西瓜与皮球的风波
450字
六年级
叙事
童年是一本翻不完的书，你在疲倦的时候，总会回味童年的趣事，让烦恼烟消云散，每一次回忆，带来的都是不一样的快乐！
记得在我8岁那年发生的趣事。
六月的天，真是夏日炎炎！这不，妈妈买了一个“皮球”回来。我用好奇的眼神望了望，在这个奇怪的“皮球”上指手画脚。我拍了拍，发出“砰砰砰”的声音，有点不像我玩的皮球的那种被拍的声音；奇怪地说“奇怪了，怎么和我平时玩的皮球不一样啊？”于是，又用手敲了敲，发出了“咚咚咚”的声音，我一听，又惊又喜，心想：哎呀，这“皮球”居然会唱歌，如果想到了一半，我又有了一个好玩的妙计。我小心翼翼地把“皮球”搬在地上，嘿还挺重的呀！于是，我将“皮球”捧在手里，心里甜滋滋的：没想到夏天这么热，还可以天天玩“皮球”呀！然后一松手，一到地，“砰”的一声，“皮球”四分五裂了。我挥了挥手，大声喊道：“妈妈，皮球裂了——”然后目瞪口呆，妈妈一听，急忙跑了过来，气喘吁吁地问：“怎么啦？”妈妈环顾四周，看到了脚下的“皮球”，拍了我几下，顿时，我才缓过神来，然后大叫：“大家快来看，‘皮球’流血了——”大家听了我的话，各个凑热闹，不由自主的捧腹大笑，我却擀面杖吹火——一窍不通，蒙在鼓里。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地说：“这不是‘皮球’，是热天大家都要吃的西瓜！”听了妈妈的话，我才茅塞顿开，真是竹篮打水——一场空呀！
回忆童年趣事，让人开怀大笑！
六年级:努灬力
秋的收获
700字
五年级
写景
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首的交响曲。
广东深圳龙岗区深圳市龙岗区实验学校五年级:陈艺萱
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六年级
叙事
450字
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西瓜风波今天天气非常炎热，我在院子里玩得汗流夹背，一回到家，我就央求爸爸给我买西瓜，爸爸被我追得团团转，出于无奈，只好带我去买西瓜。刚到院子门口，我就看见一个卖西瓜的小摊贩，他长得瘦瘦的，坐在凳子上，挥舞着手中的扇子，热情地吆喝着：“卖西瓜啦！卖西瓜啦！不甜不熟不要钱，两元钱一斤，好吃又便宜。”我一听，赶忙拉着爸爸走到西瓜摊前，指着西瓜说：“我要吃西瓜。”边说还边摇着爸爸的手，爸爸连声答应：“好好好，给你买。”爸爸抱起一个西瓜，拍了拍。卖瓜老板连忙把西瓜抢过去说：“我给你切开，看一看，尝一尝不就知道了吗？”说着，卖瓜人拿了一个西瓜切开了。哇，里面有红嫩嫩的瓤，黑黝黝的籽看着都让人馋涎欲滴。卖瓜人用刀尖口挑了两片西瓜瓤让我和爸爸尝：真甜啊，牙齿都快甜的掉了！于是，爸爸就对卖瓜人说;“给我挑个十斤左右的瓜吧。”“好嘞”卖瓜人喝道。卖瓜人拿起一个瓜，认真拍了拍，敲了敲，像是对爸爸说：“你看，保证又熟又甜。”爸爸付了钱，提着西瓜，领着我高高兴兴的回家了。刚回到家，我连手也没洗，鞋也没换，就迫不及待地把瓜抱进厨房，拿起刀往西瓜上一切，只听“咔擦”一声，瓜裂开了，西瓜汁从瓜瓤上流了出来，我用手一摁，尝了尝，一点甜味都没有，只见瓜瓤和瓜籽都是白的。爸爸二话不说，把西瓜装在袋子里，和我一起匆匆地下了楼，找到了卖瓜人。爸爸把瓜拿给卖瓜人看，卖瓜人还不知道怎么回事，热情地招待我们，可一看到袋子里的生瓜时，翻脸不认帐。爸爸气愤地说：“什么熟瓜，明明是生瓜，不是说不甜不熟不要钱吗？快点退钱，不然换瓜。”就这样，爸爸和卖瓜人就吵了起来。这时一位精神矍铄的老大爷经过便问道：“你们吵什么吵？怎么回事？”爸爸便把事情的详细经过说了一遍。老大爷听了心平气和地说：“给换一个熟瓜。”并用坚定的目光盯着那个卖瓜人。卖瓜人犹犹豫豫的给我们挑了一个瓜，拿刀切开，瓜瓤非常鲜艳。重新称了重量，找了差价。我和爸爸感谢了那位和蔼可亲主持公道的老爷爷。提着瓜回家了。生活中经常会发生各种各样的矛盾，只要每个人理性的去对待，问题就会解决。800字 六年级 叙事
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西瓜皮风波一天上午，小军和小明来到了小区的大楼下玩弹子，正当他们玩得津津有味时，一块西瓜皮从天而降。“啊！”西瓜皮正好砸在小军头上。随着一声尖叫，从大楼的一扇窗户里探出一个头来，“冬冬，原来是你呀，快给我滚下来！”原来，冬冬在家里看电视，还吃起了西瓜，他拿着吃剩的西瓜皮随手向窗外扔去，没想到扔到了小军的头上，这小军可是个爆性子呀，肯定不会罢休的。这不，他对着冬冬骂了起来。冬冬害怕极了，轻声说道：“我又不是故意的。”“不是故意的就行了啊，快给我下来！”小军还是不肯罢休，硬要冬冬下来，想揍他一顿。“哼！下来就下来，谁怕谁啊！”冬冬说着就下来了。“啊！”小军拿起西瓜皮朝冬冬扔去，刚好扔到了冬冬的脸上，这下冬冬可发火了。他们两个你一拳我一拳的打了起来，在一旁的小明见了，连忙跑过去劝架。“小军，冬冬，不要打了，大家都是同学呀，有话好好说嘛……”好不容易，他们才停了下来，并让小明给他们主持公道。“冬冬打人固然不对，所以冬冬你是有错在先的。可是，小军你也不能动手打人呀。所以说，你们两个都有错，那么，你们相互道歉不就行了吗？”“这……”对于小明提出的办法，小军和冬冬都有些为难，但冬冬还是鼓起勇气对小军道歉了：“对不起，我不该乱扔西瓜皮。”“没关系，我也有错，我不该打你。”“哈！就是嘛！这样多好呀，我们又是好朋友了！”三个好朋友开心的笑了，一场风波也终于平息了。唉！一场大风波的起因竟是因为一块西瓜皮。〔指导老师：蒋新中〕点评：紧扣了主题，又写出了新意，对文章把握不紧不慢，水到渠成。550字 六年级 记叙文
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西瓜皮的风波看，邓龙的战况不错。他的后乙危及彭立的王，车、象已牵制住对方的马、车等棋，有几个卒已快要升级了。正当彭立想竭力扭转局面“战争”正激烈地进行时，“吧”地一声，二楼的王虎同学扔了几块西瓜皮下来，不偏不歪，正好打在彭立和朱涛头上，两人都狼狈不堪。宁静祥和的院子里立刻像炸开了锅似的，蒙上了一层阴影。太阳公公也不高兴似的躲进了云里。彭立发怒了，他脸涨得通红，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。邓龙也气得火冒三丈，眉头紧锁，眼睛一动不动地盯着二楼窗户。谁知王虎不但不知错，还强词夺理地大声叫道：“谁要你们在我的窗户下面下棋？”彭立的火气更大了，一把抓起地上的西瓜皮就要往上扔，眼看一场风波就要掀起，一个美好的下午就要泡汤了。就在这千钧一发的时刻，朱涛站出来了。他说：“王虎不对，是他有错，可我们为什么要学他呢？算了，原谅他吧，退一步海阔天空嘛！”朱涛说得对……我们听取了朱涛的意见，马上把院子打扫了一遍，又把桌子往后移了一些，重新下起棋来。院子里恢复了宁静。花草树木也高兴地“沙沙”作响，太阳公公也出来了，仿佛都在称赞朱涛能息事宁人，短时间里竞平息了即将发生的一场西瓜皮风波。400字 六年级 叙事
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木头与皮球中的人生哲理生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。正如马克思所说。压力是人一生中不得不承受的，将它利用得好，将会是人前进的动力。他会帮你到达一个新的高度。而用的不好，将会使人消沉。 我曾做过这样一个实验，将木块和皮球同时放在水面上，他们都在水面上漂浮。之后我又将同样重的物体同时压在木块和皮球身上，木块和皮球缓慢的下降直到最底端。过了几天，木头的含水量已经达到了饱和，我又同时将压在木块和皮球身上的两样东西同时拿起。两种不同的情况发生了！当我把皮球上的东西拿开时，皮球像鲤鱼跃龙门似的跳了起来，到达了一个新的高度后又平稳地落在水面上。而我又将木块上的物体拿开时，木块仍静静的躺在水底，它再也上不来了，它将永远躺在水底直到腐烂。 再仔细想想，人生不过如此。如果把木块和皮球比喻成两种人，那水就是社会，那物体就是压力。当一股压力把你从社会的最高层拽到最底层，你会怎么办？是做木块被压力压得一沉不起，还是像皮球一样鱼跃龙门，利用这股压力到达一个新的高度？而压力时刻存在着。假如你在竞选班长中落选，或者一次考试中的失败。你想到的是自己没有希望了，还是再接再厉，总有一天你一定会如愿以偿？就像有位青年，在没有受到挫折前，他从没有写出令自己满意的作品。他办过印刷厂，书籍经销商都失败了，欠了许多债。在压力的逼迫下，他一天仅睡四五个小时，新出的那本书他改了三遍。他从没想到放弃，直到那本书出版，他一举成名。偿还了所有债务。他就是法国着名的作家巴尔扎克。巴尔扎克能从一个平庸作家一跃成为着名作家，动力竟来源于那些巨额债务。为挣钱还债，他写作写作再写作。很难想象一个伟大的作家这样的创作动机，巴尔扎克的故事却让我们明白，压力是成功的催化剂，它可以催生许多奇迹。反之又有多少有才华的人，因为顶不住压力，从而一沉到底甚至自杀！ 作为新世纪的青年，我们担任着建设祖国的重任。我们一定是生活中的皮球，我们要坚信，是金子总会发光！我相信，我们永远是水面上那个皮球，做生活的强者。永远不要向压力低头！ 延庆县第一小学六年级：胡梦潼800字 六年级 议论文
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木头和皮球日月如梭，光阴似箭，又到了一年一度的《创意大赛》了。去年的冠军就是朴实的木头，而今年它又来参加了，并且以优人的成绩进入了总决赛；而皮球这匹“黑马”也闯入了总决赛。他们两个的成绩真是不相上下。一天，木头坐在电脑前苦思冥想：我如何才能在决赛中稳操胜券呢？它来到了自己的博客，许多朋友正在为自己出谋划策：有的说要自己化作一张纸，交给工程师去设计国家的桥梁；有的说把自己变成一只笔，送给小朋友去学习科学文化；有的说让自己变成一张舒适的大床，让劳累一整天的父母在夜晚休息……。伙伴们的想法真是五花八门呀！可惜没有一个是合意的。傍晚，木头来到大街上漫步，璀璨的天籁，到处是美的景象，这里有美的华丽、美的妖娆、美的安然、美的祥和……。顿时木头的眼前一亮，它有了一个绝妙的主意。木头飞奔回家，开始了它的创作。而在此时，“黑马”也在研究着自己的参赛作品。今天已经有很多伙伴为它献上了锦囊妙计：“兰兰”要它把自己切成两半，做成漂亮的灯罩装饰美丽的卧室；“棒棒”要它干脆做个游泳帽，既简单又实用……，“黑马”皱着眉头思考了半晌。最后，还是觉得这些建议都有点“土”了。于是他走出家门，到外面找灵感去了。一路踏来“黑马”眉头紧皱：它发现灰蒙蒙的山上树木不知何时被人们砍伐掉了；清澈的小河断流了；地面上的小草被踏得直不起腰来；公路上飞奔的汽车留下了浓浓的黑烟……。“黑马”叹息着回了家。转眼间总决赛到了。赛场上人头攒动，大家把目光都聚集在木头和皮球的展台上：在无数的惊叹中大家发现蠢笨呆板的木头已经变成了一个精美绝伦的木雕：高山巍峨、大河奔腾，山间一块飞来石上，赫然屹立着一只展翅的雄鹰。这雄伟的山峰，俯瞰了中华千年的风吹日落，坚实的脊背顶住了中华百年的沧桑；这浩瀚的河流卷起了中华五千年历史的潮起潮落，惊涛骇浪拍击峡谷里多少颠簸；大鹏一朝乘风起，扶摇直上九万里。这是一个多么激发我们奋进的图面，人们对着木雕纷纷按下快门。此时“黑马”也没有落后，它的展品“哭泣的地球”让人们心灵震憾：这枯黄的小草，这光秃秃的山。这污染的河流，这灰蒙蒙的天空……，让我们感慨万千。一位小朋友伤心的对爸爸说：“爸爸，我们要保护环境，从每一件小事做起。我们少开车，多种树，节约用水让我们的地球不要在哭泣了。”比赛终于到了尾声，木头和皮球的展品都得到了评委的认可，参观者的好评。最后，它们双双登上了冠军的宝座！中关村一小天秀部六年级王秀辰900字 六年级 叙事
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西瓜风波回想童年往事，哪一件不让人捧腹大笑？但最让我笑的，便是那“西瓜破碎”的故事。记得那一次，妈妈每过一周就会买一个西瓜回来，今天又到了吃西瓜的日子，我一想到可以吃西瓜，口水就想“瀑布”似的“飞池”下来。“西瓜来喽！”只听妈妈一声吆喝，一个西瓜便“降临”到我家。我立刻将西瓜洗干净，又用水凉了一会儿便准备“大开杀戒。”等你老爸回来了再吃。对了我还要买菜去，别偷吃哦。说完，妈妈就出门了。望着那披着绿、青相间的衬衫，又扎着小“马尾辫”的西瓜，我不禁垂涎欲滴。不知是太想吃西瓜还是怎么啦，我一直抱着西瓜在客厅里渡来渡去，嘴里还不停的念：“西瓜小姐，大小姐，西瓜大大小姐，请你帮我把爸爸叫回来吧！”不只是因为没抱紧，还是在分心，“啪！”的一声，西瓜从我手中“飞”了下去，变成了碎片，那鲜红的瓜汁在我眼前晃呀晃，我感到头昏眼花，便什么也不知道了……当我醒来的时候，发现自己正在病床上，身上盖着洁白的被子，手上正在挂吊针。“我这是怎么了？”我问。妈妈笑着说：“我也不知道，我回家发现你倒在地上，西瓜碎了，便带你去看医生，医生说你发烧了，就在这里打吊针了。”这时一旁的爸爸说：“我猜想女儿应该是吓坏了吧，是吗，煖煖。”我拼命的点点头。后来，我那心爱的西瓜至今“下落不明”但这场“西瓜风波”却牢牢扎在我心里。我要把这个故事讲给我的女儿听，还要讲给我的孙女听……500字 四年级 叙事
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西瓜皮的风波西瓜皮的风波 星期天的下午,阳光明媚.太阳公公亲切地拂摸着我们的脸.彭立,邓龙二人在院子里兴致勃勃地下着国际象棋,我和朱涛在旁观战. 看,邓龙的战况不错.他的后乙危及彭立的王,车,象已牵制住对方的马,车等棋,有几个卒已快要升级了.正当彭立想竭力扭转局面 "战争"正激烈地进行时,"吧"地一声,二楼的王虎同学扔了几块西瓜皮下来,不偏不歪,正好打在彭立和朱涛头上,两人都狼狈不堪.宁静祥和的院子里立刻像炸开了锅似的,蒙上了一层阴影.太阳公公也不高兴似的躲进了云里. 彭立发怒了,他脸涨得通红,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议.邓龙也气得火冒三丈,眉头紧锁,眼睛一动不动地盯着二楼窗户.谁知王虎不但不知错,还强词夺理地大声叫道:"谁要你们在我的窗户下面下棋 " 彭立的火气更大了,一把抓起地上的西瓜皮就要往上扔,眼看一场风波就要掀起,一个美好的下午就要泡汤了.就在这千钧一发的时刻,朱涛站出来了.他说:"王虎不对,是他有错,可我们为什么要学他呢 算了,原谅他吧,退一步海阔天空嘛!"朱涛说得对…… 我们听取了朱涛的意见,马上把院子打扫了一遍,又把桌子往后移了一些,重新下起棋来.院子里恢复了宁静.花草树木也高兴地"沙沙"作响,太阳公公也出来了,仿佛都在称赞朱涛能息事宁人,短时间里竞平息了即将发生的一场西瓜皮风波.500字 四年级 叙事
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皮球今天体育课，我和同学们一起玩皮球．我们一会儿将皮球当着排球打，一会儿又把它作成篮球用，不时还当当足球，可有趣了．可是，就在我们玩得非常尽兴的时候，一不小心，将皮球稳稳当当地踢到了操场边的樟树上，让它在茂盛的枝叶中安了家．红色的皮球在一大片翠绿中显得格外显眼．开始，我们以为皮球会很听话，轻轻的它一会儿就会掉下来的．可是过了好久，皮球丝毫没有下来的意思。风不小，可皮球就是纹丝不动．我们看这样光等着可不行，于是我们想了一项方案，摇．方案还没是实施我们就知道行不通，这樟树的枝干挺粗的，就大力士也摇不动的，更别说我们了．第一种方案否定后，我们又开始实行第二种方案了，打．我们又去找了一个皮球，用这个皮球打树上的那一个不听话的皮球，不知行不行的通．我们拼命地向树上打，终于，这个球没让我们失望，打到了树上还碰了碰那个皮球。我们原以为那个球终于可以下来了，可让我们意想不道的是，那个球不仅没有将另个球掉下来，反而自己也在树上歇下了，真是让我们大失所望．最后，正当我们对怎么此绞尽脑汁也想不出办法来的时候，不知道从哪儿飞来了一个篮球，正好打在了树上，让那两个不听话的小皮球和树叶们一起落了下来，让我们一起松了一口气．这个不听话的小皮球啊！500字 五年级 叙事
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皮球有一天，哥哥和弟弟在玩皮球。忽然，皮球掉进了树洞，哥哥想不出办法。弟弟看见一位砍树的农夫，弟弟有了一个办法。他说：“伯伯网，你能把这棵树砍掉吗？”农夫马上就把这棵树砍了。他们终于拿到了皮球。50字 小学 叙事
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气球与西瓜公园的长椅旁边，一位阿姨正在卖气球。突然，一只红气球慢慢升上了天，红气球飘飘荡荡地飞过了热闹的大街、冷清的大河，到了一片玉米地，玉米地里的玉米都笑开了花，红气球缓缓降落了，她说：“玉米哥哥，这里还有其它植物吗？”“右边就是西瓜啊。”玉米说。又有一阵风把红气球吹到了西瓜地，刚刚还彬彬有礼的红气球傲慢地说：“看你们，都没有我颜色鲜艳。”西瓜没吱声，心想，这个骄傲的家伙。突然，一只小鸟飞过来，抓破了红气球，红气球后悔地说：“看来不能拿自己的长处去比别人的短处，那样只会越来越退步，只有拿自己的短处去比别人的长处才能进步。”红气球的最后一句话就是一个道理，只有拿自己的短处去比别人的长处才能进步。250字 二年级 叙事
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找皮球一天，小猴京京在树林里玩皮球，一不小心，皮球滚走了。小猴京京非常着急，它连忙去叫朋友来帮忙。小松鼠乐乐来了，一蹦一跳，很快在小树林里转了一圈，咦！这颗树上好多皮球呀！瞧，大大的，红红的，这肯定就是京京的皮球了。小松鼠连忙蹦起来摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是苹果呀！小松鼠很不好意思。小狗汪汪来了，小鼻子东闻闻西嗅嗅，小眼珠转了转，咦！远处的田地里有好多皮球呀！大大的，绿绿的，上面还有一条一条的漂亮花纹，那肯定就是京京的皮球了。小狗连忙跑过去摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是西瓜呀！小狗很不好意思。找了半天，小猴有点失望了。这时，小松鼠和小狗突然一起大叫了起来，“皮球找到了！”原来皮球滚进了草丛，京京开心极了，继续拉着两个好朋友高高兴兴地玩皮球啦！点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。450字 三年级 童话
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抢皮球抢皮球今天，我们举行了一个既有趣，又好玩的游戏：抢皮球。上体育课了，同学们一溜烟似的跑到操场，列队迎接体育老师的到来。体育老师来了，他对我们和颜悦色地说：“这几天考试过了，大家一定很累，这节课就不训练了，自由活动。”话音刚落，同学们飞快地解散了，只看见李一夫正在玩球，旁边有几位同学，他们正在嘀咕着怎么抢李一夫的球。这时候，一个同学拍了一下李一夫的肩膀，装着要有话对李一夫说的样子，李一夫转过头来，只见那位同学早跑得无影无踪了，等他回过头来时，手里的球早就掉在地上滚向远处了。又一位同学跑过来，抱住球，李一夫急忙去抓他，这位同学敏捷地把球传给另一位同学，李一夫气极了，他使出“飞毛腿”，不一会儿，就把这位同学逼进了“死角”，他正准备抢球时，不料这位同学把球扔得很高很高，李一夫眼疾手快，赶快跑过去，还有一位同学看见了，也跑过去，只见他一使劲一跳接住了球，他把球扔给了我，李一夫大喊：“给我球！”我看他快要哭了，心想还是还给他吧。于是我使劲向李一夫扔去，正好落在李一夫的手里，他抱着球，气的脸通红，到一边玩去了。今天的体育课真有趣啊！450字 二年级 写人
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