老师的使命
自从我当上了组长,我就必须得管一个成绩非常差的学生——杨志伟。
我以前也看到过老师教训这个学生,以为老师管他、打他是应该的,教训教训就好了。自从接近杨志伟,我的观念彻底发生了改变。
这个学生,天天不写作业。我当上组长后,首先的责任就是辅导他改题目。我扫了一眼他的基础训练,没有一道题写完整,没有一道题写对,没有一个像样的字。我气极了,拿起教鞭就往他手上敲。他长的非常矮小,非常难看,身上发着异味,手特别脏,指甲特别长。他摸了摸鼻子,说:“你可烦啊!”我就对他说:“我告诉你,你给我把作业补齐,改正。”他就非常不愿地拿起笔,在纯洁的本子上写着肮脏的字。字是又小又丑,老师经常批评杨志伟字写得难看,我一直没有在意。今天算是见识到了,写的那么丑!教训过杨志伟以后,我又想起了以前老师教训杨志伟的时候,经常说一句话:“不要怪我狠心,因为我爱你,我对你负责任。”
想不到,一个月以后,老师居然把我和杨志伟调在了一起,现在杨志伟和我是同桌,他身上的异味原来越重,越来越恶心。我就捂着鼻子问他:“你是不是天天不洗澡啊?身上那么脏,臭味那么重。”闻到臭味的不仅是我,还有我后面的张静。我们俩都感觉头很晕,我一直用本子使劲扇风,异味才稍稍减少。也不知道怎么了,下午到校,我看见张静的座位是空的。“不是吧!难道张静真的被熏生病了!”看了看杨志伟,我真感到莫名的害怕。
跟杨志伟在一起多了,就越来越体会到老师的不易。我管一个杨志伟,就把我累成这样、气成这样。班上不止一个像杨志伟这样的学生,那老师又多累?以前我不理解老师的辛苦,有时反而跟老师吵架。现在理解了,后悔了。老师教了我们快六年了,这些年来他是怎么熬下去的啊!我仿佛看到了月黑人静的夜晚,老师一个人坐在书桌旁,认真地批改着那些差同学的基础训练。这就是老师的使命,老师的使命就是教我们,爱我们,让我们长大成人。我们还能用什么来报答老师呢?
因为他没写作业,我教训了一下杨志伟。他大声地对我说:“你烦啊!”我想起了老师经常说的一句话,对他说:
“不要怪我狠心,因为我对你负责。”
时光飞逝
记得一年级刚刚进学校时,感到一切是那么陌生。眼间,五年过去了,我升上了毕业班,再也感觉不到在五年前的轻松了。我的目标是金山中学,听说今年三千多人去考,结果才考中了621名,可见难度之大,所以我更要好好学习,考进前100名,为学校、班级、家长争光。可一想到要和同学们说再见了,还真有点舍不得。
今晚,我正在写作业,写着写着,就回忆起一年级的一件事。
老师说要查作业,我走过去把书包拿出来,才发现语文作业没带来。这时,我急得哭了,想让妈妈帮我拿来,又不知道怎么叫。我哭着对老师说:“老师,我作业放在家里没带来,能不能下午带来?”老师毫不犹豫地说:“没带来就是没写,没写就要接受处罚。”当时,我是多么委屈呀!从此,我养成了一个好习惯:每天早上要出门之前,必须先检查书包里的东西带齐了没有。
我接着写作业……突然想到了二年级第一次当值日生时是多么的好笑。老师教我们,如果看到家长,要说:您好,请问您要找谁?我按照老师说的去做。有一位老师,我不认识他,以为他是家长,说:“您好,请问您要找谁,您来干吗?”那位老师说:“我来上班哩!”这时使我哭笑不得。“哈哈哈”我边想边大笑,结果被妈妈训了一顿,哎!
哎!时光飞逝啊!我一定要珍惜学习的时间,珍惜和同学们相处的时间。
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伟人的使命一个伟大的人的宗旨就是全心全意为人民服务,这就是他的使命。在中国,也有许多这样的人,但其中有一位是大家都认识的,他就是――雷锋。雷锋,一个响亮的名字。几十年来,人们无时无刻不在怀念他,无时无刻不在学习他。他的精神已成为我们前进的动力。他有着对待学习的“钉子”精神,为他人服务的奉献精神,他工作的“螺丝钉”精神,生活中的“傻子”精神――都可以作为我们前进的动力。一个大年初一,火车站挤满了要回家的人们。雷锋页在人群中排着队等着买回家的车票。他过头时,看见排在最后的是一位白发苍苍的老人。这时,他毫不犹豫地走到老人的身边,一手扶着老奶奶,说:“请您排到那儿去吧!我把位置让给您!”老奶奶热泪盈眶,激动地说:“好心人,谢谢你啊!”于是他搀扶着老奶奶走到了前面,雷锋对着人们说:“请大家让个位置吧!这位老奶奶身体不太好,不能站太久,请大家帮个忙!”大伙一听,被这个青年感动了,纷纷给老奶奶让位,嘴里还不断地夸奖他:“这个小伙子人真好啊!”也有人问:“你叫什么名字啊?”雷锋只说了一句:“一个平凡的人。”说完,他身要走,一个中年男子叫住了他:“小伙子,你刚刚不是排在我前面的吗?怎么要走了?”雷锋说:“我排到最后一个去!”那位男子又问:“为什么?”雷锋微笑着说:“因为我既然离开了那个位置,就不再是属于我的了,我不能插队!”说完,身离去了。在他买完车票时,忽然听见了一个老爷爷在叹气:“唉,车票丢了,钱也没了!回不了家了!”雷锋听了,拿出车票,又拿出口袋里剩的几块钱,递给了老爷爷,说:“这些就给您吧!您快回家吧!”老大爷说:“这怎么能要?这些都是你的血汗钱,我怎么能要?我拿了这些,你怎么回家呢?!”雷锋笑了笑,说:“您放心吧!帮助别人是我的本分!我没有关系!您就拿去吧!”老大爷激动地说:“谢谢你啊!你真是个好人!你叫什么名字啊?”雷锋还是那一句话:“一个平凡的人!”为人民服务就像是他一生的使命,他做到了!而且做得非常出色!为什么说他舍己为人是“傻子”精神呢?不正是因为他的“傻子”精神,世界才会变得更加美好的吗?只要人人都献出一点爱,世界才会变成美好的人间!希望雷锋精神能世世代代地永存!让世界变得更加温暖,更加美好!800字 初一 记叙文
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冬天里的使命周国平先生曾在一篇文章中谈到,人的一生都会经历苦难,没有一个人可以逃脱。是的,世界上并无绝对的幸运儿,我们每个人都有可能经历人生的冬天。自然界中,植物们在经历了一个夏天的疯狂生长后,便会迎来冬天。这时的它们,便会在沉睡中暗暗积蓄力量,等待来年的爆发。人亦是如此,许多人在经历了人生上的夏天之后意外的遭受了冬天,这时,冬天里的使命就交给他们了。当年,夫差的铁骑踏进了勾践的国土,夫差的利剑让勾践滴血。但是,即便是这样,勾践高傲的头颅也绝不低头。他虽没有想到自己在经历了一场快活的夏天之后,竟迎来了冬天。但冬天的使命既然已经到来,那就要勇敢面对,卧薪尝胆算什么,刷马舔粪也不怕,因为勾践的心中装着冬天的使命,他坚信“三千越甲可吞吴”,自己一定可以挺过去。最后他的目的达到了,用夫差的血洗了前耻。看到了吧,这就是冬天的使命。冬天的使命就是要我们在遭遇了人生低谷的时候,不抛弃,不放弃,勇敢的面对他。在困境中不断磨砺自己的斗志,在寒冷的冬天中锻炼出属于自己的铮铮铁骨,使“让暴风雨来得更猛烈些吧”成为自己的信念。最后犹如破蛹的蝶,寻找到人生的春天。但这个过程并不是那么容易的,只有有自信,有毅力的人才能做得到。毕竟想让一个习惯了春暖花香环境的人,突然到寒风吹彻的环境中去,这太不容易了。还记得乌江亭便,有一个人站在乌江畔,在他面前的是滚滚的江水,在他后面的是倒下的万千士兵的尸体,他的左手牵着心爱的乌骓,右手边紧握着锋利的宝剑。他望着江水,悲痛的吟唱着“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”然后便拔刀自刎,留下了千古的遗憾。这个人是项羽,他没有完成冬天里的使命,他承受不了凛冽的寒风,最终带着巨大的遗憾走了。这就是人生冬天的残酷,当遇到人生的冬天,只有咬紧牙关挺过去,才能柳暗花明又一村。相反的,便会困在冬天中出不来,甚至会落下个和项羽一样的下场。小草面对冬天,因不屈服锻炼出了铮铮铁骨;梅花面对冬天,因不屈服而香飘万里;松柏面对冬天,因不屈服而充满绿衣。所以,当面对人生的冬天,我们要坚守使命,绝不屈服800字 高二 议论文
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坚守文学的使命一个时代有一个时代之文学,一个民族有一个民族之文学。也许,无需怀念已逝的三十年代文学土壤,无需艳羡原生于西方文化的想象文学技巧,中国当代文学,只需走好自己的路,完成自己的使命,做最好的自己。 总有人缅怀三十年代,思想解放和观念更新、各流派文学的萌芽以及中外文学的深入交融是那个文学年代的代名词。从封建旧制度的禁锢里解放出来的人们在碰撞的世界里喊出了声音,他们说:“看啊,文艺复兴又要来临!”可是今天,当我们面对日新月异的世界,是否会觉得争取独立与反抗其实已在渐渐消退。炮声与硝烟都远去了,百废待兴的时代也早已跨过,我们所面对的城乡问题、传统文化保护问题甚至贫富差距问题才是对时代的叩问。所以要做这时代最震撼人心、直指要害的中国文学,做这样的最好的当代文学。 总有人沉迷于西方文学的陌生化叙述,嫁接移植到中文语境中却不能形神兼备。譬如艾略特的著名长诗《荒原》,看上去似乎是平淡无奇的意象,其中精巧警句铺设无数,颇得文学青年喜爱。只是欣赏便可,摹写却难,诗中明喻暗喻达数百个,涉及基督教和西方传统神话等各种典故,所谓“读上一首《荒原》,先得要研究一本,它们无法被言尽其神地翻译,只能在本民族文化域内被理解,但这种局限不妨碍它们成为伟大的作品,因为跨文化领域的作品总是最难比较。所以无需对西式的表达顶礼膜拜,因为那也不过是众多文明的表达中的一种。中国当代文学应该做的恰恰是研究民族个性与趣味,做出最好的民族文学。 过去的一个多世纪里中国文学在诺奖舞台上的空缺带来了不小的焦虑情绪,以至于中国作家“击败”日本大热门作者村上春树后,网络上的声音因错愕而走向质疑。八十年代以来,为追求诺奖,作者们疯狂研究西方文学的写法,回溯古代的理念,认为那些才是“正确的、靠近高水平的”,其实不必,中国当代文学,只需关照民族,关照现实,倾听时代,做这样的最好的民族文学和时代文学就足以焕发生机,一个例证就是,本届诺奖不就颁给了这样写作的中国作家吗? 中国当代文学,无需瞻前顾后,无需执着于民族虚无,只需做好自己便能走出泥沼,重开篇章。800字 高三 散文