蜡烛
450字
五年级
散文
小小的蜡烛没有华丽的外表，也没有高贵的装饰，只是用那朴实的心默默无闻的照亮人们，流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。小小的蜡烛在有电灯时其貌不扬，但在停电时不求给予也不求回报，只是默默无闻的付出。让我不由得想起了唐朝诗人的这样一句话：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
有一次我在奶奶家玩。这时已是晚上我突然想起还有作业没做，赶紧去做作业，可就在这时突然停电了我摸着黑上楼，就在这时楼地上出现了微弱的光，仔细一看原来是蜡烛心想：这下可好了可以做作业了。我小心翼翼的拿起它，慢慢的走上楼去。开始专心致志的做起作业来，我伸了个懒腰终于做完了，当我回过头来看那一截蜡烛时它已经烧成灰了，我不由的想起了王维的一句诗：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小的蜡烛一生年华来帮助人们渡过难关，没有一丝遗憾。它是多么的朴实无华，我爱你蜡烛！
我想到了我的外婆她从我一生下来就开始照顾我，陪我度过了11个春秋，从来不说一句抱怨的话，只是默默无闻的照顾我。是啊，她多么像蜡烛，用她一生最美的年华来照顾我。
我爱外婆，也爱蜡烛！她们一样朴实无华。
开化天地外国语学校五年级:莹莹娃娃
蜡烛
100字
六年级
散文
蜡烛，你是那么美丽又是那么平凡！
蜡烛，你用你的身躯照亮了多少光明。
你虽然短小但你的思想伟大。
你虽然平凡但你的精神可贵。
现在时代在迈进，科技在发达，
你也就功成身退了。
不过你的精神将永远刻在人们心中，
你的可贵将永远留在世上，
你的光明将会温暖每一个人的心！！
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蜡烛放学了，我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车，天黑的真快，到家的时候家家户户都亮起了灯，看着实那么的温馨，我必须马上写作业了，要不又要挨老妈骂了，作业写道一办的时候，突然停电了，急的我大叫起来，奶奶我的作业没法写了怎么办啊？奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛，奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上，放在我的书桌上，我高兴的一边跳，一边拍手，“太好了，我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛，它是多么的微不足道啊，没电的时候却能带给我们光明，看着这摇曳的烛光，我仔细的看着它流下了“眼泪”，我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗？老师也是一只不起眼的蜡烛，在关键时刻，默默的奉献着，把精力都投入到教学中，为国家培育出一批批的栋梁之才，老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗？我正在遐想中，突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭，奶奶从屋里出来了说，“吹灭了吧，留着下次再用，这要是以前，一停就是一晚上的，现在很少停电了，可是还是不能少了它，”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时，门铃响了。妈妈回来了，我冲奶奶做了个鬼脸，敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的最后一点力气，为人类带来光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？早晨，起得最早的人是谁？老师!夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师!老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的最后一点力气，为人类带来光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？早晨，起得最早的人是谁？老师!夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师!老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己1000字 五年级
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蜡烛小时，我问：“蜡烛是什么？”人说：“蜡烛是可以照亮人的。”长大，我又问：“蜡烛是什么？”人又说：“蜡烛是老师。”现在，我又问：“蜡烛是什么？”人说：“蜡烛是好老师。"我不明白，人为什么说的那么深奥。我明白，蜡烛是一位老师，点亮了自己，燃烧了别人！！！100字 五年级 叙事
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蜡烛蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神！唐朝有一为诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗？这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。解放后，他当了总理，仍然全心全意地为人民服务。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。周总理休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？我深情的看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，给学生补课；有的带病坚持上课，甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？400字 初二 记叙文
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蜡烛当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。400字 小学
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五年级
散文
450字
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蜡烛蜡烛“蜡烛”这个名称我想谁都对它不陌生吧。它其貌不扬，谁又去注意过它的作用？以及重要性呢？蜡烛它燃烧了自己的全身，发出的光照亮了别人；它默默无闻地为人民服务，奉献了自己的一生。尽管如此，但它也从不向人图求回报。蜡烛一生都在为人类服务，尽管它从燃烧至熄灭，仅仅只有简短的几个小时。正为故人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”尽管时而被人们遗忘，将它抛弃在房间的某一个角落。说到蜡烛的精神，我便会立刻想起自己的老师。老师，不正俱备了蜡烛的精神吗？我们的班主任王老师，今年大肚子了，马上就要生小宝宝了，本来，她应该在家休息，可王老师还是挺着大肚子来教我们班。从一年级开始，老师就将年幼无知的我们带进了知识的学堂，教我们知识，尽管我们经常要惹老师不开心，但老师还是一如既往地教我们。那么，老师图什么？图的就是让我们懂得道理、增加知识呀！老师如此贡献出了自己的青春，就是为了给我们带来知识。蜡烛，燃烧了自己，默默地奉献了自己，为人们带来了光明，难道这种精神不值得我们学习吗？蜡烛晚上，我和妈妈回到家中，家中乌黑一片。妈妈翻箱倒柜找出一根蜡烛，点燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打开书，津津有味地读了起来。妈妈盯着蜡烛对我说：“孩子，你能说说蜡烛的好处吗？”“能照亮呗！”我脱口而出。妈妈便又启发我：“再好好想想，它有没有一种值得我们学习的精神？”“精神？”我有点琢磨不透。“瞧它变得越来越短了”我恍然大悟，“蜡烛燃烧了自己，照亮了别人！老师给我们讲过，这是一种无私奉献的精神！”妈妈也兴奋起来，“没错，孩子，你看，那些清洁工人，尽管他们很普通，但是他们就像这蜡烛一样，不图虚名，默默无闻。”爸爸接着说：“还有教育你们的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给你们知识，带你们在知识的海洋里遨游。作业本上的每一次批改都凝聚着老师的汗水……老师是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，为国家培养出一批批的栋梁之材……所以孩子，你一定要做一个有蜡烛精神的人！”“嗯！”我使劲地点着头。蜡烛哈哈！讲故事的时间又到了。今天我来给大家讲一讲蜡烛与电灯的故事吧！蜡烛是一个谦虚的小弟弟，电灯是一位傲慢的大姐姐。电灯带着一顶高高的帽子身上穿着五颜六色的衣服，飒是好看。而蜡烛呢？一身白白的外套，加上黑黑的细线就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布满灰尘。主人是一位可爱的小男孩。小男孩每天做作业都用漂亮的电灯，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蜡烛呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始终没有想到要用它。一天，小主人出去玩了，傲慢的电灯姐姐站在高高的书桌上。哈哈大笑道：“嘿，可怜的小蜡烛，你看我每天被主人使用。而且主人对我照顾有加。你看你！躺在狭窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”“哼……”小蜡烛发脾气了。“哎呦，还和我怄气啊！”电灯生气了，“咱们走着瞧！”过来几个月，小主人搬走了，现在搬来了一位爱探险的年轻人。这位年轻人天天外出探险，而且每次都随身带着蜡烛。于是，柜子里的那根不起眼的蜡烛被他装进了包里跟着主人旅行去了。而电灯呢？从此再也没有亮过了。寂寞的电灯天天想着蜡烛和主人的快乐和浪漫！蜡烛老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您是那么的呵护，爱护我们。您为了我们，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈，您的眼角又多了一条皱纹。看着您疲惫不堪的样子，我们怎能不心疼呢？记得有一次，一位同学下楼梯时不小心摔跤了，扭伤了脚。是您毫不犹豫的背上那位同学，朝他家走去。那时外面正下着大雨。您为了不让那位同学着凉，脱下了自己的大衣给那位同学披上。等我们去给您送伞时，您已经消失在了人群和花花绿绿的雨伞之中了。您回来后，身上全部被雨淋湿了。同学们一个个都流下了眼泪，可您的脸上却露出了欣慰的笑容。您为我们付出了这么多，这难道不是爱的表现吗？老师，您是蜡烛，不管在多黑的夜晚，您总是那只最亮的蜡烛！蜡烛爸爸给我买了一盏小蜡灯，很漂亮，黑色的灯罩下，放着海星，贝壳的白色蜡烛，等到天刚刚黑的时候，我迫不及待的把蜡烛点亮，好美呀！我提着小灯在家中转了几个圈，感觉不是很尽兴，就央求妈妈带我到楼下溜达一会儿，妈妈同意了，我们下楼走在秋天夜里的小路上，路两边全是树上落下的黄色叶子，我的小灯在黑暗中显得是那么的明亮，我开心极了，周围的小朋友都围过来看我的小灯，那一刻，我感觉到温暖，给自己带来快乐的同时，给别人也带来新奇的感受。我感觉舒服极了！谢谢爸爸的小蜡灯，让我度过了愉快的假期的夜晚。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 五年级 日记
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蜡烛随着现在经济的发展，蜡烛的位置已经被灯所替代，只有在停电的时候，她才被重视。但是她的生命是如此短暂，没有人注意到她，她在一个不起眼的角落，默默贡献着。“照亮别人，燃烧自己”这就是她微不足道的生命。蜡烛愿意给予人快乐，给予人光明，但这些却恰恰建立在她的痛苦之上。尽管她没有像日光灯的外表那么洁净；尽管她没有像电灯一样被重视；尽管她没有感应灯那样新潮的本领，那样的光亮；尽管她的价格如此低廉；尽管她每日都要受到难受的燃烧。可是，她没有一丝怨言，没有一丝哀愁，默默地承受着别人的嘲笑，别人冷落的目光。有时候，她被调皮孩子用小刀刻画着，她也忍受着。当她的生命之躯化为“眼泪”时，她的生命便走到了尽头。但是她在消失之前，看到了被她所服务过的人洋溢着笑容，便是她最好的安慰。老师其实就是蜡烛的化身。老师在我们经常请假的下雨刮风天气，却要比我早赶来学校。因为她知道，还有很多学生在等着她去上课。老师这个辛勤的园丁，无时无刻地栽培着我们这些祖国的花朵，每天无私地把知识之水浇给我们。我赞美蜡烛的无私贡献，我更要赞美一直在平凡岗位上默默奉献的人。450字 五年级
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蜡烛在漆黑的夜晚，蜡烛燃烧自我、照亮别人，是多么崇高的精神。就说前见天的一个晚上。妈妈上晚班，爸爸和我待在家里看电视。看得正起劲，突然“咔”的一声电视关了，电灯也关了。顿时一片漆黑，让人伸手看不见手指。我第一个反应是妈妈下班回来玩恶作剧呢，我大声地说：“妈妈，别玩了，快开灯了。”过了好久确没有人回答。我想了想：“不对，妈妈没有那么长的手，怎么能关到电视呢？”顿时，我回过神来，大声对爸爸说道：“停电了”。爸爸不慌不忙地拿出手机，借着手机的微光寻找蜡烛和打火机。“咔嚓”一声，蜡烛点燃了，火光立刻照亮了整个房间。闲来没事，我就盯着蜡烛看。说也奇怪，中间一根线，借点火焰，就能持续燃烧、发光，我看得出神。此时，窗外一阵微风吹来，火焰猛地折了下腰，把蜡烛外围的一边推塌下，蜡烛油顺着塌陷处肆虐流淌下来。渐渐地，蜡烛也越来越短了。这时我想起曾经读到的一句千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中也有像蜡烛一样牺牲自我，帮助别人的人。我听了这样一篇报道：在某湖边，一位大人在照相时不小心掉入湖中。在附近路过的一名武警听到了，一边跑一边把衣服脱掉，纵身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停挣扎，给施救的武警增加了困难。武警将落水的人救起，因体力不支自己确沉入了湖底。看完这篇报道，我的心久久不能平静。这位武警就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮别人，用生命谱写篇章。550字 五年级
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蜡烛蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!350字 五年级
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蜡烛光芒的台灯一瞬间失去了光辉——停电了。我在黑暗之中找到了火柴和蜡烛。随着“哧”的一声，火柴着了。点燃的蜡烛火苗跳动着，渐渐用柔弱的光照亮整间屋子。我不时抬头望望燃烧中的蜡烛，每当我把目光转到蜡烛身上时，都会明显地发现它向下减掉了一截。我不由得放下手中的笔，侧过脑袋来，望着蜡烛陷入了沉思当中。此时，蜡烛仍然在一点一点地融化成蜡油，源源不断地涌向发黑的灯芯，变成金灿灿的烛光，为我照亮了房间。也不知过了多久，多久，细小的蜡烛发出的光越来越弱，一转眼间，便灭了，冒上来一阵青烟。原来是蜡烛已经燃尽了，长长的一支蜡烛现在已化为乌有了。它把自己短暂的光阴全部都奉献了出来，为了给予别人光明，它不惜牺牲了自己。它虽然已经不存在了，但它可贵的精神却使人深思。具有蜡烛一样难能可贵的精神的人其实就活在我们的身边，其实每天都在与我们密切接触着，面带着慈祥的笑脸，把我们从一个什么事也不懂，什么道理也不知的小毛孩子，不辞辛劳的耐心的教育成一个个品学兼优的好孩子。望着熄灭了的蜡烛，仿佛看到了具有无私奉献的高尚品质的老师们经过年复一年地辛勤教学之后，美丽的秀发变得有些斑白了。老师们正如同蜡烛一样奉献了自己的一生，为祖国培养了一批批人才，立下了不可泯灭的功劳！老师“燃烧”了自己，为我们照亮了走向成功的光明大道，老师牺牲了自己的一生，哺育我们茁壮成长。老师，是神圣的，是崇高的，是让人永远都敬仰的人！550字 六年级 抒情散文
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蜡烛我 第二次见蜡烛，是一次停电，妈妈从抽屉拿出一条不是小小的红蜡烛，而是细长的白蜡烛，它直而光滑，洁白得像块玉石。它发出的火花又像一朵含苞欲放的红花。这一晚，我在蜡烛旁做作业，纸上的字越来越多，而蜡烛却越来越短了。它无声无息地使自己的身躯变小，却不要人们任何代价。突然，灯猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的光芒。蜡烛被人们放到角落里，它安静地等待着人们的遗憾。有人说：“蜡烛是现代社会的落后者。”然而谁也不能说它没有用。我们敬爱的周总理就像一只蜡烛，不停燃烧自己，无私地献出自己的一切，而又不张扬自己的成绩。他像玉石一样，给予我们欢乐，照亮几亿人民的心。我愿意做一只燃烧的蜡烛，学习有蜡烛精神的人。蜡烛啊！你燃烧自己是光明磊落，但没有发出声音。有多少人正在学习你那种高尚的品德。300字 六年级 抒情散文
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蜡烛蜡烛，点燃自己，照亮别人。那小小的火光，虽微不足道，却能够温暖着人们的心；那小小的火光，照亮别人是它毕生最大的心愿；那小小的火光......蜡烛是由蜡块做成的，正中央有一条灯芯，两者缺一不可。蜡烛虽不及电灯般光亮，却也有着自己的用途、所代表的精神。电灯当然是要供电才能够发挥所能，可是，当停电时，也还是要靠它——蜡烛。停电人们总会手无足措的在箱子里翻找它，它就像人们的救命稻草，帮助人们驱除黑暗。“咔”点燃了蜡烛，人们围在温暖的火光周围，沐浴着它带来的光明和温暖。时间悄悄度过，蜡烛也在这不经意中慢慢消减......从蜡烛身上我还悟出了人生的启示！蜡烛同教师一般，无私奉献，培养国家栋梁。总之，蜡烛教育我们懂得奉献而不求回报的道理。看着那燃烧的火光，我仿佛看到了像蜡烛一样无私奉献的人在奋斗着，仿佛看到了他们的精神一次又一次的传扬。蜡烛啊！您燃烧的火光多么明亮、温暖了！您的温暖，将我们炽热的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，让我们在黑暗里看到希望！我将把您的精神传递于他人，他人再度传递，让人们活得有所作为、活得值！希望每个人都有那微小的火苗，将那火苗燃烧到熊熊烈火般得炽热，那无尽的火光融合一起，将多么的温暖、明亮！而人的一身，也注定像蜡烛一样，将自己的光亮燃烧到底，做赤裸裸来到这世界的人，但——绝不做赤裸裸回去的人！广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:叶佳婷500字 六年级 抒情散文
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蜡烛天黑了，我点燃了一支白色的蜡烛，静静地看着它。它的光亮并不是那么耀眼，但是在黑暗中，它的光明带给人们希望，也带给人们一丝丝的温暖。它洁白的身体，好像一块无暇的美玉，既坚强又柔和。它在默默无闻地燃烧着，渐渐地变短了，被熔化了的蜡，一滴滴划落，像汗水也象像泪水，寂静无声。它不就像我的父母吗？他们用一生关心我，培养我。当我遇到困难时，他们会立刻出现在我的身边，无论什么样的艰难险阻，都和我一起度过。它不就像我的老师们吗？我好像看见了他们的笑容，和蔼可亲。也好像听见了他们口音各不相同的讲课声，娓娓动听。无论学生有多么的顽皮淘气，老师们总是耐心地帮助每一位同学，从不放弃，用他们的智慧，启迪我们的心灵。我的视线渐渐地模糊了，眼前似乎出现了成千上万支蜡烛，它们曾经燃烧在遥远的四川地震灾区。为了抢救他人，不顾自己的安危，无数的无名英雄献出了自己宝贵的生命。他们的精神化作了天上的点点繁星，在天地间永恒。我突然觉得我自己很幸运，因为我周围有那么多的“蜡烛”给我光明，引我前行。我也要做一根蜡烛，虽然我的力量微不足道，但是只要能带给别人一点温暖，一丝光亮，我就不会虚度此生！450字 小学
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蜡烛“爸爸，”小女儿摇着他的腿，“那是柱子吗？”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的哥哥插嘴了。“不，那不是柱子，那是蜡烛。”“那有着这么直的蜡烛？“你看它会燃烧，柱子怎么会燃烧呢？”哥哥个分辨着。“它是柱子，不是拉住！”妹妹肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着抚摸孩子们的头，说：“这不是柱子，是蜡烛。”妹妹还不满足：“为什么他这么直，还会燃烧呢？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一回，对儿子和小女儿说：“蜡烛从来就这么直，那儿的夜晚漆黑，哪儿就需要它。它会燃烧自己，照亮别人。它从不抱怨一句，甘愿献出自己的生命！”他只想孩子们介绍蜡烛吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们还不能理解。他们只知道爸爸是个志愿者。他们只知道爸爸很忙，很少回家。他们只知道爸爸来看他们，一会就该走了。现在呢，孩子们多了一点知识。在漆黑的夜晚，有许许多多蜡烛这儿需要他们，他们就燃烧了自己，照亮了别人。爸爸望着窗外漆黑的夜晚，就就陷入了沉思。突然，他的嘴角有浮起一丝微笑，那是因为他看见无数个家庭里都点起了蜡烛，漆黑的夜晚又变得明亮起来。450字 小学 写人
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蜡烛-“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句诗，其中赞颂了春蚕与蜡炬两种事物，而我又要赞美的，正是其中之一——蜡烛。“哧——”一根火柴被点燃，又用火柴点燃了蜡烛。蜡烛绽放出了明亮的光芒，照亮了一片区域，为人们带来了光明。这就是蜡烛，点燃了自己，照亮了他人。它在我们的日常生活中十分常见，庆祝生日时会用，当家中停电时也会用它来照亮。它是多么的微不足道，我们用一点就会将它丢弃，也从未用正眼看过它们，心里暗暗想：“这是什么东西？竟如此丑陋？”但是，当你划亮火柴或使用打火机点燃蜡烛时，你便会惊叹：哇！它竟然能够发出耀眼的光芒！我赞美它，因为它象征了世界上那些其貌不扬，却贡献极大的人和事物。蜡烛愿意被点燃，为他人送去光明与温暖；同时那些人也愿意奉献自己的青春、自己的生命，为祖国的发展贡献出了自己的一份力量。我赞美你，蜡烛！你点亮自己，只为照亮他人；你奉献自己，只为给他人提供温暖。虽然你只有一份微不足道的贡献，却有一份无可比拟的功劳！我们应该向蜡烛学习，不仅学习它的作用，更要学习它的精神品质与意志！我赞美你，蜡烛！450字 初一
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蜡烛我喜欢蜡烛，因为它有一个令人敬佩的品格特点——燃烧自己，照亮别人。自从我们人类发明了电灯，就把所有的照明装置全部换成了电灯，蜡烛也就此退隐。现在我们已经很难再见到蜡烛了，只有在停电的时候，人们才会想起它，各家才会拿出上面沾满灰尘的蜡烛。蜡烛再被点燃之后，会有一些乳白色的液体流下，你可能会认为那是蜡烛即将走到生命尽头而在伤心地流泪，不，那是蜡烛在为自己又重新工作而流下的激动的泪水。像蜡烛这样燃烧自己，照亮别人的人，不也是大有人在的吗？一些科学家就是这样的人。例如玛丽居里夫人，她在一次偶然发现了放射性元素——镭，为了提炼出纯净的镭，她整天整夜地呆在实验室中，在工作卓有成效的同时，镭射线也正在不停地侵蚀她的身体。居里夫人视名利如粪土，她把奖金全部捐给科研事业和战争中的法国，把奖章给六岁的小女儿当玩具。著名的科学家爱因斯坦说过“在所有世界著名人物中，玛丽。居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人。”我们不能不对其产生敬佩之情！虽然，蜡烛的灯光没有电灯的光强烈，没有电灯豪华，没有电灯的式样繁多，但是我依旧最喜爱它，更喜爱像蜡烛一样的人！450字 六年级