此岸,彼岸800字

此岸,彼岸

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800字 初三 散文

那是处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间,当桥。山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。

一行四人来到桥头,一个盲人;一个聋人;两个耳聪目明的健全人。铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。结果呢?盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥,丧了命。

难道耳聪目明的人还不如盲人,聋人?

他的弱点恰恰缘于耳聪目明。

盲人说,我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索。聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢?他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干?急流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。

很多时候,成功就像攀附铁索桥,失败的原因,不是因为力量的薄弱,不是因为智商的低下,而是威慑环境,被周围的声势吓破了胆。

一条大河奔流在江南和塞北的分界线上,南来的、北往的人川流不息,各怀梦想。江南的鱼米和塞外的牛羊仿佛数不尽的金矿,给人产生永远不厌倦的诱惑。但是,有一个人在河边驻了脚。没有谁知道他从哪里来,南方亦或北方,只是确认他停下了。安家、造船,他在大河上摆渡。

船越造越多,生意越做越大,有一天,他悠闲地坐在芦荻飘荡的堤岸,眺望着河面上忙碌的渡船,满意地笑了。他不曾鱼米满仓,不曾放牧牛羊,但谁又能否定他没有发现金矿!

竭尽全力地探索,恰如其分地停下,在选择的目的上巩固战果,同样是成功的表现。

有一条小河,清澈见底,欢畅地穿过树丛、村庄。因为这浅浅的浪花,行走的人不得不卷起裤脚,趟河而过。年轻力壮的好心人从山里背来石块,丢在河中,以便行人能踏石通过。倘若修座桥该多好,老人不必搀扶,孩子不必背抱,穷苦的村民盼望着。

终于,一个揣着钱袋的人经过此地,村民拦住了他。“行行善,积积德,替我们修座桥吧。”   

路人微笑着,轻轻摇了摇头,“也许,等我回来时可以。”

为什么现在不?

没有申辩,没有解释,没有反驳,路人依旧微笑着跨河而去。

在不曾抵达目的以前,尽可能保存好每一个铜板,尽可能不被眼前的事物牵扯,是成功的必备条件。因为前面的路说不定还很长。

开学第一课

650字 初二 读后感

今年的开学第一课所谈论的话题是“梦想”,第一位是大家都认识的王亚平老师,她曾经在太空中给我们上了一节物理课。之后,我们认识了一位梦想是想当上军人的女青年,付丽娟。她为了自己的梦想而努力,每天的训练强度都非常高,有时她会累得趴在地上起不来。但她仍然坚持不懈,为了自己梦想付出了很多努力和代价,终于成为了一名优秀的伞兵。她虽然时刻想着奶奶,但为了心中的梦想,在训练场上坚持,这让我非常感动。之后的课间游戏活动让我们了解了飞行原理,跟让我们知道梦想就是动力,有了动力,我们就能像小飞机一样越飞越高、越飞越远。 下一课的课题是“有梦就要坚持”,我们又认识了一位舞蹈老师。她在一次四川地震时,被压在废墟下26个小时,因此失去了双腿。但她没有因此而放弃自己的梦想,她不甘心,不甘心就这样放弃自己的梦想。所以,她装上了假肢,准备继续练习跳舞。但当她装上假肢,站起来时,却感到钻心的痛。所以就一直卧床在家。有一次,她正睡在床上,想上洗手间,她呼唤她的母亲,但叫了许多声仍然没有人答应。她只能自己爬着去找假肢,他艰难的爬向客厅,看到假肢正靠在沙发旁边,她立刻爬到沙发上,装上假肢;这时她才名白假肢对她有多重要。她小心翼翼的站了起来,慢慢的向前走了一步,成功了。但当她走第二步事,她一不小心,直直的摔了下去,干好撞在了坐便器的边缘,头发掉进了坐便器,她挣扎着站了起来,看见镜子里的她是这么得丑。她顿时崩溃了,甚至后悔地震时她为什么要活下来,但她想到了自己的梦想,她想:“在第一次装上假肢时,是那样的痛,那样我都坚持住了,为什么这次就要放弃呢?”所以,她以自己的梦想为动力,继续练习舞蹈。结果还没学会走路,就可以了跳舞。最后,她成为了位传奇的舞蹈家。 我们每个人都有梦想,就然梦想推动我们飞起来吧! 初一:徐嘉诚

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