男孩,女孩
男孩,女孩曾经有过太多的故事…
曾几何时他们那样信任对方,那样在乎对方,依赖对方。
女孩,哭了,她感谢这雨天,让男孩不曾发现她在流泪,不曾看见她内心的不舍,女孩多么责备自己。明明很在意,明明很喜欢,却假装不在乎。而男孩,多想挽回这一切,多想捧住女孩的泪,可是…。.彼此之间却未曾注意到对方心里的悲痛。
男孩在学校很是受欢迎,待人平和友善,篮球赛场上的样子更是赢得无数掌声。.
而女孩呢,则是学校里的文艺表演的常家,对古筝极其喜爱,手白嫩而细长,却周围的朋友很少,大多数女生,对于这位才女,尽量远之。因此,女孩很是寂寞…
1年前,他们在一次比赛中结识。
那天,也下着雨,学校原本准备举行的篮球比赛,无法进行,所以,在学校的会场较小的大厅里举行了古筝表演,女孩依然像往常一样落落大方,走上表演台。男孩呢?衣服湿透的他,无聊其间,走进了场地。当时,气氛很轻松,加上女孩的一头长发和优美的琴声,使人赏心悦目,一开始,两人未曾发现对方,在此后的三天里,他们经常在学校的走廊里碰面,女孩总是文雅地走着,男生总是抱着篮球急促地向前,黄昏,女孩疲惫地走回家,男生在街上玩转篮球,一种打球的当当声使得女生心神不安,女孩转过身,抬头,看了男孩一眼,他注意到了,自己的失态,停止了打球,,,就在这段时间,男孩一直住在外婆家,正在女孩练琴地的对面,每天男孩都会听见古筝声,久而久之成了习惯,每日的黄昏总是在这里等女孩的出现,女孩也开始注意起这听众,就这么两人结实了,约好时间,地点,他们经常一起散步。
(未完----------)
仙子在人间
第二十一集
粉梦儿知道紫菱被折磨,但又知道自己的力量还不能与天雨魔王对抗,她没有办法,她说:“要不然我去找大帝帮忙,他知道是紫菱救了蝶馨,他应该会很感激,顺便还能将云馨、蝶馨和梦馨的力量呢!”彩馨想了想说:“嗯,也没有办法了,如今我们只能这样做了。”粉梦儿说:“水晶冰心,赐予我力量,元神出窍!”说完,粉梦儿的肉身不动了,这是因为她的元神上天去搬救兵了。
粉梦儿来到大帝面前,对大帝说:“参见陛下,臣今有一事相报。”大帝说:“报。”粉梦儿接着说:“前些天天雨魔王来威胁大帝,大帝可知是谁救了二公主吗?”“哦,是谁,我要重重的赏他。”“她就是天雨魔王的女儿—紫菱。”粉梦儿不紧不慢地说着。“什么?”大帝大吃一惊,“怎么可能!”粉梦儿接下去说:“紫菱知道她父亲做的坏事太多,所以她才愿意冒着被她父亲打的危险来救二公主。”“此话当真?”“绝无戏言。”粉梦儿一本正经地说着,“今天臣来找陛下,是因为紫菱救了二公主,被她父亲折磨,今天我是来找陛下搬救兵的,顺便还能将四个公主的力量夺回。”大帝想了想说:“如果你的话当真,那我就拨给你一千人。”“谢陛下。”说完,粉梦儿倒退着退出了宫殿。
粉梦儿领着一千人,直捣天雨魔王的魔窟。她并没有去取力量,而是想方设法看紫菱。粉梦儿得知紫菱在一个牢房里,便急忙赶到。粉梦儿往里面轻轻地叫了一声:“紫菱,你在吗?”奄奄一息的紫菱听见粉梦儿叫她,挣扎着说:“在,你是粉梦儿吗?”“是,紫菱,对不起,你受苦了。”粉梦儿流下了两行热泪。“我没关系,你快去拿她们三人的力量,我知道蝶馨的力量在我父亲的枕头下,快去拿吧。”“不,我要救你出来,水晶冰心,赐予我力量,暴击魔法!”粉梦儿说,谁知这对铁门并没有用,只听见紫菱传来了一声“吐”的声音。紫菱说:“你不要枉费力气了,这铁牢是我父亲用特殊材料制成的,外面传来的力量越大,里面的人受到的重击越大。”说完,就听不见紫菱的声音了。“紫菱,紫菱。”粉梦儿急的大叫起来,突然她听见有人在往这里走来,粉梦儿急忙说一声,“紫菱,对不起,我先走了,一定会来救你的。”说完粉梦儿带着一千人直冲天雨魔王的房间。
正在休息的天雨魔王见粉梦儿带了这么多人来,不耐烦的说了声:“你居然来送死。”粉梦儿对那一千人说:“上!”一千人全部冲了上去,与天雨魔王展开了斗争,天雨魔王同那一千人打着。粉梦儿趁现在混乱的场面,冲到天雨魔王的床上,看到一个瓶子,就拿着对一千人说:“走。”说完粉梦儿他们都不见了。天雨魔王气得大叫:“粉梦儿,这笔账,我要你和那四个公主加倍偿还!”恐怖的声音久久地回荡在房间里。
粉梦儿拿着瓶子来到彩馨家,彩馨见粉梦儿回来了,高兴地说:“怎么样?成功了吗?紫菱呢?”粉梦儿沮丧地说:“紫菱没救回来,不过倒是拿到了蝶馨的力量。”彩馨有些丧气,不过想到还有蝶馨的力量,便又高兴了起来。粉梦儿急忙说:“水晶冰心,赐予我力量,力量回归!”说完水晶瓶中的力量便慢慢地回到了蝶馨的体内,蝶馨慢慢醒了过来。云馨高兴地说:“你醒啦,太好了,我们又有一个人恢复战斗力了!”蝶馨慢慢地说:“是谁救了我,我要好好感谢她。”“你慢慢恢复好了,我们再带你去感谢他。”彩馨调皮地对地蝶馨说。蝶馨努力笑了笑:“就你最顽皮。”“嘻嘻。”彩馨也不好意思地笑了。
紫菱会怎么样呢?云馨和梦馨的力量能回归吗?
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《天雨魔王功力减损》
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男孩,女孩下雨了女孩迈着急促的步伐走在雨中这天是冬季的星期五,她打着深蓝的伞穿着校服走在路上,谁也没发现女孩在哭,在痛哭,女孩需要清醒,蹲在偏僻的角落中,收起了伞,把自己抱的很紧,因为这样才会让自己的心找到依赖,才会不那么伤心,不那么冷,她任凭着雨的放肆,泪和雨混成一体,死死咬着嘴唇,抽啼;"为什么是这结果?你们别这样好吗?为什么,为什么?一切是假的,假的!''女孩蹲在角落,那么脆弱。白嫩的脸上多了几分疲惫。时间慢慢在流逝,女孩累了,地面上双手被石头划破,她在冷笑,"假的,你们骗我,骗我!为什么?我不要,不要!(抽啼中)(沉默)别在伤害我了,求你们了,着样很好玩吗?''她无助,寂寞,好想有个友谊的肩膀给她,让她放声哭,哭。。但是,她却不能,她的寂寞谁会知道?女孩连哭的力气也没有了。只是呆呆地忘着人来人往。慢慢地…一个身影停留在她的面前,她慢慢抬起头,是他,望着眼前的这个人,自己的千百种思绪开始在脑海中浮现,但是,女孩觉得男孩好陌生…她看着男孩皱着的眉头,没心没肺地笑了。男孩依然没有说话,只是死死的盯着女孩…。。"够了!就这样吧。''女孩说到,打破了尴尬的气息。"……。''男孩呆呆看着。"呵呵,走吧,我唯一的发泄地,你没必要也夺取吧?~''"………''依旧望着,没有动身。"对不起"男孩"算了,没这必要。。"女孩一副无所谓的样子其实,多想挽回…。。只是她累了(未完_----)450字 初一 抒情散文
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男孩,女孩我好忧伤,繁杂的心灵深处不断涌出可望而不可极的爱。他为什么要走呢,他不理我了吗.我好想他,怎么一点他的消息也没有.他就这样冷酷的走了,给我留下的却是一连串的问题.我刚认识他时他不是这样的,帅气可爱体贴的他哪去了.还记得我们刚认识的时候,还记得那些海誓山盟,还记得我们的小屋,还记得守护我们的天使这好像一个故事,男孩和女孩真实的故事.他们原来都有共同的一个心愿;会有天使替我爱你.这一句话,这八个字,全部都实现了,男孩走了,他不爱女孩了.女孩伤得心都快碎了,她紧紧地握着他送的水晶天使,用力地往地上重重一摔---碎了.礼物碎了,她的心也碎了,记忆也变成了碎片.女孩喜欢听音乐,也喜欢唱歌和写作,她便用这些来发懈补救心中的伤....300字 初二 散文
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男孩,女孩女孩,她不论晓得多么爽朗,不论显得多么坚强,还是会在夜深人静的时候,想起自己的伤心事,洒一脸泪水,或找个伴儿絮叨一番;女孩,不必装成一副“硬汉”模样,娇柔一些也不会惹人烦;女孩,甚至可以把脏活,累活一股脑儿的往男孩身上一推了之。男孩,不像女孩那样“纤纤细步”、“笑不露齿”、“哭必掩面”、“细嚼慢咽”;男孩,不像女孩子那样胆小,吃药闹、打针哭;男孩,不像女孩那样挑剔服装,注重打扮。有时,我想做一个男孩,我想像男孩那样,行侠仗义、勇敢无畏、遇事不慌、挺身而出;我想像男孩那样,吃起东西像饿虎扑食,侃侃而谈时旁若无人;我想像男孩那样,不如意时可以尽情地打滚,玩得高兴时把家里弄得一片狼藉有如惨遭洗劫……总之,男孩要“出风头”比女孩容易得多。可是,我又想:居里夫人,张海迪大姐姐……她们都是我们的骄傲啊!究竟是女孩好还是男孩好呢?我现在还不知道,只等在实际生活中去感受了。300字 五年级 诗歌
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男孩—女孩記得那是初一的下學期·女孩跟男孩是前後桌男孩狠帥本來兩人是不熟悉的但不知因為某件事男孩成了女孩的GG女孩狠樂意某天晚上男孩從別人那了解到了女孩的手機號發了條短信女孩也回了兩人就這樣發了狠多狠多以後的日子男孩和女孩,還是堅持每天發短信每天都聊到狠晚狠晚女孩漸漸地走進了男孩的心裏男生願意把自己的心裏話跟女孩講請女孩幫他追某個女生(那女生正好是女孩的好朋友)男孩不知道,其實女孩早以喜歡上勒他當知道男孩有喜歡的女生的時候。女孩心裏好傷心獨自一人躲在被窩裏哭但是最後女孩還是答應了男孩每次跟那個女生提到“要答應男孩”時女孩的心裏真的好傷心在某天,女孩把心裏話也跟男孩說了男孩安慰了女孩說她是最好的MM女孩狠開心後來男孩對女孩狠好……(未完)300字 初一 散文
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男孩女孩男孩女孩(一)时间过的真快,今天是初一新生军训的日子。我一大早就来到学校,在育英楼前,我看到告示,我被分在初一(16)班这个班级体。走进这个班级体,一切都很陌生,没有一个认识的人,我被安排在一个女生的旁边。这个女生很开朗,我刚坐下来,她就和和我交谈。“你叫什么名字”她问道。“斌,你呢?”我反问到。“雪”她回答道。后来和她的交谈中我了解到她今年13岁,喜欢看书、上网。第二天,在分队后,我和她又分在同一个队,我对她说:“我们还挺有缘的。”“是啊!对了,你多少岁了岁”我回答道。从那天以后我们两就经常在一起聊天,我们两很快就成了好朋友。7号那天,我们认识了我们的教官——周教官。这个教官看起来非常的严肃,对我们要求的非常严格,那天室外的温度高达36度,我们都要求到体育馆内进行训练,可他偏不,硬是要我们在大太阳底下进行训练,我们的一个同学被他的这种做法给急哭了,他不但不安慰人家,反而说人家是娇生惯养。所以才一天,我们对他就产生可厌恶的感觉,一看到他就感到烦,还好,老天照顾了我们这些可怜的孩子,终于下了一场大雨,教官没办法只好让我们到体育馆内进行训练。以往我们觉得时间过的太快,可经过今天的军训我们觉得时间过的太快并且我们同学身上真是负伤累累。晚上,我们正在给受伤处进行擦药时,那个让人讨厌的教官来到我们宿舍,向我们同学询问情况,我们的同学向他望了一眼,嘴里说道:“你来干什么,我们不欢迎你。”听了这话,我从他的眼神里可以看出他感到失望。第二天午饭后,我主动找到他,和他聊天,从他的话语里,我觉得他的内心是多么的渴望我们理解他。在后来的几天中,我们终于和他和好了,他对我们非常好,经常在饭后和我们聊天。军训结束的时候,我们非常的舍不得他走。650字 初一 记叙文
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男孩女孩故事心,是什么?“男孩问。“你说,心,是什么?“女孩反问。“心,是一把雨伞,当暴风骤雨来临,它会为你撑开一片晴朗的天空。““心,是一座港湾,当意外危难突然袭来,它会给你一个安全的怀抱。““心,是一种和弦,在优美的旋律之中,增添更加悦耳的谐音。““心,是一枝紫罗兰,在你需要的时候,随时送去温馨。““哦,我明白了。“男孩说,“心,是一个支点。““哦,我也明白了。“女孩说,“它支撑着生命全部的重量!“150字 初一 抒情散文
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男孩男孩男孩的日记本,总是不上锁的。无论怎么翻,也翻不到那伤心的一页……——我的细语“……大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)。说走咱就走哇你有我有全都有哇……路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇。”男孩们总是唱着,在课间最后一秒钟勾肩搭背得堂而皇之“闯”进来。科学老师阴沉着脸,手里紧攥的是一叠考卷。男生们也不尴尬,只是朝老师报以嘻哈的笑。这笑,是否带着涩呢?随着科学老师口中报出的名字,一声声惨叫不绝于耳。“倪某某”,我后面的仁兄迅速地站了起来,椅子在地上划过时发出一声长长的尖利的响声。他不缓不慢地迈着稳健的步伐,俨然一个身经百战的将士,他也算是老将了,他总是刷新排行榜。就在经过我桌前的一刹那,此位仁兄一个大幅度地转身,两只炯炯有神的大眼睛戏剧性地近微微眯上,从那淡蓝色的眸子里透露出的俨然不是悲伤。又浓又粗的眉毛稍稍上扬。那单薄的唇掩盖不住洁白的牙齿,嘴角以咧到了耳根。他“傲慢”得拍了拍自己那并不厚实的胸脯,显示出一幅大将风范。大概是对自己史无前例的成绩而感到“欣慰”吧。他就是这么笑着,坦然领回了考卷。……哦!那笑不是苦涩的。男孩总是这样,什么事也到不了他的伤心处。抑或是,男孩的心底间,根本就没有伤心处吧。在他们的眼中,天空永远是那么的晴明淡远。“叮铃铃——”下课铃声响了。男孩们一个箭步冲出教室,直奔篮球场。他们忘了考试,也忘了那该死的成绩。男孩们崇拜的大概是科比、詹姆斯、纳什……他们惊人的弹跳力,过人的带球,超人的扣篮,是男孩们所羡慕的。或许男孩的梦想就是成为篮球明星吧!看,富有弹性的篮球,在颜的双手中来回运作,在快慢中夹带着有趣的动作,最后双手紧握住球,双臂抬高,目光紧盯着篮筐,身体跃起,就在这一瞬间手腕用力一推,篮球回旋在半空,滑过一段美妙的抛物线后,砸入篮网,“唰”的一声球进了。这声音格外的好听。转身看着篮架这一方的花痴女生们,早已兴奋地大喊大叫,口中不断喊道:“哇塞,好帅好帅噢!”一些男孩兴奋地喊着,他们像那些篮球明星一样互相击了掌。又一轮开始了,男孩们谁也不甘示弱。他们的身影在篮球场上快速地闪过,只见那篮球正在枫的手下,有节奏地来回运走。瞧,逼近了,枫向前顿了一步,就在这短暂的时间里,调整好了双脚,一跃而起,看着翻滚的篮球慢慢地在眼里变大,他喝出一声,竟然转体翻身,掠过篮球先到篮筐前方。半旋身后,他又如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球,然后双手一沉,握着球放在腰间,接着右手单独轮起了篮球,划出一个美丽的半圈,侧着身将篮球砸进了篮筐!“砰!”篮筐发出一声痛苦的呻吟,在呻吟和荡漾的篮网下,枫有点亢呛地落地。他们已经发狠了,忘情了,没命了,已全然投入其中。此刻他们所在乎的已不是能投进多少个球。只是很简单的,想要宣泄,放松。是的,他们需要。他们需要释放激情!男孩们总是那么尽情地玩,玩得精疲力竭,也是无所谓的。在他们看来,只有玩过,才算活过!男孩很幸福,是的,他们总是活在自己的世界里,追逐着自己的梦。1000字 初一 抒情散文
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男孩VS女孩渴望他来弹却害怕他碰到那根敏感的琴玄弹出的曲调和自己心中想象的完全不符女孩子的秘密往往是这样既怕他知道,却又渴望让他知道女孩刚看完书的前几页就觉得太有意思了,甚至会激动得叫起来男孩则觉得没意思,而把书丢开女孩看书中别人的故事,想的是自己的故事男孩看书中别人的故事,想的是世界的故事女孩更容易比别人感动男孩更容易比别人激动女孩生命的小舟始终无法拢岸,任其漂泊,自我折磨,有自我调解,就会原地旋转男孩生命的帆船,始终是那么飞快,雄昂昂,气仰仰,自我解脱,又自我喝彩,但遇到狂风,就会两败俱伤有些事只可意会,不可言传是女孩常常爱做的事有些事只可言传,不可意会是男孩常常爱做的事女孩心中的偶像,可以是一种向往是一种激动,可以是一种美好也可以是一种轻信,一种无知的填充一种别人曾经做过的梦的重复男孩心中的偶像,可以是一种释放,是一种自慰,是一种超越,是一种坚信。女孩想对男孩有什么帮助的话就好像简单的不能再简单如同随手摘下几片树叶递给他并且不觉得你是在有意在帮助他男孩想对女孩有什么帮助的话就好像是勾心斗角绞精脑汁不得不这么做而让人觉的你不是有目的帮助她那么突如其来却又恰如其分无论是男孩还是女孩往往是两个内向的人合起来好像数学中负负得正一样两个不爱说话的孩子凑到一起讲起话来倒没完没了他们在一起生活和感情的体味中很容易想入非非,将自己,对方,连通周围的一切诗化,戏剧化和成人化80度的水,他们很可能认为已经滚滚的开了550字 六年级 状物
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那个女孩和男孩那个女孩,并不美丽,身高一般,甚至有点胖。他,是五(2)班的帅哥,篮球健将,很受女生的欢迎。那个女孩有两个好朋友,而这个好朋友很喜欢这位帅哥。本来这个女生是一个十分文静的人,她对喜欢这个词很陌生,对这位帅哥没兴趣。但当时,由于她的两个好朋友每次和她聊天时,总会不经意谈起这位帅哥。由于他们,那个女孩开始注意他她喜欢那个男孩奔跑的身姿,喜欢那个男孩灿烂的笑容,喜欢那个男孩低沉的声音。在那个女孩的眼里,他,完美无缺。不知道哪天起,那个女孩整天趴在桌子上,等待下课,等待那个男孩经过窗口;不知道哪天起,每天早晨那个男孩和他的好朋友一起扫把扫场地,等待那个女孩的出现。那是个明媚的早晨,女孩和以前一样走进学校,发现那个男孩一直拿着扫把站在那里,好像是在期盼她。同时,好几双眼睛的目光投向她。她以前都会看那个男生,可那个女孩也不知道心里怎么想的,居然头也不回地走了。她听到身后传来“谁说她喜欢你”的话。第二天,当那个女孩再次踏进她熟悉的校门,已找不到那个男孩和她熟悉的身影了。她知道自己错过了爱,感到自己是那么的傻。她的好朋友对她讲,假如在孤单时想起的第一个人,就一定是她喜欢的人。而她每次在孤单时想起的第一个人总是他。后来,虽然她也给他发过几封信,不过那是在六年级,而且她没有署名;后来,那个女孩还是在隐隐约约中感到了他的爱,不过已不象当时那样了。现在,对她来说,和他谈一场恋爱已不重要,她只希望他永远幸福快乐。爱一个人,是为了让他幸福;深爱一个人,是为了让他更幸福。550字 五年级 散文
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结巴男孩和害羞女孩的故事在一座高高的楼房的顶层,住着一个害羞的小女孩。她是个孤儿。但是,她并不单,因为她有一只很可爱的鹦鹉。她把鹦鹉的名字取为“从前”。 每天早晨,鹦鹉都会说:“亲爱的,起床啦。”而小女孩就会想起从前的好时光:她是如何撒娇,如何赖在温暖的被窝里不起来,让妈妈挠着她的胳肢窝,挠出她一串串银铃般的笑声。 妈妈说:“这是清晨圆舞曲。” 可是,现在,她只得老老实实地起床,然后洗漱。 有一次,她在洗脸的时候,突然想起了父亲,便禁不住流下了大串大串的眼泪。眼泪热乎乎的,把脸盆里很凉很凉的凉水变成了很热很热的热水。因为,她一生下来,父亲就去了天国。小女孩给鹦鹉洗漱的时候,鹦鹉故意惊惊乍乍地撒娇:“太烫,水太烫。”她是一个害羞的小女孩,每天都低着头走路。而骄傲地站在她的右肩膀上的鹦鹉,却不停地东张西望。有一次,一个和蔼的老爷爷问她:“小姑娘,你是不是丢了什么东西?”鹦鹉说:“没有没有,谢谢您,再见!”小姑娘很喜欢她的鹦鹉,因为这是一只善解人意的鹦鹉。这样,她就节约下了很多很多话,留在心里自己给自己说。老大爷问她话的时候,她心里却在说:“哦,我实在想不起父亲了,他们为什么不给我生一个哥哥呢?他们不知道所有的小女孩都渴望有一个哥哥吗?”鹦鹉说:“会有的,面包会有的,一切都会有的。”小女孩害羞地笑笑,因为鹦鹉知道了她的想法,知道了她的秘密。550字 五年级 读后感
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