我,弟弟,爱450字

我,弟弟,爱

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450字 六年级 记叙文

“人”字的结构就是互相支撑,互相关爱人类才得以生存下去。我和弟弟的互相关爱虽然十分普通、平常,但却包含着那用言语难以表达的情和爱。

先说弟弟对我的爱吧。小时候,我十分胆小,甚至连看到老鼠、毛毛虫等小动物,都会吓得晕过去。每当卯卯(弟弟的小名)在,他便会不顾一切地帮我赶走它们,还会安慰我说不怕不怕,弄得我最后都不好意思了,到底是我是姐姐还是他是哥哥呢?

我还爱哭。遇到毛毛虫,哭;考试没考到九十分,哭;和同学闹不和,哭;由于看书看多戴上了眼镜,爸爸妈妈不让多看书,哭,哭,还是哭……每当看到我哭,卯卯就会过来拉我去玩。由于看到毛毛虫哭时,他会把毛毛虫抓走;由于考试没考好哭时,他会告诉我努力下一次考好就是了;由于和同学闹不和哭时,他会说同学之间要团结,不能有一点小事就哭哭闹闹;由于不让看书哭时,他告诉我不能长时间看书,爸爸妈妈是为我好……

别看弟弟能说出这么有哲理的话,但是他的各科成绩可不怎么好。特别是英语,十个单词也能背半天,而我不到五分钟就背下来了。假期时,我把我六年来总结的方法都教给了他,果然,他的英语成绩大有提高。

我爱弟弟,弟弟也爱我,爱的桥梁永远架在我们的中间。

我,很幸福

550字 六年级 散文

21世纪的朝阳在慢慢升起;21世纪的青年在慢慢奋起;21世纪的中国在慢慢腾飞。在21世纪的中国这个大家庭里,我,很幸福的在茁壮成长。

在洒满和平雨露的中国,健康的成长着。过着幸福快乐的生活。看着自己的祖国正在不断地发展,腾飞。我,很自豪。看见祖国60周岁的生日如此壮观,我,很开心,在一个没有战争硝烟的土地上生活,我,很幸福。

在和谐互助的社会里,健康的成长着,我,很幸福。在汶川地震这个灾难中,我深切的体会到了社会的团结互助,这种精神让我时刻记在脑海中,看见多少人在社会的帮助下,从死亡线上拉回的情景,不禁感到一股暖流在心中流淌着。这时的我,很幸福。

在充满了欢声笑语的校园中,健康的成长,我,很幸福。看着昔日与自己朝夕相处的同学,老师正在忙碌的身影,看见大家努力的取得了一个个优异的成绩,我为他们感到开心。看见同学失落的样子,我为他们感到难过,在这里,我与同学们一起分享着我们成长中的小秘密,我,很幸福。

在温馨的家庭里,健康的成长,我,很幸福,听见爸爸讲的一个个幽默风趣的小笑话时,看见奶奶在为我们织‘温暖牌’的毛衣时,那忙碌的身影,闻着妈妈在厨房里做的美味可口的佳肴时,我,很幸福。

幸福是什么呢?哦!我知道了!幸福是一种感觉,是一种体验,是一种满足。幸福让你快乐,只有你用心去体会,才能知道幸福的味道。

在幸福的生活中成长,我喜欢幸福的感觉,幸福的体验,幸福的味道,让这种感觉,体验和味道陪伴我们一生吧!

站在祖国的大好河山的土地上,看着祖国,社会,校园和家庭。让我们一起喊一声“我,很幸福!”

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