生活处处有互爱
“嘿,这儿还没擦。”“哪儿还没扫!”同学们都忙得不可开交,因为大扫除开始了。
我们早已分好了工,我们这组的擦走道旁的墙。可是遇到麻烦了,墙底的污点擦不干净,大家都绞尽了脑汁也无法解决。这时候,邓老师她耐心地告诉我们怎么擦,邓老师刚说完,陈宇就已经蹲下开始擦了,周浩对着陈宇说;“让那些女孩子来擦吧。”周浩他自己不擦,还要让我们来擦,正当我们要弯下腰时张黎已经俯下了身子,说;“我来擦吧。”平时看他懒懒散散,可是,到了关键时刻却互帮互助,一本正经,这不正是互爱的表现吗?周浩看到张黎这样,惭愧得低下了头,也跟着张黎一样擦起来了。
开始擦地了,同学们个个有说有笑,把地擦地一尘不染。但是,又遇到难题了,椅子下有许多脏兮兮的口香糖,已经黏了很久了,我们怎样做也奈何不了它。李鸣欣看到这般场景,毫不犹豫地把自己新买的清洁球借给了我们,说:“你们先用吧。”听了这般话,我顿时感受到了人互帮互助的精神。当我们女孩子没力气,擦不干净了,陈宇和李鸣欣不怕累,帮我们一起擦,这不正是互爱的体现吗?
互爱,是同学之间的一种互帮互助;互爱,是家人之间的一种互相关爱;互爱,是陌生人之间的一种互相关心......生活中处处有互爱,让我们永远把这种精神传递下去吧!
六年级:苏南萱
追水鸟
今天,我特别开心,因为我去南湖公园追水鸟了。水鸟有一只大的和五只小的,大的不会飞,只会浮在水面和潜水。
早上9点半,我从家出发了。到了南湖,我们在白桦林里待了一会儿就去坐船了。
我们坐的是电动船,速度在50码左右,我开着船扬长而去,瞄准了最大的那一只,飞奔过去。可现实是残酷的,我离水鸟差不多五六米时,水鸟突然钻到水里,一溜烟儿就不见了。我又试了几次,结果都一样。
于是我把矛头指向了五只小水鸟,小水鸟只偶尔潜入水里,正常的躲避方法是低飞。我随便找了一只水鸟,一直追,一直追……最后水鸟钻入水底,不见了。可我怎会善罢甘休,我用眼睛不停地在湖面扫描,终于,那只水鸟露头了,我便立刻冲过去,追了十多分钟,可还是让那只水鸟跑了。突然爸爸发现了不远处有四只小水鸟聚在一起,根据经验,我想出了一套战术:先从后面突袭,快到时改变一下方向,顺手抓一只。可这个计划也没有成功,在离8米多时,水鸟就听见了发动机声,便一哄而散各自逃之夭夭了。这些水鸟简直是在逗我们呢,我们一过去就逃,真是气死我了。
很快就到了交船的时间,我们依依不舍地回到岸边,吃完饭就回家了。
五年级:张津宁
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生活中处处有爱今天下午,是我第一次把整篇文章在电脑上打完的最好的一次,可是回想这个艰辛的历程我真是悲喜交加呀!一个字,两个字。这些字真调皮,就是不能听我的使唤,偏偏和我玩“捉迷藏”,十分钟过去了,屏幕上才有一两排的字啊。过了十几分钟左右,第一自然段终于打完了,可我定睛一看,还有这么多的大段等着我呢!一个小时过去了。“哎呀,终于打完了!”我揉着火辣辣的眼睛,说着。看着电脑屏上一个个正楷美丽的字觉得,一切都不重要了!我保存好了作文稿,背起书包,正准备下楼时,发现已经关门了,看看自己手上的手表“呀!已经六点了,怎么办呢?”我无奈的靠在窗前的墙壁上,头不时的向下伸去,我都想下面有一个人啊,哪怕是一个五六岁的小朋友也好。我顿时像一个热锅上的蚂蚁一样,站也站不住了,一直在喊:“有人吗有人吗?”没有人回答我,没有一个人回答我,此时的我觉得离那些同学的距离实在是太远太远了!我顶着乌云,有气无力地在窗前呼唤着,呼唤着。我感到那么的恐惧,那么的无奈,一切一切虚实的在我的脑中一次又一次的浮现,浮现。我仍然靠在窗前,用沙哑的嗓子喊着,几乎都快急哭了!可就在这时,与我闹过无数次别扭的张清华来了,尽管我在三楼,可是她那脸上焦急难过的神情,仍然让我看得那么清楚:“你别急,我现在就去叫老师!她那亲切的话语使我感动。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流进我的心田。不一会儿,来了很多的同学,她们都在叫着:“李玉婷,你怎么样啊?快下来!”我被这一些语言感动了。同学们,用那个生命钥匙,帮我开启了拿到沉重的大门,而我却得到的是一声又一声亲切的问候,一颗又一颗闪亮的星。这件事使我终生难忘,然而同学和你就是这样,一生的走走停停,一生的陪陪伴伴。六年级:李玉婷650字 六年级 叙事
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生活处处有语文生活处处有语文600字语文啊,语文!你是我的母语,是我们中华五千年的悠久文化的结晶,也是我学好各学科的基础。你天天陪伴着我,困扰着我,这些年来我对你的百感交集,一句话:让我欢喜让我忧,想说爱你不容易。我爱语文!那是因为小时候每天晚上妈妈总会用娓娓动听的话语给我讲美丽的传说故事,带着我读一首首琅琅上口的诗歌。它让我产生无限的遐想,带来无限的快乐,它滋润我的心田,启迪我的智慧……渐渐地,渐渐地,我长大了,认识的汉字越来越多,便喜欢各种各样的书,在书中我感受到了中国汉语的博大精深。我爱上语文课,因为它比数学课更精彩,比英语课的内容更丰富,它让我惊叹语言的魅力。语文啊,语文!由于你的博大精深,每当我说话写作文时,我觉得自己是那么平庸,搜肠刮肚,绞尽脑汁,说出来的话,写出来的文字,不是用词不当表达不清,就是语言苍白无力而枯燥乏味。为此我苦恼,我痛恨……在我面前,你是一座永远也挖不完的金矿,而我就是一位劳苦的淘金者;你是一块收割不完的稻田,而我就是一位辛勤的农民……陆游说:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”语文啊,语文,看来我要与你打一辈子交道。生活处处有语文600字语文,使用语言和文字来表达自己的感受,并不是局限与课本上的一段段文字,生活中到处都可以学习语文,甚至在我们休闲时也需要语文带给我们乐趣与放松呢!如音乐,现在的人都喜欢在闲暇是有音乐的陪伴,那么,您是否注意到了那些歌词呢?在不同的曲子中歌词的优美赋予了这首歌的灵魂,当你偶然细细品味歌词时,突然发现与其说歌词是因为歌曲而精彩,不如说歌曲是因为歌词而精彩。每一首歌词都能笔笔见匠心,它比作文随意,比诗歌灵动,让你觉得这首歌词仿佛有了鸟的灵性,水的流畅,风的优雅和火的炙热。如《青花瓷》歌词:素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半……作词者沿袭中国风路线把青花瓷的神秘珍贵和温柔委婉衬托了出来,并且极富有诗意和韵味,内涵。使我细细地咀嚼过歌词后,又留下满嘴芳香。这难道不是语文的魅力吗?她优美的文笔让我们在脑海中浮现了高雅的青花瓷,让我们对语文更加富有了兴趣。在生活中还有大大小小的广告词,也使我感受到了语文的魅力。走在大街上,看到这样一句广告词:我们是靠‘吹”出来的!猛一看心想真不知道廉耻,卖东西讲的信誉,而这个卖家居然还敢正大光明的写出自己产品是“吹”出来的!仔细一瞧,我才恍然大悟,原来是卖电风扇的,当然要靠吹出来的呀!真是好幽默语言,语文又一次感染了我。原来语文不止是课本上一篇篇枯燥的文字,它更是一首优美的歌词,一个妙趣横生的广告语啊!生活中处处有语文,语文是博大精深的,也是趣味无穷的,还是富有哲理的……生活中处处离不开语文,生活中处处有语文,只要你仔细的目光去观察它,用一颗敏感的心去感知它,才知道,语文是博大精深的。生活处处有语文600字漫步过一天天的生活,偶然发现,咦?生活中,处处都有小精灵陪伴着我,它们是谁?就是语文小精灵们啊!看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧,原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种,是当今社会中的新新语言,幽默又风趣,在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看,它是多么新潮啊!脸上摆着”7456“(应该都知道是”气死我了“吧)的表情,手里不知拿着什么”东东“(”东西“),嘴里跟我说着”兔子好!“(haha,当然是”同志好“啦)。哦,可真让人忍俊不禁!瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看,原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样,也是语文小精灵的一种。不过,相比之下它更有智慧。经它手出产的东西,可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想,世界将会怎样?这是联想公司的广告,一语双关,既写出了思维发散的重要性,又借机推销了自己的产品。唔,实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!生活处处有语文600字谁说“酒香不怕巷子深”,就说我们这个小镇吧,黄金地段的商店鳞次栉比,这么多商店怎么才能脱颖而出,一下子吸引顾客的目光呢?这时候,取一个好店名,就显得相当重要啦!瞧,有的店明确道出了自己的经营方向。“百草堂”——一看见这店名,你就知道是药房了。“神农尝百草”的故事,大家耳熟能详,传说神农一生下来就是个“水晶肚”,五脏六腑全都看得见,还看得见吃进云的东西。那时候,人们经常因乱吃东西而生病,甚至丧命。为此,神农决心尝遍百草,救死扶伤。取这个店名,也借用“神农尝百草”的精神,传达出药房药品齐全而专业的经营特征,多值得人信任呀!还有“延生堂诊所”“假日旅行社”嫂子家政“”一品香“餐馆,也采用了这种方法。有的店名巧妙运用修辞手法,显得妙趣横生。”泊来客“——这”泊来“是海外漂泊而来的意思。”泊来客“便是运用了借代的手法,显然,这家商店里琳琅满目的”客人“都是外国国籍。有法国的葡萄酒,丹麦的曲奇饼,日本的糖果,美国的朱古力,还有韩国的化妆品……这么多海外”客人“聚集在这里,好像在如开一个万国博览会呢!看这位商家也毫不逊色,他采用比喻手法为自己的商店取名”架金桥“——这是一家中介货款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥,这不正体现了它的经营宗旨吗?还有的店名运用了谐音双关的手法。这家”发新社“——做头发的,显然想沾点儿”法新社“的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店,居然取名”衣拉客!“这名儿,不仅把商家对顾客的热情欢迎倾注到商品上,别有情趣,而且念起来就成了”伊拉克“,这出奇制胜的幽默,真令人忍俊不禁。祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊!它和我们的生活联系得如此紧密,生活处处有语文的踪迹,我们真应该学好语文,这样才能准确用好语文!生活处处有语文600字语文告诉我:“和我交流,你可以借李白之笔来描绘‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的瀑布;你可以用杜甫的‘吾庐独破受冻死亦足’来表达对民生的关怀;你可以用‘烈士暮年,壮心不已’来激励自己……”与语文谈话后,我的心还在沉思:原来世界有多精彩,语文就有多精彩。我想走进大自然,拾起两片枫叶,去体会那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神;我想冲进牛毛般的细雨中去感受大自然的情调。语文犹如七色花,丰富多彩。与语文交流,可以洗涤你心中的尘埃,可能陶冶你的情操。因为语文,我们的生活更加多姿多彩。让我们携手走进语文世界,一起去体验语文的神奇和奥秘。生活处处有语文600字生活处处有语文,在看似枯燥的语文中,处处都蕴含着美。―――题记我轻轻的问语文:“你是什么?”语文回答说:“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献是语文;‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘慈母手中线,游子身上衣’的母爱是语文……”我谨慎的问语文:“美是什么?”语文告诉小我:“春天,万物复苏,百花争艳,是美;夏天,烈日炎炎,热情奔放,是美;秋天,蔚蓝的天空中悠悠飘着一片落叶,是美;冬天,冰天雪地里傲然绽放的一朵梅花,是美;美是一种意境,美是一种精神。”我又小心的问语文:“精神是什么?”语文告诉我:“‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’是一种精神;‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’是一种精神;‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’也是一种精神。”我不解的问:“语文,和你交流,能学到什么呢?”1200字以上 六年级
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生活处处有科学今天我发现硬币可以浮在水面上。到家的我开始着手材料:脸盆、水、干毛巾。准备就绪后,我就开始试验了:首先把手和硬币擦干净,我擦干手后,正想擦硬币,呀,硬币呢,怎么不见了?我摸摸口袋也没有。哎!瞧我这木瓜脑袋,连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币,然后把一个最亮的给擦干净。第二步,将硬币小心地放在食指的指尖上,正面朝上。第三步,把手轻轻地放进水里,食指最后着水,让硬币的反面碰到水就行了。可是,这一次的实验我却失败了。我想应该是因为我不小心碰到了水。第二次,我重新准备好,开始做实验了,可我刚把硬币放好把手拿开,硬币却又沉下去了。我气急了,嘴里嘀咕着:“还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。”转念一想:“不妨多试几次,万一真能成功,好在同学面前‘炫耀炫耀’”。我接二连三试了几次都没有成功。这时,表姐刚好来找我,见我正在做“浮硬币”,就赶紧说:“你不该用这么大的硬币,应该找一个一角的小硬币。”“哦,是这样啊。”我恍然大悟。说完,我马上从抽屉里找出一个小硬币,将它擦干净。开始试验了,我一试,小硬币就浮起来了。“硬币浮起来了,硬币浮起来了!”我高兴地跳着,叫着。此时,表姐比我还得意,仰着头问我:“你知道这是什么原因吗?”我想了想,又摇了摇头,这下可把我难住了。她呢,是更得意了。我“求”她告诉我,她才把原因说出来:原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。生活处处有科学,只要我们善于观察,善于学习!650字 六年级
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生活处处有互爱作文“嘿,这儿还没擦。”“哪儿还没扫!”同学们都忙得不可开交,因为大扫除开始了。我们早已分好了工,我们这组的擦走道旁的墙。可是遇到麻烦了,墙底的污点擦不干净,大家都绞尽了脑汁也无法解决。这时候,邓老师她耐心地告诉我们怎么擦,邓老师刚说完,陈宇就已经蹲下开始擦了,周浩对着陈宇说;“让那些女孩子来擦吧。”周浩他自己不擦,还要让我们来擦,正当我们要弯下腰时张黎已经俯下了身子,说;“我来擦吧。”平时看他懒懒散散,可是,到了关键时刻却互帮互助,一本正经,这不正是互爱的表现吗?周浩看到张黎这样,惭愧得低下了头,也跟着张黎一样擦起来了。开始擦地了,同学们个个有说有笑,把地擦地一尘不染。但是,又遇到难题了,椅子下有许多脏兮兮的口香糖,已经黏了很久了,我们怎样做也奈何不了它。李鸣欣看到这般场景,毫不犹豫地把自己新买的清洁球借给了我们,说:“你们先用吧。”听了这般话,我顿时感受到了人互帮互助的精神。当我们女孩子没力气,擦不干净了,陈宇和李鸣欣不怕累,帮我们一起擦,这不正是互爱的体现吗?互爱,是同学之间的一种互帮互助;互爱,是家人之间的一种互相关爱;互爱,是陌生人之间的一种互相关心......生活中处处有互爱,让我们永远把这种精神传递下去吧!500字 五年级 叙事
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生活处处有学问在我的生活中,有一件事让我记忆深刻,那是一件砸蒜的事。一个风和日丽的星期天,我家包饺子吃,由于妈妈忙得不可开交,所以让我帮她砸蒜。我先拿起砸蒜的小罐子,又拿起自己刚拨好的蒜,把蒜放入小罐,拿蒜锤砸蒜。可是,蒜就像一个淘气的“小孩”,一直在跟我捉迷藏,好不容易砸住了,它却飞出了罐子外,怎么也砸不烂。我一生气,扔下蒜锤,不砸了。过了一会儿,我突然想起妈妈常常跟我说,不论做什么事情都应该坚持不懈,而且她每次砸蒜的时候好像会先把蒜拍扁。于是,我在案板上把蒜拍扁,再砸,终于蒜有点儿要砸碎的迹象了。就在这时,这个淘气的“小孩”又吐出了“口水”,害的我的眼睛又酸又疼。没办法了,我放出了必杀技——请教妈妈。从妈妈的口中得知,只要在蒜里加点盐,他就不会流出害人的“口水”了。我按妈妈说的,又往罐子中加入盐,咦,怎么回事,这些淘气的“小孩”变成了一个很容易驯服的小狗,三下五除二就被我拍的扁扁的了。我看着砸好的蒜,嚣张地说:“看你还怎么嘚瑟,你个蒜坏蛋。”通过这件事,我不仅知道了做事要坚持不懈,还明白了生活处处有学问,就看谁是有心人。450字 五年级
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生活处处有学问生活中的学问还真不少,像满天的星星,一眨一眨的,闪烁着神奇的光芒,期待我们去探索。这不,我就发现了一个科学知识。那是发生在星期六上午的一件事,天气比较热,我刚上完补习班,回到家。爸爸便说:“儿子,走,跟爸爸去一趟理发店,咱们理发去!”我疑惑地问:“爸爸,不是上个星期才理过发吗,怎么又要理呀?”我摸着的头说。爸爸看着我疑惑的表情,便对我说:“儿子,哪有那么多为什么呀!头发长了就要理呀!”看着爸爸那表情,我理完发后,百思不得其解地回到了家。第二天,妈妈带着我去了九州书店买书,我好不容易找到了关于科学知识的书,手忙脚乱地翻开了第五章:为什么夏天头发长得快,而冬天长得慢。“哇!”我大叫一声,因为这是我一直在思考的问题,今天终于得到答案了。说着,我便读了起来,读完后,我恍然大悟:原来夏天温度高,生长速度都快了起来,头发自然也就长的快些,而冬天温度低,生长速度就慢。我知道这个科学知识后,连忙买了这本书,高高兴兴地回家了。看来生活处处皆学问,就看你有没有一双会发现的眼睛,一个会思考的大脑和一双勤劳的手。450字 五年级
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生活处处有学问生活就像一片一望无际的大海,我们正乘着小舟在大海中探索无穷无尽的奥秘呢!生活也像一本书,时时刻刻告诉我们知识和真理。那一天,我和哥哥在公园里慢慢的散着步。突然,我和哥哥都看见了蜻蜓和燕子低飞;蚂蚁搬家和鱼儿吐泡泡,我感觉这些景象还挺壮观的呢!我就和哥哥说:“哥哥,我想去玩秋千,好吗?再说了天气这么好!”哥哥一听就拒绝了我:“不行!我们得快点回家,等一会儿就要下雨了,你想被淋成落汤鸡吗?”我拗不过哥哥,只好无奈地跟着他回去了。回到家后,我一直和哥哥赌气,结果没到一分钟,就下起了滂沱大雨。我这才明白,原来刚才那些现象就是要下雨的征兆啊?“生活中的学问可真多呀!”我不禁感叹道。有一次,我觉得仙人掌的刺好烦,把我的手刺了好几个包。于是,我下定决心剪了它的刺。说干就干,我背着妈妈开始剪仙人掌的刺了。到后来,妈妈发现了仙人掌的刺一次比一次少了,她以为是老鼠咬的,所以放了鼠夹,结果一只老鼠都没捕到。后来仙人掌渐渐枯死了,我问妈妈为什么仙人掌会枯死,妈妈说:“因为仙人掌的刺里有水分,刺没了,就没有水分,所以枯死了。”听了妈妈的话,我感到既愧疚,又自责。生活处处有学问,难怪大人常说:活到老学到老!450字 五年级
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