难忘的“六一”节
“六一”的花儿是香的,“六一”的歌儿是甜的,“六一”的小朋友个个都是美好的。
下午,学校开展了丰富多彩的活动。朗诵.小品.舞蹈.唱歌……各色个样的节目让我们赏心悦目。
别看一.二年级的小弟弟小妹妹年龄小,可他们年小志高。听着《小螺号》〈〈小草〉〉〈〈让我们荡起双浆〉〉……不但旋律优美,而且自然流畅。舞蹈更加优美,印度舞的表演婀娜多姿,观众的掌声一遍高过三遍。
还有我们的精彩舞蹈〈〈开门红〉〉。一上场,掌声就响个不停,我们带着灿烂的笑脸跳起来,在台上无比快乐,大家跳呀,跳呀,把红红火火的祝福送给人们。场上时而欢笑如雷,时而掌声雷动,时而一片欢腾。
〈〈便宜没好货〉〉的小品,让我们懂得了一个做人的道理。〈〈看大戏〉〉的歌声,婉动听。二年级小同学演了〈〈练字歌〉〉并现场写出“庆祝六一”的毛笔字,一个个字横平竖直。多美的中国书法啊!
场上的演员一个比一个精神抖擞,信心百倍,都想在这次活动中大显身手.一展风采。
活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放,绚丽缤纷。小歌星.小舞蹈家.小演奏家,人才济济。
啊!六一节,你给我带来快乐,啊!活动,你让我快乐无穷。美丽的童年生活,我永远怀念你。
梦回千年
开封,一个有着厚重的文化底蕴与丰富的文化风情的城市,古人为她还留下了“琪树明霞五凤楼,夷门自古帝王州”的千古名句。
开封的传统技艺令人叹服,汴绣就是其中之一。它已有一千多年的历史了,还被列入了非物质文化遗产的行列里。古人对汴绣有着很高的评价,在《画笺》一书中这样称赞道:“宋之闺绣画,山水人物,楼台花鸟,针线细密,不漏边缝,其用绒一、二丝,用针织发细者为之,故眉目毕具,荣彩夺目,而丰神宛然,设色开染,较画更佳,女红之巧,十指春风,回不可及。”汴绣绣出的花,山水,人物等等都栩栩如生,可见开封手艺之高,和刺绣发展的程度。
开封的传统建筑也丝毫不逊色,龙亭可是有着很高的地位。龙亭曾经是皇帝的宫殿,坐北朝南,有七十二级台阶。登上平台,你可以看见潘、杨两湖,景色颇为美丽,它已有一千多年的历史了,曾修复过十几次。传说在龙亭一次坍塌后的一个雨夜,一条青龙从正北方腾空而起,没入云端。这为龙亭这座古迹添抹了一丝神秘的色彩。除了龙亭,铁塔也是一绝,它以卓绝的建筑艺术和宏伟秀丽的身姿而驰名中外,素有“天下第一塔”的美称。九百多年来,历经战火、水灾、地震等,但至今仍巍然屹立,我们不得不为古人有这么高的智慧和技术而折服。
古风古韵的开封还有很多,当经过著名的佛教寺院大相国寺;当看到非物质文化遗产木板年画;当听到清正廉明的包青天、满门忠烈的杨家将、民族的英雄岳飞等等这些人物的故事时,就犹如回到了千年之前的帝王之都。
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难忘的“六一”节E度网专稿 未经允许不得转载今天是“六一”儿童节,爸爸、妈妈为了让我过一个快乐的节日,特意带我去神光山风景区游玩。我怀着兴高采烈的心情坐车来到风景区,下车以后,看见许多叔叔阿姨都带着自己的孩子来这里游玩。小朋友有的手里拿着五颜六色的汽球,有的怀里抱着各种各样的玩具,脸上露出幸福、灿烂的笑容。爸爸牵着我的手来到游乐场的一座巨大的转轮旁边,告诉我,这个叫做“摩天轮”并拽我坐进去,系好安全带。“摩天轮”开始转动了,小朋友们都惊叫起来,我也不由自主地惊叫着,刺激极了。“摩天轮”慢慢地停下来了。爸爸又带我去玩碰碰车,旋转木马等。总之,这一天我玩得太开心了!广东兴宁市第二小学二年级:黄宇浩250字 二年级 日记
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难忘的“六一”节“六一”节到了。这一天,我是多么的开心呀,活像一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。因为这一次“六一”节与往年不一样,老师特意为我们班精心安排了一个盛大的生日party,让我们集体一起过难忘的十岁生日。我们在老师和部分家长们的带领下,来到了自助餐厅。在那里我们自导自演地表演了精彩的节目,有特长的同学都展示了自己最美丽的一面。不参加表演的同学也一边津津有味地吃着老师为我们准备的生日蛋糕,一边如痴如醉地看着表演。那悦耳动听的歌声和优美的舞姿,仿佛把大家带进了一个无比美妙的音乐世界。当表演结束后,我们大家还互赠了礼物。老师也送给我们每人一份精美的儿童系列小说,同时还给了我们最感人的寄语:让我们团结互助,一同进步;让我们懂得感恩和回报。这次的六一儿童节,将在我们心里留下深刻的映像,美好的回忆!300字 四年级 记叙文
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难忘的“六一”节今天是“六一”儿童节,爸爸、妈妈为了让我过一个快乐的节日,特意带我去神光山风景区游玩。我怀着兴高采烈的心情坐车来到风景区,下车以后,看见许多叔叔阿姨都带着自己的孩子来这里游玩。小朋友有的手里拿着五颜六色的汽球,有的怀里抱着各种各样的玩具,脸上露出幸福、灿烂的笑容。爸爸牵着我的手来到游乐场的一座巨大的转轮旁边,告诉我,这个叫做“摩天轮”并拽我坐进去,系好安全带。“摩天轮”开始转动了,小朋友们都惊叫起来,我也不由自主地惊叫着,刺激极了。“摩天轮”慢慢地停下来了。爸爸又带我去玩碰碰车,旋转木马等。总之,这一天我玩得太开心了!250字 二年级 日记
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六一节自从到了一定的年纪之后,六一这个节日便不再属于自己了。从前在六一中有的欢声笑语,也都随着年级的增长而逐渐淡去。但是,也不知道是怎么回事,以前过六一,不过是喜欢能够在节日里面休假半天,欢喜可以免去半天的课程,现在,却宁愿不休假,也想过一过六一节。对于六一节的来历,我不甚清楚,但是,却甚为清楚六一节在我心目中的地位、形象。父母说:“你要早点长大,大到能够自己承担所有。”邻里说:“你什么时候长大了,找个好对象过个一辈子。”老师说:“等你们长大了,就会清楚这一切的道理。”又有谁在说:“你快点长大……”长大长大,所有人都在催着我们快些长大。老师问:“你们将来长大了,想成为什么人?”各位同学踊跃地举起手,都准备一声吼嗓,道出自己的伟大理想。或者是科学家,或者是数学家,或者是医生,或者是主席,或许,也作一位老师……“什么意思?!”平日里班级中最沉默的那个小万虎头虎脑地问道,抬起了眼睛,朝老师的方向望去:“老师,你是什么意思?难道我长大后,就不是我自己了吗?”我如当头一棒喝下,脑子顿时晕乎乎起来。我想起来了六一节,那是属于孩子们的节日,我只有在孩提时代,懂得无忧无虑地玩耍;可是现在呢?我要担心成绩,我要担心人际关心,怕自己一个不小心说错了话,朋友们便会远去……我怀念的六一儿童节,真的只是一个节日吗?不,我只是怀念那段时光罢了。我怀念的,还仅仅只是在那段时光中,我单纯青涩的模样。500字 六年级 抒情散文
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六一节过了一会儿,钱老师走进教室里,她看见我来了,就说:“东西带了吗?”我说:“带了!”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来,我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐!”几个字。我觉得钱老师在干活儿,我也该干点什么了,想着想着,我忽然从课桌里拿出一张纸,用剪刀剪出几个窗花,给钱老师送去。我们又干了一会儿,一大群小朋友来了,看见我们在干活儿。有的开始剪窗花,有的装饰教室。后来,教室被我们打扮得漂漂亮亮的。 文艺节目当然是不能没有的啦!这次文艺节目可精彩了!特别是最后一个,外国老师把:“生日快乐”歌用中、英两种语言演唱,唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。 下午,我想:老师们一定会准备好多游戏的!果然,下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。钱老师准备的是:“画龙点睛”,就是老师画一只小猪,再给你一颗吸铁石,用红领巾把你眼睛朦住,让你用吸铁石当眼珠子,给小猪贴上,可是,到我的时候,老师一不小心,留了一条“小点点”,我好像没事一样,走到“小猪”前面我偷偷瞄了下小猪,看见了它的眼睛,我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样,把红领巾拿下来。这样“作弊”是老师粗心! 快放学了,老师又是给我们看动画片,又是给我们发食物,忙得不亦乐乎。还不布置回家作业! 啊!要是每天都是儿童节,那有多好啊!总评:作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐,层次分明,结构完整,先是来到学校迎接儿童节的愉快心情,接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景,全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达,而忽视了对情景的生动描述。 今天是六一儿童节,是我们少年儿童的节日。 (用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味,最好不要。) (六一节这天,)我早早的就来到班上。过了一会儿,老师走了进来,他笑容满面地对大家说:“今天是六一节,大家要不要玩得更快乐一点?”“要!”大家兴奋地大叫起来。老师又说:“升旗仪式过后的第二个铃声,大家要回到班上,我们要玩几个有趣的游戏。”“好!”大家异口同声地叫了起来。 (用这段来切入主题更自然简洁,同时也反映出了“我”和同学们的快乐心情,为全文定下基调。)升旗仪式开始了,激昂的国歌(声)响遍了校园,大家的笑脸犹如一朵朵鲜花,尽情地绽放着,歌声格外响亮动听。唱过国歌(升旗仪式结束)后,教导笑眯眯地说(问大家):“今天,是什么节日?”“六一儿童节!”教导又(接着)说:“上学期,有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’,有些同学(大家)付出了许多努力,(有的还)得了一、二等奖,为学校增添了荣誉,大家(用)掌声鼓励(祝贺他们)!”一阵激烈的掌声过后。教导说:“一等奖:庄小梅;二等奖:谢怡冰……”我一听到这个名字,四处张望,谁呢?同学狠狠地拍了我一下,说:“怡冰!你还不上去!”我愣了一会儿,才想起是自己,便匆匆跑上了主席台。 (借助升旗仪式与颁奖活动,增添了六一节里的情趣,渲染了快乐的气氛!)1000字 六年级 叙事
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