书海漫游
550字
五年级
书是人类进步的阶梯；书犹药也，善读之可以医愚；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；这些都是大作家，大诗人眼中的书，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有时如一把钥匙，帮我打开文学的大门；有时如一位老师，教会我种种做人的道理；有时如一叶方舟，带我探索书海中的奥秘。
阳光透过门窗，洒进书房，我听着悠扬的音乐，品着清香的茶，看着文字优美的书，仿佛身体里的每个音符都在跳跃。这是多么优美、舒适啊！这让我忘了一切事俗，仿佛这个世界只有我一人在静静地看书。回想起以前，我还是年幼无知，看着绘本上的彩图，听着妈妈的故事。一二年级时，我们可以自已看书了，同时，我们也渐渐有了两三本必读书目。比如说我经较喜欢看的一本——《亲爱的笨笨猪》。笨笨猪它憨厚、老实、诚实、善良，大家都愿意和它做朋友。就连凶猛的大灰狼，也喜欢笨笨猪。三四年级的时候，我们学了英语，我也很喜欢英语。我尝试着读老师推荐的英语绘本。到五年级时，我已经开始读《吹小号的天鹅》英文版了！
有一次，我正在看《福尔摩斯的故事》这一本书，正在看到探案的部分，可是就在这个时候，奶奶叫我吃饭了，我带着书，在吃饭的时候看书。奶奶叫了我，我没听见，继续看书。突然，我喝了一大口汤，哇！好烫！我的舌头疼了整整一天。这件事后我还悔教不改，还因为上厕所看书，结果上课迟到！
书是我永远的朋友，我阅读，我快乐！
我爱读书
500字
六年级
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，这是高尔基眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书”；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门，书就像一根引路针，引导我走向文学道路的终点。
问我为什么喜欢书，那我会回答你：“我就是喜欢书，因为它让我扩大了知识面，让我知道的比别人多。”在我读过的书中，我最喜欢的就是《简爱》这本书。
那么现在就让我给你们讲一讲我读书的经历吧！
有一次，我坐公交车去奶奶家，路上就带了最爱的《简爱》这本书。一上车，我就津津有味地看起了书。过了一会儿，我听到车上的叔叔阿姨夸我看书很认真，我听了心里美滋滋的，接着我继续漫游在《简爱》这本书中。中间，我因为简爱的艰苦而难过，后来我又因为她过上了幸福生活而开心。
在我还美滋滋的看着手中书的时候，听到司机叔叔问我：“小朋友，你怎么还不下车？”我头也不抬的回答道：“还没到呢。”司机叔叔却笑着说：“已经是终点站了呀。”我马上从书中回过神来，最后我在司机叔叔的帮助下坐上了回奶奶家的公交车。
我们在这个金色童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为实现自己的梦想而努力。
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书海漫游书是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书是一把钥匙，让我打开文学之门。平时，我特别喜欢读书，经常利用睡前半小时读书。特别是经典的文学作品，如：《钢铁是怎样炼成的》，它是著名的俄国小说家奥斯特洛夫斯基的巨作。里面讲述了主人公保尔的人生。幸福、挫折、困难等。《汤姆索亚历险记》是现代儿童作家马克吐温的作品。在他的笔下，一个纯洁、勇敢、爱探险的孩子仿佛就在我的面前。当然，我也读过中国的四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。而令我印象最深的就当属《三国演义》了。记得三年级的时候，我迷恋于中国名著，又刚好看到我家的书架上有《三国演义》。我开心极了，便捧着它专心致志地看起来，妈妈叫我吃饭我没回应，爸爸叫我洗澡我也没有应声，甚至到了睡觉的时候，我也没睡意……就连打游戏也只打三国的。爸爸妈妈见了就说：“这孩子这几天中了什么邪？”他们哪知道我和我的“朋友”在一起有多开心呀！我爱看书，书就像一把钥匙为我打开知识宝库的大门；书就像一架飞机载我从宽阔的地面飞向高高的天空；书就像一位知心朋友陪我度过一天又一天。500字 五年级
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书海漫游书，是一把钥匙，让我打开文学的大门；书是一叶小舟，载着我遨游知识的海洋；书是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。平时，我的时间都很紧，只能抽出晚上的一小段时间来看书。书中的内容不时让我欣喜万分，又时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。记得那天晚上，我津津有味地读者《三国演义》。时而为诸葛亮的聪慧而欣喜；时而为刘备的仁慈而充满敬意；时而为董卓的不务正业而叹息。看着看着，我竞不知不觉间睡着了。朦胧之中，我仿佛看到了他们在桃树下结拜为兄弟的热闹景象；仿佛看到了刘关张在漫天大雪下，只为求见诸葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看见了诸葛亮先生用自己超人的智慧，把庞大的曹军打得惨败的情景。一觉醒来，我发现书还在床边，不禁想起刚才的梦，我告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你呀！真是个小书虫！”我特别喜欢看书，从童话到科技，从历史到现代，从文学小说到寓言故事，我都喜欢读。我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间多读书，好读书，读好书，从书中汲取知识。因为我们不仅是吃饭长大的，也是读书长大的！400字 五年级
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书海漫游我读《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的细节，就似沧海拾贝。暑假的一个下午，我沉浸在书的海洋中，如饥似渴地阅读着。我的心灵在书的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。啊！书，就像甘甜的美酒，滋润着我的心灵；书，就像如画的山水，使我醉梦于其中；书，就像思念的故乡，令我时常流连……书上的每一个字，每一个笔画，看似平凡，却使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孙少平在那无边黑色组成的煤矿井中挖煤，在原西县那充满欢声笑语的高中读书，在黄原某些尘土飞扬的工地做小工，在果实累累的庙坪枣林打枣，在双水村小学当“先生”教育儿童学习……这些情节，都令我过目不忘。党我读到可怜司机李向前失去双腿时，我为他感到悲忧；读到孙少平在村中教书，我为他感到自豪；读到他失去深爱着他的田晓霞时，我又失声痛哭……就这样，时喜时欢，时悲时忧，一个下午悄然而去。直到妈妈下班回家，才把我从书海中拉了回来……350字 五年级
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书海漫游“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。而在我眼中，书籍是一把钥匙，为我们打开智慧宝库的大门。书籍同样也是一架梯子，让我们登得更高，望得更远。可一开始我却并不喜欢读书。记得小时候，我非常讨厌看书，认为看书只是在浪费时间。妈妈让我看书，我死活不肯，有时即使在看，也是装个样子，心里一点知识也没学到。当我看见我们班成绩好的同学也在看时，我也慢慢地看起了书。我发现书中的内容非常有趣，渐渐地便爱上了看图书。如果一日没看自己心爱的书，会很难受，心里痒痒的。渐渐的，我看书已经到了如痴如醉的地步了。吃饭时，休息时，都在看书。有时，在家边走路边看书，都会撞到人。有一次周末，我和妈妈在家大扫除。我趁妈妈不注意，偷偷从书房里拿出一本书来，拾起扫帚，边扫边看，注意力一点儿都不集中。突然“砰”的一声，我重重的摔在了地上，原来，我一不小心被自己手上拿的扫帚给绊倒了。我赶快爬起来，继续扫地。妈妈走到我面前说：“你是不是边扫边看书了？”我不好意思地点点头，妈妈便把我的书给没收了。“好好扫，别看了。”“好。”我回答道。话是这样说的，可我的身体却又从书房里拿出了一本书。我又边扫边看。不一会儿，被我扫出了一大堆“垃圾”，我往脚下一看，呀！扫的怎么是拖鞋！妈妈又正巧路过，哭笑不得，“你呀你，都说了让你别看，还看，哎！好了，即然你想看，我也不阻止你。去书房里看吧！”话音刚落，我就丢下扫把向书房飞奔而去，津津有味地看起书来。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人喜欢读书并没有错，但也要注意场所哦，只有静下心来，在书房安静地看，才能有所进步！不要像我一样，地没扫干净，书也囫囵吞枣。650字 五年级
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书海漫游有了悠闲时光，泡一杯清茶，手捧一本书，读书就似品茶，越品越浓，回味无穷。翻开书页，便有一位智者带我探索历史的长河，看遍祖国的名山大川，教我为人处事的真谛，让我暂时忘却了这个世界和自我。我在书海中漫游，眼前出现了高耸的庐山，那瀑布，如一道水帘，从山顶挂下来，发出震天的吼声，李白正大发感慨，浩气长舒，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。起雾了，庐山被乳白色的晨雾所笼罩，像浸在牛奶中一般，只能看见矇矇眬眬的山影，苏轼也来到了这里，见此壮景，诗兴大发，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。追随着李白的足迹，我来到了黄河边，诗圣举杯狂饮，写下了豪迈的诗篇——《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河是中华民族的母亲河，可人们对河岸边的植被滥砍滥伐，导致水土流失，黄河决堤，因此泛滥成灾，人们却说黄河无情，我真为他们痛心啊！思绪飘飞，我又来到了长江边，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。凝望江波，我仿佛看到了那周郞周公谨在赤壁鏖兵，火烧曹操百万大军，烧得曹孟德丢盔卸甲，逃回许昌，因此奠定了三分天下的局面。虽然刀光剑影已在历史的尘埃中暗淡，但我仍可想像当年火烧赤壁的惨烈景像。远处有一把戟，直插入江壁中，千百年的风吹雨淋居然没有磨灭它，它更是历史的见证。怀着万千的感慨，我来到一处波涛汹涌的江畔。抬望眼，一位老者神情憔悴，仰天长叹，“世人皆醉，唯我独醒”。他，便是楚国伟大的爱国诗人——屈原。因受小人排济被楚怀王流放到楚国边疆的屈原，宁肯葬身鱼腹也不愿与小人同流合污，他写下了著名长诗——《离骚》、《天问》。而后得知楚国朝不保夕，放声痛哭，因为不愿看到祖国沦亡，他抱一大石，跃入汩罗江。汩罗江水滔滔不绝，传诵着屈原的佳话，我忍不住为其动容。待我回过神来才发现，一切虚幻，恍然如梦。读书，赋于我生命另一种快乐，当我全身心地投入时，便会与书中人物共舞，读书的快乐所带来的笑颜是独特的，散发着书的清香。我感谢读书，因为正是这样，我方可泛舟知识的海洋，你是风儿，鼓动风帆，带我乘风破浪，奋勇向前。800字 六年级 记叙文
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书海泛舟我的成长离不开书，书使我成长得更快。无论在什么时候我都会拿着一本看，吃饭时看，睡觉时看，上学时看，为了读书，我不知挨了老妈多少顿骂。我这个人爱读书，有时难免会没有节制，以至于主次不分，因此而影响到了学习成绩。记得有一段时间，我被一本书迷住了，上课时老偷偷地看，作业也不认真去写了。有一次考完试后，老师拿着试卷走进了教室，教室里鸦雀无声，大家都在等着老师公布上次考试的成绩。我心里也有些忐忑不安，对这次考试，我一点底都没有。老师终于念到了我的名字，可她并没有把我的成绩公布出来，而只是说了一个“良”字。我心里想：为什么老师不念我的成绩，难道是我的分数考低了吗？我的心情顿时一落千丈。下课了，我要好的朋友都不来找我玩了。老师走过来对我说：“你这次怎么就考了这样低的分，你平时成绩不是很好的吗？”被老师说过以后，我这一天都闷闷不乐的。我回到家，把试卷拿给妈妈看，妈妈生气地说：“你怎么退步了，你给我赶紧复习，如果下次再考不好，就小心点了！”我坚持了一个星期没有看课外书，成绩终于上升了。从这以后，我明白，读书虽然是一件好事，但是不能把学习丢在一边不管，而一个劲儿地去看课外书，我们应该懂得节制。现在，我依然十分喜欢读书，但是我不会没有节制，而是合理地安排我的读书时间，这样，我就可以两者兼顾了。我既完成了学习任务，又从读书中得到了许多的快乐。指导老师：祁先利550字 五年级 写景
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书海泛舟书是小船，能乘风破浪；书是翅膀，能飞跨大海；书是魔法师，能让我快乐“哇，怎么可以这样，太过分了！”我正看得津津有味，正在为主人公打抱不平。正是这天，我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书，因为那儿的书多。整个暑假我就泡在图书馆。如果一天不去，我就浑身不自在。书就是横渡时间大海的航船，不仅让我学到知识，还能让我消磨时间。时间过得飞快，转眼间，四五个钟头过去了，在这四五个钟头中，我受益匪浅。我理解了“书读百遍，其义自现”，明白了“谁言寸草心，报得三春晖”……对于我来说，书可真像一位从不开口说话的老师，他指导我领会人世的真谛。在一次偶然的寻觅中，我找到一本名着：《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光明的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜。利用。海伦·凯勒尽管得不到光明，但她很坚强，她从不向困难低头。屈服。我应该学习她那种坚强不屈的意志和精神。看了这本书，我的眼眶不禁泛起泪花。我决定好好学习，长大后做一个像海伦·凯勒一样有着一颗不折不挠的心的作家。我在书海中徜徉，获益匪浅。所以我的作文一直在班级中名列前茅，这种待遇，自然是课外读物的馈赠。有一次考题作文，写件有趣的事，写到“弟弟飞快地跑走了，我很着急”时，我想：如果只写“我很着急”，是不是太单调了，对，我在成语故事中学到的“六神无主”可以用上。好，就这么做。我擦掉了“很着急”，写上“六神无主”。因为我用上了六神无主，我的作文只扣了一分，考了全班第一，因为我是第一个在班中用成语的，并且用得生动传神。书，是知识的海洋，它告诉我做人要坚强，要勇敢。它告诫我做人要诚实，待人要宽容。而我泛舟其中，其乐无穷。今生我愿意遨游在这片神秘的海洋。五年级:林欣蓉700字 五年级
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书海泛舟书，犹如知识的海洋，而我就犹如一只小小的帆船，在那浩瀚无际的海洋里自由自在地徜徉。我从小就和书有着亲密无间的关系。小时候，我经常坐在爸爸的身旁，不停地问爸爸：“爸爸，这是什么东西啊，能让你看得这么入迷？”“这是书啊，等你长大了认识字了，就可以像爸爸一样看书了。”爸爸笑眯眯地回答。说完，他又津津有味地看起书来。所以，在我的心里，书一直是一个谜，这使我对书产生了浓厚的兴趣，这份兴趣一直驱使着我。而妈妈也总是捧一本《读者》或是三毛的文集，看得那么入神。在爸爸妈妈的熏陶之下，我也爱上了读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这样一种充满书香的家庭氛围里，书成为了我的良师挚友，不离不弃。先开始我读的书是一些儿童杂志，后来，我又开始读《安徒生童话》和《格林童话》等一些故事书，随着年龄的增长，我开始读起了像《智慧背囊》《安阳晚报》那样的图书和报刊。一次偶遇，我发现了一本《钢铁是怎样炼成的》。这部作品给予我最大的感触就是：保尔曲折的人生经历展现了他敢于向命运挑战的态度，表现了一种自强不息、奋发向上的精神；保尔拥有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标，他是我们学习的榜样。书海泛舟，徜徉在书的海洋里，我如醉如痴，书中那份墨香浸润着我的心灵。550字 五年级
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书海作文《儿童文学选刊》是我至今仍然所爱的，周末空隙间便会反复翻阅，每一次重读都会给我不一样的感受。这就是所谓好书——令人流连忘返，正如《获得教养的途径》中所描述的：有的人一生中只读过十来本书，确认然不失为真正的读书人。它们总是这样，历历在目，在我脑海中游荡，我爱它们，它们也爱我吧！热爱阅读大概就是从这里出发的吧，或许我是这样一个念旧的人。些许的感动便让我热泪盈眶，却又不是个爱笑的女孩。阅读让我窥看到别人的世界是怎番精彩，怎番坎坷。我更爱做个看客，却又不得不说我是自己世界的主角。阅读，是我生命的必需品，它给予我每个细胞能量，直面挫折，勇往直前。我愿永远热爱阅读，成为一个真正的读书家，品读这生活的奥妙。书海作文450字300字 五年级
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书海遨游从一岁我就开始认字，看见不认识的字就问妈妈：“妈妈，这是什么字？”等我长到三岁时，认识的字越来越多，妈妈就买来很多书，有空就陪我读。记得有一次，妈妈叫我一个人看书，还说要检查。我读完了，妈妈来检查，没想到我竟然好多字都认识呢！妈妈直夸我“好棒好棒”。从此以后，我就更喜欢读书了。开始上一年级了，班主任孔老师常常教导我们要多读书，说读书可以陶冶情操，提升文化素养，帮助我们提高写作水平。老师的话时常回荡在我耳旁。源于老师的影响，我读书的兴趣也越来越浓厚了。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成小天鹅而拍手欢呼，读了《雷锋的故事》后，我更明白了帮助别人是件快乐的事。每当我捧着一本新书的时候，就觉得自己又交了一位好朋友。书，不仅仅是人生最好的老师，还是人生的黄金屋。书教会我很多知识，从《十万个为什么之地理博览》里，我知道了沙漠有各种颜色，海底有咸水和淡水……现在我已经上三年级了，是班里有名的“小书虫”。书，就像为我们默默付出心血的老师一样，我要感谢这位默默无闻的“老师”，教给我如此全面，如此丰富的知识！让我们快乐地在书的海洋中遨游吧！450字 五年级
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书海·自然涉过小溪，踏过新绿的小草，放下自己的心灵，沉浸于这书海之中。一天我打算去感受一下大自然的美，我们乘车来到了“世外桃源”这时，我们才发现我们与世隔绝了很久，很久都没有来看大自然了，大自然安慰了我，让我平静下来，我拿起一本书开始读了起来。从天上突然掉下来了一滴水，极目远眺，一滴滴水降下来，“嘀嗒，嘀嗒……哗哗哗……”大自然好似正在唱歌，雨过天晴。这时，出现了一片云海，绚丽的云海托起的山峰，有高有低。这时一道光突然冲了出来，这时好似“甲光向日金鳞开”刺眼的光芒让我的眼闭上，再次睁开眼睛的时候已经光芒万丈了，发现了姗姗来迟的太阳。我再次拿起书本开始读了起来，踏过炫耀自己新绿的小草，诵读的“野火烧不尽，春风吹又生”想到小草以后高大的身影，我心里是发哆嗦。涉过小溪，溪水倒映着昆虫，桃花一半一半的飞入溪水之上，美丽极了！踏过新泥，它好像很欢迎我，可真是“造物无言却有情，每于寒尽觉春生”啊！或者是诵读诗歌，感受李清照的爱国之情，可是南宋政府依然不以为然，苟且偷生;或者是去见一见诗仙李白，感受一下“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情;或者是看看王维，去解开“味摩诘之诗，诗中有画，味摩诘之画，画中有诗”的“真相”……读书让我心灵得到了充实，我心中的迷雾被微风吹散，看清这番红尘，不为名利所动容，我们一起变成书海泛舟的小作家吧！550字 四年级 散文
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书海漫步从小到大，我都十分喜欢读书，我爱读书不仅是为了一探“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的奥秘也是由于被书中的优美语句所吸引，总而言之，我就是爱读书。小时候，我爱读童话故事，不！准确的说是听童话故事，因为我那时还小，所以大字还不实几个，只能缠着妈妈让她给我讲，我先往着故事中的情节，正义的王子打败了邪恶的魔鬼，救出了公主，这样的故事情节我是百听不厌，我多么想拥有魔法，长出翅膀，展翅翱翔。慢慢的我上是一年级，我开始爱上了成语故事，因为刚刚学会拼音，所以看成语故事则是大有益处，另外我惊叹于古人的智慧，能将那样长的故事和人生哲理总结归纳我一个短短的词语，并且所表达的意思一点也不亚于几百字的文章，真可为是“简约而不简单”啊。后来由于伟人热潮的横空出世，我的读书爱好又倾向于名人故事，亚历山大从小锋芒毕露的王者气概，海伦凯勒身残而志不残的坚强意志，孙中山敢于创新革命的爱国精神都曾鼓励着我，我为他们的精神而折服，到了五年级，由于是小学毕业班，对作文的阅读当然是少不了的，我从作文书中找出好词好句，加以运用便成了我的语言，更何况作文书的妙句是取之不尽，用之不竭的庞大文学资源，不管你怎样的涉取，总是求不完的。一代一代书的变换，是我一步一步从幼稚到成熟的最好证明，是我成长的印记。济宁高新区黄屯中心中学七年级三班宋云旭550字 初一 抒情散文
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书海寻“珠”“孤山寺北贾亭西，水面初平与脚低”当我还是一个牙牙学语的孩子，妈妈教会我的等一首诗，就是白居易这首脍炙人口的《钱塘湖春行》。上了学，有一次过生日，妈妈神秘地告诉我，有一份特殊的生日礼物给我。我一听，飞似的跑到房间，看到一个精美的粉色大箱子静静摆在那里，我一阵狂喜：这么一大盒子好吃的。可是打开一看，却是十六本图文版的《安徒生童话》，我的小眉头就皱了起来。当我看到里面躺着一张蓝色的卡片，上面是妈妈漂亮的笔迹“书海藏珠，书会让你的人生丰富多彩”我迫不及待的一页一页翻起来，想找到那璀璨而神秘的“珍珠”从那时，我便爱上了书海寻“珠”长大了，读书依然是我生活中必可缺的一部分。书海无涯，我坐在小洲上慢慢欣赏。书是海，我便是那快活的小鱼，书是天空，我就是那快乐的雏鸟，在天空翱翔。从《西游记》到《红楼梦》，从《女生日记》到《淘气包马小跳》”从《爱的教育》到《假如给我三天光明》…我读得津津有味，正是因为有书的陪伴，妈妈的支持，让我那空虚单调的脑子一下子变得充实丰富起来。我为看书而疯狂，因为看书我整天泡在读书馆，我在妈妈的引导下享受着读书的乐趣，并渐渐地发现：书，是生命中不可缺少的，与我已融为一体我才发现，妈妈是希望我从小尽情畅快饮这“源头活水”让我从书中发现如何做人，发现人与人之间要友善，要诚信，要和谐。读书真好！550字 初二
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书海初航书——我的精神食粮。如果没有书，人类的大脑的思想就永远只能处在 一个低等的境界。书是一艘船，只有它，才能带领我们驶向广阔的生活海洋。我刚接触书，是在五岁的时候。在舅舅家，我见到表界张在拿着一本厚厚的东西看。我感到好奇，便问：“表姐，这是什么呀？”“是书呀！”“书？书是什么？和糖一样甜吗？”表姐哭笑不得。就在这时，舅舅来了，他笑说：“书是甜的，它可以让你懂得很多哲理趣味。它能给人美的享受。”“真的？表姐看的是什么书 呀？””《大学》。那天以后，舅舅送了我好多书。于是，我便开始读了《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》……七岁，我上了小学。那年生日，父母送了我一本《伊索寓言》和《格林童话》。我高兴得欢蹦乱跳，整天捧着它读，爱不释手。我不仅知道了好多道理，还认识了好多生字。十岁，我有斤毫年个 可以自己看一些没有拼音的书报了。遇到不认识的字，我便会查字典。我又学到了很多课本里没有的知识。十二岁，我读了《童年》、《茶花女》、《羊脂球》、《上下五千年》等等古今中外的名著。这时，我的大脑更充实了。我懂得去珍惜美好的生活，幸福的童年。发现了外国侵略者的残暴和中国过去蒙羞的岁月。这使我感到愤怒。懂得更多的，是做人的道理。如今，十四岁的我不仅看 一些名著，而且也看一些杂志书刊。从杂志书刊里，我看到了很多感人的事迹，更领悟了很多以前不能理解的这里与真谛。以后，我将会用 更多的书去充实自己的大脑，十我的思想变得更成熟些。书——我的老师。如果没有 书，那我只是一个思想太过单纯，不懂得感恩，没有知识的人。书，给我欢乐，给我知识，伴我成长，书是我永远的好朋友！550字 六年级 散文
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漫游鼓浪屿给远方小朋友的一封信亲爱的小朋友你好！虽然我们不曾相识，但我却多次在电视上看见你，我叫周怀阳，今年11岁了，在广东省阳江市江城区第一小学读书，我最喜欢旅游、游泳、溜冰。在班上我还是老师最得力的助手呢！当第一次从电视上看见你们那破烂不堪的学校，低矮的草房，以及手中那支几乎我不住的铅笔时，我的心里为之一震，一双双渴求知识的眼睛让我深受感动，我第一次发现，在同一片蓝天下，并不是所有孩子都和自己一样，住着高楼，喝着牛奶，还能上网，作为一个同龄人，我觉得应该尽自己的一份微薄之力来帮助你们，于是我策划起了一次手拉手活动，以下是我对这次手拉手活动的想法与建议。1.开张“互帮互学”活动，利用书信来互相了解，交流学习生活上的难题。2.开展“手拉手献爱心"活动，把我们爱看的书籍收集起来，捐给你们，把自己的零用钱、压岁钱捐给你们来为你们创造更好的上学条件。3.由我方来做向导，带你们参观阳江这座海滨城市的名胜景点，品尝南宁的特色小吃，一起到影院来观看3D《阿凡达》4.我们也可以到你们家乡来，游览你们那里的山山水水，和你们一起下田劳动，体会生活的来之不易。5.利用联欢会的形式，加深了解，双方通过问与答方式来增进友谊。好了，信就写到这儿了，由于是我第一次做策划，没有经验，希望你也能来信一起讨论，把这次活动办得有声有色，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天，相信通过这次活动，我们一定能成为一对默契的好朋友！祝早日走进宽敞的教室你远方的朋友：周怀阳2010.4.4550字 五年级 叙事
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