即景
50字
初三
诗歌
红花似染叶郁郁，
蓝空如洗云悠悠。
白絮飘飘聚地面，
黄蝶翩翩越高楼。
即混之争
100字
三年级
应用文
相似题目
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即景今天清晨，一走出家门，便感到一丝凉意，天空灰蒙蒙的，我猜想，人与天沟通的使者——雪，将要到来了吧。刚开始的时候，风很小，天上时不时的飘来几朵雪花，我想大概是地面的温度高使得雪不下了了吧。可谁知过了一会儿，就已经是另一番景象了：风刮起来了，许多雪花随着风的节奏轻轻摇摆着，晃动着，犹如一个个舞者，然后慢慢落到地面，最后在地上留下一滴水珠。渐渐的，雪越下越大，风也刮的猛了起来，起初雪花只有豆粒大小。远处的山上起了一层薄薄的雾，整个世界也变得十分朦胧，再加上星星点点的雪花，让我们感觉犹如到了仙境，一切都是那么的梦幻，我陶醉了……过了一会儿，风小了，雪花却变大了，像许多美丽的白色蝴蝶在风中自由的飞翔，它们时而上升，时而落下，有的还未落到大地妈妈的怀抱就被冒冒失失的北风撞了个满怀。有几个调皮的小雪花不听风婆婆的话，到处乱跑，最后竟撞到了教室的玻璃窗上。正当我们欣赏这美丽的景色时，雪悄悄的停了……350字 五年级 记叙文
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即景今天，天还是黑黑的，太阳还在美梦中，我就起床了。因为我要去喝，让我口水“飞流直下三千尺”的牛肉汤。我很快就到了牛肉汤店，刚到就被一棵大树吸引了，我看得入了迷，竟忘记了喝牛肉汤这件“大事”。那叶子虽然是黄的，虽然不如春、夏天那么茂盛，却也有它枯黄的美，那叶子在晨光中闪闪发光，就像一棵摇钱树，难道不是吗？那叶子在阳光的照耀下，很像金灿灿的金锭，叶柄就像金链子，穿在了那有大有小的金锭之中。一阵风吹来，叶子纷纷落下，像金黄色的蝴蝶翩翩起舞，又好似金光闪闪的纸页慢慢落下。那叶子落在地上“沙沙”的声音，像一篇优美的乐曲。这些金灿灿的叶子，有些落在屋顶上，让屋顶有了装饰。有些落到了道路上，将道路铺成金色。落叶是秋天特有的景色，我轻轻地拿起了一片不禁想起了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。350字 三年级 写景
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即景秋天在枫林里散步是一种享受，顿时停下了脚步，我想是被眼前的美景所吸引。不禁让我想起一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。夕阳时分，那嫩绿嫩绿的、火红火红的、金灿灿的，犹如海浪般的枫林织成一张属于秋天的梦幻的网。仔细听，有一只画眉站在小枝上聚精会神地用它那婉转悠扬的声音唱着一首动听的歌。夕阳照射西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地往巢穴飞去。沙沙，沙沙，是谁在铺满遍地落叶的林间小道上敲出这么有力的节奏？原来是一只小巧玲珑的松鼠在蹦蹦跳跳的寻找可口的松果。夜幕降临，蟋蟀们忙着演奏一场盛大的交响乐曲，夜空中无数的萤火虫悄然而至，用热情的舞蹈给这场交响乐提供灯光。构成了五彩斑斓梦幻般的世界。啊！这枫林，真是秋天的`宠儿，美丽极了！300字 三年级 写景
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即景落叶即景落叶是秋天的使者，从第一片落叶落下开始，它就要告诉世间万物秋天来了。它飞到了一望无际的田野，告诉田野中的植物，一夜之间水稻种出金黄的果实，高粱红着脸笑，金色的玉米在田野里摇摆着，让人一见就生爱慕之心。它飞到了大森林里，告诉了大树，秋天来到了，深夜之时大树上的叶子黄了，真是“风吹一片叶，万物已惊秋。”落叶是秋天的礼物。它的形状千姿百态，各种各样让人喜爱，颜色更是五彩缤纷，有的是黄色，有的是黄绿色的，有的红色，还有的土黄色，如果再铺满秋叶的林间小径上走一走，就更有生趣了。踩在落下的秋叶上，可以听到踩在叶子上的声音，经常走在树叶上，你会不经意闻到一阵清香，有人说这是一种秋天的气味，如果你想找一片叶子珍藏，就可以找一片秋叶，它的外形不仅好看，还有一种清新的气味，可以让人神清气爽，有一种树林的香气。秋天之时栖霞山的枫叶火红火红的，特别漂亮。11月之时栖霞山的枫叶，漫山遍野的枫树叶，像一簇簇正在燃烧的火焰，这是多么美丽，前来游玩的人不经意拿起手机来拍照，拍下这漫山遍野的红枫，每年来游玩的人都会流连忘返。这真是“霜叶红于二月花。”落叶是饱含深情的。秋天到了，秋风对着大树使劲地吹，叶子在和风作斗争，他用力挣扎着不想离开大树妈妈的怀抱，风始终没有停，风直到把叶子吹落才放开双手，叶子飘落之后，一直努力地飞向大树妈妈的怀抱。最后它飘落到了地上，它远远看到大树妈妈立在风中。它想起了那些成长的回忆，春天它生长出来，到了夏天它将成长得更加茂盛翠绿。这真是“翻飞未肯下，犹言惜故林。”我感受到了落叶给我们带来的秋天之意。650字 初中 写景
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即景向窗外看去，南行的大雁为窗外的景色增添一种神秘的色彩……窗外的景色多姿多彩，变化多端。夕阳即将落下，那余晖映衬着田野，田野仿佛被余晖染成了橙红色，看起来格外漂亮。再往前看，一望无际的田野，只有一根两根金黄色的玉米站立在那里，成群结队的大雁排成一队。那是一个“一”字形，飞着飞着他们变换着队形，那是一个“人”字形，大雁在天空中比翼而飞，仔细一听，传来一阵叽叽喳喳的声音，好像在唱着歌，那歌声美妙极了！换个角度向天空看去，碧蓝色的天空像茫茫大海，像清波荡漾，天空中带着朵朵云彩，在天空中缓缓移动，像绵羊儿在嬉戏。电线杆上小麻雀儿在欢快的唱歌，有的相互追逐，有的相互打闹，还有的在说悄悄话，多么富有诗意的画面。闭上眼睛，回味刚才、千丝万缕，朝我涌来……300字 三年级 写景
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即景即景终于捧着心情挨过盛夏的午餐，头一回拖着凉鞋走在热辣辣的天空底下。空气中的温度彻底地拼命地蒸发发丝上湿淋淋的水珠。很闷。路上的人稀稀疏疏，停放在一边的车子排出的以及一上午穿行的汽车残留的黑色气体呛得人难受。灰白色的气体好像干冰一样向后喷。自已一个人便也一个劲地咳嗽起来。猛地想起《特别时间》中江燕说过有关咳嗽的话题。她说咳嗽有时候对我们人体是有益而无害的，没事的时候多咳嗽几声是很有好处的。于是开始不停地咳嗽起来。但这似乎一点用都没有，因为那么废气体纷纷地钻进喉中，喉咙也就痒痒的了。抬起头时忽然想起了江燕还说过，咳嗽必须要在空气清新的地方，以便能呼吸到更多的氧。呵呵！我为自己的过失感到可笑，但张开嘴笑时又吸进大口大口的浓烟。继续向前走，发丝上的水一点一点地滴进衣服和袖口中，背部湿了一大片。但蒸汽机式的阳光快烤干了头顶的湿发，热气扇进黑亮的头发中。一个小孩从身边经过，穿着背带衣，赤着光溜溜的脚，踮起脚尖奔跑到对面的小卖部里买汽水。有一种失去什么的感觉由然而升。学校是有规定的，不可以穿无袖的短衣上学，虽然没具体说明为什么，但对于内由也颇晓一二。爸妈也是有规定的，不可以在烈日中光着脚丫，这样会伤到皮肤。小时候大概就不这样了对吗？那间小卖部里挤了好多小孩。我走了过去，往里看想着要买点什么。冰箱里的冰棒很多，售货员用刚沾钱的手从里面取了出来，那些小孩便直冲过去抢。很不卫生，我头一个闪过的念头只有这个，甚至于除了这个我想不到什么。那些小孩依旧很满足地走出门。售货员问我买什么，我原来愣了一会儿，接着说了声：“不用了。”这间小卖部从很久以前就有了，似乎我一出生就认识它。我以前也喜欢没事往这里来，买一些果冻啊什么的。有时候怕被父母发现就会躲到屋子后面，拿着一支冰棒不停地舔，那时候我想到的只有好吃。现在就不会了。到家了，冷冷清清的，爸妈也午睡了。所有的一切和我长大了一样，我躺在床上，做着长大以后的白日梦。后记：原来有些人问我为什么会喜欢听周杰伦的歌曲，我没说什么。偶尔听到他的抒情歌曲，高贵的钢琴伴奏，低沉的小提琴曲调让我想起很多，我明明知道不可能回到过去，却还要沿着来时的轨迹向后望。老师说这个年龄的孩子是无忧的，可是，那些说不上烦恼的烦恼也常常袭来。闭上眼睛的时候，我在想，是不是所有老师的童年，其实也会有这种感觉呢？900字 初三 书信
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即景白云悠悠天湛蓝，杨叶飘飘随风迁。冬青依然绿葱葱，粉蝶犹自舞翩翩。50字 初三 诗歌
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即景石榴花开四月天，枝繁叶茂遮视线。群绿环抱红蝴蝶，好像金屋藏娇艳。50字 初三 诗歌
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树木即景冬天来啦，大家可能第一步想到的就是大树，第二部想到的就是落叶了，为了冬天来临，落叶飘啊飘啊，我今天就要写写这两个景物。在路边上，最常见的树就是梧桐树，它的叶子有的大，有的小，在无风的想法下，它就是一个卫士，保护着自己的它。它的树干，上面有一个个的眼睛在看着我们。它的树皮有点粗糙，在冬天天气很冷，梧桐树身上也没有制热的设备，所以摸上去冰凉冰凉的，叶子无精打采的向下看着，好像是一个刚刚犯了错的小孩子。不然大风刮了起来，“呼呼呼”，而梧桐树的叶子也配起身声来“沙，沙，沙”“呼，沙”“呼沙”的声音不断，叶子也就都飘落了下来，很多的叶子，有的是黄色的，有的是绿黄色的，就这样铺了满满的一地，就像是为大地铺上了黄色的棉被。人们踩上去发出咔嚓咔嚓的声音，一群人踩上去就像是一首美妙的乐曲。而松柏就不一样了，一年四季都是绿色的。在冬天，人们很少看见外面的绿色植物，而松柏就可以让人们看见松柏的深绿，还可以为人们减少疲惫，用清新找回自己。冬天的树木和一年四季的树木都不一样，我希望大家有空也观察观察冬天的树。400字 初三 写景
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夏收即景小满时节，空气中弥漫着一股成熟的气息，农民也到了一年中最忙的季节。饱胀的庄稼在初夏的微风中静默着，等待着农人去挥汗如雨。走在乡间的小路上，那金灿灿的油菜沉甸甸的，阳光下散发耀眼的光芒，晃得人睁不开眼。夏收时节，收油菜是主打的劳动战役。瞧，这儿一家，那儿一户，大人小孩齐上阵，一场如火如荼的收油菜的战斗打响了。人们头戴草帽，肩挎毛巾，拎着大大的水壶走上田间。先在空地上铺上一块布，然后把油菜捧在上面，用梿枷去抽打。数不清的油菜籽破壳而出化作一道道流星从天边飞过，又轻巧地落在布上。有的菜籽像运动员似的在布上跳来跳去，顽皮极了，是不是在庆祝它的“重生”？抽打了一会儿，人们又把油菜堆翻了一下，继续锤击，布上的油菜籽越来越多、越来越密，油亮油亮的，在阳光下熠熠生辉。豆大的汗珠从他们的脸上滴落下来，与泥土、菜籽混合在一起，形成一个个“菜籽饼”。热辣辣的太阳炙烤着每一寸土地，油菜秆也滚烫滚烫的，他们的衣衫都湿透了，可每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容，一曲曲活力四射的劳动交响曲在田间奏响。一年的辛苦有了收获，能不心花怒放吗？除了大片大片的油菜，田里最多的要数麦子了。大片的麦子似一个个解放军战士挺立在田里，等农民伯伯前来收割。收麦子没有那么辛苦，因为有了收割机的帮忙。一台台庞然大物乐此不疲地在田间穿梭着。无数的麦子从机器的大嘴巴里“跳”了出来，装进一个个袋子里，机器的隆隆声响彻乡村的上空。麦梗把袋子撑得圆圆的，农人扛起重重的袋子健步如飞，在家里垒起了高高的“麦墙”。大豆成熟了，黑黑的豆荚不时发出“噼里啪啦”的爆炸声，豆子欢快地上蹿下跳，跳进了农民伯伯的心坎儿里去了。夏收，袋子满了，心也满了……650字 初三 记叙文
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《即景》江岸上，盛开有一些野黄菊在熹微的阳光下温静地盛开着江水缓了又急，一些闪着舒眼的光黄菊与散着和急挪着步伐的人们擦肩而过一些，像溯游的鱼与江面的波鳞这时刻，我没有急事，也没有散漫地行走我就在一小片零星开花的野菊前看两只似乎互不相干的蜜蜂采蜜背对着江，与一片岸100字 一年级 诗歌
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江畔即景长江行进到燕子矶畔真是累了只有一派缓缓的奔流江岸有群峰勾划的南京城优美弧线我想那就是南京城的温柔我感受到这些温柔在这初冬清冷的午后我就像江面的风筝无法挣脱那些思念的缰绳蓦然看见江中的货轮它们在诉说时光故事载着过去奔向未来100字 初一 诗歌
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诗歌：校园即景_700字走近校园 我的脚步落叶般轻轻 一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长 母乳喂养的土地上 搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵 此时，我们相对默默无语 相互观望却依旧用自己的方式幸福 你用最淳朴的方式 一口一口地，喂养 我逐渐长高的童年 我用目光将你，举过头顶 穿过村头那条 不停变更路途的河流 却永不迷路 你的涟漪，至今 依旧荡漾着 我绵亘不断的温暖 温暖桌椅 依旧是那些旧友 陌生而又熟悉 依旧是那些朴素的不能再朴素的 桌椅 儿时的小名， 一些叫的土腥味很重的外号 乐颠颠地在桌面疯跑 跑着跑着，花儿就开了 叫着叫着，爱情就长大了 那块高挂不语的黑板 指指点点的教鞭 耳畔一些熟悉的声音传来 模糊又清晰 指点的文字返璞归真 停泊在细节深处 泊成光阴中抹不去的 生命之痂 我们的钟点 一枚穿过风雨的弹皮 把自己瘦瘦的岁月 伤成刻骨的 印记 高挂在我们的记忆里 不能忘记 也不敢忘记 只需轻轻敲击 经过钢铁锤炼的洗礼 一枚枚文字幻化成 浴火的精灵 抚慰我们整个 曾经受过伤的土地 半块橡皮 目光触及已够遥远 但依旧不够抵达 让一只归鸟攀爬老去的窗棂 和默不作声的桌椅 一片树叶为了表白自己 完成了回归的飘落 一群蝶 在季节变换之前 进行一场自我救赎的转移 半块小小的橡皮呢 可以擦亮从此明媚的生命 也可以装点，美丽如昨的 嫁衣 土地之上的感动 草的心事已经长到半腰 一些花朵也擦亮了阳光 由风指导 做着当年熟悉的广播体操 样子亭亭玉立 我们的姿态美好 一只母鸡 将一群鸡仔集合在草场 不厌其烦地唤叫 我们听不懂的语言 时光的镜头也被翻译的 时而聚焦 时而拉长 花朵的思考 窗台之上 你的身姿依旧葱绿娇美 发育的叶子虔诚的落坐 我的诗文每诵读一边 你的气质如花 是的，即使千里之外 一张玻璃也无法阻挡阳光 请打开这一扇窗 不要惧怕穿越而来的风雨 包括小小的忧伤 只要自己拥有 盛装阳光的心房 心灵举过头顶 微笑，只需微笑 阳光就会涤荡脸庞900字 初一 诗歌
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排律.榆树庄公园即景绿树垂绦挂碧帘，霭云荡漾逛蓝天。隅园溪曲鱼虫跃，小径长沿雀鸟欢。门扇半开遮影远，窗棂直立透光纤。汉白玉栅围湖走，花岗石台进水间。栈道回廊跟岭转，拱桥游舫附河弯。鸳鸯恋伴划离岸，鹅雁亲宅顾苇圈。笛脆响珠声委婉，斑竹弦叶舞翩迁。六旬学友连丝藕，五岁青梅并蒂莲。画柱雕梁多少处，古朴豪放此独观。燕京得赏江南景，童叟高歌盛世篇。150字 初二 诗歌
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倡即景事口占一绝谁向人间织碧丝，诸君与我误多时。诗心各对春前展，二月东风莫自持。50字 初三 诗歌
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