击鼓传花
今天,我们举行了一场游戏——击鼓传花。
开始时,陈老师带来了一朵真的花,我们全班真是又惊又喜,因为我们从来没有用过真花来传!陈老师告诉我们用S形的方式来传,然后老师找了一位同学到前面去击鼓,游戏就可以开始了。只见第一小组的第一个同学一听见鼓的声音,就飞快的往后传。大概传到第二小组的时候,鼓声突然停了下来。只见王雯宇手中拿着花,害羞得唱了一首英文歌。在我们的掌声和鼓励下,她回到了座位上。
我正在看花传到哪里的时候,突然,葛馨月来了一个大力抛,不但没有传给张登尧,反而传给了我。我赶紧把它捡了起来,正准备扔的时候,鼓声突然停了下来,我不禁垂头丧气,还被张登尧笑了一番。我带着一大半开心和一小半气呼呼的心情走上了讲台。讲了一则笑话,赢得了大家开怀大笑了一番。
“传给我,传给我!”只见我们班的“白菜”的声音再加上班上的吵声,弄得像菜市场一样。正在这时,花果然传到了蔡庆洪的手里,他故意把花举得高高的,不让别人拿到。“咚”,鼓声停了。蔡庆红大步的走了上去,连花都拿上去了,脸上笑得更象一朵花。
击鼓传花的游戏先是按照顺序来传的,现在简直乱得不像样了。这时,花传到了张登尧的手里,他上去讲了一则大笑话,有的捧腹大笑,有的仰天大笑,还有的在“咯、咯、咯”的笑……
上来表演的人,有的讲故事,有的唱歌,还有的跳舞……
这次游戏让我知道了快乐,还让我展示了自己的才华。
我的生日宴会
圣和混沌的那一顿午餐真的很不错,而且我和表哥一人买了一碗混沌,正好用掉了剩下的34块钱,我本来想买一串花枝丸,不过考虑到钱的原因,我们还是“抛弃”了它。
表格要了一碗番茄味道的,我要了一碗普通的。他的18元我的16元。
吃完饭后,我们迈着“沉重”(吃得非常饱)的步伐踏进了家门,在我的家里面又玩了几个小时,我们准备移阵地到表哥家去,这一去不要紧,结果酿成了大祸,事情是这样的:因为那天是我的生日,所以爸爸妈妈决定带我去吃大餐,我在表哥家等呀等,等呀等,都等到了7:00多也没看见爸爸和车子的影子,我怀疑是不是出事儿了。就在这时,电话打来了,是爸爸打的,他告诉我:“我出车祸了!”当时我吓出了一身冷汗,还好人没有事儿,只是车门被撞坏了。需要立刻检修。到了8:00多,爸爸才来到表哥家接我,我心想,就是门出了点意外,其他的应该没有什么事情吧!可是当我下楼的时候,眼前的一幕真的是我震惊了……
车门破烂不堪,漆也掉了一大块儿,不过幸好其他部位都没有事,要不然,我们就要徒步走回家了,在这一路上,,我仔细问了问事情的起因经过结果,原来还是爸爸不小心,才酿成了祸患。我在车上不断的提醒爸爸要小心,要小心,以后千万不能出事了!于是我的生日宴会也没有搞成,这真是充实而不完美的一天呀!
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击鼓传花“咚。。咚…”我们班的教室里炸开了锅,一片沸腾的景象。今天可开心了,我们上了一堂生动的课。吴老师迈着轻盈的脚步走进了教室,脸上挂着亲切的微笑,我觉得有点不同寻常,平时老师都是很严肃的呀,难道有什么好事?正当我疑惑时,老师神秘地说:“今天,我们要让同学们放松一下,玩一个游戏,名叫击鼓传花。”在老师刚准备起笔在黑板上写出这四个字时,同学们议论纷纷,“击鼓传花怎么玩哪?”;“击鼓传花好玩吗?”;“哦,我玩过”“…。。”老师向同学瞪了一眼,同学们立即做得端端正正,等所有人安静后,老师和颜悦色地说:“同学们,我说一下游戏规则,我这里有一朵小花和一面小鼓,我把小花给第一个同学,我在敲鼓时,你们要依次传下去,我的鼓声一停,小花在哪个人手上,他就要上来表演一个节目,可以是讲故事,唱歌或者变魔术…。”我不禁脸红起来,心想:万一花在我手上,怎么办,我可没有他们才华横溢。可是,有些同学却一点也不紧张,还大声说:“老师,快点开始吧!”老师把花给第一个同学后,就大声说:“开始”。老师打起了小鼓,“咚咚。。。。。。。”我的心直怦怦跳,前面的同学依次往下传花,老师的鼓声忽慢忽快,同学们跟着节奏快速地传着,我的心随着鼓声越跳越快,当前面的同学把花传给我时,我感觉这花像个“定时炸弹”似的,赶紧扔到赵三手上。说时迟,那时快,“定时炸弹”在赵三手里“爆发了”,我感到十分侥幸,幸灾乐祸地对他说:“上去表演个节目吧,哈哈!”赵三十分不慌不忙地来到了讲台上,当他说要变魔术时,我们顿时大笑起来,他怎么会变魔术呢?瞧他傻呆呆的样子……我们将信将疑,只见他找来一根树枝,手握拳头,吹了吹,在树枝上一抹,“咦 ”,怎么树枝上冒出一股烟,然后又吹了吹,竟然变成了一朵玫瑰花,我们都惊奇地睁大了眼睛,嘴巴张得大大的,好神奇呀!同学们为他拍手鼓掌。大家意犹未尽的时候,花继续向下传,“咚咚咚。。。",“噢噢噢。。。。,好”,“哈哈哈。。。。”,同学们有的狼狈不堪。有的大显身手表演节目,有的耍赖皮,好不热闹。“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,老师“咚咚”敲了两声,说:“好,我们就玩到这里,下课。”同学们不情愿地散开,不过大家还再你一言我一语地谈论着刚才的游戏。900字 初二 状物
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击鼓传花今天,我们要做击鼓传花的游戏,我太快乐了。老师先把红花交到同学手里,游戏开始了,老师击鼓,同学们传花,伴着鼓声红花不停地传递,鼓声响得越快花传的越快。同学们一个个都怕,我更怕。突然鼓声停了,落到小豆豆手里,大家和小豆豆一块儿背了一首古诗,最后大家鼓起掌来。啊!多有意思的一节课呀!100字 一年级 叙事
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击鼓传花今天老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。虽然我们既没有鼓,又没花,可我们用拍手来代表鼓,铅笔盒代替花也是玩得很有意思的喲。游戏开始了,老师先请宋依璇来上来拍手,我们拿上铅笔盒做的花便开始传了。 我数了数,我的前面有六个人。传到我时,我以我最快的速度递给下一个人,就在她接过的一刹那被“抓”住了,她只好给我们讲了一个谜语。第二次当传到安娜时,她太着急了,一下子把铅笔盒扔了出去,可是击掌声已经停了,她大大方方地走上台来,给我们讲了一个笑话,让我们哈哈大笑。到了最后,又有一个同学把“花”拿在手中,他兴高采烈地上来讲一个相声,让我们笑的肚皮朝天。我真喜欢这次游戏啊!250字 三年级 叙事
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击鼓传花听老师说,班上要开展次活动,叫“击鼓传花”。话还没说完,全班都沸腾起来,好不容易安静下来,老师又说:“请每人准备一个节目。”全班听了,更是不得了,同学们有的欢天喜地、有的兴奋不已、还有的兴高采烈。终于盼到今天了,老师对我们大声地说:“游戏规则是这样的,我来敲鼓,然后把花从每一组往后传,等鼓声停了以后,花落在谁手上,谁就上来表演节目。”鼓声响了,第一排的男生把花迅速向后传,等鼓声停了,花落在了王宇康那里,他自豪地跑上讲台,自信地说:“我要请我的搭档涂鹏飞和我一起练跆拳道。”涂鹏飞也跑上去,他们俩打的难解难分,四五分钟后,老师终于叫停,击鼓传花又继续开始。“咚咚咚”“咚咚咚”,鼓声又响了,王宇康把花传给女生,到了我这,可惜鼓声没停,也庆幸鼓声没停,因为我还没准备好节目,但又想表演,可是机会就这么过去了。鼓声还没停,一直传到了第二组,被燕景行碰上了,他手一拿着花,还没反应过来,听到全班同学说:“燕景行,是你。”燕景行这才恍然大悟,大步大步地跑上去,站在讲台上,笑咪咪地说:“我要请栾天宇、钟景浩、王宇康一起唱一首歌,名叫《帽儿山的鬼子兵》。”他们唱得津津有味,全班不时发出一阵阵的哄笑,游戏还在继续……玩游戏给我们繁重的学习压力放松了一下,真希望每个星期都能开展一次活动。500字 三年级
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击鼓传花今天。老师带我们玩了个击鼓传花的游戏。开场前,班级里热闹极了。同学们有的欢呼雀跃,有的唉声叹气。我明白开心的是能表演节目的同学,不开心的就没有节目的同学。游戏开始了。老师背对着我们轻轻地捧起花,幸好扔到快快队那里。我们组的同学兴奋地喊起来:“太好了,花没扔给我们。”“咚!咚!咚!”鼓声响起来了,拿到花的同学连忙把花递给了前面的同学,花飞快地在同学们的手中此起彼伏。我老早就看到顾瑞泽,他的眼睛紧紧盯着花已经好久了,所以当徐梓栋一把花传给他,他立即扔给了下一位,几乎没有在他手里待过一秒钟。鼓声停了,王烨中奖了。他皱着眉毛上来了,同学们一直在喊:“表演节目!表演节目!”老师笑眯眯地轻声说:“题目已经定好了。”王烨眉毛更皱了。老师说:“请大声说出自己的名字。”“节目表演这么简单?”王烨有点不相信地报了自己的名字。没想到老师竟然还给他一块糖。同学们都用羡慕的目光望着他。第二局开始了。鼓声响起了,花传到了我们队,同学们眼巴巴地望着花,多希望花能落到自己手里。可是花明显地传得很慢。“徐奇中奖了。”可谁知这次是惩罚。还连累了前后同学,老师让他们做了几个让人意想不到的动作。我心里现在又开始庆幸没拿到花了。有几个同学甚至幸灾乐祸地笑了起来。今天的游戏真好玩呀。500字 三年级
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击鼓传花在我玩过的游戏当中,我最喜欢的是“击鼓传花”,你想不想玩一玩呢?上课时,文文老师说要陪我们玩“击鼓传花”游戏,我们自然十分高兴。游戏的玩法是:鼓声响起,我们就要把花往后传,鼓声停止,花落在谁手里,谁就表演节目。第一轮游戏开始了,老师开始挑人,当老师走到我的面前时,我的心像鼓一样“砰砰”直响,真希望不要从我们这先开始。老师挑好了人,竟然就是我们这一队的,我更加紧张。花传到我的手里,我像扔炸弹似的赶忙把花扔给了后面的同学。鼓停了,花落在了小明的手里,我们有点幸灾乐祸。老师的纸条上写着表演的内容,但是不让我们看。小明没精打采地走上台,谁知打开老师的节目单,竟然是“吃糖果”。我非常羡慕,小明高兴得脸上开了花,眼睛都眯成了月牙了。第二轮游戏,我又多么希望还能从我们这里开始啊!让我失望的是没有从我们这开始,唉!鼓声停止后,花落在了小方的手里,我比较失落,看来她又是要吃糖了,怎么就轮不到我呢?可是,没想到的是她打开老师的纸条竟然是“惩罚”,要求把前后两个人都叫上去,两个人一个要开枪,一个把枪放在对方的下巴下面,这动作也太难了。幸亏没选到我,我感觉很轻松。我觉得这个游戏非常有趣,怎么样?你也来玩一玩吧!500字 三年级
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击鼓传花我玩过许多游戏,比如:鬼抓人,老鹰捉小鸡,石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。游戏规则是:打鼓时,同学们要一个将花传到下一个人手中,鼓声停止时,花在谁的手上,谁就要表演节目。老师说完游戏规则时,班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了,有的高兴地跳了起来,更多的在交头接耳讨论起来。游戏开始了,同学们一个个传着花,好像花是一个定时炸弹,谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着,就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来,班级里传来一阵笑声,这下我松了一口气。可花在哪呢?原来他在周晨的手上,只见他站了起来,低着头,开不了口。在大家的鼓励下,他还是红着脸,支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。第二轮开始,花继续传着,我不停地念叨:千万别传到我的手上了,我可不会表演节目。花像蝴蝶一样,在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里,这可怎么办?我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪,感觉心头一阵狂跳。就在这时,鼓声戛然而止,真是好险啊!他站了起来,不知说什么好,同学们立刻说:“来一个!来一个!”在大家的呼喊声中,他扭扭捏捏地学了一声狗叫,逗得大家哄堂大笑。不知不觉,游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐,我真希望下次还能再玩这样的游戏。500字 三年级
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玩“击鼓传花”“咚咚咚”,鼓声在我们耳边回响着:“花”在我们手之间飞舞着!啊,不说你也知道,我们在玩“击鼓传花”呗!鼓声响了起来,我的心提到了嗓子眼,正在千祈祷、万保佑,请“花”千万别光顾我。“花”好像就要粘着我,教师的手在此时定格在半空,不偏不倚地落在我这儿。唉,我叹了口气,硬着头皮上了台,说了个脑筋急转弯:“林黛玉是哪里来的?”大家抓耳挠腮,说的答案都是“错错错”。后来,我公告了答案——天上掉下个林妹妹。他们恍然大悟。鼓声又咚咚地响了起来,“花”像一颗没有保险的定时炸弹,大家都不想被炸伤,到底是弹落谁家呢!炸弹落在了项海峰那儿,项海峰走到台上,说:“麒麟飞到北极是什么?”大家都不知道,一起在议论着,项海峰口疾,一下子就说出了答案——冰淇凌。大家“茅塞顿开”。说:“我的脑筋怎么转不了弯呢?真是脑筋急转弯。”第三轮开始了,“花”飞舞着,人人心中都“提”着一块大石头,生怕传到自己。毛宇哲最紧张,可“花”偏偏落在毛宇哲手上。毛宇哲腼腆地走上台说:“一个人从热气球上摔下来,为什么没有摔伤?”“因为热气球没有起飞。”吴伦比先说出了答案。当我们正在玩得不亦乐乎时,游戏停止了,我们依依不舍。游戏带给了我们欢笑、带给了我们快乐、带给了我们欢乐的童年。500字 六年级 记叙文
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