小鱼会知道我们
高一作文:小鱼会知道我们
狂风暴雨过后,顿时又艳阳高照。
雨后的青岛海滨,显得更加美丽,海水更加湛蓝,海滩更加金黄。
我走在这格外美丽的海滨,心情也格外舒畅。一个小男孩也蹲在这海滨上,我们不期而遇。“小朋友,你在干什么?”我发现他在专心的干着什么,便上前询问。
“我在救小鱼”他直截了当的说。
原来,他蹲下的地方,是一个小小的水洼,小水洼里有两条小鱼在惊厥地游动。
“小鱼是你放进去的吗?”我好奇地问。
“怎么会是我放的呢?”小男孩奇怪地反问,“那是暴风雨把他们冲到水洼里的吗?”
说着,小男孩用双手捧住小鱼,飞一般地跑向海边。脚刚一踩到海水,就双手一扬,把小鱼送回了大海。
“你看这太阳晒得多么厉害,不把小鱼救回大海,它们会被晒死的。”小男孩嘀咕道。
救了两条小鱼之后,小男孩又回到海滩寻找新的水洼。这时我才注意到,狂风暴雨过后的海滩上留下了许多这样的水洼,因而有许多小鱼被困在了小水洼里。
小男孩又像先前一样,救了一条又一条……
我被感动了。
“小朋友,让我们一起来救它们吧!”
于是,我们不断的将小鱼捧回大海,又跑着去寻找新的水洼。如此反复,你追我赶,你喊我叫,快乐极了。不一会,一大片水洼里的小鱼都被救回了大海。
在我们发现海滩上再也没有这种小水洼的时候,我突然提出一个奇怪的问题。
“我们俩这么做,有谁会知道我们呢?”
“当然会有人知道呀!”
“谁呀?”
“小鱼呀,小鱼会知道我们呀!”
对呀,小鱼知道我们,这不就够了吗?小男孩和我挥手告别,我们一起离开了海滩。在我回望这美丽的海滨时,刚才所发生的一切已经不见了。然而,我却清楚地听到,在那静静的海滩上依然有一个声音在回响:
小鱼会知道我们!
2004级7班徐颖
简评:
读其文字,似丝丝暖阳抚过面颊,细流淌入心田,通俗而不失深刻,朴实而不失华丽的创作风格演绎着“爱心”这一永恒主题。这一切都源与作者对生活的沉静而又充满活力的爱。
指导教师王宏利
歌的背后有故事
歌的背后有故事
笔尖下总会流露出令人眩晕的飘飘洒洒,但是人们总是忙碌在自己的世界里,忘了听心情的哭泣,也忘了身边的亲人与朋友。有时候在稍稍安静的夜晚,我们的心灵不知不觉地向音乐敞开了.
彼时,我正搭着脑袋望着窗户哂纳感被灯光反射的光与影发呆,看不见夜的黑便多了时间天马行空。MP3里,那一曲王栎鑫的《Dear
U》已经听了好多次但每次都有所不同.这首歌没有时下流行的慢摇滚,也没有外国歌曲的重金属.名为Dear
U,意为"亲爱的你",歌词却是朴实得几乎老套的中文叙情.这是对它的介绍而不是我的感受.
"我们都很想念你,
在你离开以后这些日子里.以往的每次想起,眼泪都像海水一样决堤……".看吧,别以为什么歌都是"我爱你.你爱我"之类的庸俗情歌.你可以想到亲情还有爱情.也许死亡也可以.第一次听到王栎鑫真实地唱出这首歌时,我就有些被感染,音乐就是这样,没有用心的用心总能原生态地给予我们一些什么.毕竟我们也要放下生活的疲惫,静下心来听一听."看着疾病,不断侵蚀你的生命,多想让时间暂停,让你再感受多点温馨……"远在天堂的姑姑,你还好吗?被疾病折磨得那样痛苦也不放弃生命,你说你放不下孩子,放不下丈夫还有年迈的奶奶,可你还是无情地走了!"你松开了双手,带走你的温柔,连说声再见的时间也没有……”。你释然了,却留下我们深深的思念。
埋下头,泪已满。按下键,听到了久违的《放心去飞》,同样的青葱岁月,不一样的心潮涌来。
听,“终于还是到了这一天,欢笑和泪水洒落心间,用一份荣耀换一句誓言和那些青春岁月,放心去飞,勇敢地去追,追一段我们未完成的梦。放心去飞,勇敢地去追,说好了这一次不掉眼泪……”
单车上的我们,有风相伴,裙摆悠扬,勾勒出年轻,总是幻想童话里的完美,却忘了现实中的分开,等这一天真正到了,眼神中读懂寂寞,也学会寂寞。
校园小路上,想起那时候一群姐妹淘在人群中“横行霸道”的场面,那时总是愉快的,没有束缚,没有一切只剩下我们的朗朗笑声。篮球场后的草地上,朋友把书包里的卷子、书本全都抛向空中,那半空中最美的弧线充满看不见的魅力,她们回头示意我也加入,可我当时觉得她们太过疯狂,所以胆怯地抱紧书包没有扔掉。如果还有那么一天,我一定会抛下一切担忧,仰望着天空,大声地唱着“我不想长大,长大后世界就没有童话”然后再跳起来把书都扔掉。尽管事后还要狼狈地去捡起来。
一条热闹的街上,塞上高分贝的MP3,就什么都不管拉!想到年轻的我们总是为了一个个越唱越烂的歌而疯狂尖叫而哭哭啼啼,却不曾想为什么要疯狂,为什么要哭,你看到这首歌背后的故事了吗?你想起自己的故事了吗?
按下“turn
off”键,世界安静了,我又可以思考了……
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鱼哭了,水知道吗?水连着天,天连着水,水面泛不起一丝涟漪,甚至见不到一只海鸟。海,静的出奇。更使我惊奇的是,在灿烂的阳光下,同一汪水竟闪耀着不同颜色的光辉,红色的、绿色的、黄褐色的……这是曾经的海吗?难道是传说中的五彩瑶池吗?“呜呜……”咦,这么美丽的海怎么会传来如此凄凉的哭声?进海看一看吧。哦,原来是鱼儿们在哭,就连凶恶的鲨鱼也在其中,而且哭声比谁都大。怎么回事?这时,一只体型庞大的八爪鱼恨恨地说道:“是谁把海弄成这样,让我呼吸困难。”说完,它吸来不远处的一块海石,又把它喷到珊瑚礁上。随着一声巨响,珊瑚礁碎了。鱼儿们停止了哭泣,一只蓝色的孔雀鱼泪流满面的说:“大家看看我的尾巴……”只见它那美丽的尾巴上起了一个一个的脓包。“这算什么,我的许多兄弟姐妹不知道为什么总是头晕转向的,已经有许多撞死在沙滩上了。”一头虎鲨咬牙切齿愤怒的说:“这到底是怎么回事?”“是呀,怎么回事,怎么每天都会有那么多的鱼死了呢?”“听说海豚也经常撞死在沙滩上。”“鲸鱼和海豚为什么要自杀?”“海水怎么成了红色的,成了黄褐色和绿色的?”鱼儿们哭泣着议论开了。许久,大家把目光投向了一只千年海龟,鲸鱼和鲨鱼同时发话:“海龟,你活了千年,见识最广,知道是怎么回事吗?”海龟伸长了脖子,摇了摇头,那眼里的泪珠儿也随着晃落下来:“我只知道现在的水不如以前的水。”“去问水妈妈吧!”游泳冠军旗鱼”嗖“的一声站了起来提议。“对!”鱼儿们异口同声,不一会儿,它们就来到了“水晶宫”——水妈妈的住处,却不见水妈妈的影子。“难道水妈妈到别处去了?”“不会的,没有鱼的水,那就是死水了。”“那我们离开水吧!”“傻呀,离开水,那我们就是死鱼了。”水妈妈,你在哪里呀?鱼哭了,你知道吗?其实水妈妈正躲在暗处为她那生病的湖水、河水、江水而独自流泪,为一切生物而哭泣。鱼哭了,水知道吗?可是水哭了,又有谁知道呢?650字 四年级 写景
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捉小鱼一个阳光明媚的下午,我和爸爸来到河边。在阳光下,河水显得金光闪闪,那离岸边一米远的地方,一大片、一大片的浮萍绿油油的,在水面上摇曳着,隐隐约约地看到小鱼在活泼地玩耍,它们摇头摆尾的,激起一层一层的涟漪,真是可爱。看着这些小鱼,我心里痒痒的,总想捉住它们,可是我们只是来散步的,根本没带鱼钩。这可怎么办呀?我正沮丧的时候,突然,我想起书上说过,可以用矿泉水瓶捉小鱼,太好了!我和爸爸马上行动起来。我拿起小剪刀,把瓶子剪成了两半,把瓶口反过来,放在较大的那一半里,我们用线把两半固定好,我和爸爸都半信半疑,也不知道能不能把可爱的小鱼捉上来。我们把中午的剩饭做成的饵料:碎馍渣、骨头放进了瓶子,爸爸把瓶子绑上绳儿,用力地抛进了水里,我们都期待快看到满瓶的小鱼。过了大概半个钟头,我的好奇心就促使我来到抛瓶子的地方,拉起了瓶子,哎呀!真沉,我还以为大鱼上钩了呢,捞上来一看,原来是那些浮萍在捣乱。我把浮萍扔掉,意外地发现瓶子里有十多条小鱼,我欣喜若狂,就像中了五千万大奖一样。我小心翼翼地拿着瓶子,把它们放在水桶中,看它们快乐地游来游去,真是美丽极了!这种鱼小巧玲珑,是半透明的,鱼骨清晰可见,黑葡萄似的眼睛,周围还有一圈淡淡的红色,嘴巴一翕一张,吐着小泡泡,在阳光的照耀下,闪着金光。真可爱!我想把它们带回家养着,可是又想起看过的动画片《悬崖上的金鱼姬》里的金鱼波妞。这些机灵的小生命和波妞好像啊,一样的精致,一样的充满活力!我担心带回家里养不活,只好恋恋不舍地把小鱼放回了大自然的怀抱里。捉小鱼是一件充满乐趣的事情,小鱼虽被放回了河里,美妙的时光却留在了我的心头。650字 初一
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我们会变的我们都会变的。变到最后,自己都不认识自己了。——题记那个少年留下了一份遗书,上面有一句话:“社会让有骨气的人都变得没骨气了!”是吗?我不知道对不对。毕竟我没有体验过那样的心情。那个大哥哥到底做错了什么?!他一直很努力,很有孝心。为了他梦里的未来,他尽力地忍受着周围不平的目光和讥讽。可是他也是个有自尊的孩子。理智也会有临界点。他做了一件不知是对还是错的事,为此,他也付出了极大的代价。他失去的不仅是生命,他还遗弃了这么多年来他的汗水,他的眼泪,还有他的未来。死?也许对于他是个解脱吧!可怜了他的父母,可怜了那孩子。无论社会对于此事是持有怎样的态度,我对他表示理解,对那些人表示愤怒,对这个社会表示无奈。事实就如此,有些人变高尚了,有些人去被生活所迫。这个社会太残酷,一天一天在吞噬着某些辛苦追梦却无可奈何地不断沉沦的孩子。这个世界到底在想什么,看似在不断追求公平,却在处处刁难那些苦难的孩子。我们无力改变世界,就只能尽力改变自己。改变到最后,只留下疑惑的一句话:“你是谁?”谁一出生就是坏人呢?谁一开始就知道如何伤害别人呢?不可否认的是,人一开始都善良,都纯净。只是我们都在岁月的流逝中变沧桑了,懂得了人情世故,看清了心里的黑暗。人心啊,是这世上最容易被污染的东西。改变思想,改变容貌,改变性格,改变事业,改变心智……我们没办法阻止改变的发生,对于一切改变,我们只能怨事事不能尽顺人心。变就变吧!我无可奈何。我只希望变到最后,我能留下一份纯真,留下一份善良。我只希望变到最后,我还能依稀地看到最初的那个真实的我。——end650字 初三
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