走进语文_550字
450字
初三
走进语文，你会被它感染。它不仅是一种文化，更是一笔财富……
走进语文，语文告诉我李白的凤凰台与崔颢的黄鹤楼谁更富丽堂皇，彰选艺术的绝美？志南和尚的杨柳风是否打动了月光下的摩琴？……
走进语文，语文告诉我什么是情？鲁迅有诗云：无情未必真豪杰，连子如何不丈夫。语文告诉我“慈母手中线，游子身上衣”是一种情；“海内存知己，天涯若比邻”是一种情；“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是一种情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”也是一种情……
走进语文，语文告诉我什么是精神？“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是一种精神；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种精神；“衣带渐宽终不悔，为伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一种精神；“夸夫逐日”也是一种精神……
走进语文，语文告诉我可以用杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”去表达对劳苦人民的同情，让我借李白之眼去观赏那“飞流直下三千尺”的瀑布……
……
语文告诉我很多。它是一种文化，更是我们在生活中的一比财富。朋友，如果你还没有仔细去欣赏这比财富。那么赶快去珍惜，去品味这比财富吧！
我的青春我作主_500字
450字
初三
我的青春像灿烂的太阳，有满腔的热情；我的青春像奔跑的骏马，有无穷的活力；我的青春像烂漫的山花，有无限的美丽……
所以，我想说：我的青春我作主！
我的青春我作主，所以我可以躺在软绵绵的床上，放肆的听着音乐，双手双脚不时的抖抖，嘴里再吐出些乱七八糟自认为唱的好听的音乐。
我的青春我作主，所以我可以一屁股坐在椅子上，使劲的挪啊挪，再摆出一张雪白的纸，用一根蓝色圆珠笔，在上面画出不整齐也不凌乱的线条，自称是自己勾画出的未来。仔细瞧瞧，大惊，原来这条路那么崎岖。
我的青春我作主，所以我可以和朋友们一起无忧无虑的玩耍，玩到月儿上枝头，仿佛天塌了也不怕。回到家，被父母狠训一番，心里却高兴的不得了。于是，憋着气，慢慢的挪到房间里。关上门。所有的快乐全在一瞬间爆发出来。
我的青春我作主，所以我可以在老师处理事情不公的时候，发发老骚，或者和几个朋友议论议论，说说老师的坏话。一觉醒来后，却又觉得实在不该这样。
我的青春我作主，所以我可以忘记时间，在林荫小道里漫步，欣赏风景。
我的青春我作主，所以我可以……
我的青春像飞翔的白鸽，富有感染力；我的青春像飘落的黄叶，有生动的故事；我的青春像漂浮的白云，有纯洁的心灵……
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走进语文语文像浩瀚的大海，让行驶在其中的船只感受那自然的博大与力量；语文又像无垠的天空，让翱翔在其中的雄鹰感受这世界的美丽与多彩。十六年了，十六年来在语文天地中我不断地成长，学到了很多，也懂得了很多。翻开《水浒传》，呈现在眼前的是烟波浩淼的水泊梁山，在这里，我认识了及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、豹子头林冲、花和尚鲁智深……读着读着，我仿佛置身于宋江军中，与梁山好汉们一起谋划军事，仿佛处在烟火纷飞的战场上，与武松们一起痛杀敌人……打开《红楼梦》，它带给我的则又是全新的感受，在这里，我认识了有谢道韫的敏捷、杜丽娘的自怜、冯小青的幽怨、自幼丧母复又丧父的薄命女子林黛玉，读到了“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”等精美的诗词……读着读着，我仿佛来到了大观园这群芳荟萃之地，和薛宝钗她们一起切磋琴棋书画，仿佛来到了花园小径，和宝黛一起品读《西厢》，一起为崔莺莺和张生抛洒动情的眼泪……走进语文，语文给我的不仅仅是知识，更多的是丰富了我的精神生活。它常常告诉我：韧性，大意志也。学业凭韧性而渐进，人才藉韧性而玉成。周文王被拘而演《周易》；孔仲尼遭厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明才有《国语》。大凡圣贤者凭借着坚忍不拔之精神而大有作为，因此身处逆境之冰山，就要做一朵耐寒的雪莲；身居荒芜之沙漠，就要做一峰坚实的骆驼……它常常告诉我：山有脊梁，人有人格。“高山不让土壤，河海不择细流”，这是胸襟广阔之人格；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是拼搏、追求之人格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“岂因祸福避趋之”，这是敢说“国家兴亡、匹夫有责”之人格。一个人没有了人格就好像大树没有了深根，大厦没有了基石，河流没有了源头，终将凋零，倒塌，干涸。它常常告诉我：切勿以成败论英雄。“失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，则是把有价值的东西包装给人看。”项羽虽败，但他仍然是一代豪杰；诸葛虽败，但他依然流芳千古。成功固然可贵，失败同样美丽。勤奋努力而成功的人与勤奋努力而失败的人一样受人尊敬。……语文是一叶扁舟，载我在知识的海洋里遨游；语文是一辆马车，带我在文学的林阴大道上奔驰……走进语文，语文让我受益终身。800字 初三 书信
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走进初中_550字作文网专稿 未经允许不得转载不知不觉，已经来到了初三的最后一个学期，话长吾长，话短吾短，在这三年里，我经历了不少的事情，有开心的，也有不开心的，经一事，长一智。时间过得很快，就像流水般一样，一刹那就过了。在这三年时间里面，我经历了不少的风风雨雨，也学会了很多东西。学会了如何做人，学会了坚强，学会了宽容，忍一时，风平浪静，退一步，海宽天空。在这三年里，我也认识了不少的朋友，也学会了如何如何交朋友，在初中黄金阶段，我觉得很少真诚朋友，大多数都是为了利益或是为了某件事情而失去友情，这样的朋友早点消失也是好事吧。扬千华说过：其实人生并不需要很多的朋友，只要有几个经常玩，对自己好的，感情很好的就OK了。我同意这一观点。在这三年里，如果让我选择那一年最快乐的，我会选择初一那时。因为那时很多大的朋友关心，照顾我。来到了初二，我开始学坏，差点连书都没读了，现在想起、都觉得自己以前真的很幼稚，初二也是一个烦燥无味的一年。上到初三，我最讨厌的就是班主任，简直就没有了乐趣，失去了人身自由。初中路途很快就结束，觉得没有什么值得好留恋的。大家即将要离开母校和朋友们，各行各路，有的选择继续读书，有的选择工作（包括我），每个人都有自己的梦想，而我也不例外，选择工作不一定就说内有前途，每个人的观点都不一样，只要你努力奋斗，总会创出成绩的乃仓初三：黄建朋111初三：111550字 初三 日记
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走进“唉，唉，唉…”我朦朦胧胧被这些声音吵醒了、我从那暖和的被窝里探出个头来，揉揉那双睡眼。接着又听见一阵从远处传来的声音“唉、又要过会以前那苦日子啦、悲哀啊～”还沉浸在暑假快乐生活的我、“砰”的一声，我又躺下了、闭上那双“ 沉重”的双眼皮…仰望天空、又是那片蓝蓝的天空，又是那熟悉的操场，又是那和蔼的老师。…带着那朦胧的睡眼，拖着我那沉重的脚步来到了将要在那里辛苦奋战一年的课室、睁眼一看熟悉的课室不见了，一张张陌生的面孔，一本本崭新的书堆满了整个书桌、顿仿佛时来到这个陌生的地方。艰难的挪出脚步，踏入这扇貌似十尺高的门。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上，不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——九年级了！看着这陌生的既又熟悉的环境，我深深的叹了一口气，又一次眺望了一下，这才醒悟，我已经是一名初三的学生了。在我觉得，幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗，那样脆弱，却又满载着成才的希望；而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树，天真、无知，却无法去否认他们是多么快乐；初三呢？从踏入3班门槛的时候，我已经不是那以前那贪玩的小女孩了、我长大了，我要为我人生踏出第一步。 那一棵成长的小树也应该要开花了！实话说，我真的有点儿害怕。害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。”在我桌上就刻了这一句话～“just do it”—就去做吧。这也是在动员大会上，某位老师对我们说的一句话，既然选择了就得去做 并且要比如何一个人做得都好。初三虽然枯燥，无味、辛苦的、但我相信风雨之后会有阳光的。那阳光一定一定会很耀眼的。700字 初三 叙事
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走进你的世界—语文“踮起脚尖，轻轻地，轻轻地。宛如一缕风，飘进你的世界”——题记我，怀着虔诚的目光，惊鸿一撇，生怕亵渎你的容貌。而你，却大方的敞开你的心扉，让我走进你的世界。走进你的世界，你的世界，青山隐隐，绿水沼沼。你的世界，流的是墨笔生香，轻快的勾勒出清风明月的韵致；流的是梧桐细雨，勾勒出西窗红烛的雅致；流的是令人心进旌摇动的浓愁与长情。走进你的世界，你的世界告诉我春的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”之美。夏的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”之雅。秋的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”之秀。冬的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”之奇。走进你的世界，是你，让我体味“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的竹之韧；是你，让我体味“野火烧不尽，春风吹又生”的草之坚强。；是你，让我体味“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶之无私。我，竟偷偷走进你心灵深处，领略一代文豪——苏东坡。他，把功名利禄换成“竹杖芒鞋”，他在缺月疏桐之日，唱“大江东去”感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。”之淡泊。他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”……语文，我只要一片绿叶，你却给我整片森林。我只要一滴水，你却给我一片汪洋大海。我只要一片云朵，你却给我一片蓝天。语文呵！你的世界让我惊异，让我喜爱，让我陶醉！走进你的世界，让我如痴如醉的世界！450字 初二 散文
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