剪子?吗”说完便接过我的剪子,端详了一番后,慈祥地说:“用到这么钝才来磨呀?”,我不好意思地说:“我家的剪子已经用了好几年。”只见他将剪子拿到一块磨平的粗砂轮上先磨去经年的铁锈,再用砖磨细细打磨。最后用一把小铁锤在铁砧上敲敲打打,从剪刀尖刀刀刃再到螺栓。此时的剪刀已经寒光闪闪,锋利无比了。望着老人一丝不苟的神情和专注的眼神,我的心中充满了疑惑:这门即将失传的手艺他是如何学到的?他为什么选择了这门的职业来传承。老人看我久久不肯离去,一直围着他专注地看,老人忙完了手中的活以后,向我诉说了一段不为人知的历史:他的祖上都是磨剪子的,磨剪子是一门技术活,那个年代会这种技术的人在县城中很受人敬重。他的祖上去世之前,唯一的愿望就是让后人学会这门手艺,这样后人们就不必担心吃饱穿暖的问题。但是,随着现代化地发展,越来越多机器出现让这个靠手艺吃饭的家族走向了没落。他忽然停止了,那份寂静就好像世界只剩下了我们一样。良久之后,他缓缓开口:“我来把这门手艺传授给你吧,因为我也快…”又是一片沉寂。就这样,我成了老人的“徒弟”。他兴致勃勃地讲着这门手艺,他脸上那岁月雕琢的痕迹掩盖不住那发自内心的喜悦,他一遍又一遍为我演示着繁琐的细节,记住“磨剪子其实比较枯燥,一连几个小时站那儿,在粗砂轮边上一遍遍地打磨,也会焦虑,怕做不好。专心致志做一件事,听起来很好,实行很难,而日子的功劳和造化便在坚持之间呈现。”老人又继续跟我讲:“日复一日地打磨工具,修炼自己,最终成为一个不仅知道怎样做技艺,更知道为何而做的匠人,匠人精神终究不过是这样一句话:给时间以生命,而非给生命以时间。”我聚精会神地聆听着,牢牢记住了上面那段话。老人眼睛里散发出明亮的光芒,因为他知道,这门手艺已经传承了下去。聆听了老人的教诲后,我面对着夜空思绪万千。现代人在这个浮躁的社会下,没有耐心脚踏实地奋斗了。然而这位老人却能够因为前辈的嘱托而坚持自己那份淳朴的信仰,实在值得敬佩。我更加坚定了我的信念:把这门手艺传承下去。因为从老人身上我不但学会了这门手艺,还从他身上传承到了许多匠人精神的品质。每当夜深人静,我总能想起老人和他那辆吱呀吱呀的上海永久。老人的嘱托已经在我心中留下了深刻的印象。那“吱呀吱呀---”的声音一直回荡在我的脑海里,而那就是传承的声音,这声音令我刻骨铭心,永生难忘。1200字 初二
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传承“爷爷,请你帮我画一个龙。”我笑着说道。一个六七十岁的老爷爷头上戴着一顶灰色的瓜皮帽,鼻梁上架着一副眼镜,左手拿着一个小铲子,右手持一小汤勺从炉上舀起一勺已溶化的糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,一个栩栩如生的龙便在石板上造型出来了!几十秒后,爷爷立即用小铲刀将糖画铲起,粘上竹签,递给了我。“哇,真神奇啊!谢谢!”我小心翼翼地接过这条棕黄色的“飞龙”,并将三元钱付给爷爷。馋嘴的我迫不及待地舔了一口手中的糖画,一丝甜味溜进舌尖。我细细地品味着,舍不得咬下去让这条完整“金龙”有缺处。记得,我第一次吃糖画,那时的我还在上小学,那位卖糖画的爷爷总是喜欢在学校门口做生意。同学们都觉得这玩意儿好吃、好看又神奇。我更是每天放学不忘买一支糖画,十二生肖我都尝遍了。“画糖人”其实是一种民间手工艺术,也就是用糖浆作原料画出造型,画的题材有戏曲人物、吉祥花果、十二生肖等内容。“糖画”最主要的就是靠民间艺人的手上工夫,必须得眼明手快、眼到手也到的进行造型,最终一气呵成地用糖浆绘成画。有一次,我在电视上无意中看见“画糖人”这一民间艺术呈现在屏幕前。仍旧是一位老爷爷,用他那娴熟的手艺画出一个个棕黄色的糖人来,每一个图案都绘得栩栩如生。主持人和台下的观众都不停地夸耀、赞叹。老爷爷最后忽然拿起话筒朝观众们说:“希望更多的人能了解糖人,喜欢糖人,糖人艺术传承下去。我们做糖人的都年纪一大把了,希望更多的年青人能来学习这一民间艺术,喜欢这一民间艺术,我可以免费授徒,只希望能让这一艺术永远传承下去!谢谢大家!”听到老爷爷的这一番话后,喜欢糖人的也被深深触动了,突然心中萌生了一种念头:“是的,决不能让这一民间艺术失传。我长大以后要去学习绘糖人,将糖人传承下去!”直到现在,走到街上偶尔还能碰到几个卖糖人的,我依旧会去捧场。前几天,我在步行街惊奇地发现了一个年青人在卖糖人,可不同的是他是用一台机器制造出糖画在卖。图案有各式各样的选择,包括一些卡通动漫人物也有。我尝了一支,味道与手工制的差不多。走在道路上,微风拂过脸面,我心里默默地想:“人类真是聪明,竟想到用机器创新绘出糖人来,这样不仅更有选择性,并且手工、机器有机结合,能让糖人被更多人喜欢,还能将这一民间艺术用创新的方式永远传承下去!”900字 初二 记叙文
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家风传承中国是礼仪之邦,五千年的文化源远流长。家是最小国,是最能落实并表达礼仪和文化的的地方,而中国传统家庭的家风家训更是刻在每一个中国人的骨子里,流淌在每一个华夏儿女的血液里。于我家而言,一代一代的将“百善孝为先”的品格传承下去就是我们的家风传承之首要。孝道应该落实在生活当中。小时候经常听妈妈讲祖爷爷的故事,祖爷爷既是一位教师,也是一位医生,还是一位义商。他知识渊博,博古通今,尤其爱钻研医书,爱书法,所以我的爷爷也写得一手好字。祖爷爷一生丰功伟绩,在许多领域都取得了非常大的成就。所谓传道、授业、解惑在他身上得到了很好地体现。祖爷爷既是一个优秀的人,也是一个有趣的人,妈妈说在她很小很小的时候,每到夏日的傍晚,她们就会披着夕阳的余辉在日暮的院子里纳凉,而祖爷爷就会给她们讲那过去的故事。祖爷爷的父亲是地主,所以文革前生活很是阔绰,他的家是一栋很大的四合院还有小阁楼,每每空下来,祖爷爷都会与他的父母聊天、讨论、谈心。祖爷爷说:“陪伴是最好的爱,父母陪我们长大,我们应该陪父母慢慢变老”。如今我也喜欢和父母聊天,谈心,向父母分享我的快乐与忧伤,这也许就是“孝道”在我家的传承吧。祖奶奶生了七个孩子,我的爷爷排老三,而我的奶奶生了三个孩子,我的妈妈排老二。过去奶奶那一代,他们都住在一个大杂院里,现在,尽管各家分开住了,但每每过年、过节还是会团聚在一起,爸爸妈妈常带我回去团聚,晚上习惯性地给爷爷奶奶洗脚,剪指甲,按摩和谈心,起初我不理解,如今我倒更愿意主动回家去看望我的爷爷奶奶了,弟弟也常这样做。妈妈曾讲过:"世界上最令人欣慰的事就是看见父母的笑容。”奶奶也常说:“百善孝为先”。父母就是我们的根,如果不把根给滋养好的话,我又怎么能生根发芽呢?爷爷虽然不善言辞,但他总是用身体力行来告诉我该怎么做。他特别尊重自己的父母,即便他们已经过世了,但每年清明节、春节爷爷都会召集家人去扫墓,悼念先祖。我们蒋家的家谱还是爷爷亲手撰写并雕刻的,一代一代的传承,足以见其真诚。从我们家的每一位成员身上,我都能体会到优秀家风的气息,它已经深深融入了我们的生活,成为了我们的习惯,祖爷爷传给爷爷,爷爷传给妈妈,妈妈传给我,今后我也会坚持下去,传承家风,这是我的责任,也是义不容辞的义务。国是最大家,家是最小国。中国有千千万万的家,千千万万的家就有千千万万种家风,但它们相依相通,最终汇聚成中国人的华夏国风,所以我们每一个中华儿女需要传承的不只是一种中国人的精神,而更是由五千年的历史沉淀下来的家风、国风传承!1000字 初二
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传承-一黑,寒,倦。他,微颤着伸出迟迟不愿离开被窝的手,按下闹钟,艰难地爬起来,却仍有昏昏欲睡的感觉。他只好把头扎进水里,以便快速清醒。疫情由不得他有更多的休息时间。回到医院,他看到几名护士拖着疲倦的身子,在医护休息室吃着泡面。二白,暖,惬。她揉了揉眼睛,伸了个懒腰,慢悠悠地蜷坐起来。穿衣、洗漱、吃饭,打开电脑,准备上课……她机械地重复着每天的日程。和众多的00后一样,她正处于迷茫中。三“快点,医生,救救我家孩子。”“医生,不行了,不行了,老头子呼吸不上来了!”“医生,求你了!我们俩快结婚了!救救我女朋友吧!求你了!”他被呼唤声淹没,急步穿梭于各个患者的房间。他努力地表现出镇定,以便增强患者的安全感。又是一场大手术,他来不及多想,走进手术室。手术灯一打开,他立即睁圆了疲惫的双眼。“刀……剪子……”他手中的线和剪刀在空中划出一道道弧线……面对熟悉的器官,眼前却好似打了马赛克一样,视线变得模糊了。他的心停了一拍,汗珠一滴又一滴地淌了下来。他使劲咬着嘴唇,用疼痛感让自己清醒。又是两小时……他已经站不稳了,用颤抖的双手给患者缝了最后一针。手术终于做完了。患者被推出去的一刹那,他瘫在地上。“呼——”他闭上了沉重的双眼,渴望片刻的安宁。“唉,医生,医生,快看看我老公!”急切的求救声将还没休息几分钟的他从睡梦中拉回到现实。他又如机器一般,和大家一起,并肩战斗在工作岗位上,试图在肆虐的死神下救出一个个孱弱的生命,践行报国的理想。救死扶伤,他义不容辞,这是职责。四她打开手机,想与奋战在疫情前线的哥哥视频聊天。她很想他,也很担心他。接电话的不是他,而是一个刚下班的同事。她努力组织语言,想要尽可能地把所有的情感用最简短的话说出,但换来的只有手机里一个步履匆匆的背影。她怔住了,眼泪一下子夺眶而出。回想着那瞬间的背影,回想着哥哥儿时立志做医护工作者被自己“嘲笑”的画面,她终于明白了哥哥是如此的伟大!她抱着手机,泣不成声。五他擦着汗,拖着近乎虚脱的身体回到医生宿舍,倒进床里。回想起儿时立志报国的画面,回想起患者们充满期盼的眼神,他感到自己责任重大,正在做着全世界最有意义的事情,足矣!按下闹钟,他微笑着睡去……六她,打开课本,计划做一名和哥哥一样的立志报国的医生。终于,她找到了人生奋斗的方向,按下闹钟,微笑着睡去……900字 小学
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传承“洒下床前明月光,上下千年一梦长,中华上下五千年,唯有传承可保藏。”——题记悠久古镇,传承文明。走在那熟悉的小巷中,不由地想到在这古镇的三尺讲台上,有个身影,从青丝到白发,不断地传承着中华的美德、中国的文化,而那身影就是我的奶奶。我的奶奶是一个“潮老头”,学会了用微信、玩抖音,还经常问我一些网络用语,比如“饭圈女孩”“老司机”之类。但你可别被她的表像所欺骗了,在她紧跟潮流的背后,是中华文化的积淀,是那三尺讲台上的一次次传承。我的奶奶以前曾经是一名小学语文老师。她,认真勤恳,总是“挑灯”夜读备课到深夜;她,慷慨激昂,总是孜孜不倦地把所学传授给学生。我的奶奶特别喜欢古诗词,经常在课堂上引经据典,把枯燥无味的课堂上得生动有趣。她通过“谁言寸草心,报得三春晖”,引导孩子们要心怀感恩孝敬长辈;她通过“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,告诉孩子们认识事物要客观全面;她通过“野火烧不尽,春风吹又生”,鼓励孩子们即使身处逆境也要奋发向上斗志昂扬。奶奶默默地以自己的行动对中华传统文化进行传承。在我眼中,奶奶“生而为传承”。她不仅仅传承中华文化,她还将家风传承,将中华美德传承。虽然我是奶奶的“掌上明珠”,奶奶对我的需求总是有求必应,但我一旦犯了“家规”,奶奶总是不留情面地批评我。有一次,我和奶奶一起出门,迎面碰上隔壁邻居阿姨,我正低头贪婪地舔着手上的冰淇淋,对阿姨故意视而不见。奶奶等和阿姨打完招呼后,严肃地批评我没有礼貌,并让我背诵《三字经》“为人子,方少时。亲师友,习礼仪……”。奶奶的言行让我看到了中华美德的传承,也让我深深地明白要先学会做人,才能学好书、做好事。传承,一个厚重的字眼,但不一定惊天动地,望而生畏。其实传承就像我奶奶一样,用自己那一份微薄的力量,去守护中华文化,用自己的言传身教,去传播中华美德。奶奶说:“历史在生活路上渐行渐远,能挽留他们离去脚步的,只有一代一代绵延不绝的传承。”所以她奉献一生去传承,她也教会我如何传承。传承中华文化,我们虽如一根小小的火柴,却能点亮一片星空;传承民族美德,我们虽如一片绿叶,但点缀整个春天;传承,让我们驾驶一叶扁舟,惊动一片大海。我们所传承的,是生命的支撑,成功的基石。900字 初三 记叙文
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传承文学家用笔墨书写着历史是一种传承,鲁迅以儒家担当唤醒铁屋中沉睡的国民是一种传承,思想家用“大同”社会来放飞和平之鸽,也是一种传承。传承似乎只是由那些伟大的人来完成。可尽管我很平庸,但我也曾在不经意之间将它传承。“你务必将它保留好,待你中考后再将它传到下一届初三。”学姐的双手握的紧紧的,眉目间全是紧张的神情。“这可是五年前那届初三就传到现在的备考资料,千万小心。”我不明当时为什么学姐如此在意这份中考资料,我看着手里的它,很轻,如同羽毛一般,纸页开始泛黄,想必也是有些年头了。像是害怕我没听进去那般,学姐在赴考场前又添了一句“务必将它传给下一届初三!”那时候的我,并不明白这样传承的意义,心里也是不以为意的,便将它随便放置在了床头的窗前。我刚步入初三的生活,铺天盖地的试卷,如期而至的月考,冰冷的的几何函数题,这一切都将我压得喘不过气来,我的未来就像迷雾那样朦胧让我不知所措,被腌制过的黄昏,一天里最后的太阳仍旧炽热着,我的眼前有些恍惚,拖着灌了铅的步子回到了宿舍,便一头倒在了床上。夏末初秋的风吹拂着,窗帘也乘风而起,将静静躺在窗前的复习资料吹得漫天飞舞。看着凌乱的纸张我不想去理会,“你务必将它保留好!”学姐的声音又回荡在我耳边。我终究是在好奇心的驱使下,将凌乱的它们捡起。是什么让它如此珍贵?我的视线落在了第一页上,那是一行清秀而隽小的字:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”我的心弦一惊,继续翻看着,资料中有许多经典例题的详细解析和作文的摘抄,从字里行间不难读出学姐是一位成绩优秀的好学生,可是她后来中考好像失利了,因为在资料的最后一页,留下了泪珠砸落而下的痕迹,和一行似乎颤抖而又坚定的字:“人生如逆旅,我亦是行人!”她好像学会接受了这个现实,她好像依旧在为明天而努力奋斗,它好像记录了她的喜怒哀乐,它好像也见证了我一生中唯一一次的初三。此刻,我手中的复习资料似乎有了分量,那是我要担起的责任!我终于理解学姐在将她递给我时的语重心长。中考辅导资料每年都有更全更新的,而这份资料所传承了其它资料所不及的,那便是昂扬向上的心态和坚忍不拔的精神。我淡然地笑了,像是对自己许下一个承诺:“我一定会将它传承下去的!900字 初三
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传承如若说人类的进步是远帆之旅,那么传承便是那艘远帆之船。传承文明是船身甲板,若无文明基石,何以破浪开疆;传承智慧是行船之舵,若无智慧引航,何以直济沧海;传承梦想是船杆风帆,若无执着梦想,何以乘风而跃。传承从来都是一个文明积累的过程。从刀耕火种的原始社会,到如今科技发达的信息时代。从氏族部落到国家制度的建立,从野蛮奴化到法律法规完善的社会秩序,中华五千年文明,薪尽火传,源远流长。正是中华民族代代的传承,才使得中国成为不灭的东方明珠。没有氏族社会的文化传承,就没有封建社会的国家制度,没有民国初期对民权法规的传承,就没有现代社会主义的和谐安定。传承文化是社会进步的核心,师生的传承是文化锁链的最直接体现。在以科学为基础的技术方面对人类贡献卓著,直至欧洲文艺复兴时期,中国的科学技术发展一直处于世界的先进水平。牛顿说过:“我之所以看得这么远,是因为我站在巨人的肩上。”百家争鸣之所以成为我国文化上的盛世,就是因为诸子在继承之下,大胆创新。庄子不同于老子,自由逍遥自我。孟子称亚圣,也是从仁到义,养浩然之气。韩非师从荀子,却是集法家之大成。这正如古训《增广贤文》中提到长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。《三国演义》正是在积累了无数话本和民间传说中创作出来的,《本草纲目》也是在《唐本草》基础上丰富充实的。而如果没有《莺莺传》的蓝本,后世怎会《西厢记》,没有《长恨歌》,也不会有《长生殿》的闻名于世。梦想的传承是历史前进的灵魂,司马迁家族世代史家,身残而梦在,史记为记。从神农舍生尝百草,到李时珍废寝忘餐编写《本草纲目》,到SAS期间,许许多多医生护士为照顾病人,置生死于度外,这是医德的传承更是梦想的传承。江南有虎,从孙坚、孙策到孙权,两代人的梦想,三分天下,称霸江左。军魂的传承是梦想传承,多少不堪忍受压迫挺身而出的果敢精神,从反对压迫的农民起义到追求民主的解放战争,从守卫边疆的抗击外藩到保家卫国的解放战争。奔月是中国人自古以来的梦,从山海经的传说,到医卜星象的仰望到诗人们的感情寄托,一直到新中国,卫星的问天,火箭的升空,一步一步,我们传承着一直的梦想。传承文明是发展的基础,传承文化是进步的动力,传承梦想才能明确方向。历史的前进并不是简单地复制与积累,更重要的是如何在传承中让知识得到升华,让文明得以广达,只有在传承中开拓创新,让梦想超越梦想,才能在滚滚的历史长河中不断前进。900字 初三 散文
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传承——精神“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒。”你那苍劲而又雄壮的声音穿越两千年的光阴遂道娓娓道来。青衫长袍,你飘渺的身影深深印入我的眼眸。潦乱的发与花白的须昭示着你所承受过的苦与难。当年的楚国三闾大夫,当年的荣华富贵早已被你置身于外,而你所拥有的都已汇成一曲>和你那颗爱国的心。望着你的背影,回眸间,你的身一越,便投入那滚滚的汨罗江中,而我却无能为力,侧首倾听湘江畔上还轻响着你的歌声:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”安息!屈原。你的行动早以证明了你那不愿与世俗同流和污,“出淤泥而不染”的坚贞品性。你的精神早已万古流芳。正直之志-李白我嗅着酒香一路寻到了长安。袅袅檀香间我找到了那诗香酒气的你,李白。“安能摧眉在、折腰势权贵,使我不得开心颜。”两靥红霞的你对我倾诉着,我知道,面对轻歌漫舞的长安,面对贵妃碾墨,力士脱靴的汉宫,你早已厌倦,我更知道硕大的有着唐人的诗汉人的赋的长安城里,容得下你的人,却容不下你的心。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”所以你走了没有一丝留恋的走了。然而今晚,我却要与你一起举杯邀明月,对影成三人。你用你的诗情才气成就了半个盛唐,你用你正直的精神让人千古难忘。再回望,但见秋风吹渭水,落叶满长安。忠义之志-文天祥“怒发冲观凭拦处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈,三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切。”你是一首歌,壮怀激志;你是一首诗,慷慨昂扬,我无法用语言诉说我的感动与敬仰。我只知道你的一句“人生自古谁无死留取丹心照汉青”激励着我和多少中华民族的青年。“我心似比磁铁针,不指南方誓不休。”面对必烈的恳切与未来的荣华,你坚定的说出这句话。自古忠孝不能两全。在大义面前,你毅然决燃选择了前者。没有“待从头”,没有“新山河”。你,文天祥,一个官宦世家的子弟,为了那南国的水与土,奉献了一切,包括你年青的生命。我们生活来做什么?或者说,我们为什么要有这生命?罗曼。罗兰的回答是“为了来征服它。”无论是黄烟滚滚的战场还是被金钱与权力束服的guān chǎng,你都坚定的走向那条忠义之路。你用行动证实的英魂在历史的丰碑上刻下永恒的印痕。流光容易把容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,时光易改,不屈的精神隽永。这属于中华民族的精神,永远传承。有你在,灯亮着,英雄的精神,便是那永不泯灭的光源。900字 初一 议论文