我的小学生活
一晃眼,我小学六年的学习生活即将逝去,想起曾经的那些事,我就忍不住怀念。
那天早上,第三节课下课时,班上的一个男生,嘲笑我是大笨猪,我当时气得嘴角都抽搐了一下,不过,立马我的脸上又挂起一个“邪笑”。别看我天生一副乖巧样,可内里比同龄人成熟了不少。我解下外套,拿在手里当鞭子使,抽得那人哭爹喊娘,鬼哭狼嚎地满休息区跑。上课回到教室时,我还给了他一个凶狠的眼神警告,大意是:你敢说出去,没你好果子吃!从那以后,再也没人敢来欺负我了。
到了小学二年级,那是我最委屈、窝囊的一年。那时,我和班上有名的“恶霸”分在一起,成了同桌。那段时间,他总是以命令的口吻让我做事,也许是在家里乖巧惯了,我竟然听了他的话。当我反应过来时,便开始抵抗,我俩的战争就由此爆发了。那一天他命令我,让我帮他把鞋带系好,本小姐怎能听命于他?“自己的鞋带自己系,找我干嘛?”“系不系!”他瞪着眼看我,略带威胁地说。
“不系!”我也不甘下风,理直气壮地昂着头拒绝了他。可下一秒,我高贵的头颅可要低下来了。在我的记忆中,一瞬间,一个硕大有力的巴掌刮了过来,“啪”的一声,我头一偏,左边的脸颊一阵火辣辣的痛,脸上印下个清晰可见的巴掌轮廓。我咬着唇,不让眼泪流下。我的脸爸爸妈妈都没舍得打过,你倒好,一巴掌过来,要多狠有多狠!
那时,我懂得了什么叫恨!想起这件事,我就委屈、愤怒!
在我的小学生涯中,我记得最清楚的就是这两件事了,一个威风凛凛,一个让我委屈、愤怒,但同时,也为我的小学生涯添彩加墨。
手机让我欢喜让我忧
当今社会,手机是每个人都必要的东西,它已经可以代替钱包,电脑等东西了。可是手机对于我们学生来说倒底是坏还是好呢?我想说,手机让我欢喜也让我忧。
手机可以为我们排忧解难,我们在做作业时,遇见不会做的题,不会认的字,不明白的词语、成语等等,可以通过手机浏览器查找,它能帮助我们十分快速地寻找出想要的答案。手机可以放松我们的心情,每当我们心情烦闷时,打开手机,上面有着许许多多的软件可以使我们心情变得愉快、开心。手机可以让我们的知识变得更如丰富,以往需要去图书馆才能看到的书,而现在只需要打开手机,搜一搜书的名字,马上就可以看了。图书馆里有的,它也有,图书馆里没有的,它还有。而且还可以随时随地看,完全不用担心图书馆要关门之类的情况。手机还可以……
当然好的东西,并不代表它没有坏的一面。长时间玩手机会使我们的视力逐渐下降,甚至到最后我们变成了一个“四眼田鸡”。手机可以使有些人“玩物丧志”,手机对于没有自控力的人来说,就不能算是一个好东西,他们一拿到手机就开始不停止地玩,玩到没有电量时才肯放下。手机可以使人们的思考能力变得低下,现在的人一遇到难题,就马上拿出手机上网查找,丝毫不会想到自己要去思考,去用心解决问题。
手机本来可以说是一个很好的东西,但却因为使用者的原因,让手机受到了质疑——手机到底是好是坏?最后,我认为手机是好是坏不能听别人怎么说,我们应该发自内心的,好好的去问问我们自己,因为只有自己才会知道,自己应该怎样合理的去使用手机!
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