立鸡蛋
四月,阳光明媚,我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋,说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢?我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。
上课前,老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说:“同学们,今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住:规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落,就听到有同学说:“不可能!”同学们纷纷附和,是啊,这怎么可能?太难了!
不过同学们发愁归发愁,大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。
我反复试了好几次都没有成功,正在我一筹莫展之时,有位同学竟然大声报告老师,他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时,老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部,同时告诉我们:不要着急,要做到心静、手稳、蛋平。
听了老师的指导,我调整了心态,告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇,再把它平平的放在桌子上,接着不断地调整角度,手指一根一根地离开鸡蛋,就在我准备彻底放手的那一刻,天空突然飘过一朵云,光线暗了下来——我的鸡蛋倒了!我顿时像只泄了气的皮球,懊恼极了!
这时,我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋,看着他们高兴的样子,我对自己说:他们能做到的,我也一定能做到。于是我又重新开始,经过反复调整,我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来,我顿时心花怒放,大声叫出声来:“我立住了!”
这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅,它使我懂得了不论做什么事,只要不急躁,做到心静,坚持不懈,就一定能成功。
立鸡蛋
四月是个美好的季节。早晨起来,湛蓝的天空如洗过的蓝宝石,太阳温和地照耀着大地。啊!多么美好的一天!今天,我们也十分荣幸的上了晋中高等师范学院白教授的一堂作文课。
昨天,老师提前让我们每人准备一个生鸡蛋。于是大家便浮想联翩:“要生鸡蛋干什么呢?”有的说老师要给我们煮鸡蛋,有的说老师要请我们吃饭,还有的说老师会把鸡蛋拿来做实验材料……具体是什么呢?我们也不太清楚,只能在这里猜想。
开始上课了,同学们个个激动万分。站在讲台上的这位精神抖擞的中年女教授——白教授,她先简单给我们说了说写作文的七要素,接下来就提出了一个问题:怎样可以把鸡蛋立起来呢?这个问题可就把全班的兴致提起来了。我一听,心里想:这怎么可能把鸡蛋立起来呢?要是能把鸡蛋立起来,我都能绕地球跑一圈了!哈哈!
可是没想到老师的话音刚落,小王同学激动地说:“老师,老师,我的鸡蛋立起来了!”听了这话,我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是我也赶紧动手立鸡蛋。然而,那鸡蛋仿佛一个顽皮的孩子特别不听话,老是左右摇摆,我试了n次也没能成功,真是失落啊!这时我想起一句名言:失败是成功之母。越是失败就越能激起我的斗志,于是我又试了试,可是鸡蛋差点儿就掉下了桌子。对鸡蛋来说地上仿佛就是万丈悬崖,幸好旁边的同学帮我截住了,要不它就粉身碎骨了。老师看到同学们焦躁不安的样子,微笑着告诉我们立鸡蛋其实是特别容易的事,只要掌握方法:心要静,手要稳,蛋要平。于是,我再一次尝试,可是我的鸡蛋却不听我的话,“快立起来,给我点面子啊,要不我就把你打碎!”我生气地说。这时旁边的同学给我支了一招,把鸡蛋拿起来摇一摇,这样蛋就会清摇到下面,找到平衡点就可以立起来了。听了同学的话,我的斗志再次燃烧,重新立鸡蛋,功夫不负有心人!我的鸡蛋立住了!虽然只立了那短短的几秒钟。可是我心里乐得笑开了花。
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们向老师道了再见。可是我的心情却久久不能平静,脑海中浮现出这样的文字:做事不仅要心平气和,坚持不懈,还要讲求方法,这样才会取得成功。
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立鸡蛋周二的时候,老师让我们在平滑的地面上立鸡蛋。我眼珠转了一圈,有了一个主意。下了奥数课,我对妈妈说:“邓老师让我们立鸡蛋,你已经知道了吧?”“嗯。”妈妈显得很重视这次作业。“我在网上查”妈妈还没说完,我便打断了她,“我想出一个好办法:先找到它的平衡点,就是使劲摇它,然后在地板上一立。”妈妈说:“聪明,我在网上找到的答案和你的这个办法一模一样!”转眼间就到家了,我让爸爸拿出一个鸡蛋,把它交给我,我用力地晃了几下,往地板上一放,它转了好几圈,最后歪歪斜斜地倒了下去,像喝醉了一样。我又用力的摇了几下,这一次我把它放在了茶几上,它又像喝醉了酒一样,歪歪斜斜地倒了下去,我急忙伸手去防止它滚落下来,可惜没挡住,它从茶几上落了下来,砸中了我的脚背!我疼得嗷嗷大叫,爸爸来了,说:“儿子,怎么的啦,大呼小叫的?”我和爸爸说了我被鸡蛋砸中的事,爸爸长呼了一口气:“幸亏鸡蛋壳没碎,不然你的脚背就得出血了。”我想了想,心想:换个地方吧。于是我在瓷砖缝儿上立住了鸡蛋,我高兴极了,大叫:“爸爸,妈妈快来啊!鸡蛋立住了!”妈妈给我录了个小视频,传到了班级群里。通过这次作业,我学会了坚持。450字 三年级 记叙文
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立鸡蛋在一次国王的宴会上,一些巴依和官员们对阿凡提的聪明智慧不服气,要求国王重新考一考阿凡提。“好吧,”国王拿起一个熟鸡蛋说:“阿凡提,请你把这个鸡蛋立起来,给诸位看一看。”“尊敬的陛下,我有一个条件,先让诸位把这个鸡蛋立一下,如果立得起来我就甘拜下风,立不起来我再试一试。”阿凡提说。那些巴依和官员们拿起鸡蛋,左立右立,怎么也立不起来,只好请阿凡提试一试。阿凡提把鸡蛋朝桌子上一磕,鸡蛋就立住了。可巴依和官员们不服气,说这样他们也会。阿凡提笑了笑说道:“如果你们的智慧够用的话,你们也会这样做的。”200字
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立鸡蛋今天,敏姐打电话让我去她家玩。一进门,辉辉就说:“小姨,我早就盼着你来跟我玩了。”其实辉辉比我还大两岁呢,没办法,谁叫他妈是我姐姐呢!我们玩儿了一会儿,辉辉说:“小姨,我在电视上看有人表演立生鸡蛋的绝技,我们也来试试吧!”我说:“行,看我们谁先立起来。”我想:有人能立起来,大概不会太难吧!我拿起一个鸡蛋,蹲在地板上,把鸡蛋的大头轻轻地放到地板上,可是,手一拿开,鸡蛋就倒下了。我又小心翼翼地试了几次,还是立不起来,这时,我才觉得立鸡蛋是有一定难度的,是不是应该再换个鸡蛋呢?辉辉换了一个鸡蛋,说:“我趴在地板上试试吧!”不知试了多少次,鸡蛋就是立不起来,我灰心地说:“电视上表演的是绝技,一般人是不能把鸡蛋立起来的。”姐姐看到我俩垂头丧气的样子,说:“世上无难事,只怕有心人。别人能做到,你们也能做到,加油!”我俩再找原因,是地板不平?还是姿势不对?这次我们在桌子上立,可是还是立不起来,姐姐过来说:“我来试试吧!”时间一点点过去了,姐姐终于把鸡蛋立起来了,她告诉我们:“心要静,手要轻,要有耐心,就一定会成功!”对,我下决心,一定要把鸡蛋立起来!我双手拿起鸡蛋,轻轻地放到桌面上,耐心地找它的重心,屏住气,慢慢地,慢慢地让手离开,耶,这次鸡蛋没有倒下,虽然只立了几秒钟,但是我找到了感觉。辉辉经过努力,终于把鸡蛋也立起来了。通过立鸡蛋让我体会到:无论做什么事,只要有信心,坚持不懈地去努力,就一定会成功!600字 三年级 叙事
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立鸡蛋立鸡蛋在《吉尼斯中国之夜》中我看到两位达人在挑战一个新奇的项目——竖鸡蛋,要在玻璃板上竖好十二个鸡蛋并十秒不倒。原纪录大约用了一分三十秒,这两位达人都失败了。看完后我不禁来了兴致,决定自己试试。我挑了一个光滑且富有光泽的鸡蛋将它洗净,便开始了我的尝试。我回忆着电视上达人的手法,用手摆成了一个V字型,两个拇指轻轻地按住鸡蛋放在桌上,将它的底端对准桌面松开了手,不料我误打误撞竟让这个鸡蛋稳稳地立在了桌面上。我又惊又喜,成功居然如此容易,我马上叫来妈妈看。就在这时,刚立起来的鸡蛋倒了下去。没办法,我又只好重新来过。我用双手扶住鸡蛋,慢慢地松开一点,鸡蛋就像一个不听话的孩子,不是往这边倾一倾,就是向那边倒一倒。我反复实验努力寻找这个鸡蛋的平衡点,虽然心中有些不耐烦了,但还是坚持着。我吸取了上一次失败的教训,眼神更加专注,手法更加轻柔,立起来了!鸡蛋终于立起来了!我屏住呼吸,心里就像有一只小鹿在乱跳,缓缓地松开手,心中默念“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,成功了!”幸运女神再次眷顾我,我高兴得跳了起来,而鸡蛋随之倒下,坠到了地上变成了“炸蛋。”通过这次尝试,我觉得做事一定要有耐心,不能半途而废。只要你坚持,成功就会到来。500字
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功过相立俗语说,功过相抵。很久以来,在对人的评价中,“功过相抵”的思维占据了主动。实际上,把功于过搬来搬去,互补互消,这种逻辑本质上是大错特错,在文明社会中更本不应存在。功于过,不是天平两端的砝码,不是账目上的收支数字,不是轻重多寡的计量。功于过,是历史,是定局,是客观,一旦存在,便是永恒。不能扭曲,不可或忘,不容抵消。没有人会忘记美好于良善,而丑恶和劣行亦然。弗朗西斯-培根是着名的科学家与哲学家,“知识就是力量”的名言天下皆知。就连马克思都成称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。就是这样的一个令人仰视的人物,在生活中却是个劣迹斑斑令人憎恨的顽劣分子。他生活放荡,恩将仇报,陷害勋爵,后来因受贿,舞弊锒铛入狱。分而论之,我们必须尊重他的成就,但对他的品行亦要侧目视之。明朝书画家董其昌,此人才溢文敏,通禅理,精鉴藏,工诗文,善书法。被誉为“海内文霸”,也算是一位杰出人物。但他借势欺人,横行乡里,豪夺土地,民愤极大。做一句不偏不倚的评价,它只能算是一位卑鄙的文人而已。楚汉之争,两军阵前,项羽拿刘邦父亲做人质。岂知刘邦眼都不眨道:“约为兄弟,吾翁即若翁。必欲烹而翁,则幸分我一羹。”之后刘邦建立西汉,功勋显着,但他这段为“大义”而罔顾亲人的不义之举,却也被史书不折不扣的记载下来。功为是,过为非,二者本就毫无关联,怎能混为一谈?金无足赤,人无完人,人一生经历坎坷,有功有过才是常情。并无丝毫必要将其积累叠加,形成一概而论的“分数”标准!功如高山耸立势可凌云,过,似深峡险涧望而生畏,二者相对而立,才是跌宕起伏,曲折丰满的人生所以,理性的思辨,秉承功过相立的思想,才能正视人,慎断事,只有对历史苟之以严,自己才能走向更好的明天。甘肃武威凉州区武威第八中学初一:拐角的微笑650字 初一 议论文
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买鸡蛋哦,该吃晚饭了,妈妈因为太累了,就让我去买些鸡蛋回来。我便高兴地跳了起来,拿过妈妈手里的五元钱,骑着自行车兴高采烈地向买鸡蛋的地方骑去。到了,到了,我让阿姨给我拿了几个鸡蛋,把钱给她以后,我又踏上自己的自行车回家去了。你们知道吗?我在半路上,把鸡蛋袋子挂在车把上,我啊,踩下去一脚,膝盖碰到鸡蛋一次,又踩一脚,膝盖又碰到一次……结果,连袋子都被我碰破了,这时啊,我才发现,袋子漏了个洞,蛋清从里面流出来了。“糟糕,蛋碎了!”我赶紧下车,心里感到很紧张,不敢再骑了,就推着自行车往家走。但我发现,路上的人都盯着我看,我就用膝盖把鸡蛋袋子挡了起来,如果前面有人盯着我,我把袋子放到膝盖后面,如果后面有人盯着我,我就把袋子放到膝盖前面。如果前后都有人盯着我,我就把袋子放在两只膝盖中间,停着不走了。这时,我听到有个叔叔很不友好地在说:“这个小孩笨死了,连个鸡蛋都不会拿!”我想,回去应该怎么向妈妈交待呀?妈妈会不会骂我呢?我的心怦怦地响个不停,脚一直颤抖着,慢慢地朝家里走去。来到家门口,妈妈正着急的准备出门来找我呢,我一看到妈妈,心里就紧张地不得了,眼泪在眼眶里打转,恨不得马上逃走。妈妈一见我这样,忙问:“怎么了,楚,路上摔倒了?”我便哇地一声哭了出来,说:“鸡蛋全碎了!”妈妈连忙说:“没关系,没关系的!”我把事情的经过一清二楚地给妈妈讲了一遍,妈妈笑着说:“没关系,谁都有不小心的时候,而且,谁都会犯错误,下次注意就好了!”我的心终于放了下来,顿时感到一阵轻松。我相信,我以后一定不会犯这样的错误了。650字 六年级 叙事