二泉映月
教室里一片安静,同学们都在倾听着《二泉映月》这首著名的乐曲,听着《二泉映月》优美的旋律,我们仿佛看到月光照在清泉上,反射出银色的光,旁边的石头也被染成了银白色。泉水缓缓流淌,滋润着泉边的小草。月光照水,水波映月,天上有一个银盘似的月亮,水中好像也有一个。周围万籁俱寂,岸边树木葱茏,藤萝摇曳,一阵微风吹过,茂密的树叶也不发出声音了,怕破坏美好的环境。这茫茫月夜是那么幽美、宁静。
琴声委婉连绵,如泣如诉,使我想起了阿炳坎坷的人生经历,他四岁时母亲就去世了,二十一岁时患眼病,三十五岁双目失明。从此,过着飘泊无依的生活,他到处流浪,每天都要去街头拉二胡,以此来维持生活。但是生活的穷困和疾病的折磨泯灭不了他对音乐的热爱。在这么艰苦的环境下,阿炳还能创作出动人的乐曲,要知道,他是一个盲人啊。
随着琴声的升腾跌宕,步步高昂,我感受到阿炳要跟命运抗争的激情,他追求幸福生活的渴望,他对黑暗势力的愤恨。阿炳厌倦了流浪街头的痛苦生活,他不相信命运是这样安排,他要与命运作抗争,他要改变自己的命运。这是他一直有的渴望,他真的真的希望有一天能过安定幸福的生活。他还有一颗火热的爱国之心,阿炳对黑暗势力的剥削、压迫极度愤慨,他恨日军在我们的土地上烧杀抢掠,他恨反动统治者给百姓带来的痛苦,他恨这昏暗的世道,不平的人间!
阿炳,一个有着丰富情感,有着远大志向,还有着满腔爱国热情的民间音乐家,我们应该学习他的精神。
奇迹魂灵
奇迹魂灵
渐渐的,雨下大了……望着的是那些湿湿的肩、背。这次的雨,下的与众不同,雨下的是五一班五十一个人的师生情。走着,走着,终于见到了前方有一处电影院,那正是我们的目的地。
到了电影院不久,看见了一位六七十岁的老爷爷冒着倾盆大雨给他的孙子来送伞。我想,那个孩子是多么的幸福!我的心,像火一样的燃烧起来,已不在乎风雨的寒冷。我们期待已久的电影终于开始了,看到大屏幕上那惊人的片段,大家不禁尖叫的失了声,原来是一幕中学生上网时间太久,昏厥在铁轨之上。不巧,偏偏在这一时刻,突然一列火车来了……那个孩子已经拨通了打往天堂的电话。
相似题目
-
二泉映月风雨的呼唤,心灵的感动,不是没有人情的音乐,只是心底那一阵的麻木;忧郁的思绪,化为悲呛,流于世间的是他的精神。同时他的名字被人永记。伤感、悲愤的流浪者――阿炳。他出身就是上帝的无情,注定了他的无奈悲寂寥。命运好像特别喜欢和他们开玩笑,他也是一个被选中的不幸者。当他哭泣时,二胡音乐成为他的哭声,那是一种感慨。对命运他不能左右。他将自己的伤心之调赋给了没有生命的二胡。他知道自己是上帝遗忘的那个人,但他没有遗忘自己的出生。二泉映月,书写了他的不幸。他无法让自己从那种不幸的阴影中走出来,他只想慢慢地、静静地去完成来到世间的使命。每个生命都有他自己的价值,他将自己的价值全部放在音乐上,让自己内心世界的伤痛化成音乐,一首催人泪下的旋律,他几乎耗尽了自己的生命。他在黑暗中度过了一生,而让二胡在伤心中陪伴了他一生。他没有诗人的热情,没有伟人的感慨,他只有自己的黑暗世界,而他将这个黑暗变成了灵动的流水,纪录着他的每一次伤怀……死莫过于心死,而他的心早在他出生时就已经是死的了。他带着二胡流浪,走遍江南,没有扎下自己的根。他只是流浪,不是青春时的那种少年多愁的忧郁,而是一个眼中只能有黑暗的伤痛……二胡的旋律,是一种对社会无情的控诉,表现着每一个作曲者的心境,而二泉映月又是那么的令人无奈。他每一首二胡曲调都是那么的伤感,从创作开始他就没有笑容,他不知道自己的笑是什么样子的,他只知道他是看不见的。二胡陪他走过的地方都被他的泪水浇湿,带着红色血的泪。他又在想什么?每次都是伤悲,原因是他不懂快乐?不!他知道,只是如此的不公平,他怎么能够快乐!当世人谈起他的时候,多的是同情,但是他用心看到的世界竟是那么黑暗。与其说他在控诉命运,不如说他在控诉人世间的生灵。知道他的人都为他哭泣,因为他实在是一个天才。在创作的路上,他不敢奢求什么安排,他只用音乐去抒发自己的内心;知道他的人都为他惋惜,可是他不需要,因为他的成功告诉了所有人:他并不差;知道他的人都为他无奈,因为上天没有公平对待他,可是他还是他,依旧因为忧郁而远离。雨仿佛了解他的内心,每次他都能感动雨的内心,让它为自己降下甘露,洗涤了他的内心伤口,同时抚平他的伤疤。天下他是不幸的,但是他又是幸运的。他有二胡陪伴,他走了一条伤感之路。他铸就了二胡的真谛,成就了自己的人生价值。碌碌无为的人,只觉得天昏地暗,因为他是他们的对照。当雨夹着血从天挂下,就是他的叹息,深远……1000字 高一 散文
-
二泉映月万籁俱寂之时,皎洁的月光像流水般泻下来,直淌进人的心扉。觑着洁白如雪的月光,我蓦地想起来了阿炳的《二泉映月》,《二泉映月》早有耳闻,且颇负盛名。我便一下子来了兴趣。我听到了——这是第一次听。二胡拉出来的音乐徐徐入耳,我没有感受到其独特之处,只觉此曲悠扬凄凉,并没有动心。我皱起了眉,认为有些蹊跷。静下心来,我用心细听。凄凉的月,凄凉的景——抑扬顿挫,仿佛在绘声绘色地向我们诉说一个故事——我感觉到了,感觉到了阿炳轻轻地手的颤抖,心的跳动!——这就是二胡的魅力……曲调越来越悲恻,越来越悲恻……后来,这平静的心消失了,变得高涨昂扬起来——柔中带刚,又觉刚中带柔。阿炳,陌生的阿炳,一下子变得熟悉起来,命运的悲惨他从不低头……他不仅仅是一个街头卖艺的流浪汉,最起码,他有我们现实生活中应当学习的宝贵的精神!节奏高低起伏,变化着迂回前进。我的心跟随之上下跳动,不仅仅是我,因为那高高悬挂于夜空的明月也是阿炳的知音!但是,一个浮躁亵渎、桀骜不驯的人,怎能悟得其中的真谛!阿炳沦落街头,但是他不在乎自己的蓬头垢面,他一心一意的对着明月诉说自己坎坷的一生。阿炳虽是一位饱尝过人间酸苦和历经人间百态的盲艺人,他的一生如戏剧般充满情节的跌宕。寒风瑟瑟,阿炳蜷缩在街角,龌龊的手在单薄的外衣上摩挲了好久,胳膊冻得直哆嗦起来,他小心翼翼地拉动怀中的二胡,缓缓的音乐像月光一样泻下来……在音乐的熏陶下,就连魑魅魍魉也化为了纯净的灵魂……600字 六年级 写景
-
二泉映月一声长叹后,便进入乐曲的情感之中。忽近忽远,若即若离,一丝丝悲凉之意沁入心扉,随后的愤慨又涌入胸腔。在这缓急之间将他所历经的磨难,所遭遇的悲苦跃然纸上,此刻的我们成为了一位旁观者,仔细倾听者阿炳的苦辣人生。是的,他不解为何自己的人生会比别人更加艰难,他不解为何痛苦的遭遇总是与自己不期而遇,他不解这些不快为何都降临在他一人身上。音乐随之进入高潮,悲愤,不解,伤感,这一切痛苦凝结在一起,让他欲罢不能。心中的自己,竭尽全力的撕扯着,矛盾着,伤感着。渐渐地,音色柔美了下来,经过了一番激烈的思想斗争,他悟到了,与其这样堕落,这样毫无用处的躁动不安,不如试着去把握命运。人人都应抱有一个淡泊的心境,去看待世间每一件事情。自己的人生由自己主宰,就算在逆境中的自己,仍能笑着活下去,心中的信念无法泯灭,也不能消失。因为,我们要与生活中的挫折,作斗争!350字 六年级 写景
-
二泉映月今天,我正在看电视,忽然翻到了一个台,电视里的阿姨们正在演奏一个动听的曲子,爸爸告诉我,这是《二泉映月》。这时,我眼睛一亮,我们学过阿炳这个人,知道他创作了《二泉映月》这首曲子,但从未听过这首曲子,今天有幸能听到,真是高兴极了。这时的音乐平淡无奇,像连绵不断的山峦,但它也有它的特点,我仿佛听到了阿炳正在诉说自己的苦衷,仿佛看到了阿炳经历的沧桑岁月,又仿佛闻到了悲哀气味。这一段音乐是多么的惨痛啊。过了一会儿,音乐进入了高潮部分,我仿佛看到了满脸激情,满脸笑容的阿炳,这时我的心也随之动容起来。我已经沉浸在音乐的海洋,感觉自己仿佛就坐在阿炳的身边,双眼微微闭住,欣赏这美妙动听的音乐。。。。。。250字 三年级 写景
-
二泉映月繁华落尽,看身后,何所有? 未若寒泉映月,化作高山流水,琴韵长绕人心 头。。。。。。 残月如刀,夜色似墨。雁南归,秋水瑟。乱云飞,寒风烈。冷冷的弦,瘦瘦的人。拉二胡的老者将自己隔离在一片孤独之中。那苍劲有力的手轻轻扣起胡弦,一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上。恰似泉水,映着月光,从指间汨汨的溢淌而出。弦弦掩抑,声声愁思 。一位沧桑的盲人,用耳朵欣赏世界,将自己的感情翻译成跳动的音符,寄托在两根胡弦上,映着月光,弹奏出生命的乐章。大师风华绝代,天才卓尔不群。双目失明后,阿冰的命运在其眼前一片漆黑的一刹那被确定下来了。他融入了中国最普通的老百姓命运的行列中。“瞎子阿炳”也渐渐入世。它依赖于坚韧而又孤寂的力量,稳若磐石的支撑着自己仓夷的躯壳在市井中活下去。杜鹃啼血般的哀鸣,在浮尘中的痛苦和生命的无奈都成了他生命中的一段音乐,那乐声直插云霄,向天宣示他的不平!《二泉映月》集凄苦、宁静、怨恨、忧伤、愁思等诸多因素相辅相成,宛若当空之皓月,这一切正是艺术殝于生活的崇高境界。连指挥家小泽征尔都是跪着听的,聆听后,他顿生感慨,不禁黯然泪下。而阿炳经历了水与火的境界,他让这一境界用音乐渲染出来,眼瞎以后的他,已无年少时的轻狂,但他全用另一种形式彰显自己的霸气与阳刚!他沦为时代的孤儿,建立了文明。《二泉映月》就是一个刚强的盲艺人,再向世人倾吐他坎坷的一生,他在怒吼!在咆哮! 这也验证了诗人罗菭基的两句话:“磨砺速度是作者的画像,更是对世事的理解。”“他奔跑,直到找到了空间,空间的尽头,他撞上了时间。”远处依稀见得,阿炳夹着竹竿,在纷飞的雪中,咿咿呜呜的拉着,发出凄惨的声音,他毅志坚强,骨气刚硬在坎坷的人生里,向生活挑战,对命运挣扎反抗。泉者冷也,月者寒也,以冷应冷,如泣如诉,大彻大悟,荡气回肠,哀怨彷徨!有诗曰:声声犹若风怒吼,又似泉水淙淙流。憔悴琴魂作漫游,岁月消逝人淹留。愁肠泻地,风吹雨打尽,心似泉水冷,萧萧风吹月独明。人世间,酸甜苦辣尽,到头总如月影空。叹泉水淙淙溺侬心,想弦月曾经,凄凄惨惨照愁人。花落人云似飘柔,奈何有恨,历遍沧桑还是愁!800字 初二
相关推荐
-
二泉映月冷冷的弦,凄凄的夜。一床光洁的月毯,裹成淡淡的清辉,覆过被黑暗笼罩的心扉。满腔的愁怨与心酸,汇成一滴滴眼泪,钻进那跳跃的弦流。踽踽独步,一泓生命的月泉,波澜在你的脚下,荡激在听者的心中。夕阳西下,寻常巷陌,用流血的心,拉开无边的夜色,拉响久已忘怀的沧桑。100字 五年级 记叙文
-
二泉映月独坐黑夜,拉二胡者将自己隔离在一片黑暗之中。冷冷的弦,凄凄的夜。一床光洁的月毯,裹成淡淡的清辉,覆过被黑暗笼罩的心扉。满腔的愁怨与心酸,汇成一滴滴眼泪,钻进那跳跃的弦流。踽踽独步,一泓生命的月泉,波澜在你的脚下,荡激在听者的心中。夕阳西下,寻常巷陌,用流血的心,拉开无边的夜色,拉响久已忘怀的沧桑。150字 五年级 叙事
-
二泉映月作文又是一个中秋之夜,师傅离我远去已十几年了。我在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉碧,但我什么也看不见了,只有那淙淙的水声萦绕在我的耳畔。我还记得当时也是一个中秋夜,我和师傅在泉边赏月。水面月光如银,您静静地倾听着泉声。师傅在泉畔问我:“你听到了什么声音?”我摇了摇头。到现在,我才知道,那是举国贫苦人民深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……回忆往事,想到自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,我听到了中国老百姓对生活的愤怒,对旧社会的不满,对美好明天的期待……听着,听着,我的心颤抖起来。我禁不住拿起二胡,要通过琴声把积淀已久的情怀,倾诉给这茫茫月夜,倾诉给这潺潺的二泉。这时候,我感觉月光、泉水都变成了一个个动人的音符,从二胡的琴弦上流泻下来。这曲《二泉映月》表达了我对旧社会的不满与愤怒,并表达了我对新中国的美好明天的憧憬和向往!350字 五年级
-
读《二泉映月》有感“……但是生活的穷困和疾病的折磨泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。……”读了《二泉映月》这篇课文,我的泪水情不自禁地落了下来,在艰苦的生活下,阿炳身患残疾,但坚持了下来。阿炳小时候听不出二泉里的奇妙的声音,长大后他因为一次疾病而导致双目失明,这对他是多么痛苦啊!眼睛是心灵的窗口,没有了眼睛,什么也看不见。他在人生的道路上经过了千辛万苦,终于体会到师父告告诉他的话。在二泉边回想自己坎坷的经历,创作出《二泉映月》二胡曲。阿炳的命运是多么苦啊!失去了双眼就失去了光明;失去了双眼就看不到美好的一切;失去双眼的生活就充满了黑暗……没有了眼睛的生活更是痛苦呀!而且阿炳连一个亲人都没有!这样的生活谁能受得了?阿炳却坚持了下来!这,能不令人感动,能不令人佩服,能不让人流泪吗!这是一个正常人无法做到的。而阿炳却做到了!难道我们就不能学习吗?学习他在逆境中能勇敢面对困难,充满着对光明的向往,对幸福美好生活的向往和对音乐的热爱。他难道不伟大吗?即使他双目失明也不放弃对音乐的热爱,对光明的向往。如果换了我,肯定做不到,会失去生活的勇气,不会坚持下去!和阿炳相比,我相差太远。阿炳的事令我感动,由此我也想到了另一些名人事例,他们身患残疾,但凭着自己的自强不息,最终取得了成功。张海迪由于2/3 的身体都失去知觉,一生在轮椅上度过。顽强、向往着美好生活她自强不息,从小没有上过学,知识全都是通过自学而掌握的。我们正常人做不到的,残疾人做到了!这说明了什么?残疾人并不比我们差,有时我们根本没法跟他们比。阿炳在身患残疾、生活贫困的情况下对音乐得热爱还是那么强烈!如果是我肯定做不到。是呀!在现实社会中,和阿炳同样的人也是那么有困难,他们的经历也是那么坎坷!记得有一对双目失明的夫妻,为了养家糊口,有一个安定幸福的生活,不顾烈日寒风,卖艺度日,一位弹破钢琴,另一位演唱。阿!卖艺度日对于残疾人是多么苦,多么难呀!阿炳的生活就是这么坎坷!但他与命运抗争,对美好未来的无限向往值得我们去赞叹,去学习,去敬佩!从这篇课文不仅让我们感受个到阿炳在逆境中自强不息,艰苦奋斗,战胜苦难的精神,让我们感触更深的是:残疾人的生活是多么不容易,成功的残疾人更不容易呀!让我们都来关心残疾人吧!900字 五年级 叙事
-
听《二泉映月》后感今天晚上,我正在做作业,收音机里传来一阵好听的乐曲,我不由地放下了笔,陶醉其中。我好像看到了柔和的月光洒在湖面上,微风吹来,波光粼粼,一位老人正坐在亭子里拉着二胡,一切都那么和谐,让我无比舒适。曲子播完后,是主持人甜美的声音,向我介绍了这首曲子。原来,这首曲子就是有名的《二泉映月》,它是瞎子阿炳创作的。阿炳身世坎坷,饱尝人世的辛酸与屈辱,但他又才华横溢,《二泉映月》就是最好的证明。做完作业后,我便上网百度,连续听了好几遍。这首曲子有时激昂,有时舒缓,有时抑扬顿挫,有时又如泉水流畅。我感受到了阿炳身处那水深火热的旧社会,心情非常悲伤,但似乎又充满了对新生活的憧憬和向往。我也随着它哭泣,伤心,失望,很有想哭的冲动,迟迟不能回到现实,一遍又一遍。钢琴曲《致爱丽丝》,古筝曲《高山流水》,萨克斯曲《回家》,琵琶曲《十面埋伏》都让人心情澎湃,感动不已,但二胡曲《二泉映月》给了我一种完全不同的新感受,它是“中国的贝多芬,中国的《命运》”!350字 五年级 散文
-
二泉映月有感> 有感>是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代.>是通过月光下二泉意境的描写,抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往.乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往.他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊!乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人.命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明.月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦.乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀 清泉的月光..........听着>这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了>深情的旋律中............300字 一年级 叙事
-
学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了,今天早上,老师们为了让我们名列前茅,费尽了心思训练我们,简直就是魔鬼训练!听说下午就要彩排了,同学们三言两语交谈着下午的彩排,有些紧张。转眼间,我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声,在我们听来,也犹如鬼嚎声一般,感觉骨头都散架了。轮到我们上场了,站在看台面前,我们不得不打起精神来,如果不打起精神,就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出,感觉喉咙像着了火似的。面对主席台,正见校长对着我们笑,一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲,可没走多久,就感觉筋疲力尽了,我们两只手耷拉着,两条腿僵硬了,浑身感觉有几百吨重。那一刻呀,真是度“秒”如年呀!300字 三年级 叙事
-
运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了,最近,我们三个班级组成的学校仪仗队(也就是鲜花队)正在抓紧时间排练。今天,学校组织了一次运动会前的彩排,来调查检查各班的准备情况。彩排开始了,首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走,一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方,我们喊起了响亮的口号。接着,我们开始做动作,虽然没有音乐的伴奏,但是我们还是表演得比较好,就是队形有些乱,有些有气无力。老师对我们提出了新的目标,拿出精神来,展现最好的自己。明天的运动会中,我虽然没有比赛项目,但我一定会认真对待开幕式表演,多写稿子,给班级争光的!250字 四年级 叙事
-
运动会的剪影随着冬姑娘珊珊来迟的步伐,一年一度的校运动会也拉开了帷幕。天气转寒,但这并不能阻挡同学们的热情。赛场上的同学们奋力奔跑,场下的同学也拼了命似的喊加油,大家都在为了班级的荣誉而挥洒汗水。刘宇捷是我们班男生中的体育健将,不出所料,他在运动会中拿到了许多奖项,印象最深的是他跑100米的时候。哨声一响,他就像一只屁股被点燃的火箭咻的一声就飞出去了,仅用了13点72秒就跑完了100米,领先第二名有半圈之多,可见刘宇捷的速度之快。值得一提的是学校男子100米的记录是12。71秒,刘宇捷与学校记录仅仅相差0。1秒,希望刘宇捷同学好好吃饭,勤加练习,争取在来年的运动会上,破了记录,了却我的心愿呀!这次1000米女子赛跑,我们班的詹雅琪拿到了第一,这出乎大家的意料之外。在比赛过程中,从开跑到第三圈,她都被其他选手远远地落在身后,似乎参加比赛就是来充数的。可没想到,到了最后一圈的冲刺阶段,她突然爆发,后来居上,不仅赶上了在她之前的选手,还凭着顽强的毅力和良好的身体素质拿到了女子1000米的冠军。长绳一直是我们班的强项,这次七年级长绳比赛,我们稳定发挥有惊无险的拿下了第一名,还领先了二班五十多个。最令我印象深刻的还要数星期五一百米接力赛了。那天天气很冷,还有一点小雨,地面有点湿滑,三个班的选手却全然不顾,仿佛战胜了对手,我们就是这个操场上最靓的仔!哨声一响,同学们你不让我,我不让你的奔跑起来了。几轮接力下来,三个班之间有了明显的差距。遥遥领先的时一班,紧随其后的是三班,穷追不舍的是二班。到最后同学们的呐喊加油声响彻云霄,最后几个接力的男生犹如脱缰的野马,想要力挽狂澜,但无力回天,只能屈居第二!历时两天半的运动会终于在同学们的恋恋不舍中目光中落下了帷幕。得意或失意,皆是热血青春的一抹亮色。这是运动会上的剪影,也是年少时光的定格。750字 初三 叙事
-
运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
-
听《二泉映月》总评:点评诗歌,其实也是点评此时此刻自己的心情。不存在准确与否,只能说是我与作者的诗歌通过点评缩短了一定的距离。这首诗歌结构简洁,旋律平滑,节奏感也不错,选择意象没有唐突的感觉,诗句由虚入实,再由实转虚,使诗歌蕴涵的力量增强。以倒叙手法开端的“阵阵秋风吹动着他衣的袖衫吹动着他的蓬头发”到“宁肯卖艺也不乞讨”,再到最后的“就那么走着走着走向那未知的明天”,这样写实与意境构想,其实也就是作者对苦难人生的咏叹和感悟,虽然作者还只是个小学生,但阅读了本诗却让我心里真的是不好受的,从表面看这是首很纯美的诗歌,其实它是一首很宿命的诗歌,正是因为这淡淡忧伤的宿命,也许是我喜欢的原因。鉴于曾教授有过对同题材习作的评析,在这里我就不再具体点评了。点评人:朱雨欣(小学高级教师)听琴声悠悠是何人在黄昏后身背着二胡沿街走背着二胡沿街走阵阵秋风吹动着他衣(的)袖衫吹动着他的蓬头发是他就是他一个出生在贫困的家庭任何人都会为他报不平可他却那么坚强一点也不放弃宁肯卖艺也不乞讨他是一个音乐人从小就有音乐天赋可他却是那么的不幸自幼苗丧母成年后还染上漂娼吸毒他双目失明 何以维生有谁会知道有谁会为他哭泣没人一人也没有他就是那么不引人注目可他的曲子却扣人心弦在路边卖艺是他生存的方法他的曲子引来多少人共鸣引来多少人惊叹音乐是他的全部如果没有音乐他一定生存不下去所以他的二胡他的琵琶总是带在身边就那么走着走着走向那未知的明天550字 四年级 状物
-
运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事
-
运动会剪影作文在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!550字 初中
-
我的暑假健身运动——跆拳道我的暑假是个快乐的暑假。因为暑假里爸爸、妈妈带我去学习了跆拳道。一说起跆拳道,我就会想起那美好的时光。我来到跆拳道馆,里面有好多沙包。上课了我们排好队,教练说:“立正的时候双脚分开。”我们分开了双脚。教练又说:“我们跑几圈吧!这样会四肢活动开来,才好练习有难度的动作。”我们跑起来了,我们一边跑,一边大声叫着:“一、二、三、四。”跑完了我们坐在软软的草地上开始练习压腿。我们把左脚往前伸直,右脚背在后面,头往前压。教练说:“支持就是胜利。”压完了这只,我们又换了另一只。教练说:“要下叉了。”我们左脚往前,后跟往上勾,右脚往后,脚背向地。我们用力往下压,唉呀,好疼呀!,但我一想到教练“坚持就是胜利”的话音,于是我鼓起勇气往下压,我咬紧牙关,脸弊的通红,忍住疼痛,渐渐地,双腿离地面越来越近,最后,成功地下叉,教练也为我的成功与勇气拍手叫好。你们不要看教练不打人,平时笑容可掬,可一进入训练时就像变了一个人似的,严肃而又不苟言笑。有一次,我说了一句话,被教练发现了就被叫到前面去,我被叫趴在地上,教练拿起棒子打了我的屁股,我觉得很痛。可是还得忍着敬礼,因为这是跆拳道的规定。生命在于运动,健身天天都要坚持进行。练习跆拳道不仅能强身健体,更能锻炼一个人吃苦耐劳、坚毅顽强的品格。练跆拳道丰富了我的暑假生活,我爱这个快乐的暑假生活。550字
-
绿色的运动会北京奥运会即将举行,我们应向世界展现一片整洁、美丽、绿色的中国,应该使这次奥运会成为一个绿色的运动会。我们小学生应如何为这次绿色奥运出份力呢?现在经济飞速发展,人类发明了电灯、电脑、CD……,这是用什么东西造出来的呢?我们的智慧。我们的智慧又是谁给予的呢?大自然。我们理所当然应该保护大自然。而我们却做得怎么样呢?我们乱扔垃圾,破坏树林,大自然受到了伤害。其实,保护环境是一件非常简单的事,有时是弯下腰捡一捡,有时是走几步路,有时甚至只有一张纸的厚度。我曾经亲眼看见过这样的事:有一次,我准备去新华书店买书,路上看见一个和我差不多大的孩子在吃完香蕉之后,把香蕉皮向垃圾桶里扔,可是他不小心把香蕉皮扔到了垃圾桶外了,可他呢?他却装做一副视而不见的样子,转身走了。这虽是一件小事!可正是我们身边一些人的不文明行为,破坏了环境,这不仅仅是我们中国人的耻辱,更是我们地球人的耻辱啊!我们应该保护身边的一花一草,一树一木,大自然中每一个部分都是不可缺少的。北京奥运会再过100多天就要召开了,“爱护家园、保护环境”不再是一句口号,需要我们人人去不断地努力,我们必须从现在做起,我们要让整个世界知道什么是真正的绿色奥运。讲文明、讲卫生、爱护花木、绿化家园,只要我们用心去做,地球将更加美丽,天空会更蓝,水也会更清。那么,2008年北京奥运会也将会受到世界各地人民的热爱与欢迎。550字 五年级